教学工作计划的制定应综合考虑教材、教法和学生的实际情况，确保教学目标的实现。希望以下教学工作计划的范文能够给大家提供一些建议和思路。
《登岳阳楼》教案
新课程强度“教材无非是例子”“教是为了不教”，确立教学目标尤其重要，特别是对单元目标的准确构筑把握。以必修课为“点”，“点”上求精求深，“点”上求辐射；以选修课为“面”，“面”上求广博，“面”上求补充。“选修”是必修的辅助与变通，是更有弹性的发展性教育的延伸。本诗为新课程高中语文选修课第二单元自主赏析课文，本单元重点要求学生学会如何置身诗境，缘景明情。为了体现选修课的特点，选择这一首诗做为一个点，一个示范，“教是为了不教”，由此引导学生如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美，也通过这首诗的学习来探讨选修课该怎么上的问题。我做了以下教学设计：
一、学习如何通过对古典诗歌中意象的把握，发挥想象，体会和品味中国古典诗歌特有的意境美。
二、学习本诗从而了解杜甫诗歌的意境和创作风格，进一步引导学生去探究中国古典诗歌不同的风格。
通过学习本诗了解鉴赏古典诗歌要置身诗境，缘景明情。
改写，描写诗中最有意蕴的诗句，从而学会置身诗境，缘景明情。
1、小组合作探究。因为是选修课，教法上应把学习的主动权还给学生，教师做到导而不牵。
2、改写，描写诗中最有意蕴的诗句，引导学生学会置身诗境，缘景明情，以便对诗歌的意境美有更深入的品味。
一课时。
一、导课。
集体背诵杜甫《登高》。说说本诗选用了意象，营造了意境，抒发了作者情感。
今天我们再来学习他的《登岳阳楼》看看这首诗又选用了哪些意象，营造了怎样的意境，抒发了作者什么情感。（前勾后连，引入新课）。
二、朗读背诵。
杜甫。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
（落实基础，熟读成诵）。
三、背景透视。
唐代宗大历三年（768）之后，杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳阳，此诗是诗人登上神往已久岳阳楼而望故乡，触景感怀之作。时年五十七岁，距生命的终结仅有两年，患肺病及风痹症，左臂偏枯，右耳巳聋，靠饮药维持生命。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖，诗人发出由衷的礼赞；继而又想到自己晚年仍飘泊无定，国家也多灾多难，不免悲伤感慨。（以意逆志，知人论世）。
四、探究学习。
小组合作探究1。
1、首联运用了什么手法?写出了作者怎样的情感?
2、颔联描写了怎样的意境?
3、颈联抒发了作者怎样的情感？
4、尾联写出什么社会现实？抒发了作者怎样的情感？
参考答案。
1、虚实交错，今昔对照，从而扩大了时、空领域。写早闻洞庭盛名，然而到幕年才实现目睹名湖的愿望，表面看有初登岳阳楼之喜悦，其实意在抒发早年抱负至今未能实现之情。用“昔闻”为“今上”蓄势，为描写洞庭湖酝酿气氛。
2、是洞庭的浩瀚无边。洞庭湖坼吴楚、浮日月，波浪掀天，浩茫无际，真不知此老胸中吞几云梦！这是写洞庭湖的佳句，被王士禛赞为“雄跨今古”。
3、写政治生活坎坷，漂泊天涯，怀才不遇的心情。“亲朋无一字”，得不到精神和物质方面的任何援助；“老病有孤舟”，从大历三年正月自夔州携带妻儿、乘舟出峡以来，既“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫，何处安身，面对洞庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
4、写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。上下句之间留有空白，引人联想。开端“昔闻洞庭水”的“昔”，当然可以涵盖诗人在长安一带活动的十多年时间。而这，在空间上正可与“关山北”拍合。”“凭轩”与“今上”首尾呼应。（整体感知，自主探究）。
小组合作探究2。
描写诗中最有意蕴的诗句，100字左右，先组内交流，后选优在班上交流。
参考示例:吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水一分为二，分矗于东南两边，苍茫无际的湖面上，波浪一浪掀过一浪，向天边汹涌而去，大地长天、日月星晨日日夜夜在湖里浮荡着,阔大极了,壮美极了!（置身诗境，缘景明情）。
小组合作探究3。
从内容、意境、情感上总结全诗。
1、内容：通篇是“登岳阳楼”诗，却不局限于写“岳阳楼”与“洞庭水”。诗人屏弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。时间上抚今追昔，空间上包吴楚、越关山。
2、意境：沉雄悲壮、博大深远。
3、情感：身世之悲、家国之忧（掌握诗歌鉴赏三部曲）。
教师小结：从总体上看，江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮阔大相表里，故虽悲伤却不消沉，虽沉郁却不压抑。诗人写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势，亦触景伤情，写自己身世的凄凉孤寂，反映出诗人对时局地忧虑和关心。（细处引导，总体把关）。
小组合作探究4。
比较阅读：
李白。
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
【背景点击】开元二年(759)，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二，李白朋友，排行十二。李白登岳阳楼楼诗，留下了这首脍炙人口的篇章，使岳阳楼更添一层迷人的色彩。
2．第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。
3．人笔下的岳阳楼最突出的特点是什幺?抒发了诗人的什幺情感?
4．人评诗时常用“诗眼”的说法。你认为本诗第二联的2句中，“诗眼”分别是哪个字？为什么？请结合全诗简要赏析。
参考答案：
1．“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，且更新颖。2．第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想像神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。
3．诗人笔下的岳阳楼最突出的特点是“高”。情感是欢乐喜悦，超脱豁达。
4．“诗眼”分别“引”“衔”。“引”形象地写出了大雁懂得人情，把愁心带走的情境；“衔”形象地写出了山懂得人的心意，把好月送来，与诗人共享欢乐的情境。（整体把握，实为比较）。
请将本诗与杜甫的《登岳阳楼》作比较，说说它们同是登岳阳楼之感，但在诗境和风格方面有什么不同。
各小组派代表发言交流，其它小组补充。
参考答案：
诗境：
1、李诗山水景物宏丽美好，人的心情轻松快乐，交融成一个似真似幻的迷人境界。
2、杜诗沉雄悲壮、博大深远。
风格：
1、李诗用陪衬、夸张等手法，想象奇特，笔法洒脱，可用豪放飘逸概括。
2、杜诗基本写实，意旨深厚，又多变化，可用沉郁顿挫来概括。（精心比较，更显特征）。
五、教师课堂小结：
意境由意象组合构成的，融入作者主观情感的物象组合成的场景，在整体上耐人寻味的诗歌艺术境界。
你能举出常见意境吗？请给出例句。（学生举例，教师补充）（学生例句略）有雄浑壮丽、壮阔苍茫、苍凉悲壮、闲适恬淡、清幽明净、明丽清新、萧疏凄寂、安谧美好、幽僻冷寂、高远深邃、淡雅幽远、清冷幽静等，一般都两两相对。要准确握意境，我们只有置身诗境，缘景明情。（高屋建瓴，放得出去，收得回来，渗透高考，让选修与必修不即不离）。
六、作业布置。
拓展学习：运用置身诗境，缘景明情的方法自学并背诵默写杜甫的《阁夜》《旅夜书怀》。（延伸阅读，纵向拓展，形成系统。新课程强度“教材无非是例子”“教是为了不教”，以本诗为“点”，“点”上求精求深，“点”上求辐射；以杜甫其它诗为“面”，“面”上求广博，“面”上求补充。自然地并有意识地打通杜甫诗歌与中国古典诗歌本身的“点”与“面”。授之以鱼，不如授之以渔，教会学生如何学习和钻研选修课文。）。
《岳阳楼记》教案
1、通过与两类人的比较，能说出作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。
2、正确把握文章的主题。
3、理解作者忧乐观的现实意义。
1、理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。
2、通过对作者忧乐观的评价，树立正确的人生观。
一、美景欣赏
自读课文，划出描写岳阳楼景色的句子，读一读，试简要概括它们的特点，并说说它们之间的关系。
二、情感体验
1、划出文中描写人们欣赏景物所产生的情感的句子，用自己的`话说说他们有什么不同。
2、造成他们产生不同感情的原因是什么？结合课文内容，试作分析。
三、作者之志
1、面对这样两种人的表现，作者的态度是怎样的？你是从哪些地方看出来的？
2、从最后一段可以看出作者具有的宽广胸襟和的政治抱负。
四、文章主题
1、滕子京是否属于“仁人”？结合文章，谈谈你的看法。
2、你认为这篇文章的主题是什么？
五、“仁人”之心
所谓：天下兴亡，匹夫有责。在范仲淹身上，我们看到了忧国忧民的责任心和先苦后乐的忧乐观。面对这样的“仁人之心”，你有怎样的感悟。请联系你的生活实际谈谈。
六、学（教）后记。
《登岳阳楼》教案
3.简介背景。
注意划分节奏和语速语调。
(1)结合注释疏通句意。
(2)共同讨论质疑解难。
学生评议，教师点结。
(1).品读意境：(投影)。
写了哪些景物?这些景物有何特点?
————讨论明确景物有洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰.孤老病、关山、涕泪栏杆。这些景物壮阔而悲凉。
(2)读后有怎样的感受?试着将其改写成一段写景散文。
————使人读后仿佛进入战事不断，游子漂泊他乡，老病交加，悲痛欲绝，孤苦无助的境地。
————很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
(2)品读情感。
这首诗抒发作者怎样思想感情?
————。从“无一字”“孤舟”“涕泗流”等词中可看出本诗主要抒发作者早年抱负至今未能实现，怀才不遇，报国无门的哀伤。
(3)品味语言(投影)。
你最喜欢哪句诗，说说喜欢的理由。
5.比较阅读。
都是五言律诗，都有借景抒情。
————主要表达方式不同，前者以写景为主，后者以自叙和抒情为主。
————写景方式不同，前者以写实为主，后者写实与想像想结合。
————景物特点不同，前者着眼于细节描写，后者细节与全景相结合。
————抒发感情不同，前者是物我两忘的愉快心情，后者抒发的忧郁之情。
6.配乐齐读。
这节课，我们学习了三首诗歌，掌握了朗读技巧，并感受了作者的`情感，对重点词句做了研读品味，有很大的收获。
1.搜集与《题破山寺后禅院》意境相近的其它田园诗。
《岳阳楼记》教案
1、掌握本课文体知识，重点词语和句子的翻译。
2、理清课文思路，理解课文内容。
3、针对本文，强化内容理解，并培养学习文言文能力。
【学习重点】。
1、掌握本课重点词语和句子的翻译。
2、理清课文思路，理解课文内容。
【合作探究】。
（1）请简要概括第一段所写的内容，然后指出哪些内容写出了滕子京的政绩？
（3）第二段中“览物之情，得无异乎？”一句在文中有何作用？
（4）滕子京重修岳阳楼的背景是什么？
（5）文中总写洞庭湖景观的句子是：
（6）从文中看，“前人之述”指的是：
（7）唐代诗人孟浩然的诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”与文中所描写的洞庭湖的景色、气势相近，都突出了洞庭湖的特点。
（9）文中与“以物喜”“以己悲”相照应的句子分别是什么？
（10）点明古仁人之心的句子是：
（11）“是进亦忧，退亦忧。”中的“进”“退”分别指的是什么？
（12）怎样理解文中“微斯人，吾谁与归？”这句话的深刻含义？
（13）作者认为，怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？
（14）根据课文内容填空：
a．新市长上任两年，全市面貌大变，社会安定，各项事业蓬勃发展，真是。
b．面对人生中成功的.欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有。
c．文中抒发了作者远大的政治抱负。
【课堂检测】。
一、阅读课文第3、4、5段，完成下列各题。
1．下列加点意思相同的一项是()(8分)。
a．樯倾楫摧倾家荡产b．忧谗畏讥乐以忘忧。
c．去国怀乡触目伤怀d．或异二者之为神情异常。
2．解释下面加点词语的意思。(8分)。
(1)山岳潜形潜：(2)薄暮冥冥薄：
(3)把酒临风把：(4)予尝求古仁人之心尝：
3．用现代汉语翻译下列句子。(8分)。
(1)浮光跃金，静影沉璧。
(2)微斯人，吾谁与归?
《岳阳楼记》教案
增其旧制：扩大它旧有的规模。制，规模。
横无际涯：宽阔无边。涯，边。
朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。晖，日光。
大观：雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。备，详尽。
山岳潜形：山岳隐没了形体。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
翔集：时而飞翔，时而停歇。集，栖止，鸟停息在树上。
岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。
长烟一空：大片烟雾完全消散。一，全。何极：哪有穷尽。
樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。
郁郁：形容香气很浓。
把酒临风：在轻风吹拂中端起酒来喝。把，持、执。
微斯人：(如果)没有这种人。微，无、没有。
吾谁与归：我同谁一道呢?归，归依。
1、越明年，政通人和，百废具兴。
译：到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种废弃了的事业都兴办起来了。(重点词：具，同“俱”)。
2、览物之情，得无异乎?
译：观赏自然景物所产生的心理感受该不会没有区别吧?
3、若夫霪雨霏霏，连月不开。
译：像那春雨连绵不断，整月不晴的时候。(重点词：开，放晴)。
4、至若青和景明，波澜不惊。
译：待到春风和煦，阳光明媚、湖面平静(重点词：景，日光。惊，有“起”、“动”的意思)。
5、去国怀乡，忧谗畏讥。
译：离开国都，怀念家乡，担心(人家)说坏话，惧怕(人家)批评指责。(重点词：去，离开)。
6、心旷神怡，宠辱偕忘。
译：胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都置之度外。(重点词：宠，荣耀;偕，一起)。
7、予尝求古仁人之心，或异二者之为。
译：我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现完全不同。(重点词：求，探求。为，指以物喜，以己悲两种心情)。
8、不以物喜，不以已悲。
译：不因为自然环境的优越和自己命运的畅达而欣喜，也不因为自然环境的恶劣和自身命运的坎坷而悲伤。(以，因为)。
9、居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远，则忧其君。
译：在朝廷为官就为平民百姓忧虑;在江湖为民就为国君担忧。(忧国忧民)。
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
译：在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人享乐之后再享乐。
11、而或长烟一空，皓月千里。如果大片烟雾完全消散了，皎洁的月光一泻千里。
12、刻唐贤今人诗赋与其上：把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
(1)写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么?
答：悲“去国怀乡，忧谗畏讥;”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
(2)描写微波时水面月光的句子是什么?
答：浮光跃金。
(3)描写无风时水中月影的句子是什么?
答：静影沉璧。
(4)表现作者关心国家大事的句子是什么?(或表现进亦忧，退亦忧的句子是什么?)。
答：居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
(5)“进”“退”分别照应什么?
答：居庙堂之高;处江湖之远。
(6)突出表达作者旷达胸襟的句子答：不以物喜，不以已悲。
(7)突出表达作者伟大的政治抱负的句子(与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。)。
答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(8)作者写这篇文章的直接原因是什么?
答：属予作文以记之。
(9)请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么?
答：衔远山、吞长江,浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。(衔、吞)。
(10)赞美滕子京政绩的句子是什么?
答：政通人和、百废具兴。
(11)第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话?
答：刻唐贤今人诗赋于其上。
(12)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：
答：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
(13)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：
答：朝晖夕阴，气象万千。
(14)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(15)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有的心态是。
答：“不以物喜，不以己悲”
(1)第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果?
答：自然的景象包括天气的阴晦晴朗会影响人的情绪，天气恶劣才会“感极而悲”，天气美好才会“心旷神怡”。
(2)第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的是什么?)。
答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸襟。
(3)迁客骚人的览物之情是什么?
答：以物喜，以已悲。
答：迁客骚人的两种览物之情。引出古仁人之心的内涵。否定。
(5)作者赞美古仁人的实际目的是什么?否定迁客骚人的悲喜观，勉励友人。
(6)“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
答：悲喜观不同;迁客骚人“以物喜，以已悲”。古仁人“不以物喜，不以已悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”
(7)第五段的议论作用是什么?
答：揭示了古仁人之心的内涵;抒发了作者的政治抱负;勉励友人。点明主旨。
写出出自本文的五个成语。
答：_________、__________、__________、_________、__________。
政通人和、百废具兴、气象万千、一碧万顷、心旷神怡。
《登岳阳楼》教案
1.投影出示课题。
3.简介背景。
1.配乐范读，(投影展现)。
注意划分节奏和语速语调。
2.自由朗读。
(1)结合注释疏通句意。
(2)共同讨论质疑解难。
3.配乐竞读。
学生评议，教师点结。
4.师生品读。
(1)品读意境：(投影)。
写了哪些景物?这些景物有何特点?
————讨论明确景物有洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰.孤老病、关山、涕泪栏杆。这些景物壮阔而悲凉。
(2)读后有怎样的感受?试着将其改写成一段写景散文。
————使人读后仿佛进入战事不断，游子漂泊他乡，老病交加，悲痛欲绝，孤苦无助的境地。
————很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
(3)品读情感。
这首诗抒发作者怎样思想感情?
从“无一字”“孤舟”“涕泗流”等词中可看出本诗主要抒发作者早年抱负至今未能实现，怀才不遇，报国无门的哀伤。
(4)品味语言(投影)。
你最喜欢哪句诗，说说喜欢的理由。
5.比较阅读。
明确：
相同处：
都是五言律诗，都有借景抒情。
不同点：
————主要表达方式不同，前者以写景为主，后者以自叙和抒情为主。
————写景方式不同，前者以写实为主，后者写实与想像想结合。
————景物特点不同，前者着眼于细节描写，后者细节与全景相结合。
————抒发感情不同，前者是物我两忘的愉快心情，后者抒发的忧郁之情。
6.配乐齐读。
这节课，我们学习了三首诗歌，掌握了朗读技巧，并感受了作者的情感，对重点词句做了研读品味，有很大的收获。
1.搜集与《题破山寺后禅院》意境相近的其它田园诗。
登岳阳楼教案
二、朗读古诗，读准字音及节奏。
三、初知意象。
1.明确大意。
过去就听说洞庭湖水势浩瀚，今天我有幸登上湖边的岳阳楼。
广阔无边的`洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般。
我漂泊江湖，亲朋故旧早不知闻，竟无一字寄给我；衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。
站在岳阳楼上，遥望关山以北，仍然是战火纷飞，生灵涂炭；凭窗遥望，胸怀家国，我不禁涕泪奔流。
2.这首诗用到了哪些意象？这些意象分别带给你怎样的感受？
（洞庭水、岳阳楼——辽阔雄伟吴楚、乾坤日月——开阔博大孤舟——孤单漂泊）。
3.自己的话将诗人所描绘的意象和画面描述出来。
四、缘景明情。
1.首联体现出作者怎样的感情呢？
（诗人身临其境，胸襟自非平常可比。表现了今日得上岳阳楼一偿夙愿的喜悦。）。
2.颔联具体描写了什么景象？表现了作者的什么情感？
（具体描写临楼纵目洞庭湖的壮阔景象。表现出诗人壮阔的情怀和气吞山河的气魄。）。
3.“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，抒发了作者怎样的情感？
（抒发了作者政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情。）。
4.面对浩渺的洞庭湖，诗人只是感叹自己的身世吗？从哪句可以看出？
5.学完这首诗后，你最喜欢哪一联？为什么？
五、拓展提升。
1.杜甫、范仲淹笔下的洞庭湖，你更欣赏哪一个？说说理由。
2.杜甫、范仲淹的借景抒情，哪一个对你触动更大？为什么？
登岳阳楼教案
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
岳阳楼矗立在洞庭湖的东面长江的西面，（正因无风）楼阁上的帷幔静止不动，夕阳缓慢地下沉。
登上当年吴国和蜀国的分界之处，徘徊在黄昏时湖山之下。
为避战乱我奔波三年，行程万里，今日登高远望是什么心绪？
登楼凭吊古人，我自己已是两鬓斑白，望着远山的古树，青苍中，隐含无限的伤悲。
学习总结二：
岳阳楼的导游词
各位游客：大家好，欢迎到江南三大名楼之一的岳阳楼参观游览。
岳阳楼是国家重点文物保护单位，首批国家4a级旅游区。
岳阳楼景观特色可以概括为四个方面。
一是历史悠久，岳阳楼的前身为鲁肃修建的阅军楼，始建于东汉建安十九年(公元214年)，唐肃宗乾元二年(公元759年)始称岳阳楼，在江南三大名楼中历史最悠久。
二是风景独特，岳阳楼胜景由江、湖、山、城构成。
“巴陵胜状，在洞庭一湖;衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
”诗人杜痒咏道：“茫茫雪浪带烟芜，天与西湖作画图，楼前十分风景好，一分山色九分湖。
”都是对岳阳楼地理形胜的绝妙赞美，岳阳楼是得水而壮，得山而妍，形胜江南。
三是文化深厚。
《岳阳楼诗文集》收录名篇佳作千余篇及大量的楹联匾屏、书画碑刻，大多数都贯穿着中华民族的“忧患意识”。
如杜甫的《登岳阳楼》“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
”其忧国忧民之情，溢于言表。
范仲淹的《岳阳楼记》更是将这个优秀传统发展到了巅峰。
“不以物喜，不以己悲”的处世哲理，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，融汇的精神使当时苏东坡发出了“虽圣人复起不易斯言”的感慨。
刘少奇将它引为共产党员修养的准则，它确实是我中华精神文明之绝句!四是文物珍贵。
江南三大名楼中，惟有岳知楼是保持原址、原貌，具有历史、艺术、科学价值的国家级文物。
现在所见到的岳阳楼为纯木结构，1983年按“整旧如旧”的原则落架大修而成，四柱、三层、飞檐、盔顶，全楼没用一块砖石，没有——颗铁钉，全用木料构成，门缝对榫，工艺十分精巧。
历史上岳阳楼屡毁屡修达50多次。
朋友们，门前这幅“洞庭天下水，岳阳天下楼”的楹联，是从明代诗人魏允贞的五言绝句中摘刊的。
这首诗的后两句是“谁为天下士，饮酒褛上头。
”今天各位就来当一当天下士，以洞庭为酒，开怀畅饮，一起品味博大精深的岳阳楼文化和岳阳的壮丽山川吧。
兴许你会像诗仙李白一样“醉煞洞庭秋”。
登上巴陵古城墙，面前的这座“南极潇湘”牌坊与北边的“北通巫峡”牌坊，均建于清代。
两坊间咏唱景物的联语均为名家所为。
北面为清代大书法家何绍基撰联，当代著名书法家李铎书写。
这南面呢，撰联的是清代书写《岳阳楼记》的张照，撰书的是当代书画大师刘海粟，历代文人墨客钟情岳阳楼，由此可见一斑。
现在各位面前的就是岳阳楼。
横匾上“岳阳楼”三字是由郭沫若先生题写的，现已编入《中国名匾》一书。
岳阳楼高21.35米，宽17.24米，进深14.56米。
三层三檐，盔顶式木结构，盖黄色琉璃瓦。
盔顶是岳阳楼建筑的突出特色，大家请看，它形似古代将军的头盔，威武雄壮，配以飞檐，曲线流畅，给人势欲凌空之感。
再看盔顶下的如意斗拱，它形似蜂窝，层叠相衬，饰以龙头、凤头、云头纹饰，既承托盔顶重力，又使整个建筑更精美、庄重、和谐。
屋面的宝顶、脊饰、翘首等构件都是清代中叶遗留下来的陶制精品。
因此，岳阳楼的建筑在美学、力学、建筑学和工艺学方面都有惊人的成就。
进入主楼，首先映入眼帘的是大家神驰已久的《岳阳楼记》的雕屏，由12块紫檀木组成。
前面说到，岳阳楼这一名称是在唐朝时才启用的，当时，李白、杜甫、刘禹锡、李商隐等才华横溢的风流名士、迁客骚人相继接踵而来。
他们登楼远眺，泛舟洞庭，奋笔书怀。
李白在《与夏十二登岳阳楼》一诗中是这样描述的：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
”晚唐诗人李商隐也写有《岳阳楼》诗：“欲为平生一散愁，洞庭湖上岳阳楼。
可怜万里堪乘兴，枉是蛟龙解覆舟。
”这些语工意新的名章丽句，使岳阳楼逐渐闻名起来。
但是，岳阳楼真正名扬天下，还是在北宋滕子京重修岳阳楼、范仲淹作《岳阳楼记》以后。
庆历四年，滕子京被贬为岳州知府，他上任后便筹办三件大事：一是在岳阳楼下修筑堰虹堤，防御洞庭湖的波涛;二是兴办郡学，造就人才;三是重修岳阳楼。
滕子京文才武略兼备，他认为“楼观非有文字称记者不为久，文字非出于雄才巨卿者不为著”。
于是，他想到
了与自己同中进士的好友范仲淹，便写了一封《求记书》，介绍岳阳楼修葺后的结构和气势，倾吐了请求范仲淹作记的迫切心情，并请人画了一幅《洞庭秋晚图》，抄录了历代名土吟咏岳阳楼的诗词歌赋，派人日夜兼程，送往范仲淹当时被贬的住所河南邓州。
范仲淹是北宋著名的政治家、文学家、军事家，他和滕子京一样，因为主张革新政治，受到排斥和攻击。
他接到滕子京寄来的信件后，反复阅读，精心构思，终于写出了千古名篇《岳阳楼记》。
这篇文章全文虽然仅368个字，但是内容博大，哲理精深，气势磅礴，语言铿锵，字字珠玑，成为千秋绝唱，而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则更成为传世名句，成为中华民族优秀知识分子崇高人格文化的积淀。
《岳阳楼记》以其至高至上的思想内容和艺术魅力，流传千古而不朽，滋养着人们的心灵。
滕子京接到范仲淹的《岳阳楼记》后，喜出垡外，当即就请大书法家苏子美书写，并谐著名雕刻家邵竦将它雕刻在木匾上。
于是，楼、记、书法、雕刻合称“四绝”。
可惜雕刻毁于宋神宗年间大火中。
现在我们所见到的这幅雕屏是清代乾隆年间著名大书法家、刑部尚书张照书写的。
整个大楼由四根楠木大柱支撑。
自楼底直贯楼顶，再以12根金柱为内圈，支撑二楼，周围绕以20根木柱，彼此牵制门缝对榫，连结为整体。
整个岳阳楼为纯木结构，找不到一颗铁钉。
在一楼悬挂着古今名家吟咏岳阳楼的楹联。
楼堂正中的这幅，是楹联中最长的一幅。
上联以“一楼何奇”起首，列举了诗圣、名儒、贤吏、酒仙在岳阳楼所留下的诗文政绩和传说，抒发了作者吊古伤今的感慨;下联介绍了巴陵的名山大川、雄关险邑。
诸位记下了这副对联，就对岳阳楼有了大致的了解。
二楼正面悬挂了一幅《岳阳楼记》雕屏。
这里流传着一个故事。
清道光年间，岳阳来了个姓吴的知县，看中了岳阳楼上的《岳阳楼记》雕屏，便用重金贿赂一个民间艺雕高手，精心仿制了另一块雕屏。
吴知县趁调离岳阳之机，偷梁换柱，携带家小和张照的雕屏真迹，在一个风雨交加的夜晚出逃。
船被风浪掀翻在洞庭湖的九马嘴段，雕屏沉入湖底，被当地渔民打捞上来，由当地文士吴敏树收藏。
后以120块银元从吴氏后代手中将屏赎回。
文化大革命期间，红卫兵要将这幅封建时代的雕屏砸毁，职工为了保护它，便用石膏将字迹掩去，上书毛主席诗词，这样，雕屏才逃过了又一劫难。
这幅和一楼那幅一真一假，正像功罪表，昭示着后代。
三楼为岳阳楼的顶层。
凭窗远眺，可领略“衔远山，吞长江”的磅礴气势，欣赏“朝晖夕阴，气象万千”的湖光山色，真是“水天一色，风月无边”。
落款“长庚李白书”。
中间是毛泽东手书杜甫《登岳阳楼》的条屏，你看它布局严谨，笔意奔放，铁画银钩，雄健挺拔，深得怀素狂草遗风，且又自成一格。
这是一件难得的艺术珍品，悬挂于此，使岳阳楼更是锦上添花。
出了岳阳楼便是三醉亭，它是供奉吕仙的地方。
吕洞宾施药救人，广行善事，深受人们敬重，加之他被元朝皇帝封为“孚佑帝君”，是道教北五祖之一，岳阳楼才盖上了封建时代帝王家专用的黄色琉璃瓦，作为吕仙的停云地。
吕仙为何在岳阳的地位如此显赫呢?原来岳阳历代府州县志，收录有吕仙的趣闻轶事，称他与滕子京饮过酒，与弈棋国手王太守下过棋，酒醉后拦过乔太守的轿。
特别是知州李观，不仅记录了吕仙亭故事的由来，还收录了吕仙的两首诗，当时就用巨石刻立在岳阳楼前，其中一首就是“朝游北越暮苍梧，袖里青蛇胆气粗，三醉岳 阳人不识，朗吟飞过洞庭湖。
”三醉亭名就源于此诗。
最后是参观岳阳楼文化艺术中心。
这里既有历代书法名家米芾、祝允明、董其昌、张照手书的《岳阳楼记》雕屏，又有宋元明清岳阳楼浓缩景观的形象展示，还有大量以岳阳楼文化为题材的艺术品、工艺品和各种介绍岳阳楼的书刊，大家在品赏之余，可以选购自己中意的纪念品，留作纪念。
各位游客： 大家好，欢迎到江南三大名楼之一的岳阳楼参观游览。
岳阳楼是国家重点文物保护单位，首批国家4a级旅游区。
岳阳楼的景观特色可以概括为四个方面：
一是历史悠久。
岳阳楼的前身为鲁肃修建的阅军楼，始建于东汉建安十九年(即公元 214 年),距今已有 1700 多年历史，在江南三大名楼中岳阳楼的历史最为悠久。
西晋南北朝时称“巴陵城楼” ，初唐时称为“南楼”，中唐李白赋诗之后，始称“岳阳楼” 。
现在我们所看到的呢，是清朝光绪年间的岳阳楼。
二是风景独特。
岳阳楼胜景由江、湖、山、城构成。
正如范仲淹的《岳阳楼记》所描写的“巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
”(值得一提的是2010年端午节岳阳市民按岳阳楼真实景观的5:1的比例缩制，用5.5万个粽子在南湖广场搭成了岳阳楼模型，并成功入选了吉尼斯世界纪录。
可谓轰动一时。)
三是他的文化深厚。
《岳阳楼诗文集》收录了千余篇名篇佳作及大量的楹联匾屏和书画碑刻，大多数都贯穿着中华民族的“忧患意识”。
比如杜甫的《登岳阳楼》，其忧国忧民之情，溢于言表。
范仲淹的《岳阳楼记》更是将这个优秀的传统发挥到了巅峰。
“不以物喜，不以己悲”的处世哲理，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧患意识，融汇的精神使当时苏东坡发出了“虽圣人复起不易斯言”的感慨。
四、是岳阳楼的文物珍贵。
江南三大名楼中，唯有岳阳楼是保持原址、原貌，具有历史、艺术、科学价值的国家级文物。
现在大家所见到的岳阳楼为纯木结构，1983 年按“整旧如旧”的原则落架大修而成。
全楼没用一块砖石，没有一颗铁钉，全部用木料构成，门缝对榫(sun)，工艺十分精巧。
好，朋友们，现在各位面前的就是岳阳楼。
横匾上 “岳阳楼”三字是由郭沫若先生题写的，现已编入《中国名匾》一书。
大家请看，整个大楼由四根楠木大柱支撑，自楼底直贯楼顶，再以十二根金柱为内圈，支撑二楼，周围则绕以 20 根木柱，彼此牵制，门缝对隼，连结为整体。
岳阳楼三层三檐，盔顶式木结构，盖黄色琉璃瓦。
盔顶是岳阳楼建筑的突出特色，大家请看它形似古代将军的头盔据说盔顶得设计也是为了纪念岳阳楼的创建者鲁肃将军，我们从这里望去它威武雄壮，配以飞檐，曲线流畅，给人势欲凌空之感。
大家再看盔顶下的如意斗拱，它形似蜂窝，层叠相衬，饰以龙头、凤头，云头文饰，既承托盔顶重力，又使整个建筑更精美、庄重、和谐。
因此，岳阳楼的建筑在美学、力学、建筑学和工艺学方面都有着惊人的成就。
(值得一提的是我们现在所处的位置是08年北京奥运圣火在岳阳站也是湖南省传递的首站，由著名科学家——“杂交水稻之父”袁隆平先生执棒。)
进入主楼，首先映入眼帘的是大家神驰已久的《岳阳楼记》的雕屏，岳阳楼开始真正名扬天下是在北宋藤子京重修岳阳楼，范仲淹做《岳阳楼记》 以后。
自此岳阳楼的名声大震，传扬中外，这就是人们所说的“文以楼存，楼以文名”。
我们所见到的这幅雕屏由 12 块紫檀木组成。
是清代乾隆年间张照书写的。
张照是何许人也，等我们上了二楼再为大家揭晓。
这篇文章全文虽然仅 368 个字，但是内容博大、哲理精深，而“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则更成为传世名句。
大家都知道《岳阳楼记》雕屏属于国家级文物，不可能拿来交易，但也
有人对其进行了市场估价，说它价值3000万元，姑且不论它合理否由此我们也可以窥见整个岳阳楼价值之高，所以大家一定要珍惜见识国宝的机会深刻认识它的价值呀!现在我们往四周看，在楼的四壁，悬挂着许多木刻匾对，这些都是古今名家吟咏岳阳楼的楹联。
挂在楼堂正中的这副楹联，是清代大书法家何绍基写的，也是岳阳楼最长的一副。
我们现在登上的`是岳阳楼的顶层三楼，我们先来看下雕屏两侧挂有岳阳楼最短的一副对联，仅仅八个字。
上联为“水天一色”，下联是“风月无边”。
落款为“长庚李白”。
我们都知道李白一生作诗无数，但是对联就只有这一幅。
站在这儿凭窗远眺，得到的感觉不正是 “水天一色，风月无边”吗?中间就是毛泽东手书杜甫《登岳阳楼》的条屏，你看它布局严谨，笔意奔放，铁画银钩，雄健挺拔，深得唐代怀素狂草遗风，且又自成一格。
这是一件难得的艺术珍品，悬挂于此，使得岳阳楼更是锦上添花。
岳阳楼的介绍我就给诸位讲解到这里了，欢迎大家下次再到岳阳来。
谢谢大家!
桃花源
各位游客，大家好，欢迎来桃花源旅游观光! 因为东晋诗人陶渊明先生的《桃花源记》使桃花源名扬天下。
千百年来，桃花源以其幽静秀美的独特风貌，吸引了无数慕名而来的游客。
现在登上的这座桥，叫“穷林桥”，以《桃花源记》“欲穷其林”而命名。
传说当年武陵渔郎沿溪而行，置身于一片桃花林中十分惊讶。
眼前这座精美的建筑物就是菊圃，建于明万历年间，原为渊明祠，因陶渊明爱菊，于是改名菊圃。
门口有副对联：“却怪武陵渔，自洞口归来，把今古游人忙煞;欲寻彭泽令，问田园安在，惟桃花流水依然。
”是说当年武陵渔人，从世外桃源出来以后，把人间仙境透露出去，引来了古往今来的游人想找陶渊明先生问良田美景究竟在哪里，只有桃花流水千古不变。
走进菊圃大门，正中是一块石刻，后面是《饮酒》诗，“采菊东篱下，悠然见南山”。
这栋古朴典雅的建筑就是渊明祠。
正门廊柱上，挂着一副概括了陶公秉性的楹联：“心爱菊，睥睨荣华，难为斗米折腰，辞去彭泽县令;性嗜酒，不汲富贵，甘愿南山种豆，归来五柳先生。
”这幅对联写出了陶渊明心爱菊花，厌恶荣华，不愿为五斗米折腰，辞去彭泽县令;他特别喜欢喝酒，从不追求富贵，心甘情愿归隐田园，种豆南山，好个五柳先生啊!渊明祠正中，供有汉白玉雕刻的渊明像，右边是他自传体铭文《五柳先生传》。
这30多幅画，以历代名家所写陶渊明为依据，介绍陶渊明这个伟大诗人61个春秋的人生旅途，他五次出仕为官，五次归隐田园，不为五斗米折腰，41岁辞去彭泽县令后，乐道清贫，安居田园，终老一生。
这里是方竹亭，原名“桃川八方亭”，建于明万历二十三年(公元1595年)，为八方三门四窗砖石结构。
亭子旁边的方竹为桃花源珍品之一，亭子也因此而得名。
1995年，江总书记游览到这里，抚摸方竹后，连声说：“还真是方的呢!”
踏着古朴的石板小径，我们来到了“秦人古洞”。
现在尽收眼底的这些房屋，古香古色，都是村民的住宅，他们世世代代在这块乐土上，繁衍生息。
有趣的是，这里许多人家都姓秦，大概是为“避秦时乱”，就以朝代为姓吧。
他们非常好客，“每逢客至，必设酒杀鸡作食”，并“咸来问讯”。
沿齐整而古朴的石级下行，首先到达秦人居。
秦人居为秦代建筑样式，古窗幽壁，雕梁画栋，飞檐斗角，室内陈设极富先秦风味，室外田园桑竹，古意苍茫。
走出秦人居，便是竹廊。
竹廊全用竹子精工做成，廊亭相连，结构精巧，造型奇特。
远观蛇行龙腾，气势非凡。
不知不觉，来到公议堂，这公议堂为回廊穿斗式木构古典建筑，传为秦人所建，内有院坪、戏台和鱼池。
公议堂是秦人议事之处，凡祭祀、婚丧、营造等大事，均在此处理。
好了，我的讲解就到这里了，如有不足之处请多提宝贵意见!
各位游客大家好，花园到江南三大名楼之一的岳阳楼参观旅游，岳阳楼是国家重点文物保护单位，首批国家4a级旅游区，岳阳楼的经过特色可以概况为四个方面，意识历史悠久。
岳阳楼前身为鲁肃修建的阅军楼，时间与214年，795年是被称为岳阳楼，在江南三大名楼中，岳阳楼历史最悠久。
而是风景独特，岳阳楼胜景由江湖山城构成，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕映，气象万千。
三呢，他文化身后，岳阳楼诗文集收录了千余篇名篇佳作及大量的楹扁匾额和书画碑刻，大多数都灌注着中华民族的忧患意识，比如杜甫《登岳阳楼》，其忧国忧民之心溢于言表，范仲淹的岳阳楼记更是将这一传统发展到巅峰。
“不以物喜，不以己悲”的处事这里“先天下，后天下”的忧患意识，让苏东坡发出了“圣人复起，不易斯言”的感叹。
四十岳阳楼的文物珍贵，江南三大名楼中唯有岳阳楼是保持原址原貌，具有历史艺术科学价值的科学文物。
现在大家所见的岳阳楼为纯木结构，1983按拯救补救原则大修而成，全楼没有一块砖石，没有一颗铁钉，全用木料组成，门缝相对，工艺精湛。
好，朋友们，现在各位面前的就是岳阳楼。
横匾上岳阳楼三个字是郭沫若先生所提写的，现已编入中国名匾艺术，搭建请看整个大楼有四根大柱支撑，自娄底贯穿楼顶。
再以12跟金柱为内圈与支撑二楼，周围则绕以20根母猪，碧池牵制，门缝对孙，连接为主体，岳阳楼三掩，hui顶式木结构，黄色琉璃瓦，灰顶是岳阳楼建筑的主要特色，大家请看，他形似古代将军的头盔，威武雄壮，配飞檐，曲线流畅，非人哟中凌空之感，大家再看会式顶下的如意倒拱，它形似波峰，层叠相衬，在饰以龙头凤头云头，既承托了灰顶的重量，又使整个建筑更为精美，庄重和谐，因此，岳阳楼的建筑在美学，历史学，建筑学和工艺学方面都有着惊人的成就。
进入主楼，首先引入眼帘的是大家神驰已久的岳阳楼记的雕屏，这不雕贫是由12块紫檀木组成。
岳阳楼开始真正的闻名天下是在北宋滕子京重修岳阳楼侯，请范仲淹做出岳阳楼记之后，庆历4年，滕子京本日贬为岳州支付，他上任后变重修岳阳楼，请好友范仲淹写下了名篇 岳阳楼记，这篇文章全文随他只有368字，但是内容博大，哲理精深，其实磅礴，语言铿锵，使之成为千古绝唱。
而先··后···成为中华民族优秀知识分子崇高人格文化的积淀。
《岳阳楼记》以其至高至上的思想内容和艺术魅力流传与后世而不朽，滋养着人的心灵。
一楼所悬挂的是估计名家吟咏岳阳楼的楹扁，我们现在登上的是岳阳楼的顶层三楼，站在这，凭窗远眺，可以领略到衔远山，吞长江的气势，观赏到“朝晖西影，气象万千”的湖光山色，大家可以看到，洞庭湖水天相接，混成一色，清风朗月，无边无际，得到的感受不就是水天一色，风月天边嘛?中间这是毛泽东手书杜甫《等岳阳楼记》的条屏，你看他布局严谨，鼻翼开放，铁画银钩，熊健有力，深的华塑狂草遗风，且又自称一格，这是一件多么难得的艺术珍品。
悬挂于此，是的岳阳楼更是锦上添花。
岳阳楼的介绍我就给大家讲解到这了，欢迎大家下次在到岳阳楼来，谢谢大家。
岳阳楼的诗孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
唐杜甫。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
与夏十二登岳阳楼。
唐李白。
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
唐贾至。
柳絮飞时别洛阳，梅花发后到三湘。世情已逐浮云散，离恨空随江水长。
岳阳馆中望洞庭湖。
唐刘长卿。
万古巴丘戍，平湖此望长。问人何淼淼，愁暮更苍苍。叠浪浮元气，中流没太阳。孤舟有归客，早晚达潇湘。
唐白居易。
岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲栏。春岸绿时连梦泽，夕波红处近长安。猿攀树立啼何苦，雁点湖飞渡亦难。此地唯堪画图障，华堂张与贵人看。
岳阳楼唐元稹岳阳楼上日衔窗，影到深潭赤玉幢。怅望残春万般意，满棂湖水入西江。
首联写景比喻生动，色彩绚丽；尾联写情含蓄蕴藉，惜春、怀友与思乡的心情似江水悠然无尽。
岳阳楼。
唐李商隐。
欲为平生一散愁，洞庭湖上岳阳楼。可怜万里堪乘兴，枉是蛟龙解覆舟。
雨中登岳阳楼望君山二首（其一）北宋黄庭坚。
投荒万死鬓毛斑，身入瞿塘滟滪关。未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。
先忧后乐范文正，此志此言高孟轲。暇日登临固宜乐，其如天下有忧何！
城上晚思宋陈与义。
独凭危堞望苍梧，落日君山如画图。无数柳花飞满岸，晚风吹过洞庭湖。
南宋陆游。
江风吹雨濯征尘，百尺阑干爽气新。不向岳阳楼上醉，定知未可作诗人。
登岳阳楼教案
一、导语。
二、解题。
1、投影出示课题。
2、投影有关岳阳楼图片。
3、简介背景。
三、诵读欣赏。
1、配乐范读，（投影展现）。
注意划分节奏和语速语调。
2、自由朗读。
（1）结合注释疏通句意。
（2）共同讨论质疑解难。
3、配乐竞读。
学生评议，教师点结。
4、师生品读。
（1）品读意境：（投影）。
写了哪些景物？这些景物有何特点？
――――讨论明确景物有洞庭水、岳阳楼、吴楚大地、天地日月星辰。孤老病、关山、涕泪栏杆。这些景物壮阔而悲凉。
（2）读后有怎样的感受？试着将其改写成一段写景散文。
――――使人读后仿佛进入战事不断，游子漂泊他乡，老病交加，悲痛欲绝，孤苦无助的境地。
――――很早听过名扬海内的洞庭湖，今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚象把吴楚东南隔开，天地象在湖面日夜荡漾漂浮。漂泊江湖亲朋故旧不寄一字，年老体弱生活在这一叶孤舟。关山以北战争烽火仍未止息，凭窗遥望胸怀家国涕泪交流。
（3）品读情感。
这首诗抒发作者怎样思想感情？
――――。从“无一字”“孤舟”“涕泗流”等词中可看出本诗主要抒发作者早年抱负至今未能实现，怀才不遇，报国无门的哀伤。
（4）品味语言（投影）。
你最喜欢哪句诗，说说喜欢的理由。
5、比较阅读。
试比较《题破山寺后禅院》与《登岳阳楼》同异。
明确：
相同处：
都是五言律诗，都有借景抒情。
不同点：
――――主要表达方式不同，前者以写景为主，后者以自叙和抒情为主。
――――写景方式不同，前者以写实为主，后者写实与想像想结合。
――――景物特点不同，前者着眼于细节描写，后者细节与全景相结合。
――――抒发感情不同，前者是物我两忘的愉快心情，后者抒发的忧郁之情。
6、配乐齐读。
四、布置作业。
这节课，我们学习了三首诗歌，掌握了朗读技巧，并感受了作者的情感，对重点词句做了研读品味，有很大的收获。
1、搜集与《题破山寺后禅院》意境相近的其它田园诗。
2、搜集与《登岳阳楼》意境相近的其它忧国思乡诗。
岳阳楼的游记作文
不知去过多少次岳阳楼了，但每一次接触岳阳楼都会有新的感想。岳阳楼实在出名，可我这个岳阳人每次去都是匆匆去匆匆归，没有好好观赏这千古名楼。下雨了，想必岳阳楼在雨中会更美？去岳阳楼看看吧。
岳阳楼坐落在洞庭湖岸上，风景优美，历史悠久。宋朝的范促淹曾写过《岳阳楼记》来赞美岳阳楼。
岳阳楼高21.35米，为四柱，三层，纯木结构，没有一块砖头。每层的檐面有四条脊，第一层脊上饰以荷花、莲蓬，翘首为凤凰；第二层为昂首的龙头；第三层饰以卷草，翘首为回纹形如意祥云。岳阳楼的楼顶，特别像古代将军的头盔，称作盔顶，由于盔顶在中国古代建筑中极为少见，才使盔顶让岳阳楼成为名的重要因素之一。整个岳阳楼在美学、建筑学、工艺学上都有惊人的成就，因而自古就享有“岳阳天下楼”的美称。
其实，岳阳楼真正名扬天下的时候是在范促淹写了《岳阳楼记》后。庆历四年，滕子京因遭人诬害被贬为岳州知府，他一上任就做了三件大事，第一，修建偃虹堤，以防御洞庭湖的波涛；第二，兴办郡学，造就人才；第三，重修岳阳楼。重修后的岳阳楼规模非常雄伟，但当时的滕子京知道，光靠气势雄伟是不够的，滕子京立刻想到与自己同中举进士的范仲淹，范促淹和滕子京一样，也是因为遭人诬灭，被贬为邓州知府。滕子令人画了一幅《洞庭秋晚图》，写了一封《求记书》介绍岳阳楼的气势和结构。范仲淹看了以后，经过精心构思，终于写出了千古名篇《岳阳楼记》，其中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成为转世名句，启迪一代又一代的后人要奋发图强。
岳阳楼记教案
2、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言;培养翻译和朗读的能力。3、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。
4、背诵全文教学。
重点：掌握重要加点字词，背诵课文。
难点：
1.学习作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。
2.抓住本文骈散结合的写法。指导学生读准字音，合理停顿，抑扬顿挫，有感情地朗读课文，，以达到顺畅地背诵全文的目的。.
教学设想：
本课是一篇文质兼美的文言文。作者是北宋著名的文学家范仲淹。文中除了大量的文言实词、虚词和重要的句子需要翻译理解外，还要学习古仁人“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。因此学习中把重点放在文言知识的掌握上，难点放在对文章主旨的把握上。
教学课时：1课时。
教学流程：
封建时代许多有志的文人士大夫都把“穷则独善其身，大则兼济天下”当作自己的人生信条。他们为官时积极从政，力主改革，为官一方，造福百姓;被贬时，则寄情山水，独善其身。苏轼、柳宗元、范仲淹都是其中的代表。特别是范仲淹“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，更是表现出了阔大的胸怀和远大的抱负。成为天下人的楷模。今天我们就来学习他的名篇《岳阳楼记》。
1.作家简介：
《岳阳楼记》选自《范文正公集》。作者范仲淹(989—1052)，字希文，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深刻。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。宋仁宗天圣年间任西溪盐官，建议在泰州修捍海堰。
宝元三年，任陕西经略安抚招讨副使，加强对西夏的防御，屡立战功。庆历三年，西夏请和，范仲淹还朝，任参知政事。曾提出十条改革措施，包括限制以“思荫”为官，选用干练的人员、严格执行政令导项，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正，世称“范文正公”。他以六十四岁的人生，矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张，深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡，是其心志和情感的形象外化。有《范文正公集》传世。
2.背景资料：
《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，而范仲淹自己也在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。
岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名鹊起。
(一)研读第1段。教师范读课文，从情感上抓住学生。
1.对照书下注释，理解重要的词句。
词：越明年、谪、守、增、制、属、作文。
句子：滕子京谪守巴陵郡。政通人和，百废具兴。增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
2.思考与讨论。
(1)第一自然段交代了什么内容?
明确：交代了重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。
“古仁人”那样“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。同时，作者自己在庆历五年也遭贬谪，也是为了自勉勉人。
(二)教读第2段。先指定学生朗读朗读，然后学生合作解决重要的词句。
1.要着重理解的词句。
词：夫、胜状、晖、备、然则、极、骚人、得无异乎。
句子：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
朝晖夕阴，气象万千。
览物之情，得无异乎?
2.思考与讨论。
这一段写“岳阳楼之大观”，虽然概括，却写得富于形象，气魄宏大。
(l)找出本段概括描写洞庭湖全景的句子。
明确(衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。)。
重点句子的赏析。
如：“衔远山”洞庭湖中有许多小山，用“衔”字形象地写出湖与山的关系。“吞长江”长江流经洞庭湖，用“吞”字，不仅形象地写出湖与江的'关系，而且“吞”字声音宽舒洪亮，读来气势磅礴。“衔”、“吞”字连用，化静为动，使描写的景物富于动态和活力，“浩浩汤汤”字音响亮，叠字加强气势，形容水大流急，既绘声、又绘形。“气象万千”写洞庭湖上景象变化之多之快。此外如“横无际涯”的“横”，显得境界开阔而有气魄，从这些例子可以看出作者炼字的功力。
(2)这一节的写景在全文起什么作用?
“作者从岳阳楼特殊的地理位置和宏大开阔的景致描写，引出“迁客骚人，多会于此”，由此提出“览物之情，得无异乎”的问题，自然引出下文景物之“异”和感受之“异”为结尾的议论作了铺垫。
大声朗读这两段，在熟练的基础上背诵。
政通人和，百废具兴。
板书设计：
范仲淹。
作记的缘由。
属予作文以记之。
洞庭全景。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
岳阳楼的游记作文
岳阳楼，已然记不清去过几次了，但每一次接触岳阳楼都会有新的感想。岳阳楼在整个中国都非常的出名，可我这个岳阳人每次去都是匆匆去匆匆归，没有好好观赏这千古名楼。下雨了，想必岳阳楼在雨中会更美？去岳阳楼看看吧。
细雨蒙蒙地下着，岳阳楼是难得的清闲。一切都是那么地静，静得听得到飘雨落地的声音。假山池里的鱼躲在水下，不肯露出脑袋，岳阳楼与几座古楼在远处驻立着，接受着细雨的洗礼。难得的.松弛与愉快，鞋子踩在水洼里的声音是那么欢快与自然。
这座古楼被雨水洗得发亮，经过了这么多年的楼仍然是这样雄伟，让我内心激动不已。修建岳阳楼没用一颗钉子，这是历史的奇迹！古楼的颜色对比鲜明，土黄的瓦顶，红色的墙壁，让人有一种视觉的享受。楼的全身都散发出一种朴素的美，宁静的美。
展览厅里到处是《岳阳楼记》，那一行行清秀挺拔的字体配上流芳百世的文采《岳阳楼记》，不论是听还是看，都能令人醉在其中，从古老的岳阳楼中可以看见美丽的洞庭湖，雨天的洞庭似一个身披轻纱的少女，湖面上雾把船只藏了起来，只能隐隐约约地看见船尾。这明明是一块蓝宝石嘛，洞庭静得似乎没有水在流淌。“水天一色，风月无边。”楼上的对联真好，把人们心中所想全写了下来。
岳阳楼的随笔
岳阳楼离居住地很近，火车提速后也就一个多小时的车程，一个风和日丽的春日，几家邻居相邀到洞庭湖游览。这岳阳楼以前到是来过几次，现在有时想写写“循着邮票的足迹”，一些去玩过的景区再次去看看也是为了写这篇文章，于是怀着一种与故人相见似的心情来到岳阳楼。
岳阳楼位于岳阳城西，是中国古代四大名楼之一，我国发行的《中国历代名楼》邮票，岳阳楼位列其中。金碧辉煌的楼阁屹立于古城门上，掩映于绿荫丛中，面临烟波浩淼的洞庭湖。古时由长江水路到岳阳，岳阳楼是必经之门。当我站在宽敞的平台上，仰望着岳阳楼的全貌，重檐飞角，古朴典稚的雄姿让人肃穆。进得楼内，在古色古香的楼厅大堂里，徘徊流连，在高接云天的最高层顶楼窗前，凭拦远眺，整个楼宇巍然高耸，雄伟壮观。楼厅大堂里的诗文对联，琳琅满目，使这座古代名楼充满着一种艺术的魅力。远处，壮丽的蓝天，浩淼的碧波，绰约的'帆影，黛冒的山色，与这雄伟的岳阳楼构成一幅浑然天成的瑰丽画卷。置身其中，不由人的思想不插上想象的翅膀，在过去与未来之间自由飞翔。
知道岳阳楼是从范仲淹的那篇《岳阳楼记》开始的，那还是上小学时，我读的第一篇古文就是范仲淹写的这篇《岳阳楼记》，这篇流传千古，脍炙人口的绝唱，对于我们这些当时还只是上小学的半大孩子也只是似懂非懂。由于作品较短，读起来又琅琅上口，加上我也非常喜欢这样的文章，读的遍数多了，兴味也浓厚了一些，对文中描绘的：“洞庭天下水，岳阳天下楼”的“万千气象”，也多少能领悟一点，从此岳阳楼，这个千古名胜便在我儿时的心里留下了深刻的印象。
随着年龄逐渐增大，听到一些关于岳阳楼的传说，也看到一些岳阳楼的图片，特别是偶然读到一些关于岳阳楼的诗词文章，于是，对古往今来久负盛名的岳阳楼就心驰神往起来，总想一睹为快。所以后来每次到得岳阳楼，总是要站在楼前的平台上仰望、端祥岳阳楼的全貌，总感到这岳阳楼气势雄伟，构筑精巧，整座主楼是纯木结构建成，没用一颗铁钉。整座楼宇，飞角重檐，雄伟壮观。不由得不从心里赞叹中国古代建筑艺术的卓越。
岳阳楼的高厅大堂里，那紫檀木雕刻的《岳阳楼记》全文的大屏，隽刻于廊柱及壁板上的历代诗人、书法大家题咏岳阳楼的诗词、对联，竟境深远，字体遒劲，不由人不从心里感叹祖国文化宝库的无比丰富。
登上岳阳楼顶层，凭拦远望，碧波滔天的洞庭湖正如范仲淹《岳阳楼记》中描述的：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际崖，朝晖夕阴，气象万千”，遥望洞庭湖，千帆意发，一望无际，一派繁荣景象。这时不由得从心底里赞美祖国山河是何等壮丽。
至此，我对于岳阳楼登上中国邮票倍感理所当然，对邮票题名《中国历代名楼》也有了深刻的理解和认同。
徘徊于岳阳楼的高厅大堂之上，在那些让人眼花缭乱的景物之中，最能激起我情感浪花的还是那大雕屏上的：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古绝句，这句话儿时初读《岳阳楼记》是不能深刻领会其意的，今天看来，这句千古名句对于那篇文章来说是“文眼”，对于范仲淹来说是后人对其高风亮节的品格赞叹的“依据”，也许人们不知道岳阳楼，也许人们记不全《岳阳楼记》，但这句千古名句，许多人必定是记忆深刻的，或许是人们通过这句话记住了岳阳楼，记住了范仲淹，我想集邮者也许会因为这句话而记住了岳阳楼邮票。这句话勘称画龙点晴之笔。因为它既不是宣扬放浪形骸于山水之间，也不同于发去国怀乡之感慨，而是表现了那种：“不以物喜，不以已悲”的忧乐观，也揭示出了中华民族一种高尚的思想情操与崇高精神境界。过去，我们总是把古代士大夫说成不为国家，不为民众的暴利之徒，无论是岳阳楼宇，还是《岳阳楼记》，不正是激发后来人忧乐天下的最好教材吗。
岳阳楼的对联
岳阳楼人称中国四大名楼之首，范仲淹一篇《岳阳楼记》更让岳阳楼名闻天下，岳阳楼因其得天独厚的人文优势和范公的忧乐二字名噪天下，其声望远播海内外，世人惊叹：洞庭天下水，岳阳天下楼。
岳阳楼具体的建造年代已无可考，具体的建楼者更是无从谈起了。不过，它的几个重修者都是相当有名的人物。第一个重修岳阳楼的名人是三国时东吴的鲁肃，当时的岳阳叫做巴丘，他将这座位于西门上的城楼重修，用来检阅和训练水军。到了唐朝，任中书令，封燕国公的张说被朝廷贬谪到了岳阳，便在鲁肃阅军楼的基础上进行了扩建和改建，并正式定名为岳阳楼。北宋庆历四年春，滕子京被贬谪到这里来，他来到这里的第二年，便集资重修了岳阳楼，并“刻唐贤今人诗赋于其上”，他自己也填了一阕词，并将一幅画有岳阳楼和洞庭湖的山水寄到了千里之外的邓州，要他的.老朋友，贬谪在那里做知州的范仲淹写些东西。
仲淹拿到画后，感慨万千。不久前，他刚刚因为主持“庆历变法”失败而被贬谪，正有千言万语要说，同时也想安慰一下同被贬谪的老朋友滕子京，于是借此机会，唰唰点点，一气呵成，将心中所感都溶在这三百六十多个字里，字字铿锵，声声入耳，于是，《岳阳楼记》便在邓州诞生了。一生都没有登上岳阳楼一个台阶的范仲淹，却留下了一篇千古流传的楼记，也不知是岳阳楼成就了范仲淹，还是范仲淹成就了岳阳楼，总之，从此以后，这两个名词便再也割舍不开了。范仲淹之岳阳楼，一如崔颢之黄鹤楼、王勃之滕王阁、张继之寒山寺、杜牧之二十四桥……这些精彩的故事，至今让我们津津乐道，恰如一坛老酒，醇香悠久，源远流长。
关于岳阳楼的诗词不可胜记，李白、杜甫、白居易、韩愈、陆游、李商隐……就连亦仙亦道，半真半幻的吕洞宾等都在这里留下了诗词。如杜甫的：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。”。这些非常著名人物的诗词我们不提了，单是留给岳阳楼的对联，就足以让人品味良久。
四面湖山归眼底，
万家忧乐到心头。
寥寥十四字，足可让忠臣义士扪心自问，亦可令奸人掩面而逃……这副对联上联写景，下联写情，情景交融，与范公忧乐相呼应，思想性和艺术性都很高，可惜不知何人所作。
唐宋八大家之一的欧阳修也为它写过一副对联：
我每一醉岳阳，见眼底风波，无时不作;。
人皆欲吞云梦。问胸中块垒，何时能消?
另外，比较好的对联还有，清人王褒生所撰，联语超凡：
放不开眼底乾坤，何必登斯楼把酒;。
吞得尽胸中云梦，方许对古人言诗。
清张照所写一联，对仗十分清晰，极是难得：
南极潇湘千里月;。
北通巫峡万重山。
还有一个比较搞笑的对子，据说是清代一个秀才所作，对仗工整，确是极好，对联是这样的：
吕道人真无聊。八百里洞庭，飞过来，飞过去，一个神仙谁在眼?
范秀才更多事，五千年乡国，什么先，什么后，万古忧乐太关心!
不过，最著名的恐怕还是清代窦序所撰之联：
诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。
这副楹联是清同治六年两江总督曾国荃重修岳阳楼时，由云南省罗平县文人窦序撰文，湖南省道县大书法家何绍基书写后雕刻的。上联贯穿了岳阳楼的历史掌故，下联写尽了洞庭湖的山川地势，问答慨叹显得情真意切，余味无穷。
岳阳楼的导游词
岳阳楼台基以花岗岩围砌而成，台基宽度17.24米，进14.54米，高度为0.65米。岳阳楼高度19米，在建筑风格上，前人将其归纳为木制、三层、四柱、飞檐、斗拱、盔顶。岳阳楼是纯本结构，整座建筑没用一钉一铆，仅靠木制构件的彼此勾连。
“四柱”指的是岳阳楼的基本构架，首先承重的主柱是四根楠木，被称为“通天柱”从一楼直抵三楼。除四根通天柱外，其余的柱子都是四的倍数。其中廊柱有12根;檐柱是32根。这些木柱彼此牵制，结为整体，既增加了楼的美感，又使整个建筑更加坚固。
斗拱是中国建筑中特有的结构，由于古代中国建筑中房檐挑出很长，斗拱的基本功能就是对挑出的屋檐进行承托。这种方木块叫做“斗”，托着斗的木条叫做“拱”，二者合称斗拱。岳阳楼的斗拱结构复杂，工艺精美，几非人力所能为，当地人传说是鲁班亲手制造的。斗拱承托的就是岳阳楼的飞檐，岳阳楼三层建筑均有飞檐。
岳阳楼的楼顶为层叠相衬的“如意斗拱”托举而成的盔顶式，这种拱而复翘的古代将军头盔式的顶式结构在古代中国建筑史上是独一无二的。这顶就是岳阳楼最突出的特点——盔顶结构。据考证，岳阳楼是中国仅存的盔顶结构的古建筑。
岳阳楼采用纯木结构，其造型因露明的木梁柱、构件、装修具有线条优美的表现力，显示出中国古建筑的独特的民族风格。