大学生参观创业园心得体会（优秀21篇）

优秀学生能够灵活运用所学知识解决实际问题，具备创新思维。请大家参考以下优秀学生的总结范文，从中学习和借鉴其中的精华。

参观创业园心得体会

20xx年，我们将在市政府的领导下，坚持创新驱动发展战略，围绕发明专利申请、高新技术企业认定、科技特派员创业行动、国家科技进步考核、创新驱动发展政策落实、研发投入等重点工作，认真谋划，积极进取，确保全区科技工作稳步推进。

一、加大发明专利的申请力度。把提高发明专利申请数量和质量作为专利工作的首要任务，进一步加大力度，积极帮助企业建立起知识产权管理制度，使企业及时将科研成果、核心技术、名优产品申请专利。坚持每周走访一次企业活动，摸清底数，细化目标，分解任务。建立与知识产权代理机构协作机制，新引进专利代理机构2家，明确发明专利申请与授权比例，提高为企业服务水平和效率，提高专利申请数量和质量，确保完成市局任务。

二、培育和发展高新技术企业。年初，我们对全区企业-20xx年取得专利情况进行了调查摸底，摸排取得发明专利1项或实用新型专利6项的企业19家，其中有5家企业其他方面不符合高企申报条件，我区基本符合高企申报条件的企业14家。20xx年，重点组织安徽利特自动化设备科技有限公司、天通(六安)电子材料科技有限公司、安徽皖翔电力设备有限公司、安徽振兴光伏新能源科技有限公司、安徽省六安瓜片茶业股份有限公司等5家企业申报高企，争取3家通过认定。

三、实施科技特派员创业行动，推动农村科技进步。进一步做好农业科技专家大院的培育与发展工作、科技特派员队伍建设、特派员创业链工作站、农业科技园区建设等工作，实现科技与农业的紧密结合。计划新建立农业科技专家大院、特派员创业链工作站、农业科技园区各1家，发展科技特派员6名。

四、认真准备国家科技进步考核工作。我们将针对科技进步考核各项指标，由区委办、政府办牵头，区科技局组织，区委组织部、财政局等20多个部门及有关乡镇、企业配合，收集相关资料，认真编写申报材料。并请省科技厅、市科技局相关专家提前审核把关，确保我区科技进步考核工作顺利通过科技部考核验收。

五、贯彻落实创新驱动发展政策。拟在四月份出台《六安市裕安区创新驱动发展战略专项资金管理办法(试行)》，并按省、市要求，兑现相关奖励政策。

六、加强企业研发投入工作。为提高企业自主创新能力，制定相关激励政策。对研发投入大的科技型企业，在申报高新技术企业及相关科技项目中给予优先和奖励。认真开展研发投入统计工作，由统计局、科技局组织规上企业财务、统计人员开展专项业务培训，指导规上企业进行研发投入的归集统计。

参观创业园心得体会

今天，我和同学们去了郑州园博园。五月的园博园百花齐放，百鸟争鸣，湛蓝的天空，澄澈的河流，金色的太阳笼罩着大地，一片片绿色的草地，一切都是那么清新，那么生机勃勃。

我们一到那里，忘了学习的疲倦，负担，那里没有满耳喧嚣，我们可以自由前行。我们呼吸着新鲜的空气，走在平坦的小路上，感到心胸开阔。一路上我们看到了轩辕阁，华夏馆，儿童馆等等，很多山水园林景观。让我学会了很多我以前不知道的知识。

在上午，老师先给我们讲了君子六艺，那是古代君子的必修课，礼、乐、射、御、书、数六种，让我们提升自我修养，培养君子气质，养成良好的道德操守，感受古代文化魅力。

接着老师给我们讲了古代的营造法式—榫卯结构。那是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式，巜营造法式》是我国古代最完整的，建筑技术书籍，标志着中国古代建筑已经发展到了最高阶段。神奇的榫卯结构，斗拱层层叠加，越抱越紧，看似零碎的部件，却有着难以估量的承受力，可以托起千钧之重。

然后老师给人讲了园林景观diy。让我们学习中国园林的起源与发展，并完成园林景观设计。这是指在一定的地域运用工程技术和艺术手段，/造地形，种植花草树木，创作而成的自然环境和休息地。在我们小组的制作过程中，我们自己心中对园林景观有了理解，认识了中国园林景观。

下午，我们在园博园四处游览参观，在老师的带领下我们去了轩辕阁、儿童馆，还做了小游戏。郑州园博园主大殿轩辕阁，占据整个园博园最高点，非常壮观霸气!一进门就看到了一个金色的庞大的轩辕皇帝的坐像。四周的柱子是关于龙的石雕，四周的墙也被刻雕的栩栩如生，展现着轩辕黄帝的一生。轩辕阁建筑主要突出黄帝文化主题，以宋代风格建筑为特色，与主山的寻根文化相结合。表达华夏同宗同源、一脉同心的文化内涵。华夏馆是园博园的主展馆，选取中国传统大屋顶建筑最典型的造型元素。儿童馆，是孩子们在园博园内可以找到好玩的地方，该馆为儿童活动与航天科普体验馆，设计灵感源于莫比乌斯环，环形曲面将各个功能空间有机结合在一起，空间交错、富于动感。是有别于前十届园博会的一个特色展馆。馆内布置有园林科普展，少年儿童可以在这里亲近自然、了解自然、保护自然。

这次去了郑州园博园，让我学到了许多知识和经验，这是在课本中所学不到的。我们要学会生活，体验生活，抱着一种享受人生的态度去学习。

参观大学生创业园心得

参观创业园心得体会

今天我们采风活动的地点是仰义农业观光园区。中午12:10分，我们在帆影广场聚合，12:30分准时出发。和我同车的自然还有哲列哥哥。

我们一到，老师便第一时间讲解注意事项与行动计划，并把我们分成了四组。我是一组，小哥哥在四组。然后，我们在一位王叔叔的带领下去无土栽培大棚参观。

一到目的地，王叔叔开始讲解，我便慌了，赶忙掏出笔记本匆匆记起来。王叔叔先给我们讲了什么是无土栽培，及无土栽培的好处；然后讲了蝴蝶兰的无土栽培及注意事项：主要是温度与湿度。我们还得知无土栽培基一般用珍珠岩，还可用树皮与煤渣。

接着，我们又去玩cs。老师说：“我们先要武装起来”。我迫不及待地去领装备。其实，也没什么，就是戴上电子靶，拿上电子枪就ok了。我是黄队，对方是红队。真没想到小哥哥竟是我的敌人。红队为守阵地方，先隐蔽了起来；我们蜂拥而上，没想到中计了，红队队员突然冲出来把我们击退了。我们赶快隐蔽，这次吸取了教训，只用智取不用强攻。我们由队长分配，在塔顶上守了一会儿，不料红队在我们埋伏好之前冲了上来，我们死拼硬抢才夺回一局。

之后，我们又去参加采了苷蔗接力赛。我们分成四组进行，我在第四组，爸爸一手一折，一根苷蔗就到手了。虽然我们的'速度够快，但由于我这组离苷蔗地最远，还是没得第一。

最后，是令人激动的采访时间了。小记者招待会在二楼会议室举行。小记者们提问很积极，终于老师叫我提问了。我提了一个关于无土培育的问题，老师奖励了我一个钥匙扣。

今天，我可收获了不少果实啊！我喜欢参加小记者采访活动。

大学生参观企业心得体会

x年11月5日，我校组织全校教职工利用半天的时间参观了大丰经济开发区、常州高新技术开发区、大丰港经济开发区。我们在大丰经济开发区重点参观了大丰明进机械有限责任公司、金风科技风力发电设备有限公司、中国南车大丰分公司。我们在常州高新技术开发区重点参观了江苏众志铜业电气有限公司。我们在港区重点参观了大丰港第二期码头、江苏大丰盐土大地现代农业科技园。

这次活动针对性强、效果明显。本人在我市“三区”企业参观学习后的心得体会主要有如下几点：

第一，内容丰富。我们这次到“三区”5个企业的参观考察的时间虽短，但安排紧凑，主题鲜明，突出了加快发展的主旋律，通过参观考察，使我们进一步了解了我市经济发展的新形势。这次到“三区”5个企业的参观，给我的印象是：

一是大丰明进机械有限责任公司生产的自动化程度高，经济效益好。该公司是由韩国（株）明进tech独立出资组建的外商独资企业。自x年5月投产以来，率先与东风悦达起亚进行配套生产，至x年底销售额7000万元。x年，公司又继续扩大规模，新上冲压和焊装等4条生产线，预计今年将完成产值2。6亿元人民币；未来几年准备添设研发机构，提高设计能力。

二是金风科技风力发电设备有限公司和中国南车大丰分公司生产的产品属于新兴产业的产品，其生产的产品主要用于新能源——风力发电，其前景看好。

三是江苏众志铜业电气有限公司的标准厂房建得好，很有特色。其是一家高起点的新兴企业，拥有丰富的生产技术经验和一流管理团队，生产各种高品质的铜母线及铜包铝母线产品，在同行和客户中拥有良好的产品信誉和企业形象，公司拥有先进的铜排生产挤压机设备，年产2万吨铜材产品，公司始终贯彻实施iso9001：20xx国际质量管理体系，以先进的理念完善企业，企业荣获多项荣誉称号产品营销网络遍及全国各地。

四是去年4月份，由三航局承建的江苏大丰港二期工程5—10万吨级码头正式投入运营。该工程位于盐城市大丰港一期工程以南7。5公里，属敞开式泊位工程，主要包括码头、引桥两部分。其中，码头总长585米，由1个5万吨级专业散货泊位和1个2万吨级杂货泊位（兼靠4万吨级）组成；引桥长2877米，宽18米。该工程正式投入运营后，进一步提升了盐城港货物吞吐能力，有利于加快苏北地区港口建设，促进当地经济发展。

五是江苏大丰盐土大地现代农业科技园位于大丰港经济区，由大丰港集团公司和大丰港农业发展有限公司共同投资，江苏大丰盐土大地农业科技有限公司负责承建，公司注册资本为5000万元人民币。盐土大地现代农业科技园项目计划总投资4亿元，规划建设面积1万亩，其中核心区3000亩，主要包括盐土种植业、耐盐林果、盐土养殖业、盐土牧业的生产示范区、盐土农产品精深加工区、科技研发区、生物质新能源研发孵化区、盐土文化及科普培训区、综合服务区等六大功能区。重点建设盐土农业科技馆、科技研发中心、种植示范中心、精深加工中心、市场服务中心等“一馆四中心”。科技园注重招引园艺、园林、食品科学与工程、生物工程等专业的科技人才，强化盐土农业高新技术的研究、引进、试验示范和推广，围绕“盐土、科技”特色进行招商引资，以项目吸引客商入驻园区，投资兴业，努力把盐土大地农业科技园打造成规划理念先进、高新科技领先、种养品种丰富、建设气势恢弘、观光景色宜人的盐土农业新兴特色产业园区，使之成为全国盐土农业推进的先导区、盐土农业科技研发及成果的孵化器、盐土特色产业集聚区、盐土科技培训及教育实践基地、盐土文化及生态观光休闲区。

敢为天下先”的改革精神。他们意识超前、思维敏锐，善于捕捉、把握和用好了机遇，这些都是值得我们学习的。

大学生参观公园心得体会

近年来，随着社会的发展，大学生的生活变得丰富多彩。然而，对于许多大学生而言，他们的生活重心仍然是学业。考虑到这一点，学校常常组织各类活动来放松大学生的心情。公园参观活动是其中一个受欢迎的选择。在这次公园参观活动中，我领悟到了很多，不仅对大自然心生敬畏之情，还意识到了保护环境的重要性。

首先，公园充满了自然的美丽。在公园里，我看到了茂密的树木、五彩斑斓的花朵，甚至还遇到了一只灵动的小鸟。天然的景色和空气汇聚在一起，给人一种宁静和舒适的感觉。和拥挤嘈杂的都市相比，公园的宁静让我得以放松心情，享受大自然的恩赐。这次公园参观活动，更让我明白了多一些与树木、鲜花交流的必要性。

其次，公园教会了我关爱环境的重要性和责任感。公园的每一棵树都承载着无数生灵的期望，它们为我们提供氧气和净化空气。尽管如此，一些不良行为仍然会给公园的环境带来伤害。在参观的过程中，我亲眼目睹了一些游客乱扔垃圾、随地吐痰的行为，这让我感到十分心痛。我们作为大学生，应该起到表率的作用，将关爱环境的行动带给更多人。大家应该保护公园，保护环境，让这片绿色的净土继续为我们提供美丽和舒适。

当然，公园也教会了我如何享受生活。大学生活经常充满着紧张和焦虑，参观公园则是一个好机会来放松自己。我跟随导游的步伐，在公园中漫步，慢慢欣赏花草间跳动的生命力，仿佛自己也与大自然融为一体。这种与大自然亲密接触的感觉令我忘却了烦恼、获得了内心的平静。在参观活动中，我还体验到了一些乐趣，例如手工制作，种植花草等。这些都让我感受到了生活的多样性和美好。

此外，公园参观也帮助我增加了对历史和文化的了解。通过参观公园，我学到了很多关于公园的建设和发展历程。公园是由一位伟大的建筑师设计的，具有深厚的文化底蕴。在参观过程中，导游告诉我们许多有关公园的故事，增加了我对这座城市历史的认知。这些知识不仅拓宽了我的眼界，还激发了我更深入了解这座城市的动力。

综上所述，公园参观活动让我领略了大自然的美丽，增强了我对环境的保护意识，教会了我如何放松和享受生活，同时也增加了我对历史和文化的了解。这次公园参观活动是一次难得的机会，让我更加珍惜大自然的恩赐，时刻保持对环境的尊重，同时也是我生活中的一段美好回忆。我相信这次经历将对我未来的发展和成长产生积极的影响，使我成为一个更有责任感和关爱环境的大学生。

参观创业园心得体会

院里组织于2015年11月18日参观参观了第八届园林博览会，本次园博会于2015年9月到2016年4月举办。展园区包括荆山、楚水、大师园、园林艺术馆等园区，汇集了不同流派园林和充满异国情调的国际园林。通过此此参观学习让我了解到全国各地及世界各国的园林风格。

我为第二小组成员，在邹雅丽和胡勇的带领下我们小组从东次入口出发先后经过大师园展区—西部园展区—东部园展区—湖北园展区—西北部园展区—园林艺术馆—国际园展区。

我们参观了全国各地的园林景观，各地园林各有特色，建筑色彩江南园林一般以灰白为主色调，而北方园林则以红黄为主色调。东部园林展区个性鲜明、小巧别致、色彩朴素、淡雅，山水、花木、建筑等小巧而别致，全园布局上，多以水面居中，将各种景物环水而布，以弯曲的小路将景物彼此衔接，以曲折的小桥沟通水面本不大的水池两岸；以景致各异的层层院落相串，在方寸之地创造景随步异、观之不尽的景致。杭州园师法自然，天人合一，合理利用造园诸要素，展示了靖江盆景的巧夺天工，使之既有文化内涵，又不失自然野趣。合肥园按照徽派园林布局和徽州的风水理念将徽派建筑、包公文化、徽州三雕徽派盆景等融为一体，打造体现合肥地方特点的新徽派园林景观。济南园以泉为主题，以菱香水榭，蚕桑园，栖凤亭，入口照壁等景观构建江南古典庭院，彰显浓浓的江南水乡风情。杨州园又名竹溪人家。主意定位在人家二字，融入杨州悠久历史文化和南秀北雄的园林风格，营造如诗如画的城市居住环境展现杨州。澳门园以澳门八景中的妈阁紫烟和龙环葡韵为主景配之以不同植物和水景别具一番情趣，展现澳门中西文化交融的特色。天津园以一楼拥三府，一径通帆台的空间布愕和景观语言，体现天津作为曲艺之乡以及传统戏剧码头所具有的地域文体特色。

园博园注重各地地域文化，历史内涵的挖掘和意境的创造，地方特色鲜明。无论是西部园区、东部园区还是国际园区、西北方园区，有一个共同的地方就是带有强烈的地方特色，构筑了带有明显导向性的公共主题园。各园区向我们展示了不同国家、不同城市的区别于其它城市和国家的特异性景观。

国际园区运用传统现代可持续工艺，国内木结构建筑木廊不锈钢水池等，展示了异国他乡之情，尤其是国内的展园充分展示了以现代手段诠释传统精神的设计构思，其实质来源于中国传统的文化园林以物寄情，营造意境的手法，文学、绘画、书法应用其中与造园艺术相结合，烘托气氛。

新材料、新工艺的运用，雨水的收集和能源的开发。生态的建造方法和环保材料在园内被应用，如大面积广场道路铺装采用透水性铺装，建筑屋顶绿化作为保温隔热层、垃圾桶采用环保型材料，分类回收垃圾。雨水收集系统贯穿整个园子，大大节约了水资源。总之，万变不离其宗，园博园各园区的设计是我国传统园林的集大成之作，是对传统园林的继承和发展。

此次园林博览会向我们展示了全国各地的园林，既有世界园林，让我们看到了中西文化，南北文化差异，但又融会贯通的运用。加深了我对园林的理解，感知了各种设计手法的运用，也给我在以后的工作中指明了方向。

2015年12月15日。

参观创业园心得体会

听人说我们家乡的园博园2113风景优5261美，各色各样的美丽展品使4102人眼花缭乱。小桥流1653水、音乐喷泉使人过目不忘。我有幸跟着全班同学参观了园博园。

一进大门向右拐，五彩的小花、参天的大树首先映入眼帘，一股淡淡的幽香迎面扑来，让人神清气爽。走在绿荫小道上，不一会儿，便看见的本次园博会的主题“水韵芳洲，新园林”，旁边的草木围成“人”形，仿佛在欢迎游客的到来呢!走进主场馆，便看见一个可爱的小河豚玩偶“扬扬”引得很多人拍照留恋。往里走，真是令人大吃一惊!各种花卉应有尽有。最多的算是松树盆景了!它们千姿百态，有的像一把撑开的大伞，有的伸长手臂，有的挺直腰杆......二楼的风景画美不胜收!都是来自不同地方的风景名胜，各有各的特点。

出了主场馆向前走，经过一个小桥，瞧!清澈的湖水荡漾着水波，一片片荷叶像一把把碧绿的小伞。有的浮在水面上，微风吹过托起一颗颗晶莹的小水珠;有的亭亭玉立的挺在水面上。来到二号主场馆，让人焕然一新。花朵各不一样，紫的、红的、黄的、白的......像绵延的织锦那样华丽，向天边的晚霞那样耀眼，像高空的长虹那样绚烂。其中，我最喜欢无锡园了。徜徉的小道、密铺的石子路、乘凉的桌椅。用精妙的构思描绘出了夏日乘凉的夜晚，抚平了城市的喧嚣，感受这一刻的静谧。

沿着小路由南向北走，路边那些不知名的小花你挨着我，我挨着你，竞相开放。这些花，红中泛白，白中泛粉，在青翠欲滴的嫩叶衬托下显得生机勃勃。走着走着，便不知不觉来到了花鸟馆。馆里的小河豚约长十厘米，它们游来游去，睁大眼睛张望着整个世界，小嘴巴一鼓一鼓的，刹是好看，可爱!

出了花鸟馆，向左拐然后直走。一路走，一路听优美的音乐，一路欣赏路边的美景，吹着阵阵微风，真是享受!一抬头，便看到了一只肥硕的大金河豚在岸的另一边，我睁大眼睛拍手叫好。在园博园转了一圈，又来到了音乐喷泉的地方。一会儿，欢快的音乐响了起来，广场上的人便一起涌向岸边观看喷泉表演。喷泉一会儿安静祥和，如一位优雅的少女，在水中跳出优美的芭蕾舞。一会儿又暴跳如雷，水柱冲向云霄，发出震耳欲聋的响声。喷泉中的霓虹灯，火焰时不时“助阵”，给音乐喷泉增添了一丝神秘的色彩。

初游园博园让我受益匪浅，美丽的风景令我记忆犹新!

参观创业园心得体会

进入大学后，渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满志。心绪开始慢慢沉淀，也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心的不再是乌托邦，而是现实的世界。

随着这几年高等院校扩招工作的展开，大学生越来越多，可是社会需求却并没有明显的增长。人们发现，大学生似乎没有过去那么抢手了，他们也开始挣不到钱，也开始为找不到工作而发愁。当太多创业的`名人佳绩出现在眼前，身处象牙塔的学子不愿在一旁观望，跟随着前辈们的足迹，纷纷跳入创业的大潮。

近几年来大学生创业风潮兴起，一方面受美国欧洲等国家鼓励大学生创业的影响，一方面中国经济这几年的飞速发展让很多年轻人看到了自主创业盈利的契机与希望，中国的大学生创业风潮在国家和相关社会力量的支持下风起云涌，不过大学生创业的艰辛与困难也是可想而知的。

20xx年12月28日在老师的带领之下，我们班整体去参观了学校创办的大学生创业园，使我对大学生创业有了更多的了解，对学校的创业园有了更进一步的发现。

学校创办这个创业园给我们学生一个展现自己能力的舞台，为我们以后就业或走出社会奠定一个基础和经验，在创业园，我看到了一个小社会市场，联想到这个大社会市场的需求，我应该要怎样要求自己，把自己规划成适应这个大社会而做出努力的人才，在创业园里，我看到了很多创业明星，他们都是从我们学校出去的，他们的成功给我们看到阳光，我们要以他们为榜样，向他们学习，在这样的微型企业创业示范园，微型企业创业孵化园，是大学生受各种创业大赛的驱动和高校创业园区创业环境的熏陶、资助、催化而进行的创业活动。使学生在创业大赛中熟悉了创业程序，储备创业知识、积累创业经验、接触和了解社会。大学生创业园是为沟通高校科研与市场需求而构筑的双向通道和转移地带，是双方接触、交流、合作的场所。大学生创业园通过利用这些创新环境和人才优势，可以充分发挥产、学、研紧密结合的研究开发凝聚功能，从而拉动高校科研和市场的结合，使大学科研活动与企业需求、技术与社会经济发展互相促进，逐渐形成高校教学、科研与社会经济发展的良性循环。

创业。要持有学习、改变、创业的精神，学习新知识，改变思维，改变旧习惯，走创业之路，在危机中抓商机，下岗失业的越多创业就是机会，名单越大，成功率就越高。开创个人事业不封顶，只要想干，就一定行。

马云言：“我觉得创业者首先要有一个梦想，这很重要，你没有梦的话，为做而做，别人让你做是做不好的，要坚强，第二要有毅力，没有毅力做不好，从我自己的经验，我每次创业的时候，有一个美好设想的过程，但是往往你走到那儿它不一定美好，所以你要告诉自己，自己走的路上面每天碰上的事情特别多。第三个如果你要创业的话，一定要有优秀的团队”所以我们要定下自己的目标，为之不懈努力，最终走向成功之路。

即使在创业初期很艰苦，也要相信自己，不能把自己看扁，俞洪敏曾用了一个很恰当的例子，每一条河流都有自己的生命曲线，但最终的目标是奔向大海，时机不到的时候，他就积蓄自己的力量，时机到的时候，他就会奔腾入海，成就自己的生命。是的，每个人，不管是创业者还是打工仔，都有自己的梦想，可能现在实现起来遥不可及，但是自己通过不断学习不断进步终究会实现自己的理想。

大学生参观食品心得体会

随着生活质量的提高，人们对食品安全的关注度也越来越高。为了更好地了解食品的生产过程，提高我们消费者的安全意识，校园里经常会组织学生参观食品生产厂家。近日，我所在学院组织了一次参观食品生产厂家的活动，我参加了这次活动，对于食品生产过程有了更深刻的认识和理解。

这次参观的企业是一家生产果汁的公司，公司门前停满了来自各地的运输车辆。我们进入车间，只见到处整洁明亮，生产员工有条不紊地忙碌着。我们看到了红红的苹果、翠翠的猕猴桃，还有像金子一样闪闪发亮的桔子。果汁厂的工作人员通过互动式教学，让我们了解了从采购到净化，从加工到装瓶的整个生产过程。

第二段：增强了食品安全意识。

参观果汁厂，并不是单纯的玩耍，而是在以亲眼目睹的方式下加深大家对现代食品安全意识的了解，明白了果汁的来源和生产过程。在随着大众对果汁的需求增加的情况下，通过这个过程，我们对果汁生产过程增加了更多了解，不仅进一步了解了现代物流运输流程，更加增强了我们对食品质量的安全认识。

第三段：明白质量控制的重要性。

在参观过程中，了解果汁制作的整个过程之后，对果汁的质量控制有了更深入的认识。果汁制造过程中份量的控制、温度的控制等等因素都是影响果汁的质量的重要因素。了解这些因素，对提高我个人的把握质量的能力和其他的消费者有同样的的影响。同时，可以在日常生活中通过购买，寻找合乎标准的商品更加的有头有脑。

第四段：改变了对果汁的认识。

我们日常生活中常见的果汁，就像一个个小盒子里装着不同的味道，看似简单却让人爱不释手。通过实地观察，我们对果汁不再简单地认为它是一种口感柔和的饮料，而是更多地关注其生产过程、原材料的来源、质量控制等方面的内容。随着个人水平的提高，以这些饮料为代表的食品类商品也表现出更为重要的作用。

第五段：帮助提高了消费者的知识水平。

这次观察不仅仅是对食品生产企业的了解，同时还在生产方式，质量控制等方面也有了新的提高。观察的过程着实地帮助我们增加了更多的知识，提高了我们的品尝素质，加大个人品质的保障。在日常生活中，我们可以更加合乎标准的选购食品，从而保护自己和家人的安全。随着消费者对食品认知水平的提高，我们相信食品制造商会更加重视产品的质量。

总之，参观食品生产企业，让我们有机会近距离地观摩食品的生产过程，更深入地了解食品的来源、品质、安全控制等方面的内容，提高了我们对食品的警觉性和品质选择，同时也帮助我们日常生活更加安全和健康的保障。

大学生参观企业心得体会

伴着炎炎夏日的脚步，暑假来到了！然而我并没有为此而放松下来，反而更加激动与欣喜。因为联谊会将在20xx年xx月xx日举办“第x届子女参观企业活动”！作为暑假里的第一个社会实践活动，我对此充满了无限好奇、期待。

终于在这天早上，我们到了职校集合，便开始了一天的参观行程。

首先我们在职校的多功能室里进行了许多培训游戏，这些游戏让我们懂得了凝聚力对于一个团队的重要性。同时，校长向我们强调了“要做大树，而不要做小草”的观念。想要成为一个团结优秀的集体，“大树”就要起着重要的领导作用，当然我们还要用真诚去面对集体中的每一个人，而不是斤斤计较，所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”彼此之间还要互相帮助，共同分享微笑与泪水，这样才是一个团结的集体。接着，我们便乘着车，来到了xx有限公司。

进入xx有限公司后，在工厂总经理的引导下，我们来到了工厂的培训室，由工厂的总亲自给我们讲解了一些汽车的结构以及部分零件的作用。虽然讲得很专业，但好奇的我听完后还是觉得一头雾水。

到了吃午饭的时间，工作人员让我们排好了队伍，带领我们来到了餐厅吃午饭。午饭过后，工作人员带着我们去参观工厂。之前伯伯就开玩笑地跟我们说，做这一行的都称为“黑手”。然而一进入工厂。令我惊奇的是，这些工人们的制服全都是纯白色的，在工作过程中丝毫没有沾染到一丝灰尘。之后我们看到了一些汽车的排气管零件，还看到了许多千奇百怪的汽车零件，还有许许多多的大型机器。我们是按照生产线的流程来参观的。这些生产好的零件全都摆放得整整齐齐，还清楚地将个别次品分类――可修复与不可修复的。带领我们参观的叔叔向我们讲解道，在这里每一个零件的完成都需要通过复杂的'工序，事后还要有精密的检查，确保做到万无一失。

到了下午，我们离开了xx有限公司，来到了器材有限公司。主要生产“镜片”。主管先向我们讲解关于工厂的介绍、经营理念以及人才观，再去参观生产车间。“以人为本，以事业贡献社会”是最重要经营理念之一。还有“永绩经营，共生共荣，强化公司体制，致致力员工照顾”特别强调了“致力员工照顾”，将员工利益看作是企业利益的基础，保证员工的利益与安全，这样才会让员工更有归属感与集体荣誉感。

在参观工厂的同时，随处可见在走道上张贴着公司的经营理念，“以人为本，真诚相待”员工们做到真诚相待正是企业经营、发展的关键。还有些提醒员工保持良好工作心态的标语，比如“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”看来正是这些细微的标语让员工更热情、愉快地工作。让我印象深刻的还有一点是育人观――埋头苦干，也要抬头看看。我想：对啊，工人们埋头苦干固然好，但他们也不应满足于现状，应该要在空余时间及时充实自己。在参观的时候，我们经过了一间“阅览室”，里面摆放了数不胜数的图书，还有些闲暇的工人在这里安静地看书。看来这些“埋头苦干”后的工人想要在这里能“博览群书”，就是为了要“抬头看看”吧。

仔细一想，其实在学校的学习正像是这些工厂经营的缩影。学习，我们也要像工厂里生产零件一样分清顺序，整理好学习步骤，做到有条不紊，这样一来就会事半功倍。学习的过程是复杂的，有时也会感到乏味，但我们也要记得“在抱怨之前，先想想有没有更好的解决办法。”，保持良好的学习心态是很重要的。当然还要避免产生错误，就像生产汽车零件一样，即使前几道工序都几乎完美，但到了最后一步，哪怕只是出了一点差错，也只能被归为“次品”。然而出了错误并不可怕，在参观时，有一个工作室的工人们专为有瑕疵的镜片做修补，有位员工为我们讲解说，这些在镜片上的瑕疵可以通过机器磨掉，但如果瑕疵过大，在修补的同时会破坏镜片的规格，那“次品”也只能变成“废品”了。所以在学习上的错误，我们必须及时改正，而决不能让错误深化后才想到要亡羊补牢，这样即使想要修补，也会像那镜片一样，破坏了原有良好的基础，甚至带来意料之外的更大损失。

大学生参观滑梯心得体会

滑梯，作为儿童乐园的标志性游乐设施，一直以来都承载着孩子们的快乐与童年回忆。然而，现代大学生的心智和身体发展也需要一定的释放和放松，因此，为了给大学生们提供一个新的体验和放松的机会，学校组织了一次参观滑梯的活动。在这次活动中，我深深地感受到了滑梯带给我的快乐和无限可能，也领悟到了生活的真谛和人生的价值。

第一段：进入童年乐园。

这次参观滑梯的活动，将我拉回了童年时代，让我有机会再次感受到纯真和无忧无虑的快乐。当我来到滑梯前的时候，看到这个巨大的充满诱惑力的玩具，我不禁不由自主地扑进了它的怀抱。第一次坐上滑梯，我仿佛回到了小时候的童年乐园，笑声和尖叫声回荡在空中，周围的一切都变得熟悉而又陌生。心中的压力和烦恼似乎在整个过程中逐渐抛之脑后，我觉得自己重新找到了自由和轻松。

第二段：勇于尝试，迎接挑战。

参观滑梯的活动不仅仅是提供一个放松心情的场所，更是一个机会让我们跨越自己的舒适区，克服自身的恐惧和挑战自己的极限。滑梯亲切地敦促着我们赴险而归，告诉我们只有勇敢面对自己的恐惧，才能真正成长。因此，在这次体验中，我选择了最高最陡的滑梯，尽管心中充满了恐惧，但我告诉自己，挑战自己才能超越自己。当我从滑梯顶端一下子如释重负地滑下，我感受到了前所未有的刺激和成就感，迎接挑战也给我带来了满满的自信和勇气。

第三段：感受速度与自由。

滑梯是一个让人感受速度和自由的地方。当我从滑梯上飞速滑下时，风一点一点地吹起我的头发，我仿佛成为了一个自由飞翔的鸟儿。我感觉到身体和心灵的解放，记忆中那种纯真和激情似乎重新回来了。这个短暂但美好的瞬间，让我深深地体味到了生活的美好和时间的宝贵。我们身边的世界并不那么单调和受限，只要我们愿意去探索，就会发现生活中无尽的可能。

第四段：重拾童真和感恩。

在滑梯的体验中，我重拾了些许童真和纯真的笑容。大学生活中的我们常常处于压力和焦虑的状态，对于生活中的乐趣和美好往往无法真正感受到。然而，滑梯的体验给了我一种机会，让我再次感受到生活的轻松和快乐。我开始学会感恩，感谢这个让我快乐到忍不住笑出声的小小滑梯，感谢这个让我重新拥抱童年瞬间的美好场地。感谢这次参观滑梯的活动，让我重新找回了活力和激情。

第五段：展望未来，改变人生。

参观滑梯的体验不仅让我享受当下的快乐，更给了我展望未来和改变人生的勇气。当我们从滑梯顶端坠向地面的那一刻，我们感受到了飞翔的自由，也明白了人生的可能。人生就像一座滑梯，有起有落，有顺利有阻力，只有勇往直前，敢于冒险，才能真正体验到人生的价值和意义。参观滑梯的活动让我明白了这一点，并为我未来的人生道路注入了一股无尽的力量和希望。

总结：

参观滑梯的活动，在短短的几个小时内，给我带来了许多感悟和思考。它让我重新找回了童真的快乐，勇敢面对自己，与恐惧挑战，感受到了速度与自由，重拾了感恩与激情。最重要的是，它为我注入了一股改变人生的力量和勇气。这次活动让我明白了生活的真谛和人生的价值，我将用这种开放和积极的心态，去面对生活中的一切挑战和困难，勇往直前，展望未来，创造属于自己的精彩人生。

大学生实地参观心得体会

大学生实地参观是一种重要的学习方式，能够帮助学生更加深入地了解所学专业领域，并且拓宽自己的视野。我最近参加了一次实地参观活动，对此有了一些新的体会和思考。在这篇文章中，我将分享我在实地参观中所获得的体验和收获。

大学生实地参观对于学生的发展具有重要意义。首先，实地参观可以让学生亲身接触实践环境，了解到专业领域的工作现状和未来发展趋势。例如，在我参观的一家科技公司中，我亲眼目睹了高科技设备的运作和创新技术的应用，这让我更加深刻地认识到所学专业的前沿和关键技能的重要性。此外，实地参观还可以加深学生对专业知识的理解。在参观过程中，我能够直观地看到所学知识在现实生活中的应用，这让我对课堂上学到的知识有了更加深入的理解和体会。

通过实地参观，我不仅仅是凭借眼睛所看到的，更是感受到了一种全新的学习方式。首先，我发现实地参观能够激发我的学习热情。在参观过程中，我面对真实的工作环境和困难，深刻体会到了学习的重要性和迫切性。这种亲身经历激发了我对知识的渴望，让我更加努力地学习和钻研。其次，实地参观让我与专业人士直接交流。他们乐意分享他们的经验和见解，在他们的帮助下，我能够更好地了解专业领域的发展趋势和就业前景。这种与专业人士的交流给我带来了极大的启发和激励，让我更加坚定了自己的学业道路。

第四段：实地参观的挑战与应对。

尽管实地参观有诸多好处，但也存在一些挑战。其中之一是时间安排的不便。大学生的学习任务繁重，找到合适的时间参加实地参观并不容易。然而，为了能够深入了解所学专业，面对这种挑战，我们应该灵活安排时间，尽可能利用课余时间参加实地参观活动。另一个挑战是参观过程中的情绪波动。有时候，我们可能会面对一些不如意的情况，比如工作环境不理想或遇到困难。在这种情况下，我们应该保持冷静、乐观的心态，积极寻求解决方案，并从中汲取经验教训。

第五段：结语。

通过实地参观，我意识到大学生活不仅是学习而已，也应该注重实践与体验。实地参观不仅能够帮助我们更好地了解所学专业，还能够培养我们的学习热情和实践能力。尽管实地参观中会遇到挑战，但只要我们有足够的热情和毅力，相信一定能够克服困难，并从中收获更多。

综上所述，大学生实地参观是一种重要的学习方式，通过实地参观，我们能够拓宽视野，加深对专业知识的理解，激发学习热情，并与专业人士交流。尽管实地参观存在一些挑战，但只要我们用心去体验和应对，相信必将会有更大的收获和成长。我相信通过实地参观的学习体验，将成为我宝贵的大学记忆，对我未来的学习和职业发展产生积极的影响。

大学生创业园参观报告范文

宁波城市职业技术学院，浙江宁波。

摘要：为了解高校大学生创业的现状及影响大学生创业的因素，从而找出相应的政策，给大。

学生创业提供帮助，我们针对宁波部分高校的1000名大学生进行了问卷调查和个别采访，分析出在校大学生自主创业的现状及产生原因，在此基础上分别从政府、学校、学生自身这三个层面提出了促进大学生创业的对策。

解决对策：

(一)意向高，行动少。

在我们调查的在校大学生中，只有极少一部分大学生表示会积极参与创业，大部分学生还只是持观望的态度。调查结果显示，仅有16%的在校大学生对创业的态度相当积极，表示自己会积极加入到创业的大军中，并对自身的创业前景持乐观态度，而51%的在校大学生对自主创业还只是持保守态度;22%的在校大学生表示会积极支持，但自己却没有创业的想法;还有11%的学生则对创业抱有一定的排斥心理，认为这是盲目跟风，或惮于创业所需要的付出和风险，对创业望而却步。

(二)激情涨，能力低。

良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。现如今，高校大学生有着强烈的创业激情，但对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。在我们调查的人群中，只有6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数大学生对创新所需要的能力和素质都是一知半解。他们没有意识到，激情不等同于能力，紧靠激情，不可能克服创业路上所有的难题。

(三)科技含量低，经营范围窄。

据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去又有一定的难度。

(四)与学业冲突大。

在校创业的学生中真正成绩优秀的不多，一般都处于中间水平，有的甚至是因为对学习没兴趣或者是学习成绩很差而走上创业之路。在创业中，需要花费很多的时间和精力去管理经营生意;在学习上，又需要根据学校安排的课表准时上下课，完成相应的课后作业和进行期中期末考试。想要兼顾两头并非易事，许多同学顾此失彼，有的同学甚至学业与事业都落下了，“鱼和熊掌兼得”的同学可谓是凤毛麟角。

(五)受舆论影响深。

现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多的在校大学生竞相崇拜成功人士，模仿创业英雄。而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力，一旦遇到一点小小的挫折，就会放弃。

高校大学生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。据统计，大部分的大学生创业最。

后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股创业热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理、合伙人不团结、资金不足、家庭变故、要考研而中途退出等等。

(一)社会环境对创业的影响。

随着全球经济形势的严峻，越来越多的企业开始受到冲击，利润空间加剧下滑。为了控制成本，裁员、减薪成为企业最常用，也是最优先的考虑方法。而失业、生存压力也就成为了近期备受关注的词汇。尤其是对于毕业的大学生来说更是雪上加霜，毕业就面临着失业的现实，使他们不得不考虑就业以外的生存方式——自主创业，但是，一没工作经验，二没经济来源的他们自主创业就成为了比就业更加的难题。

(二)家庭背景对创业的影响。

不同家庭中，父母的职业、身份、经济收入、人际交往、对子女的期待等对高校学生的创业影响很大。家庭条件优越的子女，其父母对其创业更容易提供支持与帮助，比一般家庭的子女拥有更多的文化资本、社会资本与经济资本。相反，家庭经济收入单薄、父母职业很普通的家庭难以给子女创业提供更多的支持，创业学生更多是依赖自己的能力与毅力，他们一般都选择成本低、风险少的行业，并且创业的困难更多。

(三)教育氛围对创业的影响。

(1)受基础教育的影响。创业精神与能力是创业的重要品质，它的培养主要植根于基础教育阶段。而在我国，基础教育阶段的应试和升学教育强调学生服从、被动接受知识，限制了学生的自主创新意识，使他们不敢也不会有意识地创造和创新，从而缺乏创业意识。

(2)受创业教育的影响。与美国等创业教育发达的国家相比，我国的创业教育不但开展的时间过晚，而且效果难以令人满意。主要体现在以下两方面：

1、创业教育尚未纳入高校学生培养目标。目前，多数高校的创业教育整体而言，尚未形成一种教育理念，也未上升到学校的指导思想，很多学校的教育目标中并不包含创业教育。实践中，创业教育还只是通过零散的活动组织，如举办创业计划大赛、举行创业讲座等，内容有限且缺乏系统性，总体而言，创业教育还是只限于第二课堂的业余教育地位。

2、创业教育对象精英化，受众面狭窄。目前，虽然大多数高校将创业教育的对象设定为全体学生，但实际操作中却并非如此。由于大部分开展创业教育的高校其创业教育资源相对匮乏，如缺少系统的创业课程和合格的创业指导教师等，使得现实中的高校创业教育大多处于“精英教育”阶段，即创业教育的对象大多数是少数学业成绩优秀、创新意识比较强的学生。

(一)政府方面：大力支持。

(1)建立信用服务体系。为大学生建立信用档案、提供信用记录、开展信用培训，开设创业基金，发放创业贷款，使大学生创业能够通过政府的引导获得贷款，从而顺利启动资金。

(2)加大宣传引导力度。政府可以加强宣传力度，积极营造支持创业、鼓励创业、保护创业的社会舆论环境;积极宣传鼓励大学生自主创业的优惠扶持政策;积极策划开展“创业论坛”、“创业设计大赛”等创业主题活动。

(3)建立奖励表彰制度。建立大学生自主创业奖励表彰制度，对优秀的大学生创业者进行表彰，并给予适当创业补贴，激励大学生自主创业。

(二)学校方面：积极鼓励。

课程。在教学方式和手段上，少运用“讲授——接受”的教学方式，多给学生创造时间锻炼的机会。

(2)促使创业教育系统化、长期化。我们认为，当前大学生创业项目孵化难出校园的重要原因是没有形成后期的创业教育服务平台。大学生创业教育不仅仅体现在校园期间，而且应当对大学创业的创业者和创业项目进行跟踪，建立起后期的咨询服务平台，而这一服务平台成为广大刚出校门创业者的学习地、交流地、反哺地。

(3)增加学生的创业体验。从实践来看，通过亲身体验获得的只是最容易记忆和提取。同样，通过自身行动获得的创业体验越丰富，创业成功的可能性就越大。我们调查小组结合各高校的做法，建议可以通过以下四种方式来加强学生的创业体验：一是依托创业园地或实习基地，给学生提供条件，使其主持或参与经营管理活动;二是制定创业计划，号召学生参与;三是鼓励和帮助学生参加劳动服务;四是组织和支持各种社团活动，鼓励学生参加社团活动。

(4)加大创业投资力度。应该加大创业经费的投入，跟新教学实验设备，创建创业实验基地，设立创业投资基金等，给大学生创业提供良好的实践平台和实践环境。当环境条件和物质条件具备了，大学生的创业信心和热情就高涨，创业意识才会更坚定，创业能力才能得到更好的发挥。

(5)建设创业师资队伍。创业教育师资的培养、教师队伍的素质与水平决定教育活动中人力开发的质量和效率，一方面要加强对专职创业教育课程教师的培训，另一方面要注意吸纳创业成功人士作为兼职教师。在师资培训过程中，应围绕教师创业体验的获得;学习有关创业教育课程的教育方法和组织教学的知识技能、组织教师定期参加创业组织和协会活动或企业家交流创业经验的活动三个方面进行。

(三)学生方面：明确目标，提升自我。

(1)明确创业动机。创业并非一件易事，在校大学生在选择创业之前，一定要考虑自己的创业动机，弄清楚自己为什么要创业，了解自己的个性特质，要明确自己的创业动机是清晰、明确的。这有助于指导大学生的创业行为，树立信心，坚定信念，能够克服创业的困难，而取得创业的成功。

(2)提高自身素质。大学生自身素质提高是大学生创业成败的决定因素。大学生自身素质分为三种，包括其文化素质、身体素质和心理素质等智力因素和非智力因素。

首先是文化素质，作为大学生，应该具备较高的文化知识和精湛的专业技能，这样在创业时，就能抓住自身的优势，做到学以致用。

其次是身体素质，正所谓“身体是革命的本钱”，所以在校大学生平时应该加强身体锻炼，提高自身的身体素质。

同样，非智力因素对创业者来说也是很重要，伴随着创业过程的进展，大学生创业者会面临挫折、怀疑和信心的反复摧毁和重建，大学生要树立不怕困难与挫折，敢于向困难挑战的精神，加强意志锻炼，使自己在创业道路上走得更远、更光明。

(3)丰富社会实践经验。创业前利用兼职等机会进行大量的社会实践经验积累，这对于在校大学生今后的创业大有裨益。如今的社会，竞争越来越激烈，市场不断趋于饱和，如果没有足够的社会经验和企业管理能力，是无法在当今市场立足的。加之大学生创业初期缺乏创业资源和营销经验，对各种突发状况没有很好的应急措施，在创业过程中易冲动，承受不住打击，必然会导致最后的失败。

那么在创业的过程中遇到困难，就可以立刻利用这些资源来解决这些困难。

大学生创业园参观报告范文

6月9日上午，镇江市大学生创业园在京口区人事劳动和社会保障局举行揭牌仪式。大学生创业园是以向大学生创业企业提供孵化服务为重点，扶持大学生创业发展、促进科技成果转化、缓解大学生就业压力的'平台和载体。镇江市大学生创业园具体由三部分组成：一是大学生创业服务中心，设政策咨询、项目推介、创业指导、创业培训、融资服务等多个办事窗口，为大学生创业提供“一条龙”、“一站式”服务；二是大学生创业网站，发布大学生创业动态、创业政策、创业项目、创业点子、创业论坛等综合性信息，为大学生创业提供良好的咨询交流平台，并与全市各大高校就业网站互联互通；三是大学生创业基地，首先在京口区试点，包括京口软件园、镇江义乌小商品市场、江苏大学-江苏科技大学镇江大学科技园3家孵化基地，镇江市劳动就业培训中心、镇江市职工学校2家培训基地，江苏大学、江苏科技大学、镇江高等专科学校、镇江市技师学院4家实验基地，共9家基地，条件成熟后将逐步向全市推广。

大学生创业园参观报告范文

“金猪纳福喜迎春，辞旧迎新创发展”。

2019年1月11日，北京高校大学生创业园2019新年联谊会暨创业团队交流会在北京高校大学生创业园理工园成功举办。

市教委、市公安局、良乡高教园区管委会、中关村软件园、北京中关村智酷双创人才服务股份有限公司和招商银行北京分行的领导和嘉宾出席活动。来自北京高校大学生创业园三园的100余支入驻团队共200余人参加活动。

“创新创业成创举，大创园里话丰年”。活动现场，大家共同观看了新鲜出炉的《北京高校大学生创业园宣传片》，重温了大创园的发展历程和阶段性成果。

参会领导为大学生创业者们带来了诚挚的问候和节日的祝福，并表示将继续为大学生创业者保驾护航。

40支在园创业团队进行了分享展示，并提供150余份大创产品用于抽奖，现场派发：戴乐科技“空气拨片”展示科技创新带来的音乐魅力;文韵中萃将创新与文化相融合。

宇观科技带来科技发展进步带来的奇妙体验……此外，活动的餐饮服务、设计支持、现场布置、摄影摄像均由在园团队根据各自特色自发提供，也体现了北京高校大学生创业园生态平台搭建的成效。

“硕果累累辞旧岁，创新创业展新姿”。在北京高校大学生创业孵化、创新创业实践教育、示范引领等主要功能基础上，北京高校大学生创业园一致致力于为在园团队搭建生态平台，凝聚在园团队感情，积极加强团队间交流，推动团队间合作，促进创业团队业务对接，打造大资源共享平台。

北京高校毕业生就业指导中心主任匡校震出席活动并致辞，他首先对社会各界和友好单位一直以来对北京高校大学生创业园的支持和帮助表示感谢。

二是对创业团队一年来的收获表示祝贺，创业路上充满艰辛，无论成功与否都值得祝贺。

三是希望创业者要有更大的格局、更高的境界，在实现自身理想和个人价值的同时要有广阔的胸怀，以创业者的责任担当和企业家的精神为经济转型升级、民族伟大复兴作出贡献。

四是表达了对创业者的新春祝福，希望创业者在大创园里有家的归属感，抱团取暖，共同进步，来年取得更丰硕的成果。

北京高校大学生创业园是北京市教委落实国家和北京市大众创业、万众创新的重要举措，是北京市“一街三园多点”高校大学生创新创业孵化体系的重要组成部分，是北京地区高校大学生创业团队孵化和创新创业教育的重要基地。

北京高校大学生创业园孵化体系建设从203月全面启动以来，经过三年的建设发展，目前已完成体系布局，管理规章基本完善，工作运行有序展开，规模效益初步显现。

北京高校大学生创业园，包括了市级“三园”和高校分园。市级园包括了位于北京理工大学国防科技园的“理工园”，位于中关村软件园的“软件园”，位于房山区良乡高教园区的“良乡园”。

高校分园包括了北京大学全球大学生创新创业中心、北京科技大学创业园(贝壳创空间)、北京工业大学大学生创业园(g星系创客空间)、北京服装学院biftworks创新创业中心、北京财贸职业学院创业孵化中心等16个高校分园，为大学生创业提供免费场地支持和全方位创业孵化服务，以良好的创业环境和优质的创业服务为大学生创业者保驾护航，进一步提升创业孵化成效。

其中由理工园、软件园和良乡园三个市级大学生创业园(以下简称“三园”)作为高校大学生创新创业孵化体系的重要组成部分，近年来发挥了重要的作用。截止目前，北京高校大学生创业园市级“三园”，在园孵化团队282支。

未来，北京高校大学生创业园将继续发挥示范引领作用，建设成为全国一流，服务国家双创战略，服务首都功能定位，服务首都教育事业发展的大学生创新创业孵化基地和创新创业实践教育基地。

大学生实地参观心得体会

近年来，大学生实地参观已成为大学校园生活中不可或缺的一部分。通过实地参观，学生们可以亲身感受到不同领域的工作环境和实践经验，加深对所学专业的理解和认识。在这次大学生实地参观活动中，我所参观的是一家知名企业，这次参观让我有了许多新的收获，也有一些深刻的体会。

首先，这次实地参观让我深刻认识到了理论与实践的重要性。在大学的课堂上，我们学到了很多的理论知识，但往往只是停留在理论层面，对于实际操作并没有太多的了解。而通过现场参观，我看到了这家企业的生产线和工作流程，实际感受到了理论知识在实践中的应用。这让我明白了理论和实践两者的密切关系，只有在实践中不断实践和改进，理论才能得到深入的理解和应用。

其次，实地参观也让我意识到了团队合作的重要性。在这次参观中，我看到了这家企业中的各个部门之间密切的合作和高效的协调。每个岗位都扮演着不可或缺的角色，只有各个环节通力合作，整个生产线才能正常运转。这给我留下了深刻的印象，也让我对团队合作有了新的认识。我意识到，在以后的工作中，除了个人的努力和能力，与他人的协作和配合也是非常重要的，只有团队共同努力，才能取得更好的效果。

另外，实地参观也让我对自己的未来有了更明确的规划。在这家企业中，我看到了各个岗位的工作内容和要求，这让我对自己的专业有了更深入的了解。我可以清楚地看到，我所学的专业与这家企业的业务息息相关，并且有着广阔的发展前景。通过这次参观，我对自己的未来工作有了更明确的目标，也更加努力去学习和提升自己的专业能力。

最后，实地参观也提醒我要保持好奇心和积极向上的态度。在参观过程中，我不断提问和探索，通过与企业员工的交流，我了解到了许多以前没有了解过的事情。同时，我也看到了这些员工对工作的热情和积极向上的态度，他们每天都充满激情地投入到工作中，这也给了我很大的启发。我意识到，保持好奇心和积极向上的态度是非常重要的，只有这样才能在工作中不断进步和成长。

总之，通过这次大学生实地参观，我受益匪浅。我深刻认识到了理论与实践的重要性，意识到了团队合作的重要性，对自己的未来也有了更明确的规划，并且意识到了保持好奇心和积极向上的态度的重要性。这次参观不仅让我对所学专业的了解更加深入，也为我未来的工作生涯提供了宝贵的经验和启示。我相信，在今后的学习和工作中，我会将这些收获付诸实践，不断提升自己的能力，为实现自己的目标努力奋斗。

大学生参观企业心得体会

参观的精益企业是xx汽车公司的一个下属分厂。进入生产现场后，每一位参观者都真实地感受到了处处精益、时时精益的氛围。

在办公大楼的门厅，设有一块电子显示屏，上面写着“欢迎您参观考察”的字样，这倒是一般企业比较普通的做法。但是后面显示的数据却是与众不同了。“你是从19xx年以来到本厂参观的第xx人，是今年以来到厂参观的第xx人，是本周到厂参观的第xx人”。由此看来，他们对每一个到厂参观访问的人员都会进行准确无误的统计，这项工作巳经持续了xx年，数据精确到每一个人，这真是令人惊叹。

一位年轻女员工接待了我们这些参观者，她作为现场解说员，引导我们参观了生产现场，并介绍了产品生产线上的工艺过程。然后，一位xx岁左右的工程师向我们介绍了企业整体的经营、管理情况，并回答了我们的提问。

从此处可以看出，在这里参观的安排也体现出精益管理。

我们参观的是企业三条整车装配线中的一条。车间的空间很大，生产线很长，工人们在各自岗位上紧张地工作，流水线上的半成品在缓缓流动。

车间的地面被纵向分成十分清晰的五个区域——参观人员走动区、零部件搬运人员走动区、装配岗位使用零部件的存放区、装配人员工作区、汽车装配的流水线区。五个区域都有其各自合理的空间，设计和安排得非常恰当，现场运转得相当有序。

流水线上每一台车的前部都粘有一张约a4纸大小的纸片，解说员说那就是生产看板。上面标明了本台车需安装何种规格的零部件，何种材质或何种颜色的内饰。零部件搬运员将准确无误地把不同的零部件或内饰件按顺序送到每个岗位，装配工会按照看板的指令操作，进行准确的安装。

本来不同规格、不同型号的产品混线作业是很困难的事，但是在丰田的精益生产线上这就变得轻而易举。

为方便装配工人安装零部件，降低工人的劳动强度，汽车装配线上实行无车门安装工艺，即在车身内部零部件安装完毕之前，汽车不安装车门。而车门是在车身所有零部件安装完之后才装到车上的。

当工人需要进车内安装零部件时，为方便工人进出，公司还特别设计了一套机械手座椅，工人只需坐在该座椅上。机械手就可以自动把他送进车内，工作结束后，再自动送出车外。看到生产现场的机械手走着灵巧的曲线，顺畅地把工人送进、送出车箱，我们不由得为设计人员的高超技术而感叹。

汽车装配车间的工作就是把大大小小的各种部件往车体上装，而许多部件不仅体积大而且重量也不轻。工人每一个班都要装配数百台汽车，光是搬运这些部件的劳动强度就相当大，更不用说还要准确地安装到位。为减轻工人负担，公司在汽车装配线上设计安装了许多机械手，这些机械手可代替人工。它们不仅可以搬运各种部件，而且能准确地在汽车车身上定位，这样一来工人的劳动强度就得以大大减轻。

当生产一线的设备操作工人发现存在产品或设备问题时，他们有权自行停止生产，这样便可防止次品的重复出现，并杜绝类似产品的再产生，从而避免了由此可能造成的大量浪费。

汽车装配线上的工作节奏是很快的，而每一个装配工人都有其负责的装配工序，他必须在规定的时间内独立完成规定的零部件安装或调试任务。

对于熟练工人来说，这在一般情况下是没有问题的。如果由于某种特殊的原因，某个岗位的工人没有在规定的时间内完成规定的动作，整条流水线的工作节奏就会被打乱。生产线设有应急的信号开关，当产品生产出现异常时，该岗位工人只要搬动这个开关，当班的班长及相关人员就会很快出现在他的面前，为他提供帮助。

从这次参观中，深深地体会到精益制造要注重每个细节的管理，各大小企业无论在人员管理还是生产现场管理方面都有许多需要改进之处。因此，“他山之石，可以攻玉’，推行精益制造，势在必行。

大学生参观食品心得体会

近年来，食品安全问题屡屡引发社会关注，特别是在大学生群体中更加引发了广泛的关注和讨论。为了加强大学生对食品安全的认识和了解，让大家更好地掌握食品安全知识，学校安排了一次食品安全参观活动。在本次参观活动中，我深切地感受到了食品安全与我们的联系，对此我深有感触，下面我将就此分享我的体会。

第一段：为什么要加强食品安全。

食品安全对每个人来说都格外重要，它的涉及范围广泛，安全常识更是至关重要。在我们的日常生活中，许多食品加工过程和食材来源不确定，导致许多食品安全问题层出不穷。甚至在我们的餐桌上，我们可能都无法意识到自己所食用的食品是否真正足够安全。因此，加强食品安全的宣传和教育至关重要。

在这次食品安全参观活动中，我们参观了一家食品生产厂家，了解了它们的生产流程、安全管理措施以及食材来源等等。这个过程中，我深刻地意识到了食品安全的重要性。这家生产厂家非常注重食品安全问题，严格执行生产标准和各项检测，确保了食品质量和安全。这启示我们，只有坚持严格的安全标准和科学的检测方法，我们才能真正保障我们所食用的食品的安全性。

第三段：加强食品安全防范意识。

食品安全不仅仅是由食品厂家来保障的，我们个人也要有意识地学习和加强防范意识。我们应该时刻关注食品的保质期，注意存储方式和温度，避免过度腌制、超时烹饪等等行为，尽可能地减少食品污染和食品感染的可能性。此外，我们还应该确保食品的来源可靠，购买正规的食品，避免购买农村集市、路边摊等食品来源的食品。

第四段：注意饮食卫生。

除了注意食品安全之外，我们在饮食方面也应该注意饮食卫生。每次食用食品前，先洗手，并注意用筷子、勺子或刀叉等餐具便餐，再品尝食品。如果在外面就餐，餐桌及餐具一定要切记清洗消毒。这些行为虽然细节简单，但却能有效地保护我们的健康。

第五段：总结。

学校的食品安全参观活动，让我对食品安全以及和我们人们之间的联系有了更深刻的理解。学校开展这样的活动，旨在让我们更好地学习和了解食品安全，增强我们的防范意识，自觉保护自己的健康。我们需要用勤奋学习和行动来加强对食品安全的认知，共同构建一个更美好的社会。

大学生参观社团心得体会

社团活动作为大学生参与校园文化建设的重要途径之一，吸引着越来越多的大学生参加。然而，在加入社团之前，了解社团特性和运营模式对大学生来说是非常必要的。因此，大学生参观社团活动成为了一种很好的了解社团运转方式的方法。本文将介绍我参观社团活动的经历和感受。

第二段：描绘参观社团的情景。

我参观了一个以文艺表演为主的大学生社团。在到达社团之前，我想象着社团成员将会穿着亮丽的服装，或是手持吉他，对着录音棚演唱。但是当我到达社团活动现场时，却看到的是一个不起眼的小房间，里面很简单，没有明亮的灯光和华丽的道具。众多社团会员正在集中精力排练，有人在弹琴，有人在唱歌，还有人在拍照、整理道具。这让我开始重新思考，这些社团是否真正关注活动品质和实际表现效果，又或者他们正在尝试在平凡的生活中发掘不起眼的美好。

第三段：感受社团活动的氛围。

接着，我走到一个社团成员身边，询问了一些她参加社团的感受。她对我说，虽然每次排练的时候都很累，但是当她唱出完美的旋律时，那种满足感就是其他不曾体验过的东西。她还说，“社团成员之间是一个非常热的大家庭，我们不一定都是歌手，但我们都有着那份热情和对文艺表演的爱。”这让我深深感受到，要成为一个优秀的社团，不仅需要良好的个人技能表现，还需要互相的支持和鼓励。

第四段：总结社团的价值。

在参加社团的过程中，我发现社团活动的价值不仅仅在于技能培养方面，也在于人际交往和团队合作方面。通过参加社团，可以结交到志同道合的朋友，以此为基础建立起良好的人脉关系。另外，社团活动还有助于开拓视野，提高个人的综合素质。所有这些价值统一体现出社团对于大学生社交能力和未来求职市场要求的提升作用。

第五段：对社团活动的建议。

在参加社团活动的过程当中，我们需要高度关注社团的正确认识，也就是说，要确保社团的核心是有意义的，并且符合校园准则。在选择社团时，要根据兴趣、爱好以及个人技能的不同，选择合适的社团。并且，在加入社团之前，也要考虑到社团的额外时间和精力要求。在加入社团之后，积极地参与各项活动，学习团队合作和人际交往技巧，并且不断提升自己和帮助其他社团成员发展。

总之，参加社团对于大学生来说是非常有益的。通过观察和体验，我们可以清晰地了解社团中的文化和价值，并且加强个人品质和社交能力等方面的提升。同时，我们也要为社团活动的良性发展作出自己的力量，号召更多的同学更多加入、参与社团建设，一同体验华彩绚烂的大学生活。

大学生创业园参观报告范文

学校1:武汉大学东湖分校：武汉大学东湖分校一般指武汉东湖学院学校坐落于素有“九省通衢”之称的江城——武汉，位于全国最大的城中湖——汤逊湖之滨，东临国家光电子产业基地——“中国光谷”,近邻武汉市繁华核心商业区，位置优越，交通方便。学校立足“地方性”、“应用型”、“重特色”的办学定位，树立“立德树人、质量至上、和谐发展、服务社会”和“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念，秉承“厚德、笃学、求是、创新”的校训精神，以培养本科层次的应用型人才为主，积极开展专业学位研究生教育，探索出了一条特色、结构、质量、效益协调发展的科学办学新路，在高等教育改革发展中独树一帜。据11月学校官网信息显示，学校占地面积1496亩、总建筑面积42.73万余平方米;下设11个学院、2个课部、73个普通本专科专业;有专任教师827人，在校学生近1.6万人。

学校2:山西大学商务学院：山西大学商务学院成立于3月，是教育部和山西省人民政府批准设立的独立学院，是实施本科学历教育的高等学校。学院坐落在具有25悠久历史的文化名城太原，校园占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省(市、区)招生。现有在校学生1.7万人，教职工1216名，其中专职教师911名。现设有会计学院、管理学院、信息学院、经济学院、电子商务系、文化传播系、法律系、外语系、艺术设计系、体育系、音乐系、思想政治教学研究部、基础教学部等4个二级学院、9个系(部)和对外交流学院，开设有43个本科专业，已经形成了以管理学、经济学和文学为主体、多学科融合的学科专业体系。

在历届全国大学生数学建模竞赛、全国大学生erp模拟对抗赛、全国大学生网络创新应用大赛、全国大学生英语竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生广告大赛、全国大学生艺术展演、全国健美操锻炼标准大赛、全国青少年体育舞蹈锦标赛等多项竞赛中获得了优异的成绩。自建院以来连年被评为山西省“文明和谐单位”。截至3月，学院占地面积1000亩，面向山西省及国内部分省(市、区)招生。现有在校学生1.7万余人，教职工1216名，其中专职教师911名。

学校3:江西公安专科学校：江西公安专科学校一般指江西警察学院江西警察学院，源于1951年成立的江西省公安学校，历经江西政法学院、江西政法干部学校、江西省人民警察学校、江西公安专科学校等发展阶段。-与南昌大学联合培养本科生。203月经教育部批准建立江西警察学院，为全日制普通本科院校。学院由江西省人民政府领导，实行江西省教育厅和江西省公安厅共同管理，以江西省公安厅为主的管理体制。科学研究平台。学院刑事科学技术实验室、公共安全研究中心分别被江西省教育厅批准为江西省高校重点实验室、人文社会科学重点研究基地，电子数据取证实验室被江西省科技厅批准为省级重点实验室。6月，学院经济犯罪侦查与防控技术协同创新中心被江西省人民政府批准为第四批江西省“协同创新中心”，获得建设经费万元。开始与公安部经侦局合办《经济犯罪侦查研究》刊物。学院建有8个院级研究中心。

4月学院物证鉴定所获得江西省质量技术监督局颁发的《检验检测机构资质认定证书》。截至203月，学院校园占地1932。69亩(1288459。78平方米)，校舍建筑面积22。48万平方米，教学科研仪器设备总值6357。95万元，图书馆藏书80。71万册;设11个教学系部、13个本科专业;共有在校生4418人、教职工454人。

学校4:中央民族大学：中央民族大学(minzuuniversityofchina)坐落于北京学府林立的海淀区，南邻国家图书馆，北依中关村科技园，校园环境典雅，古朴幽美，人文氛围浓郁，具有鲜明的民族特色。中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月，中央民族学院在北京正式成立，乌兰夫任首任院长。1993年11月，更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。学校现有25个学院，有覆盖10个学科门类的65个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站，27个一级学科硕士学位授权点，国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级17个，省部交叉重点学科1个，2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地，1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部重点实验室和1个北京市工程技术研究中心等近40个省部级设立或委托建设的科研平台，1个国家级实验教学示范中心，5个北京市实验教学示范中心。20学校被北京市教委批准为北京高校大学生创业园。截至年10月，学校占地面积为38万平方米，另规划新校区占地面积81万平方米，校园建筑面积59。2万平方米，教学行政用房20余万平方米，资产总值34亿元;有24个学院，65个本科专业;有专任教师1196人，全日制在校生16858人，其中本科生11283人，硕士、博士研究生4708人，少数民族预科生184人(本校)。

学校5:天津开发区职业技术学院：天津开发区职业技术学院是天津市人民政府根据国务院授权批准、教育部备案的全日制综合性普通高等学校，由天津开发区管委会主办、主管，是天津市人民政府命名的“天津市职业教育先进单位”、教育部命名的“全国紧缺人才培训基地”，主要任务是面向天津滨海新区培养高素质技能型人才。学院地处天津滨海新区，位于天津开发区学院区内。学院占地千亩，环境优美，设施完备，现有建筑面积15·27万平方米。拥有一支结构合理、特色鲜明的实力雄厚的师资队伍。专任教师中有正高级职称的12人、副高级职称的65人，硕士学位的占37.7%，各专业全部安排教授担纲骨干课程。教师中有国务院特殊津贴专家、曾宪梓奖励基金获得者、牛津大学高级访问学者，有美国麻省菲齐堡州立大学客座教授、法国国立工学院化学工科博士、英国皇家能源协会会员。世界知名学者陈省身、吴大猷、牛满江、陈哲人等先后担任学院顾问。根据《天津市20教育发展规划工作要点》，天津开发区职业技术学院将并入天津科技大学。