学习心得的写作需要注意思路清晰、观点明确，言之有物。这些学习心得范文都是来自于优秀的学习者，可以从中学习到一些学习方法和经验。
青年大个人学习心得感想范文
十九届四中全会是在新中国成立70周年之际，向全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标迈进的关键之年，召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。全会通过的《决定》是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领，体现了党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当。
通过学习十九届四中全会精神，结合自身实际，我认为要做到以下三点:。
一要在学懂弄通做实上下功夫。学习好，领悟透19届四中全会精神，时刻同党中央决策部署，保持高度一致。在“不忘初心，牢记使命”主题教育学习期间，把思想政治学习作为当前的首要任务，并长期坚持，使自己真正在思想政治上受洗礼。
二要结合工作实际，努力提升业务能力，做好本职工作，作为落实19届四中全会精神的落脚点。
三要做到对党忠诚，坚守初心，敢于斗争，不懈奋斗。时刻不忘党员身份。时刻牢记初心使命，求真务实，在平凡的岗位上把自己的事情做好。
学习中国青年五四奖章获奖个人事迹心得感想
突如其来的新冠肺炎，原本大街上热闹非凡，现在空空如也、鸦雀无声。因为新冠肺炎人人都宅在家中，不能出门。因为新冠肺炎人心惶惶，就在我们不知所措的时候，涌现了一批又一批“逆行者”。
有一位是医学界闻名遐迩的钟南山爷爷，他就是抗击非典的领军人物。在最关键的时候，钟南山爷爷对大家说“武汉现在很危险，大家千万别去武汉”。84岁的他，跨越了年龄的界限，只身前往他口中那个危险的武汉。到了武汉，钟南山爷爷亲自考察了一番后，得出预防结论:勤洗手，戴口罩，不乱跑，待在家。钟南山爷爷每天废寝忘食，争分夺秒，就为了多救一个患者，多挽救一个生命。
有一位是浙江大学教授中国工程院院士，她曾在抗击非典立下汗马功劳，她就是李兰娟院士。这次她为了研究出测试新型冠状病毒的测试盒，73岁的她一天只睡三个小时，只为救更多病人。刚开始新型冠状肺炎爆发的时候，是李兰娟院士提出将武汉封城，次日上午武汉就实施了这个措施。一月二十二日凌晨两点，她连夜从北京赶回杭州，早上八点，她准时出现在医院门诊部为患者看病。大年三十那天她再次赶往北京，当晚九点多，她从北京返回杭州，年夜饭是在机场吃的一份水饺。
还有一位是张定宇叔叔，他是武汉金银潭医院的院长，也是一位渐冻症患者，医生说他只有十年寿命，但他没有就此放弃，而是在抗疫一线奋战。他的妻子也是一名医护人员，在接诊时不小心感染了新冠肺炎，他虽然担心，但依旧坚守自己的岗位，与病毒作斗争，用渐冻的生命托起信心与希望。
除了他们，警察、军人、还有许多白衣天使也在一线战斗。此刻，正是因为有这些“逆行者”在前方冲锋陷阵，正因他们用自己的双手筑起一座坚固的堡垒，让十四亿人民的健康得到了保障，让我们的生产和生活恢复秩序，他们是最美的逆行者。
青年大学习第九季第四期学生个人心得感想
党的领导是集中力量办大事成为显著制度优势的根本原因。中国共产党是用马克思主义武装起来的先进政党，辩证唯物主义和历史唯物主义是中国共产党人的思想武器。辩证唯物主义既讲全面又讲重点，既讲主要矛盾又讲次要矛盾，既讲矛盾又讲矛盾的转化。这决定了我们党在治国理政中能够抓准影响全局的主要矛盾和工作重点，将其列为需要集中力量去办的大事。
那么，怎样才算抓准了大事呢?历史唯物主义告诉我们，人民是历史的创造者。中国特色社会主义各项事业的发展，都要坚持以人民为中心。因此，集中力量要办的大事，就是符合国家和人民根本利益的大事。当然，集中力量办大事的制度安排，也需要与时俱进创新发展。在集中力量办大事的过程中，可以发现国家治理体系和治理能力存在的一些短板和弱项，然后不断去完善和发展相应的体制机制，从而使集中力量办大事这一显著优势更好地发挥作用。
在这次疫情上我们国家能这么快控制疫情，这是由我国的社会主义国家性质、中国特色社会主义制度和国家治理体系决定的。我国以宪法这种国家根本大法的形式规定，“国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设”，并将此体现到各个具体领域。
比如在经济领域，我国有公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度为集中力量办大事保驾护航，同时在经济运行中又充分发挥市场在资源配置中的决定性作用、更好发挥政府作用，由此形成了一套完善的制度体系，为集中力量办大事奠定了坚实制度基础。中国的集中力量办大事，可以说是做到了“三个一”：“一张图”，就是对所办大事有统一规划;“一盘棋”，就是各地区、各部门从全局着眼，围绕所办大事形成合力;“一竿子”，就是保证从中央到地方政令畅通，在贯彻执行上一竿子插到底。如此运行方式，大事自然办得成。
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学习中国青年五四奖章获奖个人事迹心得感想
新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光!
第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。一个人不爱国，甚至欺骗祖国、背叛祖国，那在自己的国家、在世界上都是很丢脸的，也是没有立足之地的。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬!
第三，新时代中国青年要担当时代责任。时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。鲁迅先生说，青年“所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的”。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。青年要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，勇立时代潮头，争做时代先锋。一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想和行为，都是要不得的，都是成不了事的，也是难以真正获得人生快乐的。
新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!
第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。“自信人生二百年，会当水击三千里。”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的明天。千百年来，中华民族历经苦难，但没有任何一次苦难能够打垮我们，最后都推动了我们民族精神、意志、力量的一次次升华。今天，我们的生活条件好了，但奋斗精神一点都不能少，中国青年永久奋斗的好传统一点都不能丢。在实现中华民族伟大复兴的新征程上，必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪，特别需要我们发扬艰苦奋斗精神。奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。
新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹!
第五，新时代中国青年要练就过硬本领。青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，青年都要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上越来越快的时代发展。
新时代中国青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，努力学习马克思主义立场观点方法，努力掌握科学文化知识和专业技能，努力提高人文素养，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家!
第六，新时代中国青年要锤炼品德修为。人无德不立，品德是为人之本。止于至善，是中华民族始终不变的人格追求。我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的。青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更远。面对复杂的世界大变局，要明辨是非、恪守正道，不人云亦云、盲目跟风。面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝投机取巧、远离自作聪明。面对美好岁月，要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，感恩党和国家，感恩社会和人民。要在奋斗中摸爬滚打，体察世间冷暖、民众忧乐、现实矛盾，从中找到人生真谛、生命价值、事业方向。
新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会!
学习中国青年五四奖章获奖个人事迹心得感想
的新春如约而至。可是这一年的新春与往年的竭然不同.新型冠状疾病悄无声息地潜入了人们的身体，打破了原本快乐祥和的新春。有些行业的工作者为了我们人民的安全，不惜离开家人，投入了这场没有硝烟的战争中，社会各界涌现出一大批“逆行者”。他们身处疫区，不惧个人安危，战斗在抗疫的第一线，给这个春节增添了浓浓的暖意。
于1月25日傍晚5时30分，我们无锡市首批28名医护人员离开了家人，坐上专列，出征驰援湖北，其中有许多人还自告奋勇要求赶奔湖北。在当天下午举行的出征送行会上，市委书记黄钦勉励大家要不负重托，不辱使命，充分展示无锡医疗队的过硬技术和良好形象。
正如春晚播出的《爱的桥梁》，一个个白衣天使们穿着一件件长长的大白褂，奔赴一线抢救着危在旦夕的病人，可他们一点儿都不担心自己的身体。
白衣天使们，在这个合家团圆的日子里，你们奔赴一线,抢救病人.你们像一盏明灯，照亮着人们前进的方向;你们像一个舒适的枕头，使失眠的人们可以安心睡觉;你们像一个温暖的太阳，给人们带来温暖!不管病人病情多么严重，你们总能第-时间赶到，你们是多么得伟大!
疫情当前，爱不隔离。现在的幸福生活，就是因为有一个个“最美逆行者”的存在，是他们用“勇敢拼搏，不畏牺牲”的精神保护着我们。致敬这些“最美逆行者”，我们要用行动为他们点赞。
青年大学习第九季第四期学生个人心得感想
中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。听完王教授精彩纷呈的讲解。让我对中国特色社会主义制度了解更加深入。王教授讲到“三个重大判断”和“科学的三个标准”启发了我们对中国特色社会主义制度学习的思考。中国特色社会主义制度是党九十多年来为了人民追求美好生活愿望进行不懈努力而创建来的。此次疫情发生让我对中国特色社会主义制度的优越与自信感受颇深。
疫情发生时，习近平总书记亲自部署，亲自指挥。在党的领导下。全国上下众志成城齐心协力共同对抗疫情，短短几天的时间内，组织了大量的人力物力，国家强大的领导能力和人民力量动员相结合，采取了大规模的全国性的各种防控措施。有效的遏制了疫情的扩散。同时涌现了许多奋在一线的医务工作者、党员干部、志愿者等领人敬畏的勇敢的“逆行”者们，这样的中国凝聚力，这样的中国力量怎么能不让每个中国人而感到自豪与骄傲!在所有受疫情影响的国家当中，我们中国成为了抗疫典范!
受到了世界的称赞，受到了西方资本主义社会国家的点赞，同时中国特色社会主义制度也得到了全球肯定赞赏!中国特色社会主义制度是无数革命先烈以及党和全国各族人民长期牺牲和奋斗的结果，一代接着一代，共同为创造人民美好生活而奋斗。
作为一名新时代青年大学生，在这样强大生机活力的中国特色社会主义制度的制度保障下。我们更加应该加强自身科学文化知识和马克思主义中国化的学习，积极向党组织靠拢，作一个有能力有担当有信念的新时代青年。
学习中国青年五四奖章获奖个人事迹心得感想
新冠肺炎的袭来让一切都变得那么不平静。人们的担忧，社会的恐慌，笼罩着这一场没有硝烟的战场，但时时刻刻又有种温暖人心、点燃希望的温情散发着永远的芬芳。没有从天而降的英雄只有挺身而出的凡人。春节期间，本该是万家团圆的欢喜时刻，在大爱面前医护人员们选择了坚定的离别，整装待发，赶赴疫区的第一线。诺大的行李箱里除去必备的医疗器材，就是不少的成人纸尿裤。因为一旦脱下防护服就意味着需要重新换新的，为了节约物资他们不得不身穿长达九个小时的工作服。这些平凡的人是丈夫，是妻子，是父母心疼的孩子，也是孩子眼中的大树，但他们更是英雄，是最美的逆行者。
爱因博大而变得高贵。年过八旬的医者钟南山爷爷，曾在非典中担当大任，如今又挂帅出征，不知疲倦的拼搏在科技前沿，积极研究有效治疗方案。已经73岁的李兰娟院士每天睡不到三小时，为了让全国的人民安心，繁重的工作之余，接受了白岩松的专访在深夜为全国网友答疑解惑。
什么叫逆流而上?在生与死的考验面前与最爱的人道一声珍重，在危急时刻“我自己愿意来的，我愿意承担这一切”，这样简单的一句话足以展现爱的光芒，正是因为有了这些逆行者才有了我们每个人昂首阔步的前行。
然而，依旧有些令人气愤的是一些不法分子趁机哄抬物价，甚至单纯追求利益，把废弃口罩重新加工利用发国难财;一些无脑家属闹医，伤医，不顾大局任由自己撒泼耍赖;还有一些人顶风作案参加聚会走亲访友……雪崩之时没有一片雪花是无辜的，作为后方安全的我们不能深入到一线实干，但却也不能在后院起火兴风作浪。
那么作为一名普通人我们能做些什么呢?第一听党指挥，尽量减少外出。因为疫情严重性事关公共安全，宅在家不乱跑就是我们能做的最大贡献;第二拒绝野味，敬畏自然。没有买卖就没有杀害。保护野生动物的迫切性早已不单是保护生态环境这么单一。同样是地球上的生物，我们更应将自身置于其中，因为命运共同体我们同呼吸;第三积极宣传疫情防护措施，号召大家捐献物资共渡难关。
回望历史，抗洪抢险，生命之堤，齐心协力，决口奋战;抗击非典，病毒来犯，生死之战，众志成城;汶川地震，八方支援，同舟共济，重建家园……多少次患难与共的中华民族在危机中凝聚，聚沙成塔挺起中华民族的脊梁。如今的的疫情我们同样不彷徨，“雷火”凭借中国速度托起武汉的重量，祖国的伟大，人民的团聚，让我们坚定相信这一切终将成为过往。
学习中国青年五四奖章获奖个人事迹心得感想
亲爱的姐姐：
你好，好久不见。
这是第一次你没有回家过年，刚刚结束了三个月的军训，你正式成为了一名光荣的人民警察。我们都没有想到你最后会做警察，正如今天突然爆发的疫情一般，难以预料。1月26日你值大夜班，穿上不太合身的警服，戴上手套，口罩，站在了人流量极大的北京机场上。你看着眼前来来往往的行人，某一个人的身上也许就携带着病毒，你只能小心谨慎，也许会碰到一批批要赶往湖北的医生，你们互相致意，鼓舞对方，接着擦肩而过，留下两个坚毅的背影。这个时候你会想什么呢?会不会觉得自己很倒霉，第一年就碰上这样的事情，闹得人不得安生。
疫情的严重程度超乎人们想象，湖北不得不从全国各地调来医生帮忙。他们要远离家乡，亲人，小伙伴，奔赴疫情的第一线，令人动容。他们不害怕吗?我想是不可能的。《蝙蝠侠》中说“人如果没有恐惧，就不会突破极限”蝙蝠侠丢掉了绳子，带着对死亡的恐惧，反而爬出了无人能出的深井。是恐惧使年轻的医生担当起重任，做好牺牲的准备，与死神交手。也是恐惧，激出了人们的另一面，有人借题炒作，抬高物价，传播谣言，制造恐慌，就有更多的人捐款捐物，关注疫情，为武汉加油，用自己的方式尽绵薄之力。我看到的是，很多私家车车主瞒着家人去接送医生上下班;饭店老板每天免费为医生提供三百份食物;微博上有六百多万人在线观看火神山医院的建设。被封城的武汉人民打开窗户，高唱国歌，在这一刻，我们似乎都站在一起，唱响生命的交响曲。
在这时我才真正感受到人类命运共同体，他人之错，举国承担。商店关了，娱乐业关了，图书馆闭馆，电影撤档，饭店不得不低价售卖做好的食物，我只能呆在家里，每日无所事事。事已至此，多说无益，唯有痛定思痛，砥砺前行。我们总是在不断犯错中成长，付出的代价有多沉重，给人教训就有多深刻。
“苦难总会终结，坚强之人永存”。我们的国家历经了无数的风风雨雨，无论是天灾还是人祸都硬生生的抗了过来，我相信这一次也一样。
我还记得曾和你走在北京的一条小道上，昏黄的灯光柔和的洒在上头，闪闪发光，就像是打翻了一盘碎金，又像是天上的星星掉在了我们脚下，也像是平静的海面上太阳的光辉。在那一刻，我仿佛正和你走在家乡的那条小路上，亲切的感觉扑面而来。最近榆社又添些了丑萌丑萌的装饰，有机会的话，我要真正和你走在那个路上，听你吐槽，给你一个拥抱，告诉你，我觉得你真的特别了不起，我很想你。
个人学习心得感想
20__年“全国向上向善好青年”推选活动自开展以来，社会各界广泛关注，广大青年踊跃参与，积极寻找、发现身边奋发向上、崇德向善的青年榜样，特别是在新冠肺炎疫情防控工作中涌现了一大批表现突出、事迹感人的优秀青年典型。下面是关于青春的感悟。
青春，展示着蓬勃的朝气，谱写着一生中最激荡的音乐篇章，没有固定规律的生活是青春的特点，也是青春最美的旋律!
90后的青春是在批判中不断成长的，它没有80后的含蓄，70后的传统，它要改变，改变传统社会风貌在全社会面前张扬自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春将不再乏味，精要引领世界的潮流!这个想法似乎触碰了老一辈的思想底线，于是开始压制，而压制的青春，迟早有一天会爆发，会去反抗传统!
青春时期，是不可挥霍的，有大把的青春献身与学习中，但这种献身将在成长中展现自己耀眼的光芒，到那时才会认识到青春牺牲的价值，它所换来的知识，可以让你一生受益。
青春是梦幻的，迷离的，我们到现在甚至说不明白青春究竟是什么，它总是在你的人生中充当着活力的源泉，他激励着你，却又在你自满是打击一下你高翘的尾巴!使人分不清他究竟出于怎样的立场。
青春是短暂的，它不会在你生命中停留太长的时间，但却是最重要的，你一生所获得的知识都是在青春时期所获得的。因此珍惜青春，在我们成长历程中也十分重要。
这就是青春，它含蓄而奔放诠释着生命中最富有活力的意义，它是我们生命中一颗闪耀的星!我们是十六岁的花季少年，我们将微笑着迎接青春，展现生命的活力!
青年大学习个人心得
为组织引导广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的_大精神，结合《团县委关于在朝阳共青团集中开展“青年大学习”五四主体团日活动的通知》内容，二十家子团委决定于五四青年节期间，在全镇集中开展“青年大学习”五四主题团日活动。现将活动开展情况总结如下：
一、集中学_大精神，谈感想。
在镇五楼会议室组织全镇青年干部观看习近平_大报告，观看完毕，大家纷纷讨论谈感想。第一、青年干部牢记要有坚定的理想信念，要有远大的理想抱负，努力工作，积极进取，爱岗敬业，一步一个脚印踏踏实实地去实现自己的目标。第二、要注重修身养德，提升个人的思想境界，培养高尚品德。第三、要注重能力建设，要有终身学习能力、把握方向大局能力、沟通协调能力，勤思考、肯钻研，不断努力提升自身的业务水平，使自身的能力与文物事业发展和岗位需求相匹配。第四、要创新，既遵循文物事业发展和文物保护科学规律，又要认清文物事业发展的不同阶段对文物工作的不同要求，在做好保护工作的同时积极探索利用与传承途径。
二、举办了法制宣传教育活动。
根据县委依法治县方针，镇团委结合实际，在村(社区)、学校悬挂法制宣传画，加强对青年、团员的法制教育，并请司法所、派出所到校开展法制公开课，在当今这个社会，不懂法就等于是文盲，只有加强法律意识，才是新一代青年应具备的基本条件。
三、开展了团员团课学习班活动。
为进一步加强团员意识教育，增强团员的光荣感和责任感，5月4日，我镇团委联合镇中小学利用“五四”青年节这个契机开展了团员团课学习班活动。通过团课学习,全体同学都经历了一次心灵的洗礼，一次严肃而庄重的爱国主义教育，增强了青年团员的使命感和责任感，强化了集体主义观念和为他人服务意识。全体参与的同学均表示以后以团员的标准严格要求自己，牢记入团誓词，用自己优异的成绩来履行誓词，继承和发扬共青团的优良传统，保持团的先进性，成为严守纪律的模范、勤奋学习的模范、热爱学校的模范，不断进取，自强不息，争取成为德才兼备的人才。
四、开展纪念“五四”文艺汇演。
在团歌中，在缓缓升起的团旗中，二十家子中学“五四”文艺汇演拉开帷幕，表演过程中，同学以饱满的精神面貌、高涨的参与热情、宏亮的美妙歌声，以及极具创意的舞蹈，抒发了同学们的爱国情怀，舞出了学生们的热血青春，整个现场的气氛活跃，高潮迭起。
学习中国青年五四奖章获奖个人事迹心得感想
这是一个特殊的春节，大伙儿都宅在家，而您们却身处最危险，最容易被感染的地方，救助武汉于水深火热之中。
一开始我以为，这种病毒是蝙蝠故意传染给我们的。后来，我通过新闻，仔细的阅读了一些信息，切实的了解到，这是一场人与病毒的较量，有些人吃羊肉，牛肉，猪肉等吃腻了，又去抓了几只蝙蝠回来吃，这下可好了，这些新型冠状病毒便潜入人的肺里面，开始传播，久了就成为武汉现在的局面。我不禁被那些贪得无厌的人深深震撼了。
一月二十四日晚上，我坐在电视机前观看春晚，当我听到朗读节目《爱是桥梁》中，述说你们过年都不能回家的时候，我哭了，感动的哭了。以前我就一直认为，医生是一个很神圣的工作，和死神搏斗，帮人们治病，通过这场生死的“战争”，我更加了解了医生，您们将美好的果实无私奉献给我们，却不索取任何的回报。
“乙亥末，庚子春，荆楚大疫，染者数万，众惶恐，举国防，皆闭户，道无车舟，无巷空寂。幸，龙魂不死，风雨而立，医无私，警无畏，能者竭力，万民同心，月余，疫除，终胜。此后百年，国泰民安。”医生，也可以陪家人，没有人逼你们抗疫，这不是你们应该做的，可是，你们做了!感谢你们，最美逆行者们，那一份份气势雄伟的请战书，那一个个响亮的名字，那一个个鲜红的手印，无一不体现出您们的勇气，坚强与坚定的意志。
在此，我要向所有奋战在一线的白衣天使们敬礼，“最美逆行者们，你们辛苦了，我和我的朋友们都会勤洗手，戴口罩，不给您们添麻烦，”武汉加油，中国加油!
青年大学习第八季第九期学习心得_学习青年大学习个人感想【】
青年大学习是一场由共青团中央发起，广大青年参与，通过对党内、团内相关知识以及时事政治的学习，来提升自身理论水平、思维层次的高度。
共青团中央紧密围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全团、教育青年，把深入学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务和核心业务，在全团部署实施“青年大学习”行动，突出理论武装和思想引导，通过构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学“六位一体的学习体系，着力提升学习的制度化和实效性，推动党的创新理论深入人心，引导广大青年”不忘初心、牢记使命“,切实增强”四个意识“、树立“四个自信”,坚定不移听党话、跟党走。
20__年3月23日，华力共青团迎来了疫情过后的第一次例会，热烈欢迎华力党委书记周利民的莅临指导。会议主要讨论最近比较火热的青年大学习的推进情况，会议上周书记以幽默风趣的网络用语开场，讲到了团工作的重要性，要加强凝聚团员青年的力量，调周书记对华力团委工作的重视，让各位团书记知晓了团员青年大学习的重要性，作为一名合格的团员青年，不但要有年轻的思想，更要深入了解当前党和国家的政策、理论、以及思想，会议上的畅所欲言为接下来的青年大学习的推进做了很好的铺垫。
动团员青年的积极性和主动性。
周书记对华力团委工作的重视，让各位团书记知晓了团员青年大学习的重要性，作为一名合格的团员青年，不但要有年轻的思想，更要深入了解当前党和国家的政策、理论、以及思想，会议上的畅所欲言为接下来的青年大学习的推进做了很好的铺垫。
数学学习个人心得感想
如何备好一堂小学数学课?听了王子艾老师的报告指导，我感触很深，现在粗浅的谈谈自己对备好一节小学数学课的感受。
一、要全面了解本班学生学习的实际情况，掌握第一手学情，根据学生实际进行教学设计。学生是学习主体，一切的教学都是为了学生的发展。因此在设计教案时，首先要深入分析学生的学情，全面了解学生目前的素质发展状况，确定本班学生的教学难点，每个教学环节都要根据学生的学习实际情况来进行设计，让学生在课堂真正解决学习中的难点和重点，真正做到顺理成章的达到教学目标，而不是跳跃着达到目标。
二、要深挖教材内涵，深入进行单元教学分析和单节课教学分析，用活、用好教材。我们学校现在使用的教材是北师大版，我个人认为有一些教材内容的编排可能不完全符合当地学生的认知特点和生活经验，这样就需要老师全面了解知识体系，及有关章节在整个数学体系中的地位和作用，并对其进行适当调整与重组，补充选取一些贴近当地学生生活经验的数学教学资源，让学生真正感受到数学来源于生活，学习数学也是为了应用于生活，进一步提高学数学、用数学的能力。
三、在可能而且必要的前提下，可以进行分层教学设计。
教学目标，是教学活动的“方向盘”和“指南针”，是教学过程的起始和归宿。设计出切实可行、具有针对意义的教学目标，是一堂课能不成功的关键。目标设计可以根据学生的情况，进行分层设计，要做到“三个并重”：保底和开放、显性和隐性、短期和长期并重。当然保底、显性、短期的“双基”仍然是学生学习数学最重要的目标。但是学生的学习方法、情感、态度、价值观的培养也非常重要，因此教师备课时必须要从达成学生知识与能力、过程与方法及情感、态度、价值观三维来设计教学目标。分层教学的一大优势是：每个学生都能学到自己力所能及的知识，并且乐于学习，没有太大的困难，因而还可以提升学生的学习兴趣。
总之，在新课程背景下，要备好一节课，必须针对学生的现有水平，找准学生的学习能力和需求;联系学生的生活实际，创新处理教学内容;合理确定探究目标，满足学生的发展需要;灵活安排教学途径，加强实践应用，扩宽数学知识领域，充分体现数学价值的魅力。
学习五四青年节心得及感想
五四青年节的设立，是为了纪念1919年5月4日爆发的五四运动，一场以热血青年为主力军的伟大运动。想到这些，他不由自主的觉得自己作为当代青年，已然有愧于五四精神的受教，愧于一天天的无所事事而抱怨生活无趣，受到一点点挫折而郁郁寡欢。大学的自由时间如此之多，作为当代大学生还会因课程忙碌而抱怨……总之，就是感觉一切不如意，一切都该抱怨。然而当知道今年是纪念五四运动一百周年的日子时，他心头一颤。
历史的长河经久不息，青年作为新时代的后备力量，郁郁葱葱，在伟大共产主义的领导下，创造出了一番辉煌的事业，这一百年的历史证明，沉睡的雄狮日渐清醒，如今已然成为世界舞台上一股不容小觑的力量，从苦难深重一步步变成世界强国，历史为证，青年为证!好儿女志在四方，奋斗者青春无悔。一百年前，一批先进青年登上历史的舞台，一百年后的青年，也应不负众望，砥砺前行。今天的中国站在了历史的新起点上，必将接受着更大的历史挑战，历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡，百年召唤，需要青年力量奋勇向前。
思绪飘到2019年3月30日，四川凉山发生火灾，27名森林消防指战员和3名地方扑火人员失联，4月1日18时，30名扑火人员牺牲。他强制管住自己颤抖的双手，打开了牺牲人员名单，里面大部分都是跟他一般年龄的人啊，他致敬这些英雄，向自己发出深深的反思，以五四青年为榜样，努力向上，争做优良。
4月6号，学校门口昔日嘈杂的街道变得如此静穆，沿路整齐划一的人群和条幅整整等了一天，大家都怀着沉痛的悼念接英雄回家。山火欲焚天，逆火而行的年轻生命，定格在了那个瞬间。烈士的忠诚和热血，都已经化作永恒。岁月静好，是因为有人负重前行。阳光普照，是因为有人尽忠尽职。
青年不仅仅是社会的主力军，革命的主力军，还是那五月的朝阳，他们以五四为先锋，燃出自己的生命与活力，不负这晨起的太阳!百年的召唤，历史的使命，梁公之少年强则中国强,回响耳畔，而今肩负百年使命，不负五四晨光，你我，正当行!
此刻的窗外,学子们来来往往。大家肩上的责任沉重，眼里看去满是希望与热情。在这百花齐放的春天,新青年浑身散发着朝气与活力,仿佛早晨89点钟的太阳,在百年五四的舞台上闪耀着最美的青春之光。“我们是五月的花海，用青春拥抱未来…”他的耳畔仿佛又响彻起这首五四之歌，发聋振聩。
青年大学习第七期学习心得感想
青年大学习”特辑”篇主要讲述的是党，通过此次学习，让我对的精神进一步感悟。现将我的感想记录如下。
中国共产党第中央委员会第五次全体会议，于2020年10月26日至29日在北京举行。审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，这是我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。
提出了到2035年基本实现社会主义现代化远景目标，规划《建议》把“十四五”发展作为重点，同时对2035年远景目标进行展望。这有利于明确前进方向，凝聚社会共识，把短期、中期、长期发展目标衔接协调统一起来，增强战略一致性。同时，规划《建议》中提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，摆在各项规划任务的首位，进行专章部署。这是我们党编制五年规划建议历的第一次，也是以习近平同志为核心的党中央把握世界发展大势、立足当前、着眼长远作出的战略布局。
会议中强调坚持党的全面领导、加强党中央集中统一领导是“十四五”经济社会发展必须遵循的首要原则，这是因为坚持党的全面领导、加强党中央集中统一领导是实现“十四五”时期经济社会发展目标最重要的保证。办好中国的事情关键在党，由中国共产党来领导中华民族伟大复兴事业，是历史和人民的选择，具有充分的历史依据、理论依据、现实依据。
在国际上，“十四五”时期乃至更长时期，我国经济社会发展将面临极其复杂的国际形势，要破解许多难题，会面临一系列风险挑战。越是这样，就越离不开中国共产党这个指引方向的指南针、凝心聚力的主心骨、社会稳定的压舱石，就越要坚持和加强党的全面领导。
个人学习心得感想
五四运动过云了__年了，这一百年来留下的青春理想，青春活力，青春奋斗，正是中国精神和中国力量的生命力所在。
五四精神传递的第一点，是青春理想。邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”五四运动不就是承载着许多青年的爱国理想吗?随着时代变迁，祖国的发展，每个中国人心理都有一个宏伟的中国梦，这不就是五四精神历久弥新的体现吗?答案是肯定的。因为五四精神永存，并且伴随着我们走向新的时代，接受新的使命!
如果说，“青春理想”是五四精神的基础，那“青春活力”就是五四精神的第二层地基。“相信自己的力量吧，我们是青年。”臧克家的这句话很到位地诠释了“青春活力”来自于新时期的新青年。来自于我们，我们作为新一代的青年，背负着新的时代使命。使命从何而来?从长存的五四精神而来。接受使命的动力从何而来?从五四精神传递而来。
五四精神的精髓是什么呢?是青春奋斗。习近平说：“青年要敢于做先锋，而不做过客、当看客。”五四运动是中国人民彻底的反帝国主义，封建主义的爱国运动。为了国家，有许多青年在这场革命中奋斗。为了国家的安危，有数不胜数的人在战场上奋斗。到现在，为了国家富强繁荣，不计其数的人都在努力奋斗。这就是五四精神教导我们的精髓。它没有随着时间消逝或是时代进步而没落，反而在时间的增长中扎根于我们心底!毛泽东也说过这样的话：“什么是模范青年?就是要有永久奋斗这一条。”
能凌驾于五四精神之上，就要包含在五四精神中最重要的一点，就是爱国精神。我曾经看琮一则报道，一个小学生上学迟到了，跑到学校门口的时候国歌响起了。那个学生立马停下脚步，敬礼，向国歌致敬。这就是新时期新青年传承的爱国精神。虽然微小，但是新时代的我们仍能继承五四精神中最重要的部分，甚至历久弥新。
五四精神从未被忘记，甚至历久弥新，更新着新时期的新使命。
个人学习心得感想
最是一年春好处，又到了新一年的五四青年节。在与疫情相伴的20__年里，新时代青年正秉承着脚踏实地、奋进不止的理想信念，践行着“青春是奋斗出来”的，在奋进之路上洒下青春热血，以“弄潮儿向涛头立”的澎湃热情和“咬定青山不放松”的坚毅品格，奏响新时代的青春旋律。
青年人就要有坚定的理想信念。倘若在前进之路上缺失了理想信念，就会导致青年精神上“缺钙”，从而失去奋进的热情和方向，陷入盲从和迷惘。如今，部分走过高考“独木桥”的大学生，入学后因缺乏正确的引导，或荒废学业、沉溺游戏，或相互攀比、贷款消费。正是因为他们在青年时期没有树立坚定的理想信念，失去了奋斗的方向，才导致“挂科留级”“论文抄袭”“校园贷”等社会现象发生，这也为我们青年敲响了警钟。
如今各行各业的青年们，青年教师、青年扶贫干部，青年学者，都秉承着理想与信念，在自己的岗位上坚守着，奋进着，这就是信念和理想的力量!
青年人就要懂得砥砺前行。行百里者半九十，启航路上的船只众多，但能圆满完成航行的却少之又少。何谓如此?莫不过坚持二字。而坚持和毅力的来源，正是实践性。唯有身体力行，亲力亲为，在实践中不断探索，不断打磨自己，才能驶向成功的彼岸。如今，不乏夸夸其谈、纸上谈兵、空喊口号者，却更有默默耕耘、知行合一、埋头苦干者。他们润物细无声的勤勉与坚持，潜移默化地影响着一代又一代青年，鼓舞着我们以积极热情和实际行动，践行初心，不辱使命。
从“俯首甘为孺子牛”的鲁迅先生，弃医从文，以笔代刀，试图以文字的力量唤醒迷惘的国人;到“人民的好干部”焦裕禄同志，忍受病痛，坚守一线，以科学的方式和可行的方案带领村民改善盐碱化的土地，再到三百万年轻的驻村扶贫干部，挨家挨户，深入基层，用脚丈量每一寸土地，用热血青春浇灌每一寸山河……他们是行动的巨人，是理想信念的践行者，也是我们为之敬仰的榜样。我们作为新时代青年，更应学之习之，为其脚踏实地的干劲所鼓舞奋进，为其不畏艰难的毅力所呐喊喝彩。
新一年的五四青年节即将到来，让我们将新时代青年的理想信念和行动统一起来，用热血与汗水书写青春的奋进之路!
个人学习心得感想
七月的包头，酷暑难耐。来自全国各地的六、七百名教师齐聚包头市青山区一机三小，参加“小学语文统偏教材教学观摩研讨会暨儿童阅读种子教师20__暑假高级研修班”的学习与研讨活动。我有幸成为其中一员。
本次学习的主要内容有两项：一是关于小学语文统编教材的编排理念、编排意图、编排结构及实施建议的解读和实践课的展示;二是关于儿童阅读的单篇阅读、群文阅读、整本书阅读、项目阅读四位一体的阅读讲座和对应的阅读课的展示及备课指导。
全国名师薛法根进行了《火烧云》的单篇阅读教学的展示。薛老师的课堂看似“简单”，却时刻贯穿着“不简单”教学思路，看似随性却处处彰显着“人性”，看似“轻松”却启迪着孩子语文智慧的成长。整节课轻松自在，却分分秒秒都在进行着最有价值的训练。一个环节与一个环节的衔接自然无痕，目标的达成水到渠成。
张学伟，特级教师，江苏师范大学文学院硕士研究生兼职导师。他执教《井阳冈》，以快板的形式导入课堂，让人耳目一新。教学中，他引领学生巧抓重点句段中的重点词句，通过读一读、演一演的形式品读人物语言，感悟人物性格。通过抓关键词，体会武松打虎时的勇猛过人。整节课，教师的语言幽默风趣，干净利落。类似“老虎一扑二掀三剪，武松闪、闪、闪”这样的语言层出不穷，让整节课妙趣横生。
来自北京板厂小学的语文教师王文慧，进行了《长袜子皮皮》的整本书阅读教学，她温文尔雅，极具亲和力的沟通魅力，给台下的每位听课教师留下深刻约印象。她的教学设计独特精妙。课堂上由浅入深，由表及里，娓娓道来，引领学生从不同角度深入书本，走进人物内心世界。整节课在读中领悟思想，在读中渗透读法。
王文丽老师的《明锣移山》是真正的以生为本的课堂。她的课堂引导学生慢慢品读、静静思考，紧紧抓住学生心理，这样的课堂是有魅力的。她的分享课上教给了学生一些好的方法，遇到不认识的字，用多种方法去识字。她强调教给学生的方法要对孩子有所帮助而不是干扰孩子读书。她认为读书经验和读书方法成了习惯就是策略，读多了才能读通。课后王老师做了《小学整本书阅读指导》报告，让我们明白了一些上好整本书阅读课的方法和策略，真正做到了教有所得，学有所获!
胡红梅示范了《三个强盗》的绘本阅读指导课。整节课围绕“平庸吗?”发问，从书名、作者、故事情节、人物等方面进行品读探究。通过“安安静静地看――轻轻松地聊――沸沸扬扬地议――大大方方地赞”四个读书环节，让学生由表及里、深入浅出，起到将整本书读懂读透的良好效果。胡老师也非常注重对学生进行读书方法的指导和读书习惯的养成。身教胜于言教，胡老师身上散发出的优雅大方、才华卓的文人气质就是吸引身边的人读书的楷模。
课后，胡老师还进行了题为“我用一万本书给孩子一个书香童年”的分享报告。她的家就是一个书城，每天最快乐的精神享受就是读书。她教育学生和对自己儿子的主要手段也是读书。可以说，是读书成就了胡老师辉煌的人生。胡老师10岁的儿子陈弈凯更是才智不凡，本次活动他进行了题为“时间，请跟我来”长达半小时的脱稿演讲。精彩的演讲足以说明，是读书造就了陈弈凯这个小天才。胡老师说：的亲子关系，不是父母看似伟大的自我牺牲、也不是让孩子独自起跑，而是与孩子共同上进，彼此成长。
张立军，北京师名师培养工程首批名师之一，特级教师。本次活动中，张老师进行了统编教材理念下的古诗词教学的示范课和讲座。本节课，他将陆游的《示儿》和林升的《题临安邸》两首诗放在一起同步进行，以想象和诵读作为学习古诗的基本途径。教学中引领学生结合背景资料，提取诗中关键信息，对两首诗的人物形象、人物内心、诗人情怀进行对比感悟，体会诗中所蕴含的爱国情和亡国恨。整节课在读中悟情，又借情感提升朗读，相得益彰。
本次活动中，吴忠豪教授做了“培养读书习惯是语文教学头等大事”的讲座。他指出“培养学生的阅读能力和良好的读书习惯，是语文核心素养的重要构成部分。”内蒙古师范大学基础教育学院客座教授孙志毅老师作了“用好统编教材，推进儿童阅读”的讲座。他说：对不同学段的儿童教不同层次的东西，儿童学习古典诗词，不在于诗词是否属于考试内容，不在于将来学什么专业，不在于生活中的直接使用，而是涉及人的修养形成，涉及灵魂的纯净，涉及人格的塑造，甚至涉及一个民族的文化涵养。
本次活动，各位教育专家还亲临各个小组，进行了一到六年级单篇阅读和整本书阅读的备课指导。这次活动，不论是从理念渗透、经验交流，实践指导都具有实效性。
青年大学习第八季第九期学习心得_学习青年大学习个人感想
20__庚子年初，一场突如其来的新冠病毒袭击了武汉，席卷了中国大地，给国家和人民带来极大的威胁。一时间，“新型冠状病毒肺炎”成为最牵动我们每个国人的词汇。
为让全国人民及时了解疫情，国家每天对疫情状况进行实时公布。为了增加床位，保证病毒感染者及时入院治疗，武汉市争分夺秒，分别利用10天和12天时间分別建成了火神山、雷神山医院，体现了“中国速度”，展示了“中国力量”。
个人学习心得感想
生命化教学模式将小组合作学习推到了课堂教学模式改革的最前沿，虽然在以前的课堂上，小组讨论等合作方式也被经常运用，但生命化教学模式更加注重小组合作学习对每一位学生学习的实效性，并且“由外及内”地强化了很多内容来帮助达成这种实效性，如：学生的学习习惯、倾听的习惯、小组分工和职责以及互相评价等等。
从实际的小组合作模式实践过程中看，目前学生在习惯和态度方面主要存在以下问题：学生的思想自私、狭隘，大多数同学只顾自己好坏，不计他人得失，一旦与同学发生矛盾，会将责任一古脑的推向别人，把自己择得一干二净，没有集体意识和责任感，这种思想意识下怎能落实“合作”呢?其次，学生的学习状态不好，即使在原来的教学方式之下，不少学生都很难集中精力投入学习，思想游离者不在少数，这样的状态下再结成小组，可以想象会是什么样的结果，似乎倒是为学生创造了一个更好的“玩耍交流”空间;再次，学生学习过于被动，学习能力不强。以往的教学更多的是教师的灌输，学生死记硬背已成习惯，不能够进行性主动的思考，坐等其成的学生大有人在。此外，学生作业完成情况不好，总要用教师去催收，如此习惯下学生的预习能否完成则成疑问。还有许多问题，如学生倾听、交流能力不足，合作意识不强等等，都制约着小组合作学习的有效开展。
我个人认为，在实行小组合作学习模式的道路上，需要每一位教师更多地“扶一把”学生，我们每一位教师都应该先去帮助各小组明确组内分工和相应职责，逐步形成学习习惯，让孩子们能够逐步的学会自主学习，学会互相交流沟通，形成责任意识和集体荣誉感，完善评价机制，把“外围”的工作做到位了，然后再一点一点地放开手，力求工作得到实质性开展，小组合作的学习既然就是水到渠成了。
而学校推行的“生命化课堂星级评价”正好为我们教师在促进学生学习习惯和态度等方面的落实提供了一个很好的平台，在这个平台上教师能够有针对性的对学生在学习中的各个环节的习惯和态度进行评价。这样，不仅可以培养学生良好的学习习惯，提高学生的自主学习、合作学习的能力，培养学生良好学风，更为教师在小组合作学习中的角色和目标提供了具体的实践指引，让老师们在实践中能够更加明确自己应该做什么。
尽管新的教学模式一开始总是让人充满困惑，但我相信“办法总比困难多”。只要我们在教学中能坚持做一个有心人，在探索过程中时刻学习、总结和反思，我们每个人都会成为“专家”!