范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
英语考试检讨书
亲爱的英语老师：
首先我要跟你说声对不起，因为这次英语考试我没有考好，虽然我也没考好过几次，但是我还是要真诚的说一声对不起！
让我来分析分析没考好的原因吧！首先，学校假期太少，就像没放过假一样，这让我很郁闷，我一郁闷就不得了了，我就驾驭不了我自己了，导致我在考试中发挥失常。
我想可能很多人跟我一样吧、所以我希望学校可以加长我们的假期，这对双方都好，大家好，才是真的好！接着，我要自我检讨一下了，我是个自觉、有爱心的人，在家里的时间基本都在看书，可是有一天，我养了十几年的小强被我不小心踩死了，顿时，我心如刀绞，我真后悔自己长了脚！这件事让我很难忘怀，于是我在看书的时候就心不在焉了，经常会想死去的小强，最后导致我这次考试没考好，啊！难道有爱心也是错吗？啊！人生真是让人进退两难！啊！我似乎已经看破红尘！（语文老师说这叫排比、）
老师，这次考试我觉得我很对不起你，我怎么能这么不负责任呢？我想我一定伤透了你的心吧？哎~不过老师，我一定会努力的！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
英语过级考试
首先，介绍一下我的情况，我四级考了2次，第一次什么都没有准备，57，第二次准备了一个星期，68。六级也考了2次，第一次准备了2个月，47。第二次准备了1个月，62分数不高，但对于短时间且只求通过的人来说，够了。
关于四级
1.真题。
真题的重要性相信已经有很多人强调过了。我过四六级唯一的参考书就是真题，我没有做过任何模拟或预测题，真题推荐大家使用航天工业出版社的真题，这本书是大学英语四六级考试的指导用书，里面的试题详解很好，这本书一般在大学附近的书店有售，而新华书店里面好像没有。
2.复习时间。
离考试还有最后一个星期了，当时我什么都没有准备，说实话，有点心灰意冷了，礼拜五晚上痛哭了一场，决定赌一把。之后的一个星期时间里，每天早上8：15左右到自习室，8：30开始做一套真题，不做听力，只做阅读、完型和单选，时间严格控制在一个小时里。注意，时间控制很重要，四六级考试都是提前收答题卡，四六级考试必须把速度练出来，正常的作答时间是一个小时十分钟，训练时之所以是一个小时，是因为，在考试中，会有各种突发情况，而这些必须计算在内。我一般早上作两套题，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，对答案，然后吃午饭。吃完饭会到自习室，开始最重要的工作，分析真题。
3.分析真题。
这是最关键的环节，
我的分析方法是，对于阅读，第一，看我做错的题，分析为什么做错了，是因为单词不认识，还是没有在原文中找到依据，或则是粗心等等。第二，对照真题解释，体会出题者意图，总结一下自己容易在哪种题型上出错，是主旨大意题还是细节题等等。第三，由于我没有背单词，阅读中会有很多不认识单词，把每一个不认识的单词都查出来并且背下来，到后来会发现，阅读里面很多但此都会重复出现，认识了单词，阅读在理解上基本没有什么问题了。对于完型，我基本没有怎么订正，就是对着解答看了一遍。对于单选，把所有不认识的都查出来背下。做完这些，基本上就到了晚上下自习的时间了，有时候，可能一天还弄不完两套题目。但尽量能做并分析完。
补充：
1.现在的四级越来越向着六级靠拢，单词我认为不背不行了，现在还有时间，建议大家还是找本单词书背背，背单词的方法可以参考《十七天搞定gre词汇》里的方法。
2.当时由于没有时间，我没有准备作文，建议大家，将真题里的作文自己练习的写写，然后对照范文修改。
3.做题顺序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的顺序做。
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野餐的英语考试要点
同等力英语考试作文要点，不看会吃亏哦!
一、字迹工整，卷面整洁
整洁的卷面，工整的字体，会在考试中可获得良好的第一印象，阅卷老师会有耳目一新的感觉，无形中，你已获得了印象高分，同时老师会在你的卷子上花费的时间会长点，给你仔细阅判，不要不相信人的主观情感，即使有一大堆规则的约束，笔者经验，大学期间的作文总是受到老师的认可并做范文，这与字迹工整，卷面整洁是有很大的关系。
二、紧扣主题，中心鲜明
紧扣主题是重中之重，是整个作文的主线，如果偏离主题的话即使再好的修饰，再好的语句结构，最多给你一个安慰分，为了避免这种情况，还是不要尝试去大胆创新，按照自己的思路去想，阅卷老师领悟不到的话就惨了，说白了，英语与语文作文还是有差异的，主要考查的不是你标新立异的思想，高分的作文并不赢在立意上，而是在语言和句式上!所以，紧扣主题，能很直观地让阅卷老师看出你所表达的是最理想状态，千万不让老师去猜。
三、切忌太短，长度适中
同等学力考试作文不要写得太短，以免不符合字数要求，如因为这种情况失分就有点得不偿失了，完全可以控制的，字数的要求相当于白送分的规定，但是这并不意味着长篇大论去写，写的越多出现错误的机率也就越大，反而得不偿失了，老师在阅卷的过程中对错误的单词和句型有着独特的慧眼，凭着阅卷老师们的经验，好的坏的是非常明显的，所以作文长度要适中，自己去把握，不确定的就要换一种表达方式，以免犯错。
四、语言朴实，适当修饰
不要为了增添作文色彩，去大加修饰，拿不准的词或者句型就不要去大胆尝试，这可不比平时的考试，用错了没关系，老师给你纠正指点自己以后正确使用，这可是决定性的考试，不要轻易去尝试新的句型，新的单词，这样是很有风险的，写好开头语句以及每一段的首句，是很关键的，会给老师留有很好的第一印象，对于句式，如果你的基础不够扎实，不要乱用独立主格结构、插入成分、虚拟语气、倒装、平衡结构等特殊句式，也许平铺直叙对你来说更合适，这样如果你的用词没有重大错误，就能得到及格分9分。如果你的英语水平很好，那么你可以适量的谨慎的有选择的使用一些长句、从句和特殊结构，这样在用词准确、中心明确的基础上，老师会形成很好的印象，认为你的基本功扎实，就会给高分11分左右。
英语教师证考试
教学内容中国石拱桥
1.通过不同身份的活动，掌握并运用课文知识，培养学生的写作能力。 2.能利用所学知识对事物进行简单说明介绍。
理解我国劳动人民的智慧和创造、激发学生的民族自信心。
难点
导入本文。
为了准确说明事物或事理，说明文非常讲究语言的准确性。本文中，有些词语十分确 切肯定，如列举的时间、数据，有些词语则表示一种估计。无论哪种，目的只有一个：说 明准确；依据只有一个：符合实际。请学生完成练习四，然后再从课文中找出其他例证来 说明之，以强化理解。
积累有关桥的俗语、诗句等。 茅以升旅人桥：有记载的最早的石拱桥 赵州桥： 形式优美 石拱桥中国石拱桥 卢沟桥： 结构坚固 云南长虹大桥：世界最长 独拱石桥 历史悠久 《中国石拱桥》是我国著名桥梁专家、教育家茅以升先生所写的一篇科普性说明文，多年来一直是中学生学习说明文的经典作品。本文按照逻辑顺序以准确生动的语言解说了 中国石拱桥的几大特点：形式优美、结构坚固、历史悠久，字里行洋溢着对我国几千年来 石桥建筑的民族自豪感。 教读本文，首先引导学生辨析文体，把握说明文的文体特征，其次整体感知，了解说 明对象，把握石拱桥的特点；理清说明顺序，名曲赵州桥是如何体现中国石拱桥特点的。 最后，揣摩语言，引导学生体会说明文语言准确、周密的特点，理解列数字的说明方法和 运用限制性词语的表达效果，增强语感，提高语言运用能力。 课堂教学以讨论法为主，避免说明文教学中常见的枯燥，有利于教学效率的提高。
野餐的英语考试要点
职称英语考试的成绩和大家的职称评定是绑定在一起的，每年只有一次职称英语考试的机会，那么如何通过这次考试成为大家最关心的一件事，其实职称英语的考试并没有大家想象的那么困哪，下面就简单的给大家提供一下职称英语通关的经验，和大家一起探讨。
1.打好基础，学好语法。
博大职称英语家庭式培训班采用阶梯理论为零基础的考生打造属于个人的学习计划，
刚开始都会提供一些测验试卷来判定自己的英语水平，如果都能满分通过，那您的英语基础是相当不错的，职称英语的`考试语法知识没有那么困难。
2.定期自我检查。
在学习到了一定阶段时，可以给自己定一些测试试卷，看看在规定时间内能得多少分。如果使用博大家庭式培训班，我们都会按照学习进度来定期模考，巩固所学知识。
3.多记忆单词，提高词汇量。
利用英语的构词方式来记忆单词，提高记忆效率。让自己在做题的时候速度更快。
4.合理利用考试时间。
在遇到不认识单词时候可以通过上下文来猜出单词意思，不用查字典。把更多的时间用在其他问题上面。所以考试过程中查阅词典的时间主要花在做词汇题上，以确保提高自己的得分率。
英语考试检讨书
尊敬的英语老师：
对不起，这次的英语考试我没有考好，成绩只有63分，刚刚在及格的悬崖边上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身英语学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以克服的。尽管如此，我依然坚信我的英语成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。
现如今英语成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在英语学习当中，我单词、语法也背的不够，导致在考试当中不能够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。
亲爱的英语老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今后的英语学习当中，我会更加懂得如何学好英语，我也会尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教英语学习的窍门，争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。总之，我一定会学好英语的。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
野餐的英语考试要点
野餐
今天，我们一家、欣欣姐姐一家、奔奔哥哥一家和哲哲哥哥一家一共四家十二人，一起去一个水库边野餐。太阳像火球，火辣辣地烤着，很热。大家一路上兴高采烈，欣赏着美丽的风景。那里山清水秀，鸟语花香。青青的山倒印在水里，水碧绿碧绿的，真是美极了。我们在路边摘了许多红通通的直让人流口水的“夹公”，放进嘴里又甜又酸，美味极了。
到了中午，我们找到了一个凉快的小竹林坐下。大家搭起了一个石灶，又用最快的速度捡了一大堆干木柴，开始点火了。先把水烧开，然后把包好的饺子放进锅里。开始煮了，锅里的饺子咝咝的冒着热汽作文作文人网你也可以投稿，香气四溢（yi）。我们都变成了馋猫。烧了一会儿，可以吃了。我吃到了一生中最好吃的饺子。我们吃了还想吃。我们又在附近拔了一些小笋，仔细地把笋壳剥开，把刚剥好的'鲜笋放进锅里，和着面煮，大家又来盛面吃。大家呼噜噜地吃起了鲜美的面，一边不住口地说“好吃极了！好吃极了！”
吃好了中饭，我们来到小溪流里玩水。小溪的水很清澈。我们很容易就能看到一只只小虾在水里自由自在地游。我们脱下鞋子，卷起裤子，走进水里抓小虾。一只蜻蜓飞来了，停在了水边的绿叶上。妈妈一伸手就抓住了蜻蜓的翅膀，给我们观察蜻蜓。我们观察到了蜻蜓有四只翅膀，六条腿，两只眼睛圆鼓鼓的。可是欣欣姐姐太调皮了，把蜻蜓淹进了水中，蜻蜓挣扎了一会儿，死了。我觉得好残忍哪！突然，我们听见咕咚一声，奔奔哥哥‘啊啊’地叫着，掉进了水中。妈妈走过去像渔夫捞大鱼似的把他从溪水里捞起来。我们都哈哈大笑起来。
今天的野餐真好玩啊！
英语考试总结
这次考试内容是一二两个单元，量比较大，满分150分，分为听力，英语知识运用，阅读理解，写作四部分，共有105道小题外加一个作文。虽然题目较多，但除了听力部分较难之外，其它题目难度不大，然而，学生的成绩并不理想，两个班的平均分都没有及格，且每个班的及格人数都是16人，不及总人数的一半，经过仔细调查反思后，我了解到以下几个比较普遍的失分原因：
第一，中等生基础知识掌握不扎实，单词词组背不熟，导致简单的单选题，写作部
分失分较多，如（1）班的吴沪同学，单选题才得了5分。
第二，听力内容较难，读得语速较快而且题目也很难，学生无法直接听到答案，要将信息进行转换后才能作答，另外涉及到问路和指路，本来这个知识点就很难，故大部分同学连及格分也拿不到，这一大项失分较多。
第三，考试时粗心大意。见到简单题，顺手带过，不认真审题，看到难题，冥思苦想，无法确定，势必造成易题难得分，难题更难得分，两头失分，分数会越来越低。
第四，考试时不能合理安排时间。虽然考前各科老师都曾强调过先易后难，不能空题，但是批改试卷的过程中，仍然发现一部分同学有空题现象，这其中有一部分是时间不够所造成，有一部分是粗心大意忘记检查所造成。
第五，平时学习态度不端正，上课不认真听讲，课堂中应该掌握的内容拖到课下，课下又拖到明天，久而久之，未完成的任务越来越多，直到自己喘不过气，最终也懒于拾起那些陈旧账。
第六，所上内容与所考内容不一致，考试时我已经上到第五单元，考前也没有组织学生复习，也是学生分数低的原因。在这里我针对以上各点，准备在以下几方面下功夫，希望能对学生们的成绩提高有所帮助。
1.要求学生每天背诵课文中的对话，培养语感，熟悉课文内容。老师也要勤监督和检查。2.每天听写学过的单词短语，常用句子或习语。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。有时间老师要带读生词和课文。
4.快速把新课上完，多留时间复习，练习听力和做试卷。
5.对后进生进行因材施教，布置难度适中的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，老师不能放弃任何一名同学，不管他有多差。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，不能让学生因为难而讨厌学英语。
我归纳如下几点：
1,尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。
2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位.
3，平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转转，避免少数学生不独立思考。
给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，我们需要在平时的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢地开始进入“自主学生”的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远也“走”不好！同时，营造民主的课堂氛围吧！不要把学生压制得死死的！不然，哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。很多时候，我觉得学生把我的“民主”，把我给他们“个性”的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的“纵容”！面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我的努力的。