心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得感悟对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得感悟呢?下面小编给大家带来关于学习心得感悟范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
我爱我班班会感悟篇一
1.通过主题班会,培养学生热爱集体的优良品质。
2.在班级中,带领同学们回忆家中的美好往事,感受“家”的温馨,亲情的可贵,进而感受集体这个大家庭的温馨美好。
3.通过全班同学参与此次活动,培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神。
二、班会过程:
(一)导入
a:我爱天空,因为有星星和彩霞,
b:我爱大地,因为有小草和鲜花,
a:我爱大海,因为有小鱼和小虾
b:我爱我家,因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方,家是世界上最快乐的地方,家是我们的力量,家是我们生活的动力。
a:家也是我们温馨的家庭,我们感受着父母对我们的关心和照顾,
b:家更是我们快乐的班级,我们感受着老师对我们的关心和期望。
合:《我爱我班——我的家》主题班会现在开始
(二)回顾我们的家
a:同学们,班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家,在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友;在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐;在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。
现在让我们来回顾一下我们的班级。
(同时打开多媒体屏幕,播放有班级的图片。)
(三)爱班之星评选
b:看完了我们的家,大家可能还沉浸在记忆当中,记得今年的九月,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处,共同生活在这个集体中。
a:在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐,那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言,说说看。(讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例)
b:我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。(主持人唱票)向获奖同学表示祝贺,发奖状。倡议同学门向他们学习。
(四)小品《如此爱班》
看完了这些小品,我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中,有哪些不爱护班级的做法,谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。
b:学生讨论总结班级不足主要有三点:
1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,抄别人作业现象。
2)下课有打闹现象,不珍惜时间好好学习,不在乎拉班级的分,切破坏班级公物。
3)因个人喜好,排斥别人,破坏班内团结,特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步,集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的,成功也是属于每一个人的。
只要有一颗为集体服务的心,为集体出一份力,那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字,大事情做不来,可以做小事情,人人都尽力,集体的事情就好办了。
(五)班级约定
a:感谢各位同学的精彩发言及表演。
我们应该从每一件小事做起,从个人做起,去爱护我们的班级,维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条,必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读,希望同学们能履行自己和班级的约定,共同为班级的进步努力。
(六)谈谈我们的老师
听完这首歌,同学们可能会有很多想法,现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。
(七)小结
有一颗为集体服务的心
我爱我班班会感悟篇二
1、通过主题班会,培养学生热爱集体的优良品质。
2、在班级中,带领同学们回忆家中的美好往事,感受“家”的温馨,亲情的可贵,进而感受集体这个大家庭的温馨美好。
3、通过全班同学参与此次活动,培养学生集体主义观念,增强集体意识,培养团结、协作精神。
(一)导入
a:我爱天空,因为有星星和彩霞,
b:我爱大地,因为有小草和鲜花,
a:我爱大海,因为有小鱼和小虾
b:我爱我家,因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方,家是世界上最快乐的地方,家是我们的力量,家是我们生活的动力。
a:家也是我们温馨的家庭,我们感受着父母对我们的关心和照顾,
b:家更是我们快乐的班级,我们感受着老师对我们的关心和期望。
合:《我爱我班——我的家》主题班会现在开始
(二)回顾我们的家
a:同学们,班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家,在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友;在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐;在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。
现在让我们来回顾一下我们的班级。
(同时打开多媒体屏幕,播放有班级的图片。)
(三)爱班之星评选
b:看完了我们的家,大家可能还沉浸在记忆当中,记得今年的九月,素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处,共同生活在这个集体中。
a:在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐,那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言,说说看。(讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例)
b:我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。(主持人唱票)向获奖同学表示祝贺,发奖状。倡议同学门向他们学习。
(四)小品《如此爱班》
看完了这些小品,我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中,有哪些不爱护班级的做法,谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。
b:学生讨论总结班级不足主要有三点:
1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,抄别人作业现象。
2)下课有打闹现象,不珍惜时间好好学习,不在乎拉班级的分,切破坏班级公物。
3)因个人喜好,排斥别人,破坏班内团结,特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步,集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的,成功也是属于每一个人的。
只要有一颗为集体服务的心,为集体出一份力,那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字,大事情做不来,可以做小事情,人人都尽力,集体的事情就好办了。
(五)班级约定
a:感谢各位同学的精彩发言及表演。
我们应该从每一件小事做起,从个人做起,去爱护我们的班级,维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条,必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读,希望同学们能履行自己和班级的约定,共同为班级的进步努力。
(六)谈谈我们的老师
听完这首歌,同学们可能会有很多想法,现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。
(七)小结
有一颗为集体服务的心
我爱我班班会感悟篇三
班队会主题:团结互助,我爱我班
1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。
3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。
故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。
游戏安排,报纸,多媒体。
(一)队列仪式
中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到x人,实到x人全部到齐,报告完毕。
中队长:“接受你的报告”(敬队礼)
小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。
中队长:“第一项出旗,全体起立敬队礼。(礼毕)
第二项唱队歌,由王月指挥。(请坐)”
(二)活动过程:
主持人1:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。
主持人2:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。
主持人1:首先由梁老师为我们分享一个故事。
师:你们喜欢蚂蚁吗?为什么?
(同学发言)
a、靠别人的帮助
b、靠运气
c、靠龙鳞
d、团结互助
主持人2:这就是团结合作的力量,一个班集体,只有团结合作,相互帮助,才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。
1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。
1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;
1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)
2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)
主持人合唱后宣布班会开始
3.故事里哲理
活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。
(1)故事一:【一滴小水珠】
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
我爱我班班会感悟篇四
日期:2018年5月29日班级:六4班授课人:
教学目标:1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
教学重点:在活动中感悟与人合作的方法,学会与人合作。
教学难点:增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
教学方式方法: 朗诵、室内游戏,音乐欣赏,情景表演
教具准备:游戏的道具、报纸、多媒体
教学过程:
一、活动过程:
主持人出场,宣布班会开始。
二、参与体验活动过程
(一)介绍我的班级
(二)我爱我的老师
(五)美好祝福送班级
三、分享、总结
(一)学生分享
(二)教师总结
四、主持人宣布班会结束。(后附主持稿)
男:敬爱的老师,亲爱的同学,大家好。我是主持人()
女:我是主持人()。
男:首先我代表六(4)班全体同学欢迎各位老师的光临。
齐:六(4)班《我爱我班》主题班会现在开始。
男:这个家,有我,有你,有他。
女:我们在互相互助中茁壮成长。
男:这个家有老师和我们朝夕相处。
女:我们在爱的阳光下快乐成长。
男:下面我们进行第一个环节:我们的班级
男:我们的班训是什么?班主任寄语呢?
男:宽敞明亮的教室是我们——共同的家。
一支粉笔 点拨知识王国的迷津
一块黑板 记下了老师的无限深情
一个讲台 映着老师的艰辛
三尺教鞭 指点通向理想的道路
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的老师。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老师!
女:女同学的朗诵太精彩了,充分反映老师工作的辛苦,全班起立,我们一起对老师们说:“老师,您辛苦了”。
男:这些同学假如换位思考一下,又是另一番情景
(点同学回答)
男:班级是我家,清洁靠大家,有错必改是我们的美德,看今天的值日生把工作做得多好啊!团结一致让我们班成为了文明班,先进集体,成为一个让人羡慕的家。一个人的力量是有限的,只有融入集体互相帮助,团结协作,才能更好地战胜困难,获得成功。下面我们请每组派一名代表上来玩游戏。
(单脚站立在报纸上坚持——报纸折2分之一3人在一起———报纸折4分之一6人围圈在一起。)
主持人适时采访,说感受
女:谢谢同学们的配合。是啊,人心齐,泰山移!两年前我们走进这个美丽的校园学习,现在我们就快小学毕业了。在学校学习、生活的时间屈指可数了,想到就要离开敬爱的老师和亲爱的同学,心中有说不出的舍不得。
男:是的,天下没有不散的筵席,今天我以班为荣,明天班以我为荣。但在这段时间,我们不但没有为班争光,反而给班级抹黑了。下面要进行的环节是:我为班级添光彩。
是我们的智力不行吗?
又准备怎么做呢?
(学生组内交流,再指明发言)
生齐答:对!我能做到!
生齐答:不好受。
女:接下来的日子里,大家有决心改正吗?
生齐答:有!
女:打算怎样做呢?
生齐答:我为班级添光彩。
男:心动不如行动,请大家出谋划策我为班级添光彩
(学生讨论,交流,汇报)
我一定听从老师的教诲,牢记父母的嘱托,严格自律,争分夺秒,发挥最大潜能,回报老师,回报父母,让我的小学生涯无怨无悔。我相信,我能行!
(指派几名同学上黑板写)
男:优美的歌声中,我们请罗老师为这次活动作总结。
老师:同学们,刚才大家分享了各自的心愿与祝福,老师听了很是欣慰,也很感动。老师也有一个心愿,大家想不想知道?(生:想!)我的心愿就是:让我们每颗心紧紧相连,让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福!祝福同学在以后的日子里,好好学习,好好长身体。在期末考试中取得更骄人的成绩。就快要离开母校了,让我们以最热烈的掌声送给孜孜不倦,默默工作的老师。(鼓掌)送给可爱的同学们。(鼓掌)送给我们这个团结勤奋进取的家----六(4)班。
男:谢谢老师的祝福。我们六(4)班是我们团结友爱的家园,有人把集体比作一个大火炉,班级里的每个人就是煤块。
女:只有每个人把自己点燃,才会更温暖。
男:希望我们全班同学的热情和爱汇聚成一个更加温暖,更加和谐的大家庭!
女:我宣布六(4)班“我爱我班”主题会到此结束,谢谢大家。
四年级主题班会教案-清明节主题班
《爱我校园》主题美育班会
注意交通安全——主题教育课教案
我爱我家教案
我爱我班班会感悟篇五
以下为大家提供一篇小学的国庆节主题班会教案,仅供参考!
根据低年级小学生的接受能力和认知特点,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。
3、多媒体课件
主持人甲:(手指中国地图)同学们,这是什么?
(这是中国的版图)
中国版图的形状像什么?
(她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)
主持人乙:是啊,祖国她地大物博,包括31个省,还有13亿的`孩子。
主持人甲:看到这样的版图,就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。
(合)你们说,是吗?
主持人甲:“祖国妈妈,我爱您”主题班会(合)现在开始!
乙:让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。
甲:你想给大家表演一个什么节目呢?
(张):我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。
乙:大家欢迎!(鼓掌)
(张):报题目——《新儿歌》
乙 :我们生长在祖国的怀抱里,无比幸福。让我们深怀感恩,感恩祖国,感恩老师,感恩父母!
甲 :请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。
乙 :有请王萱!(鼓掌)
甲 :爱国将领岳飞的故事,大家一定听过。
乙 :请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。
甲 :大家欢迎!(鼓掌)
乙 :我们的生活比蜜甜,我们的节日无比多!
甲 :请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。
乙 :大家欢迎!(鼓掌)
甲 :我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。
乙 :请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
甲 :祖国像花园,我们就是花园里盛开的花朵。
乙 :请欣赏舞蹈《娃哈哈》。
甲:我们在母亲的怀抱里成长,生活是多么的幸福!
乙:请听表演唱《我们多么幸福》。
甲 :有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活。
乙 :请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。
甲:是啊,我们的祖国历史悠久,文化璀璨。
乙:我们的祖国年轻有为,正在腾飞发展。
请欣赏快板《祖国、祖国了不起》
甲:为了表达我们对祖国的无限热爱,让我们齐声高唱《大中国》。
乙请班主任老师为我们讲话
今天,我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈,我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国!
让我们以实际行动,好好学习,长大报效祖国!谢谢大家!
主持人甲:“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。(合)谢谢大家!
我爱我班班会感悟篇六
(周)我们来自四面八方
(包)我们有着不同的个性
(周)我们是应着一种缘分走到了一起
(包)组成了一个团结友爱的大家庭
(周)请听诗朗诵《我爱我班》
(包)年少的我们,渴盼长大
(周)但总是掩饰不了一些幼稚
(包)我们热情似火
(周)但有时也会迷失方向
(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言
(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号
(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
(过程略)
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服
(包)它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧
(周)从小努力学习,长大报效祖国
(包)为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩
(周)为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。
(包)现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法
(周)语文:许梦婷数学:惠晓莉英语:黄梦茜
(包)听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动
(周)用我们的热血谱写无悔的青春
(包)青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。
(周)经历着青春的人们是幸福的
(包)我们应该庆幸,因为我们正值青春
(周)正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。
(周)我们用舞姿诠释我们的青春
(包)我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱
(周)请欣赏舞蹈《青春的旋律》
(包)我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
(周)请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
过程(略)
(包)活跃是我班的特点,也是我班的长处
(周)这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。
(包)快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。
(包)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
(周)全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。
(包)下面我们请班主任杨老师讲话
(周)带着千奇百怪的个性,我们聚合在一起。
(包)为了共同的愿望,我们聚合在一起。
(周)四十一双眼睛,默默地求索,
(包)四十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真诚。
(周)真诚对人,真诚对已。我们徜徉在知识的海洋中,
(包)激流勇进,我们翱翔在智慧的蓝天里
(周、包)畅想未来,我们将拥有美好的明天!《我爱我班》主题班会到此结束。
我爱我班班会感悟篇七
1.通过主题班会,使学生明确初中生活既是快节奏紧张的,更是温馨美好的;同时使学生能初步认识自身,彼此了解同学,为快乐的初中生活奠定良好的基础。
2.通过主题班会,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
二、班会重点
培养学生之间的团结合作精神,以及学生的集体荣誉感以形成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。
三、班会准备
1.提前安排主持人,布置活动步骤。
2.提前安排参加活动和讲故事的同学。
3.课前在黑板上写上“这时花开——我爱我班”;
四、班会形式:讲故事、游戏、讨论
五、班会过程
1.班主任:一滴水,只有放进大海才不会干涸;一个人,只有融进集体,才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们,今天我们来上一节主题班会课,让我们发挥自己的力量,发挥我们集体的力量,努力的去思考,认真的去总结,让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。(下面就请男女学生各一名来主持这节班会课。)
2.主持人上台(背景音乐:《相亲相爱的一家人》)
主持人合唱后宣布班会开始
3.故事里哲理
活动目的:通过学生讲故事,让大家体会到在集体中才能体现出人的价值,知道集体团结的重要性。
(1)故事一:【一滴小水珠】
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。
【提出问题】
主持人男:为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上消失?
主持人女:如果小水珠不想在这个世界上消失,它该怎么办?
(2)故事二:【大雁的故事】
每当北雁南飞时,我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群形成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时,它会自然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲,实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一同去追赶前方的队伍,向预定的目的地继续飞翔。
【提出问题】
主持人男:这就是大雁的故事,听过故事大家得到什么启示了吗?
主持人女:大雁太伟大了!为了照顾生病的同伴,宁可牺牲自己,这种舍己为人的精神值得我们学习。
主持人男:是啊,大雁也非常团结,他们发扬团队精神,齐心合力,战胜困难。
让同学们踊跃发言,同时收集同学们的发言材料。
【分析】 通过大雁的故事,使我们意识到:一个人的力量是有限的只有融入集体,互相帮助,团结协作!
4.游戏活动
(1)心有灵犀一点通
游戏介绍:每组派两个人,猜班里同学的名字,一个人比划,一个人猜。
游戏意义:通过游戏,让大家更进一步了解同学的特征,增进同学之间的感情。
(2)青春滋味
游戏介绍:每组派一名代表尝试“酒醋盐糖”等(在ppt上打出这些词汇,猜词的人背对黑板,表演的人做面部表情,让另外一人猜)。最后主持人访谈表演者,说出在班里的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
5.大家谈:怎样为班集体添光彩?
活动意义:通过同学们的讨论,探讨出如何共建融洽的班级氛围,增强班级荣誉感,形成班级凝聚力,每个同学都有责任为班集体添光彩。
主持人男:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。
主持人女:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。
6.班主任总结
7.全班齐唱《相亲相爱的一家人》,班会结束。