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最新长沙青少年活动中心到湖南省军区幼儿园走 家长沙龙活动方案(精选5篇)

时间:2023-09-25 14:45:56 作者:翰墨 最新长沙青少年活动中心到湖南省军区幼儿园走 家长沙龙活动方案(精选5篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

家长沙龙活动方案

“家长沙龙”由班主任王大江、徐会美主持,议程如下:

1、班主任介绍“家长沙龙”的目的。

2、学生家长依次发表感想。

3、全场互动:教师解答家长疑难,家长之间交流教子经验。

4、家长总结这次沙龙活动学习的好经验、好做法,作沙龙活动记录好记录。

5、班主任作总结讲话。

家长沙龙的活动策划方案

一、活动时间:

20xx年9月26日

二、活动地点:

北鄌郚小学六一六二年级教室

三、参加人员:

五年级全体学生家长

四、活动主题:

《家长如何引导看待自己的长相,正确理解“美丽”的涵义》

五、活动目的:

学生升入高年级进入青春期,特别关注自己的长相与外表,有些学生因为自己的长相不好,而产生自卑感,影响了学习和同学的交往,这样对以后的成长是极为不利的。如何正确引导学生看待自己的长相,真正理解“美丽”不仅仅是外表美,更重要的是内在美、心灵美,是这次家长沙龙讨论的主要话题。

六、活动步骤:

“家长沙龙”由班主任王大江、徐会美主持,议程如下:

1、班主任介绍“家长沙龙”的目的。

2、学生家长依次发表感想。

3、全场互动:教师解答家长疑难,家长之间交流教子经验。

4、家长这次沙龙活动学习的好经验、好做法,作沙龙活动记录好记录。

5、班主任作总结讲话。

长沙圣诞节活动

圣诞节虽然是西方的节日,但是在东方,圣诞节已经流行成为一个非常浪漫的节日了,量贩ktv娱乐场所当然不能错过这个重头戏,这里例举一份量贩ktv圣诞节活动策划方案,相信对正在苦思冥想圣诞节活动策划方案的人有所启发。

圣诞节即将来临,根据往年市场分析,圣诞节这两天反映十分热烈,场面异常火爆.今年圣诞节为了让顾客体会到量贩ktv独特的圣诞文化氛围,力争做到比以往更具节日气氛,并在装饰和布置上突出新颖和独特,加大广告宣传力度,达到经济利益增长的同时,最大程度的达到良好的社会效应,让顾客体会到量贩ktv的品牌价值,初拟布置及策划方案如下:

1、正方、侧门玻璃上贴圣诞装饰画,门弧型顶围吊旗等。

2、领位台区域:背景装饰大圣诞快乐字贴。领位台用小吊旗装饰台边。

3、领位台等位区:装饰3米高圣诞树,缠绕装饰彩灯,悬挂满圣诞装饰物品。

4、大厅的灯光布置,要有节日气氛(可挂些星星形状的串灯)。

5、柱子,墙面粘贴图象。

6、屋顶区域采用吊顶装饰,屋顶无装饰区域采用放射状彩旗装饰。

7、圣诞老人或1米以上奥运福娃放于门口。

1、背景音乐播放圣诞快乐歌(玲儿响叮当),或钢琴曲演奏。

2、平安夜赠送客人果盘以示平安。

3、等候区厅内可放些各种水果及糖果,以示节庆氛围。

4、圣诞老人中途进包厢传统式派送小礼品,并送上量贩ktv对客人的祝福语。

5、由圣诞老人每个包房扔撒糖果和夜光棒,并喷液体彩带作气氛。

6、娱乐捆绑式套餐服务。

7、提供立刻拍照留影服务。

8、包厢地面采用小气球铺满地面,让客人尝试爆破的感觉,也会有新颖的视觉,也可在气球内装有礼品小字条或猜谜有奖字条等。

9、圣诞节可安排抽奖活动,22:00左右由服务生通知开始抽奖,请客人派一代表参加。

1、各营业区工作人员佩带圣诞帽为客人服务。

2、安排圣诞老人发放礼品。

3、20号之前,做好布置及各项准备,让顾客提前感受节日气氛。

1、从市场学角度的分析:

奥运吉祥物除了具有独特的识别性和审美性之外,很大程度上,合理地利用“福娃”的视觉传达要素,并强化量贩ktv的声誉与品牌.

2、从体验观点来看,奥运福娃给量贩ktv顾客带来主观象征意义:一是吉祥;二是福气;将量贩ktv的祝福带往量贩ktv的每一间包厢,每一位顾客.

3、“欢欢”“迎迎”“妮妮”,当把三个娃娃的名字连在一起,你会读出量贩ktv对顾客的盛情邀请与热情,并且每一个福娃都代表着一个美好的'祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运.

活动目的:

1、加强销售力度,提高营业收入;

2、强化知名度、美誉度,提升山庄的品牌。

活动形式:

1、广告推广:制作圣诞贺卡、圣诞宣传单,用于邮寄客户和派发。

2、顾客礼品赠送,圣诞帽,圣诞贺卡。

活动内容:以欢乐的形式展开,以狂欢的节目推动圣诞的气氛,再辅助以抽奖活动,圣诞节祝愿活动,势必把活动开展得有声有色,有滋有味。

一、外景布置(亮点1:星光大道;亮点2:许愿树)

2、圣诞横幅喷画,4条,尺寸为:12*1米,悬挂于*进门大道。

3、设一圣诞景观,高8米圣诞树一棵,加以装饰,做为许愿树,客人可将设计好的卡片,写上自己的新年祝愿挂于许愿树,许愿树放置于12米长,7米宽,50公分高的自制木台上,台上用人造棉铺垫,许愿树周围放城堡一座,圣诞老人两个,鹿拉雪橇一套,小矮人7个,小雪人三个,包装礼品盒若干,小公仔等圣诞物品,台周围用白色栅栏围住,外围一圈圣诞红,在两层屋檐上用雪花装饰。

二、夜总会布置:(亮点3:激情欢乐谷)

5、前门1-3楼楼梯挂银色西草,玻璃上张贴圣诞画,悬挂饰物;

6、ktv通道可视情况进行悬挂白色雪花饰物,张贴悬挂圣诞画;

10、三楼露天吧,放高4米圣诞树1棵,墙面用雪雕,喷雪装饰,

11、ktv三间ceo房各放一棵高3米圣诞树一棵,装饰精美,

三、康乐部

1、前门两侧各放置一棵高3米圣诞树,下面用圣诞红,菊花盆景围住,

2、露台上方悬挂一幅圣诞喷画横幅,露台,露台中间及下面两侧玻璃都用雪花装饰,

3、玻璃门上方悬挂一条圣诞横条;玻璃门贴圣诞画两个,悬挂雪花,喷雪;

4、大堂上方四周悬挂圣诞画,

5、花园树木用串灯装饰,

6、各营业区收银台、咨客台放80公分高的圣诞树,共10棵,

四、促销活动:

圣诞大抽奖

活动时间:20**年12月24、25日

抽奖地点:夜总会大厅

抽奖时间:20**年12月25日晚11点

1、夜总会

(1)房租

房型房租配抽奖券

小房500元2张

中房600元2张

大房800元3张

豪华房1000元4张

王子房1500元5张

ceo房2000元8张

(2)大厅

视情况(嘉宾)收取门票100元/人,女士免费入场,凭门票可参加抽奖,

2、客房、桑拿房每每间房配抽奖券一张,

抽奖奖品:

一等奖,一名,松下数码摄相机一台,价值人民币5000元

二等奖,二名,索尼爱立信手机一台,价值人民币2500元

三等奖,五名,mp4一台,价值人民币1000元

幸运奖,20名,精美礼品一份,价值人民币100元

2、节目部当晚指定人扮演天使及圣诞老人现场派发礼品;

4、ktv服务员,头戴红色闪光圣诞帽

5、dj公主,服装上没有特别要求,只是在头饰上下功夫,每人戴一顶圣诞闪光帽,

1、节目部负责编排平安夜及圣诞节当晚节目及表演嘉宾申请,圣诞节音乐安排(含ktv,客房,桑拿区)

2、策划部负责活动现场布置安排、指挥,

3、工程部负责在活动期间节目道具的制作,安装及用光、用电安排,活动布场安排,

4、娱乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作,

5、康乐部配合策划部及工程部做好节日场景布置工作,

6、财务部,保证圣诞节物品采购及时到位及活动过程奖品的发放、跟踪,

7、总办,整个活动进程的监督和控制,

1、南方都市报

投放时间:12月24日、12月25日

特点:信息覆盖率高,传播量大,信息权威性较高。

投放:东莞新闻版。

价格:每天13000元*2次=26000元

2、短信息传递

投放时间:12月20日—12月23日

特点:能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。

预计投放金额:3000元

3、诞贺卡、宣传单

投放时间:12月15日—12月25日特点:能最直接的把酒店的消息传达给目标客户端。

预计投放金额:2000元

注:24、25两天,丽骏会,客房都主要播放以下圣诞歌曲:

《平安夜》silentnight

《普世欢腾,救主下降》joytotheworld

《天使歌唱在高天》angelswehaveheardonhigh

《缅想当年时方夜半》itcametbemidnightclear

《美哉小城,小伯利恒》olittletownofbethlehem

《牧人闻信》whileshepherdswatchedtheirflocks

《远远在马槽里》awayinthemanger

《荣耀天军》angele,fromtherealmsofglory

《听啊,天使唱高声》hark!theheraldangelssing

《圣诞钟声》iheardthebellsonchrstmas

品名规格数量价格合计

圣诞树高8米1棵1200元/棵1200

高4米13棵300元/棵4000

高2.5米8棵200元/棵1600

沁园春长沙活动课教学设计

意象、意境

鉴赏方法的初步形成

这是一颗种子,我们把它比喻成一个人写文章的想法。一种思想的萌生,一种表达的愿望,正如一粒种子,总是要向下扎根,我们称它为“内容”。向上萌发的,是我们看得见的形式。

这粒种子是一株小草,还是一丛荆棘,抑或是一株参天树。我们叫它“形式”。也就是这种思想的表达会用一种形式呈现,比如唱歌、比如跳舞、比如写文章、比如写诗填词。

不同的文学形式有不同的章法,记叙文有六要素,议论文有三要素,欣赏诗词我们要懂的三个关键词分别是象、意象、意境。

草、荆棘或树,我们称之为“象”(所见),“意象”是这些客观的景或物中注入了作者的主观感情(所感),“意境”是一组意象形成的一个大环境,是一个画面(情感集中表现的一组景物)。学诗歌,我们必须要引入这三个概念,因为它们是诗歌的要素。

绘制一棵思维树。

齐读词作。

这首词的作者是毛泽东,表达的情感基调是“豪迈”。

这棵种子发芽了,我们以“树”的形态展示它的具体表现。树干是“以天下为己任,开创未来新天地”的主题。观察作品,应该画出主要枝杈是几个(两个)一个实是上片,一个是下片。

上片分析:

上片之象(用“树叶”表示),明确:万山、层林,漫江、百舸,鹰,鱼。

意象,万,漫,写广阔,写博大,抒发豪迈之情;“红”是革命的色彩;与“碧”相映,展示大好河山的秀美壮丽;百舸争流,奋勇争先;鹰翱翔天空,敏锐有力;鱼畅游水底。所有意象表达的落脚点集中在一个词语上,是哪一个词语?“自由”。

所见所感所思。

所思即是“问”,谁主沉浮?究竟谁是这片大地的主人?

下片分析:

齐读下片。找出下片的中心句。“忆往昔峥嵘岁月稠”。

是的',往昔的峥嵘岁月中,都有什么样的体现?少年风华,挥斥方遒。

应和上片词尾一问,现在遥相回应一笔。巧妙回答“谁主沉浮”的问题,在中流击水的同志们,击起的浪花阻挡了飞驰的船只。我们有力量、有能力掌握局面,把控大势。

过渡语句:上片下片连接性语句是那句?如何承上的,又如何启下的?

携来百侣曾游,写革命战友在橘子洲头相聚的情景;忆往昔峥嵘岁月稠,引出下文革命经历的回顾。

要想一棵树长得好,要浇灌水润树根。也就是我们要对作品的背景探一探,寻一寻,这样我们才能更深刻的理解作品。

沁园春﹒长沙,是毛泽东1925年秋创作的。长沙是毛泽东成长的地方,也是中国革命的发源地。1911年,毛泽东在湖南长沙第一师范学校,开始了革命的征程。1917年,毛泽东组织新民学会,开启了早期的革命活动。1920年,毛泽东再度返回长沙时,他已经成为一个坚定的马克思主义者。1922年,他领导长沙工人罢工,后来被通缉。1925年,他组织农民运动,又遭通缉。8月,他在韶山人民的掩护下,摆脱了敌人的追捕,经长沙到广州主持农民运动讲习所。就是此时,他来到了橘子洲。32岁的毛泽东感慨之余,写下了这首词,表达了他的豪情壮志和远大理想。

再度全词,涵咏品味。

为了充分表达这种情感,这种对革命战友的激情,对革命必胜的信念,选取的意象角度必须是大气的,纵横开合的。所以我们看到的是高山大河,雄鹰展翅。这些叫“借景抒情”。在抒情方式上,一般有两种方式,一种间接抒情,比如“借景抒情”“托物言志”;一种直接抒情。下片直接抒发对战友的感情,喷薄而出,汹涌澎湃。有理想,有信念,战无不胜,乾坤在心中,天地在手中。意象纷呈,意境宏阔。

课内知识总结,见ppt,笔记。

抒情方式总结。

学法指导,通过做题完成学习巩固

欣赏诗歌的方法:

输入过程朗读成诵。

输出过程(1)词句内涵的体现。课后第二题;考查对中心的体会程度。

示例:万山红遍,“遍”,布满的意思,放眼望去,漫山遍野都是红红的枫叶,丹枫似火,表达了作者火热的情怀,象征着中国革命的美好前途。

(2)分析意象、意境,体会作者的感情表达。通过联想和想象,形成画面感,或描绘画面,或概括画面。

(3)结合背景,领会主题。

幼儿园家长沙龙活动策划

(一)活动签到(14:50—15:00)

家长签到:音体室签到。

(二)主持人致开场词

家庭是孩子最早接触的社会环境,家长又是孩子的第一任教师,是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的,而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高,家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍,有一定的理论知识,但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起,大家可以互相分析讨论,说说养儿育女的心得体会。

在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口,征召在家教习惯、教育方面有问题的家长,通过一些案例分析,使家长们在谈话中受到启发,反思自己的教育行为,对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境,提高孩子良好的心理品质。

今天就是我们“家长沙龙”的第一次活动,希望大家都能抛开顾虑、积极参与、畅所欲言,大家共同学习,共同成长。

(三)、活动具体流程

本次活动共分为四个环节:

1、家长分成四组讨论四个问题:

*本团队可以为班级贡献什么?可以开展哪些亲子活动?

*陪同孩子在马路边散步或走路,可以做些什么事情?

*孩子入小学前应该具备哪些好的习惯?

*每天、每周家庭应该配合幼儿园的事情有哪些?

2、体验式游戏:

游戏一:选出20位家长用不同的方法通过两个绳子。

(孩子游戏的过程就是动脑学习的过程,也是主动性、创造性培养的过程。)

游戏二:请家长两两结合,一位家长扮演盲人,另一位家长帮助盲人通过障碍。

(孩子的成长是不断摸索、试误的过程,家长是引路人,应该尊重孩子,等待孩子的成长,理性看待孩子的磕磕碰碰。)

3、专家现在解答家长教育中的疑惑。

4、专家、骨干教师深入各班班级进行现场互动式研讨。