六年级品社课本大全（15篇）

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六年级品社教学计划

五年级学生正处于思想形成的重要时期，求知欲强，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本班学生共22人，这是个团结上进、活泼诚实的班集体，学生有着良好的思想素质。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去，但他们缺少社会经历。

二、教材分析。

本册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，本册教育内容由四个单元构成。单元主题下设课文主题，每个课题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。本册教材主要呈现以下特点：

1、教育性。在本册教材中，主要进行以下方面内容的教育：以多种形式促进两个自我的对话，引导逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。

2、综合性。本册教材几乎涵盖思想品德、历史、地理、社会等多方面的内容。所有这些内容都是通过“个人——人与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。

3、参与性。本册教材中设计了大量的问题、案例，让学生参与，让学生仿佛置身于真实的社会场景中，通过学生与家庭、学生与、学生与社会生活中的具体事例以及对这些事例的认识与实践来提高自己，完善自己。

4、直观性。本册教材呈现的是一页页文字与画面有机融合的版面，力图通过各种精选的图画、照片、示意图、地图和表格等，来最大程度地阐述教材所要反映的思想、意图。

三、教学目标。

1、知道诚信在人际交往和社会生活中重要意义，懂得人无信不立，做人要诚实守信，才能取信于人。

2、了解学校、____生活区的表现形式和一般程序，初步明白____生活区的意义，树立现代____意识。

3、了解我国的自然概况，知道我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和风景名胜的国家，体验热爱祖国的`情感。

4、知道不同的民族有不同的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的生活习惯和礼仪习俗，增进民族团结。

四、教学策略。

1、通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，掌握必备的基础知识。

2、善于调动和利用学生己有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题共同探究学习主题。

3、创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学____形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。

4、注重与学生生活和社会的联系，把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联系起来。

六年级品社教学计划

通过一阶段的复习，回顾在品德与社会课上所学主要内容，培养学生热爱祖国，感受到古代劳动人民的聪明智慧及了解祖国的地理环境。掌握一定的学习方法，并且善于动脑，勤于思考。有一个良好的学习习惯。

二、指导思想。

通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习内容。

2、3-5年级部分教材。

四、复习方式。

抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

六年级品社教学计划

本册教学内容共分三个单元，放眼看世界、珍爱和平生活、只有一个地球。每个单元下设3个学习主题。本册教学内容主要突出了视野的全球化，主要涉及到我的家乡、我是中国人、走进世界等三个方面的课程内容。

(一)放眼看世界。1、世界有多大;2、多彩的世界;3、与世界同行。

(二)珍爱和平生活。1、战争的记忆;2、和平卫士;3、放飞和平鸽。

(三)只有一个地球。1、地球哺育了我们;2、地球的伤心事;3、为了地球的明天。

二、教材分析。

(一)教材内容分析。

本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实课程标准的目标。

全册共分为三个单元，第一单元《放眼看世界》，意在使儿童了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元《珍爱和平生活》，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第三单元《只有一个地球》，使学生了解一些基本的地理知识，有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，理解人与自然和谐共存的重要性，增强学生自觉主动保护生存环境的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

三、学生分析。

响他们健康成长。学生通过几年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但和前几年的学习相比，本学期历史社会知识增多，要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。

四、教学目标。

1、培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。

2、初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识;知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况;让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。

3、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等;培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。

4、了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯;有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，理解人与自然和谐共存的重要性，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

5、培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。

6、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。

五、教学重难点。

1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。

2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。

3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。

4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。

1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。

2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。

3、充分利用各种教学资源。

4、经常开展与课堂有关的活动。

5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

六年级品社答案

韩小耀。

一、学生基本情况分析。

我教的六年级个班的大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。

二、教材分析。

（一）学期教学目标。

1．强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。

2．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。

（二）学期教学重点、难点。

帮助孩子们树立正确的人生奋斗目标，并鼓励他们为此坚持不懈地努力。

三、提高教学质量的措施。

本册教材共设五个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。（1）、要树立综合的、开放的课程观。（2）、树立以人为本的学生观。（3）、树立与时俱进的教学观。

（4）、结合教材有针对性的对学生进行环境保护教育，开展一些爱绿护绿活动和环保小调查，增强他们的环保意识。

四、根据教材内容所需的教具、实验器材以及电教媒体的运用。

运用现代化的电教媒体，使多样化的信息作用于学生的多种感官，创设一个生动具体、新颖活泼的语言环境，充分调动学生的主观能动性，让学生有形可见，有话可说，从而发展和提高了学生的语言表达能力。

五、学期教学进度安排表。

六年级品社教学计划

一、填空园地（每空1分，共40分）。

1、第一次世界大战的导火线是事件。

2、第二次世界大战期间，著名画家毕加索为了表示对的谴责，表示对的悲愤心情，挥笔创作了象征和平的。

3、7、29届奥运会，中国健儿总共获得了枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌，总共获得100枚奖牌，高居金牌榜首位，创造了历史。回首看：为中华民族获得“零突破”的是射击运动员；一个人独得5枚奖牌的“体操王子”是；世界乒乓史上唯一的奥运会4枚金牌得主是。

4、为了纪念“提灯女士”，国际上以她的生日5月12日设立了“”。

5、在联合国维和警察部队中，中国首位参加维和的缉私女警是。

6、第三十届奥运会年在英国举行。

7、我国在南极地区设立了和，每年都有科学家在那里进行科学考察。

8、是阿拉伯人的传统服装；是日本的传统服装。

9、多年前，一位叫的希腊作家列出了世界上最为壮观的建筑物，这就是后来广为人知的.“世界七大奇迹”。

10、在地球上的一切生物为了维持生命，都必须从自然界摄取和，从而形成了各种生物之间的关系。

11、“三北”指的是、、，被称为中国生态建设的绿色长城。

12、亚非两洲间的人工通道，世界最长裂谷带，世界第一长河。

13、1943年7月9日，事件是全球第一次有记录的因汽车尾气排放引起的严重空气污染。

14、一次性餐盒最难处理，如果燃烧，会产生，如果掩埋，许多年都。

15、友谊可以给人带来，为人排遣与；朋友可以使我们的生活变得更美好。

16、毒品不仅严重摧残人的和，而且贩毒、吸毒还会派生出暴力，凶杀、艾滋病传播等危害的一系列社会问题。

17、当朋友提出不合理的要求时，我们应该自己的原则，学会运用策略，而得体地拒绝。

18、建设和谐社会的理想需要我们的。《》向全国人民提出了切实的道德要求，也需要每一个小公民的和实践。

19、随着年龄的增长，我们懂得了动物是人类的，每一种动物，都让这个世界多了些生动和。

二、快乐选择（每小题2分，共14分）。

1、下列各项中的国家属于国际反法西斯联盟的是（）。

a、美国、英国、苏联、中国b、美国、意大利、苏联、法国。

c、日本、泰国、中国、苏联d、朝鲜、韩国、德国、中国。

2、到目前为止，国际奥委会已经举办过（）奥运会。

a、28b、29c、30d、31。

3、珠穆朗玛峰主峰海拔（）。

a、8845米b、8843.44米c、8844.43米。

4、我国的水资源质量标准从高到低分为（）类。

a、.4b、5c、6d、7。

5、（）向全国人民提出了切实的道德要求。

6、男生、女生在交往过程中，少不了冲突与误解，因此，我们应该（）。

a、不再交往b、跟部分异性交往c、在理解的基础上交往。

d、用武力解决冲突和误解。

7、转眼间，小学生活就要结束了。为了表达我们对老师的感激之情，我们应该怎样做？（）。

a、请老师到高档的饭店吃饭b、给教师送一份厚礼。

c、上课专心听讲，关心、尊重老师d、故意给老师添麻烦。

三、聪明法官判对错（每小题1分，共4分）。

1、和平是全世界爱好和平人们永恒的愿望。（）。

2、现代社会是和平年代，不存在战争、饥饿和贫穷。（）。

3、吸烟不犯法，所以小学生也可以吸烟。（）。

4对待自己的好朋友，需要真诚的去帮助他，对待一般的朋友，则没有必要。（）。

四、好朋友，拉拉手（第1题4分、第2题5分、第3题3分，共12分）。

1、中国红十字会19。

五四运动爆发19。

中国共产党成立20。

北京奥运会19。

2、世界环境日12月5日。

世界人口日6月5日。

环保志愿者日7月11日。

世界地球日3月22日。

世界水日4月22日。

3、美丽的樱花澳大利亚亚洲。

自由女神像日本北美洲。

袋鼠和考拉美国大洋洲。

五、我会答（每小题6分，共30分）。

1、第一次世界大战给世界造成了怎样的影响？

2、列举世界七大奇迹。

3、简述可持续发展的意义。

4为什么说吸烟有害健康？

5、李英说：“对待自己的好朋友，不能批评他，只能夸奖他。”这种说法对吗？为什么？

六年级品社教学计划

本学期品社学科的教学工作已近尾声，现将本学期品社学科教学情况进行总结：

一、研究教材，体会编者意图。

六年级本学期使用的是新编教材。本册教材与以前完全不同，全书以图片为主导，在教学过程中，需要大量补充相关内容以充实孩子的求知需要。相对而言，本册教材更注重对学生实践能力的培养。同时，教材更接近学生的生活实际。教材注重综合性的知识开发，生活化的图片场景有利用于学生认识的形成。基于这一点，我在教学时，将结合学生生活实际来处理教材和根据地方特点来补充教材作为开发使用本教材的一种有效手段。

二、课堂注重活动的开展。

结合学生实际，在品社学科的教学过程中，我引导学生利用身边一切可以利用的资源诸如网络、实地考查、采访有经验的人、亲身体验等方法来搜集资料。在充分的准备之后，课堂上，采用讨论、故事会、交流、表演、实地观察感受等活动方式来加强学生对知识的理解，由于活动形式适合孩子的心理需要，并且常因出新出奇而倍受到学生的喜欢，因此，本学科在学生心中深深地扎下了根。

三、教学中学生主体地位的展示。

学生既有主动探求知识的热情，即学习的主动性，又有相对的惰性，所以，教学中适当把握一个尺度才能将学生主动学习的热性激活。为此，我采用不同的语言激励学生不同的表现，课堂上决不放过一个死角，让每一位学生都尽可能地发挥出自己的能力，并在展示自己的过程中得到老师来自不同程度的认可，继而增强学习的主动性，同时延伸学生的学习兴趣。

四、引导学生重视本学科在成长中的重要性。

在品社学科的教学中，在引导学生多角度地搜集有价值的资料的同时，我也在尽力利用多媒体将更多的精彩呈现给学生，让学生尽可能地以饱满地情绪将课上内容消化并吸收。一个国家兴旺发达的根本，一个民族的自我成长历程，一个习惯的养成对自已成长的影响，一种科技产品的发明和使用给人类带来的改变，高科技发展带来的种种隐患，工业农业的发展对一个国家的影响……一切的一切都在向学生渗透着爱国意识和环保意识，都在向学生展示着我们该用何种学习态度来面对未来的社会。让学生内心生发出共鸣，这共鸣中有着责任感和一个小学生应具备的义务。也就是说，生活目标的确定和世界观、幸福观、学习观的形成，品社学科起到了不可替代的作用。而这些重要意识的形成，需要循序渐进。

总之，本学期的教学任务已顺利完成，学生在本学科的学习中收获了很多，当然，对孩子思想意识的影响和教育是个长期的工作，不是一册书就可以完全解决的，但我在教学中对学生潜期兴趣和发掘，却可以使孩子对本学科保持着一种喜欢的兴趣，相信这兴趣可以让孩子慢慢懂得，品社学科真的影响了自己的认识。

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六年级品社的教学总结

1.北京人遗址是现今世界上保留古人类遗物最丰富的一处遗址。

2.黄帝被子尊奉为中华民族的祖先。黄帝以后我国历史上先后出现的三位有名的部落联盟首领是：尧、舜、禹。大禹治水的成功方法是：疏导。我国建立的第一个奴隶制国家是“夏”。

3.孔子是个大教育家，他是春秋时期鲁国人，他编订了《诗经》、《春秋》，他的言论经学生汇编成的书叫《论语》。

4.秦始皇姓蠃名政，是我国历史上杰出的政治家，他于公元前2，建立了我国历史上第一个统一的多民族国家——秦朝。

5.王安石是北宋中期著名的政治家，他变法的主要措施有青苗法、募役法、农田水利法。

6.铁木真统一了蒙古草原，被尊称为“成吉思汗”，他的孙子忽必烈就是元世祖。

7.明代的郑和是中国和世界历史上伟大的航海家，他最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

8.中国古代历史上规模最大的农民起义——李自成起义(明末)。

9.郑成功收复台湾(清初)，赶走对象：荷兰殖民者。

10.雅克萨之战——康熙，中俄两国在尼布楚签订《尼布楚条约》。

11.林则徐禁烟(鸦片)——虎门销烟。英国以此为借口，发动了鸦片战争(1840—1842)，签订了近代中国历史上第一个不平等条约——《中英南京条约》，割让了香港岛。中国开始由封建社会沦为半殖民地半封建社会，是国近代史的开端。

三、中国近代史(部分)。

1.五四运动(1919)是中国人民一次彻底的反帝反封建的爱国运动。它标志着中国新民主主义革命的开始。中国工人阶级开始作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。

2.卢沟桥事变发生于1937年7月7日，又称七七事变，卢沟桥事变后中国革命进入了长达八年的抗日战争时期。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争结束。

3.日军南京大屠杀：1937年12月13日。

4.百团大战(1940年)的总指挥是彭德怀，粉碎了日军对抗日根据地的“囚笼政策”。

5.三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

6.中华人民共和国成立：1949年10月1日。我国国歌是《义勇军进行曲》，国旗是“五星红旗”。第一任主席是毛泽东，第一任政务院总理兼外交部长是周恩来。新中国的成立标志着中国人民推翻了三座大山(帝国主义、封建主义、官僚资本主义)在中国的统治。

7.1950年6月，中央人民政府公布了《中华人民共和国土地改革法》。土地改革的基本内容：没收地主阶级的土地，分配给无地少地的农民。通过土地改革，封建土地制度被彻底废除了。

8.朝鲜战争：1950年6月——1953年7月，中国人民志愿军司令员兼政治委员是“彭德怀”，最突出的英雄模范有邱少云、黄继光、罗盛教等国际主义战士。

9.1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开，将党的工作重点转移到以经济建设为中心的社会主义现代化建设上来，并确定了对外开放、对内搞活经济的方针。它使我国的社会主义现代化建设进入了新时期。

10.中国是社会主义国家，我国的政治制度是“人民代表大会制度”，最高国家权力机构是“全国人民代表大会”，我国的政党制度是“多党合作制”，政党组织形式是“政治协商会议”。我国以生产资料社会主义公有制为主体，实行按劳分配。

11.中国用仅占世界7%的耕地养活了约占世界人口22%的人口，被称为“世界的奇迹”。

四、世界历史。

1.四大文明古国：古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国。

四大文明古国主要科技成就。

古代埃及象形文字、太阳历、圆周率推算精确到3.16、金字塔。

古代巴比伦楔形文字、星期制、圆周分为360度。

古代印度创造了0—9数字、培植出世界上最早的棉花。

古代中国甲骨文、青铜器、记录了世界上最早的日食和月食、夏历、四大发明。

中国的四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。

中国是世界上最早栽培水稻和粟的国家之一。

2.古代历史上规模最大的一次奴隶起义是：斯巴达克起义(发生在古代罗马)。

3.文艺复兴运动代表人物及主要成就。

人名称谓主要成就。

但丁[意]诗人《神曲》。

达·芬奇[意]画家《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。

莎士比亚[英]大戏剧家、诗人《罗米欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》。

哥白尼[波]天文学家《天体运行论》。

布鲁诺[意]科学家发展了哥白尼的学说，提出宇宙是无限的。

伽利略[意]科学家制成天文望远镜，发展了哥白尼的学说。

文艺复兴运动是欧洲新兴资产阶级反对封建教会的一场思想文化运动。

4.意大利人哥伦布发现了“新大陆”，“新大陆”就是现在的美洲。葡萄牙航海家麦伦完成了环球航行，证明地球是圆的。

5.工业革命于18世纪中期首先在英国发生，它是从发明和使用机器开始的。工业革命标志着人类进入“蒸汽时代”。

瓦特改良蒸汽机。

富尔顿第一艘汽船。

史蒂芬孙火车机车。

6.马克斯与恩格斯是无产阶级革命的伟大导师，他们都是德国人。《共产党宣言》发表于1848年，它标志着马克思主义的诞生。

六年级品社教学计划

待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。

5．使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。

三、教学重难点：

1．引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。

2．以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。

3．从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。

4．向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。

四、提高质量措施：

1．教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。2．调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。3．充分利用各种教学资源。4．经常开展与课堂有关的活动。

5．强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。五．全册教学进度安排表：

六年级品社的教学总结

六年级品社教学反思

讲完本单元课，我感触颇深，首先是对于钻研教材有了更新的认识，不管是在我自己备课过程中，还是在授课中，都感受到了对于教学目标的把握，以及合理的利用教材的设计思路，都是基于教学目标的实现，所设计的课堂生成问题，也正是由于对教学目标的牢牢把握，才使得我们的课堂气氛活跃时而不凌乱，冷静时不沉闷。其次，我也更深刻的感受到做为一名品德与社会老师，是越来越需要丰富的知识和敏锐的社会观察力，在自己的课堂上结合了学生的生活实际和社会体验，创设出了很好的教学环节，这说明在备课阶段一方面深钻教学目标，充分运用教材上的内容，挖掘和拓展了很多相关知识和内容，另一方面也在课前充分的'了解学生的实际情况，以及合理利用相关的社会资源，进而极大的拉进了教学与学生生活的距离。

六年级品社的教学总结

1、全世界范围内大约有(300个地区)拥有因水资源问题可能引发潜在的冲突。2、1990年，伊拉克入侵科威特并由此爆发的(海湾战争)，是一场地地道道的(石油战争)。

3、(19)第一次世界大战以(同盟国集团)的失败而告终。

4、第一次世界大战中同盟国是(德国、奥匈帝国、意大利)，协约国是(俄国、法国、英国)。

5、8月，是中国人民取得抗战胜利(71周年)。

六年级品社的教学总结

1、地球为人类的生存和发展提供了(空间)、(资源)和(环境)，我们的生活离不开地球。

2、水是(生命之源)，成年男性平均体内所含的水分约占体重的(60%)，成年女性为(50%)。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少(20%)，就会导致死亡。

3、森林被誉为“(地球的肺)”，它每年吞噬着大量的(二氧化碳)，又制造出大量的(氧气)。

4、人们形象的把煤炭称为“(工业的粮食)，把石油称为“(工业的血液)”。

5、(月球)是距离地球最近的星球，(火星)是与地球最类似的星球。

6、20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“(生物圈2号)”，但是这项实验最后以失败告终。

7、随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了(人口过多)的现象，同时也带来了一系列的(社会问题)。

8、20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年(2.4%)的速度缩减。1995年，全世界平均森林覆盖率为(26.6%)。

9、环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为(它直接影响到我们的生活)。

六年级品社的教学总结

一、填空。

1、会学会与人打交道是一种(社会生存本领)，掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。

2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有(差异)，又有(共同点)。

3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。

4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才(丰富多彩)。随着年龄的增长，男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。

5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的(闪光点)，用(欣赏)的眼光去看待对方。

6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。

5、在和朋友厢处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还(有益于友谊的进一步发展)。

6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金鱼或一切物质上的接济，而是那些(亲切的态度)，(欢快的谈话)，(同情的流露)，(纯真的赞美)。

7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会(正确的对待)。

六年级品社教学反思

在我国，作为国家的主人，享有宪法赋予的管理国家的等权利。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权力受国家保护，有物质保障。

我们小学生是未成年人，未成年人的权利问题是一个当今世界面临的严峻世界性问题。我们的权利包括：生命健康权，人格尊严权，自由权，隐私权，财产权……我们的权利需要社会，学校，家庭及他人的保护等方面的合法保障，否则权利就会落空。

在现实生活中，侵权的行为常有发生，所以我们维护人生权利的一定要加强，我们要善于维护自己的权利。

行使权利并不是随心所欲的，公民要学会正确的行使权利。我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本义务，还要对他人，社会履行相应的义务。广义的义务包括法定义务和道德等义务。

在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。

这说明了权利和义务之间具有平等性，一致性。我们要忠实地履行义务法律鼓励做的，我们积极去做。法律要求做的，我们必须去做。法律禁止做的，我们坚决去做。

我们是国家的主人，我们要珍惜来之不易的权利，正确行使享有的权利，依法维护自己的权利，做一个具有正确权利的合格公民！

人教版品社六年级教学设计

本册教学内容共分三个单元，放眼看世界、珍爱和平生活、只有一个地球。每个单元下设3个学习主题。本册教学内容主要突出了视野的全球化，主要涉及到我的家乡、我是中国人、走进世界等三个方面的课程内容。

(一)放眼看世界。1、世界有多大;2、多彩的世界;3、与世界同行。

(二)珍爱和平生活。1、战争的记忆;2、和平卫士;3、放飞和平鸽。

(三)只有一个地球。1、地球哺育了我们;2、地球的伤心事;3、为了地球的明天。

二、教材分析。

(一)教材内容分析。

本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实课程标准的目标。

全册共分为三个单元，第一单元《放眼看世界》，意在使儿童了解世界海陆分布及主要地形等基本常识，知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。第二单元《珍爱和平生活》，使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。第三单元《只有一个地球》，使学生了解一些基本的地理知识，有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，理解人与自然和谐共存的重要性，增强学生自觉主动保护生存环境的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

三、学生分析。

响他们健康成长。学生通过几年的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但和前几年的学习相比，本学期历史社会知识增多，要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象，和学生以前所学相比，难度较大。

四、教学目标。

1、培养学生合作意识，帮助学生正确认识竞争与合作的作用及彼此间的关系，体验合作的快乐。

2、初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识;知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况;让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。

3、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等;培养孩子们的和平意识，号召他们为世界和平贡献自己的力量。

4、了解保护地球家园的重要性，培养孩子们从小养成良好的环保意识和环保习惯;有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，理解人与自然和谐共存的重要性，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。

5、培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。

6、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。

五、教学重难点。

1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。

2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参与和探索中成长。

3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。

4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。

六、教学措施。

1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的需要。

2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。

3、充分利用各种教学资源。

4、经常开展与课堂有关的活动。

5、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。

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