在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
农村实习心得体会
坚持以学为先，多学习，勤思考。农村是一个大课堂，老一辈的领导在实践中开辟出了许多农村工作的好方法，所谓前人栽树，后人乘凉，作为村里的新成员，要把学习当成一种生活、一项工作、一份责任，做到向书本学、向同事学、向群众学，学说话、学做事、学方法、学措施，从他们的一言一行中发现差距，从他们的一举一动中汲取经验，边学边干，学用结合，不断提高自身素质。通过这段时间的学习，同时在各级领导的关怀下，从开始的摸着石头过河到现在能按时按质的完成各项党建工作任务，这对我的成长是显而易见的。
坚持以做为实，真为民，求务实。作为基层党建工作的联络员，不仅是上级党委组织联系村党务工作的纽带，也是党员联系群众的桥梁，在协助村支部开展党建工作的同时，积极地为支村两委出谋划策、排忧解难，做一些力所能及的事情，用真心去对待群众，针对不同的人，不同的事，不同的地域环境，不同的时机场合，不同的利益关系，分清哪些是合理诉求，需要予以解决。
哪些是不合理诉求，需要加以解释，尽力去满足群众实际的、合理的需求；真心关爱群众，把群众放在心中最高位置，先百姓之忧而忧，后百姓之乐而乐，主动深入群众，在同群众的朝夕相处中增进和群众的感情、增强服务群众的本领。工作期间，我发现全村45名党员，有将近15人外出务工，这些人没有办法按时参加村党组织活动，于是利用智慧党建平台和微信党员联络群，把流动党员的教育管理制度化、常态化、信息化，有效的解决流动党员与党组织的沟通和联系，使其感受到学习讨论氛围。
坚持以信为本，转观念，讲奉献。两个月工作下来，我感受到了农村工作的不易，它包含极大的复杂性、矛盾性，村民和村支两委之间关系盘根错节，错综复杂，处理问题务必知村情、解民意、体民情，只有对自己精准定位，有一个扎根基层的态度、有为民服务的使命感、有便民利民的初衷、有坚定的信仰和奉献精神，才能和支村两委班子配合默契，才能将工作做到尽善尽美。农村工作纷繁琐碎，我们面对的是一些外人看起来琐碎无比甚至根本不值一提的小事，但是对百姓而言，样样都是大事，因为涉及到百姓民生，所以不能有一丝一毫的马虎可言，必须要把所有的精力用在为群众的服务之中，我必须要在政治上更成熟、学习上更进步、言行上更稳重，积极奉献，服务社会，培养牺牲小我，追求大我的精神品格。
两个月下来，在实际工作中自身的不足也不断显现出来，比如业务水平的欠缺、工作效率有待提高等。因此，今后要努力增强自身能力，扬长避短，注重理论与实践相结合，虚心请教，踏实工作，全面发展，做一个合格的有为的青年，做一名百姓信得过的基层工作者、做一名业务精通的党建联络员。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我要成为一颗平凡而不平庸的螺丝钉，勤勤恳恳做人，踏踏实实做事，把结果献给社会，把过程留给自己，坚定的去走好脚下的每一步路。
支教实习心得体会
支教实习是一项让人受益匪浅的经历。在我从大学开始支教实习到现在，我得到了非常可贵的体验和知识。在这篇文章中，我将分享我的支教实习心得体会，包括我在这个过程中遇到的最大挑战、最大收获和最大成就。
第二段：最大挑战
支教实习对于我这个学生来说是一项非常特殊的经验。即使我拥有教育、心理学和社会工作方面的知识，但教授一群有所不同的孩子是一件非常困难的事情。最大挑战来自于孩子们的不信任和固定的观念，他们很难听取我的教导。我花费了很多的时间来建立信任和理解，同时也努力地寻找不同的方法来教授他们知识，让他们感到更有趣。
第三段：最大收获
在支教实习过程中，我不仅教授了孩子们关于学术知识，还向他们分享了社会，生活和健康等方面的知识。通过与孩子们交流和互动，我得到了非常多的收获。我的最大收获就是学会如何与不同的人群沟通，尤其是需要耐心和理解的年轻学生。通过这些交流，我了解到他们内心的想法和疑虑，帮助他们找到自己的方向。
第四段：最大成就
在支教实习的过程中，我遇到了许多困难。但同时，我也享受到许多成就。我的最大成就是看到学生们对于知识和学习的兴趣被唤醒，并逐渐成长为有自信心和能力的年轻人。这是我代价最大的成功，也是我为这个过程付出努力的回报。
第五段：结尾
总之，支教实习让我学会了如何在特殊情况下与他人交流和合作。我从学校得到了许多宝贵的经验和知识，并将这些知识应用于我的职业发展上。尽管这个过程中有挑战，但我很自豪能够克服它们，并能够为年轻学生们做出贡献。在未来的日子里，我将继续努力学习和发展，在这个领域上做出更多的努力。
支教实习的心得体会
第一段：导入+背景介绍（150字）
支教实习是一种非常有意义的学习和社会实践活动，它既可以帮助支教者提高教育教学水平，也可以为贫困地区的学生带来更多的帮助和鼓舞。在大学生活中，我曾参加过一次支教实习，这次经历让我感受到了爱的力量和教育的重要性。在本文中，我将分享我在支教实习中的心得体会，希望能对有兴趣参加支教的同学有所启示。
第二段：支教实习的意义（250字）
支教实习是一项具有深远意义的社会实践活动。首先，它可以帮助支教者更好地了解贫困地区的教育情况，感受到不同地区教育差异的真实存在。其次，支教实习可以让支教者更加深入地了解贫困的地区和家庭，更好地感受到教育的力量和义务。最重要的是，支教实习可以给贫困地区的孩子带去希望，并为他们的未来开辟更多的可能性。
第三段：支教实习的挑战（300字）
尽管支教实习带给我们的是意义和价值，但是在实践中，我们还会遇到很多的挑战和困难。首先，贫困地区的教育水平和设施可能会比较落后，让支教者需要面对更加困难的教育环境。其次，我们也需要与不同地区、不同文化背景的孩子们打好关系并与他们沟通，这对于不善于交流的同学可能会是一大挑战。此外，支教者可能需要长时间离开家乡和学校，需要忍受孤独、生活不便等问题。
第四段：支教实习的心得（300字）
支教实习虽然困难重重，但是对于我们的成长和价值认知也非常重要。在我参加支教实习的过程中，我学会了各种解决问题的方法，更深刻地认识到了教育的意义和价值。我也更加深入地了解了贫困地区的习俗和文化，对于自己的家庭和生活也有了更深入的思考和认识。与孩子们的交流和沟通也让我更加没忘原初的人性、热爱、同情、包容，更愿意承担起自己的责任与义务。
第五段：总结+反思（200字）
总之，支教实习是一项具有价值和深远意义的社会实践活动。在挑战与机遇之间，我们需要拓宽思路、放下任性、积极思考，与人交往以及与自我和解相结合，共同完成这一次难忘的经历。通过实践和思考，我们可以更好地认识到自己的价值和责任，从而更加积极地投入到社会实践当中。最终，希望每个人都能走出自己的舒适区，勇敢地踏上支教实习的旅程，为教育事业献上自己的一份力量。
教师农村支教心得体会
当金灿灿的麦田换上初露头角的玉米苗，夏天的风就扑面而来了。时间到了这个时候，支教的日子也已经接近尾声了。
这两天在校园里碰见孩子们，我都想多看他们几眼，记下他们的模样，记起他们一年来主动为老师抬水的样子。一年的相处让我开始体味离别的伤感。
学校100来名孩子，大部分都是些留守儿童。现在越来越多的关注，让留守儿童这个名词有了更多的含义。孤独、落后、贫困这些词语让这个群体开始有了其他色彩。一年的相处，我发现生活让这里的孩子特别的懂事，他们不会抱怨爸妈外出打工，因为只有出去才能挣钱，因此他们有着比同龄儿童对父母更深的理解与包容。他们同样天真、可爱、机灵，唯一的不同就是缺少父母的陪伴。
爷爷奶奶的爱并不会比爸妈少，但是年龄和精力却让他们力不从心。有几次中午吃完饭在水池刷碗，刚好碰见我们班的刘锦辉，看看表才12点10分。这么早孩子就来了学校，我随意的问了句，今天中午吃了什么饭，孩子低头接着洒水壶的水细语道，“米饭”。“那吃的什么菜?”“香菜……”“哦?那是什么?”“用醋拌拌的香菜。”“没有了吗?还吃得什么?”“就只有一个菜。”从来没想过，吃米饭配香菜是什么样的味道，可这就是他的午餐，我想这应该是奶奶刚好没空，就凑合了一下。第二次，又一次恰巧碰到，我又问了，今天中午吃了什么，结果更是意外，没有菜，只有米。两次的问话，让我的心里咯噔了一下，正长身体的孩子每天的午饭竟是这么简单。不能怪奶奶，只是每天田里的劳顿与精神的不足，已经让奶奶身心受累。这样的事我也不好评判。
我们班还有一个特别的小朋友，因为他是一个“来自星星的孩子”。刚开学，他坐在最后一排，俊秀的脸庞总是埋在胳膊上。开学两个星期，我从来没听他说过一句话，也不和其他孩子玩。我找他说话，他总会把脸扭过去，不看你的眼睛，再说一会，他变会钻在桌子下。找来他的爷爷，爷爷说明他的情况后，我才明白。“自闭症”，这是我第一次近距离接触这样的孩子，当时我又困惑又担忧。我不知道该怎么面对这样的孩子，我上网查了些资料与案例，发现这些孩子会严重缺乏安全感。后来下课，我会主动约其他的小朋友一起玩，他默默在旁边看，这时我便支会女生去叫他。刚开始他当然不乐意，还是会害羞的跑走。慢慢的我让班上的同学玩耍时，都开始叫他，他也开始心动，会跑着和没有攻击性的女生玩。再后来，我发现他开始给同学说“你好”了，虽然语言还是简单刻板，总是重复这一句，但这是变化的第一步。接下来的更让我惊讶，以前每次上课我都会让孩子们开火车读词语，词语到他那总会脱节，但我从不绕过，让他参与。可是那次他却站起来了，大声的读出拼音，我惊喜的看着他，当着全班孩子的面表扬他，其他孩子也向他伸出大拇指。我看着他微微的笑容浮现在了脸上，我知道他开始信任班里的孩子和我了。大课间做操时，我总会有意的注意到他，刚开始的发愣到现在烂熟于心的动作，让他在阳光下显得特别可爱。有时上课，他游荡在自己的世界里时，总会不由自主的站起来跳个“小苹果”，这样的举动总会让我忍俊不禁。
农村数学支教心得体会
第一段：介绍支教的背景和意义（200字）
农村数学支教是在城市数学教育资源相对充足的背景下，为了促进农村教育的发展和改善农村学生数学学习成绩而开展的一项社会公益活动。农村地区由于经济条件和教育资源的限制，农村学生的数学水平往往相对较低。数学作为一门基础学科，对学生的逻辑、分析和创造力等能力具有重要影响，因此农村数学支教具有重要意义。
第二段：分享支教的心路历程和收获（300字）
在我参与农村数学支教的过程中，我面临了许多挑战和困难。首先，由于农村教学条件有限，学校的设施和教学资源都不够完善，我需要调整自己的教学方式和方法，更加注重亲身示范和实践。其次，农村学生的学习环境和家庭条件普遍较差，他们对数学的兴趣和动力较低。为此，我需要用心倾听和理解每个学生的困惑和问题，鼓励他们参与互动式的学习过程。虽然在支教的过程中面临了困难和挑战，但我也获得了很多收获。我看到了学生们的进步和成长，在和他们的互动中感受到了教育的力量。同时，通过与当地老师的合作，我学到了更多关于教育的经验和知识。
第三段：探讨农村数学支教的具体方式和策略（300字）
为了提高农村数学教育的质量，我们需要灵活运用多种教学方式和策略。首先，我们可以通过活动和游戏的方式，激发学生们对数学的兴趣和动力。例如，利用数学游戏、趣味竞赛等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习数学。其次，我们应该注重培养学生的问题解决能力和数学思维。通过引导学生分析问题、思考解决方法，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。此外，我们还可以鼓励学生多进行数学实践和应用，让他们在实际问题中感受到数学的价值和实用性。通过这些具体的方式和策略，我们可以有效提高农村学生的数学学习成绩和兴趣。
第四段：思考如何持续推进农村数学支教（200字）
农村数学支教虽然取得了一定的成绩，但仍面临着许多困难和挑战。如何持续推进农村教育的发展，促进农村学生的全面发展，是一个值得思考和探索的问题。首先，政府需要加大对农村教育的投入力度，提高教育资源的均衡发展。其次，社会各界应积极参与到农村数学支教活动中来，共同努力改善农村教育的现状。同时，我们也应该鼓励农村学生树立正确的教育观念和价值观，激励他们积极学习并为农村教育的发展做出贡献。
第五段：总结支教经历，并呼吁更多人加入（200字）
通过参与农村数学支教，我真切地感受到了教育的力量和农村学生的渴望学习的心情。在支教的过程中，我充分发挥了自己的专业优势，为农村学生提供了全面而个性化的数学教育服务。我深信，只要我们坚持不懈地付出努力，农村教育一定能够取得明显的进步和发展。我呼吁更多具有社会责任感的人士加入到农村数学支教的行列中来，为农村学生的未来贡献自己的力量。
支教实习的心得体会
每当提到“支教实习”，人们总能联想到源远流长的“支教”运动，这也是青年志愿者不断探索自我的一种方式。作为一名大学生，我有着与同龄人一样的梦想和追求，通过参与支教，我不仅能够实现自我价值的提升，还能够深入了解中国的农村教育现状，同时，也能帮助那些渴望接受教育的孩子。在支教实习期间，我深刻地认识了教育，更体会到了教育的意义和价值，成为了我一生难忘的经历。
第二段：支教的面临的挑战
和学校的老师一起，我来到了江西省的一个乡村小学，面对着这里孩子们的初步语文和数学知识，我感到了一丝的不安和无助，毕竟这一切的教学经验还是有限的。同时，在乡村教育的过程中，我们也面临着许多困难和挑战，环境条件较为简陋，校园设施不够完善，带给孩子们的课堂体验也是不尽如人意的。为了让孩子们的阅读环境更具可读性，我们开始组织修建图书室，筹集图书的过程中也面临无法到达的偏远地区。
第三段：支教的意义
虽然支教在教育过程中经常面临着挑战，但是参与支教实习活动对我个人的影响却是深远的。首先，我结交了许多来自不同文化背景的志愿者和学生，还有许多贫困地区的孩子。这不仅开阔了我的眼界，还使我思考和思考了不同的世界观和价值观的影响。其次，支教让我深刻地认识到了教育的意义，这让我意识到教育的重要性超越了其本身的作用，还能促进社会的发展和进步。最后，通过自己的行动，让孩子们真正地感受到我们的关心和爱，这是让我最欣慰的事情。
第四段：支教对未来的影响
在参与支教实习过程中，我逐渐明确了自己未来的方向。通过教学实践，我意识到教育需要讲究方法和策略，而仅仅依靠自己的理解和经验是不够的，这也进一步激发了我向更高层次的教育探索和学习的决心。同时，支教还让我意识到了人际交往的重要性，对于未来职业的发展和生活中的相处，这些东西是至关重要的。
第五段：结论
支教实习，对于每一个青年学生来说，都是一次重要的经历和体验。在这里，我们不仅需要坚持，还需要勇气和毅力，才能够真正地影响到孩子们的心灵和成长。作为一名志愿者，我们需要不断地追求、不断地进取，才能真正地走出希望的道路，尽自己的一份力量来帮助那些需要我们帮助的孩子们。我们相信，通过这样的努力，我们能够真正地把自己的贡献带给这个社会，也让明天的世界变得更加美好！
教师农村支教心得体会
转眼间，四个月的农村支教生活过去了，回顾这四个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。回首四个月的支教生活，我感到沉甸甸的。
一、调整心态，积极面对。
其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担任七年级两个班的数学课和研究性学习课程，在接触学生之前，同事们就告诉我，农村的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，六十双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。在这互相对视的目光中我们开始了数学的学习。
这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。 同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被班主任发现，受到了严厉的批评教育。还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。
二、教学工作，不敢马虎
我在支教之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。
三、研讨交流，学习提升
在研究性学习课程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。同时我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学科老师虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受建议。数学研讨会活动上，，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认可，这期间我出示了一节示范课，从导入到结束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和老师们的充分肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。
支教工作已过去四个月了，在与七级中学老师们的交流中我也吸取了老师们不少好的经验，同时我的感受良多。首先，我们的到来对于农村当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了城乡教育的交流，我们带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验。我们看到了农村教育的现状，同时也使农村的教师了解了城市教育的面貌。第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在农村条件相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提高自己的综合素质。第四，我们的到来给农村学生带去了更多的知识和快乐。第五，来到乡村，我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好。 第六，我收获了很多感动，感动于受援单位和我们原单位领导对我们的关怀和支持。感动于这里师生的热情，感动于这里老师默默地奉献，感动于这里学生学习的执著，还感动于我们七级支教队这个集体的精诚团结，温暖和谐……还有什么比心情舒畅，工作愉快更幸福的事情呢?!
深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的学习锻炼机会。我一定不辜负所有人的期望和厚爱，为教育事业做出自己应有的贡献。
支教实习的心得体会
支教实习是一种非常有意义的活动，通过支教实习，我们可以去到贫困地区为孩子们授课，帮助他们了解更多的知识，也可以帮助他们建立自信心和积极向上的态度。在这个活动中，我学到很多的东西，收获了许多的感悟，这篇文章就是要分享这些体验和感悟。
二、 Body
支教实习是一个非常具有挑战性的活动，因为在这个活动中我们要面对来自贫困地区的孩子们，这些孩子大多数都缺乏良好的教育资源，因此他们缺乏基本的知识储备和学习习惯。但是，通过支教实习，我学到了许多有关于如何与这些孩子相处的技巧和方法，例如，我学会了如何通过讲故事和游戏等方式来吸引这些孩子的注意力。这些技巧不仅仅对于支教活动有帮助，其实在我们日常生活中也可以发挥重要的作用。
除了与孩子相处的技巧，支教实习还让我明白了教育的真正含义。在教育中，知识只是重要的一部分，教育的最终目的是帮助孩子成长为有完善人格和良好习惯的人。通过支教实习，我得到了一个非常好的机会，即通过授课和生活中的实践来帮助这些孩子培养自信心和积极向上的态度。
在支教实习中，我还学到了很多有关于自己的东西。对于我来说，支教实习是一个非常好的锻炼机会，在这个活动中，我不但学到了如何更好的与孩子们相处，也学会了如何更好的组织和管理课堂，这些都是非常重要的技能和能力。
通过支教实习，我还学会了如何理解和尊重不同的文化和生活方式。在很多地方，孩子们有各自不同的习惯和方式，如果我们不了解这些，就很难与他们建立起信任和友谊。因此，在支教实习中，我通过观察和学习，逐渐了解到了这些孩子们的习惯和需要。这不仅有助于我们更好的与孩子们相处，也有助于我们更好地理解文化多样性。
三、 Conclusion
支教实习是一次非常愉悦和充实的经历，我从中学到了很多东西，收获了许多感悟。通过支教实习，我不仅仅学会了如何与孩子们相处，也学会了如何更好的理解不同的文化和生活方式，同时也培养了自己的组织和管理能力。希望将来有更多的人可以参加这个活动，去为这些需要帮助的孩子们提供一份帮助和关爱。
暑假农村支教心得体会
__年我再一次加入我们中文系举行的暑期三下乡活动，怀着冲动的心境走向__市__县__村小学，行程促，而今回想却历历在目。
假如要给这段日子定义一个色彩，我想用金色来形容它由于它是炽热的，十二个热血青年组成一家，彼此互帮互助，彼此搀扶爱惜和谐相处，虽艰难却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。
一切都是那么的和谐安静：黝黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了全部校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗操劳却高兴的心灵，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：
“真没想到本来做老师这么辛劳，招生，开课，备课……昨天我筹备多少个小时内容，今天上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊!当前必定要认真听老师讲课”。
“对啊，有几个孩子还老是不听话，很是淘气呢，不认真听课，好让我‘愤慨’了……”
“跟孩子们在一起真的挺快活的，什么懊恼都不，固然有时候他们俏皮捣鬼，但大局部仍是很尊重咱们的”，说着说着我们都笑了，恍如在讲述那个年幼的本人，好像又都回到了那个纯挚时期，那个最纯朴最无牵无挂的从前……说到这次支教，我们除了部署了数学、英语跟综合课外，还开设一些素质拓展的课程，另外，针对小学高年级的学生开设奥数班。上课的时候，学生充斥对常识寻求的眼光，使我们每个老师都不敢怠慢，在热忱地授课、答复学生的问题，有时候他们机警的小脑瓜子里会发生一些新颖的主意，提出一些让我们忍俊不禁的问题，然而我们必是会当真地说明给他们听。当碰到不能单独解决的问题就叫上其余的人一起探讨，找到最佳的谜底——充足调动所有资源提出解决问题的最佳计划。
当自己一个人悄悄地想着最近几天的支教生活时，总感到宏大的满意：虽然有时候感到很累，但是一想到我当初是以园丁的身份在用自己的智慧灌溉祖国的花朵，是在给孩子们展示一个离奇而出色的世界的时候，就会打心里觉得快乐，因为确确切实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思维，新的生活方法。看着自己的劳动结果，开心之情充满了我们的心!
在漂亮的____村，没有城市的喧嚣，只有一派宁静协调的画面的社会主义新乡村里，有这样一群纯朴的乡亲和孩子们，还有这样一群热情弥漫的大学生——黄淮学院中国语言文学系大学生“三下乡”社会实际小分队。
我们在酷暑下实现了为期十天的支教活动。在独特的工作中，我们一起战胜艰苦，促进了解，增进友情。
我庆幸自己参加了这个团队，十天的时间虽然很短暂，但是我却收成良多。
人们个别爱好把老师比作辛苦的花匠，灌溉布满愿望的幼苗。有幸自己也能亲自体会一下做先生的味道。当我再一次踏上讲台，冷静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，似乎又呈现了当年自己读小学的那一幕幕……虽然这只是一次实践运动，我们只做了10天的教师，但我晓得我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感兴致，这并非是件轻易的事，况且是对我们这帮自己还是学生的老师，所有都得靠自己去摸索，去研讨。
十天的时光一转瞬就过去了，我们经历了，走过了，播种了。这短短的几天将成为我心底最美妙的回想。我要感谢那些可恶的韶山国民，是你们给了我们成长的阅历;我要感谢陪我们下乡的引导和老师，谢谢你对我们的领导和赞助;但我更要感激一起和我下乡的搭档们，是你们让我看到了真正的互相照料相互辅助的真情。真诚地盼望__村人民生涯越来越好，经济发展的更好更快。