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最新初中感谢师恩演讲稿 初中学生感恩老师演讲稿(汇总5篇)

时间:2023-10-09 15:47:05 作者:FS文字使者 最新初中感谢师恩演讲稿 初中学生感恩老师演讲稿(汇总5篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

初中学生感恩老师演讲稿

老师将美好的种子洒进我们的心灵,让它生根发芽最终长成参天大树;用知识的画笔,在我们原本空白的心灵中勾勒出一幅幅优美的图画。我们感恩老师把光芒放进我们的心里,终有一天它会变成万丈荣光。接下来本站小编为大家整理了初中学生感恩老师演讲稿,欢迎大家阅读!

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是——《感恩老师》。

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。

老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一阵春风,给我们温暖。

老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的感情:犯错误时,教导我们的是老师;遇到困难时,第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到浓浓关爱。

当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。

不论我遇到了什么困难,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的!我发自内心地感恩您,老师们,感恩您为我们所做的一切!

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一个标准的队礼,一声礼貌的“老师好”,也是感恩!用你一点一滴的进步来告诉老师,“老师,我能行!”更是对老师的感恩。

鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩我们的老师吧!

谢谢大家!

有人说,老师是春蚕,他吐尽蚕丝;老师是蜡烛,他燃尽生命;老师是园丁,他负尽职责……但是,不论老师是什么,他都是为我们着想的人,他都是为我们付出!

在学习生涯中,我遇到过许多老师,有的只是暂时,有的却是永恒。永恒,这个无限制的名词,无论是相聚还是分别,我们都在一起,用心去感应彼此的祝福。献给敬爱的老师。

许老师,我们小学的语文老师兼班主任,在他教我们的3年中,我懂得了许多也让我成长了很多。上她的课,一点也不会无聊,反而你会提起精神认真听,仿佛她的声音会吸引人,像吸铁石一样将你紧紧吸住。她让我做语文课代表,这让我有了无比压力。当我做错事时,她不会责怪我,而是好好教导我,给我鼓励,教我怎么做,给我莫大的力量;当我闷闷不乐时,她会走过来,轻轻抚摸着我的头,问我不开心的原因,安慰我,让我变忧为喜……她就像一个母亲一样,在任何时候都帮助我,守护我。

我记得六年级临毕业前,她专门给我们讲了一堂“爱”的讲座。爱,有朋友的爱,也有父母的爱,她让我们学习知足,学习感恩,不要抱怨别人,因为人人有爱。我也想告诉她,我们学生很爱老师。

我在她家里补课的时候,他让我把这当自己的家,不要拘束。在她家,我不仅学到了知识,还学会与别人交往。我和她女儿可妍一起玩,帮她婆婆喂鸡,和小狗玩耍……一切都是那么美好。渐渐的,我似乎真把那当成我的家,而才他们似乎成为我的家人。 许老师很关心我的学习,每次考完试,她都会问我考得如何。如果不好,她就会鞭策我;如果好,她就会祝贺我。当我去前黄考试后,问我只考了73分,只差2分时,她并没有觉得可惜,因为她对我说了这么一句话:“没考上没关系,学校好坏不是关键,而是你肯不肯学,只要努力,就可以成为佼佼者!”老师的这番话让我觉悟。于是,我奋起追赶,努力学习,不辜负老师的期望。

如今,我已在新学校里待了一年,也有一年没有见过老师。眼下,又迎来了初中第二个教师节。在这个属于老师的教师节中,他们是最骄傲的。我想向老师们说一声: “您辛苦了!”更想对许老师说:“老师,谢谢您!”

在你的一生中,父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给予了你启迪,社会给予了你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……想必你对于这一切,你必定会对其中一样心怀感激。

然而,我最想感激的就是我的老师。

老师,是一个多么伟大的称号。是您将我们一个淘气捣蛋的小男孩培养成一个饱含知识的少年。是您将我从一个羞羞答答的小女孩培养成一个落落大方的少女。由此可见,这其中花费了您多少的精力啊。想必,您的每一届学生都是这样教导出来的吧。为此,我向所有被您教过的学生对您表达深厚的感谢。

虽然,给予我们生命的是父母。然而,给予我们灵魂的却是您啊。在我们第一天上学时,您就让我们明白了什么事情可做,什么事情是可做的,教导我我们知识,并让我们要做一个对社会有所奉献的人。

老师,您对我的教导我终生难忘。老师,您 虽然下是我的亲人,却胜似亲人。

老师,这是一个多么伟大的称呼,如果我们是祖国的花朵,您就是为一代又一代花朵勤劳动的园丁。,您是我们未来道路的引导者,是我们灵魂的制造者,是我们知识的传导者。在这里,我想对所有教导过我的老师,致以最深厚的感谢。

老师的“唠叨”是为学生好,是爱学生的表现,是为了让每个学生都能够健康的成长、学习,百般的呵护,生怕出一点差错,愧对社会、愧对学校、愧对家长,最怕的是对不起自己的良心。

“唠叨”多数都是针对学生的缺点和不足,在最关键的时刻提醒了你们最关键的事情。让你们远离歧路,坚实的走过每一步。如:当你们学习不认真,成绩下降时,老师的“唠叨”又会想在耳边“你看咱班的学习多踏实,你要不努力,就会掉队的”、看你的作业就不如写的整齐,课下多练哦“。老师的话中,不会掺杂任何私心杂念,会公平的对待每一个学生,好、中、差面面俱到。有时你们发现老师脸色很不好看,那是你们的过错伤了老师的心,接下来就是老师的”唠叨“”考试粗心,不该错的错了、卷面书写乱丢了分、都是高年级学生了做完题不知道检查,丟题。“这时老师的”唠叨“你们只要敞开心扉的去听,用心的体会,在老师责怪的话里,蕴含更多的是对你们的期盼,促使你们上进。老师非常关注班级各项管理工作,老师只有以身作则才能让学生佩服,但对那些知错不改的学生老师必须”唠叨“”唠叨“会让他知道错在哪里,怎样去改,怎样做才是对的。

老师的”唠叨“其实是为每一个学生好,督促每一个学生具备优良的品质、良好的习惯、聪明、机智。如:同学之间的团结、学校规章制度的遵守、放学排队、校内外安全等,老师每天都要”唠叨“几遍,费心、费口舌,这其中你们应该感受到老师的无私和细腻。也就是老师注意了这些细节,班级强大了,出色的学生越来越多了。班级的各项工作得到学校领导、老师、家长的任可。老师的良苦用心,最应该懂得的要是你们这些和老师形影不离的学生们。有这样责任心强的老师陪伴你们,应该感到荣幸!

多听老师言,好处在眼前。不要厌烦老师的”唠叨“。如果没有他,你们改掉不了坏毛病。如果没有他,你们怎会明白做人的道理。”唠叨“教会了你们太多太多!

亲爱的老师、同学们:

在初二的上学期 我来到了初二三班。认识了这个家庭里的人,我想这也许就叫做缘分吧!在这里我学到了很多。不只是在成绩上,还是在性格上,人际交往上。让我了解到了很多。 我把初二三当做了真正的家。这里的每一个人都很有个性。我真的很欣赏,也很羡慕他们。他们的自信,他们的团结,他们的笑容。这一年来我都历历在目。

大家对我都很好,让我见识了不少。无论他们怎么对到我,他们永远是我的朋友,即使他们不拿我当朋友。我想这也许是有原因的,或许是我做的不够好,或许是大家对我有些误会。我想,共同在一个屋檐下生活一年了,大家对我多少有点了解。我好想跟大家打成一片啊,大家能给我这个机会么?你们对我有什么意见可以提出来,或者说有哪些事你们想知道,只要不太隐私我可以完全说出来。真的,我做错了哪些你们能原谅我么? 不管我们还能相处多久,就算剩下要走,我也想走的清白。

是你们让我学到了很多,不管怎样我还是要感谢你们。

和蔼的老班像一位爸爸一样无微不至的关心着我。让我感受到了久违的父爱。好温暖。导师一直对我很好。

是你们让我学到了很多,不管怎样我还是要感谢你们。

感恩老师教师节学生代表发言稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家上午好! 我是来自xx中心小学六年级的少先队员xx,今天能作为一名学生代表站在这里发言,感到非常的荣幸。

在这金秋送爽、硕果飘香的日子里,我们迎来了全国第36个教师节。首先,请允许我代表全镇的中小学生在这里发言,并向我们最敬爱的老师们首先道一声:“老师,您辛苦了!”

在鲜艳的红旗下,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全镇的莘莘学子捧出我们最纯真、最热烈的心,再次祝愿关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!我们更希望我们的问候和祝福能抚平您脸上的皱纹,擦去您双鬓的微霜,让您那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。您之所以伟大,不仅仅在于传授我们科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,是一把引导我们通向美好未来的钥匙。您教会我们用自己的智慧和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——老师,您是一个我们能够永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。您常说您也曾经当过学生,因此您能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气,同时要求我们胸襟坦荡。您将美放在我们心中,给我们谆谆教诲、让我们受益一生,您为我们的成长做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们渐渐淡忘,但您的热情、勇气和慈爱永远会烙印在我们的记忆中。 突然有一天我们发现您老了,倦了,累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时您却是如此沉默、恬静、刚毅而令人敬仰。 红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定;那流淌的烛花浸染了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它却是世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们,你们的光热虽然是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起却引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后,再次祝愿全体老师节日快乐!谢谢大家!(少先队礼)

初中毕业生感恩老师个人发言稿

就要初中毕业了,大家是时候开始准备感恩老师的发言稿了。为什么要感恩老师,因为老师把我们带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。我们要感恩老师,给我们前进的动力。你是否在找正准备撰写“初中毕业生感恩老师发言稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天的升旗仪式只是我们很多次升旗仪式中的一次,国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严,一切都显得那么平常,但对我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义,因为再过三个星期我们就要奔赴毕业考试的考场,即将光荣毕业了。在此,我谨代表学校___名毕业生,向为了同学们健康成长,而奉献心血与智慧的领导和老师们,致以崇高的敬意!

又是一个金色的六月,伴着和煦的暖风,满载着六年的收获,三周以后,我们就要告别辛勤培育我们的老师,即将离开生活学习了六年的校园,结束小学阶段的学习与生活,踏上中学那新的学习征程。

看着我们胸前的红领巾,看着同学们幸福的笑脸,我们和我们的家长都深深地感谢__学校——这所培育我们成长的摇篮;深深地感谢老师——各位辛勤的园丁,是您用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。

以及各位敬爱的老师们,坐在我们的课堂里听课,带给我们多少温暖和喜悦;最难忘,活动课上师生们自娱自乐,欢歌笑语回荡在教室的上空。老师是辛勤的园丁,既教书又育人。

六年来,老师不仅教会了我们书本上的知识,更重要的是,老师用自己对教育事业的忠诚,和那种执着的敬业精神,教会了我们如何去做人。

是__学校给了我们今天的一切,再过三周毕业考试后,我们就要告别母校,我们已经准备好了,我们一定会从容应考,用一份满意的答卷,来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们;用优异的成绩来作弟弟妹妹的榜样。今后,无论我们走到哪里,无论我们在干什么,都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育,我们永远都是__的学生,我们一定不会辜负母校的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,将来走上工作岗位,成为一名对国家、对人民有用的人才。

最后,请允许我代表同升学校六年级全体毕业生同学,向学校领导和老师们致以最崇高的敬意!

祝愿老师们身体健康,祝同学们快乐成长!

祝福我们的母校事业蒸蒸日上,更加辉煌!

谢谢大家!

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是高三(1)班的___,很荣幸能有机会以毕业生代表的身份,参加离校前的最后一次升旗仪式。首先,请允许我代表大峪中学20__届全体毕业生,向三年来含辛茹苦教育我们的领导、老师们致以崇高的敬意,向恩重如山,亲如父母的老师们说一声:谢谢您!

弹指一挥间,三年的幸福时光转眼流逝,仿佛昨天才吹响军训的号角,今天又奏起了别离的笙箫。一片真情,两行热泪,三载寒窗,四季苦读,载着我们五彩的梦,飞奔过激情燃烧的六月。此时此刻,除了前进,我们不选别的方向,除了坚持,我们没有别的信念,除了感谢,我们没有别的语言。

三年的征途,是光荣的荆棘路,站在希望的门前回首张望,那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。一路倾听花开的声音,真情凝聚芬芳的足迹,我们一路走来。今天我们有太多的不舍,太多的留恋。留恋这熟悉的校园,留恋这些熟悉的身影。

曾记得,亲爱的母校,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台。一千多个日日夜夜,我们在这里完成了从天真无邪的少年到成熟稳重的青年的蜕变。母校的一草一木、一花一叶都在我们的心田刻下了永恒的印记。所有的色彩,所有的语言,都无法描绘我们对母校的深深爱意。

也曾记得,亲爱的老师,是您的辛劳付出,是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您知识渊博,毫无保留地传授给我们;您体贴入微,使我们解除了思想上的困惑。您独特的个人魅力更是令我们折服。在我们的生命中,您既是老师,又是朋友,更是亲人!再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬和爱戴,只能饱含深情的说上一句:“老师,衷心的感谢您!”

三年的同窗友谊,让我们学会了彼此信赖相依。一句羞涩的问候,一次拘谨的握手,就这样,我们掀开友谊的序幕。同学们,明天你是否还会想起,运动场上,我们拼尽全力,挥洒青春无悔的汗和泪;课桌前,我们伏案写作,一坐就是一整天;宿舍楼里,每个人都拥有一个小家,六个人,六颗心,紧紧的靠在一起。在那飘满玉兰花香的校园的日子,就是我们相聚的最美好的日子。过去,我们携手走过,未来,也将风雨相随。品味三年艰辛,我们心中充满了对友谊的眷恋。这一切可能青涩稚嫩,但却一定是永恒的甜蜜。

亲爱的学弟学妹们,“青春是不耐久藏的珍宝”,切记不要面对晚霞幻想,做峪中人,就要与时俱进,让生活的分分秒秒都闪放光芒。你们给峪中带来了活力与生机,峪中的明天属于我们,更属于你。在这青春的舞台上,用你们的聪明才智,使峪中更加美丽。

春风化雨,大爱无言。在峪中,我们懂得了自信,自尊,自立,自强;我们学会了做学问,更学会了做人。现在,三年的旅途只剩下最后的一程。我坚信:十年厉兵秣马,荆棘路的终点,定是通向美好未来的关口;风雨交加的夏天,定会迎来辉煌的金秋。穿越苦难和泪水,必将到达幸福的彼岸。凤凰涅磐后的重生,定将灿烂辉煌!

最后,请允许我代表20__届全体毕业生表达我们最诚挚的祝福:
祝母校前程似锦!

祝老师们身体健康、工作顺利!

祝学弟学妹们学业进步,再创辉煌!

祝即将奔赴高考考场的我的亲爱的同学们,金榜题名,梦想成真!

谢谢大家!我的讲话完毕!

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好!

今天的国旗下讲话只是我们很多讲话中的一次,但对于我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义,因为这是你们小学阶段参加的最后一次升旗仪式,这周六,你们就要奔赴毕业考试的考场,即将光荣毕业了。

临毕业前,似乎应该和你们谈谈人生、谈谈理想,谈谈未来。要谈的好多好多,从哪里谈起呢?算了吧,说得太多,进不了你的心,都是空谈。就只说一个故事开始吧。

纽约里士满区有一所穷人学校,它是贝纳特牧师在经济大萧条时期创办的。50年来,该校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。

有人作调查,给学生寄去一份调查表,问:圣·贝纳特学院教会了你什么?在将近6年的时间里,他共收到3756份答卷。在这些答卷中有74%的人回答,他们知道了一支铅笔有多少种用途。

就是这个题目。当初,我认为铅笔只有一种用途,那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字,必要时还能用来做尺子画线,还能作为礼品送人表示友爱;能当商品出售获得利润;铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉;演出时也可临时用于化妆;削下的木屑可以做成装饰画;一支铅笔按相等的比例锯成若干份,可以做成一副象棋,可以当作玩具的轮子;在野外有险情时,铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水;在遇到坏人时,削尖的铅笔还能作为自卫的武器„„总之,一支铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们这些穷人的孩子明白,有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途,并且任何一种用途都足以使我们生存下去。我原来是个电车司机,后来失业了。现在,你看,我是一位皮货商。”

而受访的其他圣·贝纳特学院毕业的学生,无论贵贱,他们都有一份职业,并且都生活得非常乐观。而且,他们都能说出一支铅笔至少20种用途。

同学们,那位皮货商说得多好:一支铅笔都有无数种用途,那我们这些有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途,并且任何一种用途都足以使我们生存下去。

走出小学校门,你将面临许多的成功与失败,无论什么时候,都不要忘记一支铅笔的作用。失败总是暂时的,只要坚持,你一定能行。

索普的学子应该成为索普的骄傲。这骄傲并非个个声名显赫,并非个个腰缠万贯,而是面对生活的任何风浪,都懂得自爱、自立、自强。不伤害他人,不放弃自己,积极乐观地活着。

同学们,我们就以《一支铅笔的作用》作为索普的重要一课。无论何时,都不要轻言放弃,不要失去信心。

今天,我们不是庆祝结束,而是欢呼开始;不是纪念完成,而是宣布进行。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里起航,载着对未来的憧憬和畅想,乘风破浪,直挂云帆!

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严,一切都显得那么平常,但对我们六年级的全体同学来说却有着特殊的意义,因为再过十多天我们就要奔赴毕业考试的考场,即将光荣毕业了。

了六年的校园,结束小学阶段的学习与生活,踏上中学那崭新的学习征程。

看着我们胸前的红领巾,看着同学们幸福的笑脸,我们和我们的家长都深深地感谢旧城小学——这所培育我们成长的摇篮;深深地感谢老师——各位辛勤的园丁,是您用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。

六年的岁月,既漫长又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活,一幕幕犹如在眼前。最难忘,黑板前,老师那洪亮的讲课声和那熟悉的工作表情;最难忘,放学后的教室里,老师为同学们辅导,那永不疲倦的目光和身影;最难忘,队会上师生们自娱自乐,欢歌笑语回荡在教室的上空。

老师是辛勤的园丁,既教书又育人。六年来,老师不仅教会了我们书本上的知识,更重要的是,用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神,教会了我们如何去做人。

十多天后就要毕业考试了,我们已经准备好了,一定会从容应考,用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后,无论我们走到哪里,无论我们在干什么,都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育。我们一定不会辜负母校的期望,努力学习,掌握更多的知识和本领,将来走上工作岗位,成为一名对国家、对人民有用的人才。

最后,请允许我代表六(2)班毕业生,向学校领导和老师们致以最崇高的敬意!

祝愿老师们身体健康,祝同学们快乐成长!

祝福我们的母校事业蒸蒸日上,更加辉煌!

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好!

今天我国旗下演讲的题目是用《勤奋书写未来》

活,记录下了多少苦辣酸甜!小学,就像一只七彩的月光宝盒,收藏着你们燃烧的激情和纯洁的友谊,收藏着我们渴求

知识

的热情和追求理想的坚强。我想,多年以后,当我们再次开启它的时候,一定会更加珍视其中的点点滴滴!

少年时代是一本太仓促的书,来不及回味、来不及思索,两千页就这样匆匆翻过。六年风雨同舟,六载心心相印,背影虽然渐行渐远,但是课堂里、操场上、花圃旁、树荫下,我们或深、或浅、或大、或小的足迹依然清晰。

每个人一出生都是一张空白的纸,需要你用一生的时间去填补。

学校送给你的那支画笔不一定是最贵重的,但希望是你所有画笔中最得心应手的那一支;学校调色盘里的颜色不一定汇集天下所有颜色,但希望是能够把你那张空白的纸描画得最光彩耀人的那种颜色。

其实,学习好比捡石头,知识是真正的宝石,等你明白它的价值时,往往会后悔不迭,为何当初不多捡一些?在同学们即将毕业之际,我真心地希望同学们无论在哪里都要广博地汲取知识的养分,要有大海一样的胸怀:纳百川之流,集古今之大成。

现在,我们不是庆祝结束,而是欢呼开始;不是纪念完成,而是宣布进行。就让我们的生命之舟在新的岁月港湾里起航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,乘风破浪,直挂云帆!

感恩老师学生发言稿

尊敬老师同学们:

大家好!

我是__,我今天演讲题目是《感恩老师》。

我要感恩我老师。不知是哪个花开时刻,我们慢慢地到了上学年龄。我们永远忘不了那人生第一次,是多么地高兴快乐。原来是老师蔼微笑,温话语就像快活音符一样奏出美妙乐章,让我们如痴如醉。

就这样,老师在我们心里播下了快乐火种,校园里时时响着我们清脆明亮声音。那是怎样一种幸福啊!于是,我们感受到一切欢乐因老师爱而起。老师把所有希望寄托在我们身上。当我们感受到知识魅力时,他们在叮咛同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励成功是从这里起步;当我们悲伤时,他们在安慰同学们振作起来呀!多少个难忘日子呀!是您——光荣人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识海洋里遨游,更重要是教会了我们要学着去感恩别人。这其中点点滴滴,一个个动人情景把我们生活点缀得精彩美丽,也把我们记忆巩固得刻骨铭心。

所以,只要拥有一颗真诚心,一颗感恩心,生活就会在我们感恩中变得更加美好!

我演讲到此结束,谢谢大家聆听!

初中学生感恩老师演讲稿

各位老师、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《感恩老师》

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意。

是老师渊博的知识,让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀,让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光,让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时,是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时,是老师及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让你们感到亲切与盼望。老师是多么伟大。有人把老师比做水,说她滋润了一片幼苗;有人把老师比做蜡烛,说她燃烧了自己照亮了别人;还有人把老师比做辛勤的园丁,说她用毕生的心血精心得浇灌着你们这些祖国的花朵。日升日落,老师挥洒着血汗,寒冬酷暑,老师永远满腔热情,指引着你们不断前进。在将来,无论你会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,都将会用生命的全部向老师致敬。在此,对于那些不尊重老师的学生,你们应当反省一下自己,应当给老师送上最虔诚的祝福与最真挚的谢意。

感恩教师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。

课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。

我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果,也是一种感恩,同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种的回报。

同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!

谢谢大家!