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2023年工作计划细分 精细化工求职信(优秀7篇)

时间:2023-09-14 14:46:43 作者:QJ墨客 2023年工作计划细分 精细化工求职信(优秀7篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,来为今后的学习制定一份计划。计划可以帮助我们明确目标,分析现状,确定行动步骤,并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编收集整理的工作计划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

工作计划细分 精细化工求职信篇一

您好!我叫xx,是xx学院一名即将毕业的精细化工专业的本科生。非常感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而诚挚的`心渴望得到你的了解与帮助。在此,请允许我毛遂自荐。

大学四年是我人生的转折点。这期间,我不断挑战自己,充实自己,为实现人生的价值打下了坚实的基础。本着严谨求学的态度,在掌握了扎实的化学基础上,努力涉足其它相关学科以拓宽视野,并注重实际动手能力的培养,把专业知识与工作能力相结合,积极主动地参加各种社会活动,将我所学用于实践,不断增强自己的工作能力,得到了领导、老师、同学的肯定和好评。

在大学四年里的社会实践,使我具备了较强的团队协作能力、人际交往能力和语言表达能力。更为重要的是,在此中我学会了如何在逆境中保持一颗积极进取、迎难而上的心。

过去并不代表未来,勤奋才是真实内涵。怀着自信,我向您推荐自己,如果有幸成为贵单位的一员,我会从现在做起,虚心尽责,勤奋工作,在实践中不断学习,不断完善自己,发挥自己的主动性、创造性,竭力为贵单位的发展添砖加瓦。

此致

敬礼!

求职者:

工作计划细分 精细化工求职信篇二

我校现有教职员80多人,党支部成员22人(其中退休在家1人),另有5名代课教师和临时工参加党组织生活。20xx年,在上级党组织的领导下,通过支部党员群众的努力,坚持“以德育为首,教学为中心”的办学宗旨,团结和带动广大教职员工,取得了教育、教学的好成绩,高考入线录取人数达到历年最高水平。

在新的一年里,我们要继续以党的精神和_理论为指导,依靠上级组织和党员群众,再接再厉,把学校工作做得更好。

开好支委会和支部会,坚持每个月初的周三下午为党员组织生活、学习日。组织党员学习党的十五大精神和_同志的党的建设理论、教育理论;学习有关报刊的文章,特别是教育部门、党员教师的有关报导和录象;宣传我市、镇的大好形势。结合我校如何提高教育、教学质量的实际,使党员认清形势和要求,进一步增强事业心与使命感,同心同德、步调一致地把各项工作做好。

发扬党员勇挑重担,吃苦耐劳的精神,起好先锋模范作用。在教学第一线的党员要积极投身教育教学活动中,刻苦钻研业务,努力提高教学水平,在“分层教学”探索与实践中做好排头兵,为完成学校的工作目标作出应有贡献。后勤部门的党员要进一步发挥积极性,保证后勤工作为教学服务。加强对新教师的培养,充分肯定他们的工作积极性和所取得的成绩的同时,指导他们尽快熟悉业务,争取早日成为教育、教学骨干。教育党员密切联系群众,关心教职工的工作和生活,使党员成为群众的贴心人、工作的表率。

继续发挥工会的参政议政作用,开好教代会,办好教职工之家,营造和谐活跃的氛围,与兄弟单位举行联谊活动,做好伤病及家有丧事的教职工的探访、慰问工作。关心退休教职工的健康和生活,重大节假日做好他们的慰问工作。继续开展女教职工的“四自”教育。“三八”妇女节前后开展展示巾帼风采、技能竞赛、游艺等活动。维护女工生育保健等特殊权益。加强团组织的思想建设和组织建设工作,教育广大团员要用共青团员的条件严格要求自己,积极参加学校各项教育、教学、文体、公益活动,为形成良好校风和学风贡献力量。

对要求上进,有入党要求的教师,积极做好教育培养工作,抓紧与上级联络,组织他们参加镇党委组织办举办的参党对象学习班。争取“七一”前吸收条件成熟的教师加入党组织。对两名预备党员抓紧培养和考察,若具备党员条件,按期做好转正工作。继续依时做好党费的收缴工作。

工作计划细分 精细化工求职信篇三

xx-x小学以五级管理为模式,重点通过班主任工作加强对学生的精细化管理,从一点一滴的小事做起,取得了良好的效果。

一、建立五级管理机构,为学生管理打好物质基础:

所谓五级管理,指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、学生会这五个级层分工协作,共同做好学生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。

校长抓全面。管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长,搞精细化管理的校长的特点是:“真诚待人,踏实办事,情注师生,民-主治校,学校发展有目标,改革有思路,推进有办法”,工作方式是:遵循规律改革创新,工作有计划、成绩有奖惩、分工明确,配合默契。

分管副校长抓落实。就是要落实学校在学生管理方面的规章制度,协调上下关系,令行禁止,并将工作中发现的问题提出来由学校讨论,改善或者继续执行。

校委会成员抓分担。校委会成员轮流值周,在这周里做好整个学生管理的检查工作:检查班主任到位情况,督促学生的学习、进餐、休息情况,做好学生的心理疏导工作等等。

班主任抓具体。班主任是学校工作的纽带。一个学校有几个班主任,班主任就是几分之几个校长。班主任的工作决定着学校工作的成败。班主任的工作决定着学生的命运。班主任老师的一言一行,迁移默化的影响着学生。我们学校总的原则,就是“教育领先,管理从严,指导到位”。

学生会工作抓自主。学生会是学生自己的组织,维护广大学生的利益,为同学们服务是学生会的职责。学生会来自学生,联系同学,团结同学,时刻为学生的利益着想,这是对学生会组织的特殊要求,也是学生会工作不断前进的根本保证。

二、制定一系列规章制度,为学生管理做好制度保障:

(5)为了更好的落实学校的规章制度,倾听学生心声,从而不断改善学校学生管理工作,我们学校制定了《xx-x小学校会制度》。分班主任会议和学生校会两种。

建设学校制度文化,其目的是为学校的教育教学服务,使教育教学行为,教育教学活动的开展有章可循,提高工作效率,提升管理水平,其意义是深远的。一套先进科学的学校管理制度能使学校的领导、教师、学生和职工关系融洽,使学校的每个成员感到舒心、舒适,更好更快地形成共同愿景,使每个成员充满自信与期望,提高工作学习的效率;而没有制度保障的学校,往往人心涣散,工作缺乏目标和追求,既不利于学校的发展,同时也不利于教师和学生的发展。

三、做好学校对班主任的管理工作,重点提高班主任工作积极性:

班主任是学校各项工作在班级的具体组织者、实施者、是德育工作的主力军,是教学工作的具体指挥者。要使学校的整体工作有目的、有计划地实施,抓好班主任管理是关键。

1、班主任实行任命制。每学年开始,由校长和分管学生的副校长协商提出班主任人选,经教代会议研究确定,由校长任命,任期为一年。无特殊情况,原则上中途不撤换。

2、分管校长全面负责管理班主任。教导处代表校长负责班主任管理的日常工作。

3、班主任享有参与德育工作的制定、实施和提出建议意见的权利,享受教育部门规定的班主任补贴。

4、一般情况下,班主任参加少先队组织管理活动。班主任既要有班级管理能力,又要熟悉少先队基本知识,组织领导班队活动的开展。

5、班主任要全面履行学校制定的《班主任岗位职责》,管理好班级工作,教育好本班学生。

6、未经学校批准,班主任不得擅自对学生进行停学等处分。

7、学校每年对班主任工作进行两次考核。期末初步考核,学年结束全面考核。考核以《班主任职责》为依据,考核内容包括工作态度、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课教师配合协调情况、班级学生获奖次数等。班主任考核成绩记入教师个人档案。

8、对不称职的班主任,政教处提出,经校委会议研究决定,作出适当的调整与撤换。

9、在考核的基础上,每年评选一次先进班集体和先进班主任,并予以表彰奖励。

10、为促进班主任工作理论化、科学化,不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作经验交流会。

四、抓好一日常规管理,做好对学生的养成教育:

学校一日常规是培养学生良好生活、学习习惯的重要手段。我校在学生一日常规方面下大力气进行精细化管理,取得了良好效果。

(一)两课:正课和早晚自习课。

1、学习用品

准备好学习用品:笔、练习本、课本、基础训练。课本包好封面,写上班级和姓名。书包要保持整洁,课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。有体育课时要穿运动鞋。

2、上课

铃声一响,停止说话和活动,快步走进教室,等老师来上课,教师来到学生立即坐正,班长叫起立,师生问好。

听课人坐正,眼睛看老师,耳朵专心听,边听边思考,不懂的地方等老师讲完可以举手问。同学在回答问题时要仔细听,如有不同看法,等同学讲完举手发言。听课时,不做与上课无关的事,不想与上课无关的事,要专心致志。

说话要先举手,得到允许站起来说。说话时人站直,声音要响亮,要说完整的话,口齿清楚,说错了不要怕,再说一遍。不要嘲笑在课堂上讲错的同学,要虚心听取别人的意见。

读书时人要坐直,眼睛离书一尺,读出表情。个别朗读时,要拿起书,声音要响亮,读出语气来。

写字姿势做到眼离本子一尺,手指离笔尖一寸,胸离桌子一拳。听清要求,认真读题,想好再做。书写工整,一笔一划不马虎,尽量不用橡皮擦。

3、下课

放好下一节课的学习用品,再走出教室。走出教室不要拥挤,同学之间要互让,统一靠右行走。先上厕所,再休息或活动。

(二)三操:早操、课间操、眼保健操

排队一条线,动作快、静、齐。踏步有精神,抬头挺胸,一拍不乱。做操听口令,动作到位,一丝不苟。排队走路思想集中,不东张西望。班主任教师与值班领导陪伴学生一起上操,保证三操质量。

(三)两休:晚休和午休。

按时休息,按时起床。熄灯后不再说话、学习、看书,以避免影响第二天的学习和生活。三餐之后要打扫好宿舍卫生,先洒水后扫地,保证宿舍卫生。班主任教师每天早晚两次到学生宿舍检查学生的休息情况,在学生睡觉以后离开,在学生起床以前到校。每天有一名校委会成员在学校值班室值班,全程管理学生的休息情况。

(四)卫生常规

书包要整洁,桌椅、抽屉要清洁,学习用品摆放整齐。不随地吐痰,不乱丢纸屑。每人自备一只塑料袋,放自己的杂物。平时要勤换衣,勤洗澡,勤剪指甲。每天带餐巾纸、卫生纸备用。打扫卫生要认真,先扫地,再擦桌椅,最后关窗。

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工作计划细分 精细化工求职信篇四

1、管理就是沟通沟通再沟通。

2、从办公桌上看到的世界是可怕。

3、管理追求的是:无为而至,大智若愚。

4、搞好管理,硬性权力和软性权力缺一不可,积极,热情,用心,学习。

5、优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。

6、管理就是激发人的潜能,以赢取目标。

7、没有规矩不成方圆。

8、管理就是追求一种调和。

9、沟通、协作、勤理;利润第一。

10、质量即免费。

11、管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。

12、无论一个人表面多莫强大,内心都是脆弱的!

13、夫为治有体,上下不可相侵!

14、关键在于你是用人成事,还是自己为之!

15、管理就是让大家知道你的规划,理解你的规划,理解你的的实施计划和和要求,同时让利益联系你我他。

16、管理就是让别人完成事情。

17、管理:关注并修正行为,影响并引导人生。

18、管理就是更有效的利用资源。

19、好的管理者就是要组织离了你照样转!

20、管理没有真理!

21、做不好事情不是事情的原因而是人的问题!

22、把自己当成别人,把别人当成自己;把自己当成自己,把别人当成别人。

23、任何事情处于顺其自然态度,得到的自然而然儿来,得不到的'勉强也无。

24、计划、组织、指挥、协调、控制。

25、用做人的准则做事,用做事的结果看人。

26、做了泥鳅就不要怕被稀泥糊了眼睛。

27、沟通是一切成功的源泉!

28、作为管理者你必须明白,你的决策不可以建立在个人好恶和兴趣的基础上。

29、管理的最高目标是社会价值最大化。

30、选才的三大忌:论资排辈、只看文凭不看水平、认人为亲。

31、人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏,就精神生命而言,每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人间的。

32、一切从沟通开始……

33、发现合适的人,用合适的方法在合适的体制下,执行合适的策略。

34、高层管理者:做正确的事中层管理者:正确的做事执行层人员:把事做正确。

35、任何改正都是进步。

36、要做就做最好的!

37、管理的关键:要有良好的执行力!

38、人有多大胆,地有多大产。

39、只有傻瓜才会千方百计去讨好所有的人。

40、管理=勤奋+智慧+知识+心理学。

41、一分钟经理的精髓是:一分钟目标、一分钟表扬、一分钟惩戒。

42、管理的真谛在于不管理!无剑胜有剑。

43、易之思之。

44、先管住,再理顺!主要是管人—给人以足够的认可(面子),自主发挥潜力。

45、赏识导致成功,抱怨导致失败。

46、最优秀的人才是免费的!

47、管理是其实就是共享一份团队的融洽的感情。

48、管理的最高境界就是利润的最大化!

49、先做人,再做事。

50、谦和的态度,常会使别人难以别拒绝你的要求,这也是一个人无往不胜的要诀。日本松下幸之助。

51、管理是科学,领导是艺术!

52、管理的精髓:把复杂的事简单化了。

53、管理就是先管好自己。

54、管理是一种严肃的爱,培训是最好的福利!

55、管理=[管人+理事]。

56、上之所好,下必随之。

57、从管理的角度来讲,两点之间最短的距离不一定是一条直线,而是一条障碍最小的曲线。

58、给你一百万,一百个人,你能创造资产和效益,你就算有能力。

59、以人为本。

60、管理在于充分而有效的利用资源。

工作计划细分 精细化工求职信篇五

1、20xx年底前,完成安全标准化一级企业的申报工作。

2、20xx年底前,以安全标准化为抓手,结合万华的安全理念,进一步细化各项管理措施,逐步形成公司独有的管理模式。

3、20xx年底前,公司的安全信息化管理初步形成,安全文化得到有效贯彻,本质安全水平进一步提升,达到省内一流化工企业。

组长:xxxx

副组长:xxxx

1、结合安全标准化的升级工作,将公司涉及“两重点、一重大”装置设施,进行全面诊断。通过深入排查整改相关生产、储存装置存在的安全隐患,严格工艺、设备管理,完善应急救援设施和安全措施。通过建立健全安全仪表功能体系,进一步装备和完善自动控制、紧急停车系统和安全联锁装置,并确保自控系统的正常运行。

2、进一步加大八项危险作业环节的安全管理。严格执行动火、进入受限空间、破土、临时用电、高处、吊装、抽堵盲板、设备检修等危险作业安全规范,积极推行上锁挂标签制度,进一步完善安全作业管理制度,确保每项危险作业都能得到有效控制,彻底清除作业环节事故的发生。

3、加强四个重要化工过程安全管理。

一是加强新建装置的试生产、开/停车管理。试生产、开停车过程严格执行省安监局《山东省化工装置安全试车工作规范(试行)》(鲁安监发[2009]63号)的规定,认真落实各项安全条件和措施要求,确保化工装置试生产、开/停车安全运行。

二是强化变更管理。在生产要素变更过程中,将工艺、设备、仪表、电气、公用工程、备件、材料、化学品、生产组织方式和人员等方面发生的所有变化纳入变更管理,完善变更管理制度,严格申请、审批、实施和验收等变更管理程序,落实变更前、变更过程和变更后的各项安全措施,确保变更过程安全。

三是完善危化品的装卸、储存管理。在危险化学品储运过程中,进一步完善危险化学品收、储、装、卸等作业过程的安全管理制度,健全完善各项安全设施和措施,严格化学品的收储安全管理。

四是加强外来施工队伍的管理。健全和落实对外来施工队伍的安全管理制度,严格审核施工单位的资质,严格对外来施工人员的安全培训,严格对施工过程的安全监督;同时将外来施工队伍纳入本单位安全管理体系,统一标准,统一要求,统一管理。

4、开展学习万华集团安全管理经验、杜绝违规违章行为专项活动。

一是组织认真学习万华集团‘十大安全理念’,并结合公司实际情况,制定出适合公司的安全管理理念。

二是贯彻落实《化工(危险化学品)企业保障生产安全十条规定》(国家安监总局令第64号),杜绝“三违”行为(违章指挥、违规操作和违反劳动纪律)。

三是开展“样板企业”创建活动,根据莱阳市安监局的要求开展样板企业创建,以标准化创建、升级、运行为重点,在精细管理上狠下功夫,全面开展工作。

5、积极推行“十大安全法则”、“十零工作目标”,提高全体员工的安全意识。

一是通过每天的调度例会进行宣讲,先从中层领导抓起,提高中层领导的安全素质。

二是各单位在车间会议上进行互讲,让车间工段长以上的人员提高认识。

三是通过班前班后会结合我说安全环保与健康活动进行交流,谈体会,让每位员工体会到安全的重要性。通过宣讲、活动园地、黑板报等形式,让每位员工将“十大安全法则”、“十零工作目标”落实到日常工作中,真正将这种理念做到入脑、入心、入骨髓。

6、深入开展安全生产警示教育和全员安全培训工作。

一是认真组织学习莱阳市安监局下发的事故案例及法律法规。车间一个月不少于一次,班组一周一次,结合我将安全、环保与健康活动,由车间主任、工段长、班组长、主操作等有关人员轮流讲解事故案例。

二是深入开展全员安全培训工作。根据《^v^安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》(安委〔2012〕10号)、《生产经营单位安全生产培训规定》(国家安监总局3号令)及国家、省及烟台有关规定,落实持证上岗和先培训后上岗制度,全面提高从业人员的安全素质。进一步完善班组一周一题,轮流出题、讲课等安全培训方式。

7、健全完善隐患排查治理体系。

一是按照国家及省有关法规规定,进一步完善安全检查和隐患治理的规章制度,落实隐患排查治理责任,通过建立安全预警预报体系,形成全面覆盖、全员参与的隐患排查治理机制。

二是与青岛安工院签订服务协议,20xx年至20xx年对公司定期开展安全检查,确保安全标准化体系的有效运行。

1、建立定期督促检查制度

一是健全重点工作落实情况调度机制。公司安委会办公室每季度对攻坚活动中重点工作落实情况进行调度。

二是开展专项检查。公司安环部组织在每年11月初,开展对攻坚方案所列的措施进行专项检查,形成检查报告,报公司安委会。

2、“严”字当头,贯彻落实“三铁精神”。必须贯彻“安全决不妥协,妥协就是犯罪”的理念,以“铁面孔、铁手腕、铁心肠”三铁精神指导安全管理工作,对于违犯安全规定,以及发生事故的单位和个人铁面无私,决不能留情,一切从严处罚。

各单位要高度重视安全生产攻坚工作,切实加强领导,精心组织,明确责任,抓好落实。将安全生产攻坚方案作为公司今后一个时期的主要任务来抓,以此来提高全体员工的安全意识,同时要及时总结好的经验做法,以点带面,使公司的安全生产管理工作得到全面的提高。

工作计划细分 精细化工求职信篇六

建校几年来,我们刘大瓮小学在上级各部门的正确领导下,在全校师生的一致努力下,小学的各项工作均取得了良好的成绩,尤其在学校管理方面,为了将管理引向深入,我们积极探索,认真谋划,结合我校办学实际,经过不断探索和科学实践,逐步形成了一套行之有效的学校“精细化”管理思想和造作方法,即“精心是态度,精品是结果“的管理理念”和”“事事有人管,时时有人管,处处有人管,人人用心管”的管理方法。

一、抓好学校全局的精细化管理

精细化管理是学校追求完美,实现卓越的重要过程,是适应市场竞争,打造学校品牌的必然选择,是提升学校整体执行能力,促进可持续发展的有效途径。

1、是要从职责抓起,实行“谁的卫生谁负责”等各项岗位责任制。一方面可激发师生的主人翁意识和工作责任感,提高管理的透明度与可信度,增强认同感,使全校师生形成一个整体,人人做到牢记职责,进到职责,对自己负责,对岗位负责,形成强烈的责任意识与良好的行为习惯。

2、是要从制度抓起,制度健全,就能使学校管理由粗变细。由细变精,避免“粗放型”管理现象和再次出现,我们学校先后制定了《刘大瓮小学教师评估细则》实践证明,再好的制度,没有人去很好第执行,其作用也不能得到发挥,为此,我们要有意识的培养师生遵守制度,按照制度办事的好习惯,充分发挥制度应有的作用,一所学校只要把制度落实好,执行好,很多问题就会迎刃而解,学校的可持续发展就能得到保证,抓好计划的落实,是实施精细化管理的根本任务。

3、是要从考核抓起,学校工作涉及的面广,方方面面的事情很多,为了做好各项工作,调动教师的积极性,必须制定具体细致,科学全面,操作性强的考核制度,特别要重视抓好量化考核,并将“定量”与“定性”考核结合起来,在考核中要体现多元性的发展性的导向,确保考核结果的客观,公平,公正,这样有利于促进学校各项工作形成良好的循环。

4、是要从检查抓起,学校各项工作任务除了有分工,有布置,有要求之外,更重要的是一环是加强经常性的检查,(1)、我们要严格检查各类人员上岗到位的情况,解决“出工”的问题,从早晨的值日教师,到晨读的学生在校门口值班,再到课间的轮流值日以及课间操的出勤情况,都一一做好记录。(2)、严格检查各类人员在工作中的具体表现,解决“出力”的问题,每个班任何时候不能出现空堂现象,每天上午和下午的前两节课为教师听课的时间,没课的老师要坚持听课,每周至少三节,教研除了按文教室的安排外,每周四下午两节课后,语文组和综合组教研,每周五下午两节课后,英语组和数学组教研,坚决杜绝请假现象的发生。(3)、每三周进行一次业务检查,分教研组进行,对检查的各项均写明日期,打出分数,还要进行展览,让教师做到心中有数,以便即使调整自己的工作,在学校的校务会上即使通报检查批评结果,做到“谁的事情谁负责,谁的责任谁承担“并将每个人完成的工作任务,履行岗位职责的有劣进行适当的奖惩。

二、抓好局部性的精细化管理

在学校管理中,抓好局部性的精细化管理很重要,这是学校整体管理优化的坚实基础。

1、抓好处室精细化管理

这对学校实施精细化管理具有举足轻重的作用,我们刘大瓮小学是规模较大的学校,处室的设置数量上多一些,达到了十室,对于每个专用教室都要落实精细化管理,我们要求每个处室一定要制定明确具体、符合实际的工作职责,细则,权限,要求等,还要有检查,考核,评价,奖惩等措施,从而让各个方面的管理更加精确,周到。

在这学期,我们本着精细化管理的原则,将学校管理总体目标分解为一个个分项目标,并分配到每一个部门去完成,处室内部要致力于实现看得见,摸得着的管理目标,要做到每个部门有具体要求,每个人员有具体任务,每个岗位有人职守,每项任务有人完成,每处障碍有人排除,每条信息有人反馈,每个角落卫生整洁,每间办公室讲究规范,每间教室布置美观,每株花草都有完好的服务环境,每盏电灯都能发亮,每台风扇都能转动,每块玻璃都不破损,从而创造良好的育人服务环境,在教科研服务方面,要做到课堂教学有效果,集体教研不走形式,评课讲求实效,教学改革全员参与,先进典型即使表彰,从而营造最佳的育人环境,在安全方面,要做到每天有安全教育记录,每周有安全教育活动,每月有安全教育专题,每学期有安全教育目标,每年有安全教育奖惩兑现,每处活动区有人监控,安全隐患有人预防,发生安全事故有人处理。从而创造优化的学校安全局面。

2、抓好班级精细化管理

抓好班级精细化管理对学校生存和发展具有十分重要的作用,班级的各项工作要在“精”字上下功夫,“细”字上下功夫,将管理责任具体化,明确化,形成人人会管理,处处有管理,事事能管理的局面。

我们已经明确年级主任是其所在年级教育、教学、管理、卫生等方面的第一责任人,要不断制定、修改、完善班主任和相关人员以及管理人员及科任教师的职责与要求,并细化到每个人的具体岗位,形成“人人有事干,事事有人干”的可喜局面,班级要重视加强制度建设,我们制定了一套制度《刘大瓮小学班级考核制度》一定要认真学习即使落到实处,这样,就会促进各项工作健康,有序向前发展。

班级内部也要特别重视抓好班级精细化管理,一要抓规范管理,一个班级只有通过细节的规范,才能从根本上培养学生自觉的学习,自主管理,自我提高的意识,形成从一点一滴开始,做人做事脚踏实地,不浮躁,不敷衍的习惯,各个班级要在内部严格实施量化管理,将日常工作与学生行为表现以及分数的形式“量化”做到每扇门窗每个桌凳有专人管,每面墙壁每块砖都有人看护。并确定专人检查,统计,每周与每月总汇,即使实施奖惩,确保精细化管理的力度与针对性,要充分发挥班干部管理班级的作用,细化分工职责,天天检查反馈,强化监督力度,将精细化管理真正落到实处。二要抓人性化管理,班级管理的“粗放型”与精细化的区别,正是导致教育成效,教育质量等差距的关键原因,学生之间存在个体上的差异,智能上的多元化,成绩上的梯度,因此,我们教师不能用一个标准,一个要求对待每个学生,必须因人而异,因材施教,要让成绩好的学的更好,成绩差的也能不断提高,让所有学生都有良好的道德认知,使班级管理形成人性化的氛围。

综上所诉,学校精细化管理不是认为创造工作,随意增加工作环节,加大工作量,而是把事情班的更实在,更全面,更理想,增强真实性,避免虚浮作风,提高精细性,减少工作失误的需要,从另一方面来说,也是适应现代化教育改革的迫切要求,是增强师生责任意识,培养学生良好行为习惯,实现学校办学目标的重要举措。

工作计划细分 精细化工求职信篇七

开展各类安全检查时,提前制定安全检查表,明确检查范围、内容、标准,在检查过程中严格落实“谁检查、谁签字、谁负责”的安全检查制度,对检查发现的隐患做到“三落实”,即落实整改方案和措施、落实专人与职责、落实整改后的检查和闭合,逐步实现隐患排查、确认、治理、验收“四位一体”的闭环管理。

二、管理制度精细化

(一)加强项目建设过程管理,编制和完善销售公司《科技项目管理制度(试行)》、《基本建设项目后评价管理实施办法》、《投资项目管理实施办法(试行)》、《工程质量管理暂行办法 》、《工程量签证管理办法(试行)》、《建设项目验收管理暂行办法(试行)》六项制度,进一步增强了项目建设管理制度的严密性、规范性和强制性;严格执行新建项目“三同时”管控,劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准,做到与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用和管理。

理、全过程控制、全员参与的安全管理格局。

三、作业管理精细化

(一)积极推行“手指口唱”、“七想七不干”等安全确认法,进一步提升职工安全意识和综合技能,加强员工业务技能,规范员工现场作业行为,并督促各单位充分利用班前班后会、班组安全活动、班前讲话、简报、黑板报等形式大力宣传直接作业现场“七想七不干”的工作要求,确保包括承包商员工以及外来技术服务人员在内的所有相关人员明白“七想七不干”的内容。

(二)建立健全危险作业准许制度,规范动火、动电、动土、高空作业等特殊作业的审批。在实施作业前,首先进行风险分析,确认安全条件,落实预防和控制措施,在作业人员全面了解作业过程中存在的风险,掌握风险控制措施,作业环境符合安全后,经作业票审批人员现场确认,才可进行现场作业。在作业过程中,现场监护人员必须加强现场督查,严禁擅离。