“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级班级文化建设方案
扎实基础拼搏向上
求真务实笃学力行
今天努力了，明天不一定会成功；但是，今天不努力，明天一定会后悔的！
【此版块是记录全班同学方方面面的成绩，让同学们体验成功的快乐】
【此版块是班级的图书角。营造浓厚的读书氛围。】
【此版块是班级的卫生角。放置打扫卫生的工具。】
【此版块主要是对违背规章制度的同学提出批评，指明努力的方向，希求改正。】
以竹为背景主题图，以绿为主色调，贯穿竹的虚怀亮节的精神品质，激励同学们乐观、好学、笃行，如竹一样节节向上。
附班级卫生公约
1、不随意扔纸屑垃圾。
2、不制造垃圾。
3、看见垃圾要及时捡起来，
4、不带任何小零食到学校。
5、保持自己桌椅的干净、整洁。
6、看见有人扔垃圾应阻止并捡起来，做到人走地净。
7、认真做好值日，保持教室清洁整齐。打扫完教室要整理好桌椅，关好门窗，锁好门。
8、保持班级整洁卫生，人人有责。
一年级班级活动方案
使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
一、用电安全
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师例举用电事故惨剧，并及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即告诉大人截断电源，不能自己行动。
用电安全歌谣：
照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。
二、防火安全
1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的'肯定。）
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
用火安全歌谣：
青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是最关键。
三、防溺水
回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，说说日前钱塘江涨潮卷人事件，结合学校的情况，要求学生不能到东北角生物池里去玩，游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。
防溺水歌谣：
私下河，不安全，要防头晕与痉挛，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。
河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸，,绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。
五、课堂总结。
六、作业：检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
一年级元旦班级活动方案
一年级元旦班级活动方案怎么写?下面是本站小编为大家整理的“一年级元旦班级活动方案范文”，欢迎参阅。内容仅供参考，了解更多活动方案内容，请关注本站策划书栏目。
一年级元旦班级活动方案范文 【一】
丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦，xx小学一年级年级组决定在各班举行“展我风采 喜迎新春”活动。
一、活动目的：
1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2.突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。
4.增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
二、活动主题：展我风采 喜迎新春
三、活动时间：20xx年12月xx日(星期x)下午x：xx至x：xx
四、活动地点：各班教室
五、活动内容：
1.举行一年级新队员入队仪式。(详见方案)
2.各班开展“展我风采 喜迎新春”活动。
六、备注：
1.各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采 喜迎新春”活动。
2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动
3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。
4.教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5.学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6.按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。
7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。
一年级元旦班级活动方案范文 【二】
一.活动目的：
1.让学生感受新年的.欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二.活动地点：主会场：一年级xx班教室。
三.活动准备：
1.布置教室，体现节日气氛。 2.主持人做好准备。 3.准备好活动器材和奖品。 四.活动过程：
1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。 2.班主任致新年贺词。
5.游戏：
a摸鼻子游戏:画一张卡通画，让学生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。 参加人：
b击鼓传花游戏：击鼓，传花。鼓声停止，花传到谁手中，谁表演节目，表演好的同学奖励三颗糖。 参加人：
c抢凳子游戏：每次六人参加，放五个凳子，播放一段音乐，参加人随音乐绕凳子转圈，音乐停止，参加人抢坐凳子，每次淘汰一人，每次减少一个凳子，最后一人胜出，胜出者奖励五颗糖。
参加人：
d吹蜡烛游戏：点燃蜡烛，放置在离学生两米远的地方，学生吹蜡烛，吹灭蜡烛，奖励一块橡皮，没有吹灭的学生表演一个节目。 参加人：
6.仪式：退旗，敬礼。
五.纸条送祝福。
各自以匿名方式写在纸条上交班主任，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
六.班主任总结。
小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心，年年都进步。
一年级元旦班级活动方案
篇一
一.活动目的：
1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。
3.使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二.活动地点：主会场：一年级xx班教室。
三.活动准备：
1.布置教室，体现节日气氛。2.主持人做好准备。3.准备好活动器材和奖品。四.活动过程：
1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。2.班主任致新年贺词。
5.游戏：
a摸鼻子游戏:画一张卡通画，让学生蒙上眼睛，摸鼻子，摸中奖励一把小刀。摸不中表演一个节目。参加人：
b击鼓传花游戏：击鼓，传花。鼓声停止，花传到谁手中，谁表演节目，表演好的同学奖励三颗糖。参加人：
c抢凳子游戏：每次六人参加，放五个凳子，播放一段音乐，参加人随音乐绕凳子转圈，音乐停止，参加人抢坐凳子，每次淘汰一人，每次减少一个凳子，最后一人胜出，胜出者奖励五颗糖。
参加人：
d吹蜡烛游戏：点燃蜡烛，放置在离学生两米远的地方，学生吹蜡烛，吹灭蜡烛，奖励一块橡皮，没有吹灭的学生表演一个节目。参加人：
6.仪式：退旗，敬礼。
五.纸条送祝福。
各自以匿名方式写在纸条上交班主任，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。
六.班主任总结。
小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心，年年都进步。
篇二
丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦，xx小学一年级年级组决定在各班举行“展我风采喜迎新春”活动。
一、活动目的：
1.丰富校园文化生活，让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2.突出班级特色，推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会，提高学生的自信心。
4.增进家校联系，促进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系，增进彼此的感情。
二、活动主题：展我风采喜迎新春
三、活动时间：20xx年12月xx日(星期x)下午x：至x：
四、活动地点：各班教室
五、活动内容：
1.举行一年级新队员入队仪式。(详见方案)
2.各班开展“展我风采喜迎新春”活动。
六、备注：
1.各班主任联合班家委会筹备本班“展我风采喜迎新春”活动。
2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动
3.活动当天，正、副班主任到班协助家委会班组织开展活动。
4.教室要做适当的布置，班内前黑板要写庆祝活动标语，教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5.学生可带一定的食物，但不允许带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6.按时间要求结束班级活动，活动后进行卫生的清扫工作。
7.元旦放假前，各班主任加强安全教育，指引学生度过一个文明、安全、有意义的假期。
第二学期五年级班级文化建设的方案
班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动，以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并形成积极的道德情感，道德信念和道德理想。根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。
五年级选择的班级文化建设重点在于“做一个爱阅读的人,养成爱阅读的习惯”。通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的积极性，丰富学生的学习生活，让全体学生“感激书籍、享受阅读”，形成习惯，受好书籍中高尚情操的熏陶，加强班级的凝聚力、亲和力。
第四周：
培养读书习惯
每天中午13∶50——14∶25为班级的读书时间，摘抄好词好句；
第五周：
主办读书板报
按照学校要求，定时定期更换内容，并在上面开辟“读书角”，发挥其必要的作用。
第六周：
建立图书角
学生自己提供书籍，选好管理员，由学生参与管理。
第七周：
创设阅读园
展示好词、好句、好段、做手抄报、谈感想、说收获等。
第八周：
开设“国学小讲堂”
解读钱文忠教授《三字经》及立志小品文。
第九周：
好书推荐周
阅读各种励志书籍（修身养性方面）
第十周：
班级读书会
交流各自的读书体会；选出班级爱阅读的小冠军；
第十一周：
班会
培养良好的行为习惯、公民道德建设、文明守信、节日庆祝活动等为主。
通过系列读书活动，充分发挥学生的主动性和积极性，培养学生享受阅读、喜欢读书的兴趣以至达到习惯的养成。从而使他们在思想上受到熏陶，在行动上得到改进，情感上得到寄托，同时，在活动过程中，加强班级的凝聚力、亲和力。
卫生创建在文明之上，文明创建在纪律之上，纪律创建在独立之上。为了使同学们领悟到“自律自立” 的重要性，四年级组选择了“卫生免检 与文明同行”作为级组的特色来创建，希望同学们能够在“自律自立”的基础上更进一步，从行为举止、卫生清洁等各小方面着手，提高自身的修养，努力使自己成为讲道德、讲文明的小学生。在学校要求做到不讲脏话、垃圾不落地，在校外一些公共场所也要发扬本班的特色——讲文明、讲卫生，并做好义务宣传员。
1、文明卫生是一个学生文明素质的具体体现，可以反映出一个集体的组织纪律、精神风貌和文明程度。文明卫生对促进学生身体健康、文明行为起到重要的作用。
2、文明卫生是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的卫生行为，做到不乱扔垃圾，对不遵守卫生习惯的同学感到可耻，从而提高卫生意识，养成良好的个人卫生、家庭卫生和公共卫生习惯。
第四周：
2、设立“文明角”，开展“卫生免检，与文明同行”活动；
3、各班成立一个“班级环境卫生监督团”，每班5名 ，由级组长统一培训后再上岗；
4、发放“致家长一封信”。
第五周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；
3、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励；
4、查阅“家庭卫生反馈表”。
第六周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；
2、各班以小组为单位到校园各处清扫垃圾；（具体时间另定）
3、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励；
4、查阅“家庭卫生反馈表”。
第七 — 九周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动；
2、每周评选3 — 5名“文明标兵”，给予奖励；
3、查阅“家庭卫生反馈表”。
第十周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动。
2、开展“卫生知识我知道”竞赛活动，可以制作手抄报的形式，也可以是知识抢答竞赛。
第十一周：
1、继续开展“卫生免检，与文明同行”活动。
2、查阅“家庭卫生反馈表”；
3、每位同学对此次活动谈体会写感受。
第十二周：
2、总结评比奖励。
学生达成目标：
养成良好的个人卫生习惯和公共卫生习惯：头发整洁，勤剪指甲，勤洗手脸，垃圾不落地，保持教室内外环境整洁，见到教室内外垃圾能主动捡起。
特色班级达成目标：
各位同学除能做到垃圾不落地，始终保持教室及周边卫生外，并能做到我为校园整洁弯弯腰，看见校园的垃圾和纸屑也能主动捡起，做到校内校外一个样，争取达到学校“卫生免检”特色班的目标。
以学校工作思想为指导，体现“以生为本”的特色方针，结合本年级的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。 进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
教师情况分析：本级组有8位教师，各位老师都极具有专业精神。本学期不仅要保持级组融洽、团结、向上的气氛，还要进一步美化、优化办公室环境，使级组凝聚力进一步加强，使每一位教师热爱学生，热爱学校，自己爱学习，乐学习，争取创建先进级组。
1、从细节着手规范学生行为，加强学生行为规范养成教育、道德教育、法制教育，全力推进素质教育。
2、通过各种有效的德育方式开展“绿色礼仪，绿色成长”班级文化特色活动。
1、加强与家长的沟通，充分发挥家校合力作用。
2、开展特色班级活动。
3、加强学生行为规范的养成教育。
二月份：
1、制定班级工作计划。
2、对学生进行行为规范、文明礼仪和安全等入学教育。
三月份:
1、开展学雷锋活动；
2、开展行为规范养成训练月活动；
4、各班级制定班级特色文化活动方案；
5、组织开展德育特色启动工作。
四月份：
1、班级开展班级特色文化系列活动；
2、继续抓好养成教育及纪律管理；
3、组织学生硬笔书法比赛。
五月份：
1、抓好后进生转化教育工作；
2、深化特色班级文化活动；
3、班级文化特色活动评估。
六月份：
1、各班做好迎“六、一”主题活动；
2、开展法制、禁毒教育系列活动；
3、做好防溺水安全教育。
七月份：
1、继续抓好常规教育；
2、制定期末复习计划；
3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。