对某一单位、某一部门工作进行全面性总结，既反映工作的概况，取得的成绩，存在的问题、缺点，也要写经验教训和今后如何改进的意见等。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!
软件工程生产实习心得体会
在软件工程学习的过程中，面对着各种各样的理论和知识点，我们也逐步认识到，学习跟实践是相互促进的。工作实习正是软件工程学习生产实现的重要一环，通过实践生产实习，我们能将所学的理论转化为实用的技能。在完成了2019年软件工程生产实习之后，我结合实践经验，总结出了一些心得与体会。
第二段：认识团队合作的重要性
在软件工程生产实习中，我更加深刻地认识到团队合作的重要性。团队协作可以调动每个人的积极性，促进思想碰撞，提高团队生产的效率。团队合作让我看到了团队的力量，也给我带来了对于团队建设的认识，这让我今后在披荆斩棘中更好地参与团队，发挥个人的优势，最终实现团队的共同成长。
第三段：养成比较细致的习惯
在软件工程生产实习过程中，我养成了比较细致的做事习惯。 我学会了分析问题、感性思考和用好各类工具的能力。在实践中我遇到了很多的实际问题，例如数据处理、异常处理等等，都需要谨慎处理。我通过自我挑战、错误总结等形式，不断提高着解决问题的能力。因此，我在软件生产实习过程中，更加注重细节和质量，深刻体会到工作的严谨与刻苦。
第四段：掌控时间的重要性
软件工程生产实习时间紧，任务重，学生们必须掌握时间，将工作进度细分管理。我明白了时间就是，在利益相当条件下，最有利于自己发展的资源。因此，我在实习中掌握时间、高效工作成为我的重要优势，这也是很多成功的人必备的基本素质。
第五段：经验总结
软件工程生产实习收获颇丰。在这个生产实习环节中我收获了很多成功经验和措施，比如对开发流程的掌握、文档过程的要求等。同时，我也将这些经验总结下来，筛选出了适合我自身和团队的最佳套路。
最后，总结一下，在软件工程生产实习实践中，我们需要时时刻刻提高自己的思维能力与学习能力，通过不断的总结和反思，将理论转化为实际工作技能，着重要细节和质量，具备高效工作的习惯和优秀的团队协作品质，这样才能成为能够胜任软件工程开发工作的优秀人才。
软件工程生产实习心得体会
软件工程是计算机领域的一项重要专业，也是未来的一个热门职业。而软件工程生产实习则是软件工程师们在学术理论和工程实践中的重要环节，它是将所学的知识与实践相结合的关键步骤。本文将介绍我在软件工程生产实习中的心得和体会。
第二段：实习公司及项目介绍
我所在的实习公司是一家高科技软件公司，公司的主营业务是为各种行业提供各种软件工具和服务。在实习期间，我们被分到了一支开发小组中，该小组正在开发一款基于云环境的移动社交应用程序。
第三段：实习过程及体会
在实习期间，我们体验了从软件需求分析到设计，再到开发、测试、调试、部署、上线的整个软件生产流程。在实践过程中，我们深刻体会到了学习所掌握的软件工程知识与实践工作的紧密联系，加深了我们对软件工程的理解与认识。
在整个实习过程中，我们意识到软件开发的复杂性和不可预测性，以及测试的重要性。为了减少潜在的问题和错误，我们必须从一开始就非常严格地定义需求文档，进行详细的设计和代码编写。此外，在测试阶段，我们必须进行大量的测试，包括单元测试、功能测试、性能测试、安全测试等，以确保软件的质量和可靠性。
第四段：实习教师的指导
在实习过程中，我们非常感激我们的实习教师。他不仅详细讲解了软件工程的理论知识，而且耐心指导了我们的实践工作。同时，他还针对我们感兴趣和疑惑的方面进行了深入讲解，并且给予了我们很多建设性的建议。
我们的教师还强调了软件工程师必须具备的各种软技能，如团队合作能力、沟通技巧、领导力、创新精神等。他鼓励我们积极参加各种项目，多交流互动，真正提高我们的能力和素质。
第五段：总结体会
通过这次软件工程生产实习，我深刻体验到了软件工程的实践重要性和挑战性。在实践工作中，我们学会了不仅仅是编码：系统性思考、团队协作、需求分析与文档撰写、版本控制、测试流程、调试定位等，这些都是在课堂理论中学习不到的知识和技能。
此外，在这个实习中，我意识到了自己面临的不足和不足，同时也认识到了自己需要进一步提高的方向和方法。因此，对于学生来说，软件工程生产实习是一个非常珍贵的机会，它可以帮助我们更好地为未来职业生涯做好准备。
综上所述，软件工程生产实习是软件工程师们的重要生产环节，是学生实践与掌握所学领域知识和技能的重要途径。希望我所分享的经验和体验能对大家有所启发和帮助。
软件工程生产实习心得体会
近年来，随着信息技术的飞速发展，软件工程逐渐成为最受欢迎的工程专业之一。作为软件工程专业的学生，我也有幸参加了软件工程生产实习，这也是我人生中难得的经历。在这次实习中，我深深感受到软件工程的挑战和乐趣，也收获了许多宝贵的经验和体会。本文将就我在实习中的体验和感受进行分享和总结。
第二段：实习的准备
在这次实习之前，我在校内外进行了大量自学和小项目实践，以增强自身的技能和实践能力。同时，我也认真阅读了实习单位的相关资料和要求，了解了实习的内容、时间、地点等信息。在实习开始前，还参加了实习单位组织的培训班和工作培训，从而更好地适应实习环境和工作要求。
第三段：实习的工作介绍
在实习期间，我主要参与了软件开发和测试等工作。由于初次参与真正的项目开发，我感到非常兴奋和期待，但同时也有些焦虑和不安。在实习过程中，我们遵循了软件工程的流程和规范，如需求分析、设计、编码、测试等各个环节都有相应的工作计划和要求，这些规范的流程和标准，使我们能够更好地对整个项目进行管理和控制。在整个项目的流程中，尤其是在需求分析和设计这一阶段，我收获最大。通过这一过程，我更清晰地了解到软件开发的准确方向，为顺利开发奠定了稳固的基础。
第四段：实习的思考和感受
在实习的过程中，我深刻地感受到了团队合作的重要性。我们的团队由不同技能和教育背景的人组成，每个人在项目中都扮演着不同的角色。在交流和合作中，团队意识和注意沟通能力变得至关重要，尤其是在项目开发的关键时期，大家要相互帮助，相互支持，共同完成项目任务。另外，在实际操作环节，我感觉到自己的实操能力和协调能力都有所提升，并更意识到团队合作的优势。同时在实习中，我也认识到了自己肩负的责任和使命，无论是在代码编写、调试或测试中，我要坚持追求完美，确保程序的质量和稳定性。这对我今后的职业发展具有重要的意义。
第五段：实习的总结和感悟
在这次软件工程生产实习中，我学到了很多新知识和技能，也增强了自己的实践能力。通过实践，我更好地了解了软件工程的工作流程和标准，也感受到了团队协作的重要和优势。我相信这次实习对我今后的职业发展具有非常重要的意义，也相信自己在不断学习、不断实践的过程中，能够成为一名合格的优秀软件工程师。
软件工程论文
从目前的行业发展来看，软件行业已经发展的较为不错，论其发展方向也比较全面，且在推进我国社会经济的发展中起到了越来越重要的作用。相关软件工作人员也在逐渐的完善和搭建自己的软件工程知识体系架构。那么这样看来只有对计算机科学和软件工程这两个学科进行全面的了解和认识，自己从事到软件工程工作中，才能更加深刻体会到软件工程行业的整体市场需求以及工作要求，这样才能对软件工程教育的进一步开发和研究有所实质性的帮助。
1计算机科学与软件工程的区别与联系
1.1计算机科学
计算机科学主要是研究计算机以及和计算机相关的现象和规律的一门科学，主要包含和各种计算相关以及信息处理等等方面的内容。
1.2软件工程
软件工程主要指的是对使用工程化方法来构建和维护，使得软件保持高效实用的效能的一门科学。软件包括电子邮件，嵌入式系统，人机界面等等交互设计。
1.3计算机科学与软件工程的区别与联系
现在社会是信息社会，也是高科技主导的社会。因此几乎各个行业都会涉及到和计算机软件相关的应用。计算机不仅方便了我们的生活，提高了人们的幸福指数，在工作方面也提高了人们对信息的处理能力和分析比对，大大提高了人们的生产工作效率。我们在了解计算机科学和软件工程的联系后，也要清楚的认识到计算机科学和软件工程两者的不同，相比较而言，计算机科学更多的涉及到计算机原理，主要阐述的是与计算机科学相关的理论知识，软件工程则更偏向于实践的运用，在实际工作和软件开发中对应用软件和设计系统的维护和处理，主要强调学科知识在实践中的运用，这是理论和实践两个区别很大的种类学科。从理论的本质来看，软件工程主要是同时在实践操作后扩展且是进一步的扩展，在实践方面的应用比较多。相比较而言，计算机科学对理论知识的实践应用就不是很多，主要还是强调理论研究，那么在进行计算机科学和软件工程教育的同时，要注意结合两者的特点和要求，来进行计算机科学和软件工程教育，充分将理论和实际相结合，并且重点是要关注当下的科技发展水平，紧跟时代步伐，提高自主创新能力，在实践中检验和发展真理，取得一定效果的进步，为计算机科学和软件工程的教育贡献一份自己的绵薄之力。
2软件无形性对计算机科学和软件工程教育的影响
2.1在教学过程中体现软件思想
本文探讨的是软件无形性对计算机科学和软件工程教育的影响，那么其实重点还是在于教育，也就是最受关注的教学过程。所以在教学过程中就需要教师对于如何引导相关培训人员，也就是未来的软件开发工作人员对于软件思想有一个较为清晰的认识这个问题进行深层次的思考和探讨。毕业于计算机科学专业或软件工程专业之后的学生如果日后能够从事并投入到软件开发的工作当中去，这就是一件非常值得鼓励和赞赏的事情，正所谓物尽其用，人尽其才尽其用。考虑到由于个体都具有特殊性，每个人都有不同的想法，所以每一个程序员相应的就会有属于他自己的软件思想。这种软件思想是在不断的工作和磨练中逐渐积累形成的。这是非常宝贵和难以学习到的经验，通过这种常年积累的软件思想，程序员在设计软件程序过程中会潜移默化和不自觉的使用这种在学习和实践的过程中逐步的积累的经验。软件思想对于设计程序的重要性也不言而喻，从这个角度也可以看出来，往往刚开始从事计算机科学和软件工程相关工作的人员，对于实践工作任务都是存在一定的困难和困惑的，主要原因就是他们没有相关经验和自己的软件思想，在一开始处理工作时往往摸不着头脑。对于他们来说，最重要的就是积累经验并且逐步形成自己的软件思想。因此在教学过程中，相关培训人员也要注重对于学生的软件思想重要性的强调，并在日常教学过程中潜移默化的影响他们对于软件思想的主动培养的相关意识。
2.2正确的教授软件思想的方式
在上文中提到，软件思想是需要长年积累和不断的实践工作磨砺出来的，由于软件思想是比较抽象的，教师和相关培训人员难以在短时间内很好的将软件思想的具体内涵和要领表达出来。在学生比较难以理解软件思想的情况下，教师就要想方设法的对其进行正确的引导，可以通过生动形象的`事例阐述，也可以通过具体的时间任务来让他们亲身体验等等这几种方式来帮助他们理解和接受软件思想，逐步的形成软件思想。设置一些时间任务或程序设计，当学生在实践的操作过程中，他发现了问题所在，在接下来的思考解决程序问题的过程中，他也就逐步的使用了属于他自己的思考过程也就是软件思想，那么这样才能正确的达到教育的根本目的，也才能为我国源源不断的输送相应的软件人才打下坚实的基础和铺垫。从另一个角度来看软件思想也是区别于其他计算机科学技术的。软件思想虽然可以应用在程序设计之中，但是软件思想的应用是需要在一定的实践环境下才能实现或者是被激发出来的。因此在特定的时间环境中，程序设计员才能使用软件思想对程序进行设计，对于整体的运行系统进行维护和推动。由软件环境，软件设计和软件思想三者构成的有机的整体是同时运作的，三者之间是相辅相成，彼此联系和相互作用的。此外，教师要充分意识到软件的无形性和软件思想的复杂性对于在日常教学中所造成的阻碍和负面影响，并对这个方面加以重视，可以多听取一些经验丰富的教师经验，增加丰富而多变的教学手段来对提高教学质量做出真正的改变。为培养对国家和社会有用的计算机科学与软件工程人才作出贡献，维护我国经济的长久稳定和持续发展。
3软件思想的教授方法
在日常的软件思想的教授课堂中，教师要善于沟通，多和学生进行交流，对于学生们在学习过程中所出现的困惑和问题，能够给予及时的引导和解决，帮助他们提高学习效率，提升学习能力。并且能深入浅出地对软件思想和学习方法进行阐述，对于如何将抽象的软件思想生动形象的使用具体的案例或相关的实践表达出来，这是非常考验教师的教学功底和教学经验的，甚至对教师的临场应变能力也有一定的要求。那么如果没有对相应的软件思想进行较深层次的阐述，这样的教学成果往往不仅得不到保证，还会对学生产生负面影响。这样使得学生也难以理解在计算机科学和软件工程的学科学习过程中所需要注意的问题以及在学习过程中的有效学习方法和技巧等等。在教学过程中，比较好的方法就是让学生投入实践，真正的接触软件设计和系统维护，让他们在实践过程中就会发现相应的问题让他们在实践过程中就会发现相应的问题教师可以因材施教，根据相应出现的问题，给出相应的意见或策略。可以根据学生接受程度进行分层次教学，这样不仅可以提高教学的质量，还能大大提高教学效率，保证学生的学习效果和学习质量，使得学生们都尽可能的全面发展，提升自己在计算机科学和软件工程方面的能力。3.1利用案例介绍软件思想的使用教师在教学过程中可以多使用一些生动形象的教学案例，比如在课前准备一些小测试来测试学生对于计算机科学和软件工程的专业学习功底，他们对所出现的问题进行原因的讨论，逐步的向他们过渡软件思想在程序设计中的应用，逐渐在熟悉这个过程后，可以在课堂教学中适时的进行观察，对他们所进行的软件系统的设计和维护，作出相应的指导和点评，帮助他们在学习过程中对所学知识进行及时的巩固，并且在加深对软件思想的理解方面加以重视，多下功夫，鼓励他们在课后可以适当自学一些相关的知识，为他们以后的学习做更好的铺垫。但是在实践过程中，往往遇到的困难使得很多人有挫败感，在这种较为枯燥无味的教学中，也很难激起学生的主动性和学习兴趣，因此老师在上课时要多准备一些生动有趣的案例，提高课堂的气氛和活跃，鼓励学生去主动思考，提升他们的学习积极性。3.2运用反向思考方法教师在教授计算机科学与软件工程的课堂上，可以多使用一些奇特的教学方法，比如反向思考法，也就是，我们日常生活中所提到的逆向思考，对于一些软件设计的逆向推导，这样不仅使得学生在能力方面有所进步，还对他们思考和认识问题的方式做出了一定程度的影响和改变，在学生今后熟悉计算机科学和软件工程方面的知识后，对于所给的项目或者是实践应用都能够积极的参与和维护，在实践中发现问题，并努力尝试自己解决问题，提高了学习的主动性和求知欲，长期下来的教学成果将会非常瞩目，可以培养出一批优秀的软件工程人才。
4结束语
综上所述，教师在教学过程中应该充分意识到软件的无形性对计算机科学和软件工程教育所带来的阻碍和困难，对于软件工程思想的抽象与复杂性的解释这方面是需要教师在教学过程中多花心思和下功夫的，这些都可以向有多年经验的老教师进行请教。从当前市场现状的整体情况来看，对于计算机科学和软件工程方面的人才是需求量是非常大的。市场的软件开发人员的整体素质的提高，是非常有助于推动我国在计算机软件方面经济的不断增长，对于我国建立高新科技产业园，以及接下来走高新科技发展道路铺垫下了坚实的基础。因此国家要对计算机科学和软件工程的教育给予相应的重视，对我国计算机科学和软件工程教育的再开发表明立场并提供相应的支持政策，为进一步提升我国计算机科学和软件工程教育质量作出相应的调整和改变。
参考文献
[1]马立军.刍议计算机软件工程升级的策略性[j].计算机光盘软件与应用，（23）.
[2]王亚楠.刍议软件工程标准化现状与分析[j].计算机光盘软件与应用，（20）.
软件工程总结
实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。
1浅谈测试
一直以来，我都认为测试是脱离了软件工程范围的工作，不以为屑。但在实际情况中，测试是既重要且难以精湛的.其真正的压力，在于找不到bug，责任在你，而不在于编码人员。一般的测试人员不懂编码，他们靠的是日以累计的经验总结和想象力。而要做到高级测试工程师，则一定要懂编码，因为这是你完全掌握整个系统的方方面面具体运作的前提。但占主导地位的，还是大型系统的集成测试经验。实际项目中，编码时间一般只占30%左右，真正耗费时间的是it阶段的找bug与对应bug，此阶段基本评定了coder的编码质量。
2程序员的困惑
有位同事告诉我：代码看几遍都没用，要去抄，例如一个查询模块，在此基础上去做具体记录的历史记录查询模块，你可能会觉得很简单，但实际情况却往往报一堆异常，配置问题涉及到方方面面，以及数据库字段，传值问题等等，一大堆对于新人来说很郁闷的问题。但不用怕，只要学会调试，一个个问题去追踪，一个个去解决，自然而然，那段“源码”才真正属于你。
3如何调试追踪?
如果你能在短短的时间内就看到问题点在那，放下断点去追踪，出去找工作，绝对没问题。出现问题的时候，不要光看代码，要用实际行动去追踪运行期间的具体值，那是最好途径。eclipse是个很爽的ide，这点做的很好。例如页面内容显示不是自己想要的数据，我们要先从数据库查询语句去下手，设置断点，一步一步stepover，让sql字段(存取最终sql语句的字符串)运行到有值，inspect进去看，如果还看不出来，就点击它，copy后在sql客户端去实际运行，看看实际查询出来的表是什么，如果是对的，有可能就是页面调用的错误或者action逻辑的传值问题。
页面错误的调试，基本方法是用右键点击实际网页查看源代码，copy到editplus，就能看到具体错误发生在那几行。通常有几种常见的错误，例如：缺少对象这种很多时候是有些被你调用的字段有可能为空的情况出现的，可以加if(xxx=null)语句加保护。追踪的方法基本就是用alert语句，放在有可能出错的地方。
4一些习惯
遇到问题先自己思考，无从下手再找高手帮忙看看，注意他帮你看的思路，别在一旁闲着，看多了自己也会了，不然你一辈子都停留在那种水平，从人身上学到的东西远远比书多的多。
解决了一个问题后，要去究根问底去找到问题产生的起因，以防你下次遇到类似的问题再浪费同样的时间。
把代码写的漂亮，注释、空行、规范一样不能少，可读性是放在第一位。曾经看过一个高手写的代码，真的一看就是不同水平的人写的，几乎很完美，读起来很流畅，方便自己也方便别人。
任务完后不要呆着，去要求经理给你更有挑战性的任务，只要你肯去尝试，他们就会对你另言相看，把三天的任务一天加班搞定，效率和忠诚都有了，路也比较好走了。
5题尾话
这次实训除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。
软件工程总结
软工视频看了有一段时间了，但是感觉自己没有怎么抓住重点。也不知道重点到底是哪。问了挺多人，才慢慢一点点暴露自己的问题。原来这么长时间我都不会看视频。不过还好，问题暴露出来就可以，最起码我知道自己的问题在哪，这样不会像一个盲人一样跌跌撞撞还不知道自己走到了那里。
【问题一】不会找重点。
其实每一集视频的开头都会有一段时间是在讲我们这集都要讲什么，什么是要点，这不都是重点么，怎么会找不到重点。看了这么多视频竟然把这些都统统的忽略掉了。有的时候甚至无意识的就快进掉了。想想都觉得蠢透了。之前米老师也常常都会跟我们说，一本书中最重要的就是开头的绪论了。或者一篇文章最重要的是它的开头的那一段。基本上讲的都是一个宏观的内容，是重点。当时听是听进去了，也很认可，但是到自己学习的时候竟然就把这件事忘得一干二净了。还口口声声的到处嚷嚷找不到重点。。怎么办，我要怎么拯救自己的智商。
【问题二】没有及时作总结
师姐告诉我说，不管你听的懂听不懂，只要你认真仔细的把他讲的东西都听到你的脑子里去了并且及时作总结就没有问题。看一点一个总结，慢慢地你自己就会把整条线都穿起来。现在我开始回头作总结了，我期待自己像拎一串儿珍珠相连似的将我所学的东西统统的拎起来。。
【问题三】时间的把握问题
老师告诉我们要好好的利用番茄，时间一到，就马上停止，时间一到就马上开始，但是这点我总是做不到。自己在看的过程中，正想一口气将这集看完的时候时间到了，自己也就不按照时间走了，它走它的，我看我的。这样常常会让自己感到很疲劳。事实验证了，现在我所吃的每一次亏都是米老师曾经告诫给我们的，就是没有按照老师的要求去做，怎么样，傻了吧。出来混，欠下的总是要还的么。哼哼。不过还是那句话，只要发现了自己的问题，就是好事。毕竟我们还有改过自新的余地。这不，下边就是我对以前看过的视频的一个小的总结。
第一章的思维导图：
第二章的导图：
可能总结的不是很好。毕竟也是过去了一段时间了。但是我相信，以后会越来越好的。。加油。
软件工程合同
乙方：__________________________
依据甲方的需求，并本着平等互利的原则，甲乙双方经友好协商，就甲方的医院管理信息系统（以下简称_______系统）的应用软件工程签订本合同。
1．1本合同适用法律为：《中华人民共和国技术合同法》、《中华人民共和国著作权法》和《中华人民共和国计算机软件保护条例》及《中华人民共和国经济合同法》等有关国家法律法规。
1．2上述文件时间有不一致时，以日期在后的文件为准。
2．1乙方负责完成甲方的_______软件系统。涵盖的范围_______系统软件安装、调试和对整个_______系统的技术支持、服务与培训等工作。
2．2产品内容（价格见附页）
3．1双方共同责任：
严格根据本协议实施本项目的内容，并协商解决合作中出现的有争议的问题。
3．2甲方的责任和义务：
3．2．1按本合同的付款条款支付所需款项。
3．2．2负责项目中的领导、组织和协调工作。
3．2．3提供场地、人员、相关设备、必要的文档资料和数据，协助乙方做好_______系统的实施工作，并且甲方运行用友医院管理信息系统的设备环境，应满足软件对运行环境的基本要求。
3．2．4试运行结束后______天内，组织人员和乙方人员一起组成验收小组，并安排场地和设备，进行_______软件试运行的验收工作。
3．2．5
a．甲方定期做好系统数据备份，并对备份数据进行妥善保管。
b．甲方在应用过程中发现软件出现异常，应及时与乙方取得联系，并记录当前故障现象，便于乙方作出诊断。
c．甲方在乙方服务人员服务完成后，配合检查软件系统运行是否正常，并在现场服务请求单上签字确认。
3．3乙方的责任和义务：
3．3．1按照本合同所规定的时间完成甲方相关人员的培训和_______系统软件安装、调试及数据初始化，并与甲方一起组成验收小组进行验收。
3．3．2对甲方_______进行一年内免费的软件升级、服务、培训、技术支持。
3．3．3无偿向甲方提供相应的软件使用文档，包括《操作手册》，并保证上述文档的清晰、完整和正确。
3．3．4乙方对甲方在使用用友软件过程中，因设备故障、操作失误等造成的数据丢失、利润或营业额损失或费用增加，以及因不按正常操作规范使用软件或软件被盗、损失、损毁、误用所造成的损失不负责任。
4．1乙方拥有本_______系统软件的版权（即著作权）。
4．2甲方拥有本_______系统软件在本医院（______________医院）内部的使用权。
4．3甲方应尊重从乙方购置的应用软件的注册版权，遵守国家《计算机软件保护条例》有关规定，不得以任何形式再次转让、租赁该软件，并不得以任何形式或手段解密该软件。
5．1___________信息管理软件______________。
5．2本系统基于___________结构。
5．3乙方向甲方提交的文档应齐全、正确和可读性强。
5．4应用软件的联机帮助应清晰可读，系统错误信息应清晰明了，界面应友好，并易于操作和维护。
5．5本系统应充分考虑到今后的扩充和升级，应具有良好的开放性和可扩充性。
5．6本系统应具有可靠的安全和保密机制，以确保数据完整、安全和不被非法用户登录。
6．1软件培训___________天
6．2系统安装____________天
6．3软件调试_____________天
6．4系统初始化__________天
7．1费用
7．1．1本合同所述价格均为人民币含税价。
7．1．2本合同所述用友医院信息管理系统（_______）金额总计为人民币_________元。
7．1．3乙方免费培训用户方人员，培训地点：甲方所在地。
7．1．4自应用软件通过验收之日起，一年内乙方免费负责应用软件的升级、系统维护和技术支持。
7．2支付方式
7．2．1甲方将以转帐支票或信汇、电汇等银行托收的方式向乙方支付。
7．2．2合同生效后，由乙方开始_______软件的实施工作，当乙方软件安装、调试完毕后，甲方于______年______月______日前一次性向乙方支付全部软件款，（人民币）______元。
8．1操作人员培训
8．1．1培训时间为______天。
8．1．2培训地点：甲方所在地
8．1．3培训内容：_______系统软件的使用。
8．2系统实施
8．2．1_______系统软件安装：指_______系统软件交付甲方后，软件的'安装、调试及系统环境的设置等，包括：服务器操作系统设置、网络环境设置、数据库系统环境设置、客户机操作系统设置、网络协议设置、应用程序的安装、调试及参数设置。
8．2．2_______系统设置：包括应用项目、基础数据的设置（指导）。
8．2．3初始数据录入：协助并规范甲方人员进行初始数据的录入和转入。
8．3系统维护
8．3．1乙方向甲方提供的为保证本系统正常运行的现场系统维护项目包括：
应用软件在运行中的故障带来的排错工作。
应用软件与系统软件及数据库系统适配带来的调整工作。
甲方非正常操作带来的系统及数据的修复工作。
8．4系统升级
8．4．1系统升级指由乙方开发技术更新、应用系统升级或原有模块新功能的增加、补充带来的软件版本升级，由乙方免费向甲方提供。
8．4．2系统如有重大变更由双方具体协商后另行签署协议。
8．5技术支持及服务
8．5．1一年免费服务期满后，乙方将向甲方收取服务费，收费标准为每年收取软件合同价的______%，或每次上门服务收取服务费______元人民币，又或甲方向乙方购买服务卡（金卡：______元/______次/______小时响应、银卡：______元/______次/______小时响应、铜卡：______元/______次/______小时响应）。甲方可根据具体情况选择适合的服务方式。
8．5．2乙方通过以下方式为甲方提供技术支持及服务：
热线电话：______、传真：______
乙方在internet站点的www、mail、ftp等服务，提供软件下载、热线响应等先进的网络支持。
8．5．3乙方的服务承诺：
a．乙方接到甲方通过电话、信函、传真、电子邮件、网上提交等方式提出关于用友_______软件的服务请求后，在24小时内给予响应并提供服务。
b．乙方提供给甲方的服务，必须按照合同规定的服务内容进行。
8．5．4如因乙方原因，单方解除上述条款，使甲方用友_______系统不能正常运行，应赔偿由此带来的一切损失。
8．5．5系统升级及费用：若医院需要进行不同版本的系统升级，升级费用按软件合同价的20%收。
项目中所涉及的双方的内部资料、数据和其他商业信息，未经有关方许可，任何一方不得以任何形式用于合同之外的目的，不得以任何形式向其他方泄露。任何一方泄密，另一方有权追究泄密方的经济和法律责任。
乙方不得将合同转让。
1）甲乙双方本着真诚合作、相互信赖的原则，根据国家相关的法律、法规，协商解决在本合同执行过程中可能出现的违约纠纷和违约责任。
2）甲方在规定时间内不配合乙方进行_______系统验收，视同验收通过。
3）以上应付合同款逾期一个月未付，乙方有权将软件收回。
4）违约处理：
甲方没有按照合同要求履行甲方应承担的责任，甲方应该承担由此带来的相关结果。
5）乙方免责条款：
1．乙方对甲方在使用用友软件过程中，因设备故障、操作失误等造成的数据丢失、利润或营业额损失或费用增加，以及因不按正常操作规范使用软件或软件被盗、损失、损毁、误用所造成的损失不负责任。
2．乙方不承担因甲方人员进行非法操作、感染病毒、硬件出现故障导致的数据混乱、丢失责任。
3．乙方有权拒绝甲方提出的合同规定之外的服务请求。
甲乙双方如对合同条款规定的理解有歧义，或者对与合同有关的事项发生争议，双方应本着友好合作的精神进行协商。协商不能解决时，依照《中华人民共和国经济合同法》，可向国家规定的仲裁机构申请调解或仲裁，任何一方可直接向人民法院起诉。
13．1不可抗力的内容按我国有关规定条款执行
13．2不可抗力对合同双方均适用。在合同生效后，如果发生不可抗力而不能履行合同时，则由事故发生一方，取得公证机关的不能履行或不能全部履行或延期履行本合同的证明，甲乙双方可凭此证明解除全部或部分相关责任。
14．1本合同自双方签定之日起生效，如果双方均未发出书面终止通知，则合同自动延续。
14．2本合同为双方的最终合同，未经双方书面同意，不得对此作任何修改。如有未尽事宜，经双方书面同意后，可签订书面补充协议。补充协议同本协议具有同等法律效力。
本合同一式叁份，甲方执贰份，乙方执壹份，每份具有同等法律效力。
1．本合同须双方签字并加盖公章或合同章生效；本合同一式两份，双方各执壹份，具有同等法律效力。
2．本合同的有效性不因双方代表的职务变换、工作变更、工作调动等情况而受到任何影响；本合同的有效性不因双方法人的变更而受到任何影响；本合同的有效性不因双方单位名称的改变而受任何影响。
甲方：_____________________
地址：_____________________
甲方负责人：_______________
甲方代办人：_______________
甲方单位（盖章）___________
开户银行：_________________
乙方：_____________________
地址：_____________________
乙方负责人：_______________
乙方代办人：_______________
乙方单位（盖章）___________
开户银行：_________________
帐号：_____________________
签约日期：_________________
签约地点：_________________