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社区党支部书记自我鉴定

时间:2023-08-08 14:04:33 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

社区党支部书记自我鉴定篇一

(1)总结以往思想、工作、学习,展望未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作。

(2)帮助领导、组织、评委了解自己,作好入党、入团、职称评定、晋升的依据材料准备工作。

(3)重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收入个人档案。

自我签定的格式与写法

自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成。

(1)标题。自我签定的标题有两种形式:

1)性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。

2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格,不写标题。

(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。

1)前言。概括全文,常用“本学年个人优缺点如下:”“本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学习,特自我鉴定如下:”等习惯用语引出正文主要内容。

2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。

3)缺点。一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的,次要一笔带过。

4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如“今后我一定×××,争取进步”等。

自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要实事求是,条理清晰,用语准确。

(3)落款。

在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

社区党支部书记自我鉴定篇二

区管理专业的您制作简历时参考

我是一个政治立场坚定、努力响应党的号召,对公共课程和专业课程有一定的基础,在大一、大二期间做过学生会干事,具有团结和合作能力,但是缺乏一定的实践经验。

社区管理简历自我签定范文(二)

思想上积极要求上进,学习勤奋刻苦,成绩良好,团结同学,尊敬师长,乐于助人,能吃苦耐劳,为人诚恳老实,性格开朗善于与人交际,工作上有较强的组织管理和动手能力,集体观念强,具有团队协作精神,创新意识。

本人性格开朗、外向,个性随和,容易和人相处。在校期间,和同学相处融洽,学习刻苦认真,对工作持负责态度。之前为了体验生活,帮助父母减轻生活负担,于2004年6月去肯德基打工,在打工期间体会到了竞争的激烈,所以知道要珍惜每一次的机会。

社区管理专业个人简历自我鉴定范文(四)

本人性格开朗,待人热情、真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳。有较强实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在学校是社会工作者协会会员,,通过社会义务服务获得了宝贵的经验。三年的大学生活历练了我,我觉得我已经做好进入工作岗位的准备,发挥所长,期望在工作中得到更多的实践经验。

社区管理毕业生个人简历自我鉴定范文(五)

本人性格乐观开朗,诚实守信,具有广泛的兴趣爱好。有较强的.组织能力和实践能力,有较强的团队精神。

___镇是___县县委、县政府驻地,是___县的政治、经济文化中心,辖11个居委会,16个村委会,城区人口3.72万人,全镇基层党支部30个,其中居委会支部11个,社区居委会党员259名。

一、社区党建“综合示范区”工程情况

(一)、构建社区居委会基层组织建设的新格局

镇党委根据___镇的实际情况,首先制定并下发了《___镇居委会党建工作三年规划》。在社区居委会、党支部换届选举中,镇党委有意识地把那些政治素质好、大局意识强、政策水平高、会做群众工作的党员干部配备到了社区居委会及党支部工作岗位上。同时,把全镇下岗失业人员中的党员,撤消支部的党员就近编入了居委会党支部,xx年底,镇党委按照便于党员活动的要求,重新组建了11个社区居委会党支部,培养了一批入党积极分子,并发展扩大了党员队伍。现在,11个社区居委会平均学历为高中,平均年龄为35岁,社区居委会党支部在工作中始终把以“架一居桥梁,活一居文化,保一居平安,变一居面貌”为己任,大力实施民心工程,认真解决群众关心的问题,切实取信于民,做到了凝聚人心,发挥了核心领导的作用。

(二)、加强社区居委会党员的教育管理

各社区居委会的党员中,年龄结构较大,对培训学习活动带来一定的难度。因此,镇党委结合“双学培训”、十六大、十六届三中、四中全会等知识的学习、“三个代表”重要思想的开展,利用基层党校对50岁以下的社区居委会党员干部、居民党员进行了轮训,通过学习使广大党员对自己在社区居委会建设中的先锋模范作用有了进一步的认识。在镇党委、社区居委会党支部的带领下,团结居民群众认真开展社区居委会的建设和管理,极大地改善居民生活环境,大力发展便民服务业。

(三)、稳定居委会工作队伍

社区居委会不论党支部和居委会都没有经济实体,主要的经济来源就是镇内所发的微薄的工资,为此在当今的社会条件下难以有较高学历的人加入到居委会工作中来,镇党委在换届中充分考虑了各方面因素,采取面向社会招聘的办法来解决居委会人员短缺的问题。在经济上积极向县委、县政府申请给予补助,并协调县计生委给每个计生助理员每月100元的岗位津贴。镇计生办、综治办为社区干部每月发放80元的岗位补贴,加上镇内的固定工资就将近400元,极大地稳定了社区居委会工作者队伍。

社区党支部书记自我鉴定篇三

2014年,柳背桥社区以建设和谐、平安社区为目标,认真贯彻落实街道办事处的工作思路,不断拓展社区服务功能,创新服务形式,拓宽服务领域,努力提高服务水平和服务质量,本着上为党和政府分忧,下为居民群众解难的服务宗旨,大力发展社区服务,面向居民、服务居民,立足居民所需,突出服务亮点,打造社区品牌采取了一系列强有力措施,使2014年社区服务工作取得了明显成效。

一、开展心贴心服务。

(一)充分利用社区资源,广泛动员社区成员积极参与到社区建设中来。社区通过党员志愿者、巾帼志愿者等定期不定期地为居民群众提供便民利民、计划生育、医疗保健、法律咨询、扶贫帮困卫生保洁、文明行为养成、植树绿化等活动,使居民在自家门口就能得到服务。在医疗服务上,与渝洲社区医院建立急求助信息系统,老年人如遇到突发事故,只要拨打24小时“应急”电话,医务人员就会马上上门为老年人救急。

(二)主动与西京医院、渝州医院、高新区人民医院、华西妇科医院、德维医院联系,全年共为居民免费体检5次,开设“健康知识讲座”3期。鉴于社区慢性病患者比较多的情况,社区与渝州医院联合,于2014年6月5日在社区人口学校成立了“慢性病协会”。

(三)为了丰富社区的服务项目,社区于5月8日特请了流动人口协会代表、空巢老人代表、困难群众代表在社区小会议室召开了交心座谈会,并根据他们提出的要求,在服务工作上作出一定的调整,特别是征对空巢老人,社区更作出“一对一”帮扶,经常上门看望,了解和关心他们的近况。

二、开展面对面服务。

(一)如:5月20日社区在石新路主干道开展了大型的“社区服务活动日”,活动内容包括了:计生政策咨询及药具发放、法律咨询、专家义诊、乐力钙空盒换礼品、政策咨询(医保、低保、民政等),义务理发、现场招工、义务擦皮鞋、困难家庭户免费领服装、家电维修、燃气灶维修、钟表维修、石桥铺书法协会书画现场出售等,受到广大居民群众的欢迎。

(二)及时地解决流动人员的生活困难。今年5月,社区发现跃华小区有2个来自彝族自治州的小孩在清洁垃圾,在经过深入了解后,社区及时发动社区居民为他们捐款1421元,解决了他们的燃眉之急。

(三)为丰富居民的业余文化生活,社区在今年6月开展了“读书月”活动。社区提供各类书籍上千册,得到群众好评。7月3日,社区还组织了文体协会成员到歌乐山好事家园山庄召开了座谈会。会上不仅对取得的成绩提出表扬,对不足的地方也提出了意见,更提出了今后的工作方向,得到了文体协会成员的高度赞扬。

(四)在学生暑假期间,社区开展了“离校不离教”活动。活动内容有:安全知识讲座;手工活动;学生书法、绘画展览、未成年人法律知识讲座等,受到学生及家长的好评。

三、社区不光是解决居民的困难,也关注着单位的困难:今年6月山城豆制品厂的职工220余人堵住厂区大门,要求厂里负责人与工人面对面,解决职工提出的问题。社区与派出所的领导及街道领导陈晓阳一起到现场,了解职工的情况,并将情况及时地上报给街道相关部门。协调单位做好职工的安抚工作。8月麦考厂宣布破产后,职工的部分问题没有得到解决,多次到居委会来反映情况。社区每次都及时地将情况汇报给街道,做好安全稳定工作。社区服务工作错综复杂、千头万绪,涉及方方面面,一年来我们虽然做了一些工作,但工作中还存在着很多的问题,今后我们将开展新的服务项目,加大服务力度,将便民服务领域拓宽到更广层次。

社区实习自我鉴定(四)

社区党支部书记自我鉴定篇四

20xx年是我人生及工作里程中的又一个转折年。上半年,是我任东坝学区校长十年中的最后阶段。下半年,是我转换角色走向新岗位的起始阶段。据此,我拟从上半年工作的简略陈述,东坝十年工作的总体回顾,下半年工作的开展概况三个层面向领导和同志们进行述职。

一、上半年工作的简略陈述

上半年,我继续肩负着东坝学区各项工作的全面职责。我始终恪尽职守,在学区校长这个岗位上站好了最后一班岗,为东坝人民的教育事业又交上了一份满意的答卷,也为自己十余年的校长生涯画上了一个比较圆满的句号。在这半年中,我继续以教育改革为动力,以质量效益为中心,以持续健康发展为目标,坚持既定的办学宗旨和理念,使学校各项教育教学工作顺利开展,并取得了良好的成效。一是根据东坝教师队伍实际,主持编写了《师德师风集中教育自查提纲》,制定了《东坝学区教职工师德师风整改方案》,对教师队伍的规范化管理起到了巨大的推动作用,使教师的师表形象有了质的提高。同时,继续落实教师继续教育方案和相关优惠政策,加强教师的各种培训工作,使教师的整体素质得到了全面提升。经学生、家长、学校、社会综合考评,教师师德优良率达到90%以上,合格率100%,小学教师大专化达到50%,中学教师本科率达到36%,均居农村中小学之前列。二是继续狠抓教育教学改革工作,加大了“二轮备课”、“自主备课”、“电子备课”等方面的改革实验力度,为教师创造了自主发展的空间,为更好地研究教学,提高质量效益铺平道路。在今年的中考中,东坝中学以总评第四名的成绩名列全县前茅。三是继续探讨完善了学校教职工多元考核评价体系,重新修改制定了更切合实际的考核评价方案,为平稳推进教育内部改革,落实《东坝学区岗位津贴二次分配方案》奠定了良好的基础。使二次分配体现了质量效益优先和公开、公平、公正的原则,得到了全学区教职工的一致认同。四是继续强化了学校各项管理职能与制度,推进了学校管理的科学化、制度化、法制化进程。如多年实行的校长全面负责制,中层领导包挂制,重点工作全员推进制,难点工作集体巡查制,重大失误责任追究制,安全工作一票否决制,领导教师轮流值周制,群团活动定期制等制度都得到了扎实有效实施。五是全方位多层面地开展了校务公开工作。除了按制度定期向教职工详细公布学校收支帐目外,还专门制作了高档次校务政务公开牌6块,及时向学生及家长公布学校的各项管理制度要求,各类收费财务收支情况,办学宗旨及服务承诺等八个方面的内容,提高了学校工作的透明度,受到了校内外务界的广泛好评。值得一提的是,经过上级相关部门的全面审计,学校财务帐目收支合理,管理严格。在校长手续交接时,各类帐务清楚明白,实现了离任不欠帐,无赤字,有结余的既定目标。

二、东坝十年工作的总体回顾

7月27日县委领导的谈话告诉我,县组织和教育主管部门,在充分尊重我个人意愿和全面周密考虑的基础上,决定将我调任为金塔镇学区党支部书记,这一天,也是我人生及工作岗位转折的重要时刻。此时此刻,我站在这一历史的转折点上,对近30年的教育工作里程,特别东坝十年有余的工作经历,不能不有所回顾,向上级组织和人民做一总体概括性述职。这十年是东坝教育大发展的十年。我按照拟定的《东坝学区教育发展的中长期办学规划》,全面执行党和国家的教育方针,全面推进教育教学改革,始终贯彻“走和谐创新道路,育品学皆优新人”的办学理念,努力培养形成了“严谨、务实、勤奋、文明”的校风;“敬业、爱生、奋发、进取”的教风;“尊师、守纪、乐学、向上”的学风,坚持用“今日之事,勿待明天”的校训激励师生争分夺秒地去工作学习。全校上下的不懈努力是艰辛的,获得的回报也是丰厚的——学校教育教学质量多年名列前茅,升学率连续几年位居全县榜首,并取得过全酒泉地区第一的骄人成绩;学校面貌在中学年年换新颜,十年大变样的同时,十一所小学中的九所进行新建,中小学彻底消除了危房;办学条件逐年得到较大改善,现代信息技术教育迅速发展,中学在农村中学中率先建成了可容纳250人的多媒体电教大厅,十一所小学中有九所建起了微机室;幼儿教育发展极快,在所有幼儿园晋升为三类之后,又有三所晋升成了二类,使乡里娃娃也能受到较好的学前教育;教师队伍建设成效显著,教师队伍人心稳定,凝聚力增强,十年中有60多人先后将高中、中专学历提高到了大专和本科水平。十年的艰辛努力,十年的不倦追求,也一次次地赢得了社会各界的广泛认同。群众的赞誉,领导的表扬,虽不计其数,但无证可举。而省地县的奖牌却是明证。学校曾先后被授予全省体育卫生工作先进单位、酒泉地区教育系统先进单位称号,并率先进入全区“三星级中学”行列和“体育运动传统项目学校”行列,被县委县政府先后授予“县级文明单位”、“县级模范文明单位”、“教育系统先进集体”等荣誉称号。同时,在年度目标责任综合考核中,多次取得优异成绩受到教育局嘉奖。

在东坝的这十年,也是我个人小有成就和建树引以为荣的十年。因为工作成绩突出,我曾先后被县委、县政府树立为全县“十佳校长”,被地区教委评定为“酒泉地区名校长”,被酒泉市委政府授予“全市优秀教育工作者”称号。本人撰写的八篇教育教学论文,有1篇在《甘肃日报》上发表,有4篇在《酒泉日报》上发表,有2篇在《酒泉教育》上发表,有1篇收入《金塔县教育教学论文汇编》。其中《抓管理,抓常规,全面提高教学质量》和《以和谐为办学特色,靠和谐促学校发展》先后被地区教委评定为优秀论文并授予优秀成果奖。个人技术职称也不断提高,20xx年被评定为“中学高级教师”。

常言道,千秋功过,自有后人评说,既所谓“政声人去后,名于闲谈时。至于这十年中的失误与不足,由于时间和篇幅的关系。我也无需过多自述,只好留与众人评说。

三、下半年工作开展概况

从8月5日,县委组织部门把我送到金塔镇学区起,我更清醒地意识到,随着工作岗位,工作环境的改变,我的工作职责,工作方式也必须随之而改变。如何尽快适应新环境,熟悉新岗位,明确新职责,演好新角色,做好新工作,这些都是我首先面临的,也是我必须重视解答的问题。

首先我下功夫解决思想认识问题。我跳出当书记就是“一杯清茶一张报”的俗套来思考定位自己的思想观念。为了搞好这个定位思考,我不仅虚心的向书本学习,从古今中外的一些名人名著中寻求答案,同时也积极地向一些在职领导学习,先后拜访了发几位现任书记,从他们那里得到现实教益。通过学习与讨教,我放弃了当书记就是图清闲、求安逸的思维定势,逐步形成了一种属于自我的一种全新的思想境界。我认为,从校长岗位上退下来,这是历史的必然,是每一位校长都无法抗拒的自然法则。但岗位的改变,并不意味着人生追求的完结。过去的“终点”只是实现更高追求的起点。尽管人的精力是有限的,但人的精神应该是无限的。我必须在新的岗位上发挥余热,发出余光。

其后,我着力探讨解决该干什么的问题。我打破当书记唯有“啥事不管最可靠”的误区来思考定位自己的工作性质。经过一段时间的学习探索,我对自己肩负的职责逐步有了明确的认识:学校党支部的工作,是搞好学校各项工作的重要保证。支部工作的开展,必须紧紧围绕学校教育教学这个中心,服务和服从于教育教学这个总体目标来进行。具体地说,支部的所有工作,就是要为党员创造发挥先锋模范作用的平台,为教职工创设政治上宽松和谐的工作环境,为师生思想进步提供广阔的活动场境,为群团组织发挥作用开展活动指路助力。我必须在上述几个方面发挥自己的作用。

第三,我慎重思考解决怎么干的问题。我(摒)摈弃各种各样的世俗偏见,来思考定位自己待人处事的原则。一个单位的党政领导如何相处,如何工作,确实是一个既重要又微妙的问题。我努力加强自身修养,本着摆正自己位置,多看对方长处,正确处理关系,要补台不拆台,多通气多体谅,少揽权少争功等原则,较好地协调完成了学区党政各方面的工作。在具体的工作中,我始终把握支部各项工作都服从和服务于学校中心工作这个总要求,不另起炉灶,不我行我素,不干扰中心工作。本学期全学区工作良好局面的顺利打开,正是我们党政领导和全学区广大教师协同并肩工作的结果。

第四,本学期所做的一些主要工作。

1、在广泛调查研究的基础上,和学区行政领导一道,精心策划,认真组织办好了暑假教师集训班,确立了“继承、改革、发展、创新”的总体工作思路,提出了为教师营造“和谐宽松”工作环境,搭建“干事创业”平台的设想,并针对镇学区教职工关心的一些热点问题,开展了学习交流,澄清了一些是非观念,为打开新的工作局面奠定了思想基础。

2、新学期开始,工作千头万绪,困难和问题也接踵而至。面对复杂局面,我和学区党政领导班子共同研究,抓住影响教职工工作情绪,事关教职工切身利益的一些重大问题予以解决,起到了迅速稳定人心,快刀斩乱麻的作用。如恢复年级组为主的管理模式,解除教职工住校坐班制度,及时修改完善各种考核评价制度等做法,均得到了广大教师的广泛认同。

3、按照党的xx届x中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》中提出的要尽快解决好党的基层组织存在的“不适应”与“不符合”这两个突出问题的要求,根据镇学区党政领导班子过去在组织建设方面的一些实际问题,我在周密调查分析的前提下,在广泛协商征求意见的基础上,提出了召开党员代表大会,教职工代表大会,民主选举产生新的学区支部委员会和学区委员会的动议,并在学区党政领导中形成了共识。由于思想认识统一,工作协调到位,前期准备工作充分,这两个代表会议取得了圆满成功。新的支委会和学区委员会的选举产生过程,充分发扬了民主,使党员和教职工的参政议政的主人翁意识大大加强。新成立的支委会和学区委员会,以精干、高效、务实,有利于加强组织领导,有利于学校各项工作开展,有利于统筹协调为组织原则组建,得到了遇会代表的一致拥护。至此,学区党政主要组织领导机构顺利健全。为领导和开展好全学区的各项工作奠定了坚实的组织基础。

4、加强对群团组织工作的指导与领导。学校共青团、工会、职代会、学生会,妇委会等群团组织,在学校工作中都是不可或缺的重要组织。本学期来,我首先重视指导他们建立健全、完善自己的组织机构,先后组织选举产生了新的工会委员会和教职工代表会,召开了全学区妇女代表大会,选举成立了学区妇委会,指导成立了学生会,补充完善了学区团委健制。在各种组织健全后,我根据各组织的性能特点,对他们的工作提出了一些指导性的意见,明确了工作职责及范围,并协商确定了一些具体的活动项目内容,并为他们开展工作做了大量的协调配合、牵线搭桥、寻求支持的工作。总体来看,由于组织健全,职责明确,各组织的作用发挥都比较良好,活动开展的也有声有色。如团委组织的“模拟法庭”、“告别网吧,远离黄、毒、赌,珍惜生命,从我做起”为主题的签名宣誓活动,新团员入团宣誓活动,纪念“一二·九”文艺演出活动,学生会搞的“绽放青春,放飞理想”演讲活动,少先总队搞的“弘扬中华民族精神读书活动”,妇委会搞的女学生青春期生理心理健康教育活动,工会组织开展的教职工文化娱乐活动,征求意见建议活动等均收到了卓著成效,达到了教育学生、活跃校园文化生活的目的。

5、联系实际,有针对性地安排部署师生政治学习与开展思想教育工作。思想政治工作是学校工作的灵魂。思想健康向上,是搞好各项工作的基础。但我认为,做好思想工作必须紧密联系工作实际,服务和服从学校教书育人这一总体目标。因此,我根据教师文化素质高,学校教育教学工作忙等特点,提出了集中学与分散学相结合,以分散为主,集体学与个人学相结合,以个人学为主的学习原则和一些具体的学习要求与指导性意见。这样,教师可自主灵活的掌握工作与学习时间,做到了工作学习两不误。这种做法得到了广大党员和教师的认可。在学生思想教育方面,我提出了以落实中小学生守则规范为主要内容的《十比十看创十好》系列化教育评比方案,在经过一段时间的讨论修改完善后,已在一些学校和班级实施并取得一定成效。班集体、年级组是学生管理、思想教育的最基础的单位,我针对过去这方面存在的一些责权利不到位,工作职责不分明的问题,明确强调重申了班主任、年级组长第一责任人的职责,授予了必要的管理权力,明确了应享受的待遇,从而理顺了管理层次,调动了他们的工作积极性。从后半学期情况看,学生管理情况明显好转,各种违纪事件明显减少,为保证学校各项教育教学工作的顺利开展铺平了道路。

纵观一年来的工作,自己在上级领导和两个学区广大教职员工的全力支持配合下,尽管取得了许多成绩,但用党和人民的要求这个尺度来衡量,我觉得自己还存在理论学习跟不上形势发展需要,教育改革中还有求稳怕乱思想,推动工作上还有力度不够问题,对教职工的切身利益还有关心不到位的情况,具体工作中还有粗放与不精细的毛病。对这些缺点和不足,我愿虚心接受领导和同志们的指导帮助,并在今后的工作生活中予以改正。

社区党支部书记自我鉴定篇五

xx年最后一学期的毕业实习在不知不觉中结束了,我在正因社区外进行了为期为一周的实习,在短暂的时间里,我认识和了解了真正的社区社会工作。

实习的开始我和同学与社区的负责人联系,开始通过短暂的接触,与社区的负责人建立关系,建立关系的方式很多,包括聊天和谈话。随后社区的负责人给我们介绍社区状况,带我们参观了社区的状况,在参观的同时,社区的负责人的还给我们介绍了目前社区状况,比如社区外的沟渠疏通清理问题。

了解社区工作的方法很多,开始接触的实地观察就是一个方法。透过仔细的观察,能够洞察通过口述阐述的问题。

我们通过自己的观察,知道正因社区住房出租收入、餐饮娱乐等收入是当地居民的主要收入。但是在当地居民追求经济收入的时候,一些细节被忽略了,给社区管理造成了一定的难度。如西南石油学校侧门外的同心路,是以小吃、超市、文具店等为主的街道,外来零散的摊贩,散布在各个角落。走到同心路,摊位之间的空隙不大。这样,各个摊位之间,卫生的界限不分明。尽管社区每天都有专人打扫、清理垃圾,可是,摊位每天乱弃堆放的纸屑仍旧不少。卫生是社区环境清洁重要的任务。

在社区实习的过程中,我们也要征询社区工作人员良好的建议与意见。我们在社区人员的指导下,制订了一份针对社区卫生、治安、社区工作人员工作等态度满意情况的调查。而后,我们访问了正因社区的居民,根据调查问卷的内容随即调查了一些店铺,我们通过分析得出了一个简单的调查报告,把我们在本科中学的社区调查和社会统计相关的知识和内容用在了实习中。

而后,刚好碰到社区统一地缴纳社会保险费用社区工作,我们也随即参加了解社区的日常工作,社区的工作人员给我们讲解了社会保险的缴纳的困境,这让我们的社会保险开办情况有所了解,也增加了社会保险宣传和收缴的知识。

作为社会保险工作,这是关系居民切身福利的一项工作,其包含的内容和任务多样,包括收缴失业保险、养老保险、生育保险等等。社区工作人员要开展收缴工作和服务内容的咨询,每一天社区工作人员都会接待来咨询的居民。社区工作人员往往会反复地宣传国家政策和方针。

此外,通过真正地接触社区工作,我们了解了社区发动的一个动向:即是文明、和谐。正因社区尽管建立时间不长,但是,它也积极配合国家的宏观的社会发展方针,积极地进行各种工作的整治,将文明和谐社区的建设作为社区发展的方向,创文明、争先进。

毕业实习结束了,回过头来反思自己的实习所得,我发现专业课程中有一小部分内容可以运用在实践中,理论和实践结合起来,让我们更加深刻地理解专业工作的内涵。而且,在参观实际的工作中,我发现社区工作考验的是工作人员的一种耐心引导的态度,某些简单的社区事务可能不需要很多的技巧,但它需要更多良好的态度去引导居民认识自己的社区和自己肩负的权利和义务。在实际的工作中,社区工作人员不能以自己的专业背景和社区地位、职权自居,要积极地与居民融合,保持良好、融洽的社会关系才能把社会政策、方针、规章等落到实处。社区工作注重与社区居民关系的建立。

同时,现在的社区还是以传统的社区行政模式为主,通过行政命令来传达上级的指示,如何实现社区工作人员与上级工作人员以及社区居民关系的协调发展,如何从行政化的指令传达工作模式转向以人为本的服务型模式仍是也是一项我们值得深思的内容。