2023年高校科研工作思路与创新措施 高校教师个人科研工作计划(优秀5篇)

光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。

高校科研工作思路与创新措施 高校教师个人科研工作计划篇一

新世纪的教师，应具有高尚的师德，扎实的专业知识和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，能够掌握和运用教育科研前沿成果，创造性地从事教育教学工作。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

x年7月，我来到了**学院，开始把自己融入梦寐以求的教育行业。在教学方面，面对教学任务我毫不怠慢，对每一节课都精心准备、全力以赴，以饱满的热情全身心投入工作，潜心钻研，勇于创新，不断进取。一年来，我先后担任英语专业本专科《英语语音》、《英语阅读》，和应用技术学院英语商贸专业《商务英语阅读》等课程的教学。由于经验尚浅，我利用课余时间不断学习，刻苦钻研，通过长期随堂听课虚心向前辈请教，并认真反思比较，努力改进自己的教学。除此之外，作为高校教师，我十分注重用先进的文化教育理念引导学生，注重教书育人，树立为人师表的良好形象。

第一，思想方面。作为一名青年教师，首先要坚持学习党的理论知识，牢牢把握党员标准，严于律己，继续忠诚于党的教育事业，具有高度的责任感，服从工作安排，积极争取成为中国共产党的一员。除此之外，在未来工作中，努力贯彻执行党的教育方针政策，全心全意为学生服务，遵纪守法弘扬社会主义道德风尚，创造一流工作业绩，以实际行动展现一名青年教师的风采。教师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名教师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

第二，教学方面。作为一名高校英语教师，首要任务是要教好书，我认为要保证这一点，应该从以下几个方面来努力。

1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。认真阅读《课程教学大纲》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

(2)专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

在其他老师的帮助和指导下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己不断成长。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。认真准备教案、课件，不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注基础较差的学生，帮助促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

5、勇于创新，全面发展。

根据社会的变化与教育改革的发展，及时发现和改正自己的不足，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发展、学校的发展。养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，认真学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的认识。使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现"教-学-研"一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要善于积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，使自己的教育教学水平上一个新的台阶。

第三，科研方面。科学研究是高等学校教师工作的重要组成部分。教学需要科研作为基础，作为引导，而有了科学的研究，教学质量才能得到有力的保证。无疑，科研对提升教师的综合素质是非常有利的。作为本科毕业生，现阶段在科研方面，我是一个新手，基础相对薄弱，但我有信心做得更好。在接下来的五年里，我将把教学作为一个大的研究方向，结合英语技能和文化的相关内容逐步形成自己稳定的研究兴趣和方向，以教学实践为基础，以科学理论为依托，争取在五年之内发表

高校科研工作思路与创新措施 高校教师个人科研工作计划篇二

一、师德方面

(一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。

(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、教研方面

1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。

五、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

高校科研工作思路与创新措施 高校教师个人科研工作计划篇三

第一章

总则

第一条 为提升西南交通大学自主创新能力和高层次人才培养能力，规范和加强中央高校基本科研业务费专项资金（以下简称“基本科研业务费”）的使用和管理，根据《财政部 教育部关于中央高校基本科研业务费管理的意见》（财教[2008]233号）、《中央高校基本科研业务费专项资金管理暂行办法》（财教[2009]173号）、《财政部 教育部关于加强中央高校基本科研业务费管理工作的通知》（财教〔2011〕171号）、《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》（国发〔2014〕11号）等文件精神，结合学校工作实际，特制定本管理办法。

第二条

学校基本科研业务费的使用和管理，坚持“自主选题、民主决策、专款专用、注重实效”的原则，重点支持代表学校学科发展方向和体现前瞻布局的基础学科、应用学科方面的创新性研究项目，促进交叉和新兴学科研究，推动科技和教育紧密结合，加强高层次人才的培养和创新团队的培育，提升学校的自主创新能力。

第二章

资助范围

第三条 学校基本科研业务费设立专题研究项目、科技创新项目、青年教师百人计划项目和学生自主创新项目四类，主要资助学校青年教师、科研团队和在校学生开展科学研究工作。支持对象原则在40 周岁以下，适度支持年龄在45 岁及以下的引进人才。

第四条 专题研究项目

1、主要支持瞄准国家重大需求，结合学校科技发展规划的重点发展和重点培育领域，开展重大攻关研究或前瞻性研究，以重点科研基地为依托，以项目带动团队建设，争取形成国内一流科研队伍，促进国际科技合作，获得有影响力科研成果。

2、重点培育优秀青年教师，争取获得国家杰出青年基金、入选教育部长江学者等各类人才计划。

3、对于入选各类创新团队等支持计划以及获得主管部门重大项目的研究团队，通过专题研究项目给予支持。

4、项目负责人在本领域具有较高学术造诣，主要成员年龄原则在40周岁以下。

1、支持有较好科研基础的学校青年教师及引进人才开展自主选题研究，为争取国家重大科技项目以及瞄准前沿研究开展的前期研究，培育有创新性的科研方向。

2、引进人才开展地自主选题研究项目，由人事处负责核定人才引进人员名单及资助额度，科技处、文科建设处负责统一管理。

3、申请人须具有博士学位或副高级以上职称。

第六条 青年教师百人计划项目

1、支持具有硕士以上学位，且尚未取得高级职称（含副高）的学校青年教师开展创新研究，提升青年教师科研能力。

3、青年教师百人计划项目执行期原则为两年，资助金额不超过3万元/项。

第七条 学生自主创新项目

1、支持在校研究生开展创新研究，参加国内外学术交流活动，由研究生院负责。

2、支持在校本科生开展各种高水平学科竞赛和科研学术活动，培养创新精神和实践动手能力，包括大学生学科竞赛、国家大学生创新创业训练计划、省级大学生创新创业训练计划、大学生科学研究训练计划（srtp）等，由教务处负责。

第八条 本办法适用于专题研究、科技创新和青年教师百人计划项目。文科类项目由文科建设处组织实施，学生自主创新项目由分管部门组织实施，实施细则参照本办法另行制定。

第三章

组织管理

1、负责审定学校基本科研业务费经费分配方案；

3、负责审定基本科研业务费项目资助方案；

4、定期或根据需要临时召开工作会议，研讨与基本科研业务费相关的其他重要事项，及时解决项目实施中出现的问题。

第十条 学校科学技术工作委员会的主要职责是审议基本科研业务费项目资助方案。

1、征集全校经费预算申请并提交领导小组审定；

3、组织专题研究项目的申报、评审、中期考核、结题验收以及绩效评估；

4、建立项目库，并监督和管理项目的实施；

5、协助计财处监管项目资金的使用；

2、二级单位应审核项目预算，监督项目经费使用与执行进度；

4、项目负责人应按学校相关规定进行成果登记，并对项目形成的成果资料（包括技术报告、论文、专著、数据、评价报告、研究报告、专利等）进行归档，促进项目成果应用、转化推广。

第四章

项目申报及评审

第十三条

管理办公室每年第四季度组织申报和评审工作，于次年经费到校后办理立项。

第十四条 项目申请人（学生自主创新项目除外）必须是本校在职人员，每人原则上同期只能主持1项同类项目。

第十五条 项目申请人须避免与国家自然科学基金、国家社科基金等竞争性选题计划项目以及已有成果、已公布有重大进展的科研项目重复，同时除具有自主知识产权项目外，还应避免重复国际上已做过的工作。

第十六条 管理办公室负责申请项目的受理和形式审查。二级单位负责组织本单位科技创新项目和青年教师百人计划项目的评审工作。

青年教师科技创新项目、青年教师百人计划项目评审程序：由二级单位参照专题研究项目评审程序组织专家会评，专家组长签字，并形成单位资助项目建议清单。

第十七条 管理办公室汇总各类项目资助建议清单，提交学校科学技术工作委员会审议并报领导小组批准后，在学校范围内公示(涉密项目除外)，公示期一周。

第十八条 对公示结果无异议或有异议但经复议确认可以立项的，管理办公室办理立项手续，并将批准项目的经费预算报计财处备案。

第五章

项目立项及经费使用

第十九条 项目负责人对项目经费支出的真实性、规范性负责，应按照允许开支范围编报预算，明确各项开支的用途、使用说明和计算依据。一个项目只能设立一个经费卡。项目经费不得转拨其他单位。

执行期超过一年的项目，学校原则上按预算下拨经费。第二十条 项目负责人根据批准预算，按预算使用计划合理使用经费，原则上当年拨款限当年执行完毕。若当年10 月31 日前使用项目经费未达到下达经费数90%的，学校将调整预算额度，或与次年的预算经费额度挂钩。通过调整项目预算经费所扣减出来的科研经费，由项目管理办公室提出方案建议，报领导小组审批。

1、项目经费总额调整，由项目负责人提出申请报管理办公室，经领导小组批准后在下一经费安排时优先安排。

2、项目预算中劳务费和专家咨询费不予调增。

1、设备费。指在课题研究开发过程中购置或试制专用仪器设备，对现有仪器设备进行升级改造，以及租赁外单位仪器设备而发生的费用。不得购置40万元（含）以上的大型仪器设备。

2、材料费。指项目研究过程中发生的各种原材料、辅助材料的消耗费用。

3、测试化验加工费。指项目研究过程中发生的检验、测试、化验及加工等费用。

4、燃料动力费。是指在课题研究过程中相关大型仪器设备、专用科学装置等运行发生的可以单独计量的水、电、气、燃料消耗费用等。

5、差旅费。指项目研究过程中开展科学实验（试验）、科学考察、业务调研、学术交流（包括参加国内学术会议）等所发生的外埠差旅费（含出差补助）、住宿费、市内交通费。

6、会议费。指项目研究过程中牵头组织学术研讨、咨询以及协调等活动而发生的会议费用。

7、国际合作与交流费。指在课题研究开发过程中，课题研究人员出国及外国专家来华工作的费用。学校严格控制国际合作与交流费支出比例和范围。

8、出版/文献/信息传播/知识产权事务费。指项目研究过程中发生的论文论著出版、文献资料检索与购置、专用软件购置、专利申请与保护的费用。

9、专家咨询费。指项目研究过程中支付给临时聘请的咨询专家进行学术指导所发生的费用。

10、劳务费。指项目研究过程中支付给项目组成员中无工资性收入的相关人员（如在校研究生）和项目组临时聘用人员等的劳务性费用。

项目研究过程中发生的除上述费用之外的其他支出，应当在申请时单独列示，单独核定。

第二十三条 高校基本科研业务费可用于助研人员补助，但不得开支有工资性收入的人员工资、奖金、津补贴和福利支出，不得分摊学校公共管理和运行费用，不得提取管理费，不得开支罚款、捐赠、赞助、投资等。

第六章 项目实施管理

第二十四条 项目负责人在项目实施过程中实行重点事项报告和进展实施情况报告制度。

第二十五条 在项目执行过程中，管理办公室将不定期对项目的执行情况和经费使用情况进行检查。对于执行情况较好的项目，给予滚动资助。

第二十六条 在项目的执行过程中，涉及课题名称、预定目标、研究内容有重大变动的，以及中止计划实施等情况，项目负责人须提出书面报告，经所在二级单位审查，送管理办公室审核后执行。

第二十七条 发生下列情况之一，管理办公室可视情况终止或调整项目：

1、项目负责人毕业或调离学校；

2、因项目任务目标已被他人先行实现而无继续支持的必要；

3、因不可抗力致使研究工作不能正常进行的，或评审专家建议调整的；

对确认终止的项目，学校将收回剩余经费。

第七章

项目结题验收

第二十八条

每年第四季度项目管理办公室将组织项目结题验收工作，项目负责人须按申请书约定完成结题手续。

2、专题研究项目由管理办公室组织专家进行结题验收；

3、项目结题后有经费结余的，学校将收回经费。项目按要求结题并完成经费支出后，即完成结账手续。

第八章 资产与知识产权管理

第二十九条 基本科研业务费资助形成的固定资产属国有资产，应按照学校规定办理相关手续。

第三十条 加强成果管理和知识产权保护。基本科研业务费资助取得的成果要按照有关规定，在项目验收前由项目负责人办理科技成果登记，涉及国家秘密的，执行《科学技术保密规定》。项目形成的知识产权，其归属和管理按照有关知识产权的法律法规和学校有关规定执行。项目的研究成果，包括论文、论著、技术文件、专利、成果报道等，应标注“中央高校基本科研业务费专项资金资助”（supported by“the fundamental research funds for the central universities”）。

第三十一条 鼓励研究成果转让和转化。成果转让和转化过程中涉及的知识产权及相应权益等问题，遵照国家法律法规和学校有关规定执行。

第九章 监督管理

第三十二条 项目经费使用情况要自觉接受审计及上级部门的监督检查，若存在问题，应及时纠正。对不按时上报报告，不接受监督检查以及不按照批准预算执行的项目，采取缓拨、减拨、停拨经费等措施，要求项目负责人限期整改。整改不力的项目，视情节给予通报批评、追回已拨付经费，取消其申请承担或参与基本科研业务费项目的资格等处理。

第三十三条 项目负责人弄虚作假，剽窃他人科技成果，一经查出，撤销立项，追回已拨付项目经费，并取消其承担或参与基本科研业务费项目的资格。

第十章

附则

第三十四条 峨眉校区的基本科研业务费专项资金项目纳入学校统筹安排，具体工作流程参照二级单位执行。

第三十五条 本办法由科技处负责解释。

第三十六条 本办法自颁布之日起实施，原管理办法废止。

高校科研工作思路与创新措施 高校教师个人科研工作计划篇四

一、指导思想

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。

二、工作目标

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。

三、工作安排

认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。

勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。

勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。

四、业务学习

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

五、进修和培训

积极参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素质，为今后的教学打下坚实的基础。

六、全员育人

在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。作为一名教师，要破除“以教师为中心”的观念，扭转教师包揽一切的做法，应该充分信任学生，让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识;让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。这样在教育过程中，学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。

高校科研工作思路与创新措施 高校教师个人科研工作计划篇五