优秀作文在内容上应当有独立见解和深入分析，不局限于表达事实，而要表达观点和思考。阅读一些经典的文学作品，了解其中优秀作文的特点和独特之处，从中汲取灵感和借鉴。
渴望自由六年级作文
自由，对于我是那么遥不可及。这辈子我就像是一只供人们玩赏，摆弄，没有自由的可怜虫。我能拥有自由吗?当然可以，在幻想中。随着时间的流逝，我的一生结束了。令我惊讶的是，我来到了天堂，和蔼可亲的天使教会我如何写字，并给了我一张白纸和一支笔，把想写的话写在上面，也算是为我的一生画上一个句号。
我这一生，从未有过自由，回顾我的经历，我感慨万千，我把白纸当作倾诉者，一边流泪，一边写下这篇文章。
我是一只鹦鹉，从我一出生，我就被关在笼子里。我渴望自由，我一次次地反抗主人，但换来的却是一次次伤痕。年幼的我不懂为什么努力换来的总是失败，经过一次次血的经历，我明白了。我是一只鹦鹉，我的主人是人类，在他们面前，我的力量是无比渺小。
我常常梦见：我是一条鱼，自由自在地和其它鱼儿嬉戏;我是一棵水草，微笑着看鱼儿们在我身边躲躲藏藏(捉迷藏);我是一只兔子，开心地在草地上奔跑。我是一只乌龟，为了战胜兔子每天练习跑步;我是一只蝴蝶，在花丛中翩翩起舞;我是一只蜜蜂，天天寻找美丽的花儿采集花粉，制成蜂蜜我想，这应该就是日有所思，夜有所梦吧!
渴望自由六年级作文
当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要没完没了地做作业呢?难道就是因为我是人?不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由。我不想当笼中鸟，缸中鱼!我渴望自由!生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
学习上，我更没有自由。一个星期天的早晨，我一骨碌从床上跳起来，连口都没漱，饭都没吃，就想打开电视，因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，上面写着:宇霏，把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条，我差一点儿没晕倒，可我没有违抗这一道“圣旨”。
因为老妈的命令如师父的命令，俗话说:师命不可违，所以我不敢违抗，我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间，我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁，又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了，我极不情愿地拿起电话，只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿，做完作业，看看作文书，不要看电视，也不要玩电脑。
我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让自己的孩子成长起来。
我渴望自由六年级
从小到大，母亲很少打骂我，而右手上那永远的伤疤就是母亲打我最狠的一次留下的一个“纪念”。
也许，所有的人都觉得我是个乖乖女，因为我脾气好；也许，所有的人都羡慕我的才能，因为我弹得一手好琴。但谁又明白，我多么渴望我是个坏小孩；谁又明白，我这双有着修长手指、能弹出美妙音乐的手，曾经是我憎恶的对象：我恨啊，也许没有它，我就不会失去那么多。童年的记忆如此灰黯：白色的墙，白色的椅，还有，黑白相间的琴键。
终于有一天，我爆发了，狠命地砸着琴，母亲耐心地给我讲大道理，我哭着，大吵大闹着：“妈，我不要，我不要弹琴，我不要当音乐家，你给我讲故事吧……”我苦苦哀求着，母亲毫不理会，透过她厚厚的镜片，我看到她不停颤抖地睫毛，她说：“继续练，不许哭！”我不明白，往日，母亲多么体谅我，可这时却冰冷的像陌生人。我哭着，号陶大哭着，开始用脚踢琴架。也许，这一举动激怒了母亲，“啪”巴掌落在我的腿上，大腿火辣的疼，一时间，我恨透了母亲，用手拍打着琴键，琴发出可拍、刺耳的声音，我骂着：“坏女人，你这个坏女人……”“啪”又是一下，落在我的手上，母亲美丽的长指甲断了，我的右手被深深地划破，鲜血流了出来。
在母亲的逼迫下，我继续弹琴，泪水、汗水、血水，在白色的琴键上流淌。
之后，我再也没有发脾气，遇到伤心的事，我总是选择一个蒙着被子哭，哭累了便睡去。梦里总看见那鲜红的琴键，于是恐惧、紧张，又一次袭来。这样的日子直到学琴结束才停止，但每当我触摸那琴键，心依旧隐隐作痛，美妙的音乐之后是另一番滋味。
母亲啊，也许您并不明白，您那两下在我心中的烙印有多深。您把您的希望寄托于我，但我不要，我有我的爱好、梦想。为了完成您儿时的愿望，我失去的是最美好的童年。
母亲，松手吧，让我有我自己的方向；母亲，松手吧，我始终属于您，插上您给的翅膀，我将飞得更高！
六年级我渴望自由作文
太阳刚刚升起，妈妈就把我从床上拖了起来。我揉了揉惺忪的眼睛，看了看手表。我的天啊！从六点开始！我不满地对妈妈说：“妈妈，现在才六点……”
“六点发生了什么？”我妈打断了我。“六点钟是学习的好时间。不想学就直接告诉我。何必拐弯抹角？”
无奈，我只好来到书桌前，拿起我的语文书，心不在焉地看着。
“站住！”我妈怒气冲冲的来找我。“你怎么了？心不在焉！算了，把这10个奥运数字做好！”她没有注意到我眼里闪烁的泪水。
“哈哈哈哈。”楼下传来朋友的笑声。
我终于完成了作业。我去找妈妈，对她说：“妈妈，我想……”
“下楼去玩会吗？你听过英语磁带吗？你背过古诗吗？”这么多未完成的任务，还得玩？你还想上大学吗？”她的话像糖衣炮弹一样射向我。
为什么我不能像鱼一样自由？我一整天都在想这个问题。
我渴望自由，这不仅是为了我的母亲，也是为了全世界的父母。我能理解你期待成龙，期待成为凤凰的心情，但你得给我们一些空间。毕竟我们还年轻，不要让童年和作业一起度过。
我渴望自由六年级作文
每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动，我便会陷入沉思之中，我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游？为什么要背着沉重的书包去上学做作业，做完了作业还得家长检查呢？难道就是因为我是人？不，我和小鱼、小鸟一样是生命，我同样也需要自由，我渴望自由作文700字。我不想当笼中鸟，缸中鱼！我渴望自由！
生活上，我没有自由。早餐，妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶，可是，我却喜欢吃水粉，我拗不过妈妈，才一口一口地把营养早餐吃完。
我渴望自由六年级作文
仰望天空，吸取着大自然的气息；俯视草原小溪，享受着大自然的优美恬静。但，这大自然在我周围，在我身边吹过，说：“你是大自然的一份子，在大自然中，你自由了没？”
对呀！我自由了没啊！风，在我面庞吹过，雨，在我身边环绕，雷，在我耳边想过，电，在我眼前闪过，都在问我：“你自由了吗？你渴望过飞翔吗？”我沉思了一会儿，说：“我没自由，所以渴望飞翔，像大雁一样展翅高飞，像小鸟一样自由飞翔。”它们又在问我：“小鸟是自由吗？”我又陷入了沉思：“没有，小鸟被人类关起来了，失去自由。”我想追问它们，可它们一闪而过，看不见了，摸不着了。
我孤独地坐在小溪前，回想着，沉思着……我没有得到自由，到底是为什么？我渴望展翅高飞，我渴望享受大自然的一切美好！这时，不知哪来的声音，他向我亲切地说道：“鸟儿经过艰苦地练习才能飞翔，鱼儿每天担惊受怕，但还愉快玩耍，草原终会被践踏，但还生长茂盛，你还没有经历过这样艰苦的经历，所以你不能自由飞翔，得到自由！”这声音渐渐消失了，我渐渐从沉思中醒来，原来这是梦。我还在小溪旁，我感觉心情放松，明白了这一切，跑过草原，路过大树底下，我停下来了，对着鸟儿欢呼，对着天空呼喊，我的自由，我的命运是我自己控制的，是我的选择改变自己的命运和自由。顿时间，我往下俯视，是一片绿草茵茵的大地，往上望，依然是碧蓝的天空，再看自己，原来我长了一双白色漂亮的翅膀，我可以自由飞翔，天空是美丽的，大地是柔和的，大自然是千变万化的。
想象中，大自然是大海，我是大海中的一颗小水滴。我的渴望就是大自然的渴望，我的自由就是大自然的自由。
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渴望自由六年级作文
依稀梦中，一只虎皮鹦鹉在笼中乱撞。它很漂亮，浅黄色的头，红褪色细长的嘴，翠绿的身子，棕色的细爪。可它眼神里的空洞与无助，我却怎么也忘不掉。它的行动渐渐疯狂起来，笼中，羽毛肆意乱舞。我知道它在做什么，它一直和我有着同一个愿望自由。
学校、家庭、社会便是我无形的鸟笼，请给我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一只虎皮鹦鹉，不想再有它的无助和忧伤，让我自由吧！
当放学铃声响起，教室外一片嘈杂时，我们却静静地坐在教室里，听老师熟练地、滔滔不绝地布置双休作业。看着眼前的一大张作业纸已被写满，心里极不情愿地离开教室，踏上回家的归途。拖着疲惫的身子到家时，时针早已走向五点半。
刚到家，便是母亲高分贝的声音：“记得星期六去学数学，把书本准备好！”话音未落，又传来爸爸严厉的命令：“快把桌上的奥数题做完！”我捂着耳朵，飞快地奔进了我的书房。坐在书桌旁，我百无聊赖地写着堆积如山的作业，有种无法言语的痛楚。现在的周末，比周一到周五还要辛苦，我不知道为什么我会写到深夜都还没能结束作业。
梦醒了，那虎皮鹦鹉还在笼子里，只是眼神里多了一份兴奋和喜悦，我知道我该做什么。忽然，我发现虎皮鹦鹉飞的时候很可爱，犹如一朵朵娇艳的牡丹花在天空中开放。
我的自由蓝天，找到了吗？
自由的六年级作文：渴望
小鸟渴望在蓝天上飞翔，鱼儿渴望在大海中畅游，蜜蜂渴望在花朵上舞动，而我渴望有一片自由的天空。
一个星期五的下午，我背着书包走在回家的路上，可开心了，因为我的好朋友约我出去看电影。一到家我就把那个沉重的书包往沙发上一扔，就向门口跑去，前脚刚跨出门口，后边便传来了妈妈的狮子吼：“跑那么快去哪儿呀?你们老师说你数学考的非常差，我给你买了一本练习题，今天起码要做两张……”我的老天呐!电影马上就要开始了，我该怎么办呢?我朋友还在等着我呢!但看着妈妈一脸焦急的样子，我只极不情愿的回到了房间。
等我好不容易写完了练习题，心想：我终于自由了，我伸了伸双臂正想出去玩，正在这时爸爸回来了。只见他手里拿着几本书微笑的说：“我看你的作文写得不是特别的好，所以我给你买了一本作文书，你就看看，再把优美的词语摘抄下来……”爸爸的话还没有说完，我已经感觉到全身无力了。我就央求爸爸说：“爸爸，你让我玩一会儿再写好不好?”爸爸说：“你如果快点写完了，你就能够动一会儿，现在你快去写吧。”听着爸爸那坚定的语气，我不得不去写了。
我回到房间，一会儿读，一会写，爸爸妈妈让我出来吃饭，我也不想去。心里不停的想着爸爸说的那句话，如果快点写完就能够多玩一会儿。我一直写到下午4点半才把爸爸给我布置的作业写完。这是妈妈来到我的身边，对我说：“明天你把作业写完，然后去上奥数班，星期日你去上作文班……”
天呐!这样的生活还让不让人活呀。此时此刻，我觉得我就像那被困在笼中的小鸟，就像被泡在鱼缸里的小鱼，一点自由都没有。
我有气无力地躺在床上，心想：妈妈，我都已经十岁了，一些事情应该由我做主。这时透过窗户看见了窗外自由飞翔的小鸟，我是多么想变成一只小鸟，在天空上自由自在的飞翔啊!
公众号：邓州市小桔灯作文。
渴望六年级作文
“来了!”不知哪位坚守的“哨兵”一声欢呼，心不在焉的我差点蹦起来，比中了百万彩票还狂喜。大家齐刷刷扭头，热切的目光能穿过水泥墙。
“嗒、嗒……”脚步由远而近，终于，您——音乐老师来了!内心掀起激动的巨浪，掌声涌起，比建国大典还热闹。突然，同学们又纷纷扭头，担忧地望向意犹未尽的老师。也许被这渴望感染了，她点点头：“好吧，再借5分钟讲一道题。”大家如释重负，欢呼雀跃。
如蛋清般嫩滑的阳光洒在我们的课桌上，光点跳跃，想到5分钟之后就是期待已久的音乐课，我们不禁精神抖擞，争相发言，课堂气氛空前活跃。
咦?时间怎么还没到?我疑惑起来，左顾右盼，不断眺望后面满不在乎看手机的音乐老师，用眼神打求救信号，同学们也燥动不安。
近期，主课老师们仗着下午军训，少上课30分钟，便理直气壮地大开杀戒，风卷残云，心照不宣地瓜分了我们的所有娱乐时间——术课，主课老师们或推说借课(其实全是有借无还)，或直接“赶走”术课老师，或耍诈——先电话通知术课老师不用来，再哄我们老师有事来不了……唉，真是防不胜防呀!
非旦如此，连早操、下课时间都被霸占，于是乎，我们要么听着震耳欲聋的广播操乐声苦练习题，要么在死气沉沉的教室中，羡慕望着在走廊灿烂阳光里自在玩耍的同学。
“印可宜!这题怎么做?”我百般无奈站起身，懒洋洋的吐出答案，眼睛却不时拐向窗外明媚的春光。
作者：印可宜。
指导老师：蔡虹。
公众号：优页作文选3。
六年级作文：我渴望自由
真正的闲暇，是为所欲为的自由，可不是一事不做，无聊偷懒。下面是写我渴望自由的作文，欢迎大家阅读。
在我的眼里没有自由两个字，因为自由不属于我，而属于别人，不信，就拿昨天的事来说吧。
昨天早上我和妈妈去买菜，买了很久，回到家已是十一点了。这时妈妈开口说：“十二点钟做中饭，现在还有一点时间，快去做作业。”我刚想看电视的念头不得不打消了。做完作业，我看了一下表已经十二点了，可您又说，要把今天的日记写完才能吃饭。我听了，小声地嘀咕：“人家父母都支持小孩子玩，而且他脑子很聪明，是因为他父母让他玩出来的。”您不知怎么听见了说：“玩物丧志。”顿时我哑口无言地呆了，您又吼了一声，声音大得整个楼都有能听见。我只好乖乖地又去写，但是心里还是有想法的：星期一至星期二除了吃饭睡觉几乎在学校度过，星期六和星期天，想喘口气可是又要上奥数作文班，下午还有一大堆作业等着我，晚上吧，想这下总可以看电视调节一下了，没坐稳，您又苦口婆心地说：“快去洗澡睡觉，明天要上学呢。”我看了一下钟才八点二十分，刚要争辩，又丢给我冷冰冰的一句话：“你的任务是学习。”
唉……。
盼星星盼月亮，终于暑假好不易来了。本来我想轻松一下，没想到老师又要我参加培训班，师令如山，我不得不遵从呀!在我的眼里一年365天，天天如此，我多想自由支配自已的时间啊!
妈妈，我喜欢看书可以让我增长知识，可以让我和科学家谈天说地，可以让我了解无奇不有的世界，我喜欢看电视，可以让我了解五彩缤纷的动画世界，开阔视野。
我盼望自由，希望老师和爸爸妈妈理解，我希望全面发展，而不是高分低能!请给一片属于自己的天空，让我拥有真正的童年。
每个人都希望像鸟儿一样自由自在地在天空飞翔，我也一样，可是……。
我是家里的独生女，爸爸妈妈把我看得格外重要，对我也特别关心重视。从小他们就不让我独自出门，我就像笼中的小鸟一样，乖乖地呆在爸爸妈妈身边，一步也不敢离开，虽然现在我已经长大，是中学生了，也懂得许多道理了?可是爸爸妈妈还是以原先的眼光看待我，把我当个小孩子尽心尽力地照顾爱护我。这一切我都看在眼里，知道他们这样做是因为很爱我，也懂得父母的苦心。但有的时候，我就是向往自由。
我可以自由些吗?这句话在我心里憋得很久了，但我不敢问爸爸妈妈，我担心这么不懂事地问出去会让他们伤心。
记得那个双休日，我和三个比较要好的同学约好一起去市区广场玩，妈妈开始也答应了。可当我准备好一切，和等候的同学正要出门时，妈妈突然又改变主意了：“小孩子家，又没有大人带领，在外面玩是很不安全的，你就不去了，在家看看书，写写作业吧!”
那一刻，我那高兴劲一扫而光，嘴里仍嚷着坚持要去。可妈妈却使出了杀手锏：没收了我准备好的车费和零花钱。这下我可没辙了。同学们见妈妈板着脸，只好都识趣地走了，留下我一个人站在门口。看着同学们渐渐远去的背影，我心里的那种失落和难过真是无法形容。
窗中，阳光灿烂，可我却感到熏染没有到它的热战;窗中，桃树已吐蕾，可我却感到熏染没有到笨阅来临;窗中，悲笑声阵阵传去，可我仍哟没有到游玩的小朋友。为甚么呢?哦，本去是被那书本战原料遮住了尾蟀。它们遮住了阳光对我的恩义;遮住了秋季对我述岛媚疑息;遮住了我对自佑弈神驰。
俯看天空，啊，天空云云湛蓝，可我之前如何出收现呢?大概是书本受蔽了我狄综睛吧!天空中，黑云遁逐玩督爆小鸟游玩游玩，我可以或许成为它们中的一员吗?俄然，玻璃连开的声音，突破了我的沉思。本去是弟弟踢足球凳荀重挨环怂。我爱戴弟弟，他是那么的自由安定。即便惹祸了，可他也播种往昔的亩梯自由悲欣，而我的`自由又正在何圆呢?我少远的借是书本战原料，难道我便只能正在题海里奋战，正在母亲希翼的眼光中少除夜，难道我便没有成以具有一面缅?于自祭阅小小率性吗?我的内心有一种讲没有出的悲戚。
我念要像雄鹰一样正在蓝天自佑挢飞舞0谝念要像小鱼一样正在水挚?泻秘浪荡0谝要走进除夜自然的度量。可我没有能，我借要挖原料。一念到检验掉踪败后怙恃的那种眼神，我便热战。唉，借是进建吧!
难道只要每天勘?天进建成绩才会进步，教员没有是常讲劳劳结合，办事才会事半功倍吗?我真当保看那些看子成龙，看女成凤的怙恃可以或许大概觉醒，给孩鬃蠡缅?于他们的自由空间。
假定我有一单翅膀，我要飞遍千山万水，但我阿谁愿看太苍茫了，我永远神驰自由。
自由的六年级作文：渴望
烦恼，和它们一同畅谈未来，未来很怅惘，一路上懵懵懂懂，跌跌撞撞，经不起摔跤。我多希望人生的路再宽些，我需要自由——心灵上的自由，这些拘束源自于我——拘束自己，为心扣上枷锁，或许扣上就再也打不开了。
抚摸那无序的文字，感受一丝丝清凉。黑暗的心房里，心中向往着，那无边的海，我倾听着，心灵最深处的呼唤。面对着无形的墙，我无奈，冲不破心灵与外界的隔离，只能等待，等待自己为自己解开枷锁的那天，还要等多久啊！一个春秋。两个春秋。回眸等待时，我得尽力克制住自己的情感，因为在促成渴望时，是会有些必要的经历的——犹豫，哭泣，平静，或无法自拔。
孤抑冻成的伤，拘束冻成的疮，在默默时隐隐作痛。在萧残的公园旁走着，一圈，一圈，一圈……这时候是放松的，但这并不代表是自由的，此时此刻，范围多大啊，不再是缩在家里的那块狭小的天地。孤灯下，影子越拉越长，飞蛾吻着炽热的光，撞来撞去——想拥有却总是受伤。
我呢。
我从来的时间就够充足，表面上似乎是自由的，但不是！并未获得内心真正的解放，当一个人的内心是自由的，内心的空间是无限大时，它所属的环境都是无所谓的！
透过时间的隔墙，我望见一个女孩在草坪上跑着，她手中的线的另一端的风筝，在风中一颤一颤，它飞高了，又被拉了回来，它看起来离天空很近——但它永远不会有任何办法接近蓝天。
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渴望自由六年级作文
窗外，阳光灿烂，可我却感受不到它的`温暖;窗外，桃树已吐蕾，可我却感受不到春的降临;窗外，欢笑声阵阵传来，可我却看不到玩耍的小朋友。为什么呢?哦，原来是被那书本和资料遮住了视线。它们遮住了阳光对我的恩惠;遮住了春天对我报告的信息;遮住了我对自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚蓝，可我以前怎么没发现呢?或许是书本蒙蔽了我的眼睛吧!天空中，白云追逐玩斗，小鸟玩耍嬉戏，我可以成为它们中的一员吗?突然，玻璃破碎的声音，打破了我的沉思。原来是弟弟踢足球不小心打碎了。我羡慕弟弟，他是那么的无拘无束。即使闯祸了，可他也收获往昔的那份自由快乐，而我的自由又在何方呢?我眼前的还是书本和资料，难道我就只能在题海里奋战，在母亲希翼的目光中成长，难道我就不可以拥有一点点属于自己的小小任性吗?我的内心有一种说不出的悲伤。
我想要像雄鹰一样在蓝天自由地翱翔;我想要像小鱼一样在水中快乐地游荡;我要走进大自然的怀抱。可我不能，我还要填资料。一想到考试失败后父母的那种眼神，我就哆嗦。唉，还是学习吧!
难道只有每天刻苦地学习成绩才会提高，老师不是常说劳逸结合，做事才会事半功倍吗?我真的希望那些望子成龙，望女成凤的父母能够醒悟，给孩子一点属于他们的自由空间。
假如我有一双翅膀，我要飞遍千山万水，但我这个愿望太渺茫了，我永远向往自由!
自由的六年级作文：渴望
人生是五彩缤纷的，自由是人人都拥有的，而我却渴望得到自由，渴望像鸟儿一样在天空中自由的翱翔，无忧无虑。
从小到大，我都是在父母的精心呵护下长大的，就仿佛一朵开的很旺盛的话花，花农很细心的照料它。正是这种呵护使我变得没有一点儿自由。小事、大事都是由父母为我决定的，就连买衣服，看什么书都一一列好了单目。每逢周末，我总是待在家里看书，我就像一只虫子，沾上了那罪恶的蜘蛛网，怎么飞也飞不起来，在那拼命的挣扎，在那大声的喊着：“救命，救命”。而这时，却没有一个人来怜惜我，帮我一下。我试着向父母发出求救，但也只能得到几句话。爸爸通常会说：“你自己的命运是主宰在你自己的手里的，你自己看着办吧！人生的第一次转折点不久就来了。”妈妈会说：“好好学吧，如果学不好，你就会像掉进万丈深渊一般，别无选择。”我不知这是在安慰还是在告诫我要好好学习。总之，在我的心里，总有一种说不出的不快。
在漆黑的深夜，当我躺在床上时，我偶尔便会失眠，总是想我在什么时候才能上大学呢？听姐姐说，上大学时时很自由的，学业也没有高中时那么累，并且还有很多的空闲时间，可以自己支配。我总是很羡慕她，因为她找到了真正的自由。有一个字可以来形容得不到自由得人。“囚”，众所周知，囚犯是没有人生自由得，我想他们比我更渴望自由之神得到来。渴望自由，不仅仅是这些，假如上帝真的让的让我拥有了自由，那将会是什么样的呢？没有父母的约束，没有名次的限定，没有升学的压力，这样的生活是否是真的自由呢？就是美好的呢？正如《大道之行也》中所说的大同社会呢？我无从知晓。
自由的六年级作文：渴望
每当我作业写得头皮发麻，大脑一片空白时，我会从书房里偷出一本漫画书，再从厨房里轻轻摸出几包零食，悄悄走进洗手间，锁上门，坐在从水马桶上，开始放飞自我。
“萱，你在里边干什么呀?快出来!”妈妈叫道，“哎呀!马上啦，我拉肚子嘛!催什么催。”白日梦被妈妈叫跑，于是放下书本，走到洗漱台旁，拉开镜子。里面有好多妈妈的化妆品，我立索地打开口红，在手上涂了涂，嗯，这个色号一点儿都不好看，妈妈什么眼光，这时我又涂了涂另一支口红，嗯，巧克力的香味。我菀若穿梭到了十年后，我似乎成了一名口红推销员，一会儿评论一下这支口红的颜色啦，一会儿观察一下那支口红是外形啦，多么有趣啊!比现在好玩多了!咦?这是什么呀?我看到了一个银色剪刀一样的东西，原来是一个睫毛夹呀，我又幻想着，如果我夹一个睫毛，一定更美了，这当我幻想着，妈妈急促的声音又响起来：“萱，快出来，今天作业这么多，你怎么没有一点儿紧迫感呀!”
我被吵得没有办法，只好无奈地收拾了一下“残局”出来了，继续写作业，不过妈妈的口红被我用了不少，但是做为母亲也满足一下女儿我的小动作嘛。
洗手间是我的“小天堂”，躲在里面我才能把一切烦恼抛到脑后。
自由的六年级作文：渴望
本站：文章条理清晰，结构完整，语言优美，表达了对自由的渴望，下面我们一起看看这篇《渴望》。
小鸟渴望在蓝天上飞翔，鱼儿渴望在大海中畅游，蜜蜂渴望在花朵上舞动，而我渴望有一片自由的天空。
一个星期五的下午，我背着书包走在回家的路上，可开心了，因为我的好朋友约我出去看电影。一到家我就把那个沉重的书包往沙发上一扔，就向门口跑去，前脚刚跨出门口，后边便传来了妈妈的狮子吼：“跑那么快去哪儿呀?你们老师说你数学考的非常差，我给你买了一本练习题，今天起码要做两张……”我的老天呐!电影马上就要开始了，我该怎么办呢?我朋友还在等着我呢!但看着妈妈一脸焦急的样子，我只极不情愿的回到了房间。
等我好不容易写完了练习题，心想：我终于自由了，我伸了伸双臂正想出去玩，正在这时爸爸回来了。只见他手里拿着几本书微笑的说：“我看你的。
作文。
写得不是特别的好，所以我给你买了一本作文书，你就看看，再把优美的词语摘抄下来……”爸爸的话还没有说完，我已经感觉到全身无力了。我就央求爸爸说：“爸爸，你让我玩一会儿再写好不好?”爸爸说：“你如果快点写完了，你就能够动一会儿，现在你快去写吧。”听着爸爸那坚定的语气，我不得不去写了。
我回到房间，一会儿读，一会写，爸爸妈妈让我出来吃饭，我也不想去。心里不停的想着爸爸说的那句话，如果快点写完就能够多玩一会儿。我一直写到下午4点半才把爸爸给我布置的作业写完。这是妈妈来到我的身边，对我说：“明天你把作业写完，然后去上奥数班，星期日你去上作文班……”
天呐!这样的生活还让不让人活呀。此时此刻，我觉得我就像那被困在笼中的小鸟，就像被泡在鱼缸里的小鱼，一点自由都没有。
我有气无力地躺在床上，心想：妈妈，我都已经十岁了，一些事情应该由我做主。这时透过窗户看见了窗外自由飞翔的小鸟，我是多么想变成一只小鸟，在天空上自由自在的飞翔啊!