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学校中层领导竞聘演讲稿题目(汇总14篇)

时间:2024-01-06 23:26:21 作者:薇儿

在学校里,学生们不仅能够学到知识,还可以结交朋友,建立起珍贵的人际关系。对于正在写学校总结的同学来说,下面这些范文或许能够给你提供一些参考和启示。

中层领导竞聘演讲稿

各位领导各各位教师:

大家好!我今天竞聘的岗位是中层干部竞聘上岗演讲稿,或中心小学副校长。竞聘中学校长,我想解燃眉之急;竞聘小学副校长,我想为做磁涧教育的一块基石。

基于我镇的实际情况和网络我谈一下我的工作思路:

统一学校思想,共同打造三个活动平台。

统一思想

当前教育形势,尤其是##的教育形势要求我们的教师和校长要有一起过紧日子,苦日子,闭门思过,苦练内功的信心和决心。

搭建三个平台,服务全体师生,创建和谐学校

校长的要把人字写端正告诫我们人要有爱心,要有羞耻心。

学校中层竞聘演讲稿的职责就是要根据教师专业发展的需求,创造一个好的环境,让每一教师养成“自我反思”的习惯、养成和同事之间互助指导的习惯,养成从网络获取信息,和专家名师进行流,进而提高业务层次的习惯。叶圣陶对学生教育即习惯教育的观点为,同样也适于我们教师的成长。我们不能守住经验吃饭,而应在经验的基础上进行反思,只有这样我们才能成长。为了搞好学校教师业务的提高,我将为教师们提供如下的环境:

改过去埋头写抄各种笔记为写教育笔记即教学反思。

改一人公开课为集体做课。

改勤恳型为智慧型。

改信息教育的技术型为实用型。

改个人考核为集体考核与个人考核相结合,强化教师合作意识。一荣俱荣,一损俱损。

最后,如果本人有幸得到领导和大家的信任,并被组织上聘任中层干部竞聘演讲稿。本人坚决原则,决不唯亲、唯利是图,这是我的誓言,也是我的决心,干不了,就下台去做一名普通的教师,决不当道,贻误磁涧教育发展。

由于本人水平有限,文学底子薄,语言艺术性差,没有给大家带来精神上的享受,恳请各位领导、专家、评委、同仁多多指教,本人定不胜感激,虚心接纳。谢谢大家。

中层领导竞聘演讲稿

各位领导、同志们:

大家上午好!

和风徐徐,阳光普照,今天,我非常荣幸能站上这个竞聘演讲台,感谢学校给了这么个宝贵的机会,感谢领导与各位老师们给予我支持与鼓励,我会非常的认真对待这次竞争上岗的机会。

我叫无忧演讲稿,××年出生于××,今年××岁,中共党员,××学历,现担任学校××班与××班的××科目的教学工作。我是××年毕业的,毕业之后一直从事教育工作,成绩担任过班主任,教导员等职务,多年来,我以优秀的工作表现获得了大家的认可。××年,我被评为一级教师,××年,被评为市级优秀教师,××年,被评为县级优秀骨干教师,同时,我还利用课余时间勤于钻研,发表的论文多次获得刊登。今天,我鼓起勇气站上学校中层干部竞聘演讲台,都是这些成绩给了我自信,也是同事们给了我力量,我真诚的向大家汇报我的情况,请大家给予我指导。

首先,我认为我担任学校中层领导干部有以下五个方面的优势:

我从事学校工作已经有几年岁月,在这几年里,我有过学校领导干部的经验,得到了实际的锻炼。同时,经验告诉我,从事学校中层干部在学校的工作中有着很重的责任,必须具备吃苦耐劳,勤勤恳恳的基本素质,而这一切都是我拥有的。

热爱是最好的教师,自从踏上教育事业那一天开始,我便要将终身献给教育。此时此刻,我竞聘这个职务,就是我热爱这份事业的最好证明,我想在更高层的岗位上,继续奉献自己的力量。

自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。多年的学习与锻炼,成就我扎实的文字功底,也造就了我过硬的业务素质。

我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人。经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任领导工作。

今年是我的而立之年,正是一个男人生命最旺盛的时候,大家看看我,精神状态很好,身体健康,精力旺盛,正是打造事业最佳的时刻,我能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。

学校中层领导竞聘演讲稿

所谓"竞聘上岗",是指对实行考任制的各级经营管理岗位的一种人员选拔技术,如果它用于内部招聘,即为内部竞聘上岗。学校中层领导。

我们来看看。

尊敬的各位领导、教职工:

大家好!

首先感谢领导、教职工的信任和支持,能够给予我这个竞聘演讲的机会。在学校领导和广大教职工的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,并取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报,并决定参加学校中层的竞聘,竞聘校教务科副科长。我希望能够继续在这个岗位发挥自己的才干,为全校师生提供更好、更优质的服务。

一、主要工作经历。

1996年7月到学校工作,先后担任过教工团支部书记、校团委副书记、团委书记和教务科副科长。十多年来,无论是在团委还是教务科,我立足本职工作,勤勤恳恳、踏实肯干,时刻以一名优秀教师和党员的标准严格要求自己。在学校中层岗位上,我服从领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度一致,服从学校领导安排的工作,尽职尽责为全校师生服务,为学校的发展献出自己的微薄之力。

二、工作业绩。

自参加工作以来,我始终不忘记学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。在校期间主要从事酒店管理专业的教学和研究工作,担任酒店管理专业的核心专业课程和中餐烹饪的基础课程的教学任务,能够理论联系实际,所授课程得到学生的一致好评。

先后曾经获得教师教学综合测评一等奖2次,二等奖3次,三等奖2次。并在省市级杂志公开发表论文6篇,获得区教科所组织的优秀论文评比一等奖1篇,二等奖2篇,三等奖3篇,20xx年荣获广西中职教育教改立项的三级立项1个。

三、对。

岗位职责。

的认识和竞岗优势。

(一)岗位职责的认识。

我之所以竞聘学校教务科副科长职务:一是基于我对这个岗位的深刻认识和喜爱。虽然在这个岗位工作的时间还没满一年,但对这个岗位却有深刻的认识。它既是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带,又是老师与学生沟通的桥梁和纽带。要做好上情下传,下情上达的服务工作,要以学校的发展为根本,对上甘当信息源,当好建议者、执行者。要以绝大多数老师的正当利益为立场,敢于坚持正确观点,适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人,及时反映学生的心声,不断改进课程设计,以适应现代职业教育发展要求。二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为教职工服务,也相信自己拥有这个能力。

(二)竞岗优势。

一是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来,先后担任过经营管理教研组长、团委书记和教务科副科长等职务,多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求。如果我能够竞聘成功,会很快进入角色,顺利地开展工作。

二是有较强的工作能力。一直以来,我把“教书者必先强己,育人者必先律己”作为自己的人生信条,时刻提醒自己要不断提高自己的专业素养和管理能力,并严格要求自己。经过多年不懈努力学习,在20xx年拿到了云南大学旅游管理专业的管理学硕士,在20xx年取得了管理学科的高级讲师职称,让自己的专业学识有了很大的提高。经过多年中层干部履历的不断锻炼,自己的管理能力也得到了综合的提升,在组织管理能力、沟通协调能力、发现问题和解决问题能力、领导部署能力都有了很大提高。相信自己拥有的学识和能力够胜任这个岗位的工作。

三是具有良好的品德修养。我在日常生活和工作中注意不断地提高个人修养和党性修养,不断汲取经验和教训,不断充实自己,联系群众。为人真诚友好,做事敢作敢为,能够做到公开、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡导民主作风,尽量少做表面文章,多做实事,力求工作的实效性。

四、工作措施及设想。

假若我能够竞争上岗,我会配合教务科长从以下几个方面改进教务科的工作,提高教务科工作档次。

梯队;改革教师激励制度,改变以往“有课没人愿意上”的状况;探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。

(二)加强教学常规管理。

狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行;不断加强教学过程管理,规范教育教学行为,着力加强教学过程的监管,严格教学纪律;加强课堂教学质量管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。加大教学工作的检查力度。加强专业课教学的管理,规范专业技能实验实训教学。狠抓学生技能竞赛,充分突出职校生以技能为本的原则;建立严格规范的教材管理制度,优先选用国家规划教材,打造校内精品课程和自编教材。

(三)当好参谋助手,服务领导决策。当好助手和参谋的作用,为科长分担工作任务。既讲原则,又求方法,力争能够协调好关系,避免和减少矛盾。及时准确地掌握学校各方面的工作动态,及时地向科长反馈各方面的信息,注重调查分析,主动为科长献计献策,对各种情况进行科学的分析和判断,为科长决策提供可靠的依据。

当然,由于个人能力有限,考虑问题不是很周全,想干事的心情比较迫切,在工作难免出现急躁情绪,对待同事关心、体贴可能不够,或者出现一些言语上的差错。在此,请允许我给大家道个歉,说声对不起。

做好自己的教学工作,毕竟抓好教学才是一个教师的本分。也许我不是最有能力的,但我肯定是最努力的;也许我不是最出色的,但我肯定会是最勤奋的!

谢谢大家!

20xx/4/14。

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

首先感谢领导、老师们的信任和支持,再次给我这个述职演讲的机会。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下,我圆满完成学校安排的各项工作,取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报,并决定再次参加学校中层的竞聘,我希望继续担任学校中层职务,愿意进一步为大家做好服务工作。

多年来,我立足本职工作,服从领导、团结同志,爱岗敬业、默默奉献,从来不计较个人得失,甘心情愿为学校奉献自己的一切,时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己,一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上,我服从领导,贴近群众,时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作,还最大限度的满足老师们的需求,做到上情下达,民意上传,尽心竭力为学校、为老师服务,为学校的发展做出了一定的成绩。

我个人的思想品行、为人处事和工作能力,老师们是有目共睹的,我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。

我之所以再次竞聘学校中层职务:

一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带,要做好上情下传,下情上达,做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源,当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办,按照现行制度办,坚决执行校长室决议,不推诿不扯皮;要以绝大多数老师的正当利益为立场,敢于坚持正确观点,适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人,及时反映教师的心声和合理化的建议,既讲原则,又求方法,力争能够协调好关系,避免和减少矛盾。

二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作,我一定积极进取,继续努力,为学校的发展做出自己的贡献,希望各位领导,老师们都能够支持我。

我觉得自己具有以下五方面的优势:

一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本,也是一个领导干部扎根实践,了解、团结老师,遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教育教学和管理经验,做到德才兼备,与时俱进。

二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来,我始终不忘记读书学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。

二是有较为丰富的实践经验。我自从工作以来,先后担任过语文教研组长、年级组长、少先队大队辅导员、政教处副主任和教务处副主任等职务,多年的工作经历,我深知学校中层在学校工作中的地位、作用,知道他们的职责、任务和规范,明白学校中层所必备的素质和要求。如果我再次当选,会很快进入角色,顺利地开展工作。

三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以“明明白白做人,实实在在做事”为信条,言行与学校保持高度一致,踏实干事,诚实待人。在管理工作中,目标明确,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。经过多年学习和锻炼,自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高,能够胜任学校中层的工作。

力求工作的实效性。

五是能确立服务意识,管理工作以服务教育、教师为中心。由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩,先后获得常州市德育先进个人、常州市优秀班主任、武进区先进教育工作者、武进区优秀班主任等一系列荣誉,对教育教学也有了自己的理解和认识。在工作中,我会一如既往地为大家做好服务,带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。尤其是近三年来为老师们积累和保存了许多教育教学材料,对老师们评职称也有一定的帮助。

中层领导竞聘演讲稿

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!首先感谢组织和领导为我提供了一次难得的学习、锻炼和提高的机会,也感谢同志们对我的理解、信任和支持。

下面,我把个人的基本情况简要介绍一下:

省略个人简历部分。

我经过一番深思熟虑,认为自己有实力参与中层竞聘演讲稿,也有能力胜任这份工作,愿意竞争农林水中心副主任的职位。

一方面我认为自己具备担任副主任所必须的素质。

一是有吃苦耐劳、默默无闻的爱岗敬业精神。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。

一是有一定的政治素养。

二是有一定的工作经验。

三是有一定的组织协调能力和管理能力。

四是有一定的创新能力。我年轻,思想活跃,接受新事物快,爱学习、爱思考、爱出点子,工作中注意发挥主观能动性,超前意识强,有利于开拓工作新局面。

五是有一定的文字驾驭能力和语言组织能力。

假如我能在此次竞争中脱颖而出,我打算从以下几个方面来开展工作:

首先要搞好角色定位,努力实现“两个转变”:一是要实现由普通机关干部向副主任的角色转变,二是要实现由原来的“领导怎样说,我怎样办”向“我认为应该怎样去办,怎样办好”的思维方式转变。

其次,在工作实际中争当“四员”:

一是献计献策,当好“咨询员”。

首先,对中心内部的工作,要尽职尽责,向主任提供合理建议,协助主任做出决策。其次,要有统筹兼顾的意识,为党委政府当好参谋和助手,使做出的决策符合大多数人的意愿。同时,又要能独挡一面,解决各类临时性、突发性的问题。我认为学校中层干部竞聘演讲稿工作思路应该是:1、大力宣传农业区域优势和商品优势,搞好农业优势产业项目的包装,争取上级对更大投入。加强农业基础设施建设,提高农业生产和管理水平,促进优势产区率先基本实现农业现代化。

2、以农村“三村建设”为主导,加强集体经济的发展,加快农业科技应用的推广步伐。

3、利用党和国家加快西部特色农业发展的契机,立足我镇实际,以市场为导向,以科技为支撑,以三大农业支柱性产业为重点,以富民兴镇为目标,推进农业产业化的发展步伐。

4、充分利用我镇现有条件,发挥好和作用,加强信息网络建设,加快农业信息传递,提高农产品信息服务水平,引导农民步入市场经济的健康轨道。

二是立足本职,当好“服务员”。

按照中心的职责要求,我将和同志们一道,发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神,扑下身子、默默无闻,扎扎实实地做好各项工作,圆满完成领导交给的各项任务。

三是搞好关系,当好“协调员”。

四是加强管理,当好“管理员”。

中层干部竞聘上岗演讲稿,重在参与。我的参与,也许只是今天的一小段插曲,但我仍以最诚挚的态度寻求大家的帮助和支持。相信我,我一定不会辜负您的期望!

谢谢大家!

学校中层领导竞聘演讲稿

各位领导、各位老师:

大家好。首先感谢学校、感谢王校长给我们提供了一次展示自我的舞台和施展才华的机会。十几年来,这是第一次。我决非名利之徒,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,是陶渊明的处世哲学,也是我的人生准则。“世事浮云何足问,不如高卧且加餐”,是王维的人生态度,也是我渴望的生存状态。

既然如此,那为什么还要参加这次竞聘呢?答案很简单:担当。四十岁左右的中年人年富力强、精力旺盛,具有开拓性和创新精神,已经成为家庭和社会的中坚。随着年龄的增长,我越来越意识到责任的重大。自己年近不惑,应该站出来为郭屯镇的教育事业贡献一份力量,承担一份责任,责任感迫使我走上这个讲台。

任何岗位都只是分工的.不同,并无高低贵贱之别。就像原国家主席对掏粪工人时传祥说的那样,我们只是分工不同,都是为的革命工作。整个郭屯中学就像一台高速运转的机器,无论是领导还是普通教师,都是这台机器上的一颗螺丝钉,任何一颗螺丝钉出现松动,都会影响机器的正常运转。我愿做一颗永不松动、永不生锈的螺丝钉。

年级部主任的职责是什么?一是管理,二是服务,管理是为了提供更好的服务。其实,这与政府的职责是一样的。政府中的领导叫人民公仆、公务员,什么是公仆?就是伺候公众的仆人。什么是公务员?就是提供公共服务的人员。所以,年级部主任决不是高高在上的官老爷,而是一个伺候人的角色,其职责其实只有一个:那就是全心全意为师生服务、全心全意为教学服务。我愿做一位这样的仆人,为全体师生提供最优质的服务,为郭屯镇的教育事业贡献自己的力量。

我认为自己具备做年级部主任的素质:为人吃苦耐劳、认真负责、谦虚谨慎、业务精湛;有思想、有主见、头脑清醒、敢于直言、具有开拓创新意识;能团结同事、以诚待人,善于沟通,有较强的组织协调能力;好学深思、遍读古籍、国学底蕴深厚、文字功底扎实,善于写作。这种赤裸裸地自夸实在很无聊,让人耻笑,我不愿多说。大家都是十几年的老同事,亲如兄弟姐妹,我的为人大家都很清楚。我是成为众人瞩目的红花,还是成为陪衬鲜花的绿叶,就看各位老师的支持与否了。

如果竞聘成功,我将向学校提出一些具有开创性和建设性的建议,推动学校向规范化、科学化迈进。在抓好教学质量的同时,我将努力营造民主、团结、和谐的宽松氛围,使大家在轻松愉快中工作和生活,让老师们体会到大家庭的温馨、主人翁的尊严,而绝不会有寄人篱下、被人役使的屈辱感。一个人的强大,主要源自于成熟的思想、坚定的意志,而不是高大的身材、结实的肌肉。希望各位老师能选出切实推动学校工作、敢于直言、勇于负责的真正强者。

《孟子》说:“穷则独善其身,达则兼济天下”,即使不能成为兼济天下的圣贤,也要做一个独善其身的君子,这是儒家处世的情怀和对待成败的态度。其实,成败与否,无关紧要,参与其中,就是对学校工作的支持。我参与、我快乐、我无悔。希望各位老师投出你手中神圣的一票,我在这里表示衷心的感谢。

谢谢大家。

中层领导竞聘演讲稿

尊敬的各位评委、各位同事:

您们好!今天,感谢公司领导和评委再一次给我参加这次竞聘中层演讲的机会。

一、首先,向大家作自我个人工作简介。

省略个人经历。

我自信:凭自已多年业务工作能力和管理工作,我能把*部工作搞得更好。因此,我竞聘*部主任。

三、对加强人事工作管理,谈谈自己的观点和今后工作思路。

紧密围饶公司改革、发展和稳定大局。树立人才强企和大教育、大培训的观念,以稳定队伍为基础,以提高素质和能力为重点,以重视绩效、强化激励为手段。紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个环节,加强员工队伍建设。建立健全适应现代企业管理制度要求的、富有竞争激励的新型薪酬管理体系和适应市场经济要求的职工社会保险体糸,为公司的发展提供可靠的人才支持和智力支持。

1、编制人事开发规划;。

2、加强人事管理制度建设;。

3、研究劳动组织管理的新形式;。

4、健全员工教育培训体系,抓好管理人员、专业技术人员和技能人员教育;。

(二)、具体措施和做法:

1、推进二个创新,开创人事人才工作新模式。

一是创新工作理念:要打破传统的“用人必养”观念,树立起“不求所有,但求所用”的人才理念;树立用适当的待遇留住人才、吸引人才的理念。

二是创新工作方法:要把企业需求作为工作的出发点,重新编制人才规划,确定人才、智力的需求重点。

2、合理配置人才,优化人员结构。

认真分析公司目前人才总量、结构、配置需求等现状,本着适应企业自身发展需要、提高企业员工整体素质和适当进行人才储备的原则。

3、加大人事开发力度,全面提升员工素质。

要根据公司发展目标要求,编制员工教育培训规划,建立健全员工教育培训管理体糸。

4、加强自身建设,塑造人事劳动管理部门的新形象。

人事劳动管理工作关系到企业稳定、员工的切身利益,各级人事管理人员要主动适应电力体制改革要求,切实转变观念,增强服务意识;要经常深入实际,加强作风建设和廉政建设;要加强学习、联系实际、善于思考,不断研究人事开发与管理工作的新思路、新举措,树立人事管理部门的新形象,建没一支业务熟、作风硬、能力强的人事管理队伍。

四、对竞聘结果的态度。

今天,我站在中层干部竞聘演讲上,也许有的人认为我对管理工作,没有经验。对此,我不想否认。我相信,在今后工作中,我能和各位很好地合作,有信心有能力把工作搞好。若我竞不上管理岗位,也不要灰心,不论在何岗位工作都能尽自己的能力做好。谢谢大家!

学校中层竞聘演讲稿

尊敬的区教育局指导,尊敬的胡校长,各位指导、教师们:

大家好。

我叫xxx,今年31岁,20xx年6月毕业于淮阴师范学院,同年8月分配到宝堰中学工作,至今已有8年。这八年来,一直受学校指导和同事们的关心照顾和支持,才使得我快速成长。今天,我怀着对工作的无比热爱,在这里,面对指导和同事们关注的目光,以诚恳的态度承受大家的检验。

参加本次竞聘,我有以下几点自我认识。

首先,教育教学上,自己有较扎实的业务素质和教学程度。工作八年来,我一直钻研教材,勤于研究,注重反思,不断进步自己的教学程度。个人曾获得江苏省青年教师教学大赛一等奖、镇江市优质课评比一等奖、屡次市、区级公开课受到一致好评。也先后获得镇江市首届教坛新秀、丹徒区青年教师标兵、第六批骨干教师、区教学能手等荣誉称号。在搞好课堂教学的同时,我也致力于教研科研活动,有几十余篇论文获奖,并有三篇文章发表,参与并负责三项省级课题,其中两项已顺利结题。

其次,组织管理上,我有一定的管理经历和较强的组织协调才能。多年的班主任工作,促使自己不断强化团队管理才能,细化落实班级管理,并不断尝试和探究更有效的班级管理方案。与此同时,我也负责校团委工作,在做好团委各项本职工作的同时,也积极组织创新开展各项团队活动,例如校青春潮歌手赛、汉字听写大赛等。并协助政教处完善各项工作任务。做好校园活动报道工作。最后,个人性格上,我能吃苦耐劳,充满热情。工作八年来,在学校指导和同事的指导帮助下,我始终把能吃苦、能奉献作为做好工作的根本品质,我对工作始终充满了极大的热情和热爱,正因为这份热爱,让我有充足的精力和高昂的斗志,面对工作,竭尽所能,不断超越。

所以,结合以上几点认识,我想竞聘的职位是政教处副主任。假设这次我有幸竞聘成功,我将不负众望,努力做好以下几方面的工作。

第一,优化本职工作。我将继续负责好团委工作,优化细化团队活动。做好团员开展和培训工作;加强文明监视岗管理;开展符合贴切学生的活动。并使这些管理机制和活动方案常态化。努力营造安康快乐,积极向上的校园气氛。

第二,做好协调工作。政教处既要面对教师还要面对学生,平时常规事务较多,要及时传达上级的各项任务,并协调好学校不同部门的各项任务,保证学校工作顺利开展。

第三,当好助手工作。围绕学校办学目的,贯彻落实学校制定的方针政策,配合政教处主任工作,在做好各项常规工作的根底上,探究新时期德育工作的新路子,积极开发学生潜能,注重引导,培养学生良好习惯,更好的效劳于学校的`教育教学工作。第四,加强个人修养,提升自身才能。从事学校中层工作荣耀而辛苦,需要有较强的事业心和责任感,也需要有较强的工作才能。我将不断加强党性修养,服从组织安排,自觉讲正气,讲纪律,顾全大局,调开工作积极性,进步效劳质量。

当然,以上几点只是个人设想,详细的表现还需要到以后工作中来渐渐务实,所以还希望大家可以检验。

各位指导,教师们,在这次竞聘之前,我曾深化考虑过,为什么要来竞聘学校中层,有以下两点体会想跟大家交流。

首先是为了自身价值的表达,我到宝中工作八年来,由于学校指导同事们无数次的支持帮助,才有如今才能不断提升和不断成熟的我,所以,为了充分表达自身价值,更好的回馈学校和教育,我选择竞聘。

其次,是为了能更好的为大家效劳。有句话叫“不在其位,不谋其政”,因为想更有效的效劳学校,效劳教师,我选择竞聘。我也知道学校中层,意味着更多的责任和义务,而我已经做好勇于担起责任和完成义务的准备。

各位指导,教师们,不管这次竞聘结果如何,我都会一如既往的做好自己的工作。这将是我人生的有意义的一次经历,我相信,经过这次竞聘,我将更加成熟,也相信我们宝中的将来将更加辉煌!

谢谢大家。

国企中层领导竞聘演讲稿

各位领导、同志们:

大家好!

我出生于________年,今年____岁,中共党员,汉族,____学历,20____年从部队分配到______工作。

对于我这次参加竞聘____这一职务,我的理解是必须要求要具有良好的政治素质和政策理论水平,较为扎实的专业知识体系和丰富的管理实践经验,一定的组织协调能力和分析处理复杂问题的能力,同时,必须能够快速准确地把握银行等工作重心和发展思路与脉搏,在工作中时刻保持主动性和前瞻性。

从参加工作以来,已有8年,一直从事窗口服务人员工作,比较熟悉____体系等业务知识,以及相关的法律、法规知识,我对自己担任______管理这一职位很有信心。

一、自身优势。

(一)在思想方面。

1.具备良好的政治素质,我是一名党员,参加过党组织的各种活动和教育,能时刻以党员的标准来严格要求自己。一直坚持政治理论学习,努力提高自己分析和解决问题的能力。坚持业务、法律和其他各方面知识的学习和积累,不断拓宽自己的知识面,学习能力和接受能力强,具有较强的工作创新意识。

2.具备爱岗敬业的思想素质。银行窗口服务的工作象年轮,一个月工作的结束,意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢这工作,虽然繁杂、琐碎,也没有太多新奇,但是做为单位正常运转的命脉,我深深的感到自己岗位的价值。所以在我从事这么多年银行工作中,从没有因为个人私事而耽误过工作,从没迟到、早退过。几年来的努力与付出,得到了几任领导的肯定。

(二)在工作方面。

1.具备系统的文化知识和较强的业务能力。大家都知道,银行工作是一项专业性较强的工作,我从20____被分配到____银行起从没有间断过自身的学习,我努力学习银行专业知识,向同事请教并交流经验,通过几年来不断的努力,使我在银行____管理方面掌握了较丰富的知识。从基础学起,制凭证、记帐、报表、农行的产品营销、柜台服务到银行管理,总结出了自己一套的系统专业知识,提高了我在银行工作管理中的水平,同时也提高了个人的综合素质。同时多年以来的工作积累,让我能很好的将理论与实际结合,有利于更好的开展工作。

2.有出色的服务能力和工作能力。参加工作后,我每日按时到岗,做好班前准备,准时参加晨会,以优质文明的服务为标准,接待每一位客户,耐心详细地宣传本行业务规章和相关产品,回答客户疑难问题,记得有一次一位个体工商户拿来十多万元零乱不整的钱来到支行存款,我专心迅速整理清点打捆,很快把准确数字告诉了顾客,顾客连声称赞。过一段时间这位顾客把存到其他银行的存款也转到了我行。由于服务先进出色,我在柜台服务多年结识了一些优质客户。

3.具备一定的管理能力。我在工作的几年中,经历了几任领导,从他们不同的工作作风、管理方法中,我懂得了“取人之长、补己之短”,在处理某些问题时,我开始从多个角度去考虑,学会了换位思考,更多的站在别人的角度去看待自己处理问题的方式方法。再加上自己对事业的执著追求、热爱与满腔热诚,以及在我的背后还有着众多同事的支持与鼓励,这些都将构成我今天参加竞聘的强大后援,更是我今后成长与进步的动力所在。

二、今后工作打算。

以上就是我认为胜任这一职位的优势,如果领导认为我能胜任这份工作,那么,我将从以下几个方面来开展工作,真正做领导的好帮手、好参谋。

(一)加强理论和业务知识学习,提高自身素质。

工作要干出成绩,必须有较高的业务素质。所以必须坚持学习:一是学习金融知识,针对自己不足之处,刻苦钻研,通过自学、函授等方式加强金融基本知识学习,积极研究金融政策,正确把握我国金融改革发展动向,提高自己专业知识水平,把自己培养成真正的银行家;二是学习相关知识,金融是特殊行业。凡是经济领域范围的部门知识都要有一定了解,主要包括税收、财政、法律法规、市场经济、电脑基础知识等,提高自己综合素质。三是学习政治理论,马克思哲学知识,提高自己政治觉悟,政治敏锐性和思想境界。通过学习,不断促进自己政治素质。不仅要从书本上学习,而且还要从实践中学习,不断汲取理论和实践的滋养,将所学到的知识运用到实践中去,指导具体的工作,使自身理论水平和业务素质不断提高。

(二)做好表率。

作为基层行的领头雁,____的一言一行都会在职工中产生不同的影响。因此,要尤其注重自身的修养,以身作则。要有坚定的政治立场、较深的理论修养、较高的业务素质,要廉洁自律、勤政为民;要正直诚实,吃苦耐劳;要以实际行动和高尚的品格为全行员工树立榜样,引导全行员工开拓进取。

(三)“抓大放小”

“抓大”,即抓住全行的中心工作和主要工作,抓住关键问题和主要矛盾,突出重点;“放小”,即将日常性、事务性、执行性的工作交与副职、相关部门和人员,充分发挥副职和中层骨干的作用。“抓大放小”可将行长从繁杂的日常事务中解脱出来,集中精力致力于全行重大问题的决策和处理。同时还可以充实副职工作,锻炼中层干部和普通员工,给他们以施展才华的机会,激发职工的工作创造性。

(四)创新突破,大胆实践,赋予工作以智慧含量。

以提高资金使用效益为中心,进一步完善经费支出管理,加大经费支出改革步伐,确保完成各项支出任务和各项事业顺利发展。

(五)刻苦钻研,精益求精,不断改进工作方式方法,全面提高工作水平。

要深入实际,调查研究,注意监测我行支出运行情况,及时反映资金在使用中出现的新情况、新问题、为支出决策提出建议和意见。

各位领导和同事:如果这次竞聘大家选择了我,给我在更高层次为大家服务与奉献的机会,我将不辱使命,以实实在在的工作和业绩,来回报与同志们对我的信任与厚爱。如果这次竞聘大家觉得我与这个岗位的要求还有一定距离,我更将以此为鉴,见贤思齐,继续补充、修正和完善自己,努力学习,勤于实践,在银行内做出自己应有的贡献。无论最后竞聘的结果如何,我都会一如既往,以踏实的工作作风,求实的工作态度,进取的工作精神,恪尽职守,履行职责,请领导和同志们放心。

我的演讲到此为止,谢谢大家!

学校中层竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!我是李绍华。我今天参与竞选体艺处副主任。

诚蒙各位同事、朋友的一再鼓励和领导的信任,今天,我才鼓足了勇气。

这次,如果我能当选,我愿努力为所有专业老师作好服务、沟通与协调等等工作;给所有艺体班班主任当好班级管理的参谋;我将以自己的班主任老师的亲身经历来促进专业老师和文化老师的理解协调、促进班主任与所有科任教师的配合;在本校所有专业老师的努力外,我们要努力借用各个专业院校校外师资;对于所有艺体学生,我们要多动员并力求稳定、加强管理、加强专业和文化学习以及高考的指导;在领导的指导下、在争取中层干部、老师、家长和学生的相互理解和通力合作的基础上,尤其重要的工作是:努力壮大艺体班和艺体学生的规模、提高艺体生高考上线的数量和质量。

从参加工作至今,我一直在咱们学校里任教,11年教师生涯,很多老师指导和见证了我的成长,在此,我要借这次机会向给予我帮助、支持的各位领导、老师真诚地说一声:谢谢!

今天,出乎意料(包括我自己),我参加竞选,希望大家能给我再一次为大家服务的机会。也许我不是最有能力的,但我愿尽职尽责并真诚地与人合作;也许我不是最出色的,但我肯定最勤奋、最适合为大家服务…我将尽最大的心力为各位领导、老师服务,最后我真心地希望各位投我一票!谢谢!

学校中层竞聘演讲稿

尊敬的各位评委、教师们:

大家下午好!今天能在此展示自我,倍感荣幸。我叫余维民,中学一级教师。我竞聘的岗位是德育副主任。下面就谈谈我竞聘这一岗位的优势,以及我对德育工作的理解和设想。首先,我想从四个方面谈谈自己的优势:

在教学一线工作近10年,无论是作为英语教师,班主任还是教研组长,我始终把自己定位成一个者、研究者、育人者和效劳者。在教学上我勤于钻研,屡次外出进修,不断提升自己的专业素养。在教学中,我不仅传授学生知识,更注重塑造学生的良好品格。从教以来,我先后15次被评为“市、校级优秀教师”,7次获得了省、市级优质课大赛一等奖,还荣获了“济源市骨干教师”、“学生最喜欢的导师”等称号。

十年的一线教学不仅让我积淀了丰富的教育教学经历,而且让我深化认识到教师既要教书更要育人。

六年的班主任工作让我形成了独特的班级管理风格。我一直在探究和理论“依托班级文化建立,打造班级灵魂管理,实现学生自主管理”的形式。

多年来,在班级文化建立中,我通过共创班歌、班级博客、班级运动会、寝室自主班会和寝室家长会等创新活动不断激发学生的内驱力。所带班级团结合作,自觉主动,积极进取。在xx年和xx年高考中我班两次夺魁。

由于各方面表现突出,今年我被评选为“全国优秀班主任”;xx年被评为“济源市师德标兵”,并荣获了“政府综合表彰”。此外,我先后6次被评为市、校级“优秀班主任”,5次被评为“优秀党员”,还荣获了“十佳文明教师”、“十佳青年教师”等称号。

6年的班级管理不仅磨练了我的意志,进步了我的综合管理才能,丰富了我与学生沟通交流的经历,更让我深化体验了认真落实指导要求后收获的喜悦。

在管理教研组的.六年中,本着团结合作,共同进步,效劳大家的思想,我带着同事们深化研究教材教法,不断提升全组的专业素质。我们不仅获得了优异成绩,先后9次被评为“市、校级优秀教研组”,并合作编写了《全新优化语法》等四本教学资料。xx年我们还成功申报了一项国家级课题,我校被确定为科研基地。教研组的成长使我深化理解了“合作生效,合作生辉”的真正含义。与大家和谐共处的六年不仅显著地进步了我的教科研才能和组织协调才能,而且极大地强化了我的团队合作意识。

至今,我当了8年教代会代表,4年工会委员,4年党支部组织委员。这些特殊的角色和经历不但让我切身感受到了学校的变化与开展,而且进步了我的思想觉悟,让我能站在学校可持续开展的高度来考虑问题。因此,我迫切的希望能在更高层次上为学校的建立和开展多做奉献。

其次,我想谈谈自己对德育工作的理解。

我认为德育工作首先要建章立制,抓好班主任、德育员和学生会三支队伍培养与建立。

其次要明确“一主、两管、三位、四结合”的工作思路。(“一主”就是德育要以养成教育为主导。“两管”就是德育常规管理“双管齐下”,即管理和文化管理。“三位”即年级指导—班主任—学生会三位一体的立体德育机制。四结合就是育才、育德相结合,家庭、社会和学校相结合,课内与课外活动相结合,正规教学与专家指导相结合。)。

德育工作应该坚持“教书育人,管理育人,效劳育人,全员育人,全面育人,全程育人”的原那么。说到底,德育工作就是为促进教师的可持续开展和学生的终身开展搞好效劳的工作。

除了常规德育工作,我想结合范校长提倡的“学校走内涵式开展之路”进展以下四点尝试:

第一.德育为先,全员育德。认真领悟新课改理念,发动全体教师以教研组为单位,讨论如何在学科教学中有效浸透德育,让学生在系列理论活动中体验道德情感、升华道德品质,最终实现育德和教学的和谐开展。

第二.加强班主任研修。鼓励班主任积极参与学校大力支持的《班级自主化管理》课题,共同探究“自主教育、自主管理、自主开展”的“三自”育人形式,不断提升班主任德育程度。

第三.注重校园文化引领。设立校园dv观察员,充分利用和发挥学校播送站、电视台等媒体作用,提升校园文化品位,丰富校园文化内涵。

第四.创新体艺生管理形式。设定年级体艺生特别班主任,每周利用班会时间,对各班体艺生集中进展针对性指导和沟通交流,并采取一些相应监管措施,确保体艺生的特色开展。

尊敬的各位评委、教师们:德育工作没有最好只有更好。我坚信“天道酬勤,人道酬诚,不勤不诚,一事无成”。赋予我一次时机,我会摆正位置,尽职尽责,积极配合学校和年级搞好德育工作,在更广阔的舞台上,为自己钟爱的济源一中教育事业竭尽全力!

我的演讲到此完毕,谢谢!

教师中层领导竞聘演讲稿

评委老师:共产。

也是在07年参加国家人事部和信息产业部共同举办的计算机软件水平资格考试通过考试并获得由广西人事局职改办颁发的“。

络工程师”证书。络,工作总得来说是非常积极,得到。

领导。

的认可。但是到03年,我对一些现状开始感到茫然,比如说我们的课程设置是否合理,我们的实训场地建设是否有效地服务于教学工作,我们的老师是否能称得上是师傅,或者说是职业经理,我们的专业科周三例会是否促进我们的教学工作等等一系列问题让我去思考。后来我做了教研组组长,同样的茫然还是延续到现在,现在我给自己的工作评议是:基本完成工作。但我的目标是有效的、有创新地、运转协调地、尽量及时地完成工作、并且出效益。为什么呢?我举两个例子,一个是我们教学过程的一个例子,一个是有关我们的管理问题的一个例子。

1、作为一名。

员教师,在。

思想。

上本人积极参加政治学习,关心国家大事,服从工作需要,严格遵守学校各项规章制度,待人诚恳,做事扎实,富有团结协作的。

精神。

热爱关心学生严格遵守师德规范要求为人师表教书育人。有较高的政治。

思想。

素质。

2、在业务方面:本人重视自身业务素质的提高。在工作同时,本人坚持参加学习,参加教育部门组织的各类培训和提高学历的学习,先后获得全国计算机应用一级证书、普通话水平二级甲等证书、信息技术应用中级证书等,通过不断学习,提高自身的理论水平和业务素质。

经过自身努力和。

领导。

同事的热心帮助,本人的业务能力有较大的提高。任教期间能较出色地完成教育、教学任务。(……荣誉)。

3、具有一定的教务主任工作经验。本人曾担任××,初步了解教导主任的各项工作,具备一定的组织、协调、管理能力。实行新课程以来,本人积极投身课程改革,认真学习课程改革的有关理论,积极参与学校课题研究工作等,担任学校课改研究小组组长,获得一定的工作经验。

和评委的信任,担任学校教务主任。我将在上级部门和学校主管的。

领导。

下,围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标,从管理、服务两个方面做好工作。努力做到以下几点:

1、虚心学习,进一步提高自身的`理论水平和业务素质,尽快熟悉岗位,圆满完成各项工作。

2、探索和健全学校教学管理的各项制度。课程改革对教学管理提出了新的要求,改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革实验的深入开展十分重要。改革一些与新课程不相适应的教学管理制度,促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。

实施细则,使之成为促进教师专业成长的。

评价。

体系。

4、加强处室建设,形成合力。教导处工作千头万绪,只有一个强有力的集体,才能使工作做到有条不紊。加强处室建设,做到各岗位既明确职责任务,又团结协作,同时充分发挥各教研组、备课组的作用,形成合力,促进学校教育、教学工作的协调发展。

虽然我深知教务处主任这一职位的挑战性,但是我愿意接受这一挑战,我有信心经过自己的努力,把工作做好。

教师中层领导竞聘演讲稿

和同事们:

大家好!

我竞聘的是学校中层干部。

我叫xxxx,30岁,1999年毕业于信阳师范学院。我的具体报告如下:

古代"隐士"哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已。而近几年的工作历程又让我明白了"小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝"的道理。一直以来,我做人的原则是:立上等品,做中等事,亨下等福。做事的原则是:岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:水至清则无鱼,人至察则无友。处世的方法是:讷于言而敏于行。中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:"崔中喜是一个好老师"。霎那间,一种满足感/责任感充盈于心间。20xx年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时,我看到了几个学生眼中闪动的泪光。03年秋季开学,由于各种原因,高中三年级面临着合班和教师大换班。

领导。

把合班后的艺术班交给了我。这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去。情况复杂。我当时的感觉是临危受命。但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大的成绩。最后在。

领导。

和同志们的支持与帮助下,我们学校的`。

第一届。

普高毕业生取得了良好的升学成绩。04年,受。

领导。

的信任,我又接了一个新班。一年来,这个班从班风/学生。

思想。

状况/生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展。

一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了。

领导。

和同事们的肯定。20xx年/20xx年两次被评为校/市级优秀班主任。20xx年被市局评为"文明老师"。20xx年被市局评为"高考优秀教师"在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感/宽广的视野/渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语。

我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情。我最大的优点是踏实/认真和勇于任事,最大的缺点是心肠太软/脸皮太薄。

对于中层。

领导。

干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:"我不过是学校。

领导。

的一条狗"我想这话的意思是说,中层干部是。

领导。

意图的落实者,

领导。

决策的执行者。但我认为,人和动物毕竟是不同的还应该是。

领导。

决策的信息源和。

领导。

失误的补救者。作为离群众最近的干部,他更应该是群众正当利益的代表者。同时,我还认为,要做好一个中层干部,必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识。个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力。但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信。失去个人威信的职务权力将变得苍白无力。古人云:立德/立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个道理。"以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对。

领导。

的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的。

因此,如果我有幸再一次得到。

领导。

的肯定和同事们的支持的话话,我将从以下几个方面做起:

干部扎根实践,了解群众/团结群众,从而遵从规律/不断进步和真正代表群众利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松,不断学习先进的教学和管理经验,做到德才兼备/与时俱进。

2,在科室工作中,宏观掌控,具体分解,合理分工,目标明确,做到人人有事做,事事有人做。以制度化管理结全人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人。使人人满负荷,事事争荣光。

3,在学校。

领导。

和同事之间,中层干部最难做人。我的态度是。无论何时何地何事,立场要坚定,态度要鲜明,杜绝两面派,不做墙头草。以学校的发展为立场,对上做好信息源,建议者/执行者和补救者。按照既定方针办,按照现行制度办,坚决执行校长会议决议,不推诿/不扯皮。以绝大多数群众的正当利益为立场,敢于坚持,适时建议,对下做好代表者。在。

领导。

意图和群众要求之间出现分歧时,分清主次和轻重缓急,既讲原则,又求方法,力争能够协调关系,缩小差距。

当然,我也做好了风箱中老鼠的心理准备,我会坦然面对两面来风。

的耐心。我的演讲完毕,谢谢大家!

中层领导竞聘演讲稿

尊敬的各位评委、各位同事:

您们好!今天,感谢公司领导和评委再一次给我参加这次竞聘中层演讲的机会。

省略个人经历。

我自信:凭自已多年业务工作能力和管理工作,我能把xxxx部工作搞得更好。因此,我竞聘xxxx部主任。

紧密围饶公司改革、发展和稳定大局。树立人才强企和大教育、大培训的观念,以稳定队伍为基础,以提高素质和能力为重点,以重视绩效、强化激励为手段。紧紧抓住培养、吸引和用好人才三个环节,加强员工队伍建设。建立健全适应现代企业管理制度要求的、富有竞争激励的新型薪酬管理体系和适应市场经济要求的职工社会保险体糸,为公司的发展提供可靠的人才支持和智力支持。

1、编制人事开发规划;。

2、加强人事管理制度建设;。

3、研究劳动组织管理的新形式;。

4、健全员工教育培训体系,抓好管理人员、专业技术人员和技能人员教育;。

(二)、具体措施和做法:

1、推进二个创新,开创人事人才工作新模式。

一是创新工作理念:要打破传统的“用人必养”观念,树立起“不求所有,但求所用”的人才理念;树立用适当的待遇留住人才、吸引人才的理念。

二是创新工作方法:要把企业需求作为工作的出发点,重新编制人才规划,确定人才、智力的需求重点。

2、合理配置人才,优化人员结构。

认真分析公司目前人才总量、结构、配置需求等现状,本着适应企业自身发展需要、有能力胜任这份工作,愿意竞争农林水中心副主任的职位。

一方面我认为自己具备担任副主任所必须的素质。

一是有吃苦耐劳、默默无闻的爱岗敬业精神。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。

一是有一定的政治素养。

二是有一定的工作经验。

三是有一定的组织协调能力和管理能力。

四是有一定的创新能力。我年轻,思想活跃,接受新事物快,爱学习、爱思考、爱出点子,工作中注意发挥主观能动性,超前意识强,有利于开拓工作新局面。

五是有一定的文字驾驭能力和语言组织能力。

假如我能在此次竞争中脱颖而出,我打算从以下几个方面来开展工作:

首先要搞好角色定位,努力实现“两个转变”:一是要实现由普通机关干部向副主任的角色转变,二是要实现由原来的“领导怎样说,我怎样办”向“我认为应该怎样去办,怎样办好”的思维方式转变。

其次,在工作实际中争当“四员”:

一是献计献策,当好“咨询员”。

首先,对中心内部的工作,要尽职尽责,向主任提供合理建议,协助主任做出决策。其次,要有统筹兼顾的意识,为党委政府当好参谋和助手,使做出的决策符合大多数人的意愿。同时,又要能独挡一面,解决各类临时性、突发性的问题。我认为学校中层干部竞聘演讲稿工作思路应该是:

1、大力宣传农业区域优势和商品优势,搞好农业优势产业项目的包装,争取上级对xx的更大投入。加强农业基础设施建设,提高农业生产和管理水平,促进优势产区率先基本实现农业现代化。

2、以农村“三村建设”为主导,加强集体经济的发展,加快农业科技应用的推广步伐。

3、利用党和国家加快西部特色农业发展的契机,立足我镇实际,以市场为导向,以科技为支撑,以三大农业支柱性产业为重点,以富民兴镇为目标,推进农业产业化的发展步伐。

4、充分利用我镇现有条件,发挥好xxxxxx和xxxxxx的作用,加强信息网络建设,加快农业信息传递,提高农产品信息服务水平,引导农民步入市场经济的健康轨道。

二是立足本职,当好“服务员”。

按照中心的职责要求,我将和同志们一道,发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神,扑下身子、默默无闻,扎扎实实地做好各项工作,圆满完成领导交给的各项任务。

三是搞好关系,当好“协调员”。

四是加强管理,当好“管理员”。

中层干部竞聘上岗演讲稿,重在参与。我的参与,也许只是今天的一小段插曲,但我仍以最诚挚的态度寻求大家的帮助和支持。相信我,我一定不会辜负您的期望!

谢谢大家!

中层领导竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

首先,非常感谢分行各位领导给予我展示自我的机会!我叫;37岁;中共党员;大专文化;助理经济师,现任xx县农村信用社主任,今天我竞聘的岗位。是xx县农村合作联社副主任一职,我竞聘这一职位有以下优势:

我说一下我的竞聘优势:

认真总结几年来的工作历程和业绩,我认为我参加竞聘有以下几方面的优势:

讲学习,注重提高政治理论和业务理论水平,始终坚持全心全意为人民服务的思想。工作五年来,在组织的关怀和培养下,我认真学习了党在新时期的各项方针、政策,尤其是“三个代表”重要思想、江“七一”讲话和xx届六中全会精神。能够与时俱进,准确把握时代脉博,不断改造自我并树立正确的世界观、人生观和价值观。20xx年7月,我光荣地加入了中国。同时,我还努力提高个人素质,参加了中央党校函授学院吐鲁番学区经济管理专业的学习银行中层干部竞聘上岗,并于20xx年12月取得大学本科学历。能够理论联系实际,把国家的政策、法规和所学知识等运用于实践,结合新形势不断改进和完善自己的工作,努力提高业务水平。

讲团结,比奉献。团结同志,扎实工作,是我的一贯宗旨。我所从事的注册登记工作是一项业务性较强的工作,需要每一位经办人的通力合作。我始终认为,搞好团结协作,相互配合形成合力是干好工作的关键,并能较好地把握这一方向。我还非常注意民族团结,始终坚持“三个离不开”原则。同时,我所在的城区工商所是“小局大所”的试点单位,很多工作尤其是注册登记室的业务可以说是从新起步,除了繁忙的日常工作外,还有大量的文字材料,档案管理等方面的工作需要完善,经常要加班加点,牺牲节假日,我从不计个人得失,总是积极完成各项任务。

讲实效,求创新。工商工作主要是为经营户提供服务的,“窗口”部门更要拿出一流的水平面向社会。“办实事,快办事”是我的工作宗旨,做为一名国家公职人员只有把握原则,提高办事效率,尽可能地方便他人,才能真正做到代表最广大人民的根本利益。随着社会的不断进步,工商行政管理工作也面临着发展和变化,尤其是加入wto后银行中层竞聘,对工商行政管理工作提出了更新、更高的要求。做为一名工商干部,我经常了解并掌握新变化和新要求,认真学习了中国入世后涉及工商行政管理方面的资料,为迎接和面对新的工作夯实了政策理论基础。

拟聘后的工作目标和设想。

我对今后工作的设想是:稳定现有客户、推广新兴产品银行中层竞聘面试题、打造一流品牌、圆满完成任务。

完成目标任务的具体措施。

为了全面完成各项目标任务,我将全力以赴抓好以下几方面工作:

1、思想总揽全局,做好表率。作一个网点带头人要有全局观念,从多方面考虑问题,协调各方面关系,要正确认识、处理业务发展和风险防范的关系,认真执行有关金融政策和法律法规及各项业务操作规定,合规经营。不断提高员工风险防范意识,养成按章办事的操作习惯。

2、经营客户,提高优质客户群体占比,开辟存款新的增长点。

分理处处于市中心,临近居民较密集,客户资源相对较丰富,该区域一直是金融机构必争之地。在以我行为中心的前后200米范围内,聚集了工、农中层竞聘理由、建3家商业银行,金融竞争异常激烈。要使存款有较大幅度的增长,我认为:

首先要挖掘优质客户源,提高优质客户占比。对客户进行差别化管理,根据客户对银行的贡献度确定营销的方向,对客户有所取舍,并将主要精力集中在能为我行带来更多利润的客户身上,挖掘潜在优质客户,建立完善的客户档案,加强与客户的沟通与联系。为客户提供绿色通道、提醒服务、节日慰问、个人理财建议等服务,增强对客户的吸引力,从而提高优质客户占比。

第二,要主动走出柜台,积极营销。对市场动态进行认真的分析和研究,及时掌握信息,并根据相关信息,积极主动开展工作,带领员工走出柜台,走进市场寻找新的客户源。

第搞好特色营销,扩大业务。在保持现有业务银行中层竞聘报告的基础上,向客户提供源源不断的金融新产品,以此来满足客户的需求。为客户进行个人消费贷款、国债预约、票据结算等理财新产品的宣传,提高分理处中间业务收入。

3、提升服务水平和层次,丰富服务内涵。加强员工技能训练和服务技巧训练,使员工的岗位技能和服务水平提升到一个新的高度。搞好分理处的环境卫生,做好每一个细小环节,解答好客户的每一个提问,让客户真正感受到我们分理处的优越性,增强分理处的竞争力。

4、以规章制度为标尺,狠抓内部管理。从大处着眼,从小事做起,在严格管理上下功夫,一丝不苟,从严执纪,决不允许违规的事在分理处发生。加强内部管理及“三防一保”工作,确保各项内控措施落实到位,及时发现漏洞和隐患,采取措施,立即整改。加强员工政治思想理论和业务操作制度的学习,提高工作效率。

5、加强队伍建设,确保分理处各项工作健康有序的发展。作为网点负责人,除了要注重业务,还应该带好队伍,为员工提供良好的发展空间。首先,要多关怀员工,尽量为员工排忧解难,营造一种轻松、和谐的工作氛围。其次,要多组织员工进行学习,形成良好的学习氛围。还要与员工多交流,加深了解,做到银行中层竞聘报告团结友爱、互助互敬。发挥团队精神,凝聚力量,利用各自自身的资源,保证业务的健康发展。

6、以身作则,不断改进。作为分理处主任,在日常工作中我的言行将直接影响下属,我将保持一份平常心与责任感,以身作则、率先垂范,在工作中不断改进自己,用自己的真诚与努力换取员工的认可。

各位领导、各位评委,我来参加这次竞聘是责任感和使命感的驱使,相信通过这次竞职演讲,会让我更加走向成熟。无论最后竞聘结果如何,我都会一如既往以踏实的工作作风,务实的工作态度,进取的工作精神,恪尽职守,履行职责以上是我对工作的一些设想,如果我竞聘成功,我将在局党委的领导下,团结同志,按照以上思路开展工作;如果不成功,我也决不背思想包袱,坚决服从组织安排,一如既往的做好工作。