事迹材料的编写需要准确真实地反映事实，避免夸大和虚假。以下是一些优秀的事迹材料范文，它们具有独特的视角和深刻的思考，值得我们好好学习和欣赏。
农村先进事迹材料
近年来，我局按照省局关于创建“五好班子”的要求，大力加强市局班子建设，积极推动了全市国税系统干部队伍建设和各项国税工作的科学、和谐发展，得到了上级局、党委、政府的肯定和好评。
一、强化素质，提高能力。
近年来，市局党组按照税务总局党组关于提高“六种能力”的要求，大力加强班子自身建设，不断体高班子的执政能力。
（一）大力加强先进性建设。党组成员带头对照党员标准查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制订整改措施，带头向群众承诺整改事项。市局党组公开向纳税人承诺，在三个方面的15个具体项目上改进服务，直到纳税人满意为止；既努力集中解决当前存在的'突出问题，又着眼长远建立机制，对制度进行了清理、修改和完善，形成了由40多个管理制度组成的、一套完整的制度体系，使各项管理有章可循，形成国税系统先进性建设的长效机制。
（二）切实加强学习工作。一是集体学。党组中心学习组将每周五定为“政治学习日”，有计划、有步骤、有目标地开展理论学习，重点是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义立场、观点、方法，提高运用理论分析和解决实际问题的能力。二是自觉学。党组成员树立终身学习的理念，不论工作如何繁忙、任务如何繁重，总要科学安排，挤出时间认真学习，在武装思想、指导实践、推动税收工作、促进全面发展上狠下功夫。三是“双向学”。坚持政治和业务同学习、共进步，抓实用法律、税收业务、现代管理知识和信息技术学习培训，提高“聚财为国、执法为民”的本领。在党组成员的模范影响下，全体国税干部努力学习蔚然成风。市局连续两年被市委评为“理论学习先进单位”。
（三）加强领导作风建设。党组大兴求真务实之风，深入调查研究，加大管理力度，加大工作落实力度，使全市国税机关工作作风明显转变。一是勤于实践。党组成员把各自的工作联系点当作“实验田”，在向书本学、向文件学的同时，更加注重向实践学、向群众学，使工作实践成为“课堂”，不断提高理论水平和实际工作能力。二是精于调研。近年来，党组成员把三分之二的时间放在下基层，把精力用于调查研究，据不完全统计，一年来，市局党组研究解决的重要问题有近七成是从基层反映上来的，党组的决策集中了“民智”。近三年来，市局党组成员共被上级局和新闻媒体采用调研文章30余篇，有效提高了领导班子解决实际问题和为基层服务的能力。
二、团结协作，和谐带队。
在加强班子能力建设的同时，市局党组还十分注重增强班子的团结、协调，为全市国税系统做好和衷共济、和谐共事的表率。
一是健全约束机制。一是强化制度约束。认真坚持民主集中制原则，贯彻落实党内监督条例，使党组的活动制度化、规范化，提高工作效率和自律能力。每次召开民主生活会，坚持会前认真准备，广泛收集群众意见，会上认真讨论，开展批评与自我批评，会后跟踪检查，落实整改措施，并向上级报告、向群众公布，使民主生活会成为解决班子存在的问题、增强班子活力的一个有效途径。
二是强化纪律约束。严格执行党的纪律，坚决反对自由主义，反对有令不行、有禁不止。特别是在人、财、物管理方面严格遵纪守法，坚持民主管理、“阳光作业”。如在干部使用管理上，坚持推行竞争上岗制度，任人唯贤，杜绝不正之风。近几年来，系统新提拔的干部，都是经过民主推荐、竞争上岗的。
三是强化自我约束。严格自律，注重党性修养和世界观的改造，慎独、慎微，加强党组内部的监督，党组成员之间互相提醒、互相帮助，和谐共事、和衷共济。
老师事迹材料
女1964年10月出生高级教师2019年河南师范大学教育硕士研究生毕业获硕士学位。现为*市*中数学教师初中数学组组长国家骨干教师。从教2019年来*老师坚持教学一线工作兢兢业业任劳任怨师德高尚赢得广大师生的尊敬和爱戴。2019年来她热爱学习刻苦钻研先后取得大学本科、硕士学历成为新一代学习型研究型学者型教师。2019年来她矢志教学改革求实创新敢于拼搏勇于奉献团结协作凭着强烈的事业心和严谨的治学态度取得了令人瞩目的成就在新乡市教育界特别是初中数学教学界拥有很高的声誉和威望为*市初中数学教学改革发展作出了突出的贡献。
1986年7月，**老师从师专数学系毕业，分配到十二中工作，从此踏上了教育征程。年轻漂亮的她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛，在新乡初中数学教学界崭露头角。
她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意，1990年*老师被中领导“挖”到这所重点中学，并担任数学教研组组长。
“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”1994年她走进了河南师范大学，从攻读本科到攻读硕士学位。从1994年秋到1997年夏，从1999年夏到2019年夏，整整6年的时间，*老师走上了充实而又繁忙的求学之路，开始了她艰难而又最有价值的优秀教师学者之路的探索。
初回大学，校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。图书馆丰富的藏书，阅览室各种各样的期刊，各个知识门类的讲座，教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛，都深深地抓住了她的心。借阅了一摞又一摞书籍，做了一本又一本读书笔记，一桌一椅、一盏小小的台灯，伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。总感到时间脚步的匆匆，惟恐时光飞逝，机会不再，总想多读快读。6年的学习生活，专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识，积聚着沉淀于心底，眼前的路越来越亮了。
研究型教师，并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。*老师深深清楚这一点，为此她没有放弃日常教学活动，特别是攻读硕士学位期间，按文件要求可以带薪脱产学习，然而为了真正的学以致用，提高实践能力，她充分利用河南师大在本市的便利条件，不辞劳苦，边教学边学习边研究。学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动，河师大的教授更是感叹，“有这样的优秀教师，中国的教育有希望”。
求学的路很苦，但苦的汗、苦的泪换来的却是肩上行囊饱满、胸中气慨昂扬。教育理论开阔了刘丽老师的视野，她一边钻研理论，一边总结教学中存在的问题，写出了五十万字的教学经验总结和论文，她又想，要是把这些成果让同行们分享，避免教学中走弯路，不是更有价值吗?于是，她开始系统总结自己的教学研究成果。2019年来，她的论文在省级以上刊物发表120多篇。她的《合作讨论式数学教学法实证研究》也正在处于结题阶段，受到很多专家的赞赏，并准备结集出版。此外，她还出版各种数学辅导书籍15本，受到全国中学生的热烈欢迎。
十年辛苦不寻常，*老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。
20世纪80年代末期，*老师开始尝试教学改革，她把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事数学教学的教师，应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法，把学生从习题和知识细节中解放出来。在教学中，她不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学习。
减轻学生负担是*老师的另一个重要课题。
*老师认为：“学生课业负担重是普遍存在的问题，这个问题困扰了教育多少年，苦无良策。可以说产生课业负担的主要原因在教师。教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。”爱因斯坦的名言也是她的口头禅：“负担过重必然导致肤浅”，她要把这句话渗透到学生的灵魂中去，让班主任、家长和学生从思想上松绑，为自己教学方法上改进提供条件。把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。
作为市*中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长，刘丽常常在思考这样一个问题：“究竟是培养健康而杰出的高素质人才，还是只追求教学重压下的高分效应?”他说，不是不要分数，而是应该给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，使他们用不同的方式，轻松自如地获得高分，到达成功的彼岸。
认为，不能正确地对待解题，将学生的手脚束缚在题海之中，这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。
在数学教学中，她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。
农村教师事迹材料
xx，男，xx年毕业于xxx英语专业，自学本科学历，xx年9月参加工作，一直扎根农村，在xxx担任英语教学和班主任工作，他参加工作以来，始终坚持以教师的道德规范严格要求自己，工作上顾全大局、勇挑重担；业务上兢兢业业，不断追求。教育教学成绩一向显著，是一位深受学生爱戴、家长信任的优秀乡村教师，是一位优秀的小学班主任，特别是在以下几个方面显得尤为突出：
xx年在全县白话比赛中荣获三等奖；xx年6月至10月赴澳大利亚留学培训，被评为优秀学员；xx年11月在全县英语研讨会中，所上的课被评为全县优质课；xx年11月被评为xx省村落骨干教师；xx年参加全国“一师一优课”优质课比赛获xx省二等奖。
从走上三尺讲台那天起，他就树立起“发愤于方针，处处以一位及格的人民教师来要求自己。在教诲教学过程中，想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，匡助他们，谅解学生的疾苦，做学生的贴心朋友。在日常工作、研究和生活中，他十分注重“师范”感化，衣着整齐大方，言行规范得体，看待任何学生，一视同仁，特别是对差生，更是关爱有加。在学生心目中，他既是严父、又是慈母。
他是一线教师，教学任务重，但他从未有过丝毫的怠惰，备课不仅备教材，并且能根据学生的实际选择最佳的教学办法，教学效果在全学区名列前茅。除了搞好教学外，他还不断研究，利用假期不断给自己充电，研究新课程理念，还参加xxx学科远程培训，并取得良好的成绩。
从xx年到现在，他一直担任小学班主任，并全身心投入班主任工作，为培养学生的综合素质，创建良好的班风学风，摸索出一套适合本校学生特点的班级管理办法，取得了优异的成绩。在班级管理中，他保持以人为本，注重在实践中求创新，让班级成员配合介入，实行量化管理，他所带班级获得“先辈班级”的名誉称号。对于落后生，他采取“不抛弃，不放弃”的办法。
班主任要尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。要关心爱护学生，积极深入学生当中，了解他们的研究、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与学生之间的感情，用爱的暖流去开启学生的心扉，使之乐于接受教师的教诲，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。
总而言之，成绩永远属于过去，工作需要持久的耐力与创造力，以后的路还很漫长，我们相信，他一定会一如既往，脚踏实地，不断追求，去实现自己的人生价值。永远做一个教育教学的探索者，学生的服务者，为学生化为粼粼的河水，永远承载他们的快乐。
农村老师事迹材料可选
我叫某某某，是某某村党支部书记。任职以来，我和支部一班人，齐心协力，积极为群众解难题、办实事、做好事，改善农业生产条件，调整农业产业结构，带领群众走上了致富路。2002年，我们村被评为某某某市“三个代表”学教活动先进村，2003年村党支部被评为某某某市优秀农村党支部，2004年被评为某某某市先进基层党组织。我也先后被评为某某某市优秀农村党支部书记和优秀共产党员。
我从事教育工作30多年，99年由于年龄原因，从某某某乡学区校长岗位上退下来，回到了老家西大章村。那时，我们村虽紧临肃衡和衡榆高速，交通便利，位置优越，但由于人们思想观念跟不上，仍守着几亩土坷垃，日子过得紧紧巴巴。由于经济发展缓慢，村里各项工作开展不顺利。我回村后，乡党委领导找我谈话，准备让我担任支部书记，我一时陷入了沉思。这时，很多亲戚朋友劝我，“你每月工资1000多元，安安稳稳享清福多好，当这个难干的村官图什么？”妻子更是坚决反对，她说，“别看你校长当得好，当村官你可干不了，咱一辈子和乡亲们关系都挺好，到老了别把乡亲给得罪了”。在这种情况下，我思虑再三。我想，我是一名党员，群众需要我，我就不能只考虑个人的得失。我对妻子说，“是西大章村这片土地养育了我，为了乡亲们，我干，不为老乡亲干点事，我心不甘”。就这样，2000年4月，我担任了村党支部书记。
解顺民心的难事。
村里工作千头万绪,从哪里抓起？思前想后，我觉得必须先解决群众关心的热点、难点问题。
人地矛盾一直是村里的热点问题，有的三口人种着一个人的地，有的两口人种着四个人的田，对此，村民意见很大。前任支部几次研究，但由于互相换地、联户打井、衡榆高速占地等原因都没解决。我上任后，经过反复调查研究，下定决心，把解决这一问题作为开展工作的突破口。为此，我组织支部一班人认真研究并提交村民会反复讨论，制定了合理的方案。虽然做了充分准备，但工作中还是遇到了许多意想不到的阻力，我的两个亲戚觉得我当了支部书记，能沾上光儿，拖着不退地。我告诉他们，我这个支部书记是给全村人当的，不是咱自己的，决不能搞特殊，村里的规定谁也不能改，你们是我的亲戚，只能支持我，想沾光不行，拖后腿更不行，硬是让他们先退了地。为这事儿，到现在亲戚还不愿理我。为尽快完成调地，我每天早出晚归，没吃过一顿正时饭，没睡过一个安稳觉，有一次由于去的早，竟然在地里睡着了。就这样，经过两个多月的努力，顺利完成了调地，我也累瘦了十几斤。
地调了，我又把解决群众吃水难提上了日程。当时村里的吃水井由于年代久,出水量严重不足,再加上群众居住不集中，村民吃水成了大问题。我看在眼里，急在心上。但经过测算打井至少需要15万元，资金成了难题。为筹措资金，我几次召集村民代表会商议筹资方案，并拿出准备为儿子建房的5万元预先垫付了打井费。为尽快打好吃水井，我把体弱多病的老伴打发回娘家暂住，吃住在工地,一门心思督促施工。当打到200多米深的时候机器发生故障，无法正常施工，当时正值麦收，工程队的人想回家过完麦再说。得知这一情况后，我心急如焚，对施工队员说，“井打不完，老百姓吃不上水可怎么办，机器坏了，我帮你们找人修，麦子收不了，我找人帮你们割”，施工队员被感动了，放弃了回家的念头。最后，仅用20多天350米深的吃水井就打好了。喝着清澈的甜水，群众说，这都是田书记给我们带来的福啊。
我们村地势比较低洼，一下雨，街里到处积水，给村民出行带来了极大的不便，人们一直盼望着修路。为解决行路难问题，我多方筹集资金硬化街道。在工程招标时，个别施工队为了竟标找到我家对我“软硬兼施”，先是出言威胁：“不让我们修，你别想活到明天”，被我顶了回去。他们见硬的不行又来软的，给我送来了礼品，我愤怒地说，“把你们的东西拿回去，达不到质量要求的施工队我们坚决不用”，最后经公开招标把修路任务交给了交通局修路队，高质量地完成了一纵三横2800米水泥路的硬化任务，方便了人们出行。
谋合民心的实事。
我觉得，作为支部书记，只为群众解决难题是不够的，最重要的是带领群众致富，让群众过上好日子。为增加村民收入，我和支部一班人，经过广泛调查和反复研究，根据本村的实际情况，确立了“改善生产条件、调整产业结构、扩大劳务输出”的发展思路。
为改善农业生产条件，我积极跑关系、找门路，争取上级资金，几年来，新打深井7眼，新上变压器6台，安装防渗管道20000米，全部实现了井电配套。
为寻找致富路子，平时我非常注意捕捉致富信息。2002年，我从一个学生那里得知某某某市农业局准备选点搞小麦繁种。为争取到这个项目，我多次去衡水，用真情和执著打动了他们，争取到500亩优质麦的制种任务。但是，由于制种单位不愿与群众直接联系，搞小麦繁种，村里得冒一定的风险，部分村干部顾虑很大。群众认为繁种技术含量高、管理要求严，也吃不准这个事。为此，我几次召开两委干部会，统一大家的思想，我说，“富不富，在干部，群众都指望着我们，为了使群众过上好日子，冒点风险值”。在我的说服下，村干部带头示范，搞起了小麦繁种，当年亩收入1000元，每亩比种普通小麦增收200元。群众看到小麦繁种收益高，纷纷跟着搞了起来。
根据部分群众有种植药用瓜蒌的习惯，我和支部一班人因势利导，积极鼓励群众扩大生产规模。为保证销路，我多次到安国等地考察药材市场，寻找合作伙伴，与安国药材公司签定了瓜蒌回收合同，实现了瓜蒌定期上门收购，目前，全村瓜蒌面积发展到300亩，每亩收入达到3000元。仅此一项，全村增收90多万元。
为拓宽致富渠道，寻找新的致富路子，在发展种植业的同时,我又把目光投向了养殖业和二三产业。为鼓励群众发展养殖业，村里制定了优惠政策，定期聘请技术人员上门指导服务，积极协调小额货款，并优先保证养殖户用水用电，使全村养鸡专业户发展到20户，存栏5万只，养猪户达到15家，年出栏600多头。为充分利用剩余劳动力,促民增收,积极鼓励和引导群众外出打工，向二、三产业转移。一方面，利用每年春节在外打工人员回家探亲的机会，组织他们召开座谈会，了解用工信息，鼓励打工人员自己创业，带领本村劳力外出，为家乡做贡献；另一方面，及时帮助外出打工劳力少的户解决生产生活困难。目前，全村在外打工人数达360多人，占全村人口的三分之一还多，其中年收入50万元的个体老板20多个，吸纳周边各村外出打工人员200多人。按每人年收入5000元计算，仅打工一项，全村每年增收180万元。由于成绩突出，我们村连续两年被评为“某某某市劳务输出先进村”。
做暖民心的好事。
人们常说，支书是村里的当家人。我觉得，当家人就得为每一个家庭成员着想，对每一个家庭知冷知热。5年来，我时刻把乡亲的冷暖安危挂在心上，把群众的事当成个人的事来办。夏天刮风下雨，我不是往家里跑，而是到危房户家里转一转，看看房子漏了没有；冬天不是坐在个人炕头上暖和，而是挨户瞧瞧，炉子点上了没有。乡亲们谁有困难，都主动跑前跑后，尽最大努力帮一帮。78岁的光棍汉高增起，身患脑血栓，半身不遂，生活十分困难，我主动照顾他，隔三差五上门看本文来自文秘之音，海量精品免费文章请登陆查看望，为老人安自来水、修补房子，每年还从自己的工资中拿出200元钱送给老人。村民郭会生不仅年龄大，而且患有肝炎，我每年自己拿出500元帮助他解决生活困难，直到他去逝。村民田西杰出了车祸，我知道后跑前跑后，送诊陪床，处理事故。村民田某不仅没文化，神经还有些不正常，一遇难事就犯病，母亲又年迈，是全村有名的困难户，我几次上门做工作，引导他发展养殖，并为他垫钱买了猪仔，安排人员手把手教他技术，还张罗着让他成了家，打那以后，他像换了个人一样，养猪、打工，走上了富裕路。他母亲激动地对我说，要是没有你，我们家就完了。五年来，为照顾困难户我自己共拿出5000多元。为解决全村特困户的生活问题，在我的提议下，经研究不仅减免了他们的农业税，而且水电费用全部由村里负担。
五年来，我尝到了农村工作的艰辛，但看到群众过上了好日子，心里又充满了欣慰。离岗再上岗，我无愿无悔。今后，我将继续努力，多为父老乡亲们干点实在事。
谢谢大家！
农村老师事迹材料可选
“塞上红烛”无悔人生（上）。
和煦的阳光,洒满长春市一汽家属院的一间普通房间。房间里盛开的鲜花,散发出沁人心脾的清香。病床上,躺着一位双目失明、全身瘫痪的垂暮老人。他就是先后“感动吉林”、“感动宁夏”的新闻人物。吉林省省委领导来了,宁夏回族自治区领导来了,教育部领导来了„„所有的人都是怀着崇敬而来,带着感动而去。
1953年,冯志远从东北师大中文系毕业,分配到上海市市南中学。1956年,他又调到上海第一速成师范任教。在市南中学时,他结识了同样毕业于名牌大学的马老师。4年后,他们喜结连理。
就在这时,即将成立的宁夏回族自治区派人到上海请求智力支援。校长征求冯志远的意见,冯老师二话没说,当即表示同意。新婚妻子的劝说,也没有动摇他的决心。
冯志远所在的“文教大队”,在自治区成立之前就赶到了。他们先后被安排兴修银川老城与新城之间的公路、到农村与农民同吃同住同劳动。直到1960年4月,他才被派到创办不久的中宁县鸣沙中学。
宁夏荒凉的农村与繁华的大上海反差太大。冯志远他们住的是透风的土坯房,睡的是冰冷的土坯炕,用的是烟气腾腾的土炉子,点的是用药瓶自制的煤油灯,吃的是野菜为主、毫无油水的调和饭。就是这样的饭也填不饱肚子,许多人患上了浮肿病。
冯志远到宁夏时,宁夏的基础教育还相当落后。在当地教师、特别是农村教师中,受过高等教育的很少。像冯志远这样的名牌大学毕业生是凤毛麟角。后来,与他同来的人陆续都走了,只有冯志远始终留在农村。冯老师一直生活在宁夏农村。当地一位校长称他和其他外籍教师是中宁县教育的开拓者和奠基人。倾心育人,他才华横溢,富有建树。不论是在鸣沙中学,还是在关帝中学,都有人称冯老师知识渊博,是教学水平最高、最受学生欢迎的老师。冯老师先后讲过的课有:语文、俄语、历史、地理、英语。有一段时间,学校缺教师,他同时教几门课。
他创造的“情景教学法”,收到良好的教学效果。教高尔基的《海燕》时,他让学生分别扮演文中的角色;教《黔之驴》时,他配有各种形体动作„„学生们惊喜地发现,课上完了,课文也会背了。他教的许多课,令人终生难忘。
教书,成为他的最大乐趣;讲课受到学生欢迎,成了他最好的精神享受。他的许多学生记得:上课铃声还没敲响,冯老师就早早站到教室门口了;下课了,冯老师连口水也不喝,又与学生在课下亲切交谈,热烈讨论。他的教学,对不少人产生终生的影响。有些原来语文成绩差的人,工作后竟成为单位的“笔杆子”,有的人还成为当地知名作家。
虽然教了一辈子书,有些课讲过几十遍了,但他每次上讲台前还要认真备课。
用“桃李满天下”来形容冯老师教过的学生,一点也不过分。冯老师的学生在北京、上海等地的许多大学里当上了教授,而更多的人则成为各行各业的有用之才。学生的进步,是冯老师最大的享受和精神安慰。一次,他的一个学生把自己新出的书送给他,他兴奋得两眼放光,溢出了泪水。
燃烧自己,红烛光辉照人间。
冯志远早年患有“视网膜色素变性”病,许多医生不止一次叮嘱、甚至警告过他:一定不能劳累过度,否则会双目失明!
但是,一投入工作,冯志远就什么也不顾了。他每天5点起床,直到深夜12点左右才休息。他给学生批作文批得特别细,一个错别字、一个标点符号都不放过。他批的作文本上,几乎所有空档都被批语填满。他还把学生叫到跟前进行面批。每个学期里,每个学生差不多都有一次以上获得“面批”的机会。有时,眼睛实在累得不行了,他就让学生自己念,他则边听边改。
“十年浩劫”结束后,积压在冯老师心中的巨大能量喷涌而出,看到学生钻劲十足,他更是喜上眉梢,他的体力透支也越来越严重。那时,每天夜晚,每间教室里都灯火通明。冯老师在教室之间穿梭辅导,从这个教室走出,又往那个教室走去,几乎没有在深夜12点以前休息过。他的视力急剧下降,不得不借助放大镜来备课、批作业,到后来,就是借助放大镜,也只能一个字一个字地看了。在眼睛一再发出抗议的情况下,他才闭一闭眼睛,缓解一下疲劳。
视力的下降,冯志远早有警觉。对其严重后果,他也有过预料。但他想到自己老了,一定要抓紧时间工作。为了把过去耽误的东西找回来,他已经顾不了许多了。终于,在一次语文课上,黑幕罩上了他的双眼,他从此陷入无边的黑暗之中。他是被学生们扶着走下讲台的。这是1985年,他55岁。有人为他感到惋惜:如果平时多注意点,不那么过分劳累,他不会这么早就失明!
双目失明,他依然高擎知识的火炬。
眼睛失明了,他的心依然亮堂堂:他比任何时候都更清楚自己该干什么、还能干什么。按说,一位奉献了大半生的失明教师,完全可以心安理得地颐养天年,谁也不会为此说什么。
但学生们担心他就此离开:“冯老师,你会离开我们吗?”他也离不开这些朝夕相处的学生们:“大家放心吧,我不走,我陪你们一块儿学习!”他知道,当时学校很缺教师。对自己今后的生活,他已经深思熟虑了:我还要继续上讲台!虽然再也不能像过去那样教语文了,但是,自己完全可以凭着记忆和过去讲课的基础上历史课、地理课,还可以用自己平生所学辅导学生!
他找到学校领导,说出了自己的想法。不久,学校重新为他排了课。冯志远用8个字形容他当时的心情:喜出望外,正中下怀。
于是,关帝中学从此就有了这样感人的一幕:上课铃声没响,就有两个学生来到简陋的教师宿舍,将早已穿戴整齐的冯老师扶到教室。他还没有走上讲台,学生们就怀着敬仰的心情迫不及待地齐声高喊“老师好”了。学生们听他的课,更加认真、更加专注,课堂气氛也更好。下课了,又是学生把他扶回宿舍。这样的场景,每周都要出现六七次。哪位老师有事,他就要求顶课。他常常出现在不同班级的讲台上。
就这样,他以“盲人教师”的身份继续活跃在讲台上。至于课外辅导活动,则一直持续到他退休之后、离开宁夏之前，他那十几平方米的小屋,常常挤满了求知的学子,常常被欢声笑语填满。
就是到了2000年春天,冯志远还借校长前来看望之机,郑重提出要求:我的眼睛看不见了,手还能动,脑子也不糊涂。我还能教学生拉二胡。
冯老师失明后,学校组成了“学雷锋小组”,轮番照顾他的生活。
1992年,王泽娟、白燕玲两个学生陪同冯老师去长春。住在一汽家属院的妹妹冯宝珍希望他就此留下,但他只住了几天就返回了宁夏:宁夏有他的牵挂,有他继续展示人生价值的舞台!
默默忍受分离之苦,他舍小家顾大家。
大诗人杜甫曾写诗《新婚别》,专道新婚别离之苦。喜爱唐诗的冯志远对此有更深的感受,但他为了西部的教育事业默默地忍受了。只有到了寒暑假,他与马老师才有相聚的机会:有时马老师来,更多时是冯老师回。直到冯老师40岁时,他们才有了一个可爱的儿子。
但是,远在大西北的冯老师却没有能力照顾母子俩。冯老师至今还记得:一次,儿子得了急病,妻子发来电报催他回去。此时正赶上中考,学生实在离不开他。他犹豫再三,还是决定先留下来。那几天他坐卧不宁,老是念叨:不知九实的病怎么样了?等中考结束、他风尘仆仆赶回上海时,儿子的病已经好了,他心里的一块石头才落了地。
冯志远的许多同事、学生都告诉记者:冯老师对妻子、儿子的感情很深。儿子小时候,他听说《安徒生童话集》出版了,立即托人买下来寄给儿子。虽然远隔千山万水,但他一直关心着儿子的成长。他常对照顾自己生活的学生王福海说,九实理科好,文科不太好,可我从没有给他辅导过。一看见你们,我就想起他。他和他妈妈过得挺不容易啊。
儿子考上武汉一所大学后,他兴奋异常,逢人就讲。儿子在大学读书期间,他每月都按时请学生替他寄钱。有时学生不在,他就自己拄着棍子摸索着到邮政所去寄。
妻子得了癌症,他在假期赶回去悉心照料了一个月。听说胎盘对保养身体有益,冯志远就托在医院工作的学生找了一个寄去,妻子服用后连连说好。长期两地分居,带给冯志远的除了思念,还有愧疚。他总是感到愧对妻儿。他的学生们说,冯老师这些年都在舍小家顾大家啊!
爱生如子,他谱写了一段段人间佳话。
冯志远与许多学生的感情都超出了师生之情,达到父子、父女的境界。
冯老师从不大声训斥学生,更不歧视差生。即使批评学生,他也总能让学生心悦诚服。几十年中一直像照顾父亲那样照顾冯老师的刘天龙,与老师的感情就“起源”于冯老师对他“学外语无用”的严厉批评。很多所谓差生,经过他的教育引导,后来都变成优等生。
鸣沙中学英语教师刘世德,是在“文革”期间读完小学、初中的,基础较差。上高中后,刘世德问冯老师:“像我这么差的能学好吗?”冯老师以不容置疑的口气说:没问题。你到我屋里,我给你个别指导。从此,他就成了冯老师宿舍里的座上客。冯老师鼓励他:你进步了,老师奖励你!不久,冯老师真的买了一支钢笔送给他。刘世德如获至宝,格外珍惜这支笔。他举着这支已经磨秃了笔尖的笔对记者说,这支笔,陪伴我35年了。一看见它,我就想起冯老师!
王泽娟、白燕玲与冯老师更是亲如父女。王泽娟母亲去世早,经济也不宽裕,本想考个中专就算了。她开始对外语并不感兴趣,冯老师听她发音好,就一再鼓励她并和她一起学英语。
一次,她从外面回来,发现自己的桌上摆着两套英语教材、6盘磁带。一看包上的地址竟是外地寄来的。就在她莫名其妙时,冯老师解开了疑团。原来,冯老师在电台广播中听到相关信息,就不声不响地委托别的学生寄钱邮购。他对王泽娟说,你好好学吧,老师支持你!
1994年,王泽娟如愿考上宁夏大学外语系。王泽娟激动地说,冯老师既是严师,又是慈父。如果没有冯老师,我的一切都不可想象!
冯老师还用自己微薄的工资为一些穷困的学生买书、买本。他究竟资助过多少学生,现在谁也说不清了。许多人都说冯志远“爱生如子”。刘世德则说,“爱生如子”四字,都不足以概括他对学生的感情!
许多人至今还记得30多年前冯志远调离鸣沙中学的情景:从他的宿舍到校门口只有100多米,他竟走了近一个小时!摸摸这个学生的头,拉拉那个学生的手,叮嘱这个要好好学,告诫那个要注意什么。拖拉机停在校门口已经多时了,可冯老师多次上去,又多次下来。他与学生是那样难舍难分,令许多人洒下泪水。
冯志远为学生付出了许多人没有付出的爱,也得到了许多人无法得到的爱。师生共同谱写出一曲曲人间佳话。逢年过节,总有学生接他到家同过。接得晚了,就被别人接走了。平时,学生们总是把家里最好吃的东西拿给他吃。
冯志远生活在学生们中间,不感到孤单,也很少有独自漂泊在外的感觉。他真的把自己当成中宁人了。
“塞上红烛”无悔人生（下）。
问心无愧，他从不为一己之私伸手。
结束两地分居的日子，一直是冯志远的心愿。他想把马老师调到宁夏来，也想把自己调回上海去。他写过请调报告，但学生们的目光，令他犹豫再三，始终没把报告递上去。
原鸣沙中学校长苏仲深说，如果冯老师调到银川或县城，马老师可能就会来宁夏工作。可他始终没有动，甚至连调动的要求也没提。后来，政策宽松了，他的眼睛又不行了。他是不愿成为妻儿的负担啊。
曾有人问：冯老师毕业于名牌大学，又当了一辈子教师，何以连个职称也没有呢？其实，这个问题并不复杂：他根本就没有申报！“文革”后教师评职称始于上个世纪80年代后期。那时，他的眼睛失明了，他也改教历史了，所带课时也没原来多，自己就主动放弃了。
至于冯老师工作几十年却没有任何获奖记录问题，那也不难解释。由于“左”的影响，什么荣誉会落到他的头上？当“左”的迷雾散去时，他也老了。
对个人报酬问题，他也不很在意。在上海时，他就是中教五级了。到宁夏后，每月又加了6元，工资达到89.5元。在当时可是“高薪阶层”啊。此后几十年，老师们多次调整工资，他都没调，长期在原地踏步。慢慢的，他便由“高薪阶层”变成了“低薪阶层”。
2000年，新任校长王文华无意间看见了他的工资条。见上面只有600多元，感到很吃惊。不料，冯老师却没有抱怨工资太低，而是平静地说：“不少了。”
直到报销医药费吃紧，他才在别人的劝说下、由别人代笔打了一份报告。最终，他还是没有把报告交上去。记者在长春就见到了这份已经保存11年的报告。
当许多人在为他的境遇鸣不平时，他自己却早已释然了。
他在诗中写道：“为公谋福得拥戴，营私一己众论轻。小天地内少置计，大宇宙间多用功。”冯老师心态好，与他的简朴生活有关。他的住处，除了普通的床铺和简单的饮食器具外，就再也没啥东西了。他的简朴超出想象。
他的收入，除了寄给远在上海的妻儿外，大部分都用来买书、订报、资助学生了。
终生学习，他像一个不懈攀登高峰的运动员。
他学的是中文，但俄语、英语、日语都达到相当的水平，这都源于他的自学。他先后教过五六门课程。上世纪80年代初，学校一时没有合适的英语教师，他主动请缨，又教起了英语。
冯老师几乎没有什么特别的爱好，教学之余，他就呆在屋里看书学习，很少出门。
人们都说他学识渊博，是个“活字典”，什么难题都难不倒他。有一次朱自国老师看见他很吃力地用放大镜看书，就说：“你的眼睛都成这样了，怎么还看书？”冯老师平静地说：“能看一点是一点。活到老学到老嘛。”冯老师古典文学修养深厚，一直致力于古典文学的研究。他发现许多注释错了：将来我要给这些书重新做注释！可惜，他失明了，没能完成这个计划。
双目失明后，冯志远把听广播看成是与外界联系、获取知识的最重要渠道。听知识性节目，是他每天必须完成的“功课”。失明21年来，他听坏的收音机已有十几个了。
离开宁夏的时候，他扔掉了破旧的被褥，独独舍不得丢下跟了他多年的图书、卡片和教案。他带到长春的全部家当就是那六七箱书！
就是重病在身回到了长春,他还向在一汽当高工的妹夫学过日语。
学习,伴随了他的一生。学习,让他从容地生活、从容地工作,坦然地面对一切。
活出自尊,他从不向命运低头。
如果不是1999年12月突发脑血栓,冯志远可能至今还生活在他心爱的学生们中间。那次发病,是学校把他送到医院救治的。所幸发现及时。2001年5月,自感身体越来越差的冯老师给妹妹冯宝珍打电话说:“放假后,你来看看我吧,晚了恐怕就见不着了。”冯宝珍哭了。几天后,冯宝珍筹集了一笔钱,带着儿子和侄女来接他了。
真的要走了、要远离学生们了,他反倒犹豫不定了。妹妹来了一周,他还没做出走与留的决定。冯宝珍反复劝说无效,就请求王文华校长帮她做工作。王校长分析,冯老师不太想走,是因为他习惯了学校的环境、离不开他的学生,也不愿拖累妹妹。
白燕玲说,冯老师虽然生活不便,但他活得很自尊,只要自己能做的事,就不麻烦别人。他自己的衣服坚持自己洗。为了不让学生洗,他常常把自己要洗的衣服藏起来。王泽娟也说,说我们照顾他,其实也就是帮他打饭、打水、寄信、念念书报而已。他的大小便都是自己倒掉,从不让别人沾手。为此,他不知摔倒过多少次。
一次,王泽娟从外面回来,见冯老师不在,就急忙去找,原来,冯老师又在外面摔倒了。冯老师的衣服虽然都不新了,但穿戴一直都整整齐齐。他原来的烟瘾较大,中山装被烧了许多小洞。为此,他彻底戒了烟。
他的学生分布在各地各个岗位,干什么的都有,但他从不让学生为自己办私事。他说,我最快乐的时候,就是学生们围着我问这问那,我希望这样的日子一直持续到我闭上眼睛那一天。刚回长春时身体尚好,他就对妹妹说,你替我找几个学生吧,我来辅导,不收费!
失明了,他仍要做个有用的人,依然得到了人们的敬重。
始终怀着感恩的心,他重情守义苛己待人。
自己为社会做了多少,他都觉得是应该的,而且总是觉得做得不够;别人为他做了一点,他都念念不忘,感怀不已:冯老师始终怀着一颗感恩的心。
王文华是1999年年底调到关帝中学担任校长的,与冯志远相处只有短短一年多时间,但他却多方关照冯老师。冬天,他把冯老师安排到有暖气的办公室住下。上下水通了,他又为冯老师安上了坐便器。冯老师很感动,每次见到王校长都要说:“学校对我太好了。”
冯老师对自己的学生,也充满着感激。在长春采访时,他一口气说出许多曾经帮助过他的名字。他对记者说:“文革”中批斗老师,好多学生暗中保护他;糊了高帽子,学生不让他戴;游斗老师,学生不让他上街;他从没有被打过„„学生的保护,让他躲过了那场劫难。
就是对自己的妹妹,他也充满感激之心。对妹妹一家的感激之情,让他写下《病中赠妹》诗:“倒屎倒尿胜护工,勤于洗擦侍仲兄。两番住院连三月,倍感同胞一奶情。”
病中,他更加思念远在上海的妻儿,心里的愧疚更是挥之不去。
记者在采访中得到消息,他的儿子在春节后专程到长春看望了他。他的妻子也在不久前打来长途电话,对他表示问候和理解。马老师还对记者说:其实,我在心里早已不怪他了。他这一辈子也不容易啊。
记者问他有什么要求,他连声说:“没有。”冯老师的一生,真正做到了心如止水,而且无怨无悔。
农村先进事迹材料
xx，今年48岁，一个极普通的农村无职党员，有人说他：＂爱操闲心，爱管闲事，好了别人，亏了自己＂。他自己说：＂人一辈子就几十年光景，多做点对大众有益的事，无论对人对己都是值得的＂。
本村共有共产党员28名，其中农村无职党员22人。随着形势的发展变化，农村无职党员的光荣感、责任感和进取精神与时代发展的要求、与人民群众的期望、与农村党员先进事迹之间呈现出较大差距。不能、不会、不愿发挥先锋模范作用的问题日益突出。为了促进共产党员发挥先锋模范作用，积极探索实施农村无职党员设岗定责制度新举措，板桥河村党支部结合农村经济发展、精神文明建设、农村社会稳定等实际情况，以村党支部为单位，设置村务财务监督岗、科技带动致富岗、外来人口管理岗、精神文明建设岗、社会治安岗、民事调解岗、义务志愿服务岗等岗位，以村党支部为单位，采取自我认岗、支部定岗、群众荐岗等方式，为无职党员定岗定责。
在农村无职党员设岗定则制度推行以后，本村先后涌现出十余名优秀共产党员事迹材料。他就是其中一位，他自从上了该村＂科技带动致富与民事调解岗＂后，充分发挥着作为一名党员的积极模范作用，主动、积极投身于板桥河村的科技致富，科学种田建设当中。他曾慷慨的说过：＂作为一名党员，我不怕吃苦，不怕受累，最怕的就是有事不便管，有劲使不上。设岗定责制度的推行，使我成为了一个无职有岗，无位有为的人，让我们这些农村无职党员能够结合自身特长发挥余热作用。＂人生观：把爱心献给群众，把丹心留给党。
他曾在板桥河村任科技副村长4年，通过多年的历练，他已从一个年轻、冲动、充满热情的`青年，逐渐成为了一个沉稳、果断、责任心强的老革命。，他在自家责任田开始引种繁殖野生天麻、党参等多种中药材，为了掌握种植技术，专门到外地种植区参观学习，经过一年的潜心钻研，他成功了，当年收获了万余元，在他的带动下，附近农户也开始种植起来，并逐年扩大规模。
同时，他率先种植魔芋，几年中，他成了魔芋大户，随之，本村的魔芋逐渐走上规模，批量流向市场，并成了当地农业增产，农民增收的主产业。
农村教师事迹材料
xx，女，出身于1980年，本科学历，语文一级教师。今年是我从教的xx年，xx年来，我一直站在教诲工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我追求的方针；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”是我的保持。在教学工作中，我勉力做到以下几点：
没有爱的教诲不能称之为教诲，我一直用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去看待学生的每一个小过失，用欣赏的眼光去存眷学生的每一个用宽容的心去看待学生的每一个小过失，用欣赏的眼光去存眷学生的每一个闪光点。课堂上，发现有同学趴在课桌上，我会走到他跟前，摸摸他的头，善意的提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有同学研究退步了，我会立即找其了解原因，寻找计策。及时的存眷学生的思想动态，生活上有困难就给与匡助，研究上有困难就给与指导。
每一个人的内心都有渴望被外界、被他人肯定的需要。一些调皮捣蛋、研究成绩落后的学生，我用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对研究的信心。对于这些学生我会更重视，他们在课上表现的好我会让同学们为他们鼓掌，也会大力表扬，让他们觉得自己被重视了，自然就有了自信。曾经教过这样一个男孩：聪明、灵活但是研究上却从来都是漫不经心，成绩十分不理想。经过了解，才明白该生父母离异，家里无人管教。于是我从细节上关照他：经常表扬，鼓励他。有一次，我发现他当天作业做得很好，就在班上大力表扬他，并承诺：如果他能够连续一周都能及时完成作业，就奖励一个汉堡。没想到却有了意外的惊喜：一周下来他的作业都完成得非常棒。连续买了七个汉堡之后，他的成绩从原来的四、五十分进步到了七十几分。
从事教育教学工作以来，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。积极参加学校开展的各项活动，认真完成上级布置的每一项任务。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退，在平凡的岗位上发光发热。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治研究和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者研究，并认真写。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在研究上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
永远铭记爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是我永远不变的宗旨。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的`贡献。
带好学生，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好工作的信心。为此，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
为了了解学生的研究情况、思想动态，我付出了良多的时间和精力。因而，自课上我自愿和学生在一同，率领大家一同读书、研究课间十分钟、课外活动总是和学生在一同活动、游戏大概谈话。经常提醒学生注意安全、注意健康；学校、班级搞活动，我一直都陪着学生，跟他们一同研究，一同成长。几年来，我从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，所任教班级的成绩也在本学区中名列前茅。
人们常说：教师是太阳底下最光辉的职业；也有人说教师是春蚕，到死丝方尽；更有人说；教师是蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。在我看来，教师只是一份平凡的工作，轰轰烈烈的事迹，但在平凡的工作岗位上“孜孜不倦为师路，矢志不渝教书人。”二十多年的教育生涯，我始终坚守着一腔热诚一腔爱，我眷恋教育这片净土，我更眷恋可爱的孩子，我庆幸二十年前，我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业。未来，我将继续耕耘在教育这块土壤中，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上！
农村老师事迹材料可选
以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!
*县*镇新苗幼儿园始建于一九九四年三月，十一年来，该园始终坚持贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，树立促进幼儿全在和谐发展的办园指导思想，创建优雅的校园环境，狠抓保教质量的提高。先后为1000多名幼儿提供了优质的保教服务，培养了十余名幼教工作者，积极支持资助老级师在职提高培训3人;帮助、扶持数名幼儿教师创办幼儿园。深受各级党政、教育行政部门和社会各界的肯定和赞誉，并先后于*被评为四川省民办教育先进个人。
一、改善办学条件创建优雅校园。
一九九四年，该园仅靠租赁镇房管所的房屋作为校园，由于条件不够理想，一九九七年，在*镇党委政府和教育行政部门的鼓励支持下，通过贷款和自筹资金近20万元，在*镇老街中段买下了建军村的一户民房，又征用了房屋周围的一片荒地，修建了一所占地450平方的幼儿园。建有一楼一底的教室、办公室、幼儿休息室、厨房、厕所400多平方米，室外活动场300多平方米，修筑了花台四个，配备了幼儿喜欢的秋千、滑梯、转椅、组合玩具、沙袋、小型篮球场地等。添置了崭新的幼儿课桌椅200余套，购买了风琴4部、录音机1台、电话1部、玩具柜4个、毛巾架4个、消毒柜1个，还有大量的皮球、跳绳、各类积木玩具图书资料。园内环境优雅，设备齐备，幼儿在园学习、活动乐在其中。
二、加强师资建设鼓励终身从教。
该园在聘用教师工作中要求参加聘用的教师要具备良好的综合素质，接受过专业的培训、热爱幼儿、热爱幼教工作，对幼儿要有爱心、耐心和童心。对个别办园初期就在该园任教数年，兢兢业业，勤勤恳恳、任劳任怨和幼儿园一起成长起来的却没有取得相应的幼教合格证书的教师，由该园给他们提供学习的机会并报销绝大部分的学习费用。让他们一边工作一边进修，最终成为一名各方面都合格的幼儿教师。如今，该园已经建立起了一支即有稳定的专业思想，又有扎实的专业技能的幼儿教师队伍，她们热爱幼教事业，积极认真地组织好每一个教学活动，坚持教书育人，保教结合的原则，人人能歌善舞，好学上进，热爱幼儿，深受幼儿的喜爱的家长的好评。为了稳定师资队伍，鼓励教师终身从事幼教工作，本园实行了：
1、工资与效益挂钩制。工资根据本班幼儿人数多少来定，幼儿人数越多、管理得越得、工资越高，这样就鼓励了教师热情接待幼儿，经常给家长取得联系，尽量避免生源流失。
2、每年增加教师的工龄、教龄津贴。
3、每月设立全勤奖、教学奖、安全奖，月底工资总结时按评估制度发放。
5、节假日或组织教师参加一些喜闻乐见的活动，或给教师们分发一定的活动纪念品;或是发一定的活动经费。使教师们能开开心心、愉快的工作，从而稳定了该园的师资队伍。
三、强化内部管理提高办园质量。
(一)树立服务观念，完善服务措施。
1、该园在重视保教质量的同时，还不断加强为幼儿家长服务的观念。每天早上六点半开校门，为需要早起经商或外出的家长送孩子入园开方便之门。因工作关系不能按时接孩子回家的家庭，幼儿园无偿延长服务时间直到将孩子安全送交家长手中。
2、幼儿园为每一位幼儿加入一份学生校园平安、意外、疾病住院医疗保险。发现幼儿异常情况及时通知家长，并做好相关的护理应急措施。这样就减少了家长的后顾之忧。
3、成立幼儿成长手册，记录幼儿在园四年的成长过程。
(二)合理利用经费，提高资金使用效益。
对幼儿交来的经费，除发放教职工工资、支持教师专业进修;科学营养的安排幼儿生活等其它杂费开支外，遵循取之于幼儿用之于幼儿的原则，不断更新、添制和维修幼儿用床、桌子、椅子、席子、床单、毛巾、茶杯、餐具、炊事用具和室内、外玩具等。
(三)制度完善。
该园自建立以来，曾多次实地考查并借鉴了同类、同级、各层次的幼儿园的先进经验，做到扬长避短，在此基础上制定并完善了考勤制度、安全制度、卫生制度、炊事员制度等一系列岗位职责，对每位教职工的工作给予合理公正的评价，对工作做得好的教职工，如师德规范好、保教工作踏实、全勤等都给予精神鼓励和物质奖励，对个别不良思想和行为给予否定，做到奖勤、罚懒，多劳多得，鼓励先进，带动全体。
(四)在保育工作方面：
1、定期对园内设施、玩具进行安全卫生检查，消除隐患，确保幼儿平安、健康。
2、全理安排幼儿膳食，保证膳食质量，长期坚持做好饭菜留样工作。
3、加强了晨检工作检查、监督工作。对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、该园坚持每期结束前组织全体教师座谈，分析总结本学期各项工作落实情况、各学科活动设计、组织教学过程中的成败得失，总结经验、听取教训，不断前进。
农村家庭事迹材料
时刻乐家庭是一个患难但充满阳光的家庭。时刻乐，47岁，太和县原墙镇刘楼小学的教师，患上严重股骨头坏死，两腿伸展不开，不能行走。但他心系学生，坚持每天去上课，来，都是妻子小葛拉着板车送他并把他背到教室，就是这样一位生活艰难的教师却坚守教育几十年，培养了一批批优秀的孩子。妻子小葛48岁，患有心脏瓣膜病，就是这样一位好妻子自己身患重病却依然支持丈夫的事业，每天拉着丈夫去上课成了一道美丽的风景。在上课时间她在学校附近找了个建筑工地做起了泥水工，每天挣点微薄的工资补贴家用，但她却乐观，快乐，说“他想上课，再累也得支持。”夫妻俩目前生活快乐，儿子正在读大学，他们对未来充满了美好前景。
农村创业事迹材料
钟伟是我初中的同学，由于他复读了两年，去年六月才毕业于华南农业大学，由于他读的是农林种植，而且人比较内向，在广州找了几个月的工作，都没找到一份理想的工作。
于是，他收拾行李离开了广州大都市，回到生养自己的故乡雷州半岛，毕竟家乡是发展农业的好地方，自己又熟悉环境，回家创业，也是不错的选择，从此，他开始了的新的生活。
他先是租了20亩的田地，然后用家里的房产去银行贷了10万，磨刀霍霍，开始了上战场。他的20亩地全部种上了北运菜，辣椒，冬瓜，小白菜，大白菜，生菜，西洋菜等，四年大学知识可以大展身手，他种出来的菜周期短，又大颗，很受批发市场的欢迎。
不过，收获的过程肯定是要付出汗水，他每天在自己的菜园来回跑动，刚开始是他们一家人帮忙，现在慢慢都请了两位工人专门负责，从130多斤变成了不够110斤，粤西的太阳又特别烈，把他晒得像个“包黑子”。农民是靠天吃饭，加上他是第一年承包，很多设施都不完善，干旱的时候，他经常连夜抽水灌溉菜苗;天冷的时候，又要亲自盖薄膜，每一棵蔬菜都凝集着其无数的汗水。
今年恰巧80年一遇的雪灾，青菜可贵过“猪肉”，辣椒就在田里收购价都高达1.6元一斤，连往年最不值钱的冬瓜，收购价都达1.0元一斤，生菜，西洋菜更不用说拉。
就这短短的半年时间，特别是近两个多月，钟伟净赚了八十万，他和我透露，明年将加大其种植规模，在其种植范围里，将挖几口井，专门灌溉，还会在冬天的时候，为一些特殊的蔬菜搭起大棚，要成为雷州半岛北运菜专业户。
创业之梦，许多人都只盯在中大城市，农村这块荒田，成就了一个刚毕业的大学生创业之梦，也让我们祝福钟伟在事业更上一层楼。
农村创业事迹材料
(一)当前形势下大学生到农村创业所面临的机遇和挑战。
一、面临的机遇。
1、时机时下我国农村的发展正面临技术改革和风貌变革的黄金时期，由于政府的关注和政策的支持，以及社会舆论的导向，无疑就为大学生在农村创业创造了相对优越外部环境。
2、商机与饱和的城市市场相比较而言农村市场发育很不充分，许多方面还是一片空白，而且与成熟的城市市场相比，在农村创业竞争压力较小。这就为到农村创业提供了更广阔的发展空间。
3、门槛优势众所周知农村创业门槛不高，在资金、场地等方面的要求都非常低，利用现有的土地资源和相对廉价的劳动力，几百元上千元就可以尝试自己创业，有的行业几乎可以白手起家。
二、面临的挑战。
1、贷款难题虽然在农村创业需要的资金相对较少但对于刚出校门的大学生来说也不是笔小数目，然而根据农村信用社的有关规定，农村申请贷款采取属地原则，没有当地户口不予贷款。即便当地放宽政策由于当地财政有限，而且当地政府认为贷款存在一定风险，所以现有的贷款政策让大学生难以解决农村创业的资金问题。
2、自主性受限制由于社会和政府对大学生在农村创业的关注，再加上当地政府的干预，无疑也会使大学生们创业的自主性受到了限制。使得大学生们在农村无法放开手脚大干一场，也在一定程度上降低了大学生继续留在农村创业的积极性。
(二)大学生到农村创业本身存在的优、劣势。
1、科学素质。
大学生作为社会高素质人才是农村发展迫切需要的。建设社会主义新农村，一靠政策二靠科技。然而现实的问题是我们广大的农村地区有良好的政策环境却缺乏科技人才，恰恰大学生进入农村能够弥补这个缺陷。通过一批高素质人才的引入，可以加快新农村建设，规范农业经济发展模式，提高中国农业的国际竞争力。
2、创新能力。
通关全国农业农村的发展，很显然凡是农业生产搞得好的，必定是农业创新搞得好。相对恪守陈规的农民来说大学生是有一定创新能力和灵活思维的，能够为农村的发展注入全新的血液。
3、勇于挑战。
当代大学生敢于向农村传统的生产模式叫板，勇于跳出旧的思维方式。这对于迫切需要改革技术和变革村风村貌的农村地区来说无疑他们的融入为社会主义新农村建设增添了有生力量。
l、大学生没有实际工作经验，眼高收低，创业激情往往不能够坚持下去，加上农村创业的地域和规模等特殊因素使得创业的进程较为缓慢，收效无法立竿见影，致使一些三分钟热度是创业者梦想夭折。
2、我国现在高校的教育体制跟不上经济发展的步伐与市场需求相脱节，在创新创业的社会实践方面力度不高，使得有些刚刚毕业的大学生空有一股创业激情，但缺乏创业的能力和应对问题的相关素质。
3、有些大学生吃苦耐劳的精神值得怀疑，在城市里生活习惯后.很难马上适应农村比较艰苦的生活。
(三)对当前大学生农村创业存在问题对策。
一、地方政府。
1、大学生到村庄创业当地地方政府应该做好统筹规划，一个村庄有多少空余的土地，可以接纳多少大学生，以避免“争地”现象发生。
2、鼓励当地农民与前来创业的大学生采取“合作化”的模式，即提倡大学生带着技术和知识，通过农村的专业合作组织，联合有土地、有资金的农民一同创业，贷款共担风险、利益共享，使资金、土地等生产要素实现效益最大化。
3、地方政府在创业方面至少有两个方面更有所作为。(1)充分。
利用政府部门的信息优势，推进和督促创业有序、有效进行。(2)政府有关部门可以协同制订鼓励大学生创业的激励政策，为大学生创业提供更好的公共产品和服务。
三、大学生自身而言。
1、脚踏实地在大学学校过程中注重专业技术，管理能力尤其是社会实践能力的培养，积极主动的去关注国家的国情国策，努力成为一名有责任感、有担当的有为青年。
2、更新观念城市的生产资料有限不可能所有的大学毕业生都能安排就业，因此大学毕业生必须开阔视野寻找到适合自己的行业，把眼光发到可以得到长足发展的广大的农村地区寻找自己的生存空间。
3.大学生要转变就业观念，要到更广阔的农村去开拓自己的事业，学校要重视培养大学生的创业精神与创业能力.
(四)结语。
我认为大学生农村创业不仅是推动新农村建设目标的需要，也是高校开展大学生创业教育实。践必然要求，是拓展大学生就业途径最有效的方式之一，是大学生个体发展的必然需要。
农村发展事迹材料
“党培养了我这么多年，这是我的1000元党费，也算是为党和人民作的最后一点贡献。”这是在被诊断为癌症晚期，“最多还能活半年时间”之后，任培增向党组织交上的一笔特殊党费，凝聚了他坚定信念、坚持党性的忠诚之心。
向来身体健朗的任培增，今年3月底，突感身体不适，去嘉兴第一人民医院检查。“肝癌晚期，最多还有半年。”噩耗传来，四邻乡亲都来看望任培增。4月23日，百步镇和五丰村的领导来到他家慰问。任培增不是苦着张脸跟领导们诉苦，而是转身从房间里拿出早已准备好的两个红包，一一交到镇村干部手中：“我知道自己的日子没多久了，其中1000元是我的最后一笔党费，另外这1000元是给村里发展公益事业的。”在场的人都愣住了。“钱留给儿子，只是个数字，钱献给党和社会，才能体现更大的价值，发挥更大的作用。”任培增对于党的忠诚无不让人感动。
热心公益助邻里。
每月280元的劳模津贴、管理村水机站一年xx多元的收入，骑自行车卖喷雾机一个赚2元，这就是任培增一年的全部收入。可就是这样一位清贫的普通农村老党员，用省吃俭用“抠”出来的钱帮助困难家庭、资助贫困学生。早在1995年，任培增就立下誓言：要在有生之年无息出借或捐献1.5万元，帮助需要帮助的人。时至今日，仅他资助的贫困学生就有6名，无息出借2万元，捐赠5400元。
五丰村10组，有一户贫困残疾人家庭，丈夫王坤荣肢体残疾，妻子章惠娣眼睛失明。早在1990年，他们在造楼房的时候，任培增就看着这夫妻俩不容易，买来价值400元的开关送给他们。同年，他们的儿子王月峰考上了武汉农业大学，却凑不齐学费。任培增得知情况后，主动与他们联系，并表示愿意资助他到研究生毕业。大学4年，每年都送100元，借1000元。后来，不负众望的王月峰考上了研究生，任培增又如约送来了6000元。
五丰村2组的时顺良家庭经济一直比较困难，只能住在3间简陋的平房里，外面下大雨里面下小雨，实在没法住了，才开始造楼房，任培增知道后，就送来了300元。时顺良开拖拉机出车祸后，赔了对方不少，又向任培增借了1000元。xx年，当他准备好了钱去还时，任培增当着他和他老婆的面，把借条撕了，说不要还了，好好供孩子读书，现在他儿子都已经在温州大学读大一了。
任培增走到哪帮到哪。他经常到王店卖喷雾机，认识了开小吃店的王忠良一家。xx年的时候，王忠良换肾刚刚花了20万元，女儿王丽娟又考上大学了，任培增知道后，便决定每年送200元，同时又七拼八凑了4000元借给他们摆烟摊。今年，任培增知道自己的病情后，本来要xx年底资助的200元也提前送去了。
任培增对贫困家庭孩子非常慷慨，但自己生活非常节俭。他不注重吃，不注重穿，出门卖喷雾器都是骑自行车去的，他的香烟盒里经常放着两种烟，递给别人的是好烟，自己抽的却是5元一包‘五一’牌香烟，身上穿的中山装穿了二十多年。
村里的公益事业处处可见任培增的身影。上世纪末，五丰小学要翻建，就通知企业老板开会捐款，任培增得知消息后，主动赶了过去，当场捐献了300元，钱虽不多，但显现的确实一名老党员的拳拳赤子之心。上世纪90年代初，村里的泥路一到下雨天就泥泞不堪，深一脚浅一脚的，极不方便群众出行，他看在眼里，急在心里，出资2500元请人给村里修了一条石粉路。
农村家庭事迹材料
xx，xx县应急管理局党委委员、副局长，他和家人爱岗敬业、热心公益、自律自省，守望相助，2022年3月被授予“清正廉洁”最美家庭。
7月25日，后坪镇分水岭村突降“坨子雨”，他接到报告后，冒着生命危险爬山涉水查看灾情，因长时间挨饿中暑住进了医院；同年8月6日，寺坪镇金堂村突降大暴雨，道路冲毁，庄稼损坏严重，他亲往该地核灾40户左右，回家时脚指头磨破了3个。自20以来，他亲往现场核灾2。5万多户，帮助受灾人口8。5万人左右，行程达30多万公里。6月对全县20座大中小型水库、11个乡镇河道、郑万高铁以及在建涉水工程集中开展隐患大排查，前后一个月行程达3000多公里，球鞋跑坏了3双，经常以快餐面、馒头充饥，导致肠胃病复发，最后不得已前往省级医院治疗。因工作成绩突出，他个人206月被授予襄阳市“最美生态环保人”荣誉称号。
新型冠状病毒疫情发生以来，他积极为保康县公益事业奔走，主动带领广大干部职工捐款捐物，为各乡镇、医院、学校等单位争取了大量疫情防控物资。驻村期间，关心困难群众生活身先士卒，马桥镇黄湾村陈泽举3月9日截肢，4月底装配假肢成功，后因农活体力重导致假肢损坏，家庭困难无法再次装配假肢。他了解情况后，第一时间找到县残联，多次赴省市进行配对，终于在8月免费装配假肢成功，解决了陈泽举多年装配假肢的愿望。
他不管是在乡镇政府工作还是在县直单位工作期间，不取份外物，不收义外财，不接受有碍执行公务的礼物、礼金和宴请，构筑了一道家庭反腐保廉的坚固防线。一名同事因xx经常帮助他，多次提出宴请，均被婉拒了。因帮助陈泽举配对假肢，陈泽举妻子多次赠送他土特产以表谢意，均被谢绝了，在他身上类似这样事例很多。
因为xx的优秀，妻子xx作为人民教师也不甘示弱，她注重师德，学风严谨，一丝不苟，把教书育人贯穿于整个教学工作中，积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，多次被授予“优秀教育工作者”等荣誉称号。正因为在父母的影响下，儿子张天宇大学毕业后放弃了去大城市的工作机会，而是选择了报效祖国，参军入伍，在部队里，他尊敬领导，团结战友，认真学习国防知识，锻炼过硬本领，被部队授予“优秀学兵”荣誉称号。
农村创业事迹材料
与其他创业者相同的是***的创业之路充满着艰辛与坎坷，与其他创业者有所不同的是他的创业之路缘于高考落榜对他心灵上的那道创伤。7月对于***来说是个黑色的七月，十年寒窗，却仅以2分之差被拒之于心仪的高校大门之外，那种失落与痛苦是旁人难以体会得到的，他也曾想到复读，但一想到父母那疲惫的身影，不由的放弃了，最终，他加入了外出打工的队伍，来到了天津一个建筑工地上干活，从学校到工地，无论在身体上还是在心理上对他都是一个严峻的考验，每天起早贪黑的干着粗重的力气活，真把他累坏了，最让他难以接受的是工资是那样的微薄。在无数个夜晚，他问自己难道这一辈子就这样度过吗，不行，我的努力去改变这一切。渐渐地，他发现同在一个工地上干活，电焊工的工资是他的好几倍，这是他第一次感受到技术的含金量，就在那一刻，他对自己说：我要学技术，我要用技术改变自己的命运。就这样，他辞掉了工地上的活，来到了一家农用机械厂做了一名学徒工。白天，他跟着师傅边看边练，晚上，饿补焊工理论知识，这样的日子过了半年多，他的焊接技术也学到了家，还利用业余时间学会了识图、绘图、下料等技术，但此时的他已不再满足于做一名高薪焊工了，他有了更高的追求，那就是回家创业，为自己，为家乡，他选择了这条路。
回到家后，他并没有急于开始干，而是认真考察了家乡的市场，渐渐地他发现，随着农民收入的提高，新房也盖的越来越多，越来越快，那盖新房总离不了门窗吧，所以新房多了也就意味着门窗的需求量大了，门窗是一个很大的市场，干脆建一个门窗加工厂吧，既可以发挥自己会焊接技术的优势，又用不了投资太多的钱，可行。他拿出了打工挣的工资，又从朋友处借了一部分，临街租了两间门面，买了电焊机等一些必需的设备后便热火朝天地干起来了。万事开头难，这话一点都不假。虽说他的产品质量不错，但买家并不多，人们对他还不太认可，总觉得这个毛头小子能干出好活吗。他意识到了这一点，他要用自己的实际行动去让大家接受他和他的产品。工作中，他始终本着“以质量求生存，以信誉求发展”的理念，不断提升产品质量，每一次下料，每一处焊接，他都做到了细之又细，精之又精，生产出的门窗个个是精品。另外，他在创新上也下了很大的功夫，不断去迎合消费者日益变化的需要，为此，他跑遍了北京、天津、郑州、洛阳等周边地区，去向同行取精。回家后，在借鉴同行经验的同时，结合本地实际，他设计出了一个又一个新式门窗，受到了大家的欢迎，销售量自然有了很大的增长。经营的另一个环节——售后服务，他也做好了，做精了。他始终认为，别人买了我的产品，我就应该确保人家用的好，用的舒心，这是再简单不多的道理了。所以，平时只要谁家的门窗坏了，只要一个电话，再忙他也会立刻赶过去解决，门锁坏了，免费换门锁，碰掉漆了，他免费给喷漆。有钱没钱，需要门窗那就先安上，这两年，他赊出去的门窗就价值4万多元，他把方便给了别人，把难处留给了自己。有人问他这样做觉得亏不亏，他总是玩笑似的说，我给了他们门窗，他们给了我市场。
两年过去了，他也由当初的两间门面，发展成了一个固定资产达20多万元的一个乡镇企业，并安置了8名下岗职工进厂就业。事业发展了，自己富裕了，但他并没有忘记帮助和支持过自己的父老乡亲，他暗自把带动父老乡亲共同致富当成了一份责任装在了心里。
农村创业事迹材料
xxx，男，1982年出生，中共党员，土桥乡杨河村青年农民。2000年从土桥中学毕业后，到到西安学习电焊技术。后到油田务工。2009年底回家创业，大力发展种草养畜业，现在是土桥乡农村青年创业致富的典型之一，年获利达20万元。
现年31岁的xxx，给人的感觉他是一个头脑灵活、思维敏捷的人，而且他敢闯敢干，大胆创业，吃苦耐劳，勤奋好学。当年从土桥乡中学毕业后，不甘心一辈子在家守着几亩簿田过日子，毅然选择了外出务工。通过虚心学习和悉心钻研业务,在短短三年时间，倪彦虎熟练的掌握了电焊技术，通过熟练的技术他成为油田公司的一名电焊工，他在这里一干就是7年，在这7年中积攒了他人生的第一桶金。
2009年春节回家，看到以前和自己一样的同龄人生活还是很贫穷，于是他想:“我能不能回来带领大家一起致富。”2010年1月他去了外地进行项目考察，他认为种草养畜很适合自己的农村，因为这里有土地等养殖场地和丰富的饲草来源，同时羊粪又是很好的肥料，能给村民减少种草所需的花费，最后他选中了在当地很容易发展的种草养羊产业。随后他翻阅各种养殖书籍，学习养殖理论知识，并到周边一些养殖场借鉴他们的宝贵经验。2010年8月他用自己的积蓄盖起了三间羊棚，购买羊只100只，开始了自己的创业历程。
创业后，他边干边学，遇到困难不悲观失望，更不气馁退缩，而是积极进取，分析研究，努力学习科学的养殖方法;通过各种途径筹措资金，逐步扩大养殖规模，积极主动改变传统养殖习惯，靠改革创新观念。在乡党委、政府的支持下，大力发展种养业，依靠“双联”贷款活动和信用社的担保贷款，扩大养殖场规模，扩大再生产，走规模经营的路子。
通过几年的不断努力，如今，xxx已经成为土桥乡的能手之一，青年致富的领头雁。在自己致富的同时，他没有忘记为乡亲们做些实实在在的事情。本村和外村的养殖户来求他帮忙，他总是很热心地帮助他们，无偿提供技术咨询和养殖书籍。几年来，共为群众讲解技术问题近百次，到村民家中提供服务四十多次，无偿提供养殖书籍二十多本，同时，倪彦虎同志在多年的实践中摸索出了一些非常实际的养羊经验。
在广大村民看到倪彦虎养殖场取得良好的经济效益后，各村民纷纷上门取经，积极效仿，大力发展种养业，都想通过种草养畜发展家庭经济。一时间大家纷涌而上，倪彦虎看到后，觉得大家如果盲目的发展种养业，就很容易走上歧途。于是则主动引导村民改变观念，合理分流，搞特色养殖，整合有限的土地资源，扩大生产规模，走专业化之路。在乡党委的大力支持下，倪彦虎以市场为导向，会为手段，成立华强专业合作社，合理分配种养资源，避免盲目发展，从而导致内部恶性竞争;并利用专业合作社的集中优势，从资金和技术上帮助各养殖户，发展三高农业，提高种养业经济效益，以达到共同致富的目的。
华强专业合作社从一成立之时起就树立了“自己致富，并带领群众共同致富”的发展理念。合作社以“养殖—销售”一条龙的产业经营模式进行养殖。华强专业合作社作为养殖基地，吸收农户加盟，由农户出资入股，合作社进行统一养殖、销售。年底农户按比例进行分红。华强专业合作社的发展不仅给养殖加盟户带来经济效益，同时也给周边群众带来养羊积极性，在无偿服务下，他们也取得了可观的经济效益，而且使农民朋友更深刻认识到，养羊所带来的经济效益远远大于耕种土地所带来的经济效益。
xxx不仅要增加收入，为农民提供更多的服务，他的发展目标已经确定：设计总投资450万元，计划发展养殖2000只规模。现已完成投资140万元，新建办公用房10间，饲草贮藏加工室、防疫室、标准化棚圈等共计110间，购买铡草机5台。目前，羊存栏420只，其中小尾寒羊200只，绒山羊220只。该合作社建成后，年出栏羊只可达3200只，可产绒1600斤，实现年纯利润约200万元。该合作社的建成极大提高了群众的养殖积极性，拓宽了贫困乡村群众增收致富的路径。