写心得体会是一种对自己成长经历的记录和回顾，它能够帮助我们更好地认识自己和发现自己的不足之处。小编精心挑选了一些具有启发性的心得体会范文，希望能给大家带来一定的思考和收获。
参观学习英雄事迹心得体会
近日，我们班级组织了一次参观学习英雄事迹的活动，深入了解了一些英雄人物的故事，使我受益匪浅。通过这次参观学习，我对英雄事迹的理解有了新的认识，也对自己有了更高的要求和期望。以下，我将从五个方面展开介绍我的心得体会。
首先，参观学习英雄事迹让我认识到英雄是怎么炼成的。英雄并不仅仅是生来就具备的，他们是在面对困难和挑战时，勇往直前、百折不挠的人。比如，我们参观了中国革命的先驱，共产主义事业的伟大领袖，毛泽东主席纪念馆。在参观期间，我们了解到毛主席年轻时曾多次遭受失败和挫折，但他并没有放弃，继续为中国人民的解放事业奋斗。这让我明白了坚持、不屈不挠的重要性，如果没有这样的拼搏精神，就不可能成为一个真正的英雄。
其次，参观学习英雄事迹让我明白了英雄是如何影响他人的。英雄不仅仅是在战场上表现出伟大的勇气和智慧，他们的影响力远远超出了这个范围。比如，参观了红军长征的主题纪念馆后，我对红军在长征途中的艰辛和牺牲有了更加深刻的理解。他们为了革命事业，不顾个人的安危，将自己的生命完全奉献出来。这使我明白了一个人的力量是多么的伟大，一个人的努力和奉献可以改变整个社会。
第三，参观学习英雄事迹让我认识到英雄品质的重要性。在参观孙中山先生纪念馆的过程中，我们了解到孙中山先生是中国民主革命的伟大先行者，他的思想为中国的现代化建设奠定了基础。他敢于面对现实，不屈不挠地追求进步。通过了解他生平的种种事迹，我深深地体会到英雄必须具备的坚定信念和清晰的目标。只有这样，才能在困境中坚持梦想，最终取得成功。
第四，参观学习英雄事迹让我明白了英雄事迹的力量。英雄事迹不仅能够激励个人，也能够鼓舞整个民族。在参观史迪威将军纪念馆时，我了解到他是二战期间美军的杰出将领，具有卓越的战术指挥能力和领导才能。他用自己的聪明才智和勇气，带领队伍战胜了一个又一个困难，取得了重大胜利。这让我明白，一个人的力量固然重要，但是团队的力量更加强大，只有团队合作才能创造奇迹。
最后，参观学习英雄事迹让我明白了作为普通人的自己也可以成为英雄。英雄不仅仅是英雄人物，也可以是每个普通人。每个人都有机会通过自己的努力和奋斗，成为自己的英雄。通过参观学习，我深深地体会到个人的成长和进步是需要经历困难和挫折的。只有在困境中坚持和努力，才能成为真正的英雄。
通过参观学习英雄事迹，我对英雄的理解有了更深刻的认识。英雄不仅仅是那些出类拔萃的人，英雄更是那些在逆境中坚持不懈、敢于担当的人。与英雄的接触让我收获颇丰，也给予了我更高的要求和期望。我希望通过自己的努力和奋斗，成为一个不仅在生活中有所作为，也能对社会有所贡献的人，成为一个真正的英雄。
学习魏国英雄事迹心得体会
魏国英雄事迹一直以来都是人们学习和崇拜的对象。他们的故事，勇气和智慧一直激励着人们超越自己的极限，努力奋斗。我有幸学习了魏国英雄事迹，心中对他们的佩服之情溢于言表。在学习的过程中，我不仅受到他们的英勇事迹的鼓舞，还学到了很多宝贵的道理。下面，我将分享我的心得体会。
学习魏国英雄事迹的过程中，我深深被他们的勇气和智慧所打动。他们在面对艰难险阻时不畏惧，坚守自己的信念，并积极寻找解决问题的办法。例如，关羽桥上断线，他一直保持着冷静和勇敢，巧妙地运用自己的智慧，成功地渡过了这个危机。他们的行为让我懂得了勇气和智慧的重要性，不论面对什么困难，只要坚守信念并寻找解决之道，就能战胜困难。
第二段：学习的启示。
学习魏国英雄事迹给我带来了深刻的启示。他们在面对困境时，不仅能够保持冷静，还能够迅速做出正确的判断和决策。例如，赵云单骑救驾的事迹给了我很大的启发。他能够在危急关头迅速意识到形势的紧急性，并及时做出了正确的决策，最终成功救回了刘备。这让我明白了在面对问题时，不仅要冷静思考，还要学会迅速行动，因为时间就是生命。
第三段：学习的价值。
学习魏国英雄事迹带给我的价值是无法估量的。他们的故事不仅让我明白了人性的复杂和世事的艰辛，还教会了我如何正确处理人际关系、如何处事待人。例如，左慈教诲刘备养兵之道的故事给了我很大的启示。在这个故事中，左慈以自己的智慧和学问帮助了刘备，使他意识到养兵的重要性。这让我明白了在社会中，我们不能只关心自己的利益，还要着眼于整体利益，与人为善，帮助他人，这样才能实现共赢。
第四段：学习的困难。
学习魏国英雄事迹的过程中，我也遇到了一些困难。一方面，我发现魏国英雄们的行为和思维方式与现实生活中的我有很大的差距。另一方面，他们面对的问题和困境与现实生活中的我也有一定的差距。然而，我并没有因此而灰心气馁，相反，我将这些困难视为自我成长的机会，通过不断学习和实践，逐渐靠近书中的英雄，提升自己的思维和能力。
第五段：学习的收获。
通过学习魏国英雄事迹，我不仅获得了知识，还收获了很多宝贵的人生经验。我明白了勇气和智慧的重要性，懂得了冷静思考和迅速行动的必要性，学会了正确处理人际关系。这些收获将成为我日后人生道路上的宝贵财富，我会将它们发扬光大，努力成为一名有勇气、有智慧的人，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
总结：
学习魏国英雄事迹不仅让我受到了勇气和智慧的鼓舞，还让我获得了深刻的启示和宝贵的人生经验。通过学习他们的行为和思维方式，我不仅提升了自己的思维和能力，还明白了在现实生活中如何正确处理问题和与人为善。虽然学习的过程中遇到了一些困难，但我不会放弃，相信只要坚持下去，一定能够成为一名有勇气、有智慧的人，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
参观学习英雄事迹心得体会
英雄是指为正义、公平和自由事业而英勇奋斗，为他人付出甚至舍生忘死的人。英雄的事迹鼓舞人心，激励我们追求自己的梦想和奉献他人。近日我有幸参观学习了一位英雄的事迹，并从中汲取了许多有益的启示和体会。
第一段：准备前往英雄事迹地。
在得知这次参观的机会后，我提前查阅了与英雄事迹相关的历史资料。通过阅读书籍和观看相关纪录片，我对英雄的故事有了初步了解。这个英雄名叫杨利伟，他是中国第一位进入太空的航天员。我的心中充满了激动和敬佩，在心里默默向这位英雄致敬。
参观学习英雄事迹的地方是位于北京市的中国航天博物馆。进入博物馆，首先映入眼帘的是像素科技前沿的虚拟现实装置。通过这些装置，我仿佛置身于杨利伟在太空中的身影，感受到他在太空中的环境和压力。随后，我参观了杨利伟的航天飞机和太空舱，这些曾经见证着他的壮举的器材，让我更加真切地感受到他的勇敢和决心。在观看了关于他在太空的实际影像后，我被他在宇宙中飞行的勇气和对科学探索的追求所深深震撼。
第三段：学习英雄的奋斗精神。
杨利伟是通过努力和长时间的训练被选中成为航天员的。他的奋斗精神深深地感染了我。通过观看多种材料，我了解到在成为航天员之前，杨利伟经历了长时间的体能和心理训练。他通过努力克服了种种困难，实现了从地球到宇宙的飞跃。这让我明白成功背后的辛苦，只有经过不懈努力和坚韧精神，才能实现自己的梦想。
第四段：感受英雄的奉献精神。
杨利伟进入太空的征程不仅仅是为了自己的荣耀，更是为了国家和人民的利益。他肩负着宇航事业的使命，为国家和人民的发展贡献了自己的力量。通过他的事迹和聆听讲解人员的介绍，我深深感受到作为一名英雄要有顾全大局、舍己为人的精神。这让我明白每一个人都可以在自己的岗位上做出贡献，无论是大是小，只要用心去做，都可以成为一位英雄。
第五段：感悟与自己的追求。
通过这次参观学习英雄事迹，我深深明白了追求梦想和奉献他人的重要性。作为一名学生，我要努力学习知识，为实现自己的目标而努力。当然，我也将时刻记住英雄的事迹，时刻把他们当作榜样，用他们的精神指引自己前进。无论在未来的学习还是工作中，我都将发挥自己的特长，为社会做出贡献，成为一位对社会和国家有益的人。
总结。
参观学习英雄事迹让我受益匪浅。通过这次经历，我对杨利伟这位英雄深感敬佩，同时也明白了努力和奉献的重要性。在今后的学习和生活中，我将秉持着英雄的精神，时刻以榜样为导向，为理想而奋斗，为他人奉献。只有这样，我才能成为一位真正有价值的人。
参观学习英雄事迹心得体会
作为学习英雄事迹的一种形式，参观已经成为了许多人自我教育的一种途径。而我最近也有机会参观了一位英雄的展览，深受触动。在参观过程中，我不仅感受到了英雄的伟大，更明白了作为一名普通人，自己也可以付出努力，做出一些让人们敬佩的事情。这次参观学习体验，让我深深地明白到了英雄事迹对于我们每个人的重要性，激发了我要努力成为更好的自己的决心。
第二段。
在这次参观学习中，最让我印象深刻的是英雄们所展现出的勇气。那些英雄们在面对困难和危险的时候，不畏艰险，勇往直前。他们无论是面对生命中的挑战，还是为了理想和信念而奋斗，都毫不退缩。通过参观，我深深地感受到了勇气的力量，也明白了只有勇敢面对困难，才能战胜它们，向目标迈进。
第三段。
参观学习英雄事迹也让我体会到了英雄们敬业的精神。无论是科学家、医生、教育家还是军人、消防员等，每一个英雄在自己的领域都付出了巨大的努力和热情。他们不顾一切地投入到工作中，并通过自己的努力来改变世界。这种敬业精神不仅仅是对工作的态度，更是对于自己职责的认真对待。参观学习英雄事迹，让我明白了只有用心去做每一件事情，才能在自己的领域有所成就。
第四段。
在参观学习中，我还深刻体会到了英雄们面对挫折时的坚韧精神。每一个英雄事迹都包含着无数次的失败和困境，但他们从不放弃，从不退缩，永远坚守自己的理想和信念。通过参观他们的故事，我明白了要在困难面前保持坚持不懈的态度，并勇敢面对挑战。只有在坚持中，才能以一种更加坚韧有力的姿态面对生活的起起落落，才能在困境中找到突破的机会。
第五段。
通过参观学习英雄事迹，我深刻地感受到了英雄对社会的影响力。他们的事迹鼓舞了无数人，激发了人们的斗志和追求。英雄们用自己的力量和行动改变了世界，他们不仅仅是个人的光辉，更是整个社会进步的驱动力量。作为普通人，我也要明白自己的责任和义务，以积极的态度参与社会进步，为人们创造更美好的生活。
总结：
参观学习英雄事迹的体验让我深受触动，明白了英雄的伟大、勇气和坚韧精神，并受到了英雄事迹对于每个人的重要性的启发。我将努力发扬英雄的精神，用自己的努力和行动去追求自己的梦想，为社会的进步贡献自己的力量。
军人学习英雄事迹心得体会
近年来，英雄事迹在军队中的学习成为了一种重要的培训内容。通过学习英雄的事迹，军人能够不断提高自身的意识和修为，争做时代的英雄。在这个主题下，我想分享一下我的心得体会。
首先，英雄事迹的学习让我深刻认识到了英雄是如何从平凡中走向伟大的。英雄并非生来就拥有超人的能力，而是在常人般的环境中，通过大勇无谋、无私奉献、舍生忘死的伟大壮举，不断超越了自己的平凡。这让我明白，任何一个人，只要心怀信念，勇于追求，都有可能成为英雄。
其次，学习英雄事迹让我了解到英雄是如何面对困境和挑战的。在英雄事迹中，我看到了无数的英雄们在困境中奋发向前。无论是战场上的炮火，还是生活中的无助，英雄们从不退缩，始终保持勇敢和坚定。这给了我巨大的启示，即使在生活和工作中遇到了挫折和困境，只要我们勇于面对，坚持努力，就一定能够战胜困难，取得成功。
第三，学习英雄事迹让我明白了英雄的力量源于他们内心的坚定信念。无论是爱国主义的信仰，还是为人民利益而奋斗的信念，英雄们总能坚定地站在正义的一方，用自己的行动去维护公平和正义。这让我深刻认识到，在面对诱惑和阻力时，我们需要坚守自己的信念，不为外物所动，始终追求内心真理。
第四，学习英雄事迹让我认识到英雄是对人类社会发展起到推动作用的人。通过学习英雄的伟大事迹，我意识到，在每个时代，都有人因为自己的拼搏和奉献而引领潮流，推动历史的进步。而每一个人，只要我们在个人责任上尽心尽力，就有可能成为推动社会进步的中坚力量，创造出自己的英雄事迹。
最后，学习英雄事迹让我明白了一个人的价值在于对社会和国家的贡献。英雄们为国家和人民付出了生命和血汗，他们的事迹充分展示了人和养育他们的土壤之间的关系。作为军人，我们应该时刻牢记自己的使命和责任，为保家卫国，为人民安宁、幸福而努力奋斗，用实际行动诠释军人的价值。
综上所述，通过学习英雄事迹，我深刻认识到英雄的成长并非是偶然，而是付出了巨大的努力和牺牲。他们面对困境，保持坚定的信念和勇敢的行动，为社会和国家作出了不可磨灭的贡献。我深信，只要我们以英雄事迹为榜样，发扬英雄精神，脚踏实地，勇往直前，我们也能用自己的行动创造出属于自己的英雄事迹，为国家和人民的幸福贡献自己的力量。
学习杨雪英雄事迹心得体会
杨雪，一个普通的女生，却有着不凡的勇敢和坚定。她的英雄事迹给了我很大的震撼和启示。通过学习她的事迹，我深深地感受到了勇气和责任的力量。同时，我也认识到每个人都有可能成为英雄，只要我们心怀梦想，勇往直前。
第一段：感受英勇的行动力。
杨雪生活在山区，远离城市，生活简单而清苦。然而，当有一名男子持刀威胁幼儿园的孩子们时，她毅然决然地挺身而出，保护了孩子们的安全。这样的勇敢行为让我感受到了她内心深处的善良和关怀之心。她的勇气教会我，面对危险和不公，我们不能逃避、袖手旁观，而应该挺身而出，为他人撑起一片安宁的天空。
第二段：感受责任感的坚定。
杨雪的事迹中，她是一名普通的教师。她并没有过人的力量和技能，但她敢于担当，奋不顾身地保护儿童的安全。这种责任感激励着我，让我深思自己身上的责任。每个人都有自己的角色和使命，我们要对自己负责，对他人负责，对社会负责。无论是作为学生、员工、亲人还是公民，我们都应该以责任感为指导，付诸行动，做出正确的选择。
第三段：坚信正义与善良。
杨雪保护儿童的行为，是对那名男子不良行为的有力回击，是对社会善良力量的坚定表达。她用自己的行动展示出来，我们每个人都应该坚信正义和善良的力量。在现实生活中，我们也会遇到各种不公、不义和挫折，但只要我们坚持正义和善良，就能够克服困难、击败邪恶。正义是勇敢者的底气，善良是我们心灵的印记。
第四段：激发爱心与互助精神。
杨雪的英雄事迹让我深感爱心和互助精神在社会中的重要性。面对险情，她没有退缩，而是义无反顾地保护了幼儿园的孩子。这种关怀他人的精神让我深受触动，也让我想到了日常生活中的一些事情。世界上固然有邪恶和冷漠，但爱心与互助的力量是世界的真正动力。无论是帮助一个陌生人，还是关心家人朋友，我们都能够通过小小的行动传递爱心，点亮他人的生活。
第五段：每个人都有机会成为英雄。
通过学习杨雪英雄事迹，我明白每个人都有可能成为英雄。不需要超凡的能力或者特殊的背景，只要我们心怀梦想，坚持追求，就能从内心中释放出勇气和力量。无论是在工作中、学习中还是生活中，我们都可以以积极的心态去投身其中，用自己的力量去影响他人。成为英雄的旅程不仅仅只属于杨雪，也属于每一个有梦想、有勇气和有责任感的人。
学习杨雪英雄事迹使我深受启示，她的勇敢和责任感成为我人生道路的指南。在今后的日子里，我将以杨雪为榜样，勇敢面对生活的挑战，用自己的行动影响和帮助他人。我深信，只要每个人都积极向上，珍视自己身上的责任，我们的社会将会变得更加和谐美好。
学习魏国英雄事迹心得体会
魏国英雄的事迹是我们国家的宝贵财富，是我们年轻一代学习的榜样。通过学习魏国英雄事迹，我深感他们在面对困难和挫折时的顽强不屈、坚韧不拔的精神，以及他们追求真理的勇气和毅力。在这个快节奏的现代社会，我们也要以魏国英雄为榜样，坚持学习、勇于迎接挑战，努力成为对社会有用的人。下面是我的心得体会。
首先，魏国英雄事迹告诉我，只有在困难面前保持顽强不屈的精神，才能克服挫折，取得成功。英雄们所经历的困境都是非常严峻的，但他们不屈不挠、勇往直前。如曹操在官渡之战中，面对十倍于己的敌军，他并没有退缩，而是用智谋闹出了大胜，展现了他的智勇才华。这让我明白，困难只是为了考验我们的意志和毅力，只要有决心和信心，就能克服困难，实现自己的目标。
其次，学习魏国英雄事迹让我认识到追求真理的重要性。英雄们都具备追求真理的勇气和毅力，他们不满足于眼前的成就，而是不断追求更高、更深的境界。就拿魏国的学者司马迁来说，他花费几十年时间创作了《史记》，对历史进行了全面详尽的整理和记载。这种追求真理的精神，让我深受启发。在学习上，我们不能满足于表面的知识，而要深入思考和探索，追求真正的精神财富。
再次，学习魏国英雄事迹还让我明白了团结合作的重要性。英雄们往往能团结一切可以团结的力量，共同战胜敌人。比如，在赤壁之战中，刘备、孙权和诸葛亮三方联合起来，以火攻之计成功击败了敌军，并创造了中国历史上的一次伟大胜利。这个事例让我深刻认识到，在团结合作中，我们能够发挥出更大的力量。无论是在学习还是生活中，我们都要学会团结他人，发挥各自的优势，以共同的目标为方向，一同努力，取得更大的成就。
最后，学习魏国英雄事迹让我明白勤俭节约的重要性。英雄们都以艰苦朴素的生活为标志，他们崇尚勤俭节约的生活方式。例如，关羽在赤壁之战前不带一张铜板进入，体现了他的节约之风。这种意识让我深受触动。在现代社会，我们要勤俭节约，不浪费资源，懂得珍惜，才能创造更加美好的生活。
通过学习魏国英雄事迹，我从中汲取了宝贵的精神财富。顽强不屈的精神、追求真理的勇气、团结合作的意识和勤俭节约的生活方式，这些都是魏国英雄给予我们的宝贵遗产。只有通过学习和实践，将这些精神财富融入到自己的生活中，才能使我们真正成为对社会有用的人，更好地为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。
军人学习英雄事迹心得体会
英雄的事迹常常激励着人们向前奋进，他们的勇敢和牺牲精神值得我们学习和敬仰。军人作为保家卫国的重要角色，学习英雄事迹更是必不可少的一部分。通过学习英雄事迹，军人能够从中获得重要的心得体会，进一步增强了他们的忠诚与责任感，激发了他们的斗志与勇气。在以下的五段式文章中，我将探讨军人学习英雄事迹的重要性以及从中得到的心得体会。
学习英雄事迹对军人具有极高的教育意义和学习价值。英雄们用自己无私的奉献和英勇的行动为国家和人民做出了重大贡献，这种精神值得我们学习和传承。通过了解英雄的事迹，军人可以了解到他们对国家和人民的忠诚和爱心，进一步明确自己的责任和使命。军人学习英雄事迹，弘扬了英雄精神，提升了部队整体素质。
中段1：提高忠诚与责任感。
学习英雄事迹可以使军人对国家和人民的忠诚和责任感得到提高。英雄们无私的精神和对国家的无限忠诚是军人学习的榜样。通过深入了解英雄的事迹，军人们能够更加清晰地认识到自己的职责和使命。他们会明白保家卫国的重要性，将个人的荣辱成败置于国家的利益之上，增强对国家和人民的忠诚。
中段2：激发斗志与勇气。
学习英雄事迹可以激发军人们的斗志与勇气。英雄们面对困难和危险，始终保持坚定的信念和不屈的精神。他们的勇敢和牺牲精神值得我们效仿。通过学习英雄事迹，军人们会意识到自身所处的岗位和使命的重要性，他们会在面对困难时坚守岗位，在危险面前勇往直前，不退缩，不气馁，为国家和人民的利益而奋斗。
中段3：强化战斗精神与战力。
学习英雄事迹对于强化军人们的战斗精神和战力具有重要作用。英雄们的英勇事迹激励着军人们要在战场上勇往直前。了解英雄们在曲线当中面对危险与困难时的不屈精神和无畏勇气，会让阵地的每一位军人更加坚定地以胜利为目标，不怕牺牲，不退缩，勇敢战斗。通过学习英雄事迹，军人们可以加强对国家安全的认识，提高实战能力，为国家的战斗力提供坚强的后盾。
学习英雄事迹对于军人来说具有极高的价值。通过学习英雄事迹，军人们将更加坚定自己的忠诚与责任感，激发斗志和勇气。这些品质将使每一位军人在保家卫国的过程中拼搏，书写属于自己的英雄事迹。学习英雄事迹不仅可以提高军人们的战斗力，更可以锤炼他们的品格，使之更加崇高、纯粹、无私，真正成为人民的英雄，用自己的行动展现出军人的伟大。
学习张楠英雄事迹的心得体会
我志愿申请赴索马里大使馆执行警卫任务，完成好党和组织交给的这个光荣使命，接过张楠班长手中的钢枪，继承英雄的遗志……恳请组织接受我的申请!”这是8月14日，记者在武警临沂市支队直属大队一中队看到的一幕。烈士虽已长眠，但英雄精神却永远铭刻在全国人民心中。连日来，武警临沂市支队通过多种方式讴歌烈士事迹，弘扬英雄精神，掀起了“忆张楠、学英雄”的热潮。
14日上午9时许，记者再次来到武警临沂支队直属大队一中队。刚进入营区，就听到了整齐洪亮的口号声。只见训练场上，官兵们正如火如荼地进行训练，口号声一浪高过一浪。“张楠班长是一位优秀的战士，他是我们军人的骄傲，是我们敬爱的英雄，他虽然走了，但我们会把这种精神永远传递下去，我们要化悲痛为力量，坚持从难从严训练，忠实履行使命，以告慰他的在天之灵。”训练间隙，支队一中队班长姜飞坚定地告诉记者。
随后，记者来到中队，只见中队门口及内部走廊两侧，摆满了介绍着张楠的先进事迹以及中队战友对英雄承诺的宣传板，宣传栏上张贴着张楠在异国他乡寄来的思想汇报;连队的办公桌上，整齐地摆放着官兵们的请战书和心得体会。“这些都是中队官兵学习张楠烈士先进事迹后写的请战书和心得体会，通过深入的交流学习，更加激励了官兵们训练、工作的热情，报效祖国的决心。”对此，支队一中队政治指导员万光亮说。
据了解，根据总部统一要求，武警临沂支队把学习张楠烈士先进事迹作为当前一项重要的政治任务，充分利用宣传栏、黑板报、警营广播、局域网等有效载体广泛宣传张楠的先进事迹，同时在各中队局域网开设学典型专栏、专题宣传张楠的先进事迹，努力营造学典型、当典型的浓厚氛围;深入开展“我向典型学什么、我与典型差什么、现在我该做什么”群众性大讨论活动，学典型，找不足，鼓干劲;利用好早中晚三个半小时，收听收看关于张楠的先进事迹，并结合自身实际和本职岗位，每名官兵都写出了心得体会。
“张楠牺牲后，大家在深切哀悼他的同时，掀起了向张楠烈士学习的热潮，在学习中，支队每名官兵都写了申请赴索马里执行警卫任务的请战书，更加从难从严地进行训练、工作，暗下决心把这种精神永远传递下去。下一步，我们还要准备在支队营区给张楠建一个雕像，在支队军史馆荣誉室为张楠开辟专栏，还要举行巡回事迹报告会，将对英模的学习逐步推向深入。”支队政治处副主任孟凡宝说。
平凡英雄事迹个人学习心得体会
这段时间，一个四川医护人员支援武汉的短视频广为流传。其中的一句话直抵人心：“汶川地震时，全国各地的救援队来支援我们四川，义无反顾，这次的疫情也是一样，所有成都医院都愿意派出自己的救援队……也算一个报恩吧。”一方有难、八方支援，同舟共济、心手相连，全国上下凝聚起众志成城抗击疫情的磅礴力量。
“疫情防控要坚持全国一盘棋”“各级党委和政府必须坚决服从党中央统一指挥、统一协调、统一调度”，这样的要求，正是要形成全国各地共同防控疫情的工作格局和强大合力。从宏观来看，做好疫情防控工作，直接关系人民生命安全和身体健康，直接关系经济社会大局稳定，也事关我国对外开放，必须从全局入手、从顶层谋划，提高政治站位、增强大局意识、强化全局观念。从执行层面来看，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作。作为一项系统性工程，唯有集中力量办大事、走好全国一盘棋，统筹兼顾、协调联动，才能打赢这场没有硝烟的战争。
在疫情防控的关键时期，常有暖心的消息传来。山东大学齐鲁医院医疗队组织编写了一套《国家援鄂医疗队武汉方言实用手册》和《国家援鄂医疗队武汉方言音频材料》，以解决山东人到湖北听不懂当地方言的问题，其中“过早”对应“吃早餐”、“针打完了”对应“液体滴完了”等内容，让人感受到“在一起”的温情，更展现出各地方言虽不相同、但共同凝聚为中国一个整体的力量。现在，19个省份全力支援湖北各地市加强病人救治工作，延续着对口支援制度的效率，见证着一方有难八方支援的守望相助，更体现了社会主义集中力量办大事的制度优势。
“每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难”。坚持全国一盘棋，不是全国一个样，而是根据各地疫情形势的不同分类施策，形成区域之间的分工协调、良好配合。湖北省特别是武汉市仍然是全国疫情防控的重中之重，必须把疫情防控工作作为当前头等大事，坚决遏制疫情蔓延势头。全国其他地区在做好疫情防控工作的同时，要统筹抓好改革发展稳定各项工作，为企业复工、学校开学等创造条件。坚持全国一盘棋，既要处理好整体和局部的关系，又要在变化发展中抓住主要矛盾、抓住矛盾的主要方面。统筹推进经济社会发展各项任务，才能完成今年既定发展目标。
各地区各部门必须增强大局意识和全局观念，坚决服从中央应对疫情工作领导小组及国务院联防联控机制的指挥。各地区各部门采取举措既要考虑本地区本领域防控需要，也要考虑对重点地区、对全国防控的影响。唯有跳出自己的一亩三分地，从全国视野来看当地疫情防控，才能让全国一盘棋真正发挥作用。
学习抗震救灾英雄事迹心得体会
5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得你热泪盈眶，感动之后，一种无限的敬重和敬仰在心头升起，并促使人性和人的精神不断升华。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有很多很多;也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神;他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
我忽然想起著名诗人臧克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。他们不是活着的人，而是活着的灵魂和精神;他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了，但是，他们的英雄事迹永不衰败，他们的革命精神永世长存，他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。这一次，也不例外。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万仗光芒，而且，必将永世长存!
在突如其来的特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，有那么多的教师用自己的生命换了学生的生存。21岁的绵竹市幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸;年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了;小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了;吴忠洪、杜正香、张米亚、向倩、汤宏……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。人毕竟是人，斗不过钢筋、水泥和砖块。虽然一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的;一个人用他的短暂的生命但是换得了人性的永恒光辉。
身为教师，看到地震中有那么多的学生被地震夺去了生命，非常的痛心，为他们的不幸感到惋惜，尤其是在汶川和北川的学校上学的学生。但反过来看，这些地区的孩子们又幸运的，是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来，是教师那种“学生生命高于一切”的使命感造就了一代优秀教师群体，在灾难面前他们首先想到的是学生，首先保护营救的也是他们的学生，在生死关头勇敢地抛开一切，一心为了学生，他们永远是我们教师学习的楷模。
通过看在地震中英勇献身的教师的事迹，我深深地体会到“责任”二字的重大意义。我很想去做一名志愿者，在灾区为这些老师们的孩子也做点什么，但是，现实并不允许我们每一个人都去灾区。作为老师的我们，也必须具有强烈的责任意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师;尽到对教育的责任，才能是好公民。
作为一名教师，我为他们的壮举感动的同时，决定从以下几个方面去做：从点滴做起，进一步做好教书育人工作，要用爱心和责任感做好本职工作，真心爱护学生，精心备好每一节课，认真批改好每一次作业，耐心做好每一次辅导。要以学生成长成才为目标，从方方面面关心学生的成长进步，促进学生全面发展、健康成长。
学习抗震救灾英雄事迹心得体会
5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得我热泪盈眶。在这场特大自然灾害面前，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸;年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任谭千秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了;小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地走了;吴忠红、杜正香、任汤鸿、张米亚、向丽、唐春梅、郑发富、郭小琴……这些年轻的老师，或留下嗷嗷待哺的孩子，或留下白发苍苍的双亲，没有和心爱的人道别，在那一瞬间，他们选择了同一个姿势，紧紧拥抱着他们深爱的学生。灾区广大教师的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。聆听着他们感人的事迹，我潸然泪下。
做为一名教师我为有这样的同行感到骄傲和自豪，他们是我们教师学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神;以抗震救灾英雄教师为榜样，在实际工作严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力的培养，加强的事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实;同时在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去对待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动来为在抗震救灾中失去的英雄们致敬。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的;一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存!
学习抗震救灾英雄事迹心得体会
德阳市东汽中学教师谭千秋，他让人们“永远记住的姿势”是“双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生”。
绵阳市平武县南坝小学的杨树兰老师，
5月14日10时，解放军官兵发现了她——趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩、背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。
德阳什邡市红白镇中心学校的语文老师汤宏，他最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各夹着一个孩子，身子下还护着几名孩子。汤宏在瓦砾中丧生，但被他护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。
德阳什邡市龙居中心小学向丽老师，5月14日早上，救援官兵从废墟中刨出了一个震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手紧紧地护着孩子，头被垮塌的水泥板削掉了一半。经过幸存师生仔细辨认，这位大人就是他们学校最年轻的女老师向丽。
大爱无言。在四川汶川大地震中，在突如其来的巨大灾难面前，在生与死的重大抉择面前，地震灾区老师们用“爱的翅膀”为学生构筑起安全的港湾，用血肉之躯谱写了一支支“大爱无疆”的壮美乐章，用实际行动筑建起一座座“为人师表“的壮丽丰碑。教育的最高境界是身教胜于言教，英雄教师以生命为代价向我们展示身教胜于言教的意义，树立了一个新时代的有血有肉的丰满的教师形象。他们撼天动地的英雄事迹，深深地感染着我，教育着我，使我受到了一次心灵的洗礼深刻感悟了“人民教师”这一称号的神圣使命。作为一名教师，我们应该让他们的精神在我们身上继续延续。教师这一职业是需要奉献与爱心的崇高事业，为了这一事业的更好更快发展，在今后的工作中，我将以自己每节课的认真准备教会学生勤勉踏实的治学精神，以自己对学生尤其是差生的尊重教会学生尊敬生命，以自己在业务上的不断钻研和学习教会学生尊重知识，通过发现学生身上不显眼的优点增强其信心，通过不断的鼓励培养其拥有乐观的精神面貌。用自己的心灵来播种，倾听学生的心声，用爱的翅膀来导航，护送学生飞翔，努力把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学习抗震救灾英雄事迹心得体会
xx年5月12日，四川省汶川发生里氏8级大地震，一场人间灾难降临到中国人民头上。在这次地震中，中国人民遭受了巨大的损失，承受了莫大的痛苦，经受了严峻的考验。所幸的是，我们的人民并没有屈服于这场灾难，地震中涌现出许许多多的动人事迹，这些事迹让我潸然泪下，让我激情澎湃，激励我奋勇前进。我时常被这些平凡人的英雄事迹感动着，被他们的精神感动着。如果要我用什么字眼来表达这种感受，那就是：
坚强。
4个小时，他用双手刨出同学一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。马健说，‘我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。’”马健一边喊着“坚持，坚持!”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。面对巨大的灾难，埋在废墟下的孩子，在等待救援的同时，也在用勇气和坚毅，传递着生的信心。
奉献。
无私。
汶川县映秀镇幼儿园的聂晓燕老师始终守护在垮塌的教学楼旁边，目不转睛地看着武警官兵用手扒开废墟。直到她遇难的孩子被挖出，聂晓燕的眼泪终于如山洪暴发：“娃……娃娃……妈妈……来不及……啊……”地震时，孩子们都在睡午觉，聂晓燕一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里!“娃娃，你的脸怎么这么脏啊?”聂晓燕打开带在身边不知多久的崭新粉红色棉褥，小心翼翼包裹孩子，“妈妈给你洗干净。”她和丈夫用手帕轻轻地擦着孩子满是灰尘的头发和脸蛋，好像生怕把孩子弄醒。
镇定。
大地震袭来时，重庆市55名游人正行进在距汶川50多公里处。“快往公路边的平坝跑……”导游刘晓容和余九冬声嘶力竭地喊着，在两名女孩子的指挥下，大家迅速集中到了平坝上。岷江对面的山，轰隆隆地垮下来，烟尘、沙石扑面而来，前后的路都已坍塌。自救，势在必行。入夜，几十人相互扶持着挤在一座小山顶的小块平地上，两位导游和驾驶员留在山下守望。山上、山下的人，都在相互牵挂。第二天，天刚蒙蒙亮，在倾盆大雨中，这支特殊的队伍互相扶持着，绕过断裂的公路，奔过800米摇摇欲塌的隧道，躲过一次次余震，走走停停5个多小时后，终于见到了救援者。
就让我们永远为这些事迹感动和激励着，偕起手来，化悲痛为力量，为了祖国更加强大，为了人民更加幸福，为了世界更加美丽，贡献我们的热血和力量吧!
学习张楠英雄事迹的心得体会
“为了祖国的外交事业，张楠同志献出了他那年仅28岁的生命，他用青春年华生动诠释了一名武警战士的忠诚使命，”“跟随张楠同志的入伍历程，我们可以从中学到很多：当兵就要当好兵;战士就该上战场;祖国和人民需要的时候，我们义无反顾，挺身而出”。
8月17日，在“学习英雄精神，履行忠诚使命”学习讨论会上，云南省公安边防总队怒江边防支队的官兵们踊跃发言，表达对战友的怀念，抒发对烈士的敬意。
据了解，7月26日晚，中国驻索马里使馆所在酒店遭到爆炸袭击，担任使馆警卫任务的上士班长“张楠”在爆炸中受伤，经抢救无效英勇牺牲。“张楠”同志英雄事迹随后被各级媒体报道。
从报纸上获悉“张楠”同志的先进事迹后，怒江支队古登边防派出所、架科底边防派出所等基层单位积极谋划，采取学习会讨论、撰写学习心得体会等形式，迅速掀起向“张楠”同志学习热潮，激发官兵从军报国、无私奉献热情，激励官兵接过烈士手中的钢枪，坚守在西南边陲的边防线上，为祖国和人民站好岗。
“忠诚使命血洒异域卫士永垂不朽，矢志从军为国捐躯英雄青史长存。他是新一代革命军人的典范、更是我们武警官兵的榜样，我们要沿着“张楠”同志的足迹，在祖国的边防线上建功立业。”学习会上，下士小刘激动地说到。
学习张楠英雄事迹的心得体会
张楠同志的先进事迹，集中体现了武警官兵争做有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人的价值追求，充分彰显了武警官兵永远做党和人民忠诚卫士的时代风采，生动展示了武警官兵忠诚使命、献身使命、不辱使命的精神风貌。广泛学习宣扬张楠的先进事迹，对于动员和激励广大官兵自觉献身强军实践、争做“四有”革命军人，对于推进部队现代化建设、履行职责使命具有重要现实意义和示范导向作用。
部队官兵和党员干部要以张楠先进模范人物为榜样，深入学习贯彻习总书记“七一”重要讲话精神，坚定爱党信党跟党走的理想信念，永远保持中国共产党人的奋斗精神，传承红色基因、砥砺血性胆气、有效履行使命，不忘初心、继续前进，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。
英雄的事迹令人敬仰，榜样的精神让人追随。
张楠的故事在部队迅速传播，感召的力量流淌进每名官兵的心田。七支队特勤中队指导员孙明军在学习动员时声情并茂地说：“在张楠的军旅生涯中，锅炉工张楠、训犬员张楠……，没有哪一个是拯救世界的英雄选项，但每一个都是一名士兵纯洁信仰、坚守承诺的回答。”不久前在一起持刀杀人事件中见义勇为制服嫌犯被记二等功的一支队铜梁区中队应急班长邢康说：“虽然张楠烈士永远离开了我们，但他的精神将一直与我们同在，会一直激励我们在强军征程上奋勇前行。我决心向张楠同志学习，以实际行动诠释一个好兵的样子!”
张楠虽然走了，但他的精神必将薪火相传、生生不息，激励广大官兵精武强能、献身使命。总队广大官兵表示：将从一言一行、一岗一哨、一招一式做起，努力争做“四有”新一代革命军人，争当“张楠式”的好兵。
学习张楠英雄事迹的心得体会
采访前一天，我再三跟武警政治工作部宣传局的甘剑干事确认：能否见到张楠的父母并采访他们?几次得到肯定的回复后，我几乎一夜失眠。
张楠牺牲时，他的姐姐才过世一年，张楠年过六旬的父母在这么短时间內先后送走了自己挚爱的一双儿女。我知道每一次采访都是对张楠父母的伤害，可这个问题又似乎无法避免，难以成眠的我只希望两位老人身体健康，第二天见面，发现二老看起来气色都还不错，悬了一夜的心终于放下了。
2015年7月末，张楠牺牲的消息刚刚传回国内，很多人并不相信我们的武警战士会牺牲在异国他乡。无怪大家的不相信，生活在和平年代的我们无法想象索马里的战火纷飞。而张楠是武警系统在国外执行警卫任务时牺牲的第一个人。
张楠的妈妈朱丽萍和爸爸张圣林都是朴实而又要强的人。张楠犯的一点小错都会被他们严厉的批评教育，哪怕只是因为放学后饿狠了的张楠吃光了家里仅有的三颗苹果。他们教育张楠的方式或许严厉，但他们对张楠的爱丝毫不比天下任何一对父母少。
张楠灵柩回国时，坚强了一辈子的朱丽萍痛哭失声，一声“楠儿啊!”让无数人落泪。这是只吃了她一个月奶水就因她工作繁忙被送回老家的楠儿，这是温和懂事每逢假期都要看望全家老小的楠儿，这是被战友称为‘铁楠’让她无限骄傲的楠儿，这也是有危险任务永远冲在前方负伤也不让家人知道的楠儿。
朱丽萍曾对张楠说“儿子，你孝顺妈妈不用给妈妈买任何东西，只要能给妈妈尊严就够了。”孝顺的张楠入伍11年来，大大小小的荣誉证书捧回了一摞，两枚三等功军功章熠熠生辉，这是朱丽萍最宝贵的财富。只是谁都没想到，张楠最后带给妈妈的荣誉是“献身使命的忠诚卫士”称号。
回顾张楠的人生履历，参军入伍是他的坚持，续签士官是他的坚持，去索马里执行安保任务更是他的坚持。在张楠想续签上士时，朱丽萍曾特意从老家赶到临沂，劝说张楠回家，看到张楠态度坚决，朱丽萍妥协了。当被问及是否后悔送张楠当兵，是否后悔支持张楠去索马里执行任务时，张楠父母非常坚决的说，“不!”
朱丽萍只是后悔自己的粗心大意。张楠第一次负伤时，曾在视频通话里问她：“妈妈，你看我有什么变化?”朱丽萍说张楠白了瘦了，还批评他总是打哈欠没精神，张楠笑着对妈妈说以后会注意。她不知道，这时张楠因为伤口疼痛，已很久没有睡上安稳觉。
采访结束前，朱丽萍突然对我说：“张楠没走，张楠现在离我们很近。”
“什么?”朱丽萍带着方言的话语让我一愣。
“我一直觉得张楠就在我身边，他没离开。”朱丽萍又说了一遍，张圣林在她身边认同的点了点头，那一刻我突然说不出任何话，他们是真正的英雄的父母，英雄不朽，张楠没有离开!
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