难忘曹老师（专业15篇）

写一篇优秀的作文需要有良好的写作计划和组织结构，合理安排篇章的起承转合。下面是一些优秀作文的精选范文，希望能够给大家提供一些写作上的帮助。

难忘曹老师作文

在暑假的奥数兴趣班上，我认识了一位有趣的老师——曹老师。

他是一位既滑稽又严格的老师，从第一天开始，我们全班同学就喜欢上他了。他高高的，瘦瘦的，脸上常常露出亲切的微笑。一双炯炯有神的大眼睛总是笑得像月亮似的弯起来，一张嘴巴能说出一大筐的笑话，常常把我们逗得哈哈大笑。喔！开始上课了，这是我们上曹老师的第一堂课，整堂课都上得十分愉快。曹老师先介绍了一下他自己，然后又讲了一些我们需要注意的事项，笑话就从这开始讲起，曹老师说：“我们要养成良好的心态才能学好东西，好的心态叫做变好的心态，我们要有好心态才能学习好，如果没有好心态，心就静不下来，一但心里胡思乱想，就不能学好，而不好的心态呢，又称作变坏心态，简称：恋态”。“哈哈哈……”一听这话，全班同学都笑得前俯后仰，“停”曹老师大叫一声，可是还是有几个人在说笑，曹老师又发话了：“怎么好像有几个人变态了呀！”那几个顿时安静了下来。我不得不暗自说道：“曹老师，你这一手真绝！”

上了这堂课，我从心底里佩服曹老师，他并没有用死板严厉的语言去批评那几个同学，而是灵活地运用巧妙的语言去讽刺那些自顾说笑的同学，这大概也就是语言的魅力吧！曹老师，您真是个有趣的老师。

难忘曹老师作文

细细柔柔的披肩发，优雅的气质，犀利的目光。他至高无上的地位，在我们心中是多么伟大，神圣。她向辛勤的园丁，把我们从懵懂无知的孩童，培养成在人生路上披荆斩棘的少年。

记得有一次，老师提出一个问题，我不由自主的红着脸，把头垂下来，我在躲在同学的身后，以为可以躲开老师的提问，没想到老师还是把我叫了起来。我支支吾吾了半天。当我抬起头，看见老师那鼓励的目光时，我勇敢的说出了心中的答案，老师露出了赞许的笑容。从那以后，我回答问题勇敢多了。

还有一次，天气像生气一样，炙烤着大地，外面一丝风都没有，屋里面闷热的喘不过气来，老师还在一遍一遍的领着我们做着数学题。豆大的汗水从老师的额头上滴落下来，我多想化作一阵微风，为老师，送去一阵清凉。

有一首诗说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正式老师这种无私奉献的精神，才有了我们今天的成绩。这就是我们的杨老师。

难忘曹老师作文

瞧！一头乌黑的长卷发，一张白嫩嫩的脸上挂着一对弯弯的月牙眉，还镶嵌了一双会说话的大眼睛。她，就是我们的数学老师——曹老师。

曹老师的教育方法和别的老师不同，她从来都不冷冰冰地批评人，更不会轻易地请家长，大家都对她非常尊敬。同学们上她的课一直都是规规矩矩的，她说东，我们绝不往西。最主要的是她有一双会说话的眼睛，她能心平气和地让你哭出来，也能分分钟就让你笑出来。

曹老师是最公平的老师，她既不会偏向成绩好的同学，也不会对成绩差的同学发脾气。每次单元考试结束后，她都会耐心地给没考好的同学分析错误，还会出一些类似的题让他们反复练习。

有一次，曹老师让我们放学回家后认真复习，准备第二天的单元考试。我觉得自己肯定都会做，就草草地翻了翻书，也没仔细复习，就当作复习好了。第二天考试，我觉得题目简单，三下五除二就做完了，也没检查，就直接交了卷子。曹老师看到我的卷子，好像皱了皱眉头，但还是收起来了。试卷发下来，我得了一张有许多“×”的卷子，等级格里一个大大的“良好”分外刺眼，弄得我心里很不好受。曹老师说：“这次考试有一位同学有明显的退步。”我心里一惊，生怕老师点名让我起立，便匆匆把卷子收进了文件夹里。曹老师接着说：“在这里我就不点名了，下次请注意。”下课后，她把我叫到办公室说：“最近是不是骄傲了？你昨晚肯定没复习吧？”我惭愧地低下了头。她又说：“考试前是一定要复习的，即使再简单也不能放松。这次的分数不重要，重要的.是要找到自己哪方面有不足，并用实际行动弥补自己的不足。”我看着曹老师那双闪亮的眼睛，心里很感激她。

现在，虽然曹老师不教我们了，但每次老师们要我们复习时，曹老师的声音都会在我脑海中回响：“认真复习，仔细答题……”

难忘曹老师作文

两个月的暑假过去了，我也由一名三年级的学生变成了四年级的学生，告别了教我们三年的班主任陆老师，迎来了新的班主任曹老师，小学生作文：我们的曹老师。

曹老师一米六的个子，长者一张方方的脸，不怎么白，乌黑光亮的头发扎了一个“马尾巴，”两只大大的眼睛好像能看透人的心底，笔直的鼻子下面有一张大大的嘴巴，曹老师对我们说明了她的脾气，只要有谁在她上课时窃窃私语，被她发现了，就她发现了，就要处罚。虽然曹老师还没正式的给我们上过课，但我想曹老师在上课时一定很严肃。我想以后在上课的时候再也不能开小差、说闲话了。

前几天，我们全校为贵州希望小学捐款，结果第二天大多数同学都没捐，全都说望带了，曹老师大发雷霆，我想曹老师生气的原因应该是那些同学没把这当回事吧！丢失了少先对员应有的'那份爱心，小学三年级作文《小学生作文：我们的曹老师》。曹老师把那些钱和起来，五百元还不到，我想我们班是全校捐钱最少的一个班级，果然不出我所料，曹老师再次为我们班的这个行为大发雷霆，我想：我们每个小朋有都生活在富裕的家庭里，而那些贫困可怜还有不能上学的小朋有却不能学习知识，我们有义务要帮助他们。

虽然相处的时间还没有几天，但您给我留下了很深的印象，我想在以后的三年中，在您严厉的教诲下，我会变成一个富有爱心、学习上进的好学生的。

难忘曹老师作文

初见的第一眸，她拎着一个小布袋雷厉风行，飒飒爽爽地走进教室。略微凌乱的头发，微微凸起的嘴巴，不高却精悍的体魄，佐以一口花腔的曹氏英语，总让大家在私下忍着笑意，生怕被发现而掩嘴狂笑。

她的课亦如她的人，负责而妥善。大家必须安安静静，认真不苟。当她犀利的小眼神扫射到教室的每一个角落时，所有同学都摒神凝心，故作镇定的小心脏都会颤栗。

往往因为她的严厉，我甚而忘了她另一面时时荡漾的芳香。常常我曾停下手中匆匆记录的笔，斜睨在认真讲单词的她，倏忽在犀利的眼光中感受到某种莫可名状的温柔。

早早地，甚而天空中还笼着薄暮，她就已到了教室。我曾很怨怼她这份敬业，往往听到要上英语课的早读，大家都会默默地低下头画小圈圈。第一次看她在教室吃早饭，喀吱的食音，馥郁的食香，以及我们错落有致的朗读声。竟生得百般乐趣，以致我们嘴中蹦出的单词都嘎嘣留香起来。是食香，亦是她留予的芬芳。

她也总敛着率真的孩子气。时常也怕她，但她那偶尔泛出的温情也让我觅得后一世地珍藏。

飒风吹拂过运动会，我们迎来了800米。长长的跑道，一望无尽。她一如既往地严肃地站着。我，跑，不，动，了。

嗨！这时，曹老师却睁大她的浓眉大眼，黑框框里的眼镜片，闪出喜悦激动的神色。双手挥着小拳头的样子，极其可爱地为我们呼喊加油。

日光渐移，我却开始知道，严师与你的开始定然不爽。你会埋怨，会责怪，在无数次的讨厌与挫败中，居然开始发现她内心的责任之重。

有时，我也希望老师越温柔越好，但正是因为这平常时时的严厉与责任，我才备加珍惜她的温存。

有朝一日，我愿采撷沾有最晶莹露珠的玫瑰，赠予我的曹老师，那个最率真、最负责、笑得最灿烂的她！

难忘曹老师作文

老师，是太阳底下最光辉的职业；最辛苦的职业；最受人尊敬的职业。所谓“十年树木，百年树人”，您把我们这些调皮捣蛋的孩子们教育成一个个懂事的少年，花费了多少的心血和汗水。

在这短短的一学期里，您给了我从未有过的温暖，虽然只是短短的一个学期，但我早已把您当成了自己的母亲，甚至比母亲还要亲。

记得有一次，我回家作业忘了做，我猜想您一定会狠狠地教训我一顿。谁知您把我叫到了办公室，没有打，也没有骂，却语重心长地说：“你学习是为了谁，又不是为了我，你学习是为自己而学，学好了知识长大了才能有所成就，不然不仅爸爸妈妈脸上无光，你自己还要受苦。我是过来人，不会骗你的，去，把作业补起来！”我走前您还回了我一个甜蜜的微笑。打从那次以后，我就再也没有忘记过做回家作业，您的一番教诲比打我骂我还管用，好像把我的心扉给打开了。

上课时，您是一位班主任；在课间，您是一位知心的朋友；在家中，您更是一位慈祥的母亲……每次见您呕心历血地为我们批改作业时，我总会有种莫名的感动，震撼的感动，发自内心的感动。

您在我幼小的`心灵里播下了一颗希望的种子，这颗种子一定会发芽结果！

快要离开母校了，在这儿，我要送给您一首诗。

有人说，教师真神圣，天地君亲师，师恩泰山重，师情流水长，

有人说，教师真伟大，道之所存，师之所存，师德最高尚。

其实，我们知道老师的伟大，在于燃烧自己，把别人照亮，

其实，我们知道老师的神圣，在于写下真理，擦去功利，世间纷争从不放在心上。

啊！老师，

您的伟大，无法言语！您的平凡，令人敬仰！

啊，老师，

您的神圣，如泰山青松！您的普通，让最富有的人也空虚彷徨！

我们常说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长，

我们常说，老师是蜡烛，变成灰，也无怨无悔，甘守清泪两行。

我们总讲，老师您多像火炬照亮每一个愚昧的地方，

我们总讲，老师您多像大海，海纳百川，有容乃大，涵容着多少信心和希望。

老师，您是熔炉，您把无知懵懂学童百炼成钢，

老师，您是阶梯，您让无数个平庸站在巨人的肩上。

您传授知识，千丝万缕像春蚕，

您培育人才，苦口婆心似母亲。

您满腔热血浇红了花，

您一片丹心育壮了苗。

老师，尽管我们用这么多华丽的辞章，也描绘不出您的真，您的善，您的美！

啊！老师，无论我们倾泻的感情有多么浓，也诉不尽对您的敬，对您的爱，对您的情！

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌和奖状，

我们一定不会忘记，是您为我们付出了汗水，

引导我们追求理想之光。

到那时，我们一定向您――亲爱的老师，

献上更新更美的诗章。

最后让我们再一次衷心祝愿我们的老师：

节日愉快，

工作顺利，

身体健康，

万事如意！

难忘曹老师作文

星期五的下午，我们四、五年级的综合实践课改成了听曹文轩讲座课，曹文轩的这次讲座使我受益匪浅。

我们排好队，陆续来到了礼堂。我是曹文轩的小读者，特别爱看他写的书，今天能见到大作家，不禁有些兴奋。

我一边专注地听着曹老师的讲座，一边用笔在本子上记录着。曹老师送给我们了5句话。我不禁感慨到：有学问的人说出来的话就是有学问的。

曹老师送我们的第一句话是：“财富，不在远方，财富就在我们自己的脚下。”多么有震撼的话呀，财富并不离我们很遥远，就是在我们自己的脚下，是要用知识挖掘出来的。

第二句话是：“未经凝视的世界是毫无意义的。”这句话的意思应该就是：这个世界是应该细心观察，如果不细心观察是毫无意义的。

第三句话是}“创造的自由，是无边无际的”。这句话的涵意是：自己创造的世界，是无边无际的。

接下来的这句话，我有亲身体会：“好文章离不开折腾”。是的，你想写出一篇好文章，用词应该反复推敲，反复折腾自己，才能有一篇好章。

最后一句话是：“天堂是一座图书馆”。我听了这句话，有点糊涂了，这是什么意思呢？我绞尽脑汁地想，突然之间，脑子灵光一闪，这句话的意思应该就是：天堂有很多学习的地方，你应该去看，去研究才能从中获取知识。

啊，这次曹老师的讲座令我受益匪浅！

有趣的曹老师作文

给曹老师的一封信

您好！

岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔；当我犯错时，您是严师；当我需要关怀时，您是慈母。

记得六年级上学期，您让我们背写课文，而我没有背会，偷偷的翻看书看了几眼，您发现了我，走过来教训了我一顿，我后悔极了，早知道就不应该偷懒而不背课文，从此以后我再也没有抄过书。直到现在，您那严肃的眼神我还历历在目。

您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中，引导，教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学面前承认失误并表扬了发现错误的同学，让我懂得了做一个诚实有担当的人。

曹老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保持一颗年轻快乐的心。

祝您。

青春常在。

您的学生王雅祺。

给曹老师的一封信

您好，在读您的作品中，我就默默的喜欢上了你的作品，第一次接触您的时候，是读您的作品：《草房子》、《细米》、《青铜葵花》感觉这些小说写的很生动。

在读草房子的时候，看的很有趣，有一点顽皮儿又聪明的桑桑，秃着头的秃鹤，还有坚强的杜小康和纸月……草房子写了桑桑的小学生活，讲述的很多的感人故事。没读完一个篇章，都会让我有一点感动。这些金色的草房子，艾叶、河、以及芦苇荡。都让我难忘。

青铜葵花这一个小说让我最最难忘的，主要写一个男孩和一个女孩，在一次偶然的机会成了兄妹，他们一起长大，但是，好景不长，十二岁那年，他回到了城市，自从葵花走了，青铜就每天站在芦苇荡，看这芦苇荡的尽头，等待这葵花的归来，这本书让我记忆最深刻的地方，就是青铜葵花分别的时候，离别的痛苦，让青铜有一点傻傻的，但是，哑巴的青铜竟然喊出了葵花的名字，这让我最难忘。细米我看的不是太认真，但是，我还是记得细米，他胆大而且勇敢，别人做不到或不敢做的事情，他都敢做，就是喜欢乱刻东西，这就是他最大的缺点。

我对你的认识还是不太了解，但是，我又看见了你的2个小说，就是《山羊不是天堂草》和《狗牙雨》有时间的话，我一定会看的。

祝你。

写的作品更成功。

您的读者。

侯昌顺。

给曹老师的一封信

老师，是太阳底下最光辉的职业；最辛苦的职业；最受人尊敬的职业，话别—写给曹老师。所谓“十年树木，百年树人”，您把我们这些调皮捣蛋的孩子们教育成一个个懂事的少年，花费了多少的心血和汗水。

在这短短的一学期里，您给了我从未有过的温暖，虽然只是短短的一个学期，但我早已把您当成了自己的母亲，甚至比母亲还要亲。

记得有一次，我回家作业忘了做，我猜想您一定会狠狠地教训我一顿。谁知您把我叫到了办公室，没有打，也没有骂，却语重心长地说：“你学习是为了谁，又不是为了我，你学习是为自己而学，学好了知识长大了才能有所成就，不然不仅爸爸妈妈脸上无光，你自己还要受苦。我是过来人，不会骗你的，去，把作业补起来！”我走前您还回了我一个甜蜜的微笑。打从那次以后，我就再也没有忘记过做回家作业，您的一番教诲比打我骂我还管用，好像把我的心扉给打开了。

上课时，您是一位班主任；在课间，您是一位知心的朋友；在家中，您更是一位慈祥的母亲……每次见您呕心历血地为我们批改作业时，我总会有种莫名的感动，震撼的感动，发自内心的感动，小学生作文《话别—写给曹老师》。

您在我幼小的心灵里播下了一颗希望的种子，这颗种子一定会发芽结果！

快要离开母校了，在这儿，我要送给您一首诗。

有人说，教师真神圣，天地君亲师，师恩泰山重，师情流水长，

有人说，教师真伟大，道之所存，师之所存，师德最高尚。

其实，我们知道老师的伟大，在于燃烧自己，把别人照亮，

其实，我们知道老师的神圣，在于写下真理，擦去功利，世间纷争从不放在心上。

啊！老师，

您的伟大，无法言语！您的平凡，令人敬仰！

啊，老师，

您的神圣，如泰山青松！您的普通，让最富有的人也空虚彷徨！

我们常说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长，

我们常说，老师是蜡烛，变成灰，也无怨无悔，甘守清泪两行。

我们总讲，老师您多像火炬照亮每一个愚昧的地方，

我们总讲，老师您多像大海，海纳百川，有容乃大，涵容着多少信心和希望。

老师，您是熔炉，您把无知懵懂学童百炼成钢，

老师，您是阶梯，您让无数个平庸站在巨人的肩上。

您传授知识，千丝万缕像春蚕，

您培育人才，苦口婆心似母亲。

您满腔热血浇红了花，

您一片丹心育壮了苗。

老师，尽管我们用这么多华丽的辞章，也描绘不出您的真，您的善，您的美！

啊！老师，无论我们倾泻的感情有多么浓，也诉不尽对您的敬，对您的爱，对您的情！

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌和奖状，

我们一定不会忘记，是您为我们付出了汗水，

引导我们追求理想之光。

到那时，我们一定向您——亲爱的老师，

献上更新更美的诗章。

最后让我们再一次衷心祝愿我们的老师：

节日愉快，

工作顺利，

身体健康，

万事如意！

给曹老师的一封信

您好！

您还记得我吗？那个扎着马尾辫，有点害羞，一回答问题就脸红，在上学路上坐过你摩托车的小女孩。或许您已记不起我，或许在您的脑海里还保留了一点我的记忆，但不管怎样，我始终是记得您的。

曹老师，您知道吗？其实在我的心里，我一直都是很佩服您的。因为在我的记忆里，您上课总是那样的富有激情，把每一个知识点都讲得很仔细。您从来没有对任何一个同学发过脾气，更没有打过学生。那些稍微调皮的学生，都被您的“语重心长”治理得服服帖帖。在您带的班里，从来没有一个人严重地违过纪。

当我第二次转学时，没有想到能够再次遇见您，您继续教我们语文，也许这就是缘分吧！

我家离学校很远，总要走很长时间才能到达学校，每次在路上碰到您，您总是面带微笑地叫我上车，我每次也没有推辞。您骑车的技术真的很好，那么凹凸不平的路，您居然骑得那么稳，坐在您的后座上让人感觉是那么的踏实。

时间的车轮部是滚滚向前，永不止息，老师的车轮依然在那条路上来回奔波，它已定格成我人生记忆里美丽的风景。

现在算起来，我们已经有四年没有正式见过面了吧！最后一次看见您的时候，您依旧骑着那辆摩托车，只是显得有些旧了，您头上的白头发又变多了，眼角的皱纹又增加了几条，看起来确实比以前老了许多，但您那亲切的脸庞，让人感觉依然是那么熟悉，那么温暖。

今天，老师让我们以“我最喜欢的好老师”为话题写一篇作文，我记得四年前，您曾让我们写过一模一样的题目，我写的就是您，而现在我写的依然是您。因为拿起笔的瞬间，我脑海里浮现的都是您的身影。您和蔼可亲，平易近人，让人没有距离感；您热情奔放，又严谨认真，让人不知不觉仰慕您。您的课堂让我们如痴如醉，您的一言一行我记忆犹新，您是我心目中理想的老师。

至此搁笔，但心里想对您说的话太多太多。如果下次有机会的话，我会再给您写信的！

最后，祝您身体健康，万事如意！

您永远的学生。

给曹老师的一封信

曹老师：

您好！虽然我是老鼠，但我有老虎的脾气！生气就喊，难过就喊，输了就喊！每当出了问题，我几乎大喊大叫！

我喜欢玩游戏。一旦说起它，它就像一条河。以前我会在一些空白笔记本上画一个纸游戏，在班级排名栏前三还是有一席之地的！在我和父母的交流和对话中，我意识到游戏是一个会吞噬我们宝贵时间的恶魔。当我们沉迷于它美丽的外表时，它会吃掉我们很多时间和精力。就像我爸爸说的，凡事都要有一定的度，学会自己管理自己。所以，我放下了对游戏的热爱，慢慢的变成了学习的力量。

我喜欢读书。我最喜欢的是《若能裁一片蓝天》。这本书是许多小作家的文章和故事的集合。希望以后的能写的越来越好。其实我小时候的经常出现在《山海经》和青春时代。但是现在，我对以前的已经没有激情了。有时候，为了快速达到目的，我会写两三句话，然后做一份工作。甚至，我早就有不想写作文的想法了。为了凑够字数，最后的会变傻。经过父母的教导，我的想法终于正确了。以前应付工作分配的心理，现在在努力写文章，多发表文章。我还是经常担心字数。相信在你的指导下，我的水平会突飞猛进。

不认识你的xx。

20xx年8月20日。

给曹老师的一封信

您好！

这是我第一次给老师写信，因为您是我第一个打从心里这么尊重和喜爱的老师。从开学与老师您面见的第一天到现在初二的这么长相处的时间里，我师生之间互相了解，我觉得您是一位非常会教育我们的老师，也是十分了解学生心里的“心理医生”，但更是一位幽默风趣的好朋友。您不喜欢生气，当然谁都不爱生气，但为了写生的学习，您不得不板起面孔，偶尔用严肃的表情来对待我们。

这个星期，我们惹您生气了。那一天，由于20多个同学忘记了带报纸，并且您前一天还特意强调了要带这张报纸，我想有这么多同学没带是一定很触您之怒的。就这一次，我是在忘不了，忘不了您生气的样子，忘不了您教训学生的动作，忘不了您述说苦心的哀伤。高高的教鞭沉重地打在我们的手上，我知道，这一鞭伤害了我们的肌肤，更伤害了您的心理，更深更痛也更恨。

每当教鞭从空中冲刺向我们的手心时，都撞翻了平稳的空气，摩擦出“呜——”的声响，这一鞭，夹杂着作为一个老师对多少学生的情感，是期盼给予现实的惩罚，是恨铁不成钢对懒散的态度。您是爱我们的，我们知道您也是不愿意打我们的，可为了我们以后可以长记性，可以渐渐步入正轨，您也必须狠下心能来告诫我们，痛苦——心痛——哀伤之后，您又像我们的父母，打在我们身上，痛在您的心里，一大堆殷切的呵护，在心里堵着，说不出口。当我们得到一个您词语的机会，便会毛不犹豫地抓紧：我们爱您！我们不要让您生气！

虽然自己不是那些被打学生之一，但我在那一霎那却怎么也抑制不住眼泪，不听话地跳出眼眶，顺着脸颊流下。

之后，一个同学问我：“你怎么了？”我激动地释怀自己的压抑：“我也不知道，只是因为看见老师生气，我心痛，也心疼。”他若有所思地说道：“是啊，所有老师中，我最不希望曹老师生气。她对我挺好的！”

老师，我想告诉您一句话：生气时拿别人的错误来惩罚自己！

曹老师的“慢严舒宁”