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童年的发现心得体会
童年，是每个人成长的重要阶段，充满了洞察力和好奇心。在这个阶段，我们通过发现和探索世界，不断学习和成长。童年的发现给予了我许多宝贵的心得体会。首先，我学会了通过观察发现世界的奇妙之处；其次，发现让我懂得尊重和珍惜生命；第三，童年的发现教会了我坚持不懈；第四，它们也告诉我，要珍惜每一个美好的瞬间；最后，童年的发现让我明白，真正的成长来自于内心的独立和自信。
首先，通过观察发现世界的奇妙之处让我获得了许多心得体会。在童年，我会对身边的一草一木感到好奇，并且通过观察去发现其中的奥秘。我记得有一次，在室外玩耍的时候，我发现了一只小蚂蚁正背着一颗巨大的食物勇敢地行走。这让我感到非常惊叹。我明白到即使是微小的生物也能拥有巨大的力量，这让我对自然充满了敬畏之情。从此刻起，我开始更加关注身边的一切，发现了许多其他的奇妙之处，这让我明白到世界上真的到处都有惊喜等待着我们去发现。
其次，童年的发现让我懂得尊重和珍惜生命。曾经有一次，我捡到了一只小小的鸟蛋，我觉得非常好奇，并想要把它带回家。然而，当我看到蛋上有些许裂痕时，我突然明白到这颗蛋中孕育着一条生命，我不能随意干预。于是，我将蛋放回了原处。这次经历让我明白到，每一条生命都是宝贵的，我们需要尊重和保护它们。这个简单的发现使我对生命有了更深刻的理解，我开始珍惜身边的每一个生命的存在。
第三，童年的发现教会了我坚持不懈。小时候，我热爱跳绳，但一开始我并不擅长。每当我出现错误的时候，我都会试图放弃。然而，每一次做到最后，我都会再次振作起来，并不断努力。最终，我成功地掌握了技巧，成为了一个出色的跳绳选手。这个经历教会了我坚持不懈地追求目标，即使在遇到困难时也不能轻易放弃。通过童年的发现，我知道只有坚持不懈，才能取得真正的成功。
第四，童年的发现告诉我要珍惜每一个美好的瞬间。记得有一次，我和父母一起去郊游，看到了美丽的彩虹。彩虹的出现让我震惊，我立刻意识到这是一种难得的美丽。我拍下了那一刻的照片，并将它保存了下来。在未来的岁月中，每当我遇到低谷时，看到那张照片就能立刻唤起美好的回忆。这个发现让我明白到，每一个美好的瞬间都是短暂的，我们需要学会珍惜，并用心记在心里。
最后，童年的发现让我明白，真正的成长来自于内心的独立和自信。小时候，我曾有过错误的决定，也曾被外界的评论打击。然而，通过每一次的发现和经验，我逐渐学会了依靠自己的内心去做出决定，并坚定地相信自己。这个过程使我更加自信和独立，我明白到真正的成长不仅仅来自于外部的指引和教导，更来自于内心的探索和自我实现。
总之，童年的发现给予了我许多宝贵的心得体会。通过观察发现世界的奇妙之处，我学会了尊重和珍惜生命。通过坚持不懈，我找到了成功的路径。通过珍惜每一个美好的瞬间，我懂得了真正的成长需要内心的独立和自信。童年的发现让我在成长的道路上坚定了前行的步伐，并使我享受到了这个旅程中的每一个美好瞬间。
童年的发现心得体会
童年是每个人一生中最美好的时光，充满了无尽的探索和发现。在这个阶段，我们的好奇心被激发，逐渐培养了独立思考和探索的能力。童年的发现经历无疑对我们的成长和塑造个性起到了至关重要的作用。在我多年的童年生活中，我体会到了许多关于发现的心得体会。
首先，童年的发现是源源不断的。在这个阶段，我们对各种新事物充满了好奇，不知疲倦地去发现。记得有一次，我参观了一个科技馆。那里陈列着各种各样的发明创造，吸引了我的所有注意力。我在那里发现了电的奇妙魔力，了解了宇宙中无垠的星空，还亲手操作了简单的磁力实验。这些都是我童年时期最宝贵的回忆，不仅让我享受到了智力上的刺激，也启发了我对科学和技术的兴趣。
其次，童年的发现培养了我的独立思考和解决问题的能力。在成长的过程中，我们必然要面临各种问题和困难，而这些发现经历成为了我解决问题的基础。还记得小时候，我经常看父母使用电脑，我对这个神奇的设备充满了好奇。于是，我决定自己学习和探索。通过观察和实践，我逐渐掌握了电脑的基本操作，并学会了搜索有用的信息。从那时起，我意识到，只有通过自己的努力和探索，我们才能真正地从中获得知识和成长。
第三，在童年的发现中，我也体会到了团队合作的重要性。有时，一个人的力量是有限的，但是当我们和其他人合作时，我们能够发挥出更大的潜力。我曾经在学校参与了一个科学实验的小组项目。每个人都有自己的任务，但我们需要相互合作，共同完成实验并达到预定目标。通过这个项目，我学会了倾听他人的意见和想法，理解并尊重每个人的独特贡献。这不仅帮助我更好地与他人合作，还培养了我的团队意识和领导能力。
第四，童年的发现让我逐渐认识到世界的多样性。通过探索和体验，我了解到世界上有许多不同的文化、风俗和人群。每个发现都是一个全新的世界，而这些发现令我愈发深入地思考和探索。我还记得我在童年时期参观了一个艺术展览。在那里，我看到了不同文化背景下的绘画和雕塑作品，从中感受到了艺术的力量和表达方式。这个经历不仅开拓了我的眼界，也使我更加尊重和欣赏不同的艺术形式。
最后，童年的发现给了我无限的想象力。在这个阶段，我们不受限制地去探索世界，无惧于失败和困难。我还记得小时候常常躺在草原上，仰望星空，想象自己是一位宇航员，飞向遥远的宇宙。这些想象力的发挥既帮助我逃避现实的困扰，又激发了我的创造力和创新能力。我曾经在游戏中构建了一个完整的城市，并在自己的小世界里发挥了无限的想象力。这些经历为我的想象力的培养打下了坚实的基础，也成为了我成长过程中最宝贵的财富。
总结起来，童年的发现经历给我留下了深刻的印象。它们不仅丰富了我的知识和智力，也塑造了我的性格和态度。童年的发现是一段宝贵的经历，它给了我们无限的可能性，培养了我们独立思考和创新的能力。无论是科学的奥秘，还是多元的文化，都在童年的发现中得以展示。希望我们能够珍惜这段宝贵的时光，抓住每个发现的机会，继续成长和探索。
童年发现
小时候，我就是个爱思考、爱幻想的孩子，脑子里总是充满一些稀奇古怪的想法。当然，我也有一些“重大”的发现哦！现在，我就说一个我最引以为豪的“重大”发现。
一个温暖的下午，我和好朋友去爬梅子山，走着走着，突然，我发现边上有一个绿色的小东西，我对好朋友说：“你看，这儿有一个小东西，咱们来看看吧！”好朋友被我的话吸引了，忙说：“好啊，咱们快跟上！”
我们仔细一看，原来是一只螳螂！我们躲在灌木丛后，静静观察它的一举一动。我们正商量着抓它时，这时不知从哪里又跑过来一只，朋友说：“太好了，又来了一只，正好我们一人一只。”我们扑过去想要抓住它们，却看到了恐怖的一幕：一只螳螂居然把另一只给吃掉了！我们顿时惊讶得嘴巴都张大了。好朋友瞪着眼睛，对着我说：“太恐怖了！这到底是怎么回事啊？”我回答他：“我也不知道啊，咱们想想吧！”经过好一阵的绞尽脑汁，我们达成了共识：螳螂是一种恐怖的小动物，一下子找不到食物时，就会吃掉自己的同类，自相残杀。
我们决定先把这只残忍的“杀人凶手”抓住，拿回家里观察它。回到家后，我跑去问妈妈：“妈妈，你知道螳螂为什么会伤害自己的同类呢？”“这……”妈妈顿时回答不上来了，“你还是自己多动动脑筋吧！”
过了几年，我上三年级了，语文课上，老师为我们介绍了螳螂，还解释了螳螂为什么会自相残杀。这个积压在我脑海中许久的谜题终于有了答案。老师告诉我们有关螳螂的习性和我一年前自己的想法居然完全一样，我开心极了！恨不得让全世界都知道！其实，昆虫学家达尔文早在《昆虫记》里就解释过。当时我还自以为是呢。哈哈！
这就是我童年的“伟大发现”，你们的呢？
童年的发现心得体会
童年是人生中最快乐、最无忧无虑的时光。在童年的游戏中，我们无时无刻不在发现和体验新事物，这些发现给予了我们宝贵的心得和体会。童年的发现心得可以带给我们成长，而这些心得又伴随着我们一生。在这篇文章中，我将分享我的童年发现心得体会，希望每个人都能从中获得启发和反思。
首先，童年发现的一种心得是无论面对什么困难都要勇敢尝试。在我小时候，我经常发现一些新的玩具或游戏，然后试图弄明白它们的使用方法。有时候，我会遇到一些困难，无法理解或掌握这些新事物。但是，我从不轻易放弃，而是勇敢尝试，不断尝试方法，直到找到解决困难的方法。这种勇敢尝试的心得不仅在玩耍中有益，也在我们成长的道路上有很大的帮助。勇敢面对困难，去尝试解决问题，我们才能取得成功。
其次，童年发现的另一种心得是每个人都有独特的价值。在童年的游戏中，我们经常与其他孩子一起玩耍和交流。在这个过程中，我们发现每个人都有自己独特的才能和价值。有的人善于画画，有的人擅长唱歌，有的人喜欢运动，有的人对数学很擅长。我们应该珍视每个人的才能和贡献，尊重并学习他们。因为在童年的发现心得中我们看到，每个人都有不同的闪光点，不同的才能，这使得我们的世界更加多彩多姿。
此外，童年发现的心得还包括要珍惜友谊和互相帮助。在童年的游戏中，我们结交了许多好朋友。我们一起分享快乐，一起解决问题，一起成长。在这个过程中，我们发现友谊是一种宝贵的财富，可以给我们带来无尽的快乐。当我们遇到困难或需要帮助时，我们的朋友总是会伸出援助之手。因此，童年的发现心得告诉我们，友谊是珍贵的，我们应该时刻珍惜和维护我们的友谊。
最后，童年的发现心得还告诉我们要享受当下的快乐。在童年中，我们并不总是有很多担忧和压力，我们可以尽情地玩耍和享受快乐。我们可以追逐彩蝶的飞舞，我们可以欣赏彩虹的美丽，我们可以沉浸在自己的世界中。而这种快乐和享受，是童年发现心得中最宝贵的经验之一。在日后的生活中，我们可能会面临许多挑战和压力，但是我们可以通过回忆和怀念童年的快乐来重新找回我们曾经拥有的无忧无虑和快乐。
总之，童年的发现心得是我们一生中宝贵的财富。勇敢尝试、珍惜他人、友情和享受快乐是这些心得的重要组成部分。通过这些童年的发现心得，我们可以在成长中获得力量和智慧，无论面对何种困难，都能够坚持下去。让我们珍惜和回忆童年时的发现心得，同时也让我们在成年后将这些宝贵的心得体会付诸实践。
童年发现
童年是最有趣的，童年也是最可以发现事物的，很多人都在童年发现许多事情，因此获得了许多奖项。我也不例外，我发现了许多人家异想不到的.事情，虽然我没拿到什么奖项，但我得到了一个很不错的发现。发现在一个傍晚。
那是在5年前——我7岁的时候。有一次正是黄昏时分，我独自趴在窗口上望着远处的天空，思索着什么。忽然，我的目光落在红通通的夕阳上面，顿时，我的小脑瓜里便出现了一个大大的问号——这时的太阳为什么是红色的呢？我想了半天，还是百思不得其解，便去问妈妈。妈妈听了我这个奇怪的问题后，逗我说：“那是因为见了你害羞了呀！”我听了恍然大悟：原来太阳也有害羞的时候呀！
从那以后，我天天都在思考这个问题，想到了许多与他有联系的事物。
有一次，我想到了彩虹。啊！彩虹！我知道了彩虹的秘密喽！它跟太阳有些联系。它的七种颜色代表太阳的七张不同的面孔：红色代表太阳害羞的脸；橙色代表它高兴的脸；黄色代表它轻松的脸……一直到紫色代表它生气的脸，正好把太阳的面部表情全部表现出来了。
“太好了，我知道了！”我对这个答案非常满意。
但在三年后，有一次在课堂上，老师讲到了彩虹的秘密。我清清楚楚地听见老师说彩虹是下雨后太阳光照射在空气中的小水珠上反射出来的光。我当时不敢相信自己的耳朵听到的竟是这样一个答案，便决定回家问问妈妈。
回到家，我第一件事就是先把这件事告诉妈妈。没想到妈妈听后先是一阵前俯后仰的哈哈大笑，然后讲了同老师讲的一样的结论。我这时才意识到我想错了。
虽然我挺为在脑海中隐藏三年之久的结论是错误的感到可惜，但我还是从这件事中总结出一个结论：任何发现都是要经过反复观察思考和听取别人的意见来证实才是最可靠的。
五年级童年的发现心得体会
第一段：引言（100字）
童年是人生中最为美好的时期，充满了探索和发现的乐趣。作为一名五年级的学生，我愿意分享我的童年发现心得体会。通过五年级的学习和生活，我发现了人生的宝贵和多样性，并且拥有了更加深刻的认识。
第二段：对时间的发现（200字）
在五年级，我开始越来越清楚地意识到时间的宝贵。每天的学习、玩耍和休息，时间总是过得飞快。曾经觉得学习是一种任务，但如今我了解到，学习是为了让自己拥有更多的知识和能力，为未来成就大计做准备。所以我开始主动安排时间，合理分配学习和娱乐的时间，不仅能让自己更高效地学习，也可以有更多的时间去追求自己的兴趣爱好。
第三段：对友谊的发现（200字）
五年级的我开始更加重视友谊，也发现了朋友对于我的重要性。在童年的五年级，我学会了倾听和分享，与同学们建立了深厚的友谊。我们互相支持、帮助，在困难和挫折中彼此携手前行。通过与朋友共同度过的时光，我发现友谊是如此的宝贵，它不仅让我感受到爱和温暖，也教会了我关心和包容。我深深体会到，友谊是童年最重要的财富。
第四段：对自我发现的重要性（300字）
五年级的生活中，我开始不断思考自己是谁、自己有什么擅长的事情，并学会了珍惜自己的独特之处。我参加了学校的各类活动，如话剧表演、辩论赛等，在与他人的比拼中，我发现自己在表演和演讲方面的天赋。我也渐渐了解到，人与人之间的擅长不同，每个人都有自己的优点和特长。这让我更加自信，不再羡慕别人的特长，而是去发现和发展自己的潜力。我明白了每个人都是独一无二的，每个人在自己的领域都可以大放光彩。
第五段：对未来的期许（300字）
在五年级的童年探索中，我对未来有了更多的期待和展望。我渴望成为一个有自信、有责任心的人。我希望能够继续学习和成长，不断挑战自己。我也希望能够继续保持童年的好奇心和发现心，探索更多未知的领域，开拓自己的思维和视野。我相信，通过对自己和世界的不断探索，我会在美好的童年中发现更多的宝藏，为自己的人生添上更加绚丽的色彩。
总结（100字）
五年级童年的发现心得体会，让我真切地感受到时间的宝贵，友谊的重要性，自我发现的力量以及对未来的期许。在童年的这段路上，我学会了如何珍惜每一个瞬间，感悟友谊带来的快乐和温暖，发现和发展自己的潜能，以及激发对未来的期待和努力。童年是一段美好的时光，希望每个五年级的同学都能够抓住这段时光，去充实和丰富自己，让童年成为人生最值得回忆的阶段。
五年级童年的发现心得体会
童年是人生中最美好、最快乐的时光，五年级的我，正是在这个纯真无邪的年纪里，充满好奇心和探索欲望地探寻着世界的奥秘。在这五年级的成长过程中，我发现了许多珍贵的东西，也积累了许多宝贵的体验和心得。以下将为大家一一道来。
「第一段：学习的发现」
五年级是学业的重要时期，而在这个阶段里，我不仅逐渐接触到了更多不同的学科知识，还明白了学习的真谛。我发现，真正的学习并不只是为了追求分数的高低，而是要掌握知识、提高能力。每当我通过努力掌握一门新知识后，心中就会涌起一种成就感，这是别的东西无法替代的。我也发现，学习并非单独的一项活动，而是需要和生活相结合的。正是通过学习，我懂得了如何用科学方法解决问题，如何用文字来表达自己的思想。学习让我发现自己无穷的潜力和机会，它为我打开了通往未来的大门。
「第二段：友谊的发现」
在五年级的班级里，我结交了许多朋友，他们成了我童年中最重要的陪伴者。与朋友们相处，让我懂得了友谊的可贵。在与朋友相处的过程中，我们彼此分享快乐和烦恼，共同进步，互相帮助。有了朋友，无论遇到什么困难，都能得到他们的支持和鼓励，让我在童年时光里感受到了温暖和安慰。同时，友谊也教会了我如何去关心和爱护别人，懂得了与人为善的道理。友谊是一种宝贵的财富，让我们在彼此之间共同生长，共同快乐。
「第三段：体育的发现」
五年级的体育课是我最期待的时间，因为在这里我可以尽情挥洒汗水，尽情展现自己的能力。在体育课上，我不仅学会了各种技能，还发现了运动的乐趣。不管是团体项目还是个人运动，都能让我感受到身体的活力和快乐。体育让我发现了自己的身体潜能，让我明白了坚持和努力的重要性。在体育课上，我学会了合作、竞争和团队精神，这些品质对于一个成长中的孩子来说至关重要。体育课不仅是锻炼身体的场所，更是培养品格和塑造个性的重要环境。
「第四段：艺术的发现」
在五年级的审美教育中，我接触到了各种艺术形式，这让我拥有了感受美的能力。音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术形式都给了我很多的精神享受和心灵触动。艺术让我懂得了美丽和感动，让我学会欣赏和创作。通过学习艺术，我发现自己可以用画笔或乐器表达内心的情感，可以在舞台上展现自己的才华。艺术让我体验到了无尽的想象和创造力，成为了我童年中丰富多彩的一部分。
「第五段：自然的发现」
五年级的我，也开始对大自然充满了好奇和热爱，我发现了大自然的美丽与神秘。在郊外郊游的时候，我仰望蔚蓝的天空，捧一捧清澈的溪水，在森林中呼吸清新的空气，每一次接触都让我充满了力量和纯粹的快乐。大自然是最伟大的艺术家，它给予我们无限的启示和赋予我们无穷的智慧。我发现，与大自然的亲密接触不仅拓宽了我的视野，还让我更加热爱生活，更加关注环境保护。
五年级的我，在这个特殊的成长时期里，收获了许多宝贵的发现和体会。学习、友谊、体育、艺术和自然，是我童年发现的五颗宝石。它们丰富了我的生活，让我度过了一段无悔的时光。在未来的岁月里，我将继续发掘更多宝贵的东西，让童年的每一个回忆都成为我成长的动力和支撑。
童年的发现
设计解读：
《童年的发现》这篇课文讲述的是作者在九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律，以及因这个发现在一次课堂中情不自禁笑出了声，被老师误解当众受到惩罚的事。除去“胚胎发育”、“进化”等一些生物学术语的理解难点外，整个文本无论是语言还是情节都充满了童真、童趣。从整个文本脉络和层次上来看，虽然文段较多，篇幅较长，但“童年的发现”和“因发现受到惩罚”两件事断章清晰，前后关联递进。所以第一课时的教学内容集中在学习字词、理清结构和探寻“发现过程”的内涵。其中，为了更好地激发学生的思辨，对童年发现的起因（梦境）、经过（过程）、结果（规律）等教学内容进行了重组，期待在“简单”与“不简单”的感悟思辨中，让学生聚焦作者的发现过程（科学探索过程），从而敏锐地捕捉到作者童年发现的过程意义之所在。
教学目标：
1.学习字词，理清文章结构，能有感情地朗读课文。
2.依托重点词句的品读，在由“简单—不简单”的感悟思辨中，探寻“发现”的过程意义。
3. 感受作者大胆想象、积极思考的求知精神，培养基本的科学素养。
教学过程：
一、知人论世，引发兴趣
1、今天我们要学习一篇新的课文，一起读课题——《童年的发现》。
2、了解作者信息。出示：
费奥多罗夫:一位极富创见的思想家，也是世界上最早提出飞向宇宙的宇航学奠基人。他的学问渊深，博览书史，据说他几乎知道俄国国家图书馆所有藏书的内容。他不仅精通欧洲各主要语言，而且对包括汉语在内的许多东方语言也颇有研究。不仅如此，他对哲学、艺术都有很深的造诣，被人称为“百科全书”。
快速地默读。交流：资料当中最让你吃惊的是什么？
3、是的，就是这样一个博学多才、极富创见的人，他的童年又会有怎样独特的成长经历呢？请同学们拿出课文纸，自由地朗读课文。
二、理清脉络，指导读法
1、学习字词。
胚胎、滑翔、妨碍、祸患、驱逐、羞愧
随心所欲 绞尽脑汁 情不自禁
（1）寻索第一组词的构成特点；
（2）比较品析——读悟第二组词的意思。
2、理清结构
（1）齐读课文一、二自然段，感知主要内容并迅速分段；
（2）小结：阅读比较长的文章，我们可以试着先理清文章的结构，这样有助于更好更快的理解文章的内容。
三、感悟“梦境”和“发现”
（一）品读“梦境”
作者在文中说，他的发现是起始于——梦中飞行，出示：
每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。
1、自由读——指生朗读——交流：这是一个怎样的梦
2、作者的哪些描写带给你这样的感觉？
3、带着这些感受，一边朗读一边在脑海当中描绘这些画面。
（二）品读“发现”
正是缘于这个奇妙的梦境，作者在九岁的时候就发现了胚胎发育的规律。关于这个发现，文中有一个非常生动而有趣的描述，请同学们快速地浏览课文，找到它，并用波浪线把它划下来。出示：
“哈！这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
1、读着读着，你感觉这段话的字里行间流淌着作者怎样的心情？
2、把你觉得能够体现作者这种心情的字眼加上着重号（哈、竟、格外……）
3、指导朗读。
四、体味发现的“不简单”。
但是同学们，你们有没有留意到，作者在形容自己的发现时用了哪一个词儿——简单明了。这在作者看来如此简单明了的发现，是真的那么简单地被发现的吗？请你再仔仔细细地读读课文的4—12自然段，边读边把你觉得使作者有这样的发现的原因划下来，看看你又能有怎样的发现。
（一）不简单——深度问答
1、指导朗读“问句”，感受追问的急切
4、你从这里发现什么？（善于思考、很有探索的欲望……)
（二）不简单——感受“痴迷”
我想的是那样的痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。
1、点拨生字“痴”，通过字理的解读猜度“痴迷”的意思
出示：痴迷：入迷到呆傻的程度
2、哪些地方可以看出作者的痴迷？
3、抓住“翻来覆去”体验想象
4、补充写话：
五、回溯“发现”，升华主旨
1、复现作者对“发现”的描述
2、质疑“发现”，再度感受“不简单”
板书设计：
童年的发现
不简单
童年的发现
童年是纯真，难忘的岁月，身处童年，我们每天都编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执...看起来微不足道，却饱含着我们的.快乐、梦想与追求，这次，我知道蚂蚁为什么不会迷路了。
今天，我觉得实在是无聊，于是，我跑到了客厅，看起电视来，突然，我看见了一群蚂蚁，于是，我萌生了一种好奇心，看见蚂蚁拿了几颗大米饭，又回到了原来的家。
于是，我翻阅了很多书本，终于，知道了蚂蚁为什么不会迷路，原来啊，它走到哪儿，哪儿就会留下它的气息，我半信半疑，不能确定。所以，我拿了一只只蚂蚁做实验。
我把那一只只蚂蚁放在洞里，然后在洞外一公里处的地方，准备了一根火腿肠，蚂蚁迫不及待地爬了出来。我用毛巾把蚂蚁留下的气息抹掉，正如我所预料的，果然是那样。哈哈，我恍然大悟。
四年级的时候，老师讲起了蚂蚁为什么不会迷路，我想起了我二年级时的发现，咯咯地笑出了声音。
老师大声喊道："你笑什么？"
"我...我想起了自己小时候的一个很神奇的发现。"
老师火冒三丈，说："老虎不发威，当我是病猫。"于是乎，老师让我罚站了。
我懂得了，自己应该改变一种态度，是的，世界上伟大的发现往往会面临别人的误解。
童年的发现
每个人在童年或多或少都会有些发现。而我最得意的是：发现了乌龟照镜子撒尿的秘密。
一天，我买了只乌龟，刚一进门他就撒尿，我连忙带它去厕所撒尿，顺便洗手，可我刚一转身它就不撒了，我便把它放电视机旁，洗手去了。以后每次乌龟在可以看到镜子的地方总会撒尿，可我当时并不知道是镜子的原因，所以每次乌龟在我家有镜子的地方撒尿时，我都会纳闷地对乌龟说：“你怎么老是在这里撒尿啊”。
直到有一天，我把乌龟放在茶几上，自己坐在沙发上看电视。这时，妈妈走过来把镜子放在茶几上，小乌龟看见镜子又撒尿，我走过去抓小乌龟，手把镜子遮住了，小乌龟马上停止撒尿。我想：小乌龟撒尿会不会是镜子的缘故。我用镜子照小乌龟，可它一点反应也没有。我想：会不会是照错了地方。于是，我从不同的地方照小乌龟，当我把镜子放在乌龟正前方时，乌龟开始撒尿了。可是小乌龟为什么会对着镜子撒尿呢？我较尽脑汁也没想出来。
又一天，我捡到了一只雌乌龟，我把它带回了家。我进了家门，雌乌龟看到镜子却没有撒尿。我想：难道乌龟撒尿不是镜子的原因。我把两只乌龟放在一起，我买的那只乌龟马上撒尿，而捡的那只却一点动静也没有。我想：会不会是性别不同的原因。我认真的检查买的那只乌龟的性别。果然，我买的那只乌龟是雄的，捡的那只乌龟是雌的。我想：是不是雄乌龟看见雌乌龟就撒尿，可镜子里的乌龟也是雄的呀。我突然想起了河马。公河马与公河马一起张嘴表展示他们的威望。而公河马与母河马一起张嘴表示求爱。乌龟撒尿跟河马张嘴肯定是一样的道理。
我真为这个发现感到自豪。
五年级童年的发现心得体会
童年是人生中最宝贵的时光，充满了无限的想象力和好奇心。在五年级的生活中，我不仅学会了知识，还发现了许多关于童年的奇妙体验。这些经历让我更加珍惜和享受童年时光的特殊魅力。
第二段：与自然的亲密接触
在五年级的学校生活中，我最喜欢的课程之一是科学课。通过课堂上的学习和户外实践，我与自然亲密接触，并发现了自然界的奥秘。比如，在我们的自然观察活动中，我看到了飞翔中的小鸟、开在田野上的鲜花以及生机勃勃的昆虫们。这些美丽的景象使我更加热爱大自然，也深刻地认识到保护环境的重要性。
第三段：友情的重要性
在五年级，我交到了许多好朋友。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。在与朋友的相处中，我明白了友情的重要性。朋友在我遇到困难时给予我支持和帮助，在我开心时与我分享欢乐。通过与朋友的相处，我懂得了互相尊重、互助互爱的道理，也学会了关心他人的情感和需要。
第四段：探索的乐趣
五年级的课程中，有很多激发了我的好奇心和求知欲的内容。通过科学实验、探索历史、阅读故事等，我能够发现新知识和改变我的见解。每一次新的探索都给我带来了乐趣和开心。通过不断的探索，我变得更加勇敢和独立，也培养了我解决问题和思考的能力。
第五段：快乐成长的经历
五年级是我快乐成长的重要阶段。在这个阶段，我经历了很多的挑战和成就。我学会了自律和自信，不再害怕犯错和失败。我知道努力学习和积极参与是取得进步的关键，也明白了成功不仅仅是结果，更是我们在过程中学到的知识和经验。通过这些经历，我逐渐成长为一个有责任感和独立思考的人。
总结：
在五年级的童年时光中，我发现了许多宝贵的经验和体会。与自然的亲密接触、友情的重要性、探索的乐趣以及快乐成长的经历，都让我更加了解自己、珍惜时光和学会与他人和谐相处。这些经历不仅丰富了我的人生，也奠定了我未来成长的基石。我将继续保持好奇心和积极的心态，继续发现和体验童年的美好，让我的成长之路更加精彩和充实。