优秀作文的写作过程需要耐心和毅力，以及勇于反复修改和完善的态度。在写作过程中，我们可以通过阅读一些优秀的作文范文来提高自己的写作水平，以下是一些经典例文，供大家参考。
二年级家乡作文
我的家乡在重庆，是一个美丽的地方。重庆是山城、雾都、桥都。
重庆是山城，是因为我们住在山上，走在山上，坐在山上，出门跨步都是在山上，四面八方都是山。
重庆是雾都，特别是到了冬季，早上经常是一出门就是白茫茫的一片，连街对面的房子都看不清楚，只可约约看到半空中悬挂着的灯。
重庆还是一座桥都，因为重庆到处是山，而且流淌着长江、嘉陵江两条江河，以前的出行交通特别不方便，所以就修了许许多多的高桥把一个一个的城镇、两江沿岸连接起来了，现在交通可快捷了。
这就是我的家乡，一个有特色的地方！
二年级家乡作文
我的家乡在安徽，那里山清水秀，景色迷人。
安徽大地锦绣多姿，文化古迹甚多，是中国旅游资源最丰富的省份之一。黄梅戏是安徽主要的戏曲剧种。
我的家乡有著名的黄山，那里奇峰罗列，怪石离群。还有仙女弹琴、仙人指路、猴子观海、天狗望月、狮子抢球等。这里不仅山美，水更令人陶醉，水很清，清得像一面大镜子。
我的家乡不仅风景优美，而且物产丰富。有梨子、桔子西瓜等许多水果。家乡最多的是西瓜。到了夏季，西瓜成熟了，一个个绿绿的西瓜，躺在瓜地里，像一个大胖娃娃。要是你摘下一个尝一尝，保你吃了还想吃。如果你这时来我的家乡，我会热情好客地拿西瓜招待你。
你要是有机会，一定要到我美丽的家乡来参观。
二年级家乡作文
我的家乡，风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，美丽极了，我看见河边的柳树伸展着长长的柳条，看的我都惊呆了。
夏天，树木撑起绿色的小伞，我在我家种的西瓜地里抱出了一个很大的西瓜坐在风扇前，边吃边吹。
秋天的家乡更美了！我看见葡萄都穿上了紫色的衣服，橘子穿上了橙色的毛衣，苹果穿上了红色的衣服，就连石榴都笑破了肚皮了。
我组喜欢家乡的冬天了！河里的鱼被冻住，动不了了。冬天里，我们可以堆雪人、打雪仗，还可以玩“受冻”比赛，哪个人坚持得久，他就赢了，我们还可以在雪地里跑步，常常冻得直蹦！
我美丽的家乡，我爱你！
二年级家乡作文
有的人为家乡有金波闪耀的洞庭湖而自豪，有的人为自己的家乡有美轮美奂的迪斯尼乐园而骄傲，可我却为家乡环境优雅的植物园感到欣慰。
当你走进植物园的大门时，便会看见一片花的世界。
最先看到的是热情似火的万年红，万年红仿佛对你说：“进去看看吧！里面有更漂亮的景物。”再向前走会看见狮子山，狮子瞪着一双大眼睛好像要吃了你似的。
这时，明珠广场会对你说来我这里做客吧！
当你走近明珠广场的时候，你便会看见滑旱冰的人，正在刻苦的练习，再一看广场的周围有很多正方形的花坛，每个花坛里的花都很漂亮。这时，田野对你说来我这里做客吧！
这就是我美丽的家乡，谁能不说自己的家乡好呢？
二年级家乡作文
六月初夏“红了杨梅，绿了枝叶”。宁波慈溪杨梅名扬天下，慈溪的杨梅以其色泽鲜润艳丽、味道酸甜纯正、果汁饱满闻名天下。虽然福建漳州，浙江南部的台州、温州等地，也是杨梅大产地，但正宗的杨梅只在宁波慈溪，这里孕育了世界上最好吃的杨梅。
我在水果中最喜欢吃杨梅，黑红诱人的杨梅，甜如醴泉，口舌生津，让人回味无穷。最具吸引的是上山采摘杨梅，一望无际漫山遍野的杨梅树，舒展着狭长的枝叶，宛如一个个穿着绿衣的仙女在翩翩起舞，枝头上挂着密麻麻红里透紫的杨梅，仿佛像一个个可爱的娃娃在向你招手。到了那里，你就像个贪食的孩子，真不知道先尝哪棵才好，手摘嘴尝，左右开弓，这一株杨梅才吃了两颗，又瞄准旁边那株大杨梅树，正待伸手，又觉得上头那枝的杨梅更大更紫，恨不得像千手观音一样，前后左右可以伸出手来。
杨梅营养丰富，为果中珍品，内含丰富的蛋白质、铁、镁、铜和维生素c、柠檬酸等多种有益成份，并且有有良好的药理作用，它能帮助消化，利尿益肾，去暑解闷。中国传统医学对它亦有很高的评价，李时珍在《本草纲目》中说杨梅“可止渴，和五脏，能涤肠胃，除烦愦恶气。”民间还习惯挑选上等的杨梅浸于白酒之中，这就是通常所称的“烧酒杨梅”。在赤日炎炎的盛夏，吃上几颗烧酒杨梅，能消暑开胃，令人气舒神爽，杨梅确实为果中上品。
最过去曾有“一骑红尘妃子笑”诗句，其实，比起荔枝，杨梅更加娇嫩，保鲜十分不易。野史中没有记载杨贵妃吃杨梅的雅事，想必贵妃不知烟柳繁华地的江南慈溪有此等佳果，否则不知要累死多少匹好马。
宁波慈溪杨梅甲天下！
二年级家乡作文
我的家乡在丹东。
那里风光秀丽，最引人注目的要数经过月亮岛的'鸭绿江了。
天刚蒙蒙亮，太阳徐徐升起，把鸭绿江照的比金子还亮。
天完全亮了，经过月亮岛的鸭绿江荡起了层层波纹，好像江里有很多粒金子。
中午，鸭绿江还是不停的荡起波纹，好像想让小鱼走迷宫。
呵！月亮婆婆还在用鸭绿江的水照镜子哩！
丹东，一个多么美丽的城市啊！
二年级家乡教案
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的二年级家乡作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的家乡在陕西汉中，那是一座美丽的城市，青山绿水;还有很多好吃的东西，每次想起总让我无法忘怀，口水直下三千尺。
我的家乡俗称陕西的小江南，位于陕西南部，在秦岭以南，巴山以北的一块盆地城市，是长江的最大支流汉江的发源地，地属长江流域，是一个大平原。汉中是中国历史文化名城，北有秦岭，南有巴山，山水秀丽，人杰地灵。这里四季分明，适合多种生物的繁衍，也是国宝大熊猫和朱鹮的栖息地。这里一年两熟，不但是陕西最大的稻米产地，就连菜油的产量占全陕西的三分之一，说它是陕西物产最为富饶的地方也不为过。
我的家乡还有很多特产：香菇、木耳、橘子、茶叶、中药材等等，近年来也都远近闻名。特色小吃菜豆腐、面皮、粉皮、罐罐茶、麻辣鸡、核桃馍、腊肉等等也颇有名气。这些吸引了不少外地游客来汉中参观旅游。如果你来到汉中游玩，热情好客的汉中人一定会让你玩得开心，吃的高兴。
我的家乡是一个美丽的县城——大足。那里有闻名中外的大足石刻、湖水碧绿的龙水湖、风光秀丽的玉龙山，还有香喷喷的冬菜尖。
一到晚上，宏声广场人山人海，灯光闪烁。休闲的人们有的和着音乐翩翩起舞，有的在缓缓的散步，有的在打太极拳健身……呈现出一片悠然和谐的景象。
啊，我的家乡魅力十足，我爱我的家乡。
我的家乡临海是个蜜桔王国，这里出产的蜜桔全国闻名，远销国外。在我家爷爷的果园里就种着许许多多的蜜桔树。
桔树绿葱葱的，春天，细雨如丝，一棵棵桔树贪婪地吮吸着甘露，一片片椭圆形的叶子在雨中欢笑。清明节过后，漫山遍野的桔树开花了，洁白的小花摇摇欲坠，微风轻轻一吹，浓浓的香味迷住了整个城市。
风吹过，一阵阵浓郁的桔香飘来，令人心醉。
皮，金黄色的果肉酸酸甜甜的，味道美极了！吃完桔子后，皮可千万不要丢掉，桔皮有治咳嗽的作用。我爱家乡的蜜桔，更爱这物产丰富的家乡！
我的家乡是个物产丰。
富、风景优美的地方。这儿不仅粮食年年丰收，还盛产各种水果，最受人欢。
迎的要数蜜桔啦。
橘子树长得并不高，树枝很密，叶子的颜色和树枝的颜色一样，都是深绿色的。每年的春末夏初，橘子树开花了，雪白的花儿开得满园都是。一簇簇小白花在深绿色的树叶的衬托下，显得更加美丽。微风吹来，一阵阵清香扑鼻而来。没过多久，花儿谢了，满树结起了小小的深绿色的橘子。这时的橘子又酸又硬，还不能吃，偶尔有哪个小伙伴耐不住性子，剥一个放入嘴里，结果牙齿就会酸倒，连豆腐都咬不动了。
浓郁的橘香飘来，令人心醉。
成熟的蜜桔形状像一盏盏小灯笼，把它剥开，你可以看见里面有七、八瓣瓤，每瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就溢满了香甜的汁水。
蜜桔的用处可大了！汁水可以做果汁，果肉可以做罐头，橘子皮还是有价值的中药材，能治很多疾病。
我的家乡有一条美丽的小河，她一年四季都陪伴着我，我非常喜欢她。
春天，小河里的冰渐渐的化了，小河边的小草换上了“淡绿的衣裙”，好像给大地铺上了一层“绿毯”，小花就像“绿毯”上的图案，柳树吐出点点嫩芽，随风摇摆，就像一个美丽的姑娘在跳舞。大雁从南方飞回来了，小燕子叽叽喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。
夏天来了，河边的小草换上“翠绿的衣服”，树木变得更茂盛了，树上的蝉“知了，知了”的叫着，树下三五成群的人们在乘凉。清澈的河水里有很多美丽的小鱼，小朋友们打水仗，追小鱼，笑声在河滩上回响。
秋姑娘来了，河边的小草换上了“金色的裙子”，给大地铺上了一层金色的“地毯”。树好像是个邮递员，它把一份份金黄的“电报”都发了出来，“电报”飞舞着，飞到小河里，像一只只小船；飞落到河滩上，给秋天的小河穿上了一件花衣服，看到“电报”，小动物们都急忙准备过冬的物品，大雁也往南方飞去。
冬天，小河结冰了。河滩上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。美丽极了。
这就是我家乡的小河，她风景优美，四季如画，如果你来到这里，你一定会爱上她的。
我的家乡在临汾，它有着悠久的历史和文化，听爸爸说它是中华民族最早发祥地之一，尧王在4000多年前就定都平阳，所以有华夏第一都之称，是我国最古老的城市，它也是尧王的家乡。这里风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡有着众多的名胜古迹，如天下第一门——华门，它是一座华夏文明纪念碑，但是由于它代表和体现的是中国最久远的历史文化，堪称文化上的“天下第一门”，也就是华夏文明之门；鼓楼，是中国现存最高的鼓楼；壶口瀑布，号称中国第二大瀑布；广胜寺，其飞虹塔是中国最高的琉璃宝塔；古槐树，是明初山西向中原大移民的集合出发地；苏三监狱，是中国现存最早的古代县级衙狱。
我们临汾的广场有鼓楼广场、平阳广场，公园有尧庙公园，古城公园，它们是我们日常休闲、乘凉的好去处。
我们临汾有名的小吃是牛肉丸子面，随便哪条街都能找到一家面馆，妈妈说这牛肉丸子面只有临汾做的好吃，出了临汾，就没有了原来的味道，感觉就不好了。
我爱我的家乡。我要努力学习，长大以后我要用勤劳的双手和智慧把家乡建设的更美丽！
在清晨的阳光照耀下，醒来张眼便可以听见一群鸟儿在院子里不停的歌唱；走向窗边打开窗，一股农作物的清香飘进房间里，微微的雾让我的屋子里散发着大自然的气息。
这里就是我的家乡。
每到秋天时刻，田中种植许多即将收割的农作物，有一大片金黄色的稻田，凉凉的秋风翻动着满地的金黄；下午的时候，我骑着老旧的脚踏车去公园逛一逛，公园附近有一条大水沟，这条大水沟的水清晰可见底，可以清楚的见到成群的小鱼在水里悠游；到了下午五点的时候，一群蝙蝠在空中飞来飞去，背景是夕阳放射的橘色，这一幕景象呈现出我们家乡的特色，也伴着我回家。
放学回到家，厨房总是可以见到大包小包的青菜放在桌上，那是左邻右舍自己种植的农作物，不过我们的邻居也时常可以收到我们家种的水果，这可是只有乡下才享有的“交换活动”。我们家是种“荖叶”的专家，全家大小总是会聚在大桌子前一边叠着荖叶，一边听老人家讲他们生活中的故事，虽然我不是很会说闽南语，但我也是乡下的小孩，在乡下出生，更听得懂爷爷奶奶们的语言。
虽然我的故乡没有都市的交通便利，但我的故乡却是到处充满着最可贵的人情味。
元宵节晚上，我和爸爸妈妈等一行六人去广场看礼花。一路上，看灯的人可多了，男女老少都有，他们兴高采烈地边说边笑，整个城市一派节日的气氛。
忽然，一个“导弹”砰地一声飞向天空，就像d飞机似的，在天空中爆炸了，五颜六色的伞兵飘然而落，快到地面时就消失了。几颗“流星”从天空中划过，看！那流星闪闪发亮，飞向云层。接着出现了无数的小礼花，小礼花噼里啪啦的响声吓得我妹妹赶忙捂住耳朵。一会儿，小礼花便消失得无影无踪了。
元宵节的晚上可热闹了，看灯的人人山人海，人们笑逐颜开，我以为这是在做梦呢，可这的的确确是真的。
我的家乡是个美丽的地方，绿树茂盛、花儿飘香。
春天，花儿盛开，蝴蝶蜜蜂都出来采蜜，可爱的小燕子也从南方飞了回来。
夏天，阳光明媚，很多人都去公园里的游泳池游泳，湖里的荷花也绽放了，粉红粉红的，像是一盏宝莲灯。
秋天，秋风飒爽，红红的枫叶落了下来，水果也成熟了，农民都赶着丰收。
冬天，北风呼啸，雪花从天上慢慢的飘落下来，孩子们在花园里打雪仗、堆雪人、溜冰，玩得兴致勃勃。
我爱我的家乡，我爱它四季美丽的景色。
二年级家乡作文
我的家乡是江西省的景德镇，景德镇是有名的“瓷都”，是一座历史文化名城。
我的家乡景德镇最出名的当然是陶瓷啦，已经有1700多年的制瓷历史，北宋真宗景德年间，由于烧制的精美御瓷获真宗赞赏，瓷器上底款书“景德年制”，景德镇由此得名。汉唐以来以盛产陶瓷而著称于世。在市区存有湖田、南市街、黄泥头等大型古瓷窑遗址。景德镇所产的瓷器具有“白如玉、明如镜、薄如纸、声如謦”的独特风格，举世无双，且造型优美、品种繁多、装饰丰富。青花，玲珑、粉彩、颜色釉，合称景德镇四大传统名瓷，薄胎瓷人称神奇珍品，雕塑瓷为我国传统工艺美术品。
景德镇不仅制陶瓷名闻中外，而且风景优美，群山环抱，是一座旅游名城。
景德镇有名的小吃有油炸馄饨、冷粉、饺子耙、碱水耙、臭豆腐、瓷泥煨鸡等等。
我的家乡是最好的，欢迎你来做客，如果你来做客，我就送你精美的瓷器。
二年级家乡作文
说起无锡的特产，那可是多得数不胜数：小笼包、酱排骨、豆腐花……而其中首屈一指的，自然是小笼包了，许多外地游客都对它赞不绝口呢！
小笼包是色、香、味俱全的美食。刚出笼的小笼包头顶飘着一层白蒙蒙的水蒸气，将小笼包衬托得宛如仙女下凡，高雅尊贵。小笼包比乒乓球稍大一些，呈圆锥形，有如一只倒着的陀螺，又似一个饱胀得马上要开裂的花骨朵。快瞧，小笼包皮的颜色是半透明的，隐约还能看见里边那令人垂涎欲滴的汁水、馅儿，仿佛轻轻碰一下，它就会皮破肉现。小笼包的顶部，有许多细细的褶子，它们都是顺时针排列的！我瞪大眼睛仔细数了数——不数不知道，一数吓一跳！在这小巧玲珑的小笼包上，居然有18条褶子！我惊讶极了，对做小笼包的师傅敬佩得五体投地。
小笼包看相好，味道更好！小笼包香喷喷的，那一股面粉和肉馅夹杂在一起的味道轻轻钻入我的鼻腔，使我深深陶醉了。闻着这喷香的小笼包，我再也止不住那“直流三千尺”的口水了，恨不得一口朝小笼包咬去。可是，吃小笼包急不得，否则一口咬下去，小笼包里的汁水就会喷溅出来，不仅会弄脏你的衣服，还会烫着你的舌头，你就品不出小笼包的味道了。我小心翼翼地咬破它的皮儿，然后用力吮一口——“滋溜”，这甜甜的、鲜鲜的汁水如同调皮的小娃娃一般，立刻溜进了我的嘴里，好吃极了！紧接着，我“啊呜”一口咬下了大半个馅儿，慢慢咀嚼，细细品尝：小笼包的馅儿油而不腻，甜中带鲜，鲜中有甜，真是无与伦比！
说起小笼包的制作方法，那可是别具一格呢！其中，最独特的莫过于捏褶子的方法了。捏褶子时，要先折起两个褶子，再将它们的顶部粘合在一起，尽量顺时针方向倾斜。因为皮儿比较软，只要将接下来的.每个褶子顶部挨个儿轻轻捏牢即可。经过这重重步骤，小笼包的褶子才算捏好了。
小笼包汁多肉嫩，鲜香味美，难怪赢得了各地游客的赞叹，它不愧是无锡的“美食一绝”！
二年级家乡教案
教学目标：
1.让学生知道家乡的特色菜，知道自己家乡的典型味道。2.了解吉菜的特点，知道简单的吉菜有哪些。
3.激发学生热爱家乡的情感。教学重点：了解家乡的特色菜。教学难点：了解吉菜的种类。
教学方法：谈话法、交流法。
课前准备：吉菜图片教学过程：
1.大家去过饭店吧，那么你在饭店最想吃的是什么菜呢？学生汇报。
2.如果你现在是小老板，在自己的家乡开一个饭店，你最想给客人推荐的五种家乡美食是什么？学生分组讨论。全班交流。
3.大家说的真好，现在你是吉菜的形象代言人，挑选一种你最爱吃的家常菜，编一句响亮的广告词好吗？看谁编的最好。学生编好后，全班推荐出编的最好的。
三、读一读。
1.教师让学生读一读教材3页的内容。
2.你知道的“吉菜”有哪些？谁能说一说，看谁说的多。3.教师总结。
四、课堂小结今天我们学习了什么内容？你有什么收获啊？
2.伙伴。
教学目标：
1.让学生认识到生活中离不开小伙伴，懂得珍惜朋友间的友谊。
2.渗透位置的含义，能够画出小伙伴家的位置。3.能描述小伙伴的样子，培养学生口语表达能力。教学重点：懂得珍惜朋友间的友谊。
教学难点：培养学生口语表达能力。
教学方法：谈话法教学过程：
一、引入我们的生活离不开伙伴。小伙伴是每个人童年生活的美好回忆。今天我们就来讨论一下小伙伴。
二、试一试。
1.你有哪些伙伴，相互是怎么认识的？学生汇报。
2.谁能讲一讲你和小伙伴之间的故事呢？学生发言，教师适当点拨。
3.既然大家有这么多的小伙伴，那么谁能向大家介绍一下你的小伙伴呢？教师说明要求，学生介绍。同时教师提出要求：语句要通顺、连贯。表达要有条理。4.既然大家有这么多的小朋友，那么大家知道你的小朋友的家的位置吗？你能用简单的路线图画出你的小朋友家的位置吗？学生画图，教师行间巡视，对学有困难的学生给予指导。
5.小朋友们真聪明啊！相信你们的好朋友一定很多，那么老师又有一道题目要考大家了，这里需要的美术功夫要深。要求大家给你最好的一个伙伴画一张像，一定要记住把你的伙伴的主要特点一定要表现出来呦！学生绘画，教师巡视。
三、教师小结。
同学们今天的表现太好了，相信你们在以后的生活中会有更多的好朋友。希望大家一定要珍惜朋友间的友谊，在以后的人生道路上绽开一簇簇艳丽的花朵。
3.自然灾害。
教学目标：
1.通过学习让学生了解一些常见的自然灾害。
2.学会应对我省常见的自然灾害。
3.了解自然灾害给人民的生命和财产带来巨大的伤害。教学重点：如何应对自然灾害。
教学难点：搜集相关的信息，了解自然灾害给人类带来的危害。
教学方法：谈话法、交流法。
教学过程：
一、引入大家知道什么是自然灾害吗？你都知道哪些呢？师生相互交流。
二、新课学习。
1.试一试刚才同学们说了一些自然灾害，下面咱们分成几组，组内的同学一起讨论在我们当地都有哪些自然灾害，看那组说的多？小组讨论。每组派一名代表汇报。教师根据学生的汇报适当进行总结。
2.读一读教师指名读教材8页的内容。刚才同学读的自然灾害你看见过吗？谁能给大家描述一下。学生讲述，教师适当点拨。
3.学习应对常识。
（1）教师让学生自己阅读教材9页的内容。
（2）说一说当你遇到这些自然灾害的时候，你怎么做？
（3）学生汇报，教师评价。
三、总结通过今天的学习，你有什么收获？
4.童趣教学目标：
1.了解童年时期的游戏。
2.通过学习让学生感受童年的美好。
3.培养学生的创编能力，让学生能给简单的游戏编上一段童谣。
教学过程：
二、新课。
1.读一读教师指导学生自读教材10页的跳皮筋儿。
2.你们玩过吗？你都会做哪些花样啊？学生汇报。
3.教师指名读“撞拐”这个游戏大家玩过吗？学生汇报。教师说明：大家在玩这个游戏的时候一定要注意安全，最好是有老师的看护下才能玩。
4.试一试教师说明要求：
第一，为“跳皮筋儿”游戏编个童谣，看谁编的最好。
第二，为“撞拐”游戏编一句广告词，要具有感染力。学生开始创编，教师巡视。学生汇报。
三、总结童年就像一首永远听不够的歌，永远都有吸引力。转动你的小脑筋，让我们的童年生活更加快乐吧！
5.秋天来了教学目标：
1.认识家乡秋天的特点，感受秋天的美丽景色。2.能抓住家乡秋天的特点来描述秋天。
3.感受秋天是丰收的季节，体会劳动人民的快乐。
教学重点：能抓住家乡秋天的特点来描述秋天。教学难点：认识家乡秋天的特点教学方法：谈话法、欣赏法教学过程：
一、引入教师出示几张不同地方秋天的图片，让学生观察是什么季节的景色。师：大家真聪明，那么咱们家乡的秋天是什么样子的呢？这节课我们就来学习。板书课题。
二、学习新课。
1.试一试教师：谁能描述一下春天、夏天、冬天都有什么特点？学生发言。教师：那么这三个季节和秋天比较一下，你有什么发现？学生思考后汇报。教师在学生发言时适当点拨。
2.那么我们用什么词来形容家乡的秋天比较好呢？为什么？学生小组讨论交流，全班汇报。师：原来家乡的秋天在你们的眼里是这么美丽的，是啊，秋天是个丰收的季节，爸爸妈妈们都在忙碌了，那么你知道他们都在做什么吗？他们都进行着那些活动呢？学生回忆，同桌之间相互讨论。全班汇报。教师适当评价，评选出小观察之星。
3.读一读教师：我先给大家范读一下，你们认真听，一会看谁读的比老师还好。教师范读。教师：谁能给大家展示一下你的风采呢？学生练习有感情地朗读。
三、课堂总结秋天是一个收获的季节，乡亲们收获了很多的粮食。希望大家要好好学习，将来也有一个收获丰硕的秋天。
6.月圆中秋。
教学目标：
1.知道中秋节是我国的传统节日以及中秋节的习俗。
2.通过阅读了解中秋节的来历。3.知道家乡的人们中秋节都有哪些习俗。
教学重点：知道中秋节是我国的传统节日以及中秋节的习俗。
教学难点：让学生受到传统文化的教育。教学方法：谈话法。
教学过程：
一、引入大家知道农历八月十五是什么节日吗？你知道这天吃什么吗？学生回答，如果学生回答不出来，教师引导学生初步知道是中秋节。
二、试一试。
1.教师讲述中秋节的来历。
2.中秋节也就是我们平常说的八月节，到了中秋节你会想到哪些事？学生汇报。
3.你知道家乡的人在过中秋节的时候有哪些习俗吗？学生相互交流。集体汇报。
4.那么你还知道其它的地方过中秋节的时候有哪些习俗吗？学生之间相互讨论。教师指名汇报。
5.既然大家都知道了家乡的中秋节的习俗，那么现在大家用你手中五彩的画笔画一画家乡的中秋节吧！学生画，教师行间巡视。
三、读一读。
1.学生自己读教材18页的内容。
2.谁能给大家讲一讲这个故事？学生用自己的话讲这个故事，教师对讲的好的给予表扬。
四、总结学了这课以后，你有什么收获啊？
7.一条小河教学目标：
1.通过学习让学生了解家乡的河流，从小养成爱护自然环境的意识。
2.让学生展开想象的翅膀，描绘出自己想象中的小河。3.激发学生对家乡的喜爱之情。
教学重点：培养学生的环保意识。
教学难点：能够展开合理的想象，画出自己的想法。教学方法：谈话法。
教学过程：
一、谈话引入一条小河，往往流淌着童年最美的记忆，在你们家的附近有小河吗？学生汇报。今天就让我们走近家乡的小河，听一听它的心里话。
二、试一试。
1.你家附近有小河吗？有大江大河吗？有关这条河，你能和大家说些什么？学生之间相互讨论后教师指名发言。
2.你知道这些河水有什么作用吗？学生汇报。3.设想一下，你有一根神奇的魔棒，魔棒点到哪儿，哪儿就会出现一条小河，你会让这条小河在家乡的什么地方出现？它会是什么样子的？你怎样保护它？学生分组讨论交流。教师指名汇报。
三、读一读。
1.学生自己观看教材21页的内容。
2.说一说你喜欢哪条河流？为什么？
8.买与卖。
教学目标：
1.知道买或卖东西时应该说些什么。能正确表达自己买或卖的愿望。2.在买或卖的过程中，能流利使用普通话。与人交谈有礼貌，自然大方。
3.培养学生认真听话和初步的归纳总结能力。在情境中培养学生良好的口语交际能力。
教学重点：能正确表达自己买或卖的愿望。
教学难点：培养学生认真听话和初步的归纳总结能力。
教学方法：谈话法、合作学习法。
教学过程：
一、谈话兴趣导入你去过超市买东西吗？你都买些什么？学生汇报。
二、学生讲述以往买、卖经历1.小组中自由讲述买卖的经历。
2.全班交流。
三、在真实买卖现场，师生互动。并引导学生讨论总结交易中应注意的问题。
1.教师当售货员，请一名学生做顾客，师生共同进行现场的买卖。
2.引导学生总结出在买卖过程中应注意的问题。
（1）售货员要热情接待，耐心介绍自己的商品。
（2）顾客要认真挑选，有礼貌。
（3）双方都要清楚的表达每句话，让对方听清；并仔细听对方讲话，以便做答。
四、自由结组，生生互动，在真实情境中进行买卖的口语交际活动。
1.学生自由选择角色，选择搭档，进行买和卖的活动。
2.小组中交流自己的买、卖经历。
五、读一读。
教师观察教材24页的图片。教师给学生讲述。
六、作业真实到超市去买一次东西。
9.秧歌儿。
教学目标：
1.知道秧歌儿是北方地区的一种民间艺术。
2.知道扭秧歌儿可以健身，而且是一种流行的形式。3.激发学生对民间艺术的喜爱之情。
教学重点：简单了解秧歌的舞步。
教学难点：激发学生对民间艺术的喜爱之情。教学方法：谈话法、观察法。
教学过程：
一、谈话引入现在在广大农村地区都成立了文化广场，老百姓吃完晚饭都到这里来健身，你看见他们都做哪些健身活动呢？学生汇报。今天我们就来学习的课文就和这些有关。板书课题。
二、试一试。
1.大家看到过秧歌舞吗？那么你知道为什么叫扭秧歌而不叫跳秧歌呢？学生分组进行讨论。集体进行交流。
2.现在秧歌已经成了“街道舞”、“广场舞”，这对人们的生活有什么影响？对这种舞蹈形式你又什么好的建议？学生之间相互讨论交流。教师指名回答。
3.你还知道哪些健身的活动?学生汇报。
三、读一读。
1.学生自读。
2.师：你喜欢秧歌儿吗？说明你的理由。
四、教师总结秧歌儿是一种很好的健身活动，现在有的地方搞庆典的时候都要请秧歌队来表演，希望你们有时间的情况下也学习一下。
10.医疗服务教学目标：
1.了解家乡的医疗机构在近几年发生的巨大变化。
2.通过阅读了解吉林省近几年医疗机构的数量在逐渐壮大，反应的是社会的进步。
3.能对家乡的医疗服务提出自己的建议。
教学重点：了解家乡的医疗机构在近几年发生的巨大变化。教学难点：能对家乡的医疗服务提出自己的建议。
教学方法：谈话法。
教学过程：
一、引入假如你生病了，你到哪里去看病啊？学生回答，教师加以肯定。是啊，当我们生病的时候就要去医院，那里有很好的医生、先进的医疗设备，可以很快就让我们康复。今天我们就来讨论一下家乡的医疗服务。
二、试一试。
1.大家生病的时候就要去诊所或者卫生院，那么你能说说对那儿的印象吗？学生之间相互交流。教师指名回答，同时教师要对学生进行正确的引导。
2.如果有人得了很严重的病，一般的时候都去哪里看病啊？学生回答。
3.近几年我们家乡的医疗机构已经变化很大了，但是相对来讲还是比较落后的，还需要进一步改善，那么在你眼中，理想的医疗机构是什么样子的呢？学生分组讨论，教师巡视。每组派一名代表发言。
三、读一读1.学生自己阅读。2.教师提问：通过阅读你知道了什么？学生汇报。
四、课堂总结这节课你有什么收获？
11.马路教学目标：
1.了解家乡的各种交通方式及在此基础上形成的交通网络，知道家乡交通方式与网络的发展与变迁，知道现代化的交通给人民生活带来了便利。
2.体验家乡交通的改善给人们生活带来了便利，从而激发学生热爱家乡的思想感情。
3.通过调查、看图、讨论等，初步了解家乡现代化的交通网络。
教学重点：了解家乡各种交通方式，以及通过交通网络所提供的联系；知道家乡交通的发展变化，以及给人们的生活所带来的影响。
教学难点：体验交通条件的改善对人们生活所产生的影响。教学方法：谈话法、合作学习法教学过程：
一、情景导入，聚焦“交通”
1.聊去街里的方式，了解家乡的网络师：休息日我们经常上街购物，你们是怎样去街里的呢？师引：平时还坐过哪些交通工具去街里？为什么？小结:交通工具多了，我们的出行就方便了。
2.师：从这节课开始我们就来了解一下我们家乡的交通。
二、试一试。
1.说一说家乡以前的路是什么样子的？学生分成小组，各小组在组内说。全班交流。
2.现在的交通怎么样了？附近有马路吗？学生汇报。
三、读一读学生自读。
12.美景教学目标：
1.了解自己家乡的自然风光和文物古迹，激发热爱家乡的情感，从小树立为家乡做贡献的理想。
2.品味家乡的美景和生成对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、拍摄、调查、查找资料等方式，了解家乡的自然风光和文物古迹，培养信息采集与处理能力。教学重点：了解家乡的风景名胜，文物古迹。
教学难点：描述风景区的特点，激发热爱家乡的情感。
教学方法：谈话法、欣赏法。
教学过程：
一、欣赏引入教师出示一组反映吉林美景的图片让学生观察。这节课就让我们走进家乡的美景。
二、试一试。
1.你喜欢自己的家乡吗？你知道自己家乡的美景吗？学生回答。2.那么你能选择一处有特色的家乡美景介绍给大家吗？学生介绍自己知道的景色。教师适当补充。
3.家乡有哪些风景名胜古迹你知道吗？如果学生回答不出来，教师适当引导。
学生编写，教师巡视。全班汇报，看谁编的好。
三、欣赏家乡的美景教师引导学生欣赏教材36页的图片，同时教师适当解说，以激发学生的自豪感。
四、总结这节课我们知道了这么多的家乡美景，有机会旅游的话大家不妨去看一看。
13.麻雀教学目标：
1.通过学习知道家乡的野生动物的种类，并建立保护意识。
2.知道麻雀是国家保护动物，不能去伤害它。
3.学生能讲述关于鸟类的小故事，表达清楚。
教学重点：学生能讲述关于鸟类的小故事，表达清楚。
教学过程：
一、谈话引入大家看见过哪些鸟？学生汇报。今天我们就去认识下家乡的野生动物。
二、试一试。
1.大家认识麻雀吗？你对这种鸟的印象怎么样？学生汇报。
2.除了麻雀，家乡还有那些常见的鸟？学生汇报。
3.你了解麻雀吗？谁知道关于麻雀的故事给大家讲一讲。学生讲故事，教师要求讲故事的时候一定要注意语句要通顺，要注意自己的体态。
4.除了麻雀，你家附近还有哪些常见的野生动物?他们是怎样生活的？学生分组讨论交流，全班汇报。
三、读一读。
1.教师指导学生自读教材39页的内容。
2.通过阅读你知道了什么？
14.外乡人教学目标：
1.通过学习让学生知道家乡的巨变离不开外来打工者，他们为建设家乡做出了巨大的贡献。
2.让学生尊重劳动者，不歧视他们。3.弘扬中华传统美德，只要大家团结一心，万事必成。
教学重点：尊重普通的劳动者，养成劳动光荣的思想。
教学难点：激发热爱家乡的情感。
教学方法：谈话法。
教学过程：
一、谈话引入老师有个问题：谁的父母外出打工去了？学生回答。我们一般把户口不在当地的人叫外乡人，在咱们的家乡也有许多外来的打工者，你们了解他们吗？这节课我们就来学习。
二、试一试。
1.你知道自己家附近有没有外乡人？他们有什么特点？
学生汇报：说话不一样、生活习惯不一样等。
2.你们知道他们在做什么吗？学生交流。
3.如果你把它叫外乡人，他们会有什么感受？学生汇报。
总结：现在随着交通的便利，很多人都远离他乡，来到陌生的地方成就一番事业，如果我们不尊重他们，他们心里一定很难受。所以我们要尊重他们。
三、读一读。
1.教师指导学生读教材42页内容。2.师：通过阅读你想说点什么？
15、取暖。
教学目标：1.了解家乡的取暖方式，知道一些特有的取暖办法。
2.知道随着生活水平的提高，我们的家乡的取暖方式也在不断进步。
3.激发学生对家乡的热爱之情。
教学过程：
一、谈话引入大家喜欢什么季节？学生汇报。如果有说冬季的，教师在引：你们家冬天的时候怎么取暖啊？学生汇报。
二、试一试。
1.刚才有的同学说出了自己家取暖的方式，那么你知道别人家用什么方式取暖吗？教师让学生小组讨论，然后每组出一名代表发言。
2.教师让学生读教材44页内容，了解家乡的取暖方式。
3.教师：家乡的取暖方式有哪些可以改进的地方？取暖的安全问题有哪些？学生分组讨论，全班汇报。
三、教师总结通过学习，你有什么收获？
16、村委会和居委会。
教学目标：
1.认识村委会和居委会，知道他们的作用。
2.理解村委会和居委会都是国家的基层组织，知道他们是怎么产生的。3.根据指导能够模拟表演选举。
教学过程：
一、引入你知道你们村子的全称吗？学生回答后教师引入新课。
二、读一读。
1.教师指导学生阅读教材46—47页的内容。
2.什么叫村委会？什么叫居委会？学生回答。
3.那么你们知道他们是怎么产生的吗？教师介绍。
4.他们有什么作用呢？教师说明。
三、试一试。
2.学生准备。
3.模拟表演。
4.评选出优秀的表演者。
二年级家乡作文
我的家乡在林州市旁边的一个小村庄。那里依山傍水，是个美丽的地方。
村庄四周被山包围着，一眼望去，一座山连着一座山都连绵起伏。山上绿绿的，长着山楂树，花椒树，还有柿子树，特产非常丰富，那里还有一座很特殊的山，好像是人工造的，有高层那么高，笔直笔直的，去年，俄罗斯，日本等国家在这座山上举行攀崖比塞呢。
山脚下有个巨大的水库叫弓上水库，水库的'水碧蓝碧蓝的，清澈见底，水里生长着许多大大小小的鱼，很多人在那聚精会神的钓鱼，还有一些小孩子在那嬉戏，我也高兴的加入了他们的游戏中。
水可下面是河滩，河滩非常长，我都还不知道他流向哪儿，河滩上到处都是鹅卵石，非常光滑漂亮，石头下面有很多螃蟹，石头上也有青蛙，晚上，青蛙就开始了大合唱，悦耳动听。
这就是我的家乡，这里空气新鲜，鸟语花香，山清水秀，我真爱我的家乡呀！
二年级家乡作文
我的家乡在乐都，这是一个四季分明、风景优美的美丽地方。有一个美丽的地方叫老爷山，四季缤纷。它就像一个老人，静静地观察着乐都的变化。
春天，老爷山就像一颗镶嵌在乐都的绿宝石，树参天，花烂漫。它是绿草的天堂，是花的故乡。老爷山的河水清澈见底，有很多滑溜溜的石头。我们捡起石头，浮在水面上，都会意地笑了。
夏天，老爷山上的.树被绿色的雨伞覆盖，一簇簇的野花为这座老爷山增添了野花特有的芳香。夏天的太阳虽然猛烈，却无法照到有绿色屏障的老爷山。如果你静静地走在这里，会不时有阵阵花香飘到你的鼻子上。
秋天，老爷山虽然没有绿树，但秋天也有一种独特的美。树叶像死蝴蝶跳舞一样慢慢从树上飘下来。一阵风吹过树叶，发出风铃般优美的沙沙声。我和我的朋友们总是忙于收集各种各样的树叶。
冬天，老爷山为了迎接第二年，换上了一件一年才穿一次的白色棉袄，树上也裹上了一条一年才愿意围一次的白色棉围巾。我和我的朋友们穿上冬装，去打雪仗，堆雪人，我们都玩得很开心。
这是我家乡的老爷山，一年四季景色迷人。我爱家乡的老爷山。
二年级家乡作文
我的家乡在美丽的杭州。那里有一颗明亮的明珠，叫西湖。她一面临城，三面群山环绕。
春天，西湖边桃红柳绿、百花争艳，有红的、黄的、白的、绿的、蓝的、紫的……，简直是花的海洋，草的世界！
夏天，粉红的荷花开了，成群结队的鱼儿在荷叶下欢快的游来游去。要是这时候，你租一条小船划到湖中央，一阵阵凉风就迎面扑来，你会感受到不一样的杭州美景！
秋天，你一定要来杭州赏月。平湖秋月和三潭映月是赏月的好景点，在那儿你可以看到不一样的美丽月色呢！
冬天下雪的时候，你一定要去断桥看看。雪过天晴之后，从远处看，整座断桥看上去就像断了一样。那里还有一个传说，听说许仙和白娘子就在那儿相会呢！
许多中外名人都曾赞扬过我们美丽的西湖，如我们的大诗人苏东坡、白居易。意大利航海家马可。波罗曾说过：“杭州是世界上最美丽的华贵天城。”
杭州西湖已经被列入世界文化遗产了！要是你到杭州来，热情好客的杭州人民一定会带你尽情地游玩、欣赏杭州的美景。
小朋友们，你们想来我的家乡吗？
家乡二年级作文
我的家乡在南川，那里的太平镇有成片的小西瓜园。
太平西瓜又叫早春红玉。它一年开两次花，第一次是四月，第二次是八月。花的颜色是黄色，形状象南瓜花，小巧、清新、朴素。
太平西瓜一年收获两次，第一次是五月，第二次是九月，它的保鲜期长。绿色的皮黑色的条纹可以看得清清楚楚。切开西瓜，瓤是红的，有很多黑色的西瓜籽，咬一口就是又甜又爽口的汁。特别是炎热的夏天吃一口冰冻后的西瓜，哇！感觉象西瓜味的冰激凌。
家乡的小西瓜真让人喜爱呀！
二年级家乡作文
我的家乡有一条河，它叫洪凝河，它美丽极了。
听爸爸讲过它过去的事情，它金黄色的沙滩，上面有无数的鹅卵石，河水清澈透底，生长着许许多多水草|、小鱼、小虾自由自在的水中游动。爸爸和小伙伴们夏日在河中洗澡，打水仗，捕捉小鱼虾，另有一番乐趣。大娘大婶在河边洗衣服，然后晒在沙滩上。她们洗完后收起晒干的衣服。又说又笑的回家了。家乡的河哺育了多少代人。
随着城市的建设和上游建起的工厂，原来的河渐渐地变成了黑色，发出了阵阵臭味。这河水再也没有以往的景色。
近年来，家乡加大了城市绿化建设，美化环境，现在的河又回到了以前的面貌，夜晚河边上一片灯火辉煌。岸边的霓虹灯，水中的月的倒影，忽闪忽闪的，折射出一个个美丽的图案。它又焕发了青春。
啊！家乡的.河，真美丽。我赞美它，歌唱它，愿家乡的河更加美丽。