保护环境策划书范文（19篇）

策划书是我们准备参与或组织某项活动时，用来详细说明活动目标、计划和策略的书面文件。最后，请大家下载这些策划书范文，并结合自己的实际情况进行参考和借鉴，相信会对大家的工作和学习有很大的帮助。

保护环境活动策划书

一、活动目的：

__年6月5日是第__个世界环境日。通过学习我们认识到科学为我们带来方便的同时也有制造了污染，身为大学生的我们更应该身先士卒，用我们的科学知识改善我们的周边环境，加强自身环保意识，积极参与环保活动，为我们争取一片蓝天碧水，创建绿色家园，使校园更为美好。

二、活动主题：

科学、文明与环保同行。

三、活动时间：

6月2日9:00至12:00。

四、活动地点：

具体如下。

五、参与人员：

__级英语班全体同学。

六、主办单位：

延安大学外国语学院__级英语班。

七、活动流程：

1.前期工作准备：

(1)相关活动人员确认、物品、活动的准备(见附录一)。

(2)宣传：由各班的文艺委员负责，做好充分的宣传工作，吸引学生积极参加。

(3)会场布置：由各班的体育委员、文艺委员负责。

(4)联系工作：由各班的团支书负责，联系相关人员。

注：做好分工，明确分配任务，责任到人。

2.后期工作：

(1)由各班男生负责会场的收拾，一班体委具体负责。

(2)二班文艺委员负责后期的宣传(包括在环保局文章的发表，院里微博上发布相关活动内容，学校网站发布新闻等。)。

保护环境的策划和总结

紧紧围绕全县“打赢蓝天保卫战”生态文明建设，大力宣传环境保护工作，将环境保护教育纳入教育教学计划，全面实施垃圾分类，倡导绿色出行，积极开展环保教育实践活动，通过宣传教育，引导全体师生积极参与，做到人人有行动，班班有主题，校校有成果，环保行动见实效。

二、领导机构。

成立__县教育系统环保宣传教育工作领导小组，负责组织领导和统筹教育系统环保宣传教育、实践活动和评优评先等工作。

刘海军同志具体分管全县教育系统环境保护宣传教育工作的安排部署、协调调度。领导小组下设办公室，由__兼任办公室主任，具体负责各项工作任务的落实。

三、活动对象。

全县各中小学、幼儿园。

四、主要措施。

（一）多渠道宣传教育。各校（园）要将环保宣传教育列入年度工作计划。通过学校电子屏、网络、广播、微信公众号、宣传栏、文化墙以及收看环境污染防治系列专题教育节目等形式向学生、教师和家长宣传环境保护的意义和基本常识，提升环保意识，树立环保大局观，营造“全民动员全民参与环境保护，积极投身大气污染防治”的浓厚氛围。

（二）环保知识进课堂。教师是环保宣传者和践行者，要在学科教学中渗透环保教育，融入环境教育理念，要结合地理、生物、化学、物理、科学等学科的特点，重点培养学生的环保意识，培养学生环保习惯。同时，针对不同年龄段，编写不同形式和内容的具有针对性的环保类校本教材。

（三）实践活动育人。根据《__县20__年度土壤污染防治工作实施方案》和《__县教育系统水污染防治工作实施方案》要求，围绕保护大气、水、土壤和生态环境组织开展各类贴近生活、贴近实际、贴近学生的主题活动。学校根据实施方案，开展环保知识进课堂、垃圾分类、主题实践活动、“环保小卫士”或“环保志愿者”等评比活动。

（四）重点项目推进。一是全面实施垃圾分类。各校（园）要严格按照《__县教育系统推进生活垃圾分类工作实施方案》要求，将垃圾分类纳入学校重点工作，配齐配足分类垃圾收集设施，师生共同实施垃圾分类，做到分类投放、分类收集、分类回收。二是全力推进绿色学校创建。开展绿色学校创建，切实降低单位能耗，大力加强生态校园建设，将生态环境保护内容纳入中小学、幼儿园教育教学内容，普及环境保护知识，强化节电、节水、节纸、节粮等节约能源的意识，养成合理健康绿色的生活习惯。三是倡导绿色出行。倡导中小学生采用对环境影响最小的出行方式，多乘坐公共汽车、步行、骑自行车等，节约能源，提高能效，减少污染，绿色出行、低碳出行、文明出行。

（五）纳入绩效考核。将环保宣传教育、推进垃圾分类和绿色学校创建工作纳入年度综合考核结果，加强过程性管理，确保工作实效。

五、年度工作安排。

（一）启动阶段，突出宣传教育（20__年x月）。各校（园）要制定环保宣传教育实施方案、垃圾分类方案、水污染防治方案、绿色学校创建、绿色出行方案等，大力倡导以节约、绿色和低碳为主题的生产生活方式和消费习惯，营造全社会珍惜环境、参与环境保护的良好氛围。

（二）实施阶段，突出实践育人（20__年x--__月）。在教育系统内开展“十个一”活动：一次环保宣传活动、一次环保主题黑板报（或手抄报）评比、一次环保主题讲座、一次环保主题班会（或演讲比赛）、一次环保征文比赛、一次环保主题绘画（或摄影）展、一次环保志愿活动、一次环保主题家长会、一次环保亲子活动、一次“环保小卫士”评比，践行环境保护理念，突出育人实效。

（三）总结阶段，突出典型引路（20__年__--__月）。总结推介环保教育典型，表彰先进校（园）及个人，巩固教育成果。

六、具体分工。

教育发展中心：负责制定相关方案，指导中小学、幼儿园开展环保、绿色学校创建工作。

办公室：负责相关宣传、考核工作。

基教股：负责指导中小学校、幼儿园开展环保实践活动。

教研室：指导中小学教师编写环保校本教材、负责征文评比、绘画（或摄影）比赛。

财务股：负责节能环保费用审核工作。

各校（园）：负责编写环保校本教材、组织开展各项环保实践活动和环境保护宣传教育活动。

七、工作要求。

（一）统一思想，提高认识。各校（园）要高度重视环保教育对提高校园文明程度及助推__“蓝天保卫战”的现实意义，成立相应机构，制定工作方案，明确责任人，把环保教育作为学校常规和重要内容来抓。各校（园）将环境保护宣传教育实施方案于x月x日前报教育发展中心办公室。

（二）加强领导，精心组织。要切实加强对环境保护宣传教育工作的领导，以“准确、及时、有效”为准则，与教育教学工作一起部署，一起实施，一起考核。强化岗位责任制，建立激励机制，层层抓落实，有效推进。县教育局建立环保宣传教育工作管理平台，实行工作报告制度，各校（园）要明确x名分管领导和x名兼职教师具体负责。

（三）创新方式，力求实效。各校（园）要大胆创新，采取针对性强、效果好的宣传教育方式，创造性的开展多种形式的实践活动，让学生、教职员工和家长共同参与，确保环保宣传教育到位，教育效果显著。同时，各校（园）分别于__月__日和__月__日前将半年工作总结、全年工作总结及过程性资料报教育发展中心办公室。

保护环境活动策划方案

[活动目的]：

2、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然，如何从自身做起，成为一名环境保护的小卫士。

[活动过程]：

老师：(推出大型地球仪)同学们，我出个题目考考大家，好不好?请看，这是什么?

(齐：地球仪。)。

对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?(一名学生找。)，谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?(另一学生找。)。

老师：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。

老师：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

(老师的介绍，播放世界各地优美风景的图片。)。

智慧老爷爷：(一同学扮演，边走边说)我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!(全体向学鼓掌欢迎。)。

一、智慧老爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

(1)、(出示美宇航员登上月球的图片。)讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到—183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。

(队员齐：明白了。)。

老师：看来，只有地球才是我们人类唯一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看(播放图片)这就是地球，大地绿草如茵，鲜花漫山遍野，蔚蓝色的大海，天空中美丽的云彩，这是一幅多么美丽的图画啊!

二、配乐诗朗诵：

绿地小草山川河流。

自然环境是我们共同的资源。

地球是茫茫宇宙间已知的唯一。

如果家园被大家无情破坏。

美好的生活将消失在我们眼前。

当人类无奈迁居外星时。

世界已经无法挽回。

让我们从现在开始由身边的小事做起。

拯救独一无二的家园——地球。

老师宣布：珍惜——环境保护主题班会现在开始。

三、老师：我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

老师：环境保护工作人人有责，我们青少年也有保护环境的责任;环境保护工作并不是以后再做的事，并不是遥远的事，而是就在我们眼前、就在我们身边的事。我们应当从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。

(2)讨论：青少年可以为保护环境做哪些力所能及的事?

同学发言例：

1：要做到人走灯熄，电扇停，不浪费资源。

2：见到垃圾随时捡。

3：不随地吐痰，注意个人卫生。

4：每个人都要管好自己的“小天地”。

5：卫生角应该保持干净、整洁。

6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三扫。

7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的'行为。

8：加强环保意识。

9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。

10、搞好家庭和学校的环境卫生;。

四、学生设计保护环境广告词。

1、鲜花得到了您的呵护才如此美丽。

2、小草在生长，请您勿打扰。

3、您的配合加上我们的努力，这块绿地将会更加美丽。

4、控烟标语：空气清爽，全靠您的帮助。

5、"留住你的记忆，带回你的垃圾。"。

7、花草也有情损害它也疼。

8、水——生命的重要源泉。

9、地球——我们的家园。

10、爱护山林和绿地让碧水蓝天永驻人间。

五、老师总结。

人类只有一个地球，人类共同拥有一个地球;我们有责任珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好，让我们从小做起，从自身做起，保护我们的家园吧!

保护环境的策划和总结

以六五环境日为契机，大力宣传绿水青山就是金山银山理念，大力宣传党和国家及省、各地生态文明建设和生态环境保护取得的积极进展、典型经验、明显成效，弘扬生态文化，培育生态道德，积极营造全社会共同关心、支持生态文明建设和生态环境保护的浓厚氛围，推动形成崇尚人与自然和谐共生，共促绿色发展转型的良好社会风尚，为持续改善生态环境质量、建设美丽宜昌营造良好社会舆论氛围和行为活动支撑。

二、宣传主题。

__。

三、活动安排。

（一）六五环境日市级主场活动。

市生态环境局将组织开展内容丰富、形式多样的市级主场宣传活动，充分利用新闻媒体、门户网站、新媒体平台和新技术传播手段，做好前期预热和活动的宣传推广，增强互动性、参与性、有效性。同时积极与省级主场联动，实现同频共振。

（二）主题新闻发布活动。

围绕生态环境保护重点工作，及时发布全市污染防治攻坚战、长江大保护、环保督察问题整改等重要信息，充分展现我市生态环境保护成就，为六五环境日营造良好氛围。

（三）主题在线访谈活动。

围绕加强生态文明建设，持续做好生态修复、环境保护、绿色发展“三篇文章”，打造长江大保护升级版等人民群众关心的环保热点、难点问题，利用宜昌市网站开展《在线访谈》活动，达到解读政策、听取意见、释疑解惑、化解矛盾、促进和谐的目的。

（四）“美丽宜昌，你我共建”线上答题活动。

环境日期间开展“美丽宜昌你我共建”微信答题活动，精选公众参与生态环境保护需要掌握的知识题库，达到宣传教育公众、增强现代生态文明理念的效果。

（五）纪念六五环境日四类设施集中开放周活动。

6月5日所在一周时间，集中组织向社会公众开放活动，搭建社会公众体验、理解和支持环保的有力平台，为推进公众积极参与美丽宜昌建设营造良好的社会氛围。

（六）积极参与最美生态环保志愿者和十佳公众参与案例推荐活动。

积极参与生态环境部最美生态环保志愿者和十佳公众参与案例宣传推选活动，切实把我市长期积极组织或参与生态环保志愿活动，为生态文明建设和生态环境保护事业作出突出贡献，事迹具有先进性和典型性的环保志愿者以及持续稳定开展，公众参与度高、吸引力强、成效显著，具有可复制和推广价值的公众参与案例评选推荐出来，运用各种媒体大力宣传。

（七）组织参与第四届“与绿同行”微公益环保创意大赛活动。

积极支持和引导高校环保组织和青年环保志愿者参与湖北省第四届“与绿同行”微公益环保创意大赛。对遴选出的优秀环保宣教项目给予积极支持，指导其完善项目方案并按方案围绕我省环保重点工作开展社会实践和科普宣教。

（八）文化产品制作推广活动。

积极传播、规范使用“美丽中国，我是行动者”主题实践活动logo，大力开展六五环境日主题歌曲传唱。各地要以“一图一故事”、短视频、卡通漫画、图文直播等多种形式，设计制作1-2件环境日宣传产品，烘托纪念日氛围，增强传播效果，市生态环境局将收集通报，并择优向省生态环境厅和新媒体平台推介。

（九）组织参与“美丽中国，我是行动者”生态环保主题摄影、书法和国画大赛活动。

各地要积极参与生态环境部组织的“美丽中国，我是行动者”生态环保主题摄影大赛，主要内容包括摄影、书法和国画等，展现美丽中国的大好风光、生态文明建设行动者的身影及人与自然和谐共生的生动画面等。

（十）其他宣传活动。

用好用活传统大众传媒，创新线上宣传载体和内容，各地可结合环境日活动统筹安排，组织相关主题活动。

四、总体要求。

（一）严格疫情防控。

各地在策划、筹备、组织六五环境日活动中，要认真研判形势，严格遵循各级关于新冠肺炎疫情常态化防控要求，各类活动宜线上则线上，宜线下则线下，线上线下结合，特别是组织线下活动要周密制定疫情防控措施和应急预案，确保人员生命健康安全。

（二）认真筹划组织。

各地要高度重视六五环境日宣传工作，切实加强活动组织、协调，紧紧围绕活动主题，积极开展凸显地方特色的宣传活动。各地应积极联合精神文明、教育、共青团、妇联等“美丽中国，我是行动者”主办单位，广泛动员企业、学校、社区等不同群体，充分发挥志愿服务组织和志愿者作用。

（三）务求简约高效。

宣传活动要坚持绿色、环保、低碳和简约理念，坚决反对形式主义，不做表面文章，拒绝铺张浪费，使筹划组织的各项六五环境日活动务必取得实际效果。

（四）及时报送总结。

请各地及时做好环境日活动期间文字、照片及音像资料的收集和整理工作，总结活动情况和经验。20__年环境日宣传工作总结简表（见附件），请于20__年6月11日前报送至市环境宣教中心。

保护环境活动的策划书

保护环境活动策划书

全体师生。

1、启动仪式：xx老师讲座《绿色行动低碳生活》(周一晨会)。

2、主题晨会：周二(大队部和三(2)班负责)。

3、调查活动：一、二年级亲子调查活动；全体教师。

4、科普知识竞赛：三—六年级学生；个别老师。

5、黑板报：11月12日检查(内容“我是环保小卫士”)。

6、做一做：一年级(“种”下一棵树)，二年级(设计禁止吸烟标志)，三年级(宣传卡片)，四年级(手抄报)，五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收)，六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。

(各班于周五前上交材料，一、二年级各5份，三至六年级各10份)。

7、大行动：垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶)，每月10日交至大队部过磅，折合人民币存入“小凤凰银行”，供班级费用。

8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式)：环保小卫士在行动(一年级：观察树叶、画下来；二年级：了解花名、树名、记下来；三年级：发宣传卡片、宣传单；四年级：弯弯腰，把垃圾送回家；五年级：给小鸟安个窝；六年级：张贴宣传语)。

保护环境活动策划书

班会主题：

班会背景：

美丽环境令人怡情，恶劣环境令人担忧。

活动目的：

1.通过这次主题班会，使学生充分认识到环境的重要性，与社会、家庭、每个人都是息息相关。

2.使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。保护环境，人人有责。

会前准备。

1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2.选一名班会主持人。

实施过程。

1.导入主题。

主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，人人有责》主题班会现在开始。

2.美丽环境的观赏。

主持人：我们祖国的环境真是太美了，请同学们观赏。

展示视频：广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。

教师：同学们，哪些风景最美丽?

学生1：在美丽的山林。

学生2：在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……。

学生3：……。

教师：我们的祖国江河秀丽，山川巍峨。同学们，你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境，只是我们生活环境的一部分，同学们，你们知道吗?环境污染日益严重，我们正面临着巨大的环境挑战，而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

3.恶劣的环境担忧。

教师：现在，令人担忧的是，这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

(播放动画：一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后来，附近建起了工厂、居民区，不断地向小河里排放污水、垃圾，河里的水质变坏，小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃，最后都死了)。

教师：同学们，看了这个动画片，你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过，原因是河水被污染、环境被破坏。

主持人：伙伴们，在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

(学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

教师：同学们说得都很对，近年来，由于人们的乱砍滥伐，河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

(多媒体展示：工厂滚滚的浓烟，堆积如山的垃圾，乱砍滥伐的树木、草原，日渐严重的沙尘暴……)。

看到这一切，你有什么样的感觉?

学生交流：对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

主持人：同学们，我们只有一个地球，每个人都有责任呵护她美丽的容颜，我们要好好爱护她才对呀!

教师：动脑想一想，我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言，寻找保护环境的做法。

小组带着问题合作学习，开展讨论，各抒己见，然后全班交流。

爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

主持人：让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，保护环境，热爱大自然。这次班会到此结束。

最后教师总结，号召学生争做保护环境的小卫士。

5.总结评析：

本班会主题鲜明，目标也比较明确。抓住了保护环境，人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化，地球生态平衡的破坏，如何保护环境，是新世纪地球人共同面临的挑战。

本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家讨论的形式，充分调动了学生的参与热情和兴趣，充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是，设计者从主题确立上，即将“环保”这一大主题，与人人关联;进而从班会组织过程中，让学生自主搜集资料并主持班会，使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息，激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识，并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。让学生得出“保护环境，人人有责”的结论。

保护环境策划实训心得体会

在现代社会中，环境污染日益严重，造成了严重的影响和危害。为了保护环境，各国政府和组织们都在积极开展相关的执法和行动。而作为大学生，我们更应该增强环保意识，并通过实际行动为环保事业做出贡献。本次保护环境策划实训就是在这样的背景下进行的，旨在培养学生对环境保护的意识和责任感，帮助他们了解环境保护的现状和挑战，并掌握一定的环保行动能力，从而实现绿色发展。

第二段：介绍实训的过程和收获。

在实训过程中，我们不仅学习了环保的相关知识，还参与了实际的环保行动。比如，我们组织了一次城市环保漫步活动，通过清理垃圾、植树种草等方式，让大家感受到了环保的意义和重要性。与此同时，我们还开展了环保主题讲座，向大家介绍了环保工作的现状和挑战，并提出了一些可行的解决方案。在整个实训过程中，我们不仅学会了如何成为一个环保者，还培养了自己的领导能力和协作能力。

第三段：分析实训中的问题和不足。

尽管这个实训给我们带来了很多积极的经验和体会，但也存在一些问题和不足。比如，我们在活动组织中，没有充分考虑到当地居民的感受和需求；在宣传方面，也显得有些单一和重复。这些问题反映出我们在实践中还需要更加注重细节和实效，不断探索和创新，才能真正达到预期效果。

第四段：总结实训的意义和价值。

通过这次保护环境策划实训，我们更加深刻地了解了环保的重要性，并掌握了一定的环保行动能力。我们将这些知识和实践经验应用到实际生活中，不仅可以保护环境，还可以促进社会、经济和文化的可持续发展。同时，我们也将这些体会和经验与他人分享，一起推动环保事业的发展，让每个人都成为一名环境卫士，一起建设美好家园。

第五段：展望未来。

尽管本次实训已经结束，但保护环境的任务仍在继续。我们将继续保持环保意识和行动，通过探索和实践，不断积累经验，提高水平和能力，以达到更加广泛和深入的环境保护效果。我们相信，只要每个人都能为环保事业出一份力，就一定会有更加美好和宜居的生活环境，也会有更加和谐和稳定的社会发展。

保护环境策划实训心得体会

保护环境是我们每个人的责任，而在实际的生活中，我们如何去做呢？最近我参加了一次保护环境的策划实训，深深感受到了保护环境的重要性以及我们每个人能够为环境做出的贡献。今天，我将会分享我的实训心得体会，希望能够对大家有所启示。

第二段：策划环节。

首先，我要说的就是策划环节，也就是我们在实训前期所进行的阶段。在这个阶段中，我们担任的就是策划者的角色，主要负责确定活动的目标和方向。在策划过程中，我们必须先了解环保相关的知识和政策、收集一些和环保有关的案例以及思考如何组织和宣传活动。通过这个过程，我不仅学到了如何进行有效的沟通和协作，还拓展了自己的思维，提高了自己的组织和管理能力。

第三段：实施环节。

接下来是我们将策划付诸实践的阶段。在这个过程中，我们需要将我们在策划阶段所做的计划转化为实际的行动。无论是宣传环节、组织活动还是清理垃圾，都需要我们的全力以赴。在这个阶段，我发现身体力行的感觉最好，我们可以亲身感受到自己对环境所做的贡献，也能够让别人看到我们的行动，从而带动更多的人参与到环保中来。

第四段：总结与反思。

在保护环境这个过程中，也不可避免地会遇到各种问题和困难。这时候，我们就需要有一个多角度思考的能力来解决问题。当然，最重要的还是反思自己的行动和所体验到的感觉。通过这个过程，我发现我不仅能够对自己的行动进行调整和改进，同时也能够看到环保中需要注意的事项，为以后的参与做好准备。

第五段：启示。

通过这次保护环境策划实训，我明白了保护环境其实不是一件难事，只要将环保融入到我们的日常生活中，你就会发现每个人都可以为环境尽一份力。无论是从小事开始，还是行动起来保护大自然，只要有爱、有行动，就会有回报。因此，我希望大家也能够为环保贡献自己的一份力量，一起保护我们的家园。

结论：

综上所述，通过这次保护环境策划实训，我深刻认识到了保护环境的重要性，也明白了在保护环境过程中我们所需要具备的能力，包括组织能力、团队协作能力、思维能力和行动能力等等。最后，我希望大家都能够关注保护环境这一议题，并行动起来，为环保事业贡献力量。

保护环境活动策划书

我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保，并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐。能利用废旧物品做成什么。

1、了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害。

2、知道应该每天清扫垃圾，不乱扔，乱建垃圾；垃圾营进垃圾的"家"。

3、了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。

4、进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。

5、了解废旧材料可以再利用，平时有意识的收集一些废旧材料。

6、体验变废为宝的快乐。

活动目标：

1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。

2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。

活动准备：

1、寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。

2、装垃圾的塑料带若干只。

活动过程：

1、引导幼儿讨论，引出话题。

(1)说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)。

(2)引导幼儿谈自己的感受。

2、讨论：不乱扔垃圾。

(1)你家里把垃圾丢在哪里?

(2)你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?

(3)你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?

(4)要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?

(5)幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

3、组织幼儿实践活动。

一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。

4、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。

活动目标：

1、学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。

2、谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以意识的收集一些废旧材料。

3、变废为宝的快乐。

活动准备：

1、收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。

2、纸条、不同的图案等(用来装饰)。

3、双面胶等。

4、用废旧物品制作的成品。

活动过程：

1、通过展览会，引起幼儿的兴趣。引入课题。

2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的.。我们要注意有意识的进行收集。

师：

(1)小朋友，展览会上你们看见了什么?它们是用什么东西做的?

(3)说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。

3、启发制作。小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。

出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。

教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。

4、利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。

你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。

(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。

5、对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束。

6、延伸活动：

(1)继续制作没有完成的作品。

保护环境

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

“啊！”听到地球妈妈的喊叫了吗？让我们听听地球妈妈对我们的哭诉吧！“人类你们太过分了。我让你们居住在我的身体中，你们却对我百般摧残。我对你们已经心灰意冷了！我真后悔！让你们居住在我这。呜……”看吧！人们却在互相的推卸责任。“不是我，都是那些垃圾盒害的。”看到了吗？此刻的人类还在相互指责。“你们……”地球妈妈气得说不出了话。就在人类与地球的争执中“白色污染”正在慢慢地侵蚀着地球。突然，地球妈妈大喊“谁来救救我，我感到身体好难受。人类救救我吧……”听到此时人类的脸色大变。他们明白了地球的寿命为数不多了。“我们人类别再执迷不悟了，还是大家行动起来。”人类开始明白自己的过错。

人类已经懂得怎样去。“你看！”一位衣着朴素的老大爷，正在那为地球做清洁工作。他的力量虽然是很小但是众人的力量是很大的。我们也应该动起自己的小手为地球尽自己的一份力。你看我也穿着一身清洁服为“地球妈妈”做贡献。

一个温暖舒适的下午，阳光也是格外的明媚，轻轻的抚摸着我的脸蛋。因为受到“阳光阿姨”特别的照顾心理暖滋滋的。心情也是特别的好。便打算为“地球妈妈”清理卫生。我虽然不能做出很大帮助但是却出能出一份力。穿这一身清洁服装便拿着火钳走在大街上。我满面得意但是街上的人对我却是用异样的眼光看我。我不觉得有多少丢脸。反倒是自己的脸色却是更多自豪与骄傲。我走在大街上，我仔细地观察身边的角角落落。都会看到有很多的白色纸盒。我不禁发出感叹。“唉！我们越来越不懂‘保护’这两字怎么写”我认真的看着大街的买一处细小的角落当我看到垃圾时。都会自主将他夹起。不为别的，就是对“地球妈妈”的愧疚。我只想对地球说一声：“对不起，是我们人类没尽到自己应该做的责任。”我们现在什么都在极具减少。为什么现在的城市人都往农村跑就是因为农村的空气比城市要舒服的多。现在的城市树木减少了你们想想，如果没有了树，我们的生活环境又是什么样子呢？可见目前我们环境的恶劣，也是在向我们发出了警告，提醒我们爱护环境刻不容缓！我认为爱护环境，人人有责，所以我们要从现在做起，从身边做起，不要随地吐痰，不乱丢纸屑，少用本子，用完的本子可以当验算本，看完的报纸可以练习毛笔字。把当做最重要的工作做下去，树立环保意识，做环保守护者。我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个的卫士。

保护环境_

46亿年前。有一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙中，她是那样美丽。那就是我们的母亲——地球。地球是我家，清洁靠大家！地球是我们的家园。我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。现在的地球，都是黄色，绿色大量减少，这是怎么了？原来这是因为人们大量的砍伐树木。植物真的那么重要吗？这让我做了一个实验。先把一只小巧玲珑的小白兔放在桌子上，把一个大鱼缸倒过来，严严实实地封住小白兔。我仔细地观察着，只见小白兔沿着缸壁，快速地向外窜。我就呐闷了：“咦，小不是白兔活得好好的吗？”可是，没过几分钟，只见小白兔绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。然后，捉出第一只小白兔，放进第二只小白兔，又搬入了二盆枝繁叶茂的盆景。接着，轻轻盖上大鱼缸。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。那么也可以改变我们的生活，是环境变得更美好。所以我提倡多栽培植物！

1、人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的第一需要呀！一个成年人每天呼吸约二万多次，吸入氧气0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克。

2、动物与人类的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天增加吗？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物即是天然氧气“制造厂”又是二氧化碳的“广阔市场”。

3、有人做过统计，1公顷阔叶林在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起来只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间即可以用完。所以，植物真得非常重要，我们一定要付诸行动保护树木，保护一草一木，否则空气会越来越稀少，人类将面临灭顶之灾。环保，也是同样的道理。多种植物，有益环保。有了植物，环境依然美好！

地球是宇宙间唯一一个能供我们生存的地方，是它孕育了我们世世代代，如果我们恩将仇报，那么地球母亲也会用灾难来惩罚我们！绿色环保的生活方式是我们需要提倡和实施的，我们每一个人都需要爱护我们的生存环境，爱护我们的地球母亲。

保护环境

每当我看到蔚蓝的天空被烟尘层层遮盖的时候，我就会想起保护环多么重要;每当我遇到沙尘暴的时候，我就会为植被的破坏，水土的流失，土地的沙化而担忧;每当我看到一条清澈的小溪被附近工厂所污染的时候，我就会为那些小溪中的小生命捏一把汗;每当我看到大街上不满了废纸和白色垃圾时，我就会大声疾呼：“给我一个清新的生活环境吧!”

科学的发展为人类创造了大量财富，同时也给人类带来了难以避免的灾难：水土流失、土地沙化、淡水减少、动物灭绝、物种减少等环境的破坏。在这种严峻的形式下，我们能无动于衷吗?一个小学生，能为环保做些什么呢?想来想去，还是从我做起。

我想：如果我们瓜洲县的小学生都这样做，这里的天空会变得更蓝更美，空气会变得更加洁净清新，自来水喝起来更香更甜，城市也会变得更加美丽!新世纪得笑容会更加灿烂!让我们争当环保小卫士吧!让我们大声呼喊：“，从我做起!”

保护环境

星期五，我们上了一节班会课，是关于环保方面的——说说地上的白纸片。

纸是多么的重要，纸是经过树木砍伐提炼出来的，一颗树又能制造出多少张纸？如果一人撕下一张纸，那中国十三亿人民就会撕下十三亿张纸，这是一个多么庞大的数字呀！更重要，在外国“请不要随地吐痰，请不要乱扔纸屑”这样的语句都是汉语。我们这个“文明之邦”的素质又何在？我们在别的国家心目中怎是如此的形象？所以，，从我做起；保护坏境，从一点一滴的小事做起。如果世界上没有垃圾纸屑，有许多的树，那将会减少多少的灾难；如果一个校园没有纸屑，那会给人一种怎样舒畅、愉悦的心情；如果一个班级里没有纸屑，那一天的学习生活又是多么的愉快和轻松呀！所以，我们应该捡起地上的“白纸片”保护我们的“白纸片（树）”保存我们的“白纸片（森林）”。我想：以后看见地面上有纸屑和垃圾等杂物，我一定要主动捡起来，扔进附近的垃圾桶里，如果没有就放进口袋里带回家。将地上的白纸片好好地节约、利用、回收和管理。

说说地上的白纸片，说出了太多。但最重要的还是，从我做起。

保护环境

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，今天我发言的题目是：《，从我做起》。

大家应该都知道这次西南的大旱吧！那里几个月都没下过一次雨，人们没水喝，也没水浇粮食。人们都怨老天太无情，而他们为什么不想想自己的过错呢？听妈妈讲：在下雨的时候，大树在自己的根里存上一些水分，当干旱来临时，它们会水分放出来，挽救生灵，或许一棵树放出的水分可能微不足道，但如果是十棵，二十棵，或是一片森林，那不就可以挽救土地干旱了吗？可那些贪心的人们为了得到更多的钱，只顾眼前的利益，无止境的砍树，世界上的`森林在一天天的减少，没有了树木，挡不住风沙，挡不住洪水，环境会变得让人无法居住，人们便纷纷离开了自己的家园，又一个沙漠产生了......

就拿咱们中国的黄河来说吧，十几年前那里物产丰富，景色迷人，而现在人们为了多种粮食来赚钱，便把树木砍掉，开出土地来种粮食，而没了树木坚固的根来抓牢泥土，更多的泥土流入黄河，最终使黄河成了一座悬河，每年发洪水的次数也多了！

同学们，为了大自然的安危，为了人类自己的安危，多种一棵树吧，让绿色回到我们的家园。

谢谢大家！

保护环境

我们砍一棵树时，破坏了地球母亲；使用一次性筷子时，破坏了地球母亲；我们所用的木制家具，破坏了地球母亲……我们要从一点一滴的小事做起，保护我们的地球母亲，保护我们的美好家园。

植树造林是我们义不容辞的义务。这些年来，人们意识到破坏树木对自己的危害，逐渐开始植树造林了。每年的三月十二日定为国际植树节，在这天，人人都带上小树苗去栽种，孩子们都盼望着小树苗快快长大呢！

植树造林，，人人有责。我们要争做环保小卫士，为做出一份贡献！

保护环境

地球妈妈的病——“不……不好啦，不好啦，地球妈妈……她患了绝症，已……已经奄奄一息了。”小灵通三步并两步地走过来，直喘粗气。“啊，这怎么可能，地球妈妈最近不一直很好吗?”我惊讶的从沙发上跳下来，一脸困惑。“事不迟宜，你快跟我走，这可关系着你们全人类!小灵通急忙拉着我的手，到机场办手续。我们搭着最后一班特快火箭飞往浩瀚无际的宇宙，去找地球妈妈。咦?是谁在哭泣呀?莫非是地球妈妈?我们船上太空服，走出火箭，迈向广阔的宇宙。循声望去，地球妈妈的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆盖着，脸色越发苍白，正失声痛哭。“地球妈妈你怎啦?这白色污染前几天还刚清理过，怎么会有有堆积如山呢?”“唉，还不是那些丧心病狂的人类，明明是我哺育了他们，给他们我珍贵的资源，到头来，可还是得不偿失，真让我后悔呀!你看我的头发――树林，光秃秃的一片;而我的血液――水，也浑浊不清。人类乱砍乱伐还把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下没有一处不是伤。再加上人类发明出来的汽车释放出来的有害气体，污染了我的衣裳——大气层和臭氧层。使我患上了绝症!呜~呜~”地球妈妈悲痛欲绝的说。如果我们还像这样糟蹋地球妈妈的身体和资源，那么总要有一天，地球妈妈将会消失，没有资源、没有水、没有食物，那终将没有人类，没有一切生命。只要我们每人为环保贡献一份力量，让地球妈妈的病好起来，那么她的笑容必将永远绽放。让我们都来保护大自然、亲近大自然里的一起生命，以为谈们都是人类美好的未来!

保护环境

妈妈，您们的节日三八妇女节就快到了，正好碰上提倡减少白色污染的这一个活动，我决定，我要和您过一个愉快而有意义的三八妇女节。

您一定还不太了解“白色污染”吧！我来告诉您什么是“白色污染”吧！“白色污染”主要是指塑料垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。

“视觉污染”是指散落在环境中的塑料废弃物对市容、景观的破坏，如散落在自然环境、铁道两旁、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

对了，妈妈，我记得您经常和爸爸，干爸他们一起出去吃饭，您们打包时经常用那种一次性的塑料餐盒，既不卫生，也不环保，所以，我希望您能够自带铁餐盒，这样不但很卫生，而且很环保，还可以减少白色污染。

妈妈，我想您一定很关心地球的未来吧，现在我们人类已经犯下了滔天大错，把原本十分美丽的地球变成了一个垃圾随处可见，白色污染不断增加的地球。就拿一个新村一天要用的塑料袋来算吧，算我们一家一天要用5个塑料袋，设一个小区有500户，那么一个小区一天就要用2500个塑料袋，看起来也许不是很多，可是请您注意这里面的关键词“每天”，一天就要这么多，一个星期就要17500个塑料袋，一年呢，当然会更多。妈妈，如果您希望地球能够变得美好起来，垃圾渐渐减少，白色污染逐渐消失，地球恢复原来的美丽，那么我们就应该尽自己的努力来支持这项活动，如果看见别人乱丢垃圾，应该勇于去向他指出错误，并让他改正。只有这样，我们的地球才可能一日比一日好起来，恢复原生态，让地球的生命延续更久。

保护环境

前天下午，天高云淡，秋风送爽。

放学后，我急忙下车直奔回家，在投总大厦的拐角处，远远望去，有一堆黑不溜鳅的小生物正缓缓飞动。好奇的我走近一看，“轰”的一声，一群金色的大苍蝇一哄而散，臭气扑鼻而来，我急忙用手捂住鼻子，收住脚步准备逃离，突然“吱、吱、吱”的叫声灌满双耳，只见三只又肥又大的老鼠迅速冲向那些臭气熏天的垃圾堆，也许想要好好地美食一顿那些残食剩饭。刹那间，“喵”的一声，又窜出两只大黑猫，向老鼠猛扑过去，吓得我脸色苍白，急匆匆地往后退，浑身毛骨悚然。当我清醒时，“猫捉老鼠”的游戏也结束了，我那愉悦的心情也被抛出九霄云外了，我痛恨那些乱丢垃圾的人，是他们把好好的小区弄得一团糟。

我有气无力地登上楼梯，心想：如果人们继续这样乱丢垃圾，那么苍蝇、蚊子将满天飞舞，老鼠和猫会就会像交通失控的小轿车一样在大街小巷乱跑乱窜，必将威胁着我们的生活环境，危及到人们的身体健康。

人们啊，我们应该同心同德，保护我们的环境，美化我们的家园啊！

简评：小作者以在回家的路上自己的所见、所闻、所感，以生动的语言描绘出当时不堪入目的小区垃圾堆，呼唤人们应该，值得大家学习。