专业音乐研训感悟（案例15篇）

文明礼仪的形成需要全社会共同努力和普及教育。如何做到文明礼仪的行为准则是每个人都应该思考和学习的问题。掌握文明礼仪的重要性，让我们共同努力，营造一个和谐、友善的社会环境。

音乐人生感悟随笔

人心就像一个容器，装的快乐多了，郁闷自然就少；装的简单多了，纠结自然就少；装的满足多了，痛苦自然就少；装的理解多了，矛盾自然就少；装的宽容多了，仇恨自然就少。你用它洗东西，它就是一个洗具；你用它做杯子，它就是一个杯具。

杯子寂寞，被倒进开水，滚烫的感觉，这就是恋爱感觉。水变温了，杯子很舒服，这是生活感觉。水变凉了，杯子害怕，也许这就是失去感觉。水彻底的凉，杯子难受，把水倒出。杯子舒服了，但不小心掉在地上，摔成一片一片的，发现每一片上都有水的痕迹，知道心里还爱着水，想再爱一次，却不可能了。

不知道什么时候起，不联系朋友，不联系同学。没有电话，不发短信，收不到邮件，心里却有挂念。习惯挂着qq，就这么一直挂着。我不说话，也没人和我说话。都说世界小了，可是两颗心的距离，却越来越远......

爸妈，如果我暂时嫁不出去，别怪我不努力，是因为上帝在随机配发，而月老老眼昏花，我心里能看到他，只是他被人群挡住。穿梭于大街，茫茫人海，大海捞针，街上凡是长得像您女婿的，我都挤上去多看几眼，我也很累。我不跟人比早，只比以后的幸福有多少！

被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。

没人理解仙人掌的悲哀：防备了别人，孤单了自己。更没人理解，受多深的伤害，才会长出这满身的尖刺。永远不要在一个女孩毫无防备的时候伤害她，不要让她变成一棵孤单的仙人掌。这样做很残忍。

两件事：学会挣钱，学会休息。

音乐教学感悟随笔

这让我不禁感叹，孩子们的想象力与创造力有时真的远远超出了我们的想象。也让我反思自己，备课时总是喜欢预设，去预想学生会怎样?会遇到什么样的难点?特别是上公开课的时候，一旦学生的表现脱离了自己的预设，我就会变得不知所措。其实，很多时候我们无法预设，因为我们面对的学生是鲜活的个体，同样的内容，他们可能给我们完全不同的反馈。作为年轻的、缺乏经验的老师，在这样的情境下，我表现出的教育机智可能很不成熟。这需要时间的沉淀，经验的积累，去学着游刃有余地把握课堂的节奏，使它更自然的生成。

今年，初三的声乐特长生里有一个特别有音乐天赋的男生，一米八的瘦高个儿，在人群中绝对是鹤立鸡群的那一个。我在排练元旦汇演的时候，发现了他。他在出演的话剧中唱着《小苹果》出场，音色特别明亮干净。第二天，我便问他是否愿意参加声乐特长培训?他很认真的问我，老师学特长以后可以考上戏吗?这一问，让我既惊讶又惊喜。因为平时在老师们的眼里，他是一个调皮懒散、不务正业的学生。就连是否要把他招进我的特长生队伍，我都是做了一番思想斗争的。我担心，他太皮我管不住，但因为他实在是有天赋，我还是忍不住想要教一教他。事实证明，他确是一匹良驹，也确实是一个有梦想的孩子。在学习声乐与理论基础的过程中，他都表现出了不俗的学习力。特别是初学视唱的时候，在七名特长生中，明显学得更快。每次教零基础的学生视唱，我都心浮气躁。因为，我总是觉得他们不刻苦练习，我不明白很简单的音程他们为什么唱不准确，我总觉得自己从老师变成了陪练。终于有一次，多数的学生没有完成上星期布置的任务，我生气地走出了音乐教室……交代让那位男生来当“小老师”。

连着几个午自习，这位“小老师”表现出了极强的责任心与执行力。把这批“学生”带的有模有样，我偶尔经过的时候，也会细心地观察。我发现，“小老师”提高更快了，学生们学得更认真了，这真是神奇的效应。这种放手，让学生动起来了，我轻松了。不像之前，我很是辛苦，学生们却不知所云，还经常被我的“脸色”唬住。我也在反思，这是为什么呢?也许是我在教学的过程中，缺乏耐心，没有深入地了解学生学习的困难。一旦觉得教学效果差强人意，就产生畏难情绪。而“小老师”心态不同，他觉得这是一种挑战，在教的过程中他学得更扎实了，并且他明白其他同学为什么会出问题，他用自身的经验帮助同学，获得了自我成就感。

在这蒲公英漫天飞舞的季节里，到处都洋溢着希望……我在春天努力地捕捉着每一位学生身上的光芒，期待等到某一个盛夏的夜晚，这些闪烁的微光能照亮我的梦田。

(作者为长沙宁乡市东湖塘镇西冲山中学音乐教师)。

作者：文章。

公众号：音为有爱。

聆听音乐的感悟随笔

听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”

——题记。

大自然和他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。

我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。

等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。

知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律？莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符？我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术！

我不禁想起了贝多芬的一句话：“音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都要美……”

感悟生活的音乐

音乐人生感悟随笔

你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度。

人活的是心情；生活过的是质量。有些事，做了就做了，就不要去想了，再想，心会烦；有些人，走了就走了，就不要留恋了，再留，心会疲；有些情，没了就没了，就不要去怀念了，再念，心会伤。要知道，做人之美，在于简约；做事之美，在于利索；胸怀之美，在于宽阔；聚散之美，在于淡泊；心情之美，在于快乐。

幸福可远可近，全在于心；回忆可浅可深，全在于感觉；思念可浓可淡，全在于念想！人活得是心情；生活过得是质量。昨天是冰封记忆的一本书，今天是书写人生的一页纸，明天是等待描摹的一幅画。远离，红尘纷扰，远离，俗世喧嚣，揽几缕淡泊，坐一怀恬静，浮世流年，淡守清欢。脚步匆匆，求索漫漫，坎坷路途，给身边一份温暖；风雨人生，给自己一份释然。若，晴天和日，就淡赏闲云；若，风雨敲窗，就且听风吟；若，流年有爱，就心随花开；若，人走情凉，就守心自暖，云天瓶水，微澜静好。情不弃，时光温暖，爱不离，岁月不寒，心无澜，碧海晴天。

淡的日子，淡然过。生活如水，人生似茶，茶放到水中一泡，时间久了，也就淡了。淡淡，是生活的一种格调；是做人的一种性情。淡淡的颜色，是一种干净；淡淡的情感，是一种雅致；淡淡的花香，是一种迷醉；淡淡的交往，是一种长久。淡淡，是一种感悟；一种哲理；一种心态；一种情调，一种品格。

淡淡的情感最淳朴，淡淡的心境最质白。做一个淡而平静之人，不急功近利，不浮夸轻薄，不摧眉折腰。淡淡来，淡淡去，活得充实而有情趣。活得温馨而优雅。活得淡然而不俗。岁月，就是一场跋涉，感情，就是一场绽放。终究是，岁月太深，繁华成烟，人心太浅，守望难坚。

人，各有各的位置，各有各的`价值，各有各的理念，各有各的情趣，各有各的情感，各有各的世界观，各有各的人生观，各有各的价值观。不要苛求别人，更不要苛求自己，保持善良，做到真诚，宽容待人，严以律己，得与失，成和败，聚或散，痛与苦都是人生的一种成长，看淡，心情才好，看开，日子才愉快。日子，过的是心情；生活，要的是质量。人生，如一朵花，静静绽放在原野，有阳光有雨露有生命；如一缕风，默默涤荡在天地，有轻拂有奔放有浪漫。别把自己不当谁，没有谁天生就应该卑微，人，活得再漂亮，也会有凄凉；路，走得再潇洒，也会有迷茫；歌，唱的再响亮，也会有情伤。所以，生活要理性一点。做人要感性一点。

要懂得，无事心不空，有事心不乱，大事心不畏，小事心不慢。人生就是这样，走一步一步风景，进一步一步欢喜。原来以为重要的事情，回望时，原来没那么重要；原以为伤心痛苦的事情，再回望，其实无所谓。人生的悲欢离合，酸甜苦辣，皆系于心，心态若安好，就没有过不去的坎。淡看花开花落，笑视云卷云舒。放下，自然轻松；站住，才能看清。生活，既要活得轻松愉快，又要欣赏人生的亮丽美景！

生命，有长短，生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无伤。快乐，不是拥有的多，而是计较的少。乐观，不是没烦恼，而是懂得知足；漂亮的生活，来自好心态。好的心态，来自宽容，来自大度，来自知足。人生无完美，曲折亦风景，看开、想通，就是完美。有些记忆，如沙痕，终将为如风的岁月所淹没。茶凉了，就别再续了，再续，也不是原来的味道了；人走了，就别再留了，再留下，也不是原来的感觉了；情没了，就别回味了，再回味，也不是原来的心情了。慢慢的都会远，渐渐的都会淡，拥有时，好好珍惜，离开了，默默祝福，人生的旅途，没有人陪你走到最后。那些，擦肩的缘，路过的份，那些，付出的真情，遇到的真诚，那些，曾经的感动，真情的动容，都是记忆深处一朵清浅的花，即使瞬间绽放，也会暖流满心！

对音乐的感悟作文

清晨，我在睡梦中被几只鸟儿唤醒，还没睁开双眼，就隐约闻到室内缕缕幽香。昨夜里，窗前的兰花悄然绽放，春天终于来了。

又是一个闲暇的双休，晨曦初露，我带上我的亲密伙伴—二胡和吉他来到城东黄香广场，找一个干净的石凳坐下，呼吸着清新的空气，拉拉二胡、弹弹吉他，把一周来的疲惫和烦恼全都抛掉。

六年前，我的业余时间大都泡在网上，曾在一些论坛、网站做过写手、特评和版主。夜以继日的忙碌，挣了成千上万的论坛币，却不能用来养家糊口。终于厌倦了那种文字游戏，渐从网络中隐退。后来很长一段时间，感到业余时间难以打发，便萌生了学种乐器的念头。女儿那年刚满六岁，也到了学个特长的时候，于是我和女儿同在房县音乐家协会主席付建峰老师门下学琴。

少年易学老难成，学乐器最好是童子功，尤其是像二胡这种弓弦类乐器，没有指板和品格,音准很难掌握。成年由于人手指僵硬、记忆力减退，想拉一手好琴是要下一番功夫的。凭着我对音乐的浓厚兴趣和对二胡的钟爱,多年来从未间断过练习，只要不出远门，每天都要坚持拉上一两个小时，早上是半个小时的音阶和指法练习，晚上是整曲练习。几年下来，小有成绩，像《豫北叙事曲》、《壮别一枝花》、《二泉映月》这样的十级考曲也能轻松的拉下来，虽未登过大雅之堂，但自娱之乐已足矣。平时最爱拉的是《葬花吟》，这首曲子本来就会让人产生一种孤寂悲戚的感觉，用二胡演奏，幽怨怅惘、如泣如诉，像是在亭台楼阁的深处，有位女子正哀婉地低吟浅唱，让人闻之心碎。《壮别一枝花》也很好听，是电视连续剧82版《水浒·武松》的主题音乐，乐曲高亢嘹亮、悲壮激越，具有浓郁的山东地方音乐色彩，体现出武松“虎落平阳被犬欺”的压抑心情和虽枷锁在身仍宁折不屈英雄气概。

后来，我从平房搬进了单元。生活环境的变化，丝毫没影响我拉琴的兴致。在楼房里拉琴，有如在一个巨大的共鸣箱中，声音特别大。为了不影响孩子的学习和邻居的生活，我又在建峰老师的指导下开始学习吉他。吉他声音比较小，一个人独自在房间里弹，外面几乎不见。虽说吉他比二胡简单易学，但也是要付出些代价的，从基本的音阶认识到指法练习，每天磨得指尖钻心的疼痛。听建丰老师说，很多想学弹吉他的人因为过不了这一关，最终放弃了。印度诗人泰戈尔曾经说过“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱”。我时常用这句话来勉励自己，手指虽未磨出血，但也褪了不少皮，结出厚厚的老茧，直到将琴弦磨得锃亮，就连指板也被磨出一个个凹痕。《天空之城》是我的最爱，每当用吉他轻轻弹起她悠扬的旋律，便觉少了些喧嚣和烦躁,多了一份宁静与祥和，仿佛整个世界都是纯洁无暇。

人生有味是清欢。学琴虽是一个枯燥乏味过程，但清雅淳美的曲调，悠扬婉转的琴音，却是一种艺术、一种文化、一种生活、一种享受。如今的我，已不再呆坐在房间里俯首拉琴，或孤芳自赏或消愁解闷。更多的时候，我会带上琴在河堤边、树荫下、广场上、人群中秀一秀。几年来的学琴生涯，让我感悟到了音乐之美，也让自己在艺术的熏陶下，做一个淡泊雅致的人。

音乐科研训心得体会

第一段：引言（100字）。

音乐科研训是一种特殊的训练形式，旨在提高学生的科研能力和音乐素养。在这个课程中，我学到了很多珍贵的经验和知识，对音乐创作和科研方法都有了更深入的理解。通过对音乐科研训的学习和实践，我体会到了科研和音乐的奥妙，也发现了自己在音乐科研方面的不足之处。

第二段：学习内容和方法（250字）。

在音乐科研训中，我们学习了很多音乐科研的基本知识和方法。我们学习了如何选择合适的研究题目，如何进行文献综述，如何设计实验，如何分析数据等等。我们也学习了一些音乐理论和创作技巧，如和声学、曲式分析、作曲技巧等。通过这些学习，我对音乐科研的整个过程有了更清晰的认识，并且能够运用这些技巧和方法进行自己的创作和研究。

第三段：体会与收获（300字）。

通过音乐科研训，我感受到了从零到有的成长和进步。一开始，我对于音乐科研的方法和步骤一无所知，但通过老师的引导和同学的讨论，我逐渐掌握了一些基本的技巧和方法。在实践中，我遇到了很多困难和挑战，例如选题困难、数据分析复杂等，但通过不断的努力和学习，我逐渐解决了这些问题，并且取得了一些成果。最重要的是，在这个过程中，我领悟到了科研的艰辛和乐趣，也培养了自己的耐心和毅力。

第四段：反思与改进（250字）。

在整个音乐科研训的过程中，我也发现了自己的不足之处。首先，我在选题和开展研究时常常缺乏灵感和创造力，需要更加努力地提高自己的创作和思考能力。其次，我在实验设计和数据分析方面还有待加强，需要更加深入地学习相关的理论和技巧。最后，我也需要增强自己的团队合作能力，因为科研往往需要和他人合作完成，而不是孤立地进行。通过对自己的不足进行反思，并制定相应的改进计划，我相信我可以在音乐科研方面取得更大的进步。

第五段：总结与展望（300字）。

音乐科研训是一次宝贵的机会，我在这个课程中学到了很多知识和技巧，也收获了很多经验和成长。通过这次训练，我对音乐科研的整个过程有了更深入的理解，也对自己的不足有了更清晰的认识。在未来，我将继续努力，提高自己的科研能力和音乐素养。同时，我还希望能够创造出更多优秀的音乐作品，为音乐界做出自己的贡献。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够达到自己的音乐科研与创作目标。音乐科研训是我人生中一段宝贵的经历，我会一直珍惜并努力发展自己的音乐与科研之路。

感悟音乐作文

子曰：乐能通神。圣人寥寥数语，便道出了音乐的独特与神奇之处沟通人的精神。音乐是人类永恒的主题，孕育着美和善，涵养着人类的灵魂，有着催人奋进的力量，正如弥尔顿所说的一样音乐有着如斯悦耳的催人奋进的力气。

一个时代有一个时代的精神，一个时代有一个时代的音乐风格。精神为音乐提供创作的激情与灵感，而音乐则成为时代精神的具体表现形式之一，一表一里，密不可分。昂扬向上、慷慨激昂的乐曲往往意味着一种积极进取的时代精神。唐王朝的《秦王破阵乐》体现的是当时尚武、阳刚、奋发有为的时代精神；抗战时期的《知识青年从军歌》呈现了当时的热血青年一寸山河一寸血，十万青年十万兵的御侮决心与顽强意志；而当代的《一九七八年的春天》则蕴含着改革开放后万物逢春、万象更新的开放进取的精神。相反，那些靡靡之音，往往则意味着世风日下，精神衰败，如《霓裳羽衣曲》预示着唐王朝盛极而衰；五代至南宋时的花街柳巷淫词艳曲，也昭示着奢靡享乐的统治阶层的不堪一击。由此可见，时代精神孕育着时代音乐。

精神决定音乐的风格，但同时音乐的发展亦可反作用于时代精神。1942年寒冬腊月中的莫斯科，数百万苏军将士高唱《喀秋莎》走过红场共赴国难，风雪中的歌声与铁与血的的激情一同筑起了俄罗斯民族的精神丰碑；于陕北的窑洞中，由冼星海创作的《黄河大合唱》，传唱于大江南北，激励着抗日救亡的仁人志士，《黄河大合唱》与将士们浴血奋战的身影一同成为中华民族昂扬不屈精神的写照；2008年北京奥运会上一曲《北京欢迎你》传唱世界，向世人传递了中华民族开放包容、合作共赢的时代精神。由此可见，时代音乐也会反作用于时代精神。

我们属于时代，时代亦属于我们，我们每个人在时代的音乐中振荡，与此同时，我们每个人也都是时代强音的波源。我们中的每一个人，都不过是茫茫人海中的渺小一粟，然九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下，倘我们每个人都立足当下，不求不朽，但求立德，立功，立言，去为这时代竭尽全力，那么即使个人的声音再微小，也会成就这个时代的最强音，许许多多这样的声音，终将汇成那响遏行云的华丽乐章。

感悟音乐作文

歌曲是美丽的日出，是壮丽的夕阳，是一条清清的小溪，也是一道壮阔的瀑布。

我很喜欢一首歌，歌名叫作《清明上河图》，有一句歌词是这样的“多少人能将相书画三千里，上河图雕琢的意义。”这句话让我感受到了名画清明上河图的韵味，从歌曲中品味世间事物，是一件妙不可言的事。我们可以从歌曲中了解中华上下五千年的文化，了解世间常情，同时也可以感受汉字中的智慧，遨游在知识的世界里。

歌曲还可以舒缓人们的疲劳，放松心情。我经常在课余时间听歌，不让无聊的`游戏占用我的课余时间。美妙的音乐可以给你的心灵解压，当你感受音乐时，你的痛苦会随着音乐的流动而消失的无影无踪。

音乐是一种直通心灵的艺术。睡前可以享受美妙的轻音乐，工作或上学劳累的时候，听听缓解压力的音乐。在音乐的世界你可以自由发挥，不受约束，尽情浸泡在歌谣的美妙中。音乐可以陶冶人的情操，可以缓解压力，可以释放自我，可以让你在不知所措中恍然惊醒，让你在想放弃的时候找到方向。

你每听一遍歌都会有不同的感受，曲子是美妙的，内容更是美好的。如果在空闲之余听上几首歌，一定会身心舒畅，让你也随着歌曲进入其中的世界。

罗丹说：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”没错，音乐中那种祥和或是激情的音乐是很难被发现的。

文档为doc格式。

音乐会心得感悟

不久前，辽宁交响乐团来我校演出，演出的地点在校体育馆，这是我作为一名学生欣赏过的最高雅、最有意义的艺术表演。我曾尝试用尽头脑中所有文字来形容这场音乐会的华丽，然而一旦与其相比，这些文字就会失去所有光彩而徒留苍白。

随着音乐会帷幕的拉开，我真真切实的感受到了大型音乐会的气氛，场面恢弘，充分体现了音乐作为高雅艺术的内涵。音乐会一开始，我就感受到音乐的震撼。我发现从管弦乐器中演绎出来的版本是如此的震撼，动听。当每一首曲子被国家一级演员深情演奏出来时，我竟觉得身体每一个细胞都在震撼。幸而音乐会的光辉早已遮盖了我无意流露的惭愧，否则全场学生一定会来嘲笑我的肤浅与无知。那时，我感觉太不可思议了，自己能有机会来享受这次音乐会，真是太幸运了。

细细端详台上的每个乐手：有年老的、有年轻的，有男的、有女的，有拉琴的、有吹号的、有打鼓的、有敲三角铁的，有站在台上指挥的、有在台下演奏的。他们各司其职，各负其责，共同协作，演奏出动人、和谐、高水平的乐章，带给了我们带来强大的震憾、愉悦的享受。

随着乐声渐渐荡漾开来，钢琴家的手指欢快地奔跑在黑白世界中。我开始闭上眼睛静静聆听。只觉得时而舒缓，宛如山涧小溪潺潺流淌;时而急促，恍若万马奔腾、尘土飞扬;时而轻松，好像林中小鹿欢腾嬉闹;时而沉重，仿佛哀鸿遍野、国破家亡。虽然不知道作者本来要表达的主题是什么，但通过演奏的变化，我的眼前交替着出现了这一幅幅画面。当音乐在高潮声中强劲收尾时，我觉得血液在燃烧，心脏好像要迸出来了，思绪久久不能平静。

此外，还有多名男女歌手演唱。当然，这也是我第一次听到了男、女高音演唱，真的太棒了。说实话，我很羡慕每一个与音乐打交道的人，这种羡慕也会莫名的随着岁月增加而愈加强烈。我深知这不单单是因为他们身上的气质强烈吸引着我，恐怕也与我儿时的爱好有关。记得小时候不懂什么叫音乐，只知道拥有自己第一台电子琴的那一天十分激动，以至于后来一直爱不释手。那时候我没有指导书，只会试探性地在琴键上寻找仅会的几支儿歌曲调，甚至我把“1、2、3、4、5、6、7”写在琴键上这件事成了玩伴们的笑话。我很喜欢那台电子琴，尽管它的音质一点不够专业，但它伴我走过了愉快的“儿童时代”，为我带来许多快乐与回忆。如今的大学时光宝贵、大学生活丰富多彩，想想那时候的自己，总会有些心疼与同情。如果说那时的自己不够幸运，那么现在的我完全可以自由地追求更充实的生活———可以继续学习乐谱知识，可以下载任意一首喜欢的音乐，甚至可以有幸看到像今晚一样的大型音乐会。如此想来现在的我真是很幸运。

聆听音乐的感悟随笔

音乐活动离不开感受，在音乐中让幼儿充分的去感受音乐是很重要的。我们教育的主要目的是创新，幼儿身上潜存着丰富的创造力和敏感的思维能力，我们要把孩子融入到音乐活动中，促进孩子多元智能的开发。从感受音乐入手教幼儿学习音乐，能激发幼儿的兴趣，提高表现欲和自信心。会表演、会创编学习积极主动，印象深，记得牢，从而使“学会”变成“会学”再到“创造性的学”，使幼儿在充满音乐欢快、愉悦的氛围中让幼儿扎实的学到知识，并利用已学的技能进行创新，发展提高了幼儿表现能力和创造能力。

在教唱歌曲时，首先让幼儿感受曲子，理解歌词，从而启发幼儿表达出来。在学《高高的苹果树》这首歌时，我用简笔画的方式画了一个高大的苹果树下画两个席地而坐的小孩，简单、明了。让幼儿联想自己在树下会干什么？在丰富实际感受的基础上对歌词中的词意有了进一步理解，使其产生相应的感受，然后我用歌词按照歌曲的节奏来朗诵它的内容，并让幼儿学习。当幼儿学的容易时，他们对自己有了信心，对活动有了兴趣，也促使他们会自然的按自己的意愿感受音乐、表达音乐。然后我示范演唱歌曲。让幼儿学唱三遍后我把画上的苹果擦去换上几个橘子，让幼儿来学习创编新的歌曲。最后让幼儿来想出还可以换成什么水果树。边唱边跳对于中班幼儿来说是他们的发展特点，他们的表现有了粗浅的技能和经验，他们不但喜欢用歌声来表达感情，更喜欢用动作加以补充，平时多让幼儿观察自然、生活中的一些启发，同时也给幼儿一些示范动作，教给他们一些表达方法。在创编动作时，当唱到“我们唱歌，做游戏”时，幼儿都会随着音乐结合生活中的事创编各种动作；如：两两相对拍拍手；几个人拉成圆圈开心的转一圈；站在地上点头等；在创编动作中，逼真的表现出了孩子们投入的喜悦之情。

我觉得这样上有几个好处：

1、用简笔画来代替了原来的图片，简单、明了，减少了教师准备教具的时间，但却不影响教学活动的开展。我想这样的方式可以多用。

2、活动环节清楚，层层递进。从学唱、仿编到创编，逐步加深难度，使活动富有挑战性，而不是机械地反复。而且在学唱仿编不同的水果树时幼儿也同时在熟悉、学习歌曲的节奏、旋律。

3、丰富幼儿的有关经验。在活动中，有的孩子提出换成“西瓜”，于是马上有孩子反对：“西瓜不是长在树上的”。通过的'讨论、交流和碰撞，丰富了孩子们的经验。

音乐会心得感悟_音乐会心得感悟范文

你喜欢音乐吗？对于听过的音乐会有怎样的感悟呢？不妨将你的心得感悟写下来。以下本站小编为你带来关于音乐会心得感悟，希望对你有所帮助!

5月10日的晚上，赵老师带着我到中央人民广播电台音乐厅听了一场别开生面的音乐会——“且弹且谈·章红艳弹拨组合音乐会”。

音乐大厅金碧辉煌，音乐会的主持人是著名的琵琶演奏家章红艳教授，她穿着亮晶晶的白色礼服，迈着轻盈的步子走上舞台，那得体的穿着，高雅的气质，娓娓道来充满情感的解说，都给我留下了深刻的印象。

你看，几个穿着白色纱裙的姐姐抱着琵琶款款走上表演舞台，她们多像神话传说中的白雪公主，纯洁无暇。又像从天而降的天使，美丽脱俗。曼妙的音乐想起，她们左右手上下翻飞，配合娴熟，好像秋风吹起的麦浪。随着美妙的乐曲，时而摇摆着身体，时而闭上眼睛沉醉其中。

你听，乐曲有时欢快，热闹;有时舒缓，朦胧。我的眼前不时展现出了一幅幅无与伦比的美景。让我感到那音乐仿佛天籁之声，心中不禁暗暗叫好：多么美妙的音乐呀!

我相信，只要我每天认真练琴，我也能像这些神仙姐姐一样弹出这样美妙的音乐。

音乐会结束，我带着满足与憧憬回家了。

七月五日上午11时，我们的音乐会圆满结束。孩子们的天真，可爱，努力，认真，让我感动。邻居，朋友们的鼎力支持更是让我无法忘记。

主持人西西前一天就来到我家，进行现场演练;第二天早上4点多老雷就已经睡不着了，五点钟搭舞台的工人进场，老雷就去现场接待;等我们7点到现场时，我看见邻居老王哥和女儿，4楼的小王，朋友王斌小董都在现场帮我们忙碌着，老雷说这些朋友邻居们6点多都到了。

当天的天气可以说是比较热的，我们的家长孩子们在太阳下一直坐着观看我们的演出，摄影师徐磊更是墨镜，太阳伞齐上阵。到音乐会结束后，还要给我们再来点拍摄花絮。老刘，荣静耐心细致的为前来咨询的家长讲解，回答，不但让我很佩服，就连老雷也要竖大拇指。

当天孩子们送的鲜花，老刘送的鲜花让现场的气氛添色不少，孩子们对老师的热爱和尊重是发自内心的，朋友们对我们的帮助和支持也是发自肺腑的，有了孩子们精彩的表演，我们的音乐会充满了生气，充满了童真;有了朋友和邻居们的鼎力支持，我们的音乐会充满了和谐。愿音乐艺术不断发扬广大，愿追随音乐的孩子们在音乐艺术的天空里奋飞翱翔，演奏出更加华丽的乐章!

昨天真是开心呀，不仅去商场血拼了一天，晚上还去看了来自德国青年爱乐乐团的精彩音乐会，可以说让我从早乐到晚。不是夸张，我是很容易满足的，而且购物时的那种快感是什么都取代不了的，同样还有听音乐会时的享受感。

可能是坐在第一排的缘故，所以更能受到他们的感染。以前看过很多乐团的演奏，但像他们这样的并不多。他们很善于彼此间的沟通，指挥与乐队、乐队成员间不时的动作、微笑、眼神，都很有一种整体感，乐队本就是一个整体，大家默契的配合才能奏出曲子的多部和声融为一体的感觉。精湛的技巧不说，那种轻松、愉快的气氛就可以把我也带动起来，让人始终都处在很放松、很享受的环境中。他们演奏时自己都很享受，而且不论技巧再高的部分，演奏起来也都很轻松，手指非常灵活，一看就有很深的功底，不像以前看本地乐团的演奏，真是从头到尾都不敢大喘气，就怕他们失误，而且他们自己就很紧张，每个人都还忙着找谱子上的音，哪里有空沟通啊，指挥也就像是摆设一样，真该注意一下了。

不过还是有不和谐的状况发生，这是常事，几乎我每次看音乐会都会遇到，那就是那些小观众。现在家长们都重视孩子们的素质教育，尤其是小三门尤为火爆，所以这么好的一个教育机会，他们当然不会错过。这没有什么过错，但并不是带来就行了，孩子们在音乐会过程中到处跑着玩，到处叫爸爸妈妈的时候，家长们都去哪了?我坐在第一排，很清楚的看到舞台上演奏员们异样的眼神，指挥也几次在无法忍受时转过身来很礼貌的微笑点头，示意观众要安静，当时真是丢人，头皮都发麻，我真想找个地缝钻进去!

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音乐人生感悟随笔

当音乐耳边响起，总能把记忆一下拉到某个特定的氛围里沉浸不愿醒来。

无可厚非，通常一首熟识的歌曲最先与之相呼应的往往是一座记忆中的城市，紧接下来就是由这座城市引发的一系列情感，人物，事件。伴随着音乐的高低顿挫，你就有了叹息，有了惆怅，有了痛，甚至有了泪花，这不能不说是音乐的魅力所在。怀念年少，留恋过去，追悔那莫及的爱情以及憧憬美好的明天，这些都能在音乐的熏陶和带动下找到迹象。

天若有情天亦老。没有音乐，也许我们半刻都不得缓解。没有音乐，也许我们一天都活不下去。没有音乐，也许我们的生活将会变得枯燥乏味。

诚然，音乐让你辗转反侧，让人执迷不悟，惆怅满腹；但不得不承认的是在这个过程中，我们得到了安慰，得到了解脱；我们就像是吃了兴奋剂样，拥有更多的是松弛和解放。如果没有了音乐，我不知道生命还能否再继续。

毋庸置疑，对于爱用文字来抒发和修饰内在情感的.人来说，相信有时音乐会为他的创作或多或少带来些灵感和提示。午夜时分，一间房，一个人，一杯茶，一曲轻歌绕耳，是享受也好，是不能忘却也罢，音乐一下就会把我们带到一个清晰的画面里。思绪在那一刻就似升了空，难以宣泄的情感有时竟难以用文字表达出来，快不快乐不打紧，就算是灰暗也无所谓，敞开的情怀可以说是达到了极致。

要知道，灵感极为敏锐的时候，内心就尤为复杂和难以捉摸。

对于酷爱音乐的人来说，虽是他的人生常常会停留在了过去和幻想当中，但念旧并不代表守旧，专情不是犯傻，而爱幻想恰恰体现出其本身的灵性。总的来说，音乐与记忆是一个不可分割的整体。适当的时候，聆听些乐曲，它能把我们的记忆延伸得好长好远，过去被找了回来，昨天就呈现于眼前。幸得人生一路有音乐相伴。

音乐，诉说了一种不能释怀的情愫。它印证着人生，体现了当中之百味千态。

三月的迷雨飘洒着擦肩的缘分；冷冰的站台演绎着无奈的凝视；沧月下的繁华透射出无数孤清的天窗；背包里的躁动在奔往中日见成熟……伤感之旅，面对音乐带来的恐惧和折磨，是怕它会触动你内心深处的某些伤痛吗？还是不愿去承认某些事情的发生，你懊悔了吗？还是有想着她抑或是他？那些笑容，那些声音以及那段美好时光，为何总让人不能忘怀。思念与深情碰撞，难忘与岁月交融，沉淀中是否已逐渐习惯于在音乐声中寻找答案和缺口。

在高低中寻找平衡与支撑，在记忆中尝试重生与复燃，在过去与幻想之间看清真我。给人生配置首乐曲吧，无论它是悲伤还是快乐，相信前行中会有所领悟。

音乐教学感悟

随着社会的发展，科技的进步，创造力不再是天才的标志，而成为一种生存的技能。21世纪是创造性的世纪，需要一大批敢探索、会创新的创造型人才，作为基础教育重要内容的音乐教育，培养创新精神是音乐学科实施素质教育的核心，培养小学生的音乐创造能力，则是其中的重要组成部分。

我们都知道，任何音乐作品都是作者潜心创作的（称为一度创作），它是创作者对自然和社会内在情感体验的精神产品。音乐属于表现艺术，词曲作者创作完成的音乐作品要传达给听众，需要表演者的二度创作。此外，音乐属于听觉艺术，是通过声音的各种形态及其运动过程来表现内容的。它随时间的移动，瞬间即逝。这要求审美主体在感受音乐时，要集中注意力，要有较强的记忆力，听辨力，从这个意义上讲，音乐教育要非常重视学生感悟能力的培养。感悟是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式，是建立了表现为外部信息和自身内部信息结合物的新思想，或是产生这种新思想的过程。很显然，这是创造。因此，加强感悟就能促进创造能力的提高。《课程标准》指出：“对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。”要实施素质教育，要提高学生的创造能力，必须重视学生对音乐的感悟与表现。

《感悟音乐》心得体会

第一段：引入音乐的魅力（200字）。

音乐是一种通行于世界各地的语言，它无需词汇，却能打动人心。《感悟音乐》是一本音乐理论研究的著作，它深入探索了音乐的本质和影响力。在阅读这本书的过程中，我深深感受到了音乐的魅力。无论是欢乐的旋律还是悲伤的调子，音乐都能触动人们最深的情感，将我们带入一个迷人而独特的世界。正是这种独特之处，才使得音乐成为一种跨越国界、民族、种族的语言，让人们在共同的旋律中相互沟通。

第二段：音乐对情感的表达（200字）。

音乐是情感的表达工具，它能让人们在日常生活中时刻感受到内心的不同情绪。有时候，当我们感到忧郁或愤怒时，一首忧伤的音乐能够让我们得到宽慰。而当我们感到快乐和兴奋时，一首欢快的音乐会让我们更加开心。音乐的力量在于它能够与我们内心深处的情感共鸣，并给予情感上的满足。不仅如此，音乐还能寄托我们对于生活和世界的希望和梦想，激励我们前行。无论是古典音乐、流行音乐还是民间音乐，它们都通过不同的方式触动着人们的情感世界。

第三段：音乐对个人成长的影响（200字）。

音乐不仅能够表达情感，还对个人成长产生积极的影响。《感悟音乐》在书中指出，音乐能够培养人的审美情趣，增强文化修养。对于年轻人来说，学习音乐可以帮助他们培养良好的审美观和创造力，使他们更加善于欣赏美好的事物，同时也提高了他们在艺术和文化方面的素养。此外，音乐还能促进智力的发展，让人们提高思考问题和解决问题的能力。无论是学习乐器，还是参与音乐团体活动，都能够锻炼个人的反应能力和协作能力，使其在学习和工作中更加出色。

第四段：音乐的社会功能（200字）。

音乐不仅对个人有益，还对社会具有重要的意义。音乐能够促进社会的和谐与团结，使人们在音乐的共同语言下相聚一堂。无论是音乐会还是歌唱比赛，都是人们共同享受音乐的时刻。音乐具有强大的凝聚力，它能够将不同文化背景的人们连接在一起，消除隔阂，促进交流。此外，音乐也有着教育和启迪的功能。通过音乐教育，人们可以培养他们对音乐和艺术的热爱，提高他们的审美能力和创造力，丰富他们的精神世界。

第五段：总结音乐的重要性（200字）。

通过阅读《感悟音乐》，我对音乐的重要性有了更加深刻的理解。音乐不仅在情感表达上给予人们安慰和满足，而且对个人的成长和社会的和谐都有着积极的影响。它是一种独特的艺术形式，能够在不同的文化背景下打动人心。无论是听音乐，演奏乐器还是创作音乐，都能够让我们感受到音乐的力量，体会到音乐的美妙。因此，我们应该更加重视音乐教育，让更多的人能够感受到音乐的魅力，享受到音乐给予我们的喜悦和启示。