心得体会是我们对某个经历或事件所得到的深刻认识和感悟，它能够帮助我们成长。下面是一些给大家推荐的心得体会案例，希望能够对大家的写作提供借鉴。
打扫学校实验室心得体会
作为一名中学生，我曾多次参与学校实验室的打扫工作。在这个过程中，我深刻体会到了实验室打扫的重要性，并获得了许多有益的经验。下面我将分享我在打扫学校实验室过程中所获得的心得体会。
首先，认识到实验室打扫的重要性。实验室是进行科学实验和研究的地方，维持实验室的整洁和卫生是保证实验准确性和安全性的重要条件。打扫实验室有助于清除实验产生的废弃物、化学品残留和细菌等，防止它们对实验造成干扰或危害。同时，实验室的整洁也是提升学习和研究环境的一种重要途径。只有保持实验室的整洁，才能确保学生和老师在干净舒适的环境中进行实验和研究。
其次，在打扫实验室的过程中我学会了细心和耐心。打扫实验室并非一项简单的工作，它需要我们仔细检查每一个角落，确保没有遗漏。有时候实验室中的一些小角落或者仪器上的细小缝隙会积聚很多灰尘和脏污，这要求我们细心地清洁。此外，在打扫实验室的过程中，我们还需要有耐心，因为一项细致的工作需要耗费时间和精力。只有付出耐心和细心的努力，才能确保实验室打扫的质量。
第三，通过实验室打扫，我学会了合作和团队精神。实验室打扫通常需要多人协同工作，每个人负责特定的区域或任务，但只有大家齐心协力，整个实验室才能彻底清洁。我曾经在实验室打扫中与同学们一起清理地面、擦洗试管和玻璃仪器，我们互相帮助，分工合作，充分发挥团队精神，并通过这种合作增进了彼此之间的友谊。
第四，实验室打扫让我更加注重细节和安全。在实验室使用过的试管、烧杯、镊子等仪器中可能残留有酸碱等化学物质，如果不小心触摸到，可能会对人身体造成危险。因此，清洁这些仪器时，我会特别注意细节，确保每一个地方都被仔细清洁。对于实验室内的危险品，我也会按照操作规程进行正确处理和存放，以确保实验室的安全。实验室打扫过程中，我意识到安全是第一位的，只有确保安全，才能顺利完成打扫工作。
最后，实验室打扫让我明白了责任意识的重要性。作为实验室的使用者，我们有责任保持实验室的整洁和卫生，为其他使用者提供良好的学习和研究环境。我们需要时刻提醒自己，保持实验室的卫生是每个实验室使用者的责任。只有在每个人都充分认识到自己的责任与义务，才能真正做到实验室的长期整洁和卫生。
总之，通过多次参与学校实验室的打扫工作，我深刻认识到实验室打扫的重要性，并从中获得了许多有益的经验。我懂得了细心和耐心是打扫实验室的关键，并通过打扫实验室培养了合作和团队精神。此外，我也注重了实验室的细节和安全，并明白了每个实验室使用者都有责任保持实验室的整洁和卫生。通过这些经历，我相信我不仅在实验室打扫方面得到了成长，而且也培养了自己的责任意识，这将对我的未来发展产生积极的影响。
打扫汽车实验室心得体会
近期，我有幸参与了学校汽车实验室的打扫工作。通过这次实践，我深刻理解了保持实验室环境整洁的重要性，并获取了许多宝贵的经验和体会。下面将从"准备工作"、"实际操作"、"收获与反思"、"团队合作"和"感悟与启示"五个方面，详细叙述我在打扫汽车实验室中的所思所感。
首先，准备工作是关键。在开始打扫前，我们清楚地了解到实验室里的环境，确定了准备所需的工具和清洁用品。我们认真检查了每一样设备，并跟随实验室管理员的指示，确保工作可以顺利进行。此外，我们还穿上了统一的工作服和手套，以确保打扫过程中的安全。
接下来，是实际操作环节。我们将保持干净整洁的目标具体化，并根据实验室的具体情况，有条理地进行清洁工作。我们注意到，实验室地面上有许多油污和杂物，于是首先我们对地面进行了湿拖。在湿拖过程中，我们发现有些较顽固的污渍，并选择了适当的清洁剂和刷子进行处理。实验室中的设备也需要经常进行清洁和维护，保持其正常运转，因此我们认真清洁了每一件设备，并做好相应的记录。
在打扫过程中，我们获得了宝贵的收获与反思。首先我们认识到，保持实验室整洁不仅仅是为了美观，更重要的是为了保证实验室工作的正常进行。整洁的环境能够提高工作效率和实验结果的准确性。其次，通过实践，我们学到了很多清洁技巧和方法。例如，遇到油污较多的地方，我们要把水温控制在适宜的温度，使用合适的清洁剂；清洁设备时，要注意材质的差异，选择合适的清洁工具和维护方法等等。这些经验和技巧不仅适用于汽车实验室，也可以在其他实验室和日常生活中运用。
团队合作是我们在打扫实验室中的重要体会。我们分成小组，分工合作，共同完成了打扫任务。在实践中，我们发现只有团结互助、相互配合，才能完成工作更加有效。例如，有时候某个地方比较难以清洁，我们会相互协作，提供帮助和支持。这些合作与交流的过程不仅加深了我们的友谊，还提高了我们的协作能力和团队精神。
最后，这次实践给我留下了深刻的感悟与启示。打扫实验室的过程是一次积极锻炼和提高自己的机会。通过这次实践，我体会到任何工作都是需要耐心和细心的，而这些优点都能够在实践中得到锻炼和培养。同时，打扫实验室还培养了我们的责任感和自我管理能力。只有每一个人都自觉维护整洁和秩序，才能形成一个良好的实验环境。
总体来说，这次参与打扫汽车实验室的经历让我从多个方面体会到了其中的可贵之处。我学到了保持实验室整洁的重要性、掌握了许多实用的清洁技巧和方法，并培养了我的团队合作精神和责任感。通过这次实践，我将更加注重自己的环境卫生和个人修养，养成良好的生活习惯。同时，我还会把这些对实验室管理的经验和体会贯彻到其他方面，让自己在未来的学习和工作中更加出色。我相信，只要每个人都能在自己的生活领域中践行这些理念，就能创造更美好的环境和生活。
打扫护理实验室心得体会
作为一名实验室工作者，每天需要在实验室里进行各种实验，而一个干净整洁、有序的实验室环境对实验结果具有至关重要的作用。因此，在自己的实验结束后，我们需要及时对实验室进行打扫和护理，保证实验室的卫生和安全。最近，我有幸参与了实验室的打扫护理工作，并从中有所感悟。
第二段：认识到实验室卫生的重要性。
在打扫护理实验室的过程中，我深刻认识到了实验室卫生的重要性。实验室是科学研究的重要场所，许多重要的科学研究都离不开实验室。一旦实验室卫生不过关，将对实验结果产生严重的影响，甚至会危及到人体健康和安全。因此，我们需要高度重视实验室的卫生情况，保证实验室的洁净度、温度、湿度等环境指标符合标准要求。
第三段：了解实验室的具体清洁方式。
打扫护理实验室不仅需要认识到卫生的重要性，还需要掌握具体的清洁方式。在和经验丰富的老师一起打扫实验室的过程中，我了解到了实验室清洁的具体方法。首先，我们需要将实验室的垃圾进行分类，分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾等，然后按照不同的分类进行投放。其次，对实验室的地面、桌面、设备等进行彻底清洁，并保持其干燥、整洁的状态。最后，洁净室的周期性清洁也需要及时进行，比如空调和风管的清洁、地面和墙壁的清洁等。
第四段：深化实验室安全管理。
除了保持实验室的卫生和整洁，还需要深化实验室的安全管理。在实验室领域，安全问题一直是非常重要和敏感的话题。因此，我们在打扫护理实验室的时候，不仅需要防范实验室中的各种意外事故，还需要确保实验室环境的安全和卫生。比如，在使用化学药品进行实验的时候，需要严格按照规定的操作步骤进行操作，并保持实验室的通风，防止化学污染和爆炸等事故的发生。
第五段：总结。
打扫护理实验室不只是基础性工作，更是营造一个好的科学研究环境的重要工作。通过参与实验室的打扫护理工作，我深刻认识到实验室卫生的重要性，并学到了实验室清洁的具体技巧和方法。同时，在关注实验室卫生的基础上，还需要深化实验室的安全管理工作，确保实验室的环境卫生和安全。我相信，在今后的工作中，我会更加重视实验室的卫生和安全管理，积极为营造一个洁净、整洁、安全的实验室环境而努力！
打扫学校实验室心得体会
第一段：引言（100字）。
作为一名学生，我们常常会接触到学校实验室。实验室是我们开展实验和科学研究的重要场所。然而，由于使用频繁，实验室常常会变得杂乱不堪。为了提供一个干净整洁的学习环境，学校定期组织学生进行实验室清洁工作。最近，我也参与了这一活动，并对打扫学校实验室有了一些新的认识和体会。
第二段：认识实验室清洁的重要性（250字）。
与一般教室相比，实验室更容易变得脏乱。在实验室里进行实验时可能会产生各种化学废料和垃圾，如果不及时清理，不仅会影响实验结果，还可能对实验室的设备和仪器造成损害，甚至会对同学们的健康构成威胁。因此，保持实验室的清洁十分重要。
参与实验室清洁后，我意识到清洁实验室不仅仅是简单地打扫地面和擦拭玻璃。我们还需要仔细检查实验台上的仪器，清理残留的化学药品，清理实验室储物柜等地方。只有细致入微地清理每个角落，才能确保实验室的整洁和安全。
第三段：体验清洁实验室的艰辛（350字）。
实验室的扫除并不是一项简单的任务。首先，我们需要穿上实验室专用的防护服，并学会正确佩戴手套和口罩。然后，我们要清理地面上的杂物和垃圾，这可能包括纸屑、塑料袋、实验器械等。接着，我们需要擦拭实验台和玻璃器具，确保没有残留的化学物质。最后，我们还要检查清理过的区域，并记录下要维修或更换的设备。整个过程非常耗时耗力，需要我们认真细致地进行。
清洁实验室的过程也让我领悟到了团队合作的重要性。每个人都要分工合作，互相协助，才能在规定时间内完成任务。有时，我们需要协调时间，确保在其他同学实验结束后进行清洁，才能清理干净。团队合作也帮助我们总结经验，改进方法，提高清洁效率。
第四段：清洁实验室的收获（300字）。
尽管清洁实验室是一项辛苦的任务，但它给我带来了许多收获。首先，我学会了如何正确地清洁和维护实验室设备，这对我今后进行实验和科研有很大的帮助。其次，通过这次活动，我认识到实验室的清洁是一个长期的工作，不能只靠一次性的努力，需要每个人的共同努力来维护。最后，我也意识到保持整洁的环境不仅有益于保护设备，还能提高学习效果和工作效率。
第五段：结尾（200字）。
通过参与实验室清洁工作，我深刻感受到保持实验室整洁的重要性和团队合作的力量。我相信，只有每个人都能够充分认识到这一点，并付诸行动，才能真正实现实验室的整洁和安全。因此，我将继续努力，鼓励身边的同学一起参与实验室清洁工作，为我们的学习和研究提供一个干净整洁的环境。
打扫实验室卫生的心得体会
作为一名科研工作者，保持实验室的卫生环境是非常必要的。经常打扫实验室卫生，不仅可以保护实验室安全，还有利于提高工作效率和创造优秀的研究成果。本文将从个人经验出发，介绍我如何快速而有效地打扫实验室卫生，以及通过此过程中的一些体会和感悟。
第二段：分区域清扫。
在我们的实验室中，通常可以划分为不同的区域，如实验台、柜子、地板等。每个区域通常有不同的清洁方法和频率。比如，实验台需要更加频繁地清洗，尽量避免污物和试剂的积累。柜子和抽屉则需要先清理，然后逐渐整理，将物品归类存放。地面上的垃圾需要及时清理干净。分区域清扫可以让你更加清晰地了解实验室的状况，也有助于提高清洁效率。
第三段：保持清洁工具。
在清洗实验室时，你需要选择合适的工具。例如，肥皂、洗涤剂、清洁布等。在选择清洁剂时，要尽量选择干净、环保、无味的产品，以免对实验产生影响。而在选择清洁工具时，要避免使用会留下纤维的布质或纱布，否则会残留在实验器具及其表面导致污染，这对后续的实验会产生影响。除了选择合适的清洁用品，我们还应该定期替换拖把头、擦地毯等，以保持它们的干净。
第四段：保持整齐。
一个有条理的实验室必须是有条理的，因此，实验室的整齐也非常重要。永远不要把物品随意乱放，尤其是在实验中用到的试剂和器具。试剂和器具应该按照一定的规律摆放在相应的位置，以供需要时快速取用。当一个人离开实验室的时候，他们也应该确保桌子保持整齐，以便下一个人方便工作。同时，每个人都应该负责清理实验室，让它保持整洁有序。
第五段：体会与感悟。
通过实验室清洁的过程，我学到了很多东西。首先，保持卫生是一项重要的责任和义务，无论在家里还是在实验室。其次，做事情之前要有计划，这样才能做到系统化、有条理的进行工作。还要学会选择合适的清洁用品，避免对实验产生损害。最后，对实验室和环境的责任感也是非常重要的，我们应该互相帮助，通过实验室卫生共同提高工作效率。
总结。
通过分区域清扫、保持清洁工具、保持整齐等一系列的实验室卫生工作，我们可以使实验室变得更加清洁、安全、舒适，保护实验人员的健康和安全，促进实验室研究成果的发展。当然，这更多的需要大家共同努力，保持每个人的卫生意识和责任感，共同为实验室和环境护航。
打扫护理实验室心得体会
实验室是众多科研人员日常工作的场所，也是我们学生进行实验教学的重要场所。但是由于实验室中存在大量的化学试剂和仪器设备，所以实验室的安全与清洁显得尤为重要。为了保障实验的质量和安全性，我们班级的同学先后走进了护理实验室，进行打扫卫生和护理管理工作。在实践中，我们收获颇多。
在实验室日常的使用中，以及实验之后的处理中，痕迹无处不在，而且往往是一些危险的残留物，如果不及时清理干净将会造成严重的危害。在护理实验室里，我们看到很多直接接触人体的医疗用品，如注射器、针头等，灰尘、污渍、细菌污染等问题头绪繁多。因此，我们班级开展了打扫护理实验室的活动，旨在保证实验室每件设备的安全和每个往来人员的健康。
在实验室护理管理工作中，我们进行了全方位净化护理实验室的处理工作。包括清扫固态杂物垃圾和液态污渍、痕迹；拍、扫、擦抹桌面各个角落等，是有诀窍的。一些棱角分明的物品边角处不易清扫，但我们通过改变清扫拐角方式，用湿布慢慢推移，发现好很多；弯曲贴合的角落用吸尘器吸掉灰尘等。其实，也离不开班级队员的互相协作，根据需要采取不同的措施，进行最细致的清洁和漂洗。
第三段：清洁工具及药品的使用。
不同的清理工具对实验室卫生效果有着不同的影响。比如，清洁用品分为毛巾、海绵、不锈钢球等，我们班级实践比较，发现毛巾绝对不能用来擦拭玻璃，因为纤维会掉进玻璃凹槽里。水样比较干净，但对于特别粘附的污物，需要使用添加一定化学成分的清洗药水。实验室要涉及清洁各类试管、移液，往往需配上一定比例的甲醇或乙醇辅助清洁，因此，药品的使用也是要讲究的，不能将不同的药品一起混合或随意倒入。
第四段：必要的个人保护措施。
实验室的秩序和安全是每个人的责任，因此，在进行实验室护理管理工作时，必须做好个人保护措施。打扫时必须戴口罩、手套，确保不会偶然吸进啼哭有流体的药物，腐蚀性的药品不仅对设备，而且对人员的皮肤也会造成危害。同时，为保障个人安全，提高觉悟意识，避免被划破或弄伤，特别要注意，小心轻放，捡拾设备时尽量避免直接手抓。
护理实验室是学习时不可或缺的重要场所，也是很多研究工作的必要组成部分，因此，保持实验室的干净整洁，提高清洁干净的标准是非常重要的。通过本次实践，我深受的实验室的干净整洁和防患于未然的重要性，不但是自己的实验室安全性也对即将要进行实验的同学们做了典型的加强告诫教育。作为未来的实验员，我们要牢记实验室安全规范，做到严格管理、卫生规范、安全预防，切实保障自己的安全和实验室的安全。
总之，护理实验室打扫卫生管理是有诀窍的，包括选择清洁用品、药品的使用、个人保护措施等，都是大家要重点关注的事情，同时，也要注意协同配合，养成好的工作习惯和保持实验室干净整洁的习惯。我们必须保持实验室的干净整洁和防患于未然的重要性，这关系到我们的安全和健康，也是对我们未来职业实践的要求。
打扫护理实验室心得体会
作为一名大学生物技术专业的学生，实验室是我们学习的重中之重。在实验室进行实验的前提条件是保证实验室整洁无尘，维持实验室环境的清洁是每位在实验室工作和学习的人员的责任。近日，我和同学们参加了一次实验室的打扫护理活动，这次活动对我产生了很深入的印象和收获，我将在接下来的文章中分享我的心得和体会。
第二段：体验过程。
在打扫实验室的过程中，我们发现了实验室空气中的浮尘、玻璃门上的指纹、仪器设备上的残留物以及垃圾堆积等问题。这些问题极易成为细菌滋生场所，因此，我们必须尽快进行清理。我们通过合理规划和分工合作，全面清洗了实验室的每个角落和设施。
在这个过程中，我学会了如何清洗实验器材，如何使用消毒工具。同时，我发现将清洁工具细分，如擦玻璃、扫地、拖地用对应的工具，更能减少清洁时间，提高清洁效率，降低人力损耗，同时也避免了工具磨损。喜欢细致分工，提高效率的我，在这一点上又获得了另一种提醒。
第三段：意义启示。
我通过此次活动深刻感受到，学习工作和我们个人的相互联系。每个人对自己环境的负责态度，反映了个人的品质。在实验室中，同学们大都表现出了高度的责任心，每个人都认真对待清理工作，体现了我们学生优秀的品质和团队精神。
同时，我们也必须认识到环境保护的重大意义，消除不良的环境影响对生命和健康的保护，是每个人都应该承担的责任。我们为自己学习的环境健康提出质疑的时候，也要想到自己是否为这个环境付出了自己应该付出的努力。
第四段：改进措施。
通过这次实验室打扫活动，我们也认识到了自己在平日生活和工作中的不足、不合理和过度消耗的地方。如果我们不重视环境保护，不定期清洁和管理办公环境，最终打击的不仅仅是我们的清洁卫生，更会影响办公和学习的效率和质量。愿意思考提升的我，不禁思考在日常生活中，如何通过舒适的生活习惯，减少生活用水、用电，使用资源并合理的保护资源。只有让我们用越来越更健康的方式面对着自己的生活和事业。
第五段：结语。
通过此次实验室打扫的活动，我意识到了环境保护的重要性，并学会了如何在日常生活和工作中，做到良好的管理。我相信，在以后的学习和生活中，我都会时刻铭记这个重要的责任。希望我们所有的同学，都能行走在健康的路上，保卫自己的身体健康保护我们身边的环境。让我们携手共进，创造一个干净、美丽、健康的环境。
打扫汽车实验室心得体会
在大二的暑期里，我有幸获得了打扫汽车实验室的机会。这是我人生中的第一次工作经历，对我而言，这是一次有意义的体验。通过这段时间的努力工作，我不仅仅学会了如何打扫卫生，还体会到了劳动的辛苦和价值。以下是我在打扫汽车实验室的心得体会。
第二段:工作的困难挑战。
打扫汽车实验室并不是一项轻松的任务。首先，实验室的面积相当大，需要我花费大量的时间和精力。其次，实验室内部有大量的设备、车辆和工具，都需要细心清洗和保养。更何况汽车实验室还有一些特殊的处理器和化学药品，我必须采取额外的预防措施来确保我的安全。每天的工作任务都十分繁重，时常需要加班。然而，正是这些困难和挑战，锻炼了我的毅力和耐心。我意识到，只有超越自己才能真正取得成就。
第三段:团队合作的重要性。
在汽车实验室工作，我不是一个人在战斗。整个团队的合作对于工作的顺利进行至关重要。我们分工合作，互相帮助，在工作中相互配合。有时候，我们需要共同扫帚大到达到更高的位置，有时候则需要抛弃自我，以团体的利益为最高目标。通过这次体验，我认识到团队合作是实现目标的关键，只有在共同努力下，我们才能取得更大的成功。
第四段:工作中的细节意识。
在打扫汽车实验室的过程中，我意识到细节意识的重要性。只有注重每一个小细节，才能确保工作的质量和效果。例如，在清洁设备时，我要注意到每一个角落，确保没有遗留下任何尘埃。同样，在保养大型设备时，我必须清晰地了解每一个部件的功能和使用方法。通过这些细节，我学会了如何更好地完成工作，以保障整个实验室的卫生和设备的维护。
第五段:工作带来的收获。
尽管打扫汽车实验室是一项辛苦的工作，但是这段经历对我来说是十分宝贵的。首先，我学会了如何用心对待每一份工作，无论大小。我意识到每一个工作都有其价值和意义，不应该轻视。其次，这段经历使我更加珍惜平凡的生活。通过与其他实验室工作人员的交流，我听到了他们工作的辛苦和努力，也更加明白了自己所拥有的幸福生活。最后，这次经历也教会了我如何处理困难和挑战。我不再害怕困难，而是敢于迎接它们，克服它们，并从中成长。
总结：
通过打扫汽车实验室的实践，我不仅仅学到了卫生管理和设备保养的知识与技能，更重要的是，我体会到了劳动的辛苦与价值。团队合作、细节意识和解决问题的能力也在这次实践中得到了提升。这段经历让我更加珍惜生活，更加坚定对待一切工作的认真态度。我相信，这次实践将成为我人生中一段重要的经历，对我今后的发展产生长远的影响。
打扫学校实验室心得体会
近期，我有幸参与了学校实验室的打扫工作，通过这个经历，我深深体会到了与平时学习相比的不同之处。在整理、清洁实验室的过程中，我了解到了实验室的重要性，同时也意识到了保持实验室整洁和安全的重要性。下面我将从实验室的意义、打扫的方法、需要注意的事项以及心得体会四个方面来进行阐述。
首先，实验室是学校科学教学的重要场所。在实验室中，我们可以亲眼目睹各种现象和实验，并通过实践来理解和掌握科学知识。实验室不仅能够拓宽我们的知识面，还能够培养我们的观察力、动手能力和创新思维。因此，保持实验室的整洁和安全对于科学教育的顺利开展至关重要。
其次，打扫实验室需要注意一些方法和技巧。首先是整理实验器材。在开始清洁之前，我们要先将实验器材按照类别进行分类，然后清点是否有丢失或损坏的器材，保证齐全完整。其次是清洁工作的进行。保持实验室的卫生需要我们每一个人的努力，要注意时常擦拭桌面、清理地面，同时保持垃圾箱清洁整齐以及对实验器材进行清洗，切记不可随意乱扔物品，以免影响他人的实验。
再次，打扫实验室的过程中需要注意安全问题。实验室中常常有各种危险物质和机器设备，因此我们在清洁和整理的过程中不能掉以轻心。首先，要穿戴好防护用具，如实验室服、手套和眼镜等，以防受伤。其次，要注意正确使用实验室设备，比如化学药品的存放和使用，以及化学品的分类整理。最后，如果发现有实验室设备损坏或者不知道如何处理的危险物品，要及时向老师或者相关人员汇报以确保自身安全。
最后，通过这次打扫实验室的经历，我深深体会到了保持实验室的整洁和安全的重要性。首先，整洁的实验室能够营造良好的学习环境，让同学们更好地专注于实验中，提高实验的效果。其次，保持安全能够让我们远离危险，减少事故的发生。最后，实验室是我们学习科学知识的场所，保持实验室整洁和安全是尊重知识、尊重其他同学和尊重老师的表现。
总之，打扫学校实验室是一项既重要又需要细心和耐心的工作。通过这次经历，我体会到了保持实验室整洁和安全的重要性，提高了对实验室的认识和对科学教育的理解。希望在未来的学习中，我们每个人都能够认识到实验室的重要性，保持实验室的整洁和安全，为科学教育的顺利进行贡献自己的一份力量。让我们共同努力，营造一个干净、整洁、安全的实验室环境，为我们的科学学习创造更好的条件。
实验室心得体会
我是一位大学化学专业的学生，今年暑假我在一家大型化学企业实习，担任化学实验室技术员。这段实习经历，让我对化学实验室工作有了更深入的了解和认识，也让我在技能和技术上有了很大的提升。
进入实验室，首先要注重安全。由于化学实验室中的试剂和药品很有毒、有害、易燃，因此需要注意安全措施。我们在进入实验室之前，需要戴上防护面罩、手套和带涂料的防护衣。在实验室的操作中，必须严格遵守规章制度，按要求操作，注意化学品配制、保存、确保实验室清洁整洁、操作台面及废弃物统一分类、归夹等。
其次，实验室技术员的主要工作是试剂配制、实验操作和设备维护。在试剂配制中，必须严格按照化学操作规程来进行，保证试剂的准确性，避免出错。在实验操作中，我们需要熟悉实验操作程序，掌握实验流程和技巧，正确实施化学反应，及时关注反应进展，管理采集和检测结果。同时，在设备维护方面，我们需要及时进行设备检查、保养和修理，确保设备的可靠性和有效性。
随着实习的深入，我逐渐发现，化学实验室技术员实习的难点在于熟练掌握各种仪器操作技巧和实验操作流程。其中，光谱仪、质谱仪、色谱仪、红外光谱仪等是我们主要使用的常用仪器。在操作这些仪器时，需要严格依照操作流程进行，避免因个人疏忽操作不当导致的错误，影响实验结果。
此外，个人技巧也是关键。经验丰富的技术员能够更好地掌握仪器的使用技巧，实验的操作流程和实验结果的判断。因此，在实习期间，我不仅注重实验操作流程的学习，还经常向技术员请教和学习操作技巧，争取尽快提升自己的操作技能。
总之，实习期间的`化学实验室技术员工作不仅需要注重安全，还需要注重专业知识和技能的掌握。只有掌握好相应的技术和技能，才能更好地完成实验室的工作，得到企业和技术员的认可。这次实习不仅让我对化学实验室工作有了更深入的认识，还提高了我的实际操作能力和技术水平，对我的未来学习和工作将有很大的帮助。
实验室心得体会
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin—酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定—uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸残基的测定——dns—cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者—韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者—韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高；它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯（虽然一直知道课前预习是很重要的），但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多；它还提高了我处理数据的能力；做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对；我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成；我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善；在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！
实验室心得体会
实验室即进行试验的场所，在实验室工作要谨慎且细心。下面是带来的实验室心得体会范文，欢迎大家阅读。
实验室心得体会范文篇1经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论。
教学。
再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同!
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差!每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容!通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发1现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了!而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容!但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的!他还鼓励我别灰心，我特感动!
我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才!实验室心得体会范文篇2透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培。
2养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出!
实验室心得体会范文篇3高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以。
总结。
出大量的经验以适应当代社会的发展。
3设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试，软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能。
单片机实验板，它由8031、8155,eprom2764,max232键盘及显示器组成。其中8155片内有256个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能。
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
实验室心得体会范文篇4经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
5也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
6前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多;它还提高了我处理数据的能力;做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值!
---来源网络整理，仅供参考。
实验室心得体会
炎炎夏日来临，饮料就会成为我们最爱的饮品。五彩缤纷的颜色，酷爽的口感，在气温越来越高的夏天，没什么比冰镇饮料更能让人舒爽。今天我们采风活动非常特别，那就是当一个小小“科学家”，探究鲜榨果汁与果汁汽水的区别。
在老师的带领下，我们来到了广州倍特生命科学实验室。首先，老师要求我们穿上了一件白色实验服，然后进行了庄严的宣誓。整个过程让我有一种神圣的感觉，感觉自己好像成为一个专业的科学家了。我们的今天的任务是：探究果汁奥秘和饮料酸碱度比较。
在果汁奥秘探究中，我们使用新鲜的橘子，将它剥皮并掰成小块，然后将小块的橘子放在干净的纱布中并放入研钵，用钵杵挤出果汁，用量筒取大约30ml新鲜果汁，倒入烧杯，同时放入纤维纸计时并搅拌2分钟，然后用搅拌棒挑出纤维纸放在培养皿上观察。我们发现：纤维纸变成了浅橙色，而鲜榨果汁颜色变深了。同样我们取了30ml果汁汽水进行了同样的试验，但是纤维纸变成了深橙色，而果汁汽水颜色变浅了。太奇怪了，在老师的指导下，我们把粘了新鲜果汁的纤维纸和果汁汽水的纤维纸分别放在清水中，搅拌并计时1分钟后取出分别观察：鲜榨果汁的纤维纸变的很干净，说明天然色素溶于水；而果汁汽水的纤维纸没变色，说明人工色素不溶或难溶于水。通过实验，老师告诉我们，因为果汁汽水里面含有很多人工色素和添加剂，当我们喝下去之后，人工色素和添加剂就像粘附在纤维纸上一样被我们人体吸收了。
饮料酸度测试实验，稍微要简单一点，我们选择了可乐、果汁、咖啡。水和苏打水，将它们滴在ph试纸上，等待30秒左右，观察ph试纸颜色变化并对比屏幕上ph值比色卡推算出饮料的ph值。我们发现可乐的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和苏打水。老师告诉我们如果人体长期呈酸性或长期吃ph值偏低的食物，会出现身体乏力、酸困不适、嗜睡、腹胀、肛门排气增多等身体亚健康的状态。
别了，我最爱的可乐和果汁汽水！
倍特实验室之旅虽然短暂，但它就像一扇窗，开启了我们的科学视野和思维。之前从未体验过如何高大上的实验器材，小心翼翼地进行实验，初步理解了科学的严谨性同时也体会了科研的乐趣和辛苦，只有严谨的思维和不断的坚持才能得到更好的结果。我门以后一定要更好的学习，提升科学素养，将来为祖国的科技发展贡献力量。
实验室的心得体会
在偌大的校园里有个不是很起眼的地方，那是个实验室。在那里没有瓶瓶罐罐的药水，而是几台精致的机器。看来今天我要在这个实验室里上课了！
推开门，门口摆着耳机，我带上了耳机。
“嗡——”的一声，我来到了公元1206年，这一年是铁木真统一蒙古并建立蒙古政权，他被拥立为大汗，尊称为成吉思汗，我站在这蒙古大草原上，感受着草原的风吹过我的脸庞，听着那我听不懂的语言，看着那高深的天书，我真的好想把唐太宗带来教他们说汉语，可转眼间，唐太宗就真出现了在我的眼前，这可真神奇！我按下红色的按钮，走在白色的.通道里，快到路尾时，我切换了下一个耳机。
“嗡——”，我在医院里，看在那个病房里看到一名男子，他躺在床上，双手被牢牢锁住，一堆机器人，毫无感情地按着他，注射不明药物，那个人很痛苦，我却站在窗帘后面，被吓得手脚发麻，他死前只说了一句：“毒人，混蛋！”他的脸像是被火烧了一般，慢慢地灼烧着身体。那群“毒人”却说了：“长官，230221号小白鼠已死，完毕。”编号?小白鼠？那是个人啊！这些机器人怎么能在地球上生存呢！我吓的摘下耳机发现了自己原来坐在电脑精致的机器前。但我冷汗淋淋，科技发达是好事情，但是如果被利用来做危害人类危害和平的事情就太可怕了。
这可真是个奇妙的实验室，它给我上了很生动很有意义的一课…….
“叮铃铃…”下课了，我走出了实验室。
打扫实验室
在寒风萧瑟的12月6日，我班举行了活动。
虽然天气寒冷，但也抵挡不住同学们饱满的热情。下完一二节课，我们首先找到了实验室管理人员，他知道我们要来等待了好久，并热烈的欢迎，我们也感到非常自豪。管理人员带领我们参观了要打扫的`实验室，并告诉我们那些地方需要打扫，那些仪器要注意保护，不能损坏。
在班干部有序的安排下，同学们分成两组，分别到各自需要打扫的实验室。接着，同学们开始热火朝天地打扫起来。有的擦桌子，有的拖地，有的整理仪器，有的清洗仪器……同学们做的不亦乐乎。
一场打扫过后，同学们似乎露出了些疲惫，但热情依然高涨。实验室也随着打扫变得更加干净、整洁。
在打扫的同时，同学们也不忘参观各种实验仪器，因为我们打扫的是生物实验室，我们学的专业是生物工程。同学们抓住这个学习的机会，在不损坏仪器的前提下了解各种先进的设备。在劳动的同时又能学习知识，不亦乐乎。
同学们团结合作，分工明确。若有先打扫完的会主动帮其他同学打扫，在相互帮助下，实验室的气氛变得更加和谐。
“我以评建为荣，我为评估作贡献”，同学们都抱着这样的想法参加此次活动。通过此活使我们更加体会到评建的重要性。加强了同学们集体荣誉感，让简单的一次打扫变得更有意义。
实验室的心得体会
“哇 ……”同学们的惊讶的喊声声，吸引我不由自主的踮起了脚尖向前望去。原来这是学校新建的实验室，好奇妙的样子啊。
不同学科的实验教室分布在不同 区域，我从第一个生物实验教室开始参观。
一粒种子落入土壤。天空中下起了小雨，种子迅速成长。变成了一株幼小嫩芽。那嫩芽慢慢地长高，长高。吐出了两片小小的叶子。它继续生长，根茎逐渐粗大。叶子和茎的交界处隆起，如小鸡啄破蛋壳一般，新的枝丫伸出头来，枝条迅速变长，叶子慢慢变多。它长成了一棵小树。雨却停了，小树也不动了。原来，刚才的一切都只是3d屏幕里的种子的生长过程。多么神奇的实验啊！
我向旁边的文科实验教室走去，这里让我充满好奇，文科怎么实验呢？我拭目以待，走近了一台3d屏幕。只见一个将军，身穿铠甲，手持长枪。口吟：″封侯非我意，但愿海波平＂的诗句。我也骑着马，就在那将军的身旁，他一面指挥战斗，一面大喊不平倭患誓不回。我伴随将军左右，奋力挥动武器，在战场上拼杀，大军打退了倭寇，把戚家军的大旗立在了城门前。画面一转，一猛士从地图中抽出一把长七尺的匕首。一声大喝，像秦始皇刺去，不料秦始皇左躲右闪，没被刺中。他猛地发力，把秦始皇的龙袍刺在了大殿上的柱子上，一股鲜血从心头流出。猛士荆轲，惨死在了士兵的长枪下，我却在大殿上眼睁睁地看着荆轲倒下，束手无策。
正当我伤心的时候，屏幕关闭，我回到了现实，不禁感叹，真是太好了，这样学历史，这还能忘记吗，真是太奇妙了。
我接着进入地理实验教室，轰隆隆一声巨响，回荡在教室里。原来一个3d屏幕正在演示火山喷发的过程。地心里岩浆的在剧烈的运动，如扭动的'火蛇，也似涅槃的凤凰，温度继续升高，终于冲破了地壳的薄弱地带，大股大股的岩浆从山顶喷涌而出，淹没了山脚下的村庄。眼看着冒着热气的滚烫的岩浆就流到我们脚边的时候，画面突然改变了。茫茫的大雪，落在山顶上。向前望去，是连绵不断的山峦。抬头仰望。是蓝天，是雪山，还有连在一起的地平线。
叮零零一阵悦耳的下课铃声在实验室里响起。我们恋恋不舍地离开了，多么有趣的实验，多么奇妙的实验室。真希望不久的将来。每一个学校都有一个这样的实验室。每个孩子都能亲临这样有趣的实验，每个学生的学习生活都充满乐趣。
实验室心得体会
实验室即进行试验的场所，在实验室工作要谨慎且细心。下面是带来的实验室心得体会范文，欢迎大家阅读。
经历了四周共八个学时的焊接学基础实验，我觉得自己学到了很多东西，虽然大二的时候自己也在金工实习的时候学过电焊，但是那时候自己对焊接原理是完全不了解，到现在基本学习完了焊接学基础的理论教学再来做实验的我感觉轻松了，因为我懂得了很多焊接学的原理。也知道了焊接不只是电焊，另外还有气焊等等。
这四周的焊接学实验我们总的来说学习了气焊和电焊，气焊中也分了对低碳钢、中碳钢和高碳钢的焊接，我们在焊接过程中可以明显的感觉到对于高中低碳钢的难易明显不同！
有一次课程我们学习的是铸铁的焊接，对于铸铁的流动性也明显可以感受到比较差！每次体验实验之前老师总是给我们介绍实验需要注意的事项以及实验内容！通过老师的介绍和之后亲身的体验可以说我们对于每次实验的内容都有很好的理解和体会。
对于这次的电焊实验我的记忆尤其深刻，因为在试验过程中我出现了很多问题，老师总会给我详细解释出现问题的原因和这些问题应该怎样解决，比如有一次的试验内容是薄板钢的对接。两块薄薄的钢板，我很认真的摆放在试验板上焊接，我本以为这是最简单的焊接了，但是结果却不如意，当我用平焊的方式把这两块钢板焊接完以后才发现焊接后的钢板出现了严重的变形，原本平的钢板变得翘起来了！而且由于焊接技术不好使得焊缝很不平整有些地方甚至出现了焊穿的现象，面对这样的焊接产品我真是无地自容！但是老师给我详细解释了出现这些问题的原因，比如钢板翘起来了是因为焊接过程中的散热不均匀，这些现象可以用经验解决。对于焊穿的那个窟窿老师握着我的手一点一点的把它填上了，老师告诉我这是由于汉弧太短以及焊接速度太慢造成的！他还鼓励我别灰心，我特感动！
我十分懊恼自己有一身的理论知识却还是焊接处这么差的效果，所以我觉得这次的实验是很必要的，对于我们这些学了很多理论知识的学生来说是很有帮助的，它使得我们看到了自己的差距和经验的不足，以后需要勤奋的学习的同时多注重实际的运用，这样才应该是全面实际的应用型人才！
透过这次实验，我大开眼界，正因这次实验个性是回转机构振动测量及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件编程，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。因此在实验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到实验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的实验的有关质料，如：实验要求，实验资料，实验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做实验时，指导老师会讲解一下实验步骤和怎样记录数据，但是如果自己没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按老师指使做，其实自己也不知道做什么。
在这次实验中，我学到很多东西，加强了我的动手潜质，并且培养了我的独立思考潜质。个性是在做实验报告时，正因在做数据处理时出现很多问题，如果不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作;还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得excel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动测量及谱分析实验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。
还有动手这次实验，使测试技术这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对测试技术这门课的认识，巩固了我的理论知识。
但是这次实验虽好，但是我认为它安排的时刻不是很好，还有测试技术考试时刻，正因这些时刻安排与我们的课程设计时刻有冲突，使我不能专心于任一项，结果不能保证每一个项目质量，因此如果有什么出错请指出！
高校实验室是培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。在西方发达国家，学校对培养学生的动手能力是十分重视的，这一问题近年来也越来越受到我国教育界人士的广泛重视。为了提高学生的动手能力，让学生做相关实训并完成单片机实验报告，在实验的形式上注重培养学生的实验技能和动手能力。从单片机实验心得中学生就可以总结出大量的经验以适应当代社会的发展。
学习单片机这门课程(教学中选用inter公司的mcs-51)，要掌握单片机指令系统中汇编语言各种基本语句的意义及汇编语言程序设计的基本知识和方法，以及单片机与其他设备相连接的输入输出中断等接口技术。使学生从硬件软件的结合上理论联系实际，提高动手能力，从而全面掌握单片机的应用。
实验教学的全过程包括认识、基础、综合3个阶段。以往的单片机实验是进行软件的编制和调试，与实际应用中的硬件电路相脱节。使学生缺乏硬件设计及调试分析能力，对单片机如何构成一个单片机最小应用系统，缺乏认识。单片机实验板，通过计算机连接仿真器在实验板上把硬件和软件结合起来一起调试，软件的修改也非常方便，软件和硬件调试都通过后，把程序固化在eprom当中，插上8051单片机构成一个完整的单片机应用系统。
单片机实验板的构成及基本功能。
单片机实验板，它由8031、8155，eprom2764，max232键盘及显示器组成。其中8155片内有xxx个ram单元，接6个7段码显示器和8个按键作输入。串行口连接max232串行口转换芯片，p1口留出作为一些控制量的输入输出用以扩展使用。在实验板上可编写键盘扫描程序、显示程序、时间的设定及计时程序、从键盘上输入两个加数或减数显示结果程序、位变量的逻辑运算程序及串行口和上位机通讯程序等，还可和其它课程相结合，进行实验。例如，《电子测量》课程中各种频率的测量，可通过8031单片机p1口输入被测量，由单片机来进行检测和显示，把几门课程结合在一起学习，使课程有延续性，也提高了学生学习的积极性。由于p1口通过插座引出，也可外部扩展a/dd/a等其他接口芯片，以构成新的应用系统。
单片机实验板的衍生功能。
此单片机实验报告中的实验板是一个单片机应用系统的硬件电路。有键盘输入和显示输出，在这个基础电路上通过p1口对不同检测或控制对象还可衍生出各种应用来。例如：时间的设置及显示、温度的检测及控制等，在此实验板上，编写相应的软件即可，否则，只在计算机上模拟调试软件，则无法了解单片机接口中各种控制信号的使用。还可帮助学生学会分析问题和解决问题的能力。这在单片机实验报告中都要体现出来。
经过半年的生化实验的学习让我受益菲浅。在生化实验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与不足。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化实验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母rna醋酸纤维薄膜电泳rna定量测定-uv吸收法纤维素酶活力的测定最适ph选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸残基的测定--dns-cl法柱层析分离色素凯式定氮法等实验。
在这些实验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个实验，因为这个实验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次实验掌握了凯式定氮法的操作技术。在这次实验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应该犯的错误，我们都忘了在做实验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。通过这次错误我认识到，很多知识，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。现在更深的认识到了理论结合实际的观点。在这次实验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做实验时还是对仪器不是很熟悉，做实验时不认真。
快点做实验，于是就一直磨一直磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。我记得在加棉花时，由于不知道应该加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。我觉得在这个实验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很小心的装，直到柱面很平。直到最后，分离色素后，看到我们的色带分离的很好，很是高兴。
半年实验做下来，最“苦”的要数“菲林试剂热滴定定糖法”这个实验了。这个实验要求我们正确掌握滴定管的使用方法和热滴定的终点。由于全部滴定过程必须在沸腾状态下快速进行，而且终点不容易把握，我们滴了好几十次才确定了终点。当时我的同组者-韩文志已经被火烤的不行了。
在这半年的十几次的实验的学习中，我受益颇多。毫无疑问，它培养了我的动手能力。每个实验我都会亲自去做，不放弃每次锻炼的机会。经过这半年，我的动手能力有了明显的提高;它让我养成了课前预习的好习惯。一直以来就没能养成课前预习的好习惯(虽然一直知道课前预习是很重要的)，但经过这半年，让我不仅深深的懂得课前预习的重要，更领会了课前预习的好处。只有在课前进行了认真的预习，在做实验时效率才会更高，才能收获的更多、掌握的更多;它还提高了我处理数据的能力;做实验就会有数据，有数据就要处理，数据处理的是否得当将直接影响实验成功与否。
半年实验虽然收获很多，但在这中间，我也发现了我存在的很多不足。我的动手能力还不够强，当有些实验需要很强的动手能力时我还不能从容应对;我的探索方式还有待改善，当面对一些复杂的实验时我还不能很快很好的完成;我的数据处理能力还得提高，当眼前摆着一大堆复杂数据时我处理的方式及能力还不足，不能用最佳的处理手段使实验误差减小到最小程度……总之，生化实验课让我收获颇丰，同时也让我发现了自身的不足。在实验课上学得的，我将发挥到其它中去，也将在今后的学习和工作中不断提高、完善;在此间发现的不足，我将努力改善，通过学习、实践等方式不断提高，克服那些不应成为学习、获得知识的障碍。在今后的学习、工作中有更大的收获，在不断地探索中、在无私的学习、奉献中实现自己的人身价值！