江苏小高考（实用19篇）

江苏是中国的旅游胜地之一，吸引了众多游客前来观光和度假。以下是小编为大家整理的江苏地区的旅游景点推荐，供大家参考。

江苏小高考成绩等级划分【】

（67）选修科目：历史、地理，必修科目：物理、化学、生物、政治、信息技术。

（68）选修科目：历史、政治，必修科目：物理、化学、生物、地理、信息技术。

（69）选修科目：历史、生物，必修科目：物理、化学、政治、地理、信息技术。

理科类。

（45）选修科目：物理、化学，必修科目：生物、历史、政治、地理、信息技术。

（47）选修科目：物理、地理，必修科目：化学、生物、历史、政治、信息技术。

（48）选修科目：物理、政治，必修科目：化学、生物、历史、地理、信息技术。

（49）选修科目：物理、生物，必修科目：化学、历史、政治、地理、信息技术。

艺术体育类（不兼报文科类或理科类）：

（00）必修科目：物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息技术。

江苏省小高考于18日开始举行

昨日下午，来自国防科大等高校的首批录取通知书到达长春。今天开始，长春市邮政国际速递局将开始“专人专车专送”高考录取通知书。

据长春市邮政国际速递局相关负责人介绍，该局共抽出4辆专送车，从优秀的投递员中选出4人专门负责今年高考录取通知书的投递工作。

每天5时前到达长春的特快专递通知书，基本可确保当日投递到户，其他不同时段到的通知书，投递员将根据实际情况进行及时投递，最晚是次日投递。

按照以往高考录取通知书的投递经验，7月下旬将是业务量高峰期。由于高考录取通知书属于重要邮件，原则上应由本人签收，签收时应出示本人身份证；投递到户时，如果本人不在，可由亲属代收，代收人也必须出示其身份证件，并出示与考生本人的亲属关系证件，签字后方可代收；如果通知书的接收地址为考生原所在中学，则必须由学校收发室专门人员盖收发室专用章签收。

“今年我们采取措施，特别要求投递员在遇到亲属或者学校代收的情况下，如留有本人电话，应再给其本人发条短信或者打个电话通知一下。”长春市邮政国际速递局相关负责人称。

如果出现录取学校发出通知书而考生没有按时收到的情况，考生可通过录取学校(寄件人)取得邮件号码然后进行邮件跟踪查询：长春市邮局综合查询电话为：11185；也可登录全球邮政特快专递官方网站()，输入邮件号码进行邮件跟踪查询。

江苏省小高考于18日开始举行

从上海市教育考试院获悉，20上海市普通高等学校春季招生考试将于12月18日、19日举行。此次经现场报名信息确认的报考人数为3000余人。全市共设置考点21个、考场130个。

市教育考试院提醒，考生必须凭准考证、有效身份证件（身份证或社保卡、驾驶证、护照、军人证）进入考场。18日下午的英语听力考试，考生必须自备带有耳机的收音机，同时要备足电池。

此外，修正液、修正带、通信工具及无线接收传送设备、有电子存储记忆功能的.计算器和录放设备不准带入考场。红笔、铅笔答题无效，有涂点要求的试题，必须用2b铅笔涂点。

记者了解到，语文、数学、外语（主观题部分）科目实行网上评卷，答题用蓝（黑）色字迹的水笔最为合适，数学科目用铅笔作图也可以扫描，铅笔痕迹要明显。

按照教育部有关考务工作规定，18日下午的外语科目考试，13∶45起禁止考生入场；其他各科考试开考15分钟后，迟到考生不得进入考点。考生交卷时间不得早于每科考试结束前30分钟。（东方网）。

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江苏51万考生报名参加“小高考”

本报讯记者昨天从南京市招办获悉，4月8日和9日南京3.6万余人将参加我省高考新方案实施后的首场考试——普通高中学业水平测试。

作为我省20高考方案的重要组成部分，普通高中学业水平测试必修科目测试工作将于4月8日至9日进行。到目前为止，南京20普通高中学业水平测试报名工作已顺利结束。据统计，参加报名的应届学生共有36877人，往届生14人。按考生报考的科类意向统计：自然科学类14812人、人文社科类14142人、艺术类1913人、体育类120人、艺术兼报自然科学类1475人、艺术兼报人文社科类3714人、体育兼报自然科学类261人、体育兼报人文社科类454人。这次报名中，全市选择报考1门的3人，报考2门的3人、报考3门的27人、报考4门的33957人、报考6门的2901人。报考6门的主要是体育及艺术类考生。绝大多数考生选择一次性报完4门。而这也是学校的“政策”要求，一位老师向记者透露，学校这段时间针对必修水平测试有紧锣密鼓的复习安排，这也是近期主要目标，希望考生先“解决”掉这几门，这样明年就能专心应对语数外及两门选修。如果剩个一两门不考，到明年学校不会有总的复习安排，学生要备考分心，负担也会加重。因此只要没有特殊情况都建议考生尽量一次考完。

据了解，高二学生在年参加必修科目测试后，可在年再次参加必修科目测试，最终成绩将取该生相同科目的两次测试成绩的最好成绩。第一次参加报名考试，四门必修科目和两门科目选修均取得a级的考生，在划线时总分将加10分。凡取得、的普通高中综合考试成绩的社会考生，先将文科和理科综合考分分别换算成满分为100分，再按学业水平测试方案有关规定进行等级转换，转换后的理科综合将分别对应必修测试物理、化学、生物三个学科的a、b、c、d四个等级，文科综合对应政治、历史、地理的a、b、c、d等级。我省户籍但在外省借读的考生，如持有外省省级高中会考部门出具的2006、20省级会考成绩证明，我省予以认可。持有2006、2007年高中综合考试成绩单的考生，其成绩在三年内有效。这类学生的成绩可以转换成等级成绩，经转换后等级为d级的考生，准予其参加2008年高考，也可以参加2007年必修科目测试，并取其最好成绩。

江苏小高考时间及注意事项

一是考生进场时，考场会使用金属探测器对考生进行检查，所以请考生不要随身携带金属物品，尽量不要穿戴含有金属饰物的服饰，这样可以节省检查时间。

二是考生不要佩戴手表参加考试。考场里已设置了电波钟，为考生作答提供时间参考。考试开始、结束的指令以考点统一发出的“开始”、“结束”信号指令为准。

三是考生答题时，要使用质量过关的2b铅笔和0.5毫米黑色墨水的签字笔，如使用假冒的2b铅笔作答，灰度不够，会影响扫描的质量。

四是笔试一律用国家通用语言文字答卷，否则答题无效。

五是考生必须出具准考证和居民身份证才能参加考试，如考生居民身份证未办理或遗失，则必须办理临时身份证方能参加考试。

2.考生要诚信考试。

教育部颁布了新修订的《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)，加大了对违规考生的处罚力度。

一是对作弊行为的认定方面，将“在考试过程中使用通讯设备的”调整为“携带具有发送或者接受信息功能的设备的”，表明在考试过程中，只要携带具有发送或者接受信息功能的设备，无论是否使用，一律按照作弊处理。二是对组织团伙作弊，向考场外发送、传递试题信息，使用相关设备接收信息实施作弊，或者伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试等严重作弊行为也加大了处理力度。

3.每场考试均不允许考生提前交卷离开考场。

省教育考试院重申：我省现行高考规定，体育、艺术类考生必须参加七门科目学业水平测试，考生在参加体育、艺术类专业录取时，其七门学业水平测试必修科目等级中d级(技术科目不合格视为d级)不得超过三门，方可填报高考志愿。2018年体育、艺术类考生必须参加全部七门科目的学业水平测试，如有科目缺考，不能视为d等，将不得参加2018年高考志愿的填报和录取。

为确保评卷工作公平公正，评卷工作由省教育考试院统一组织、统一管理，采用计算机辅助网上评卷模式，评卷工作于4月上旬结束，4月10日后发布考生学业水平测试必修科目考试(含信息技术考试)成绩。

江苏小高考历史命题思路

江苏学测历史科目命题，坚持正确的政治方向，弘扬主旋律，传递正能量。试卷“稳中有新”，在素材选择、情境创设等方面有较大突破，以考查学生的基础知识、基本方法和学科思维为主，兼顾学生的史料分析能力和理解运用能力。题目设计突出了历史学科素养，重视培养学生的创新精神和实践意识，有利于深化中学历史教学改革。

立德树人，彰显社会主义核心价值观。

历史作为典型的人文学科，具有公民教育的特征，坚持正确的历史观和价值观尤为重要。命题以立德树人为宗旨，引导学生回忆中国共产党为实现中国的富强、民主等所作的奋斗与努力。例如，第37题以央视春晚主题的变迁为主线，考查改革开放的发展历程;第11题以中共一大代表的回忆材料为抓手，考查中共党史的相关知识;第12题节选了红色经典，重温无产阶级革命家的革命理论;第34题考查《共产党宣言》和马克思主义诞生，强调社会主义运动的伟大意义。

倾心家国，弘扬中华优秀传统文化。

命题注重弘扬中华优秀传统文化。第36题以“家国同构(情怀)”为主题，考查儒家思想的发展变化及历史作用，展现了优秀传统文化在个人道德修养、爱国主义教育和构建人类命运共同体等方面的价值意义。第1到6题，运用古今中外的多种材料分别考查了甲骨文、宗法文化、科举制度、农耕工具、四大发明、商品经济等优秀的中华文明和成就，展现了文化自信。

情境创新，材料选取多元化、层级化。

材料新、立意新、情境新，仍然是今年的亮点。史料取之有据，准确真实;设问立足学情，角度新颖;行文简洁雅致，逻辑严密。以图表题为例，就有历史地图、资料表格、世界名画、新闻漫画等，活泼多样的材料贴近学生心理，体现人文关怀。情境材料的选用又呈层级化的状态，从易到难，使试题既发挥评价功能，又蕴含学习功能，在重视考查基础知识的同时，也对学生的理解运用、迁移活化等思维能力有一定的要求。

关注热点，重视历史学科的镜鉴功能。

以史为鉴、古为今用是历史学科的生命力。今年历史卷较多地从周年纪念、时政要闻等角度切入，有机渗透了爱国主义、历史意识等教育元素。第19题以《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》为切入口，考查宪法的修改完善;第20题以十九大报告为前提，考查两岸关系与祖国统一大业;第30题以引力波的新闻为情境，考查近代以来的世界科技。此外，纪念马克思主义诞生170周年、改革开放40周年等重要热点也融入到试题中，拉近了历史和现实的距离。

贴近实际，体现浓郁的江苏特色。

试卷追求立意的高远，但并未以标签的形态呈现，而是采用鲜活的贴近实际的选材，朴实温润，体现浓郁的江苏特色。整卷严格遵循学测考试说明的能级要求，兼顾全省各地历史教学的普遍性和教材版本的特殊性。题目之中多次运用江苏地方史资料，如第6题涉及苏州、淮阴、扬州、无锡等地，第7题与南京有关、第8题则进一步运用了学界最新成果——苏州洋炮局的相关资料。江苏印记使试卷更显生动和亲切。

江苏小高考作文

有人说：“有话则长，无话则短”。这里的话是指自己想要表达的思想内容。有些人却说：“有话则短，无话则长”。乍听起来有些奇怪，仔细想想却不难理解：后者的话指的是他人已有的看法和研究成果。鲁迅先生说：“世上本没有路，走的人多了变成了路”。而在当今的时代，人们更多地是在面临这样的窘境：已有的路走的人太多，不愿从众似乎就意味着无路可走。能选择另辟蹊径的人自然有话可说。说得好坏姑且不论，借鲁迅先生的另一句话说，至少是“于无声处听惊雷”。

“于无声处听惊雷”，人们的第一反应自然是朝发出声音的方向看去。以文学为例，如果某个作家的写法颇有新意，常常会引发读者热烈的讨论，久而久之，这种写法便会成为使这个作家区别于他人的独特风格。可以说，这是个性的彰显。推广到其他艺术领域亦是如此，一些人在他人还没注意到的方面“各抒己见”，比如齐白石晚年的“朴拙儿童画风”，丰子恺先生的“似与不似间写意”都是他们区别于一般画家的鲜明标记。

通过独到的言论来彰显个性并不是大师的专利，我们每个人在生活中或多或少都有这样的经历：在班级辩论里妙语连珠，在问题议会上仗义执言，在公司策划中灵感突现……这些与众不同话语都在向他人彰显着我们的个性。

同其他自然现象一样，雷雨也是分时节的，有些雷雨来得自然，就像前面所说的那些人，都是心中先有了充实的想法，再表达自己独到的见解，即“言动于中而发于口”。而有些雷雨则显得不合时宜，没有经过积蓄酝酿就突然爆发。比如现在网络上的某些公知，以批驳大众观点为乐，也没有经过严密的论证，其言论不仅不能自圆其说，而且漏洞百出。他们追求的并不是真正的“知”，而是通过“语不惊人死不休”的方式博人眼球。这种人也展示了个性，却让人不敢苟同。

可以说，“于无声处听惊雷”大抵都有展现个性的作用，虽然其影响未必都是正面的。在有着积极影响的那一部分中，有些不仅彰扬了自身的个性，而且具有可以借鉴的开拓意义。彰显个性可以通过言语来完成，而创新却离不开的实践。前面说到不愿从众的人面临着无路可走的窘境，当他告诉人们他要选择另辟蹊径时，其实已经表现出他与众不同的个性。而只有他真的踏上拓荒的道路，真切感受这条路上的种种艰辛，形成系统的可以操作的想法时，他才完成了创新这一步。我们惊叹于天马行空的想象，但是我们更愿意从创新者的实践中学习生活的智慧。

所谓“无话则长”，其实是创新者向人们分享的过程，在分享中他也会获得更多的灵感，对原有的观点进行修正补充。有人说，我们离这些创新者很远，不，这些人其实就生活在我们中间，我们无时无刻不在享受着他们的创新给我们生活带来的便利。临渊羡鱼不如退而结网，我们都曾有过突然降临的灵感，其实它们并不是完全偶然的，灵感产生于对生活的实践。这是“于无声处听惊雷”的自然来源。而然我们都知道，当听到惊雷一瞬间的惊讶过去之后，人们更期待它能为我们带来“润物细无声”的滋养。我们的民族也期待着这样的人才：在彰显个性的同时，用行动将灵感化为创新的成果。我想，“无话则长”不仅是说的多，更是做的多。

拒绝平庸。

在“万众创新”的大时代背景下，创新使个人实现更大的人生价值，使国家获得更强劲的发展动力。因此，时下许多人秉持着这样一种理念――拒绝平庸。平庸，意味着“无英华可以自见，无名誉可以震俗”。而拒绝平庸，则是摒弃寻常，追求新异，这正如某时尚服装品牌的广告语：不走寻常路。一句拒绝平庸，道出了当下世人创新的渴望。然而，创新并不意味着一味的标新立异，创新更离不开个性的彰显。

先前有人认为，“有话则长，无话则短”，在他们看来，因为有创新性的思维方能侃侃而谈;后又有人反其道而言之，“有话则短，无话则长”，在这些人眼里，正是因为有创新性思维，所以才点到为止，反而只有“半瓶子水”的人才会搜肠刮肚进行创新。在人人都在热衷于推陈出新的时代，创新的潮流似乎掩盖了曾经纯粹的自我――个性。彰显个性，做纯粹的自己，这个时代不仅需要创新，也需要个性。倘若所有人奔波在创新的路途上，所有人都渴望标新立异，那这个时代并不会因此而多姿多彩，反而会呈现出“伪创新”的境地。因为所有人只想着如何去鹤立鸡群，不惜代价标榜新异，还会有谁记得最初的梦想?还会有谁认识最本真的自己?不忘初心，方得始终。潇洒的度过短暂的一生，不言后悔，不言遗憾，告诉世界，我来过。

在这个飞速的时代，我们呼唤创新，亦呼唤个性的彰显。时代的进步离不开创新，无论是科技的创新还是政治理念创新，亦或是文化的创新，这一切创新都离不开个人鲜明的个性。独立的人格，独立的思维，独立的行动方式，个性铸就有意义的创新价值。其实，个性之中孕育着创新的萌芽。牛顿独特的个性使得他具备常人不具备的思维方式，在面对苹果坠地这一寻常的小事中，他创造性的发现了万有引力定律，对整个科技史的发展做出了创新性贡献。与此同时，创新也使个性得到升华。倘若只是单纯的守着个性，面对大千世界或不发一言，或点到为止，而不是抓住时机发声，积极寻求更有价值的创新，这样的个性也终将被时代湮灭。创新促使个性更加有生命力，更加有斗志。

回到伊始的话题，拒绝平庸。因追求创新而远离平庸，因坚守个性而拒绝平庸。于个人，远离碌碌无为;于社会，远离停滞不前。这注定是不平庸的时代，因此人也不可平庸。坚守个性，追求创新，方能拒绝平庸。

江苏省小高考注意事项

江苏小高考历史命题思路

江苏省20普通高中学业水平测试必修科目考试(又称“小高考”)于17日顺利结束，全省共设241个标准化考点、11536个标准化考场，34.25万名考生参加本次考试。

今年是江苏省调整普通高中学业水平测试政策后的第一年。江苏省科学制定考试目标，严把考试命题关，精心实施考试组织，各科目试卷难度总体平稳。当日，省教育考试院公布了历史和化学两门科目的命题思路。

历史科目试卷关注学科素养，稳中有新，于平实清新中测量学生的学业水平。彰显历史课程的教育功能，坚持正确的思想导向和价值判断，传递正能量。顺应新课改、新高考的趋势，将学科素养蕴涵在试题设计中，洋溢着以材料研习为特征的学科味。用材料说话，遵循“无材料不成题”的命题传统，并在学测卷中首次考查了历史材料的类别。同时，以讲故事的形式呈现材料，使答题所需的材料情境更具可读性。

化学科目试卷充分体现学科特点，突出基础性和实践性考查，突出化学学科知识在新时代中国特色社会主义建设各个领域的应用，促进学生形成正确的人生观和价值观。试题紧跟时代，体现人与自然和谐共生，关注新材料、新应用和新趋势，如用“我国渤海探明储量超千亿方的天然气田”素材考查物质组成，用“二氧化碳综合利用的新方法”考查对化学反应限度和速率的初步认识，用“纯硅、肥皂的制备”考查化学原理在生活中的应用。这些试题体现了化学促进可持续发展，以及推动科学技术进步和人类文明发展所起的重要作用，激发学生学习化学的兴趣。

江苏“小高考”报名的具体要求和报名流程

江苏高考作文

今年暑假，我来到大都市上海游玩。其中，最令我难忘的，还是科技馆的“四轴平衡器”。

那天，我们去参观上海科技馆。馆里的内容真丰富呀!一个个历史的脚印，一个个科技的成果，让我啧啧称赞。接着，我们来到了“宇宙天地”。

突然，一个圆形的物体映入了我的眼帘。只见它呈椭圆形，外面嵌着一道铁环，中间是座位。哦，原来是四轴平衡器呀!人坐在上面，随着机器一起翻滚。我看了微微往后退了几步，想打退堂鼓。爸爸看见了，说上去试试!于是，我便鼓起了勇气，决定试一把。

我坐了上去，紧紧地握住一旁的杆子。要转动了，我严阵以待。突然，平衡器转动了起来，我的心提到了嗓子眼儿，全身绷得紧紧地。我闭上了眼睛，黑暗之中，一股莫名压力向我扑来。顿时，我感到头晕目眩。胃里的东西似乎卡在喉咙口，上也不是，下也不是。我如同脖子上牵了根绳，拽过来拽过去。身上似乎背了一座大山，压得我喘不过气来。我把扶手当成了一根救命稻草，不管三七二十一，死死地拽住。我微微地睁开双眼，发现刚才是翻了个跟头，我缓缓地舒了口气。

说时迟，那时快。平衡器以迅雷不及掩耳的速度转了个方向。瞬间，我感到天翻地覆。我屏息凝神，手心里攥出了丝丝汗水。我犹如一个在水里挣扎的人，一会儿沉到无底的深渊，一会儿又来到了光明的世界。

我惊恐万分，不停地安慰自己。我要挑战自己!我要振作起来!我慢慢地睁开双眼，发现现实并没有想象中的那么可怕。不一会儿，平衡器停了，但我仍意犹未尽。

勇气就是这样炼成的。这次活动，让我感受到：其实世界上有的事物并不可怕，可怕的是没勇气去面对。

江苏高考作文

‘你相信什么，才能看见什么。你看见什么，才能拥抱什么。你拥抱什么，才能成为什么。你所相信的正是你的未来。’你所见即所愿。身处于智能互联网时代的我们在接触到更多不同信息的同时，也因智能推送被同类信息包围的更加紧密。我们被所愿见塑造，因相信而拥有未来。

因为相信，所以坚持；因为相同，所以关注；因为喜爱，所以吸引。因为关注喜爱同一事物或人所聚合的群体共同发出的声音，不一定是乌合之众失去智慧的盲目呐喊；群体所共同发出的声音，也可以是结合群众智慧的非凡力量。群体产生的力量在很多情况下都是值得被肯定的，‘中国装束复原小组’就是因为共同喜好而聚合一同复原汉服的小群体。他们仅因为热爱而共同努力最后成为超越专业的存在，可以代表中国在国际舞台上展现汉服魅力。足够相信，足够坚持，就拥有了可能拥有了未来。

中国装束复原小组作品

被自己所相信塑造，不代表方向单一片面；信息出现同类，不代表观点产生同类。我们经常讨论因互联网产生的同类型信息的不断推送是否会埋葬我们产生不同观点的可能因而被信息洪流吞没，好像如果我们接受了各种五花八门的信息就能够抵抗洪流。其实在信息爆炸的时代我们去接受我们所相信的事物进而深度思考所产生的判断力才是能够抵抗信息洪流的最有效方法，在节约甄别对我们有用信息时间的同时，锤炼出的判断力有效优化了塑造我们的信息。

我们未来的样子源于选择和相信。选择什么样的人和信息包围着你，这种选择成为了塑造你未来样子的重要基础和来源，特别是正处于青少年时代的我们，因为拥有可能的无限和各种对于未来的不确定，因此更容易被身边所遇到的东西影响，选择就在此被凸显出了重要性。如果说选择是一种对于方向上的判断，那么相信就是‘不退’对于自己选好方向的坚守，相信就是一种信念感。你所相信的就是你的未来，你所相信的全世界都会祝你实现。

去相信你愿意相信的，就可以看到你愿意看到的。你周围的一切，互联网推送的一切都是源于你而存在的，由他们塑造你，但是由你来选择这塑造你的一切。你未来的样子只能由你决定，今日之我皆由昨日之我而来。‘凡我所见，皆我愿见’即是我所想见的一切都像我靠近。

江苏高考作文

维也纳是个很聪明的城市。

作为欧洲工业的心脏，每天都有数以万计的人涌入这个城市，带给这个城市来自世界各地的喧嚣。维也纳没有城墙，没有法令，却拥抱着一切。石油输出组织的总部坐落于此，带来的是欧洲各国的大企业，流出的是每天数以亿计的财富。维也纳很聪明，“二战”后在“马歇尔计划”的帮助下，他迅速恢复经济，并顺应时代，出台各种政策吸引世界各地的投资者和无头苍蝇似的工业企业。在短短数十年间，它发展成了一个拥有百万人口的工业大城市，维也纳真的很聪明。

维也纳本是个小小的欧洲城邦，但在哈布斯堡王朝统治时期，玛利亚女王将所生的十六个女儿送出去和亲。维也纳很聪明，它以和亲的方式不断扩充着自己的领土，并以此成为当时最强盛的国家。

当然，同在哈布斯堡统治时期，维也纳在扩充领土时还接受了莫扎特搅局般的音乐创新和如同雨后春笋般的维也纳学派。维也纳很聪明，他凭借着莫扎特的音乐和自由的学术氛围吸引了成千上万的音乐家和学者。最终，它以音乐和学术上的繁盛再一次征服了世界。维也纳真的很聪明。

维也纳的智慧在于他的政策、律令、音乐、学术……然而，这些智慧或许能成就他的一时之辉煌，却不足以支撑它立于世界之巅而不倒。

幸而，维也纳抓住了让城市变为永恒的真正智慧。

当一次世界博览会向它招手时，维也纳客气的拒绝了。就如同一位隐者让世人一睹它的真容后又退回的深山。

有人说，维也纳就如同一个圆。它的工业，它的喧嚣都一直在圆的边缘，从未再往前踏进一步。而圆的中间，是飘扬着优美音乐的小酒馆，是散落在城市各个角落的维也纳大学，是三万四千场音乐会和剧院每天座无虚席的位子……无论维也纳的石油和金子碰撞发出多么大的声响，你依旧能听到城市中心圣斯特凡大教堂日暮时的钟声，依旧能看到弗洛伊德坐在沙发上向你微笑。

或许，正是因为维也纳抓住了其智慧的本质，才没有变得像工业革命后的英国一样肮脏，才让它的维也纳森林永远生机勃勃。

江苏高考作文

琴断了！

爷爷有把三弦琴，漆身，蟒腹。弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。

为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说，爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍，硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷，他似乎又苍老了许多。

父亲听说琴断了后，跑遍邻近各县，终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信，立马带我奔了去。

老师傅姓白，白鬓、长须，似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅，顿觉心头痛快，容光焕发。

“师傅，这小三弦还能用吗？”

“不急，不急，您这琴工艺精良，还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦，“喏，我这儿刚巧有一把，几日不弹，怕技痒了吧？”

一看到三弦，爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴，架了张板凳，正坐，摆好架势，给我们来了段单弦。

“大汉丞相归了天，这蜀汉怕要亡……”

原本欢快的《三国》弹词，唱到最后，竟然有了悲壮的味道，那拖长音的“亡”字尤其刺耳。

白师傅也和了一段。“老兄，如今像您这样的人，可不多见啦！”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。

“那年头艰苦，一把琴养一家人，还是用手拨着踏实。”

爷爷在白师傅那儿呆了三天，取琴后，他就大病了一场。待我见到爷爷时，他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病，年轻时四处弹唱落下的。

白师傅先前来看了爷爷一趟，嘀咕了一阵，又把爷爷的琴取走了。

等我再见到白师傅时，爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我：“他哪在乎什么命啊？可怜了这门手艺！”

我把爷爷的琴抚了抚，在墙架上摆好，纪念这辈子都没有弹完的青春。

江苏高考作文

毛泽东《谈体育之研究》里这段话，谈体育，背后是老子《道德经》的思维。“生而强者不必自喜”，过于逞强，物壮则老。果子熟了，就会落地腐烂，花开了就会谢，月圆了就会缺。所以，曾国藩的书斋名是:求阙斋。留有一步余地，给自己一条缝隙空间，不要成就完美，慢慢来。“强梁者不得其死”《道德经》，膨胀的人早晚有苦果子吃，这也应了西方一句哲言，上帝让一个人毁灭之前，先令其膨胀发狂。

人们常说说人往高处走，这里反其道而行之，人往低处走，永远保持未充盈的状态。因为老子就是这么做的。贵虚贵柔，洞察一切，见微知著，“知其雄，守其雌，知其白，守其黑”，老辣的智慧。你的聪明何必要让人知道，你最强的一面不需要挂在嘴上，挂嘴上谈嗓门大的是庸医江湖术士。不要急着表达，要选择好时间地点场合，不要轻易使用智慧，不要轻易表达见解。曾仕强更侧重人际关系，你一开始嗓门大，谁怕你。先礼后兵，黑，是深不可测，我的优势不要锋芒毕露，藏之于黑。正如毛泽东所言“即使是至强者，最终也许会转为至弱”。

打个比方，有人是豪车，整天在陡峭的山路上开，不注意保养。有人是普通的车，每天是在宽阔的公路上行驶。结果呢，可想而知。往往是普通车使用寿命更长。

毛泽东是把《老子》当兵书来看。“将欲歙之，必固张之；将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之”，既然盛极而衰，那就让敌人暂且强大，膨胀。毛泽东军事上的神来之笔，都有着老子的辩证法的影子。而现实中一些人，以为自己是一张小王，管很多单牌，自以为了不起，可忘了大王，大王是天道。小孩归大人管，大人归领导管（过去是帝王），领导归老天管，老天归老天他妈管。几千年来，有人上去了，有人下去了，谁是导演。好像一流的人物，离老子道德经都很近。常常看到大领导没有架子，随和，家常如话，或许深谙此道。反而是小吏，稍有权柄，往往眉宇间有得意之色，反复强调自己功劳，所以很难成气候。老子云，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。

人往低处走，不是没出息，而是天道如此。儒家道家佛家，都是在做减法，儒家是“节”，佛家是“戒”，道家是“为道日损”。

既然如此，就不必急于求成，大器晚成，大成若缺。张良辅佐刘邦，言听计从，宛若宾主，张良是黄老之流，执古御今，以虚来驾驭纷繁芜杂的实，可他早年戾气很重。修行是慢慢来的，总是早早以成熟圆润自居的人，恐怕境界难以更上一层楼。所以，尚未脱胎换骨，不要自怨自艾，不到最后，不可盖棺定论。

欧洲杯马上快要开始了。以老子道德经的眼光，以毛泽东辩证法来审视欧洲杯，但凡状态出的早的球队，往往走不远，因为物壮则老，将固翕之，必固张之。小组赛淘汰赛杀伐四方锋芒毕露的，不符合天道，何谓天道？天下之至柔，驰骋天下之至坚。永远不要过于刚强，柔弱者生之徒，强梁者不得其死。永远留一个空间和回旋余地。小组赛淘汰赛一路磕磕绊绊的，才有可能一剑封喉，才能拿冠军。不信，我们走着瞧。

江苏高考作文

今年的高考作文延续了往年的命题风格，同时也略有一些变化。它是一个材料作文，以车来车往作为写作的引子，贯穿全文，写出车来车往后面所隐含的人生的这里，折射出历史的变迁，反映了时代的变化。

对于这个题目，每个同学都有话可说，很接地气，源于生活，但是在车来车往的背后如何看到我们历史的变迁？这就要靠我们的同学平时关注生活，对生活有深入的思考，才能写出比较有价值的文章。

今年的作文题与往年不同的地方在于，以往都是用语录的形式命题，今年用叙述的形式，让同学们感觉比较亲切，大家不会有生疏感，置于如何写出高质量的文章？这就看学生对生活认知的深度了。

这个题目要求学生关注生活、思考生活，车子来来往往、司空见惯，但是有没有人做过思考呢？这个对考生来说有很大的启发作用。

文体上比较宽泛，记叙文、议论文、抒情文……都可以，千万不能就车写车，而是应该选取一个角度，切入进去。

从我们车子的变化，看出人与人的关系、人与自然的关系、人与社会的关系，比如：节能减排、科技进步、人与人的相处等。

江苏高考作文

胜利贵在坚持，假如大家要获得胜利就要坚持不懈地努力，由于失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以如此说没坚持就是胜利。

目前许很多多的人或名人不都是依赖坚持而去的胜利的吗？《史记》作者司马迁在遭受了腐刑后，发愤继续撰写《史记》并且终于完成这部光辉著作。他靠的是什么？还不是靠坚持不懈，如果他在遭受了腐刑后就对自己逝去信心，不坚持写《史记》，那样大家目前就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以在他的成功他的胜利，非常重要的还是靠坚持。

我还记得非常了解，我邻居他从非常小的时候就逝去了一条腿，刚开始的他很失望，连活下去的勇气都没，旁边的邻居都说这小孩可怜，为何把不幸的事情发生在他身上呢？正当大家那边的人说着小孩可能不会站起来了，还说一些非常难听的话，可就因这部分话这个人就决心要坚持到底，努力下去，坚持不懈的不放弃，经过身边的种种事情，让他成功不少，但也有失败的时候，刚开始的他根本就不会去走哭，可他一次次的去训练，不管有多苦多累他都是坚持不懈的走下去，他比其他人努力百倍也多付出百倍，为的就是只须努力了我不怕自己不可以，如果你没去努力没去坚持，你如何会成功呢？经过这件事让我了解了很多，一个少了一条腿的人都可以为我们的努力去证明，只须自己坚持不懈，就不怕办不到，所以大家这部分人，要比他们愈加努力去坚持我们的理想。

譬如坚持不也就像龟兔赛跑，兔子的腿跑起来比乌龟快得多，照理说也应该是兔子取得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这次比赛，这是什么原故呢？这正是由于兔子不坚持到底，它以为自己腿跑得快，跑一会就在路边睡大觉，好像是稳得1、，然而乌龟则不一样了，它没由于我们的腿短爬得慢而放弃，反而它却愈加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最后取得了比赛。

其实，“水滴石穿，绳锯十断”，这个道理大家每一个人都了解，然而为何石对石头来浇水能把石头滴穿了，柔软的绳子能把梆梆的.木头锯断，说白了，这还不是坚持，水和绳子不可能在一天就把石头锯断，滴穿还不是每一天的每一天，坚持下去，直到把它们滴穿，锯断，所以只须每一个人坚持了，没放弃，我相信肯定能行。

江苏高考作文

江苏高考作文

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

专组解析：“哲理性材料”的给料作文，必须准确把握材料的核心含义

20xx年的高考作文题,所选“材料”是“故事性”的,简称为“山洞·烛光·蝴蝶”。这种有人有事、有头有尾的记叙性短文,由于“形象大于思想”,故包蕴的含义十分丰富,有时多达几十个。为此,我们不要求考生确定“核心含义”;这种“确定”往往见仁见智,难求共识。但是,我们划定了“含义边界”,即在一个比较宽泛的范围内由考生自主选择某一含义,进行写作。去年的“含义边界”是:人与自然;人与社会;和谐;平衡;美。只要涉及上述某一点,就算切题;如果扯到其它方面去了,就是跑题。打个比方:叫你写江苏人,你可以在苏南、苏中、苏北任写一个人或一些人,但绝对不能写到安徽、上海等省市去。

20xx年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。教训是:必须细读《考试说明》!

今年的作文试题一亮相，锁定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!

“青春”、“不朽”,是个好题目。十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。

这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:

此文是一篇规范的议论文。紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。

引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。这种概括和提炼,符合青春的本质特征。的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!

在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。

此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。这里的“学会忘记”,相当中肯,颇富东方智慧,估计很少有考生能提出来。

如今的高中生写议论文,多不会“分解”和“剖析”,巷子里扛木头,直通到底:除了中心论点,还是中心论点!此文可以提供有益的借鉴。

作者用朴素平实的语言进行阐释,似缺“文采”但不乏措辞之机智,如;某些人成了“小老儿”；治伤痕的“云南白药”；苏东坡的妙态—“一手美食，一手诗书，口唱大江东去”，等等。