通过阅读优秀作文，我们可以学习到各种语言表达技巧和写作思路。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家参考学习。
高考过后思考作文
6月8号最后一门英语考完后，他们象彻底变成另外一个人一样，晚上在大酒店集中，每人必须要喝酒，而且必须要尽自己的最大量去喝。吃完饭后不许回家，先到歌舞厅去唱歌跳舞，然后再到网吧去上通宵。
我并不是不赞同学生这样去做，他们为什么会这样疯狂，不正说明他们长期处于一种被压抑的状态中，而一旦被解放，他们会爆发。
但这时候如果我们不加以正确的引导，他们会很快步入歧途：迷恋上网、打游戏等恶习。这个时候我不知道家长到哪去了，我想他们也应该是去放松了吧。
上大学后，陡然的轻松让孩子们不知所措，于是迅速谈恋爱、同居，于是悲剧开始接二连三。
放松不是放纵，聚会娱乐的同时应该注意安全。要有意识地选择一些安全的地方娱乐，尽量不要单独深夜回家。此外，考生也不妨计划一下即将来临的大学生活，趁假期给自己充充电，或者重新抓起电脑、书法、音乐等高三时期不得不放弃的爱好，也可提前准备一下大学英语，因为很多大学会对考生进行入学测试。在整个“高考大战”期间，家长既是考生的“后勤部长”，又是坚强的后盾，为考生操尽了心，考生应多帮父母做做家务，减轻父母的负担，也可借此来分散或转移高考压力。
高考很重要，但是一条可以改变人们命运的途径，为什么有时反而成了一些人失魂落魄的开始？原因很复杂，如果把这个责任全推给学校和家庭，自然是不公平的。现在许多地方比高考状元、比升学率，学校的升级和教师的待遇都与此紧密挂钩，校长和老师们能不豁出去吗？到社会上应聘，用人单位先得看应聘者毕业于哪个名校，家长和孩子们能不“玩儿命”吗？“学而优则仕”的观念扎根在许多人的脑子里，社会能营造出“落榜不落志”的环境吗？长期以来，由于我们的教育一直被功利所包围，为升学所左右，“生命教育”、“素质教育”有时反而成为教育盲点，这是值得警醒的。
俗话说，条条道路通罗马。榜上无名，脚下有路。对现代人来说，高考只是人生中一个重要程序和阶段，应当予以重视，但更要以一种平常心对待。这种平常心，不是与世无争的麻木，而是处变不惊的从容，是遇事不慌的理智，是面对挑战的坚定。高考并不是人生中的“独木桥”，考不上大学，只要选准方向，肯下苦功，照样能建功立业。
独立的思考高考作文
生活中很多时候，我们容易陷入别人专门设置的.思想陷阱，很容易跟着别人盲目从众，而找不到自己的独立思想。
我想，对于生活来说，人为的能力和学习其实倒不是最重要的，思维和思考的方式，却是最宝贵的精神财富，那才是属于我们自己的无形资产。
假如一个人在日常生活中，如同墙头草，听到别人说什么，都是不假思索地转移复制，根本就不会有自己的思想，再这样的过程中，只是去人云亦云，而不会创新思想。
所以，独立思考就显得异常重要。
一个人在以后的路上能够走到多远的地方，也许这些都还是跟后劲有关，也许跟我们所想的很多道理，都在我们独立思考的心态之下，看懂我们自身的生活，那些强大的沟通能力和逻辑思考能力，其实都来自于独立思考的结果。
我想，我们需要学习的独立思考，我们需要看懂其他人的发展方向，这一切都对我们来讲，有特别重要的含义。
我们所想到的结果，可能都比较漫长，就好像很多人都会认为独立思考并不是特别重要，但实际上他最容易被忽视，同样也是很重要的。
高考作文：换位思考
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。
德国作家图霍尔斯基在《房客与房东》一文中说了这样一样事：房客说：“如果水管坏了，他应该让人来修!有合同嘛……他是房东，有这个义务。”房东说：“这些女士先生们大概每天要洗六次澡，所有的衣服都在浴缸里面洗，因此水管坏了也不足为奇。我压根就不想让人去修。”在现实生活中，有时候我们既是“房客”的角色，又是“房东”的角色。作为“房东”，我们可能会摆出一副受委屈的样子;作为“房客”，我们可能又会心安理得地要求这要求那。要求选好角度，确定立意，明确文体，自似标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高考过后思考作文
每年高考过后,都流传着一句话:前脚出考场,后脚进医院。因为考后学生们就疯狂地吃着散伙饭,喝酒吃肉,由此不少人因患肠胃炎被送往医院就医。医生提醒家长和考生,高考虽然结束了,但不能放松对饮食的关注。
为了让孩子有充足的体力备战高考,很多家长都会在考前给孩子“进补”,而在考后,又会以各种精美饮食犒劳孩子,与此同时,孩子们也会以同学聚餐等形式来放松心情,这样一来势必会造成能量摄入大大超出孩子自身需求,在体内蓄积多余的油脂,对健康百害无一利。所以,高考后的饮食更应清淡合理,酸碱平衡。
忌暴饮暴食。
全面均衡的营养是考生脑力和体力得以恢复的物质基础。营养对人体来讲是很重要的,但也不能燕窝什么的乱补一通,更不能亲朋好友聚在一块儿暴饮暴食。这不仅会增加胃肠负担,引发急性肠胃炎,还有可能会使孩子在假期迅速增肥,导致机体的抵抗力下降。
科学的方法应该是:有规律、有节制的`饮食,千万不能喜欢吃什么就吃什么,恨不得把平时吃不到的东西一口气全吃遍了。
忌喝酒逞能。
不论是被别人起哄还是为了自我宣泄,一个人喝两、三瓶啤酒都是平常事。所以每年高考之后,因饮酒过量而被送往医院治疗的考生也不在少数。
对于高考生来说,他们以往原本就没有喝酒的经验,而毕业之后初次接触就没有节制,这自然更易伤身。虽然让他们不喝酒几乎难以实现,但考生们应尽量注意尽己所能,别逞强。
忌生冷。
夏季暑热,易耗气伤津,而湿气重对脾胃有损伤。过量食用生冷食品,如冷饮、冰啤酒、冰西瓜、冰淇淋等,吃着虽过瘾,却对消化道黏膜具有很强的刺激作用,容易引起腹泻或消化道疾病。
宜饮食清淡。
所谓饮食清淡主要指的是夏季在烹调时应尽量少盐少油少鸡精、胡椒等作料,不煎不炸不烧,以蒸、炖方式为最佳。比如瘦肉、鱼、蛋,它们本是清淡之物,但是若通过一番红烧、煎炸,结果必然变得不清淡；面条本也不厚不腻,但是放上大量芝麻酱外加各种调料也变得厚腻。
宜多吃蔬菜、水果。
蔬菜、水果及豆类富含营养丰富,夏季的餐桌同样不可缺少。一方面夏季气温高,人体丢失的水分也多,多吃蔬菜、水果既能弥补身体失去的水分,豆、蛋类及海带等含钾高的食物也能进一步补充无机盐,维持体内环境平衡。
蔬菜和水果中富含钙、钾、镁等微量元素,属于碱性食物,适当增加有利于人体酸碱平衡,消除酸性食物对人体的危害,保证脑力和体力的快速恢复。
高考过后思考作文
6月14日，就要开始估分填报提前批本科志愿和自主招生志愿了；6月28日至7月2日，考生在知分、知线、知位后网上填报本科一批、本科二批、本科三批和高职（专职）院校志愿。志愿如何填报，成为高考过后考生和家长最为关注也最为纠结的问题。选城市还是选学校，选学校还是选专业，选兴趣还是选热门，依然是考生及家长反复掂量的症结所在；而填报高考平行志愿，如何将考分发挥到极致，也让考生及家长绞尽脑汁。
现状：当年填报志愿有点盲目。
“曾经有一份合适的专业摆在我的面前，我却没有好好珍惜，如果再给我一次机会，我一定会说‘高考志愿一定要好好填’。”过来人的感叹，对还未填报志愿的高考生们是个提醒，好好填报高考志愿，填的是志愿，变的或许就是人生。
一位工作了10多年的学生，向他的老师感慨：“当初觉得公安专业名声好听，还放弃本科不读非要读专科。要是听您的指导学医就好了，医生一技在手，职业稳定，收入又高。我现在很羡慕那些在大医院都成了专家的同学。”
有着34年教龄、曾连续八届担任高三班主任的南昌县莲塘一中校长胡金金说，现在学生及家长在填报志愿时，有这样一些不可取的倾向：选学校、选区域、选热门，紧盯“北上广”（北京、上海、广州）的高校，以及一些目前看来热门的专业，而不能客观分析个人实际情况、特点、兴趣及将来的工作爱好等。胡校长说，我们学校的孩子大部分来自农村，填报专业更应该为将来的工作考虑，务实一些，为就业打好基础。现在学生一个最大的问题是不愿学技术，都愿去学热门的计算机、财会或管理等，真正沉下心来学工、学农、学医的不多。
“报考热门专业将来好就业”，是大部分学生和家长选报时的参考标准。而每个年代都有自己的热门专业：如1977年恢复高考时，在孩子们都想当科学家的年代里，数学、物理学等基础学科也都很吃香；上世纪80年代，“管理”成了新宠；上世纪90年代，国际贸易、国际关系等专业被热捧，录取分数屡创新高，同时，最受青睐的专业还有网络与计算机、经济、法律等；前几年，房地产火爆，土木工程等专业也很“火”。
但热门专业人才很快就过剩，供过于求的市场形势逼得他们转行，一些热门专业的毕业生，目前从事的工作与所学的专业并不“对口”。学财会的小林，阴差阳错到了新闻单位工作，平常的工作用不上专业知识，最多在签订广告业务时派上点用场；而新闻专业毕业的小朱，通过努力考上了司法系统的公务员，在某监狱当警察，工作稳定但感觉单调，他自嘲“被判了无期徒刑”。
建议：适合自己的专业才是最好的专业。
对多数刚从题海中爬出来的学生而言，无论是在社会认识还是人生规划方面都没有一个全面清晰的了解与认识，此时，决定自己今后可能从事的行业并不容易。为了在填报志愿前给考生更多的建议，记者联系了南昌大学、东华理工大学等招生与就业处的老师，请他们进行指导。
南昌大学招生与就业工作处的老师认为，各个专业本身不分好坏。中国有句名言：三百六十行，行行出状元，建议考生在报考志愿时，要考虑自己本人的性格特点、志趣、特长、就业取向等，在了解相关专业的详细情况基础上再作选择，热门和冷门在一定条件、一定阶段内是会相互转化的，所以不要盲目去追求所谓的热门专业，适合自己的才是最好的专业，有兴趣的专业才是你的“热门”专业。有的考生及家长可能对各专业情况不是很了解，可以通过各高校的网页进行相关的查询。而且，有的学校也允许学生入校后在一定条件下选择转专业或是辅修第二专业（如南昌大学等），考生和家长对这方面的情况也可作些了解。东华理工大学出台了新生优先选专业实施办法，录取的一志愿考生，总分高于生源省（市、区）重点线，入学报到时，可任选专业一次；一志愿报考该校的江西籍考生，总分高于该校投档线20分以上，确保第一专业录取。
专家建议，专业志愿要慎重填报。由于实行平行志愿，各校进档的考生分数呈扁平化现象，考分扎堆现象非常突出。而考分差距无法拉开，专业拼杀则在所难免，最后吃亏的就是低分段考生，一旦这些考生不愿意服从专业调剂，就只能退档。按平行志愿投档录取规则，一旦退档，就只能在未录满的高校中重新补填院校志愿，对考生的影响很大。所以考生一定要慎重填报专业志愿，5个专业志愿原则上要填满，要防止因只选报热门专业，造成专业“撞车”。
在专业志愿填写过程中，对是否服从专业调剂要慎重填写。一般来说，要提高录取的几率，选择“冲一冲”的院校应填报相对“冷门”的专业；选择“稳一稳”的院校则可以填报自己更为中意的专业；选择“保一保”和“垫一垫”的院校则要考虑服从专业调剂，因为踩线投档的'考生往往不一定能录取到自己填报的专业，如不服从调剂，则就会面临退档的问题。
胡金金校长提醒考生，在选择时不能道听途说，一定要考虑全面，理性分析学校和专业，同时以自身的兴趣为准进行决断。
策略：平行志愿科学填报。
今年是我省推行平行志愿填报的第四个年头，平行志愿增加了考生的院校选择空间，降低了志愿填报的风险，减少了在高考录取过程中的“撞车”现象。同时，实行平行志愿，能够做到在充分尊重考生志愿的基础上，按照分数优先的原则，增加了招生录取的公平性。
在全国11个省份以二本分数线录取考生的江西科技学院，以特色办学和高就业率在我省县级中学师生中有很高的认同感和知名度。该学院董事长于果建议考生要阶梯式填报，不要踏空。“a志愿冲一冲、b志愿稳一稳、c志愿保一保、d志愿垫一垫”，是平行志愿科学填报的经验之谈。a志愿可以冲一冲，选择稍高于自己定位的高校，也是自己最想上的高校；b志愿应是稳一稳，填报自己定位的高校；c志愿要保一保，就是根据自己的分数填报后基本能确保上线的高校；d志愿要垫一垫，就是填上一个垫底的高校，主要是防止刚分数上线不多的考生“踏空”，接近分数线的考生要争取上该批次的高校，确保能够顺利投档。
江西省教育考试院的专家建议，科学填报平行志愿应把握以下五个原则：
把握“有效落差”原则。平行志愿一个主要的特点就是增加了考生选择院校的空间，往往一次可以选择四所院校，但考生在填报过程中一定要利用好这四个选择，不能一味盲目追求知名院校、热门院校。
把握“选择适中”原则。实行平行志愿切实减少了高考录取“撞车”现象，但并不代表没有“撞车”现象。所以在志愿填报过程中，还是要具备一些应有的风险意识，在四个平行志愿中选择两所和自己考分相适应的院校进行填报，以提高自己志愿的有效性。
把握“保底录取”原则。在四个院校志愿填报中，一定要有一所确保录取到符合自己最低要求的院校。
把握“专业梯度”原则。实行了平行志愿之后，所有录取院校的分数级差出现“扁平”现象，专业“撞车”成了考生是否录取的很大风险，专业已满，不服从专业调剂已成为院校退档的一个最主要理由。所以，在志愿填报过程中，在考虑到自己的兴趣和意愿最低要求的情况下，一定要掌握专业梯度，服从专业调剂。
南昌大学招生与就业处的老师鼓励和建议考生报考本省高校，江西本省的高校近年来发展的态势很好，有的学校在全国招生的分数也很高，而且也有一些特色班，对学生成长成才会有更多的扶持措施。（如南昌大学，本身是211工程院校，而且有10个特色班针对性地培养拔尖创新人才），江西考生没必要舍近求远。仅高出一本线30分以内的考生建议至少有一个志愿报考本省院校，因本省院校在本省计划较多，录取的几率比较大。
本报记者周友珍。
独立的思考高考作文
近些年来，大家都喜欢谈论中西方思维的差别。一种较为普遍的说法是，西方人的思维更具逻辑性，而中国人的思维更具系统性。当然从表面看，有着这种区别，但是从本质看，思维的方法和路径没有存在根本的差异。是人，就具有其独特的思维习惯，一旦具有思维习惯，其所想到的，所写到的，所说到的，必然是基于其信息的输入经过思维模式的加工形成的。这种选择性的获取外界信息，具有独特性的思维模式必然会造成所谓的“一家之言”。
在现代这种信息泛滥的时代，谁的话可以听，谁的话需要认真听，谁的话要怎么听，便成了一个困扰我们的难题。我们既不能全盘接受，也不能完全否定。《独立思考》让我们既可以看到别人思维中的闪光点，看到别人由于其专业背景所提出的建设性的意见，而又不至于被人牵着鼻子走。
批判思维。
“所谓批判性思维包括提出一系列相关的批判性问题的意识，以及在适当的时机提出并回答问题的能力和意愿。”说的简单点，就是在吸取外部信息的时候，要注意根据自己的需求提出适当的问题，在不断提问和回答的过程中得到思维的训练和对新领域的认知。
作者提到备选的思维风格有两种，一是海绵式思维，一是淘金式思维。当然我个人并不认为海绵式思维有什么不好，在一个自己完全无所了解的领域，海绵式思维可以让我们得到更多的认知。我觉得我们使用全盘接受的方式在一个未知的领域反而是最好的学习方式，等到自己对这个领域有相当的了解之后再开始使用淘金式的思维，也就是批判性思维，才是最佳的学习路径。如果一开始就对新领域的知识和信息提出过多的质疑，那是有碍于自己基本知识的积累的`。
一个批判性思维的完整结构如下：
1、什么是论题？什么是结论？
2、理由是什么？
3、哪些词语有歧义？
4、什么是价值观冲突？什么是价值观假设？
5、什么是描述性假设？
6、推理中存在谬误吗？
7、这些证据的可信度有多大？
8、你发现干扰性原因了吗？
9、统计数据是否具有欺骗性？
10、哪些重要信息被遗漏了？
11、什么结论可能是合理的？
如此具有完整性的批判性提问结构对于那些希望在学术上进行研究的人自然是非常有价值而且必须严格的履行每个步骤的。但是对于大多数人来说，生活就是生活，生活本身就没有那么严谨。那么我们还需要不断去磨练这些批判性思维的提问能力吗？答案自然是肯定的。
但是我们不需要，也不可能那么完整的对一篇文章、一场演讲、一场谈话作这种结构性色分析，否则的话人活着便不断的处于求证和验证之中。噢，那该是什么样的生活！不，我们不需要，但是我们需要时刻有这样的警觉，而且当我们经过一段时间对这种批判性思维的训练之后，将这种批判性思维融入我们的思维框架之后，即便我们忘了这本书，忘了这个完整的结构，我们也可以由于此前的不断练习所取得的效果长久收益。
三段论。
基本上“论题――论点――论据”的分析就构成了我们日常思维的三段论。但是作为批判性思维来说，我们需要走得更远。其中最重要的便是“价值观假设”和“描述性假设”。
“我们所作的没个决定都有自己的个人印记――经历、价值观、训练和文化的习惯。”这句话很明确的点出，很多时候我们所说的，所做的其实并没有我们给自己找的理由那么简单。那些根深蒂固的、在我们的成长过程沉淀下来的价值观深深的影响着我们的生活，任何人都一样。
价值观本身并没有正确与错误之分，也没有优劣次第之分。当然价值观假设不是那么容易被我们挖掘出来的，所以很多人写书评常常喜欢写一个主题“这个作者是个什么样的人”。大家都希望找到书的作者所持有的价值观，因为发现作者的价值观可能是除了从阅读书中获取知识和乐趣之外大家最感兴趣的东西。
批判性思维我个人认为最重要的一个问题是证据的验证。最好的验证观点的办法是行动，实践是检验真理的唯一办法嘛。但并非所有的观点都能够用行动进行验证，也不是所有的观点都有必要用行动来验证。一般的论证所用到的证据包括：“事实”、研究成果、现实生活的事例、统计数据、专家或权威的支持、个人证明或推荐、比喻及类推。
批判性思维作为一种思维方法有助于我们在生活、学习和工作中东西如何更好、更深刻的思考。当然这是一个痛苦的思维练习过程，但是就像一开始所说的，如果我们对批判性思维这个领域知之甚少，那么不要一开始就采取批判性思维。先采用海绵式的思维风格，当我们已经对批判的思考方式了如指掌，而且运用自如的时候，再用批判性思维来批判这本书所提出的提问结构，相信我们会获益匪浅的。
end。
作者|白泽晋。
独立的思考高考作文
我是家里的小太阳，是父母的掌上明珠，我要什么就有什么，但除了一个自由的空间。从我懂事起，爸爸妈妈就象关小鸟一样把我关在了家里。于是，书本和电视就成了我消磨时间的唯一办法。我很少出门，爸爸妈妈总是说外面的坏人多，万一出事，后悔也来不及了。所以就算要去什么地方，也是由爸爸妈妈拉着护着，好象生怕冲出一个坏人把我抱走。
以前我对爸爸妈妈这种做法也不以为然，因为我觉得全世界的孩子都是被爸爸妈妈这样捧出来的，但自从看了《乌塔》这篇文章之后，我的想法才彻彻底底地改变了。这篇课文主要写了一个14岁的德国小姑娘，独自一个人游欧洲的事。当时我在读这篇文章的时候，觉得十分惊讶。因为在中国，不要说14岁游欧洲，就是把自己所居住的城市游一圈都不可能。特别是等我读到乌塔能自己挣钱给爸爸妈妈还有弟弟买礼物时，我更觉得是“天方夜潭”。自己挣钱买礼物，是我绝对不敢想象的，更何况是到外国去买。在家里，如果我要买什么，也是爸爸妈妈亲自“出马”。所以我对商品的质量、价格一无所知，更不用说象乌塔那样懂得比较多的商品价格。我唯一的一次自己买东西是在我10岁的时候，那天在“好当家”超市里，妈妈交给我一个“神圣”的任务，那就是帮妈妈买三包红酒，我听了之后高兴得一蹦三尺高。因为我终于有了大显身手的机会了。妈妈把红酒的名称和摆放的位置仔仔细细地说了三遍，才让我去买。她还说她会在收银台等我。我高高兴兴地找到了要买的'红酒，拎了三包就往回跑。可到了收银台，我怎么也找不到妈妈，我吓得六神无主，象锅上的蚂蚁一样-----团团乱转。后来通过广播才找到了妈妈，看妈妈的样子，似乎是急得快哭了。她看到我一个劲地责备说：“你跑到哪里去了，害得我急死了。”从此以后，我再也没有买过东西了。
现在想起这件事，觉得妈妈管得太紧，连一个自由展示的空间都不给我，仿佛我是一个蜡人，她一松手，我就会融化。所以才造成了我一遇到问题就不知道怎么办才好。在这里，我要向那些对孩子放不开的家长呼吁：请不要再把孩子关在家里了，这样对他们并没有好处，只有把他们放到一个广阔的空间里，他们才能自由飞翔，独立自主!
这几天，我爸爸妈妈要到河源出差，所以要到奶奶家住两个晚上。呀!两个晚上?这可不容易熬呀!可是如果我不去奶奶家就到别家去了，唉!还是听“圣旨”吧!
在去奶奶家的路上，我满脑子的疑虑。夜晚要是我睡不着怎么办?谁给我洗衣服?只剩下我和奶奶，白天怎么过?这时，我忍不住了“哇”的一声扑到爸爸妈妈的怀里哭了，爸爸妈妈不断地安慰我，还说了一大堆道理呢。
不久我就来到了奶奶家，我拥抱了一下爸爸妈妈，拿起行礼就往奶奶家门口跑去。我进去的时候跟奶奶打个招呼，就上到二楼洗澡去了。我为了能快点睡觉，又看书又做作业，可是仍不觉得眼困;我又从二楼跑到四楼，从四楼跑到二楼，可是不但一点睡意也没有，还却越跑就越精神。怎么办呢?怎么办好呢?啊对呀!我怎么没有想到呢?我扑到电话旁边，熟练地拨打家里的电话。啊!通了。“喂?”一声甜美的声音发出来。“妈妈!我好想你啊!我为什么会睡不着?你教教我怎么才睡得着吧!”我哭了。“小傻瓜!怎么会睡不着呢?只要你想着爸爸妈妈，想一想你最开心的情景，不就睡着了嘛。”妈妈说。“那好，我只好试试吧。妈妈晚安!”我挂了电话，刷了牙，洗了脸，就走进二哥的房间里，把灯关了，躺在床上，闭上眼睛，慢慢就睡了，我想着三年纪汇报会的时候，同学们给我庆祝生日的情景，啊那时候是多么的开心啊!还有去旅游的时候，我们一齐去玩摩天楼的时候，大家都很害怕，呵呵!她们是多么的小胆……突然，房间亮起来了，原来是大姑妈，她也睡啦?如果我睡不着怎么办?我心急便精神起来，把刚才的睡意都给赶走了。大姑妈跟我说:“茵，我把灯关了。”我忍着眼泪说:“哦!”“嗒”眼前昏暗了，我一想起爸爸妈妈离开奶奶家的情景，我的眼泪一滴一滴地从眼角滑下来，把枕头都弄湿了，后来我想起二哥明天就回来了，“嘻”的一声，笑了。最后，经过我的“一番努力下”终于进入甜梦中了。
早晨，一缕阳光透过窗户射进房间，我擦了擦眼睛，起了床。当我回忆起昨晚我哭的事，我也觉得恨羞耻。正所谓“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”。呵，多有意思的一个难眠之夜啊!
高考过后心情
1.带着爱和希望，静待疫情退散。待到河清海晏，相逢国泰民安。
2.有些人信得过，就别怀疑，有些人不能处，就别将就。不要为了他人开心，让自己过得不痛快。含着恨意和对方相处，最后只会一拍两散，不会有太好的结局!一场疫情，一切看淡!
3.真情温暖你我，大义守望相助。
4.疫情让人们在空间上保持距离，却让我们在心灵上贴得更近。
5.多年以后，春天来了又去，当阳光铺洒在草地，当我们自由地呼吸空气，当我们开心的欢聚，我们必须记得若干年前，雪曾落在这片荼毒。
6.我从没有像现在这样期盼夏天，那样，现在的一切都会好转，一切都是最好的样子。
7.这世间总有疾风骤雨，但也总会有雨过天晴。面对严峻的疫情，国人们已经行动起来了，在大灾大难面前奉献自己的力量，中国人是压不垮，打不到的铜墙铁壁!
8.所有在沉寂中积蓄的能量，必将会迎来最绚烂的绽放。
9.抗击疫情，爱与温暖伴我们同行。
10.没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
12.“信心”是最好的疫苗。
13.有你有爱，定能战胜病魔;有你有爱，春天花开如歌;有你有爱，亲人充满温暖。
14.有难一起扛，共分担才更坚强。
15.一个叫兜兜的小盆友问妈妈：“妈妈，等外面的天使和钟南山爷爷把病毒坏蛋都杀死了，就可以救我们出去玩了对嘛?”妈妈笑着说：“对呀，宝贝!”
面对高考试题的思考
英语试题整体稳定，突出语言运用能力考查。
试题内容严格遵循《考纲》要求，无偏题、怪题、陈旧试题。难度控制合理，易、中、难试题配置得当。答案和评分参考准确、合理、易于操作。
全卷注重基础、突出对语言运用能力的考查，结构效度高;题量适中、内容丰富、选材搭配合理、题材广泛、可读性强;文段原汁原味，语言鲜活地道，符合语言测试真实性的要求;信息量大，皆为原创;试题设计体现了高中英语新课程强调的“培养学生综合语言运用能力”的总体要求。试题蕴含丰富的人文情感和积极向上的生活态度，试题设计遵循了语言和语言学习规律，符合外语教学与外语测试的科学要求，对中学英语素质教育和高中英语课程改革有较好的引导作用。
物理。
物理试题突出了物理学科主干知识和重要内容，注重考查物理学科基础知识、基本技能和基本方法。
试卷整体难度适中、分布合理、层次分明，给了不同层次学生充分发挥的空间;试题坚持能力立意，把对能力的考查放在首要位置，每个试题立意明确，设问准确，情境恰当，充分发挥不同题型的特点，全面考查了物理学科要求的五种核心能力;试题注重在物理过程中考查考生对物理基本概念和基本规律的理解和应用，灵活性强;试题贴近时代，贴近生活，贴近教材，引导学生关注社会生活中的物理现象，引导物理教学重视物理知识的形成过程，重视对物理概念和物理规律的确切含义的理解。
化学。
化学试题遵循考试大纲，进一步突出新课程理念，在保持稳定的基础上注重创新。试题注重双基，突出主干知识考查，难度梯度设置合理;试题取材真实，涉及到化学在环境保护、资源综合利用、新能源、新材料开发、药物合成等方面的应用，彰显了化学的学科价值;试题重视实验及科学探究考查，体现了过程与方法的统一。对中学化学教学向重基础、重教材、重应用、重素养、重实验、重能力培养的方向发展有较好的导向作用。
生物。
生物试题体现“基于真实情境、强化实验探究、考查综合能力”特色，突出应用所学知识解决实际问题的能力。
多数试题以生产、生活中的生物学问题或真实的科学研究课题作素材，如第2题“精子在受精过程中的变化”、第5题“链球菌感染后的体液免疫过程”、第8题“胃液分泌的调节机制”。另外，试题还加强了对实验探究能力的考查，第4题“森林中幼苗的生理指标分析”、第7题“石头对草地生态系统的影响”、第10题“豌豆顶芽影响侧芽生长的机制”、第11题“果蝇体色遗传的研究”。试题以实验为线索，充分体现“倡导探究性学习”的新课程理念。
较易试题与中等难度试题比例恰当，具有较合理的梯度。既有利于科学选拔人才，又体现了“面向全体学生”的课程理念。
政治。
政治试题平实厚重，在保持总体稳定的同时也探索创新，如第11题考查理论逻辑推演能力，第13题3问引入探究性情境和表格填空;关注经济社会发展，反映国内外重大时事，重视思想启迪，发挥了政治学科引导学生树立正确情感态度价值观的功能;坚持能力立意，充分体现政治学科课程改革“三贴近”(贴近生活、贴近学生、贴近实际)和“三基于”(基于情境、基于案例、基于问题)精神，坚持了生活逻辑与理论逻辑的有机统一;坚持“以纲为本”，“务本求实”，导航中学教学。
历史。
历史试题在“能力与素养并重”立意的基础上，突出对历史学习能力的考查。如第14题，以中国和美国各具特色的政治制度建设历程为考查点，以期认识不同制度文明发展的特殊性和内在连续性，尤其是中国政治协商制度的独特和潜在活力。
试题培养考生从长时段视角观察历史现象、历史叙事、“论从史出”等多元能力与思维，传承“以史为鉴”的优良传统。如第10题以英国工业革命和人文精神关系为例，与当今中国社会主义核心价值观建设的现实问题紧密联系，体现与时代互动的特色。
整套试题回归史学本真，关注时代热点;注重史学培养学生多元思维与塑造人文素养的有机结合。
地理。
地理试题强调运用地理信息，注重对考生思维过程及自主学习能力的考查。内容涉及地图、地球运动、地形、气候、工农业生产、交通运输、城市、环境、灾害、区域地理等。
突出主干知识，强调能力考查。如对“蓉欧快铁”沿线区域灾难的分析，考查学生解读材料信息、认定环境条件、推断地理后果的逻辑思维能力，同时，也引导学生对“一带一路”的时空理解。
关注社会生活，体现应用价值。考查了四川盆地秋、冬季节多雾的原因，问题设计体现了理论与实际的联系，对中学课程教学具有积极的导向作用。
科学遴选素材，凸显学科品质。试题材料以地理区域图、等值线图、模式图、景观照片、数据表格等多种形式呈现，体现了地理学科的综合性与区域性。
文档为doc格式。
高考过后心情
1.在高考里，愿尽的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴!
2.风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：高考成功!
3.努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!
4.高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
6.我知道，高考的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望你在记住课本的同时不要忘了我，我会在你背后默默的为你祝福，默默的等待你的佳音!
7.高考过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把高考复习的那些功课统统忘掉!
8.我一直相信，你是最棒的!展开你隐形的翅膀高飞吧!
9.高考的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明!祝你们成功!
10.明天高考啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!
11.衷心地祝福你在今年的高考中定能一举夺魁,榜上有名,考入心中理想的大学。
12.想说爱你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前。祝高考顺意!
13.用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧——生活，需要幻想的音符。
14.明天高考啦，以后不用6点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!
15.就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你。
16.就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!
17.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
18.你还好吧,你远方的老同学真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一举夺魁,考入心中理想的大学,进而步入人生的象牙塔!
19.自信是成功的先决条件。
20.第一行歪斜的脚印，已被岁月的风尘抹平;而生活的道路呀，还在你的脚下延伸。我祝愿你：大步迈上新的征程，并留下一串串闪光的脚印!
21、校园里寂静无声，教室里聚精会神。老师的脚步轻轻，学生的笔儿不停。十年辛苦此时博，只愿金榜题名慰双亲。全国高考日到了，愿你超常发挥创佳绩，成绩傲人开心笑!
22、全国高考日到了，愿你执才高八斗生辉笔，饮才思万千智慧水，带气定神闲满面笑，拥胸中成竹满怀志，书锦绣嫣然好答卷，定折取桂冠来题名。
23、豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏图长!
24、此时此刻，有千言万语想对你说，你是最棒的，理想学府在等着你，向前冲吧!我会永远支持你!
25、应试教育这辈子生了两个孙子，一个叫做中考，一个叫做高考。
26、加油吧!我的同窗们!高中三年，我们一起走过!明天，让我们一起高呼;我是一中的学生，我怕谁!
27、少壮须努力，用功要趁早。十年磨一剑，备战为高考。天道自古酬勤，付出才有回报。压力释放心情好，考前放松最重要。预祝高考顺利，金榜题名!
28、决战高考巅峰时，信心百倍增能量。真才实学浑不怕，文思隽永倍潇洒。十年磨剑试锋芒，百花丛中显芬芳。纵横考场斩关将，马到成功幸福尝!祝高考顺利!
29、高考，是一场持久战，只有坚持到最后的人才能笑到最后;高考，是一场心理战的拼搏，谁心态好谁就是黑马;高考，是一场大师级的博弈，时刻保持清醒的头脑才能取得最后的胜利!
30、积极“备战”;乐观“应战”;努力“奋战”;争取“胜战”!我亲爱的“战友”，坚持到底，就是胜利!祝福你：旗开得胜，“高考高中”!
高考过后心情
1、节后第一句：工作要继续;节后第二句：饮食要仔细;节后第三句：早起早睡记;节后第四句：事业争口气;节后第五句：快乐多欢喜!句句真心，字字真情。愿你幸福到永远!
2、经理：今天是归假第一天上班，大家说说自己的工作计划吧。高明：今年爬了长城，明年要爬泰山;林丽：今年看了桂林山水，明年要去秦皇岛看海;李杰：那算什么啊，我明年要去法国了;…，经理：这就是你们的工作计划?大家：…。有追求的生活才有意义，愿你：工作轻松，跟同事相处愉快。
3、拆毁一台机器，半天足够;摧毁你的工作热情，国庆长假七天没问题。悲剧吧。还傻看，赶紧点击祝福，找到祝福中的修复功能点击，只要一分钟，你的工作热情指数到达100。祝你节后归岗回到工厂和谐大家庭，事事顺心开心舒心。
4、babyfollowme放下假期的一切。babyfollowme工作后的money大大的有。别再一脸的苦相，生活并没有你想的那么糟。祝你假期后生活愉快工作顺利，钞票源源不断。
5、朋友!国庆节过得怎么样?钱花光了吧?也玩够了吧?人跑烦了吧?肉吃腻了吧?那就快快回到工作岗位，继续努力赚钱吧!祝你节后快乐依旧!
6、国庆刚去，信息来鼓励：精神抖索奔赴新的战役，饱满的情绪渲染工作志趣，不畏压力皆化奋斗动力，心情美好工作再接再砺，祝：上岗事事如意!
7、国庆长假的狂欢后，又该将重心放到工作生活的建设上了，希望你以天天好心情为中心，轻松工作为基点，坚持笑口常开不动摇，为自己向往的美好生活而奋斗!
8、国庆长假已过去，无边工作要继续，工作烦恼莫恐惧。祝你工作顺顺利利，快乐持续。用持续的快乐克服无边的工作!
9、国庆长假后，上班时，老鼠遇见小狗：看你挺精神的吗。小狗：你怎么象生病了?老鼠：你没听说假期综合症?小狗：不管遇到什么事我都是旺旺旺的叫，已经百毒不侵，百病没有了。祝你节后归岗身体旺，精神旺，工作干劲旺旺旺。
10、国庆长假已经结束，你还没有玩够吧?何不把每天都当做国庆，轻松地工作，愉快地生活，岂不美哉，岂不乐哉?国庆虽有七天，快乐却可永远，祝你天天快乐!
11、养精蓄锐一份神，放松舒怀一份心，得瑟潇洒一回真，收得斗志在己身，长假结束，开心工作，努力拼搏，借休整后的好状态，拼搏全新的成功。
12、停下了混乱的生物钟，休止了疯狂的轻松，结束了百无聊赖的懈怠，放开了长假的纵情，国庆归来，收心工作，勤勤恳恳，兢兢业业，再创辉煌。
13、国庆节，你愿不愿意它也走了;工作，你愿不愿意它也来了;钱，你愿不愿意它也花了;既来之则安之，我们要一步一步往上爬，一步一步一惊心。愿你节后继续愉快。
14、阳光依旧好，今日不能随意跑;天气依旧晴，今日没有好心情。为什么呢?假期结束了，重回工作岗位!有些失落，有些懒散。朋友抛开一切，好好工作吧，现在的付出，为了下个假期玩的更爽!
15、国庆长假，已经过完，今天工作，祝福依然。调整心态，从假期的氛围中跳出来，抓紧时间不懈怠，去迎接新的一天，无论何时，无论何地，都祝你快乐依然!
16、暖暖日光照九州，丝丝流水会朋友，悠悠美景映眼帘，袅袅炊烟表思念，殷殷不舍这假期，片片欢乐寄心底，漫漫长假终有期，美美梦想需努力。加油工作喽!
17、没有渡不完的假期，只有干不完的工作，没有可停留的时间，只有用不完的精力，长假归心，奋斗伊始，成功道路上我愿与你并肩起跑，互递祝福!永远幸福!
19、节后送你份大礼，让你有吃有喝有朋友。节后让你三个无，无病无痛无烦恼。节后送你三个情，友情亲情和爱情。节后送你三个好，你好我好大家好!上班了，祝你精神百倍，赚钱万岁。
20、愉快的假期过后，该上班了，送你一道生活中加减乘除的公式，愿你用加法爱身边的人，减法消灭工作怨气，乘法暴涨工资，除法解除忧愁!祝你上班愉快，工作顺利!
21、假期结束，工作开始，你是否会像假期里一样愉快的工作?哈哈，你一定是愁眉苦脸的表情，一定会觉得痛苦又要开始了，资料又是摆满了桌子。亲爱的不管开心不开心，祝你工作轻松愉快，祝你事业有成，加油!
22、重要通知：通过本办事处的调查和民意反映，鉴于该同志在国庆假期中表现优异，获得：假期最会享受“奖，特此通知，以此鼓励。祝你节后生活美好，工作顺心!
23、一二三四五六七，国庆长假已过去，收收心情来鼓励，事业顺心工资涨，生活快乐身体棒，好运连连人气旺!节后短信不可少，调整心态最重要，挂念朋友最实在，一声问候：祝愿你及你的家人：节后一切顺利顺心!
24、节后第一天，别在当神仙，幸福时光过，努力从今始，假期综合症，统统都是病，个个要消除，日日需上进，成功在招手，奋斗手拉手!
25、早上发觉没能早起，赶车结果发现也失败，唯一成功的是上班迟到。假若你我遭遇相同，愿你不要为迟到被骂而闷闷不乐;假若你我遭遇不同，那么在恭喜你之余，祝你健康工作，适时放松快乐!
26、国庆长假结束了，新的生活开始了。丢掉精神萎靡的状态，调整健康的生活规律，回到自己的工作岗位，摆脱“长假综合症”。祝你工作顺心，薪水上涨!
27、眼看文件资料一大堆，全然无心去翻阅，若使我为老板时，定然多让你玩一日!朋友，好好工作，祝你假日后工作更愉快!
28、国庆节过了，是不是还在留恋假期快乐的旅行?是不是对工作没了心情?收到我的短信希望你依然能保持快乐的心情。祝假后天天快乐!
29、虽然我不在你身边，不能给你最亲切的关怀;虽然我不是老板，不能给你的假日多延迟几天。但是我不忘给你在此刻发这条短信，送上祝福，祝你工作愉快，收心快乐!
30、“亲爱的朋友,国庆长假结束已经将近24小时，你是否还没适应紧张繁忙的生活呢?请适当的放松心情，合理安排工作时间，愿你节后的日子神采飞扬，事事顺心!”
31、某某员工，为了防止你因假日贪玩丢失，特派专车奔驰去接，特置闹钟于你床头，如有需要，可加派专人为你洗漱。受到如此特别待遇的你，还能不好好工作吗?祝你工作愉快!
32、快乐是一天，不快乐也是一天，还不如好好快乐一天;好好工作是一天，不好好工作消磨也是一天，还不如好好工作一天，升职也就更有望点!祝你好好工作，日日进步快乐!
33、国庆长假即将结束，吃好、没吃好的，喝好、没喝好的，玩够、没玩够的，睡够、没睡够的，开心、不开心的，愿意、不愿意的，统统打起精神，准备迎接“有节奏”的生活!
34、大假大假，永不打假;团聚的兴奋，绝不打假;快乐的时光，不会打假;归岗后的心情，永不掺假;努力的追求，丝毫不假;祝你耍完大假，上班不会打假，心情大好不假，顺利是真不假!
35、每一年，都有一个国庆节;每个人，都有不同的假期时光;每个假期，总会有些难忘的事;每一天，我总会有一个愿望。我今天的愿望很简单：愿看到短信的人工作轻松愉快。
36、长假来了，上班归岗还远吗;工作来了，事业成功还远吗;高升来了，幸福快乐还远吗。所以，甩掉节后综合症，好好上班，天天向上，愿你工作愉快。
37、国庆长假后上班的第一天，知道你还沉浸在假期的欢乐中。累了，想想海螺沟泡温泉的舒适;困了，想想欢乐谷的惊心;渴了，想想桂林山水的清凉;想我了，看看我的问候短信：别太累了，朋友!
38、将大假的余兴，揉练成烟，抛在风里;拾起，放下的毅力，丢开的追求，抛下的理想;在长假归岗的时候，大叫一声：加油!祝你大假归岗后快乐鼓劲，努力上班，为了美好的未来勤奋不休!
39、长假结束，又是新的工作日。愿七天的假期带走了你生活的劳累和烦恼，用充沛的精力迎接之后的工作。劳逸要结合，上班也快乐!
40、哈欠连连，腿脚发酸，潇洒的长假过得非凡，电脑图标，苦辣辛酸，繁重的工作又来召唤，亢奋底气，扬起心情，对生活说出你的目标，祝你努力工作，开心向上。
41、薪水本就少，总还有拖欠。假日本不多，结束没得拖!如此心情若不好，工作又恐不好，工作若不好，只怕工作也难保!还是快乐工作吧，朋友，祝你假日后归来仍然有好心情!
42、希望在你离岗的那天，将忧愁和烦恼都一并带走;希望你在归岗的今天，将快乐和欢愉都一同带来。祝你好好工作，开心工作!
43、匆匆地，我走了，要是薪水永远照发，那么我放假去了。轻轻地，我还是来了，为了你美丽的薪水，我忍不住结束假日来了!祝你工作快乐，早日加薪!
44、假日前开启电脑就赶工作，现在开启电脑就开启游戏;假日前看见资料堆如山赶紧处理，现在看见资料一堆就想找漫画。祝你游戏快乐，看漫画开心，也祝你早日恢复往初，木要被领导发现你的贪玩!
45、工作迷迷糊糊想睡，虽知如此贪睡不对，可叹领导偏偏不在，倘使此刻我不睡一睡，领导来了可怎办!假如一睡不醒，就当是多放一天假!祝朋友你开心工作，愉快复岗，我且得闲赶紧睡一睡!
46、国庆长假过了，请收回在外旅行的心情，保持快乐的心情，加上工作的热情，投入工作的激情。祝假后快乐，工作顺利!
47、黄金假期，转眼间过去了，抛开假期里的一切，回归岗位，尽力的工作。祝上班族工作愉快月月拿奖金，祝各个大小老板生意兴隆财源滚滚不断。
48、国庆过了，好心情不要过;旅游没了，好朋友都还在;休息够了，好生活得继续;不要忧愁，不要苦闷，朋友我们要共同拥有生活的好动力。愿你节后有个好心情。
49、把大假的疯狂，舒爽的心情，快乐的团聚，喜乐的气氛，化成归岗上班的动力;祝你长假归岗后，精神抖擞;面对困难，应付顺手;加职加薪，快乐不休!
50、回味着开心，收紧了胸怀，把奋斗抓起，放开了轻松，迎回了挑战，把努力重拾，重思希望，重寻梦想，为工作和生活疯狂，长假归来，调整自己，开心工作。
51、国庆假期已结束，游玩的你在归途。虽然万分不舍，但班还是要上，钱还是要赚。无论何时，无论何地，都要祝愿，祝你，上班下班，快乐无极限!
52、度假回来的灰太狼，懒懒散散的不去抓羊。忘记了老婆的平底锅，忘记了美丽的小绵羊。快快振作灰太狼，小心怒视的红太狼。朋友振作精神，投入工作吧!不为了绵羊，也要小心平底锅啊!
53、多少欢乐多少愁，多少开心多少忧，多少放松多少紧，多少舒怀多少闷，国庆长假归来，收心迎接挑战，愿你工作顺利，尽情扬才。
高考过后的空间留言
2、比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢?像雄鹰搏击长空，像大江汹涌奔流。
3、启开一串绵绵的岁月，这醇醇的怀念，虽是一份情谊，却又是你我永远的心情，请珍惜友谊的情怀，共度一段知遇的时光，愿友情的心愈系愈牢!
5、亲爱的朋友，江湖风高浪急，但是总会有一处宁静的港湾，让你的小舟暂时地停泊，以获得一时心灵的宁静与充实。“记取江湖泊船处”，记住曾经与你的心灵朝夕相伴的我。
6、我们曾经一起欣赏过美丽的花;我们曾经一起幻想过美丽的梦;我们曾经一起迎接过美丽的季节。别后不要忘了我们一起走过的日子。
7、还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗?谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。
8、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
11、那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。
12、同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。
13、默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
14、短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。
15、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!
16、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
17、嗨，你还有空看短信呢?证明你没用功学习:不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你:。
考试。
顺利，一起努力!
18、相信自己就好了，没什么大不了的，真的不用想太多，会什么做什么，()你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错!
19、在人生的旅程中，总有一些战争是需要一个人战斗的，谁也没办法帮忙，所以，要更加地努力，更加地坚强，用最骄傲的姿势走过这段旅程。
20、多年过去，再回忆高考，其实本质上没有考的好与差，重要的是一群满怀梦想的年轻人坐在一起，做一套。
试题。
然后决定去哪个城市、做什么工作今后和谁相知和谁一起旅行和谁走一辈子。不管。
故事。
怎样，结局如何，一切都是美好的。所以，寄语每一位同学，不必担心，轻松一点，快乐一点，成功一定属于你们!
21、手机铃响，那是问候;手机唱歌，那是祝福;手机震动，那一定是我握住了你的手。考研成功!我的朋友。
22、没有付出，就没有收获，人只有上坡路才是最难走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望会属于你的。
23、愿天下考研人:忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。
24、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利!
25、努力的三年苦读，就为了这关键的一刻!把你的实力全部超水平发挥，所有关爱着关心着你的人，都会诚心的为你祝福和祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!
26、努力的苦读，就为这一刻啰!把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!
27、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定:高考成功!
独立的思考高考作文
凡事要学会自己去做判断，不能一直去依附别人是独立思考的关键。
当然有时候别人的思想，建议，经验是一种参考借鉴，也可以学习之，但还是要培养出自己的独立思考能力。
这次课程学习中，老师也一直是表达这样的观点，对于自己还不熟悉，不懂的邻域先不要贸然行动，尤其是一些看似有很大收益的事情，其实就是伴随着一定的风险。所以一定要在自己有所学习，有所了解之后，再去行动，从行动中学习经验。
生活中，我们应该也都碰过“画大饼”的人，对于一件我们不太熟悉的事情或者行业，说着天花乱坠的描述，也许是真的有那样的契机，也有可能是为了吸引他人听进自己的话题，添了些油醋而已，但凡自己对他所说的行业有些许了解，可能就能从那一字字句句中听出不同的味道。
朋友小篮是个不太会打扮自己的人，因为从小到大，她的服装搭配都是妈妈帮打理的，平时她也就是穿穿校服，并不是太在意这方面，后来长大了一些，她和同学们去逛街，起初买衣服的时候，她们也会问问小篮一些意见，小篮对这个并不是很在行，所以只是主观地说着自己的喜好，结果都不被她们认同，反而取笑她。久而久之，小篮就觉得自己的眼光真的不行，遇到这种问她问题的时候，她只好说都好，不发表意见。
其实在小篮的眼中也是有偏好的，毕竟有时候她在心里选的，也和同学们后来挑的是差不多的，只是她习惯了依附，不做判断，结果成了同学眼中不重要的意见。
这世上有这么多人，每个人的喜好都是不同的`，每个人都是独立的个体有不同的想法，小篮的有些看法和同学不同，可是也有人会认同她的看法的，所以我也鼓励小篮，有时候一些无伤大雅的决定还是要自信点，相信自己的眼光啦。
面对高考试题的思考
高中英语教材又有了新一轮的试用，在原有基础上，它增添了新的教学目标：在英语学习过程中，要促进心智、情感、态度、学习策略及文化意识的发展，整体提高人文素养。教材还要求教师运用多样化的教学方法和生动活泼的教学活动，鼓励学生动脑思考，大胆想象，主动参与，以培养学生的创新精神和实践能力。比起原有教材，这套教材更贴近现代生活，富有时代气息，能够扩大学生的国际视野，提高学生的人文素养和素质。选材涉及面广，音乐、体育、名人、艺术、语言、饮食文化等无不包容，能够引起学生的共鸣。
然而，一学期下来，我们大部分教师认为新教材生动有趣，题材广泛，设计周全，另一方面却感到无从着手。特别是在学生普遍基础不好的情况下，教师每天忙于应付知识的传授，很难顾及到能力的`提高。我们都认为教学时间不够，到了后面几个单元，舍弃了warming-up、speaking、pre-reading，直接进入到阅读。“走马看花”，一带而过；甚至加班加点赶进度，而学生根本没有学习建议的尝试和综合技能的训练。面对期末考试，心中忐忑不安，对学生的掌握程度根本没底。
痛定思痛，我们应该直面问题，否则，下一学期的教学还是会一团乱麻。谨以此文，给出一些想法，作抛砖引玉之用。
一、适当给教材定位，加以取舍。
新教材要求我们给学生提供一个“全新的、多源化的，原汁原味的英语环境”，但我们得和我们自己学生的水平相结合，不必对教材中所有的内容都讲得“清清楚楚，明明白白”。否则，在课时数不见增加的情况下，只会发出“教材内容太多”的叹息。这一学期我们大多数教师就犯了这样的毛病，导致进度远远落后于课时。
下一学期，我们应针对学生的学情，适当地进行取舍。例如，有些warming-up,speaking,学生已经很熟悉了，我们不必着重训练。课后的有些integratingskills,可作为泛读材料，不必花两节课时间既让学生了解内容，又要掌握知识点和语法点。因为我们通过精读使学生对知识有了感性的认识，学生自己可以在泛读中巩固和拓宽所学知识。课后的有些练习过于易，或过于难，我们可选做，而不必每道练习都作详细地讲解。定语从句在语法中占有重要的地位，我们一定、要花时间讲透，让学生熟练掌握……要做到这一些，我们应立足于初中教材的充分理解的基础上。所以，学校在让教师上高一英语之前，应组织教师对初中的教材进行学习,“知己知彼，百战不殆。”
二、适当给学生定位，对学习内容加以取舍。
[1][2][3]。