开题报告作为科研项目启动的第一步，具有引领和指导研究方向的作用，对于科研工作的顺利进行至关重要。现在，让我们来看看一些经典的开题报告范文，以帮助大家更好地理解和应用写作技巧。
大学生德育开题报告书题目
别人说，人总是遇到很多事情才会成长。我想这个观点我挺赞同的。依稀记得那炎热的日子踏入大学校门的那刻，满怀激情与希望，怀揣着改变世界的梦想……半年的时间转眼即逝，当年的梦想与激情好像不似曾经了。
大学生活不像在初、高中时的紧张，没有了老师的督促，没有了父母的压力，有的更多的是自由与散漫。以前一直处于象牙塔的我们，在离开了那些所谓的羁绊，有些迷茫与惘然。
身在大学有时的迷茫总是难免得，但我们应该学会换种视角坚定信心走出迷茫，集中精力，抓住每天锻炼的机会，走自己的主人，很好的控制自己与完善自己。
上学期在迷茫中迷茫，机房里玩游戏的人头里总少不了自己，在大街上无目的的瞎逛浪费的宝贵的生命。
入学前，想象着学生会的各种吸引，在进入大学校园的一天就加入了大二学长的迎新队伍里，接下来的事情也都顺理成章了，我加入了大学生就业工作站，在同学都学习的时候，我在忙着所谓的重要的事，晚上还要开会到熄灯，把自己的学习和工作弄混了，不能很好地调节这两件事，导致了没时间学习。
临床医学开题报告范文
目前中国已进入了老年型社会，老龄化已成为社会问题。随着独生子女家庭的增多，传统的家庭养老模式应向社会养老转变，当前社会养老机构和社区服务都随着社会的发展而发展，只有满足老年人对卫生服务的需要，才能全面提高老年人的健康状况和生命质量。
2.民众对医疗保健要求提高的需求。
随着我国市场经济的发展，人民群众对生活质量和医疗保健的需求日益增加。民众对医疗机构诊疗、服务水平的期望值愈来愈高，同时也对从业人员的素质有了较高的要求。全科医学的发展,还承担起社区教育的功能，为人们提供健康教育、预防疾病和保健康复等具体服务，可以促进社区整体的发展。
3.减轻民众“看病贵、看病难”压力的需要。
在农村实行的新型合作医疗制度和城市社区卫生服务体系，是解决民众“看病难、看病贵”的主要途径，让80%的病人在社区医疗服务机构得以解决，要实现这一目标，主要是为社区卫生服务机构培养能担当起医疗服务、康复任务的全科医生。鼓励大医院医生向基层医院流动，吸引病人在基层医院社区门诊就医，从而减轻“看病贵、看病难”的社会压力。
二、在教学过程中实施的具体措施。
1.研究制订临床医学专业全科医生方向人才培养方案。
开展全科医学人才需求和岗位能力要求的调研，听取有关专家和教师的意见，形成了调研报告，为修订人才培养方案提供参考依据。在临床专科学生中确定全科医生方向学生，组建试点班，采用“前期趋同、后期分流、分段培养”的方法，创新“夯实基础、强化能力、注重应用、提高素质”的“3+2”全科型人才培养模式，在教育的过程中加强全科医学教育，使之适应基层诊治常见病、多发病、双向转诊、预防保健、卫生宣教等工作岗位需求，培养新一代具有全科医生素养的临床医学人才，为后二年进入培训基地奠定了基础，储备和输送了人才。
2.构建以应用能力培养为主线的“平台+模块”课程体系。
打破传统的课程体系，设立通识教育课、医学基础课、专业课和实践教学课四大平台，在此基础上，开发全科医生方向课程模块，将全科医学概论、临床诊疗与护理基本技术、社区康复、社区卫生服务管理、社区预防与保健5门课程融入课程体系中，集医疗、康复和公共卫生为一体，努力培养学生的全科医学素养。在教学内容方面以农村基层常见病、多发病为切入点，在基础医学教学中融入临床、全科医学的相关内容，早期接触临床，删减部分与基层医疗实际需要脱节或挂钩不紧密的课程、章节和内容，为学生的自主学习预留充分的时间和空间，保障全科医生课程的理论讲授。
3.加强实践教学，充分利用校内、校外两大实训平台，强化实践教学。
校内以模拟场景、模拟病房、模拟病人为主，进行情景式教学。校外加强附属医院和6所临床教学见习基地建设，做到理论联系实际，教、学、做一体化。在毕业实习期间，安排一个半月到乡村卫生机构实习，在带教教师的指导下，走村串户，开展卫生宣教、计划免疫、义诊咨询、健康查体、帮助建立健康档案等，进一步增加学生的感性认识和实践机会，提高社区卫生服务的综合能力，增强社区医疗和大卫生观念。
4.校院合作，共建双师型教学团队。
制订专兼职教师任职标准，由校院共同聘任临床医学专业任课教师，对聘任的教师实行双向培训，每年选派青年教师到临床第一线锻炼，提高他们的实践教学能力，保证专业教师每四年有半年时间到医院挂职锻炼，弥补实践教学能力的不足。同时，学校定期不定期指派校内专家教授到各教学基地进行专题报告和学术讲座，提高医院教师的理论授课和临床带教水平。
5.持续不断地对学生进行职业素质教育。
从入学开始就对大学生进行专业思想教育，讲清楚医疗卫生体制改革的新趋势，临床医学人才的需求状况，教育他们审视度势，主客观结合，主动适应人才需求变化，到基层去为广大群众防病治病。三年内医德、医风教育不断线，在“健康所系、性命相托”医学生誓言的引领下，培养医学生“诚信、责任、坚守”的职业道德信念，促进职业素养的形成，为临床医学生“下得去、留得住”奠定思想基础。
三、取得的成效。
1.学生学习热情高涨，全科医学课程成绩优良。
由于以就业为导向，学生学习热情高涨，到课率高，课堂互动热烈，全科医学方向课程考试成绩优良，学生全部通过毕业考试。
2.学生的综合职业能力得到极大提升，就业率高，用人单位满意。
经过实践，学生的综合职业能力得到极大提升，2014年毕业生就业率为，其中县以下医疗卫生机构就业的占，受到用人单位好评。2014年在共青xxx、财政部开展的“西部志愿计划”实施中，我校临床毕业生占山东省支援人数的55%，我校是我省民办高校唯一荣获全国大学生志愿服务西部计划“优秀等次项目办”称号的高校。
3.促进了专业建设的全面发展。
成立了由兄弟院校知名教授、校内教师、行业专家组成的第二届临床专业指导委员会，有效地指导和督促专业建设的开展。先后建成了以“人体机能学”为代表的省级精品课程7门，以“诊断学”为代表的校级精品课程14门；主编和参编省级以上教材33部，全国普通高等教育临床医学专业“5+3”教学改革五年制教材《全科医学概论》定稿会在我院召开，课题组成员刘西常担任副主编，专业建设的发展也培育了教师队伍的成长，一大批中青年教师的教学水平和实践能力得到大幅度提升。
4.社会服务能力不断提升。
临床专科学生大部分在基层医疗卫生机构就业，相当一部分做了全科医生，为全科医生方向人才培养打通了渠道，为基层群众服务的队伍中增添了有生力量。积极开展职业技能培训。为执业医师资格考试提供场地和指导，累计23场次，受训人员198人；有6名教师参与培训营养师、按摩师等计1000人/天，为淄博市乡镇医生进行全科医生转岗培训300人次。大力开展卫生扶贫。扶持临沭县玉山镇村级卫生室8个，针对性地对乡村医生进行全科医学培训，为玉山镇提供规划设计，对村卫生室进行了改造和完善。
临床医学开题报告范文
临床医学实践教学环节是医学教育将理论运用于实践的重要过程。临床实习可培养学生获取、分析和处理疾病信息的能力，让学生掌握各类疾病的诊疗过程和思路。另外，实习环节也是增强学生人际交往沟通的能力、锻炼学生应变处理突发问题的能力以及培养学生换位思考和拓宽问题处理思路能力的过程。在临床实习的整个环节中，持续的实践过程也可增强学生对医学的认识，熟悉医疗工作，加深自我认同，培养学生人文情怀，不断理解医学的意义。
通过临床实习，使学生掌握具体以下临床能力。
1.具有良好的交流沟通能力，能够与患者、家属、医生和其他卫生专业人员等进行有效的交流。
2.能够全面、系统、正确地采集病史。
3.能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书写病历。
4.能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进行鉴别诊断，提出合理的治疗原则。
5.能够根据患者的病情、安全和成本效益等因素，选择适宜的临床检查方法并能说明其合理性，对检查结果能做出判断和解释。
6.能够选择并安全地实施各种常见的临床基本操作。
7.能够根据不断获取的证据做出临床判断和决策，在上级医生指导下确定进一步的诊疗方案并说明其合理性。
8.能够了解患者的问题、意见、关注点和偏好，使患者及家属充分理解病情；努力同患者及家属共同制定诊疗计划，并就诊疗方案的风险和益处进行沟通，促进良好的医患关系。
9.能够及时向患者和家属/监护人提供相关信息，使他们在充分知情的前提下选择诊断和治疗方案。
10.能够将疾病预防、早期发现、卫生保健和慢性疾病管理等知识和理念结合到临床实践中。
11.能够依据客观证据，提出安全、有效、经济的治疗方案。
12.能够发现并评价病情程度及变化，对需要紧急处理的患者进行及急救处理。
13.能够掌握临终患者的治疗原则，沟通家属或监护人，避免不必要的检查或治疗。用对症、心理支持等方法来达到人道主义的目的，提高舒适度并使患者获得应有的尊严。
14.能够在临床数据系统中有效地检索、解读和记录信息。
1.实习科室及时间分配。
内科：呼吸内科、心血管内科、消化内科必须轮转，实习时长为各3周。根据实际情况安排学生在内分泌代谢科、血液内科、肾内科选择两个科室进行实习，实习时长为各3周。
外科：普外科必须轮转，实习时长6周，需同时包括肠胃外科与肝胆外科。骨科必须轮转，实习时长3周。根据实际情况安排学生在胸外科、泌尿外科、神经外科选择两个科室进行实习，实习时长为各3周。
妇产科：实习时长6周。妇产科实习轮转中，妇科、产科均须轮转3周。
儿科：实习时长6周。
社区：实习时长3周。
其他学科：急诊科、心理卫生科、传染科、中医科等，根据学院学科优势安排科室实习，实习时长3周。
2.实习考核。
按《__大学医学院临床实习考核制度》（修订）执行。
1.学生入科后，严格按照实习轮转表进行实习轮转。
2.学生进入各学科实习时，由各学科教研室主任及教学秘书统一将入科学生进行再次分配。
3.学生在科实习期间必须严格遵守《__大学医学院临床实习学生纪律管理规定》。
通过临床实习，使学生掌握具体以下临床能力。
1.具有较强的临床思维和表达能力。
2.具有与病人及其家属进行有效交流，以及与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流的能力。
3.具有全面、系统、正确地采集病史的能力。
4.具有系统、规范地进行体格和精神检查及规范书写病历的能力。
5.具有对常见病、多发病做出正确诊断、治疗，对急重症进行院前急救处理及转诊的能力。
6.具有指导正常分娩、计划生育和实施计划免疫与预防接种的能力。
7.可根据实际情况选择使用合适的临床技术及最适合、最经济的诊断、治疗手段。
8.初步运用循证医学的原理，针对临床问题进行查证、用证的能力。
9.具有结合临床实际，独立利用图书资料和现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息，阅读医学文献的能力。
10.能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防和保健等方面知识的宣传教育。
11.具有从事社区卫生服务的基本能力。
12.具有自主学习和终生学习的能力、独立发现和解决问题的能力。
1.实习科室及时间分配。
（1）三级甲等医院48周。
内科：实习时长8周。心内科、呼吸科各实习4周。
外科：实习时长8周。普外科、骨科2个学科（科室）轮转，每个科室实习4周。妇科产科、计划生育：实习时长8周。
儿科：实习时长4周。
急诊科：实习时长4周。
（2）社区服务实习时长4周。
（3）基层医院实习时长16周。内科3周，外科3周，妇产科3周，儿科3周，超声科2周，放射科2周。
2.实习考核。
按《__大学医学院临床实习考核制度》（修订）执行。
1.学生入科后，严格按照实习轮转表进行实习轮转。
2.学生进入各学科实习时，由各学科教研室主任及教学秘书统一将入科学生进行再次分配。
3.学生在科实习期间必须严格遵守《__大学医学院临床实习学生纪律管理规定》。
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临床医学开题报告范文
随着我国医疗卫生体制的改革和新型卫生服务体系的建立,社区卫生服务正在迅速发展,因此急需一大批既能提供医疗服务,又懂得如何开展临床预防的临床医生.对于医学高专的临床专业的大专生来说,毕业以后主要去向是社区卫生服务中心或乡镇医院等基层卫生机构.因此,为使我们的临床专业毕业生成为既能够提供医疗服务,又懂得临床预防的临床医生,在预防医学的教学中需要重点培养学生的实践能力.
一、预防医学教育对临床专科生的意义。
随着我国人口老龄化的加速到来、居民生活方式的迅速变化，慢性病日趋成为主要疾病负担，医疗服务观念已由传统的单纯“治病”向预防、医疗、保健一体化服务转变。2015年，全国医疗卫生服务体系规划纲要(2015—2020年)[1]指出，经过长期发展，我国已经建立起由医院、公共卫生机构、基层医疗卫生机构等组成的覆盖城乡的医疗卫生服务体系。
但是仍然存在一些问题，比如说基层医疗卫生机构服务能力不足，利用效率不高;医疗卫生服务体系难以有效应对当前面临的慢性病高发等健康问题。对于广大专科院校临床专科生而言，毕业后，其工作岗位主要在基层医疗机构。在我国，基层医疗卫生机构的主要职责是提供预防、保健、健康教育、计划生育等基本公共卫生服务和常见病、多发病的诊疗服务及部分疾病的康复、护理服务等。目前，我国基层医疗卫生机构人员比较短缺，急需一些既能够提供医疗服务，又懂得如何开展临床预防的临床医生，因此加强临床专科生的预防医学教育，使其掌握群体预防和个体预防的知识和相应技能就非常重要。
二、临床专科生预防医学教育的现况。
学校学生重视不够。
长期以来，我国卫生政策侧重于临床诊治及设施的建设，而很少关注预防医学及公共卫生教育资源的投入，这些更进一步加剧了医疗和预防学科间的分裂及公共卫生脱离临床的倾向[2]。一些从事教学行政管理的决策人对预防医学的认识不足，一些专科院校仅仅设立预防医学教研室，基本上挂靠在其他系部，重视程度不足，专职教师数量非常有限。一些专科院校对预防医学类课程的课时一再压缩，甚至列为选修，许多学校没有安排临床医学生进行预防医学的见习或实习的经费及学时。
师资力量不足。
许多高等学校对教师的基本素质做出了规定，预防医学教师基本上是医学本科以上学历，但是高学历不代表高的教学水平，预防医学教师基本上是从学校到学校，部分高校的教师更是科研能力强，就直接转为副教授、教授，极少有临床背景，更是缺乏临床一线的实践经验，这就导致教师的教学基本上是理论教学，没有亲身经验传授给学生，疏于结合临床工作实际，学生上课兴致不高，教学效果较差。
课程设置不合理教材针对性较差。
实践教学缺乏在部分专科院校，由于学生在校学习时限的要求，预防医学本应该在临床课程教学结束之后才能进行的课程，由于种种原因，往往被提前进行，这就导致在授课过程中，学生缺乏相关临床基础知识，因此预防医学教学效果就较差。目前没有专门给临床医学生使用的预防医学教材，基本上是预防医学专业课程内容的压缩和拼凑，没有从临床角度来编写教材，针对性差，一些课程偏于理论，不重视基层医疗机构对我国医疗卫生保健、疾病预防及预防医学服务需要的实际情况。对于临床医学生来说，教材涉及的内容与临床实际联系不够紧密，难以激发学生的学习兴趣。
在传统的预防医学教学中，涉及临床预防服务、社区卫生服务、慢性病社区管理这部分内容较少，再加上预防医学教师对此认识普遍缺乏，同时缺乏相关的专业培训，这些内容更容易被忽视。由于大纲要求，学时限制、考试方式等原因，填鸭式教学仍然是预防医学教学的主要方式。和临床医学一样，预防医学也非常强调实践和操作的领域。由于学校经费及师资限制，很多专科院校没有设置预防医学专业，很多专科院校预防医学实习无法开展，因此学生结合预防保健等知识综合分析和解决问题的能力较差，走上工作岗位后面临实际多变的现场常常束手无策。预防医学的考核方法也比较单一，只是传统的闭卷理论考试，忽视了对实践技能运用等综合能力的考查。
三、对策。
督促政府及高校增加公共卫生预防医学教学的投入，落实预防为主的观念。
政府决策部门应该加强对公共卫生与预防医学的教学经费投入，同时督促高校充分认识预防医学教育的重要性，积极推进预防医学教育，把预防为主的观念充分落到实处，学生在学习预防医学知识的同时也应该结合最新医疗改革形势和全国医疗卫生服务体系规划纲要的精神，更加深入的了解预防医学的精髓及预防为主的观念。
加大投入，预防为主。
加强预防医学教师专业知识及技能培养。在预防医学教师选取过程中，不仅要注重教师的理论和研究能力，更要结合新医改的精神及全国医疗卫生服务体系规划纲要的精神，注重教师的实践经验，因此预防医学教师需要接受全科医学及社区卫生服务管理学的培训及实践，使他们在授课过程中灵活结合各学科知识，提高学生学习热情及兴趣。同时，在教学过程中，可以参照国外公共卫生预防医学教育情况，聘请有实际公共卫生预防医学工作经验的疾控中心人员来从事相关的预防医学教学工作，这样可以解决师资短缺的问题，还可以让学生接触更多的实践经验，对于医学生技能培养有显著帮助。作为高校，要更加重视预防医学师资队伍的建设，提供相关研究项目支持和外出培训访问交流的机会，为教师的专业成长搭建良好的平台。
适当增加学时数。
合理调整教材加强实践教学适当增加预防医学教学学时数，结合新医改思路及规划要求，整个教学过程把预防医学、全科医学及社区卫生服务有机结合起来，初步形成以社区为导向的预防医学教学内容。在传统教学基础上，适当压缩环境卫生、职业卫生及营养与食品卫生的学时数，适当增加临床预防服务、社区卫生服务、慢性病防控及社区管理方面的内容。在具体内容上面，可以对一些原理方法及相关技术粗略介绍，而对当今社会关注的跟预防医学相关的内容比如雾霾天气对健康的危害、职业中毒等与其他学科联系讨论，培养学生关注社会热点问题及弱势群体，加强情感教育。
另外根据学生需要可以开设《营养与膳食》等选修课。预防医学是一门实践性很强的学科，因此要加强预防医学的实践教学。首先要加强实践基地建设，与社区卫生服务中心、乡镇卫生院等建立良好稳定的业务关系，为预防医学的教学提供稳定的实践基地。其次积极开展教学实践活动，学生充分利用寒暑假到基层医疗机构如疾控中心、卫生监督所、社区卫生服务中心等机构进行社会实践活动，通过具体的社会实践，使同学们了解与人沟通的技巧，加强学生对预防医学的认识，树立良好的三级预防观念，从而使他们能够更加顺利的走向临床工作岗位。
改革教学方法模式。
提高课堂教学质量教师要树立终身学习的观念，积极了解最新改革及预防知识和动态，在教学过程中打破“填鸭式”教学方法，教学过程中可灵活运用pbl教学法，案例教学法等，同时结合最新知识和关注热点问题，激发学生结合实际情况的积极性和兴趣，培养其公共卫生预防医学的思维方法。除了课堂教学之外，可以推荐学生了解预防医学慕课内容，了解一些重点高校的预防医学教育形式及内容。在改革教学模式的同时，应进一步改进考试方案，除了闭卷考试之外，还要提交论文或实践报告等，将笔试和非笔试结合起来，在具体分值的分配上，适当减少期末闭卷考试的卷面成绩，加大论文、课堂讨论及实践报告的平时成绩，形成一个全面评价系统，使该科成绩能够更加全面反映医学生的综合素质。
四、结语。
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课题的根据：
1)说明本课题的理论、实际意义。
2)综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解。
一、本课题研究的理论意义、实际意义。
1.本课题研究的理论意义。
随着第一次大扩招，大学毕业生就业与市场需求的暴露，大学生就业已经成为社会广泛关注的问题。当前，我国已进入高等教育大众化、国际化进程加快的时代，高校毕业生是我国急需的宝贵人才资源，每年有数万体育教育专业毕业生涌向社会寻求工作。据反映，受传统的教育体制和培养模式的影响，我国高校体育教育专业面对市场经济条件下各种体育人才的需求变化反应迟钝，应变性差，培养出来的学生也缺乏品牌竞争的优势，从而在社会竞争中处于非常不利的地位。因此，要想立足于竞争、并获得竞争优势，体育教育学生就必须要增强竞争实力，尤其是要培育和提升自身的核心竞争力，构建以学校核心竞争力为中心，形成学校人才培养成本低，高质量的竞争优势。
本课题综合应用系统论、中心地理论、可持续发展理论、市场经济学等加强和深化体育教育专业发展理论的研究，为高校体育教育专业学生更好就业提供理论指导。
2.本课题研究的实际意义。
许多高校在很早以前就开始重视大学生的就业核心竞争力，并通过各种途径努力提高其本校大学生的就业核心竞争力，在这方面取得了显著的成果并积累了丰富的经验。而我校(湖南城市学院)作为一个新升本的院校，在这方面显得相对滞后，除了教学中软硬件投入和师资力量的不足外，还没有真正重视和采取具体的措施来培养和提高我校大学生的就业核心竞争力，因此我校体育教育专业就业现状不容乐观，我校体育教育专业毕业生无论在知识理论储备和实践能力方面都略显不足，继续升造(如考研)人数相对较少，学生整体素质有待提升，就业压力逐年增加。
本文主要就是从当前体育教育专业毕业生在面临激烈的人才竞争环境下如何能立于不败之地的角度提出了核心竞争力的概念,综述和分析了提高体育教育专业就业核心竞争力的时代背景和就业核心竞争力的特点以及我校体育教育专业就业核心竞争力的现状，对我校体育教育专业就业核心竞争力的构成要素与对策进行了探讨，同时从就业方面和体育教育专业学生自身方面提出了提高专业核心竞争力的几种途径。在相关理论的指导下，根据当代高校体育教育专业大学毕业生的实际情况，对此专业毕业生的就业竞争力进行合理、全面、系统的分析，明确影响体育教育专业就业和发展的各项构成要素，能帮助大学生认清自身的努力方向，促进大学生的全面发展。为高校体育教育毕业生的就业实践提供参考和借鉴。
二、国内外研究动态和自己的见解。
1.国外研究状况。
核心竞争力(corecompetence)也称之为核心能力或核心特长，这一理论来源于企业管理，代表人物是普拉哈拉德(ad)和哈默尔()。1989年发表于《哈佛商业评论》的《与竞争者合作-然后胜利》这一论文，提出了核心竞争力是造就和增强公司的长期决定因素。1990年，在《哈佛商业评论》又发表了《公司的核心竞争力》一文，对核心竞争力做了如下定义：组织中的累积性学识，特别是关于如何协调各种生产技能和整合各种技术的学识。1991年，杰伊.巴尼(jaybarney)对核心竞争力的特征进行了概括，指出核心竞争力具有珍贵性、异质性、不能模仿、难以替代等特征，从而确定了核心竞争力的四项标准：有价值、稀有性、难模仿、无替代。
国外直接以“高校核心竞争力”为题进行研究的成果为数不多。不过，一些研究高等教育的文献中渗透着核心竞争力的思想，主要有4个角度：资源观、文化观、专业的动态能力、可持续发展。然而对于就业核心竞争力的构成，至今并没有一致的定论。美国培训与开发协会(astd，1990)将就业所需要的能力特征分为5个类别、16项技能，这五个类别分别是：基本胜任力、沟通能力、适应能力、群体效果、影响能力。hmidt教授所领导的研究小组曾就大学毕业生获得职业成功的问题做过大规模的调查研究，得到并归纳出使大学生顺利就业并取得职业成功的5个要素，它们是：就业动机及良好的个人素质;人际关系技巧;掌握丰富的科学知识;有效的工作方法;敏锐的、广阔的视野。由此看出，国外对高校就业核心竞争力有一定的研究，对高校体育教育专业就业核心竞争力的发展有一定的参考意义。
2.国内研究状况。
国内前人关于大学核心竞争力的研究主要分为四个方面：
第一种观点，“能力整合论”。主要代表者是北京师范大学的赖德胜、武向荣，他们从核心竞争力规范定义出发，在《论大学生核心竞争力》提出“大学的核心竞争力就是大学以技术能力为核心，通过对战略决策、科学研究以及成果产业化、课程设置与讲授、人力资源开发、组织管理等的整合或通过其某一要素的效用突现而使学校获得持续竞争优势的能力”。孟丽菊则在《大学核心竞争力的含义及概念塑型》认为，大学核心竞争力是大学独有的、长期形成并融入大学内质中支撑大学竞争优势，使大学在竞争中取得可持续生存与发展的能力系统。她强调大学核心竞争力的独有性和积累性。
“能力整合论”考虑到了大学内部和外部的环境，把核心竞争力归结为综合能力，其中几种能力是大学核心竞争力的支柱，由竞争结果反映竞争力的强弱。
第二种观点，“构成要素论”。持这种观点的研究者一般都从我国办学的实际出发提出高校核心竞争力的要素模型。王继华、文胜利在《论大学核心竞争力》中认为，“高校核心竞争力”要扬弃其原有涵义，用以指那些“促进大学走向成功，在大学竞争中起关键作用的要素”。我国大学核心竞争力要从我国大学办学历程和现实国情出发来界定，应重视以下核心要素:教师、管理和大学校长。李景渤认为，形成高校核心竞争力的要素有五个:人是形成核心竞争力的基础、技术是核心竞争力形成的关键、科学的管理体系能发挥整体优势、完善的信息系统是核心竞争力形成的重要保障、创新是保持长久竞争优势的动力。同样，罗红在《核心竞争力培养与竞争教育平台》认为，学校核心竞争力由三个要素构成:技术(教育能力、管理能力与科研能力)是关键，文化是基础，制度是保证。胡建华则在《试析研究型大学的本质一学问的生产能力》提出，大学的社会职能是培养人才、发展科学、服务社会，研究型大学发挥社会职能的基础是人才生产能力和学问生产能力。人才生产能力主要表现为生产的人才的规格、数量和质量等;学问的生产能力则指在科学的理论、法则、概念、物质的发明与发现方面的数量和质量。而学问生产能力是研究型大学的本质特征。株洲工学院书记兼院长张晓琪在《面向市场办学是新形势下大学校长的首要任务》一文中认为，普通本科院校的核心竞争力是“教学质量”，(其发展的灵魂是创新、形成自己的包装学科群和专业群)。应智国在《论专业群建设与高职办学特色》提出，专业群(专业体系和实训体系)设是职业技术学院的核心竞争力。专业群是指一个或若干个相近相关专业及其专业方向共同组成的专业群体。通过专业群建设可以形成自己的优势。(“人无我有，人有我优，人优我精”)。马士斌从分析高校竞争力的结构出发论述其核心要素。他认为高校竞争力要素共有七个层次:办学资金;知名度和美誉度;科研成果和毕业生;办学方向和办学能力;人的因素;内部管理体制与人力资源管理运行机制;高校主要负责人的素质等。在既定的外部管理体制条件下，人的因素是高校竞争力的核心。人的数量、素质、结构、配置、积极性、合作与竞争等影响核心竞争力的形成，而核心竞争力中的核心力量是教师。
“要素论”从大学的局部出发，把其中的一个或几个关键要素作为核心竞争力发展的契机，以便形成自己独特的核心竞争力。
第三种观点，“资源论”。夏仕武在《大学核心竞争力的内涵及其形成特征》认为，大学核心竞争力是“优势资源”，.是主体对大学资源有效运作而产生的，其表现为“深植于竞争主体的各种资源之中，以自身独有的核心能力为支撑点，在履行教学、科研、社会服务三大职能中运作自身资源所形成的整体能力”。金勇则在《大学竞争力机理分析与核心竞争力的形成》认为，高等院校的核心竞争力就是利用现有的资源使经济效益和社会效益最大化的并重与统一。经济效益是指多种渠道争取尽可能多的办学经费、投向合理的学科专业、努力降低培养成本、提高办学经费的使用效益;同时高校更应注重社会效益，高校的社会效益包括学校贡献给社会的人才、研究成果的数量和质量。许涛和龚波在《解读大学核心竞争力》提出，大学的核心竞争力与占有资源的多寡和配置有关，并且这种资源具有高度的稀缺性。主要包括市场资源、知识资源、人力资源和精神资源。
“资源论”把大学之间的竞争的本质归结为争夺稀有资源的能力，谁占有了稀有资源谁就拥有了核心竞争力。
第四种观点，“知识基础论”。以林莉，刘云芳为代表的“知识观”，在《.知识管理与高等学校核心竞争力》认为高等学校核心竞争力“是识别和提供优势的知识体系”，它“以高等学校基础设施为依托、以高等学校精神为共同愿景”，在“办学理念、组织管理、学术梯队、校园文化以及外部资源等竞争力诸要素协同作用”下形成，“是高等学校内部一系列互补的知识和技能的组合，它具有使高等学校达到国内甚至世界一流水平的能力”。同时提出知识管理是提高高等学校核心竞争力的一条有效途径。具体说来，通过创新价值观和管理观念、优化校园知识共享体系、改进激励机制、强化知识产权、激活知识价值等有效措施，加强对信息的有效控制和对知识的有效管理，这些举措可以有效地提升高等学校的核心竞争力。徐学兰从大学的知识特性入手认为，知识既是高校独特的资源，更是高校竞争优势的根源。不仅因为其内部知识特别是隐性知识难以被对手模仿，还在于当前的知识存量所形成的知识结构决定了每一所高校有不同的发现未来的机会、不同的创新能力，也正是这现有的知识决定了高校内各种资源发挥效能的程度不同。总之，只有知识才是高校竞争优势的源泉，是高校核心竞争力的本质特征之所在，是高校核心竞争力的基础。
“知识基础论”认为学习是核心竞争力的核心，核心竞争力的基础是知识。
临床医学开题报告范文
年龄：28岁身高：170cm。
婚姻状况：未婚户籍所在：贵州省天柱县。
最高学历：本科工作经验：1年以下。
联系地址：贵州省天柱县。
求职意向。
最近工作过的职位：内科医生。
期望工作地：贵州省/黔东南州。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望从事的岗位：医生,临床医学,西医。
期望从事的行业：医疗/美容/保健/卫生,医疗设备/器械。
技能特长：本人勤奋好学，善于从自身寻找问题。适合从事临床内科，能用电脑熟练书写电子病历，口才好，平时能与病人流畅沟通。
遵义医学院(本科)。
起止年月：2009年8月至2014年7月。
学校名称：遵义医学院。
专业名称：临床医学。
获得学历：本科。
江津华西医院-内科医生。
起止日期：2014年6月至2014年8月
企业名称：江津华西医院。
从事职位：内科医生。
业绩表现：表现优秀，多次获得上级医生的表扬。
企业介绍：民营医院。
临床医学开题报告范文
民族：汉族。
身高：155。
体重：45。
籍贯：四川省。
目前所在地：四川省。
学历：本科。
政治面貌：团员。
毕业院校：川北医学院。
毕业时间：2008年6月。
所学专业类别：医药类。
专业名称：临床医学。
教育背景/培训经历。
2003年9月-2008年6月就读于川北医学院。
2007年6月-2008年6月在成都市第二人民医院实习。
计算机二级。
普通话二级甲等。
专业情况及特长。
外语语种：法语外语水平：四级。
计算机能力：省二级普通话程度：优秀。
选修:核医学.分子生化.医事法学.
曾任职:年级学习部部长,组织委员,文体委员,室长。
特长:吹竖笛,登山,唱歌。
个人实践、工作经验。
在校期间曾利用假期时间到南充各商场发传单,推销手机.仁康师傅方便面推销员。
在成都市第二人民医院实习。
求职类型：全职月薪要求：面议。
希望应聘的岗位：卫生医疗应聘的其它岗位：卫生医疗。
希望工作地点:四川省其它工作地点：不限。
自我评价。
1.多年的学校学习,使我掌握基础医学中临床医学的基本理论、基本知识;。
2.掌握常见病名发病诊断处理的临床基本技能;。
3.具有对急、难、重症的初步处理能力;。
4.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;。
5.掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
爱好广泛，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。
性格：活泼，自信，责任心强。
另：最重要的是能力，相信贵单位会觉得我是此职位的合适人选!
期盼与您的面谈!
足球开题报告足球开题报告题目五个
1选题依据：
足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育项目，号称世界第一运动，深受世界各国和各地区人民的喜爱。[1]现代足球运动的作用和影响，已远远超出了足球运动的本身的范围，在某种意义上讲，它已成为各高校之间乃至国与国之间的政治经济文化交流的工具。在大学校园里，足球运动是大学生最喜爱的运动项目之一。足球运动在高校已成为了大学文化生活的重要组成部分，是高校扩大他的知名度，张显他的综合实力，提高学生的凝聚力的重要方法。为使足球运动在高校长盛不衰及更大的发展，我们每一位从事足球教学与训练的教师，都应当对教学工作认真研讨。体育院校作为培养我国未来基层教练员和足球教师的重要阵地更应该认真对待。全国体育学院的教学大纲要求教师对足球课教学全面系统的掌握足球专业理论知识，熟练运用足球技战术，有目的有计划的培养学生足球教学与训练的能力，将学生培养成为全面发展的教育人才。
从足球教学在高校开展的重要意义上看，我们不能忽略足球师资力量的培养和发展。足球教师是足球教学的第一线力量，是保证教学质量，培养合格足球人才的基本保障，是顺利开展足球教学的基础。它离不开切合实际的措施，更离不开各级领导的重视和支持。全国足球工作会议上在总结我国足球现状和借鉴足球强国发展经验的基础上，根据我国足球运动发展现阶段实际情况，提出了各足协要把工作重点转移到青少年特别是学校足球工作上来的战略发展思想，并明确指出今后普及学校足球运动是各地方足协的重要职责和任务，这一战略调整把学校足球运动进一步推上了工作日程，标志着我国足球运动的进一步深化改革，对今后我国足球运动的长远发展必将产生全面的、深远的影响。在这一大方向的指引下，作为培养基础足球人才的体育院校更是责任重大。体育院校培养的足球人才要面向全国中小学，他们水平的高低直接关系到青少年足球运动人才的培养。各体育学院应加大师资力量的支持力度，在有限的教学条件下高质量的完成教学任务，培养出合格的足球人才，这是我国足球运动发展的根本，对全面提高我国足球运动水平具有长远的现实意义。本研究力图通过调查全国14所体育院校的足球师资和足球教学的现状，找出其中存在的问题，并提出相应的改革措施，为各级领导层、学校更好的制定政策，培养合格的足球人才提供帮助。
2研究现状：
通过查阅大量的文献资料，如体育科技等核心刊物和关于足球技战术的有关书籍，并通过网络检索《中国期刊全文数据库》等电子期刊和图书，共查阅有关足球师资和足球教学的论文500余篇，其中涉及到足球教学方面的文章有502篇，而对于研究足球师资方面的论文比较少，只有2篇，这说明高校足球师资的研究还是一个比较新的领域，体育院校的足球师资在一定意义具有一定的代表性。例如，朱诚在《对普通高校足球选项课教学的探讨》[2]一文中指出普通高校足球选项课的教学，要结合学校和学生的实际情况，有针对性地选择教学内容及训练方法:要敢于创新，发挥好教师的主导作用，真正做到师生互动，要科学合理地安排训练内容，避免运动损伤的发生。鲁鹏在《浅析如何改善高校足球教学方法》[3]的文章中指出，足球教师应把掌握科学的教学方法提高到关系自己职业生命的高度来认识，要在培养高校足球人才和推进中国高校足球运动的发展方面，肩负起特殊的使命。我们的足球教师只有运用各类有益于足球运动的科学的理论知识来武装自己才能担负起这项艰目的任务。王虔在《师范院校培养足球体育师资探讨》[4]中强调，由于目前中国足球水平同世界强队相比还有很大差距，需要几代人的努力才能赶上。今后从青少年培养末来足球明星的重任就落在足球体育教师的身上。可以相信，加强和重视师范院校足球休育师资的培养对于中国足球的腾飞有着深远的意义。当前，我们对这项主作认识还不深，加之各学校受场地、经费和师资不足等情况影响，因而要求我们克服困难，从实际出发搞好教学和训练工作，培养出更多的、合格的足球教师，为中国足球运动的普及提高作出贡献。
在对大量。
开题报告题目
一般选题来源于自选课题，上级主管部门指定课题与横向联系单位委托课题(包括联合攻关课题)三种形式。
无论那种形式的课题都来自两大方面：
(2)从查阅文献资料，了解体育最新的成果和有关学科发展的趋势及前沿中挖掘课题。这是一种间接性来源。通过查阅大量的文献资料，即从前人的理论总结基础上派生、外延与升华出来，从而选出具有更高价值的能充实、完善甚至能填补其空白的课题。
临床医学开题报告
方法确定。
如何确定研究对象、研究指标;如何测定、收集、组织、分析资料;与研究目的密切相关，是研究前己确定的计划的一部分。如何确定研究对象?研究人群包括入组原则、排除标准(时间、地点、人群);抽样方法有随机、非随机、具体方法又是什么?分组方法也包括随机、非随机、具体方法。干预方法包括干预的有无及方法。随访方法要描述有无随访及随访的方法。
结果表达。
包括数据分析主要结果(与研究目的有关的)与一般资料：募集过程及结果、研究对象的`一般特征;主要结果：研究分析结果，先画出表、图的框架，表强调变量具体值，图强调变化趋势、相互关系。至少2张表，一般资料中募集过程及结果、研究对象的一般特征;主要结果中研究分析的结果。
讨论路线。
解释你的结果，判断你的解释，得出你的结论，评估你的结论。
大学生德育开题报告书题目
毫无所觉，进入大学已经大半年了，这大半年的大学生活，让我深入浅出了解了大学这个特殊的地方。
大学是一种催化剂，促进人的成熟。较之以前，进入大学的我，比以前更加成熟，处事更加理性，看待问题更趋客观，更加懂得时间的宝贵。和以前最大的不同，就是接触的人发生了变化，以前，接触的大部分都是同班的同学，到了大学，除了同学，还要接触一些学长学姐，以后，还有学弟学妹。这需要我不断地调整自己，去适应和应对不同性格脾气的人。在大半年的生活中，我觉得自己的交际能力得到了显著的提高。而大学的学习方式，也让我的学习能力得到了增强。同时，要不断增强自己的道德修养，多参加公益活动，团体活动，努力让自己成为一个有文化，有修养的学生。
大学，本来就是学习的地方。学习是大学的中心主要任务，努力完成学业。在学习之余，多积累课外知识，尽量利用每一分每一秒去充电，以后是很难再有如此好机会平平静静的充实自我的了。专业课肯定是要过的，英语四六级大概还是要考的。另外一些重要的证书还是应该去考，为了以后的美好生活，辛苦四年，不亏！这不是只剩三年余了么？其实还有一个重要的计划，锻炼身体，前人有云，身体是革命的本钱，也只有健康的体魄才能帮助我们完成学业！
为人生扬起奋进的风帆。
时间过得真快，转眼间在大学校园的第一年已经接近尾声，去年的这个时刻，我还在为高考做着最后的努力，而现在又有一批学子，将要走进考场，去接受人生的考验。那也是我一生难以忘记的经历，那个时候大学是我的梦想，是我在疲惫中不断学习的动力。但当我真的进入大学后，我发现，这里的生活和我想象的相差很多，这里并不是自由享受的天堂，每个人生的阶段都有它该努力的方向，关键看你想要怎样的人生，此时此刻我的感触很多，有怀念，有庆幸，有迷茫，有坚定。
进入大学之前我听说过大学生活的自由安逸，的确，在进入大学的第一个月，相比高中，我真的感觉很轻松自由，但渐渐的是失落和迷茫，不知道自己该干些什么，觉得这样下去很没意思，再没有那种忙碌充实的感觉，又不知道从哪里开始改变。在听了老师的一些讲座和参加一些学长学姐组织的一些活动后，我了解到自己需要学习的还很多，我开始了解一些就业方面的情况，很多大学生毕业后找不到工作，现在的形势就是这样，并不是进了大学就有保障，我们应该对自己负责，努力进取，找到自己的人生方向。
醒，决定重拾理想，好好规划大学生活，提升自我的能力。
我常常在想大学毕业四年后我们会学会些什么，能干些什么，我有什么能力让别人信任我，给我一份工作，我隐隐感觉到大学学习的不仅是知识，我需要锻炼实践能力，知识与能力并不能简单的划等号，如今的社会需要大学生有更多的能力，要把构建合理的知识结构、培养科学的思维方式和较强的实践能力统一起来，这样才能在就业、从业中立于不败之地。另外，还要培养表达能力、动手能力、交际能力、适应能力、管理能力、决策力等。大学生活是与社会生活衔接的桥梁，为了更好地适应社会，我们要在大学做好准备，好好规划，充实自己。首先我会树立一个积极学习的态度，踏实地走好每一步，在大一大二正是知识储备的阶段，我会学好基础知识和专业课程，同时通过英语的四六级，计算机二级。在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
在大三时，我会考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的情况，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。然后，凭着之前的储备继续深造，进行研究生考试，毕业后开始工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备；最后，预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试。我将会努力做一个真正适应社会的人，拥有一技之长，在自己从事的领域中尽自己的力量。
大学四年不算短，但也绝不是漫长，我们有机会好好利用，但也可能就在每天的随遇而安中溜走。四年是我们重塑自我，脱胎换骨的时期，四年会影响我们今后的生活质量，甚至是整个人生的方向。总之，不管在人生的哪个个阶段，我们都要有努力的方向，坚定学习的意识，用知识武装自己的思想，用能力壮大自己的灵魂，以强烈的求知欲和饱满的热情面对学习、工作和生活。成功是从每一天每一步开始的，踏实地走好每一步，让我们扬起理想的风帆，点燃奋斗的激情，坚持不懈，向美好的未来进发，演绎更精彩的人生。
开题报告题目
3、浅析张培基的散文翻译风格。
4、从生态女性主义角度解读朱厄特的《白苍鹭》。
5、theuseofbodylanguageinteaching。
6、《觉醒》与《欢乐之家》中的女性形象和女权思想之比较。
7、林语堂《京华烟云》中女性推崇观探究。
8、美国个人主义对民众生活信念的影响--以电影《当幸福来敲门》为例。
9、旅游景点名翻译的异化与归化。
10、论《重返巴比伦》中女性的身份的自我建构。
11、普通话对英语语音的迁移作用。
12、从动物习语分析、比较中美文化。
13、修辞手法在ted演讲中的运用。
14、论中西婚姻观的差异。
15、影响大学生英语自主学习的因素研究。
16、从后殖民女性主义角度解读《藻海茫茫》。
17、论希斯克利夫出走的必然性。
18、《圣诞欢歌》中斯克罗吉的性格分析。
19、《劝导》中安妮艾略特的道德判断。
20、万劫不复的阴暗人性——解析《蝇王》的主题。
22、浅析《我弥留之际》中达尔的悲剧。
23、ontranscendentalisminthoreau’swalden。
24、从归化与异化角度浅析《毛泽东选集》英译本中文化负载词的翻译。
25、托妮莫里森《宠儿》中的主角赛丝的女性形象研究。
26、科马克麦卡锡的小说《路》中的象征艺术手法。
27、cbi理论诠释及在英语教学中的应用。
29、词块法在高中英语写作教学中的应用。
30、功能对等理论在汉英广告翻译中的应用。
31、目的论在电影字幕翻译中的应用——以《功夫熊猫》为例。
32、用陌生化理论阐述《红色手推车》的悲剧色彩。
33、《老人与海》中桑迪亚哥的硬汉形象探析。
34、浅谈当代大学生炫耀性消费文化。
35、《外婆的日常家当》中女性形象象征意义。
36、从女性主义解读《威尼斯商人》。
37、论希斯克利夫出走的必然性。
38、从标记理论看英语词汇性别歧视现象。
39、合作原则在电影《暮光之城》人物心理分析中的应用。
40、theracialstereotypesinamericantvmedia。
41、从语用角度探讨汉译英公示语。
42、奉献与救赎：浅谈欧亨利小说的宗教精神。
43、不一样的颤栗—东西方恐怖片的比较。
44、论《教父》主人公迈克尔考里昂的悲剧性。
45、论直译与意译在英汉翻译中的应用。
46、英国文化中的非语言交际的研究。
47、二元对立模型在伍尔夫《达洛卫夫人》中的应用。
48、英语商标的汉译原则及策略。
49、外语学习焦虑与口语成绩的相关性研究。
50、浅析电影《阿甘正传》的语言特色。
51、从《哈克贝里﹒费恩历险记》看马克﹒吐温的幽默讽刺艺术。
52、从精神分析学角度探究《呼啸山庄》中的希斯克里夫。
53、从《道连格雷的画像》看唯美主义。
56、《尤利西斯》与《春之声》中意识流手法的不同。
57、浅谈《圣经》对英语习语的影响。
59、从顺应论角度看英汉称谓语的翻译。
60、英语电影对白汉译。
61、从电视相亲节目看当代中美女性婚恋观差异。
62、浅谈《傲慢与偏见》中奥斯汀的`婚姻观。
63、战争隐喻在体育新闻报道中的运用。
64、剖析托尼莫里森笔下的黑人世界。
65、商务信函中委婉语的语用功能分析—基于xx公司商务往来信函。
66、萨拉的性格魅力。
67、小说《飘》中斯嘉丽的人物性格分析。
68、探讨星巴克多样化顾客关怀及其推广性。
69、从语境视角看英译汉字幕翻译——以《梅林传奇》为例。
70、意译在广告英语翻译中的重要性探析。
71、从《紫色》中的意象看黑人女性身份的自我重塑。
73、中美大学生课堂讨论话语性别差异对比。
74、电影字幕英汉翻译中网络流行语的现象研究。
75、《红色英勇勋章》主人公亨利弗莱明心路历程探析。
外语系届毕业生毕业论文题目外语系开题报告
一、引言(选题原因)(宋体，小四，加粗)。
第一、兴趣使然。最先接触到的是昆德拉的《不能承受的生命之轻》，作品中复杂的思想内涵与独特的表达方式深深吸引着我，虽然已经读了好多遍，但此后，无论再翻开他其中的任何一面，我都能读下去，而且还生怕遗漏了任何一个字。但这种情况对于我来说，还真的是第一次。于是，我开始寻找关于昆德拉的作品，并开始希望理解我理解中的昆德拉。
第二、对女性的关注使然。在读昆德拉的作品时，其中的女性形象在某种程度上可以说是现代社会中部分人的真实写照。我和同学在探讨这个问题时，大家都有种不知女性形象究竟该如何定位，女性又该如何活出真实的自己的无言的困惑。我也有这种困惑，但还是想尝试着探讨一下女性问题。
第三、基于上述研究现状，在传统与现代相碰撞，在女性寻找自身形象的定位处于迷茫之际，我借分析昆德拉笔下的女性形象，来探讨一下现代社会道德标准下沉沦或本真究竟何为的问题。(宋体，小四，单倍行距，下同)。
二、研究现状(文献综述)。
自昆德拉的作品在80年代中期被译到中国以来，中国知识界已经掀起了几次“昆德拉热”。特别是昆德拉的作品《不能承受的生命之轻》被改编为电影《布拉格之恋》之后，昆德拉的名字更是家喻户晓。
近年来，对昆德拉的研究主要表现为对其小说作品内容及理论观念的剖析。就内容来看，大部分评论集中于其作品中浓郁的存在、媚俗、遗忘、灵与肉等存在主义思想范围内;就形式来看，则主要集中于作品中表现出来的复调、幽默等小说艺术范围内。当然，也有很多比较性的解读，如昆德拉与美洲的马尔克斯，与中国的余华、王蒙、鲁迅、王朔等进行的比较，以及对名著被改编为电影后的比较。
虽然以上研究为我们解读昆德拉及其作品提供了很多视角，但总体方法论已渐趋老化，总是围绕几个问题，新意较少。而且在近几年的研究中，昆德拉笔下的女性形象问题，仅是在分析某些具体作品以及灵肉分离问题时才略有提及，分散研究较多，集中研究较少，尤其缺乏将作家笔下的女性形象置于整个文学史维度上来加以扫描的整体性眼光。
(这部分非常重要，能清楚的显示学生对所研究的课题的了解程度，没有足够的文献阅读，就无所谓开题报告，要求600字以上，结合课题任务情况，查阅文献资料，综述国内外研究动态，并发表本人对前人研究的见解。要求：层次清楚，序号、标点符号规范)。
三、研究意义。
在目前国内对昆德拉的研究中，还没有人专门从分析昆德拉笔下的女性形象着手展开过具体的分析研究;而且，借昆德拉笔下的女性形象来探讨在传统与现代相碰撞下，女性形象的价值定位问题也是比较新颖的。本文一方面为解读昆德拉提供了一个新的视角，另一方面又参与到女性自主义的研究之中，丰富了女性主义的研究。
(1.本课题研究的理论意义2.本课题研究的实际意义)。
四、提纲。
(一)、引言。
引出论述的必要性及各部分所要论述的核心内容。在传统与现代碰撞之下，道德问题日益成为人们关注的对象，而女性形象问题更是首当其冲。本文将借助于昆德拉笔下女性形象的分析，来探讨关于本真与沉沦的界定标准问题。
(二)内部结构。
第一章关于本真与沉沦。
1、本真和沉沦在《存在于时间》中的引出。
2、海德格尔对本真与沉沦的界定。
3、本文对海德格尔本真和沉沦的借用。
第二章昆德拉笔下的女性形象。
1、自我失落的形象——以特丽莎、塔美娜(《笑忘录》中的女主人公)、凯米蕾(《告别圆舞曲》中小号手的妻子)、寡妇(《死人让位》)等为代表。
2、自我回归的形象——以萨宾娜、茹泽娜、女护士阿尔日贝塔(《会饮》)等位代表。
3、失落与回归之谜——以露西叶为代表。
第三章影响昆德拉创作此类女性形象的因素。
1、对传统基督教道德观的背弃。
2、对古希腊人本主义的弘扬。
3、现代文化背景等因素对昆德拉的影响。
第四章昆德拉笔下女性形象的现代启示。
1、女性、客体身份与沉沦。
2、女性、主体身份与本真。
3、女性在堕入传统和实现自我临界点上的.茫然。
(三)结语。
社会的价值标准总是以多数人的常量为基准尺度的，偏离这个常量则会被视为异常。但是昆德拉却通过他笔下的女性形象，让我们看到了女性在对传统的依恋以及对现代自我价值实现的渴求的两难处境，看到了她们在堕入传统与实现自我的临界点上的徘徊不定，看到了她们在本真与沉沦之间的茫然与困惑。同时，也提醒我们：在对女性形象进行定位时，千万不可仅仅依靠世俗的标准而忘记了“以人为本”。
课题的主要内容:(宋体小四号)写出主要内容或详细提纲。
第一章是本文的引论部分。主要分析幽默的产生以及它的根源。把幽默整个的概括。以及前人关于幽默的传统理论和研究成果，指出本文对这些研究成果有何继承和发展。(宋体五号，下同)。
第二章主要分析与对比中英文幽默在语言上的不同。从历史渊源上，发展情况，理论依据上的不同来感受幽默效果，并且强调了语境在此过程中的作用。用以说明在言语幽默中关联理论怎样发挥认知工具的作用。
第三章主要是对比分析幽默的文化。文章从中英文幽默的文化特点，文化语言和幽默三者之间的关系来讲述语言文化差异对中英文幽默的映射。
研究方法：(宋体小四号加粗)。
1、分析法:。
2、归纳法:。
3、列举法:。
4、调查法：
5、观察法：
6、文献研究法：
7、实证研究法：
8、定量分析法：
9、定性分析法。
10、个案研究法：
……。
(这里提到的方法仅供参考，请同学们详细描述自己在论文写作中将用到的所有研究方法，并有相应的具体阐述)。
[1]austin,j.l.howtodothingswithwords[m].oxford:clarendonpress,1962.
[2]barker,c.culturalstudies:theoryandpractice[m].london:sagepublicationsltd.,.
[3]kao,george.chinesewitandhumor[m].newyork:sterlingpublishingco,1974.
[4]蔡新芝.从会话含义理论看英语幽默的产生[j].湖南广播电视大学学报,,(3).
[5]胡范畴.幽默语言学[m].上海:上海社会科学出版社,1987.
[6]李瑞华.英汉语言文化对比研究[m].上海:上海教育出版社,2000.
[7]刘海平.中美文化的互动与关联[m].上海:上海教育出版社,.
[8]吕光旦.英语幽默的语用分析[j].外国语，2000,(2).
(这里的参考文献只是给大家提供格式参考，一定要注意标点符号)。
完成期限和采取的主要措施：(宋体小四号加粗)。
完成期限：
1.20xx年9月3日前确定选题和指导老师，搜集课题相关资料。
2.20xx年9月7日指导老师与学生见面会，布置开题报告写作。
4.20xx年10月28日提交开题报告终稿。
5.20xx年12月31日完成并提交初稿。
6.20xx年3月1日提交二稿。
7.20xx年3月15日提交终稿，纸质版一式三份及电子文档。
8.20xx年4月中旬论文答辩(具体时间另行通知)及成绩评定。
9.20xx年4月26日补答辩。
主要措施：
1、去图书馆、资料室、上网查找资料;。
2、请指导老师提意见并修改;。
3、同学之间相互交流讨论，不断完善论文。
传感器的开题报告范文传感器原理及应用题目
实习报告。
生产实习。
起止日期：20xx年9月7日至20xx年10月2日
学
班
成生姓名级绩。
指导教师(签字)。
控制与机械工程学院。
2015年10月2日。
目录。
一、实习目的及要求古语有云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践是一个很好的亲身体验社会生活的机会,通过我们用自己的眼睛去看、用自己的耳朵去听、用自己的头脑去分析，动手动脑，使感性认知增强，通过实践可以增长不少见识,加深对社会的了解,这些进步不仅对思考能力有帮助,而且对今后的发展也是有利的。学校要提高教育教学质量，在注重理论知识学习的前提下，首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教育教学的成功与否，关系到学校的兴衰及学生的就业前途，也间接地影响到现代化建设。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。可以说，没有生产实习，就没有完整的教育。
实习的根本目的在于：
1、使学生通过实践了解和掌握电子产品及系统的生产环节，建立电子产品生产流程概念。
2、培养学生掌握电子产品的组装和调试方法的技能，并获得组织和管理生产的初步知识。加强学生理论联系实际，观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。
3、掌握常用元器件的认识和测量，学会基本仪器、基本工具的使用，如万用表、示波器、稳压电源，扫频仪掌握焊接、调试的基本方法。
4、解一种以上电子仪器设备的研发、生产、调试流程及相关电子生产工艺和焊接技术.
5、了解电子工厂的生产组织、生产管理、一般工艺流程、主要生产设备等，了解产品开发与设计的过程。
6、要求产品焊接前，应对元器件、组件进行挑选，仔细检查电子元器件、组件和电子线路板的外观、力学性能、电气性能及可焊性等方面的质量，凡有问题的部件应剔除，不得进入焊接工序。
二、实习任务。
1、了解传感器的加工、制造工艺和生产流程，并按要求和规范进行手动操作。
2、要求设计出的传感器的规格，并了解其工作原理，检测元件的合格与否，并找出其问题所在。
三、实习内容。
1、公司背景介绍。
天津市丽景微电子设备有限公司是一家高新技术企业，座落于天津华苑新技术产业园区，专业从事多媒体电教设备的研发、销售及服务工作。传感器技术在当代科技领域中占有十分重要的地位，是21世纪人们在高新技术发展方面争夺的一个制高点，在国外各发达国家都将传感器技术视为现代高新技术发展的关键。从20世纪80年代起，日本就将传感器技术列为优先发展的高打捞技术之首，美国等西方国家也将传感器的基本知识列为国家科技和国防技术发展的重点内容。当前，世界上正面临着一场新的技术革命，这场革命的主要基础就是信息技术。信息技术的发展给人类社会和国民经济的各个部门及各个领域都带来了巨大的、广泛的、深刻的变化，是当今人类社会发展的强大动力。并且正在改变着传统工业的生产方式，带动着传统工业和其他新兴产业的更新和变革。在军事国防、航空航天、海洋开发、生物工程、医疗保健、商检质检、环境保护、安全范围、家用电器等方面，几乎每一个现代化项目也都离不开传感器技。公司在成立之初本着“以技术开发为核心，以产品为基础。”的经营理念和“适应于市场，服务于客户”的经营准则。依托高新技术和高素质的研发队伍、销售队伍，服务于信息产业教育设备领域。在新技术，新产品发展的今天，我们加倍努力，不断创新，把更先进更可靠的产品推向市场，为用户提供性价比的产品和一流的技术服务。
天津市丽景微电子设备有限公司是在中国境内生产称重传感器，传感器配套附件，并提供称重、工业测量及控制完整解决方案的专业性公司之一。我们凭借自身对传感器产品的专注和不懈追求，不断进取的研发努力，专业的生产技术，可信赖的产品品质，面向多种工业部门，包括：衡器制造、冶金、石油化工、食品生产、机械制造、造纸、钢铁、交通、矿山、水泥、纺织等行业提供精确、可靠、专业的产品及技术服务。作为称重和工业测控核心产品的专业制造商，我们深感责任重大。我们深信：只有对新技术不断追求，对产品及制造技术的不断革新，才能够给予我们的顾客更强有力的支撑，才能更为有效的保障合作伙伴的长期利益。
2、实习单位及岗位介绍。
学习电气工程及其自动化专业必然我要在电子行业实习，因此此次实习所选择的实习单位是天津市丽景微电子设备有限公司。
3、传感器工作原理介绍。
围之内，压电性质一直存在，但温度超过这个范围之后，压电性质完全消失（这个高温就是所谓的“居里点”）。由于随着应力的变化电场变化微小（也就说压电系数比较低），所以石英逐渐被其他的压电晶体所替代。而酒石酸钾钠具有很大的压电灵敏度和压电系数，但是它只能在室温和湿度比较低的环境下才能够应用。合理进行压力传感器的误差补偿是其应用的关键。压力传感器主要有偏移量误差、灵敏度误差、线性误差和滞后误差，本文将介绍这四种误差产生的机理和对测试结果的影响，同时将介绍为提高测量精度的压力标定方法以及应用实例。
目前市场上传感器种类丰富多样，这使得设计工程师可以选择系统所需的压力传感器。这些传感器既包括最基本的变换器，也包括更为复杂的带有片上电路的高集成度传感器。由于存在这些差异，设计工程师必须尽可能够补偿压力传感器的测量误差，这是保证传感器满足设计和应用要求的重要步骤。在某些情况下，补偿还能提高传感器在应用中的整体性能。
本文以本公司的压力传感器为例，所涉及的概念适用于各种压力传感器的设计应用。
本公司生产的主流压力传感器是一种单片压阻器件，该器件具有3类：
1、基本的或未加补偿标定；
2、有标定并进行温度补偿；
3、有标定、补偿和放大。
偏移量、范围标定以及温度补偿均可以通过薄膜电阻网络实现，这种薄膜电阻网络在封装过程中采用激光修正。
该传感器通常与微控制器结合使用，而微控制器的嵌入软件本身建立了传感器数学模型。微控制器读取了输出电压后，通过模数转换器的变换，该模型可以将电压量转换为压力测量值。
传感器最简单的数学模型即为传递函数。该模型可在整个标定过程中进行优化，并且模型的成熟度将随标定点的增加而增加。
从计量学的角度看，测量误差具有相当严格的定义：它表征了测量压力与实际压力之间的差异。而通常无法直接得到实际压力，但可以通过采用适当的压力标准加以估计，计量人员通常采用那些精度比被测设备高出至少10倍的仪器作为测量标准。
由于未经标定的系统只能使用典型的灵敏度和偏移值将输出电压转换为压力，测得的压力将误差。
外语系届毕业生毕业论文题目外语系开题报告
论文题目:。
学生姓名:学号:。
专业:。
指导教师:。
开题报告填写要求。
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效.
2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,或按系统一设计的电子文档标准格式打印(外语系网页),禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见.
4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t7408―94《数据元和交换格式,信息交换,日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写.如“9月26日”或“-09-26”.
1.本课题的研究意义。
2.本课题的基本内容。
3.本课题的重点和难点。
4.论文提纲。
5.参考文献。
6.研究进度。
指导教师意见:。
(对本课题的深度,广度及工作量的意见)。
指导教师:。
系部审查意见:。
系部负责人:。
传感器的开题报告范文传感器原理及应用题目
专业：机械电子工程。
班级：10机工a2。
姓名：
学号：
指导老师：杨淑珍。
日期：20xx年6月24日~7月7日
项目五：转子台转速测量及振动监控系统。
（一）内容。
设计一个转子台的振动检测系统，能实时测量转子台工作时的振动信号（振幅）并实时显示转速，当振幅超过规定值时，报警。具体要求：
1.能测量振动信号并显示波形，若振动超过限值，报警（软硬件报警）；
2.能测量并显示转子的转速；
4.显示当次产品检测结果（文字显示），显示检验产品的总数，合格数和不合格数；
5.当次结果报告生成（可选）。
（二）实训要求：
1.提出设计方案（提出测量原理，选用传感器，构建测试系统）；
2.设计测量电路，硬件连接；
3.测试软件设计。
利用labview或其它开发程序（vb,vc等），设计测量软件进行数据采集和分析。
4.调试；
5.撰写实训报告。
目录。
一、综合实验要求————————————————————3。
二、设计方案——————————————————————3。
三、硬件设备选择————————————————————5。
四、电路设计——————————————————————10。
五、软件设计流程图———————————————————12。
六、程序设计——————————————————————13。
七、小结和体会—————————————————————18。
转子台转速测量及振动监控系统实习报告。
一、综合实验要求。
设计一个转子台的振动检测系统，能实时测量转子台工作时的振动信号（振幅）并实时显示转速，当振幅超过规定值时，报警。具体要求：
1.能测量振动信号并显示波形，若振动超过限值，报警（软硬件报警）；
2.能测量并显示转子的转速；
4.显示当次产品检测结果（文字显示），显示检验产品的总数，合格数和不合格数；
5．当次结果报告生成。
二、设计方案。
1.测量原理。
反光标签容易污损的环境下，需即时更换。
反射式光电传感器的工作原理见下图，主要由被测旋转部件、反光片（或反光贴纸）、反射式光电传感器组成，在可以进行精确定位的情况下，在被测部件上对称安装多个反光片或反光贴纸会取得较好的测量效果。在本实验中，由于测试距离近且测试要求不高，仅在被测部件上只安装了一片反光贴纸，因此，当旋转部件上的反光贴纸通过光电传感器前时，光电传感器的输出就会跳变一次。通过测出这个跳变频率f，就可知道转速n。
n=f。
如果在被测部件上对称安装多个反光片或反光贴纸，那么，n=f/n。n-反光片或。
反光贴纸的数量。
反射式光电转速传感器的结构图。
体育开题报告范文题目
4范式转型与社会变迁。
5信息技术植入与组织结构重组。
6社会变迁中的农民合作与村庄秩序。
7上海普通高中二期课改研究。
8谣言、流言研究。
9单位制变革与劳动力市场中的性别不平等。
10上海城市居民生活质量研究。
11英国公共广播电视兴衰的原因分析。
12偏离与重构。
13宗教性非营利组织的身份建构研究。
14超越传统：现代法国组织社会学研究。
15转型期城市农民工的婚姻策略。
16知识变迁与社会意涵。
17碰撞与融合：信息技术嵌入政府部门运作的机制研究。
18城郊村级治理与社会资本的运作。
19文化认同与社会网络：转型期民间艺术的发展路径。
20行动与制度实践。
21秩序、冲突与转变。
22农民工社会保障实践中的合作问题分析。
23互动论视角下的我国当代城市社区建设。
24形式组织的权变性建构。
25制度弹性空间与秩序重构。
26传统旌表活动与基层社会的控制。
27城市女性婚姻移民的社会适应和社会支持研究。
28社会排斥视角下的中国农村贫困。
29戒毒社区的理论与方法研究。
30我国社区矫正制度研究。
31我国残疾人社会福利制度重构研究。
32经济全球化背景下的当代中国城市贫困问题研究。
33激励、制约与农民参与行为。
34中国特色城市化发展问题研究。
35农业生产中关系网的现状、趋势与建构。
36资产建设：解决低收入群体住房问题的重要途径。
38论面临休闲时代的奥运会。
39亲密关系中的暴力。
40中国社会政策转型研究。
41近代中国机器缫丝技术应用与社会结构变迁。
43英国早期城市化研究。
44后单位社会城市新失业群体的就业适应研究。
45离家与回家。
46社会转型期城郊农民教育投入行为选择的研究。
47中国社会的象征二元结构。
48保险业发展的制度冲突与制度协调。
49权力：社会空间的视角。
50空间·权力：社区研究的空间转向。
51转型·冲突·化解：劳资冲突的协调机制研究。
52派系竞争：村庄治理的隐秘机制。
53论城市发展与体育产业的推进。
54国企改制与传统产业工人的转型。
55劳动与姐妹分化：中国女性农民工个案研究。
56选择中的二元秩序与二元秩序中的选择。
57当今中国城市乞丐问题的构成特征及其成因研究。
58禁毒非营利组织及其运作机制研究。
59社会转型期大众传媒在农村社区的角色分析。
60法律场域的行动逻辑。
61支持的过程：社区矫正假释犯的社会支持网络研究。
62归来之神：一个乡村寺庙重建的民族志考察。
63基层权力运作的逻辑。
64山神崇拜与村落社会认同。
65社会资本与私营企业危机管理。
66产权抑或其它。
67时尚杂志与中产阶级女性身份。
68美术场域艺术家角色的建构。
69社会资本视角下的城市社区建设。
70宗教权威的建构与表达。
71阶级话语的叙述与表象。
72治理理念下的政府和社会伙伴关系构建。
73政策执行与行动者的策略。
74社会网络与新生存空间的生成。
75从士绅到知识分子。
体育开题报告范文题目
技术在多金属矿勘查中的应用研究。
4.中铝贵州分公司铁路运输系统规划研究。
5.锚索桩板墙预应力损失机理研究。
6.模糊多模型软测量及递推pls算法研究。
7.嗜酸氧化亚铁硫杆菌铜抗性相关基因的研究。
8.尾矿坝二维固结渗流模型研究及坝体稳定性分析。
9.预设定传递误差曲线的螺旋锥齿轮主动设计方法研究。
10.生物—化学两级循环反应器中难浸金矿的细菌氧化预处理研究。
11.包钢棒材厂谐波分析与治理方案。
40.5mn9ni40.n奥氏体不锈钢的焊接及接头性能。
13.回转窑实时监测方法及系统研究。
14.模拟深海环境中铂复合阳极电化学性能研究。
15.模糊控制在铅锌熔炼控制系统中的应用研究。
16.基于异构数据库集成技术的配电网电气节能管理系统研究。
17.高温和中、钢中p原子的晶界偏聚。
18.粉末冶金热锻连杆的.有限元分析。
19.热连轧工艺设计与组织性能预报软件开发。
20.嗜酸性硫杆菌高效接合转移质粒载体及抗砷工程菌的构建。
21.国有大型工程承包企业发展的系统分析与研究。
22.大型冶金企业工程建设进度控制研究。
23.光纤光栅高速公路火灾监测系统设计与应用研究。
24.重型车辆液压自动调平模糊pid控制研究。
钢tig焊组织与性能的研究。
26.邯邢冶金矿山管理局网络升级改造设计与实现。
27.高温空气预热器cad系统的研究与开发。
28.大型装备制造系统生产设备集成运行的信息支持系统。
29.菲亚特(亚太)采购中心供应商质量管理体系设计与应用研究。
30.楚雄经开区基于循环经济的新型工业园区规划研究。
31.多极自起动低速大转矩永磁同步电动机研究。
32.低成本高效化堆焊药芯焊丝的研究。
33.工程陶瓷高效深磨温度场有限元分析与仿真。
34.磨矿分级的模糊控制及网络监控。
35.燃煤蒸汽锅炉智能控制技术的研究。
600高强度工程机械用钢热轧工艺研究。
37.工业纯钛ta40.焊接接头组织细化及其应用研究。
38.q235钢双辉等离子ni-cr共渗及其性能研究。
39.电站仿真机deh系统建模与仿真研究。
_3al与高温耐热合金的钎焊性能研究。
41.磁控az340.镁合金gtaw焊接磁场形态模拟及试验研究。
42.有色金属浇铸系统研究。
43.溅射薄膜式压力传感器可靠性研究。
工程合格承包商的选择。
45.自由和受限进风条件下翅片管换热器传热及压降特性的实验研究。
46.水平管内油气两相流流型及流型转换的实验和理论研究。
47.电液伺服削峰装置机理研究及仿真。
48.大型直流电炉冶炼钛渣时的原料加工处理研究及应用。
49.海绵钛生产中熔盐氯化渣的处理研究。
50.研制生产关键特殊传感器――工业用传感器。
外语系届毕业生毕业论文题目外语系开题报告
11标题：知识经济下无形资产会计若干问题探讨目的：在知识经济时代，无形资产的地位相当重要，对无形资产的确认，计量、报告对确定企业价值有重大意义。
内容：1、知识经济下无形资产的地位;2无形资产的确认问题;3、无形资产的计量问题;4、无形资产的披露问题。
参考资料：《无形资产会计》(上海：立信会计出版社，1999于长春);《知识经济对无形资产计量的影响》(《会计研究》1999、2，唐学松);《无形资产的特征与评价》(《会计研究》1999、2，崔也光。
内容：1、简述企业会计信息质量的现状;2、剖析影响会计信息质量的因素;3、提高会计信息的措施和途径。
参考资料：《会计信息失真的制度因素分析》《财会研究》2002、11，《浅谈会计信息失真的原因、危害及对策》《事业财会》2002、5;《会计信息失真的根源探讨及其监管机制创新》《当代财会》，2002，5.
13标题：会计信息质量与公司治理结构问题研究目的：分析会计信息质量的企业制度因素;探寻提高信息质量的相关途径;分析改善公司治理结构的会计学途径。
内容：1、会计信息质量的决定因素分析;2、公司治理结构的相关分析;3、会计信息质量与公司治理结构的相关关系分析;4、提高信息质量的治理结构措施;5、改善治理结构的会计途径。
参考资料：《公司治理》、《企业管理与会计信息系统》，《会计研究》，2000、6;《公司治理中的会计确定》，《会计研究》，2002、4;《公司治理结构与会计行为》和《会计信息质量的关系》，内蒙古社会科学2003、1。
14标题：论会计信息失真的成因及对策目的：会计信息失真问题在较长时间内一直在困扰着各方面的信息使用者，其失真程度之深，范围之广、危害之大，已引起了社会各界的密切关注。通过本文的论述，更进一步控制，克服会计信息失真问题。
内容：本文主要从以下三个方面展开论述：1、会计信息失真的种类及其主要表现;2、会计信息失真的成因分析;3、会计信息失真的治理对策。
参考资料：1、提高会计信息质量的重大举措――感悟《企业会计制度》会计研究，2001，2，黄世出刘维;2、《银行会计信息失真原因及对策》――《金融会计》2000年第7期;3、《财经理论与实践》200人年第1期“上市公司会计信息失真的原因分析”。
15标题：企业会计信息失真问题研究目的：研究治理我国企业会计信息失真问题的措施。
内容：1、会计信息真实性概述(含义，重要性等);2、我国企业会计信息失真的现状、特征、危害;3、我国企业会计信息失真的成因;4、治理我国企业会计信息失真问题的具体对策。
参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》等。
16标题：我国会计规范问题研究目的：探寻我国会计规范的具体形式，会计规范体系的完善等。
内容：1、会计规范的意义;2、目前会计规范的现状、体系、形式、有效性等;3、会计规范体系的完善;4、提高规范有效性的措施。
参考资料：王开田。会计规范理论结构;陈亚民，会计规范论;陈箭深，会计研究，2001、1;葛家澍，会计研究，2001，1。
17标题：会计政策选择问题研究目的：分析影响会计政策选择的原因，为规范会计政策选择提供指南。
内容：1、会计政策选择存在的原因;2、影响会计政策选择的原因;3、会计政策选择的原则等;4、规范会计政策选择的必要性;5、规范选择的原则、方法。
参考资料：《企业会计政策选择的经济分析》，《会计研究》2000，3：“试论会计政策的选择原则”《会计研究》1999、2;《会计选择论》。
18标题：会计制度与税法规定相互协调的思考目的：从降低遵循税法的成本着想，探讨有关经济业务处理中会计制度与税法规定的相互协调问题。
内容：分析会计制度与税法规定的关系，探讨如何尽量做到二者的协调，并以某类经济业务的处理为例，说明如何协调。
19标题：资产减值会计问题研究目的：研究资产减值会计核算与监督的具体问题。
内容：1、资产减值准备概述(含义、意义、理论依据等);2、《企业会计制度》关于资产减值准备规定的若干突破;3、执行资产减值准备计提规定存在的问题及原因(成因);4、对于八项资产减值准备计提规定和操作的具体建议。
参考资料：近三年的会计杂志、报纸，如《会计研究》《fioi财务会计导刊》《财会通讯》《财会月刊》《上海会计》《四川会计》《财会月刊》等。
20标题：我国会计信息披露的现状及其完善目的：完善的资本市场需要完善的会计信息披露制度。作为市场经济初期阶段的我国，会计信息披露存在很多不足与缺陷，如何完善会计信息披露制度是一个重要课题。
内容：1、探讨会计信息披露的重要意义;2、分析我国目前会计信息披露存在的缺陷及原因;3、提出完善我办会计信息披露的改进思想。(可参考西方发达国家关于会计信息披露治理经验)。
参考资料：《会计研究》、《企业财务会计报告条例》、〈《企业会计准――现金流量表》《企业会计准则――中期财务报告》，国际会计准则第14号――分部报告〉《上市公司会计信息披露制度：理论与证据》(吴联生：2000，厦门大学博士后研究报告)、〈会计域秩序与会计信息规则性失真〉(吴联生：2002，经济研究)等。
21标题：关于我国会计国际化的理论探讨目的：从理论上分析我国会计国际化的必然性和措施，为会计国际化的实践作指导。
内容：会计国际化的理论解析，影响会计国际化的因素，目前我国会计国际化的现状，加速我国会计国际化进程的对策和措施。
参考资料：〈会计研究〉〈财务与会计〉〈财会通讯〉〈财会月刊〉。
22标题：浅议我国加入wto与会计改革目的：我国加入wto后，会计环境发生了深刻的变化，这就要求我国现有的会计管理系统，面对新的环境应如何进行改革和调整，从而更好的发挥它应有的作用，以促进我国经济的健康发展。
内容：文章主要从以下三个方面进行综述：1、“入世”后对我国会计环境的影响;2、加入wto后会计改革的目标与设想;3、适应国际环境，改革中国会计。
参考资料：1、〈向二十一世纪我国会计的改革与发展〉，上海会计2001，(1);2、〈中国加入世贸组织后的会计问题论文摘编〉上海会计，2001，(2);3、加入wto会计怎么办〉会计之友，2002，(2);4、〈加入wto与中国会计改革〉时代财会2002;5、〈加入wto与我国会计行业应作出哪些调整〉――当代财经2002.
23标题：国有企业经理人期权激励问题研究目的：通过写作本文，学生应熟悉经理人期权激励的基本原理、基本要求与操作方法，掌握我国国有企业经理人期权激励中的特殊问题等。
内容：1、经理人期权激励的涵义与功能;2、国有企经理人期权激励的必要性与重要性;3、国有企经理人期权激励的难点解决措施。
参考资料：1、谢德仁，刘文：〈关于经理股票期权会计确认问题研究〉，〈会计研究〉，2002年第9期;2、魏刚：〈高级管理层激励与上市公司经营绩效〉，〈经济研究〉，2000(3)。
24标题：论合伙会计师事务所的合伙人资格目的：通过写作本文，学生应掌握合伙事务所的特点及其对合伙人的要求，掌握我国合伙人的现状、问题与对策。
参考资料：1、王善平：〈合伙会计师事务所中的私人财产与创新能力〉，〈会计论坛〉2002年第2卷，中国财政经济出版社;2、王善平：《独立审计的诚信问题》，《会计研究》，2002年第7期。
25标题：试论财务管理目目的：明确企业财务管理目标内容：介绍国内外关于企业财务目标的几种主要观点;运用经济学理论论述如何定位企业财务目标。
参考资料：《会计研究》;《财务与会计》;《财务与会计导刊》。
26标题：试论现代企业财务管理的目标目的：理解几种具有代表性的财务目标观点，能比较各自的优劣，并结合当前我国企业实际情况进行分析。
内容：1、简述几种具有代表性的财务目标观点，并作比较。2、财务目标选择的原则标准;3、我国选择何种财务目标。
参考资料：《现代企业财务目标选择》《湖南大学学报》1998年第4期;《有关财务目标理论的分岐综述》《财会月刊》2002，2;《企业财务目标的比较与选择》《交通财会》1999，3。