读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
榜样的力量是无穷的三字经读后感
榜样的力量是无穷的【教育目的】
l、通过本次班会活动，培养学生以身边的同学为学习榜样，学习他们的优秀品质；
3、以“爱是教育永恒的主题”为主线，对学生进行德育渗透。
【教育理念】
1、目标教育
2、赏识教育
3、“无为而治”的教育
【活动准备】
1、组织学生举办一期“榜样的力量是无穷的”黑板报；
3、培养两位能干的学生当主持人；
4、制作多媒体课件；
5、教唱《榜样》《掌声响起来》及改编的班歌《团结就是力量》；
6、请全国十佳班主任、特级教师郑立平老师视频谈“榜样的力量”。
【活动过程】
1、班主任说明本次班会形式，展出视频，隆重推出两位优秀主持人闪亮登场；
2、节目完毕，主持人邀请班主任登场，作班会小结；
4、班主任隆重请出班主任的榜样特级教师郑立平老师视频谈“榜样的力量”；
5、全班合唱《榜样》歌曲。
附：主持词：
班主任：今天是我们间周一次的主题班会时间，我们以往的班会是以谈话式、讨论式、辩论式等多种形式举行的，我们今天就以展示式形式举行，我特地请了五星少年、团支部书记、希望之星王依依同学和市演讲比赛一等奖获得者、校优秀播音员、咱们公认的金嗓子胡佳同学来主持，下面掌声有请两位金牌主持人（展示两人的照片）。
两位主持人上场。
主持流程：
总分状元谢哲宇谈“唯有埋头，才有出头，唯有惜时，才能造时”。
希望之星代表、数学王子徐子期从“聪明”两字的构成，谈用耳、用眼、用嘴、用心，日积月累，持之以恒就能成功。
希望之星代表、生物明星李澳谈10-1=0的'道理，具体谈学科平衡的重要性。
文明之星代表陈心渝谈文明习惯的养成。
办报之星、全国少儿书画银奖得主王正辉理想
写作之星、咱们公认的小才女、学校征文比赛特等奖获得者穆怡枫谈书本是我的榜样，“书犹良药也，善读，则可以医愚”。名作家就是我心目中的榜样。谈自己看的书，想看的书，寒假准备看的书。
让我们把热烈的掌声送给榜样，全班合唱《掌声响起来》
升起之星代表段雨婷谈“我们向榜样学习。”我们行为文明，我们的谈吐文明，我们的身体健康，我们的心理更健康。我们牢记老师的教诲：管住自己的嘴，不乱说；管住自己的手，不乱扔；管住自己的腿，不乱跑；管住自己的心，不乱想，做一个阳光的中学生。
个体的榜样集合就能成就优秀的集体。
班级日常管理积分量化，八个小组积分不相上下，其中火箭组与奋飞组综合实力最强，被评为期中优秀文明组。请火箭组组长朱元烽谈管理经验――“团结就是力量”。唱改编的主题歌曲“团结就是力量”。
我们团结，我们奋进，我们自信，我们自强，我们是班级的一员，我们争做班级的小主人，因为我们的努力，我们班被多次评为优秀文明班，多次获得流动红旗，征文大赛中我们获得优秀组织奖，广播操赛中，我们获得优胜奖，班长是领头雁，我们团结在班长周围。掌声请出我们的领头雁我们的班长唐静同学。
唐静谈远离父母到一初求学，结合“网络传真情qq访万家”，谈父母是榜样，决心不辜负父母。谈学习安心，生活舒心，管理顺心。争做班主任的小助手，争做同学们的勤务兵。谈“无为而治”，号召琐事不需班主任操心。结合本次班会谈。
全班合唱《榜样》主题歌。
主持人推出班主任小结。同学们，谢谢你们亲切的称呼！其实我们周围的榜样还很多很多，这是这些同学默默无闻，默默的表现而已。你们在做，老师在偷偷的看，偷偷地摄下你们精彩的瞬间，你们看（打出视频），只要你们敢做，我就敢用镜头分享你们的成功，偷偷地品味你们的精彩。
院长的心中也有学习的榜样，下面我们掌声有请全国十佳优秀班主任、特级教师、我的榜样――追梦书生郑立平老师指导我们的班会！
班主任视频请出他的榜样全国优秀班主任郑立平老师谈榜样的力量。
榜样的力量是无穷的三字经读后感
我认为人类的力量是无穷的，永远不要小看自己，因为你自己的体内是有一股强大的能量，在辅助你成功。
记得有一次，有同学说再过几天，体育课上就要测试长跑，我一听，心就想：不好，我是一直不擅长长跑，因为我很少练习长跑，所以我的长跑成绩一直不高，但是短跑我可是非常在行。我的同学问我有没有信心，我犹豫了一下，不好意思的回答道:“还行，毕竟这回是1000米长跑，对我来说有点难度。”他笑了笑回答道：“没事，不要把他想太难，相信自己你可以的！你只要每天坚持练习长跑，你的长跑能力就一定会提升，相信我!”后来的几天，我就一直的练习长跑，每当我坚持不住的时候，耳边就传出一句话——加油！相信你自己是可以的！于是我又重新振奋精神，努力的坚持了下去。
时间飞逝，转眼间，我们就要开始测长跑了。我的心情有些紧张，我的好朋友看出了我内心的紧张，告诉我说：“不用紧张，刚开始你就匀速的跑，当你达到最后一圈的时候立马开始冲刺，心里想着能跑多远跑多远，相信你自己，你是最棒的！”有了朋友的.关心，我的心似乎平静了下来。
“3....2....1....开跑！”随着老师的号令落下，我迅速的跑了起来，我刚开始匀速前进，在这过程当中，有好多人刚开始迅速超了我，并且在超过我后，还对我露出藐视的眼神，但我并不在意，依然匀速前进，后来，那些藐视我的人因体力不足慢慢的落了下来，后来就落到了我的后面。终于到了最后一圈，可是感觉自己已没有力气冲刺了，但瞬间我的那个朋友对我喊道：“加油！冲刺！相信你是可以的。”我立马鼓足勇气，浑身突然感到特别有劲，立马冲刺，当我冲到终点时，我惊讶了，我尽然是第一名！这个成绩是我无论如何也想不到的。
有时候，人的力量真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，能拿到怎样的成绩，但跑着跑着你就战胜了自己。蓦然回首，一切都成了身后的风景，你已经成为了一个全新的自己了！你拥有了属于自己的海阔天空，也拥有了属于自己的大境界！
其实，很多时候都是这样的，我们刚开始并没有什么伟大的理想，远大的目标，但不停地向前奔跑，跑着跑着就豁然开朗起来。记得有一次，我很喜欢跳舞，但因为学的年数不多，再加上小时候不好好学，现在上初中了，也越来越懂事了，就心想：我一定要好好学舞蹈，练舞蹈。后来因为我跳的不好，有些舞伴就不想和我搭。自那以后，我就开始努力练习，一有时间就练习，只为能让自己的舞蹈技术提高，不能让人笑话。就这样，功夫不负有心人，我的技术也突飞猛进的提升，好多人都不敢相信，一个只学了2年的人竟然和学了四五年的人相提并论，有人问我是如何做到的，我就告诉他:“坚持的练下去，相信自己是可以的！”
有些名副其实的成功人士。他的生意做得很成功，资产过亿。而他小时候的梦想，就仅仅是为了吃上白面饼。还有作家莫言曾说过他小时候的梦想就仅仅是一日三餐能吃上香喷喷的饺子，娶石匠的女儿当老婆。
也许，我们不曾有什么鸿鹄之志，以为自己是一条不会飞的毛毛虫，但只要你肯坚持，总一有天，你会成为一只美丽的蝴蝶，飞上天空，去遨游这个世界！
榜样的力量是无穷的三字经读后感
让心爱的图书也回家~~在爸爸的帮助下，八月收拾的小书架给图书排排座，收拾的整整齐齐
八月有很多优点：做事专注，遇事讲理，性格温顺。
但是也有很多缺点，最大的一个问题就是，不爱收拾。常常八月妈在这厢忙，她在那厢玩儿，等八月妈忙完了，过去一看，她玩儿的那片地方俨然成为杂乱的战场，哪哪都是玩具，跟米米闹的绝对有一拼，玩具散落在任何地方：你能看见的，或者看不见的。。这也怪八月妈一开始没有培养她的好习惯，常常是等她玩够了，大人才收拾，以前是奶奶帮忙收拾，现在是八月妈。多的`时候，一天她的玩具箱要整理5~6次，其中，会有2~3次，她会帮忙，其余时候，对于八月妈的话“八月，乖孩子，咱们一起来收拾”选择性失聪，该干嘛干嘛，不理八月妈这茬。
为此八月妈苦恼许久。。
《米米学收拾》就是八月妈特意选择的，希望给八月看了以后，有所启发。没收到书之前，八月妈已经大致的想象了一下内容，拿到书以后，果然相差不远。
简洁的封面，简洁的画。
内容丰富，文字简单，3岁的八月已经能够独立阅读
游戏屋~~八月妈也给她规定了玩耍范围，
所有的东西都收回家了。
对于八月来说，因为习惯，总是理所当然的把收拾家务的任务交给妈妈或者奶奶，完全没有自觉意识，虽然八月妈也给她讲过道理：自己的东西自己收拾，比如**小朋友就是自己收拾玩具的，可是她听归听，并未亲眼见过别的小朋友自己收拾玩具，也就不执行。
翻开米米学收拾的书，八月妈首先告诉八月，米米跟你一样，是个3岁的小孩，然后引导她，问米米先是怎么怎么样，然后怎么怎么样，后来怎么怎么样，最后怎样。。八月很快理出线索，得出结论：米米不收拾东西，自己摔倒了，哭了。收拾完东西，整齐干净，再不摔跤。
八月妈问：米米棒不棒？
八月：棒！
八月妈:八月跟米米谁更棒。
八月：一样棒！
八月妈：那看我们收拾东西有没有米米收拾的好？
八月:好！
然后兴高采烈的去收拾她的玩具了。
很容易，这本书的目的达到了。八月这样的孩子，尚未进入集体生活，经历很有限，很多事情她虽然明白道理，却很难做到，大概是缺乏参照吧。而，米米，这个同龄人，一个很好的榜样，让她很快领会到自己也可以这么做，自然而然就接受了米米的行为，并主动去模仿。有时候，好的习惯仅仅靠家长是不够的，同龄的榜样才有无穷的力量。
全家都在包饺子，八月用饺子皮给美羊羊做了个“跑车”，这样，她也有专属自己的“家”了。
贫穷是最好的大学读后感贫穷的最高境界
最先被郭力老师的《最好的教育是陪伴：耶鲁女孩培养手记》吸引是因为书名“最好的教育是陪伴”，对于孩子来说，父母的陪伴尤其重要，这是教育的第一步。教育不只是责任，而是在孩子成长关键期的陪伴和引导。
自己有了孩子后，我才真正地理解和体会到父母对于孩子陪伴的意义和艰难。，我和妻子不顾一切、排除万难把2岁的儿子接到北京，就是为了能陪伴孩子，时时教育。任何人都没有剥夺孩子童年的权力，孩子首先应该拥有陪在父母身边的权利，其次才谈得上在父母身上受到的教育。
我和自己2岁的儿子相处发现一件事情：孩子总是很快乐，而大人却总是有各种烦恼。孩子总是快乐地无端，我们却总是愁得有理。当我们小的时候总是很快乐，而长大接受了教育，我们却被世界磨损了自己原初的快乐。我甚至会经常性反复地做马上考试自己手足无措的噩梦，我想我被现行的教育磨掉了太多珍贵的东西，尤其是快乐的能力。因此我对孩子最大的教育期望是想让自己的孩子从小到大可以做一个始终快乐的人。在如此功利的社会教育环境里，我不知道这个想法是否正确，郭老师对孩子说“我不强求你成功，只要你快乐”让我找到了契合点，我也由此明确了自己对孩子的教育方向：让孩子做一个绝对快乐，相对成功的人!
看一个人首先要看这个人的胸怀，其次是见识，最后是能力。见识大于能力，胸怀大于见识。有什么样的胸怀，就有什么样的格局，有什么样的格局就有什么样的方法，教育也是这样!
我本来以为《最好的教育是陪伴：耶鲁女孩培养手记》写的就是怎么培养出耶鲁大学生的教育辅导书，对如何培养一个孩子进入世界高等学府虽然很诱人，但我却毫不感兴趣。因为这样的教育在我看来太功利太实用，在我看来，教育需要大情怀大格局，其次才是技术和方法。郭力老师就是这样一位胸中有情怀，脑中有格局，手里有方法的好妈妈和教育专家。
关于教育的方向，郭老师说：“我希望我们的孩子接受批判性思维教育、独立人格的教育、普世价值的教育。”她在意的是孩子学会正确的思维方式，注重对孩子健康人格的塑造，希望孩子有一个独立的正确的普世价值观。
正是有这么明确的教育方向，所以她并没有感觉自己女儿上了耶鲁大学就多了不起，她因此没有把这本教育书的重点放在如何考取耶鲁大学的技巧上，她的着眼点在于培养孩子的爱的能力、公益心、好奇心、创造力、独立思考能力、自主选择能力、包容心、责任感、合作精神等，这是一个伟大的视角，因为这个视角的广阔，她的女儿不仅仅成为了一个优秀大学的大学生，更成为了有独立意识、善于分享和沟通，和人保持正向的积极关系，学会了和这个世界如何好好相处的人。
每个人都希望自己的孩子将来是独立、自信、有自己丰富的世界和独立空间的人，而父母则往往容易用爱束缚、拖累孩子，自己的情感对子女过于依赖。郭老师认为，父母和成年的子女应该彼此都有非常自我的空间，他们相互独立，相互尊重，不过度彼此干涉彼此的生活，这样可以做到空巢不寂寞，解放了儿女，释放了自己。
郭老师不仅仅是个有境界和胸怀的人，也是个对教育很有技巧和方法的人。她教育孩子很明确地从5个方面做：诱导孩子的秉性，拓展孩子的志向，培养孩子的才能，鼓舞孩子的勇气，克服孩子的毛病。郭老师教育孩子有三个关键词：沟通、适度、方向。她教育孩子沟通而不强加，她能很好的处理规矩和爱的关系，总是让孩子自主选择。她主张给孩子一个启发式的多元选择空间，让孩子选择适合自己的路，他才能走得相对优秀，相对快乐!她之所以敢这么做，是因为她认为：人生是场马拉松，孩子在某个阶段表现平平并不意味着他以后平庸，我们不能要求孩子在每个阶段都跑第一。
贫穷是最好的大学读后感贫穷的最高境界
与孩子建立良好的亲子关系，成为孩子的朋友，跟孩子的关系建立好了，家庭教育才有开展的基础，也能对孩子施加影响和引导，和孩子成为朋友的方法有很多，高质量的陪伴，爱孩子的兴趣爱好，保持和孩子沟通对话的畅通管道，给予孩子信任和尊重，看起来很简单，做起来却很难，在孩子成长的每个关键时期，孩子需要父母陪伴的每一个时刻，如若父母不缺席，且能能进行温暖的陪伴和正确的引导，那就是给孩子最好的教育。