范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
毕业答辩完成 论文答辩毕业论文答辩技巧篇一
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，让在场的所有评审人员都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将评委提出的问题都要记在本上。
5.对提出的问题，一定要迅速地做出反应，并且用自信而且流畅的语言，肯定的语气，不卑不亢回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对于有把握的问题要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
答辩开场白
各位老师，上午好!我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
本文分成……个部分.
第一部分是……。这部分主要论述……
第二部分是……。这部分分析……
第三部分是……
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢!
1、自己为什么选择这个课题?
2、研究这个课题的意义和目的是什么?
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?
4、全文的各部分之间逻辑关系如何?
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻?
8、写作论文时立论的主要依据是什么?
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
毕业答辩完成 论文答辩毕业论文答辩技巧篇二
第十 五 条 毕业论文(设计)的答辩 1、毕业论文(设计)完成后必须进行答辩。答辩的论文(设计)必须在答辩前十天送交答辩小组。
2、各学院全面负责答辩工作，并根据情况成立若干答辩小组，具体负责论文答辩。
3、答辩过程中，首先由学生可用 10 分钟时间报告毕业论文(设计)的主要内容：本课题的研究目的、意义和研究方法，所采用的主要原始资料或实验设备，毕业论文(设计)的基本内容及创新点。接着由答辩小组教师提问，然后学生作答，提问和答辩不少于 15 分钟。
第十六条 毕业论文(设计)的成绩评定 1．毕业论文(设计)的成绩评定，既要看学生基本理论，基本技能掌握的程度，又要看学生分析和解决实际问题的能力，并重视学生答辩时的表达能力和其它相关情况。
2．毕业论文(设计)成绩，由答辩小组参考指导教师的意见，按优秀(90-100 分)、良好(80-89 分)、中等(70-79 分)、及格(60-69 分)和不及格(60 分以下)评定。各学院优秀论文(设计)的比例应控制在答辩总人数的 10%左右。
3．凡有抄袭、剽窃现象者，论文(设计)成绩一律以零分计算；情节严重者，给予行政处分。
第 十七 条 优秀毕业论文(设计)的推荐 各学院在毕业论文(设计)答辩结束后，从获得优秀成绩的毕业论文中推荐出 1-2 篇优秀论文(设计)，由指导教师或其他专家写出评审意见，连同毕业论文(设计)文本一并送交教务处，结集出版。
第十 八 条 毕业论文(设计)的存档
1、毕业论文(设计)及开题报告一式二份，一份留学院存档，一份学生自己保存。
毕业答辩流程准备
本科毕业论文答辩流程及答辩技巧
答辩稿
答辩开场白
答辩主持词
毕业答辩完成 论文答辩毕业论文答辩技巧篇三
在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。答辩表明:该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。
综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。
答辩小组意见该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
答辩组认为,该同学在毕业论文写作过程中，态度端正，论证严谨，论文写作规范，论文写作水平较高，运用理论分析问题和解决问题的能力较强，答辩应对沉着，回答流利准确。故该同学的毕业论文达到了本专业培养目标要求，建议授予本科学士学位。
指导教师意见良好
答辩小组意见该生能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。
指导教师意见中等
答辩小组意见该生能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。本文尚存在全篇结构不够合理、介绍多与论述等缺陷。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别语言表述欠妥、观点不够条理清晰等缺点。经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
指导教师意见及格
答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
指导教师评语：本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
评阅教师评语：此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚.该专题属于业内.研究程度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析、研究。论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
答辩小组评语：立意较好，也很有研究价值。但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。在论文陈述上，还需大胆、自信，这样才能提高临场语言的提炼能力，对问题的应变能力。
毕业答辩完成 论文答辩毕业论文答辩技巧篇四
光阴似箭，岁月如歌，短暂的硕士求学生涯即将结束。回首两年的求学时光，我总会庆幸自己能有机会在重庆医科大学附属第一院这个完善的平台上接受教育、完成学业。在这期间，对那些启迪我、帮助我、激励我的人，我心中充满了感激，在此，对他们表示由衷的感谢。
我衷心的感谢尊敬的导师——罗小辑副教授。在导师的严格要求和悉心指导下，我在做人行事、临床技能、科研思维等方面均有较大进步，并顺利完成了临床实践工作和毕业论文撰写，以及感悟认知了临床与科研的差别和联系。为人师表，我的导师总是以优良的思想政治素养影响激励着我。在生活上，他要求我注重锻炼身体，作息饮食尽量规律；在学习上，他鼓励我勤奋刻苦、珍惜时光，要努力培养自己严谨的.科学求实态度和勇于探索的科学创新精神；在临床工作上，他告诉我要以高度的责任心对待自己的病人，要学会观察临床工作的每一个细节，并总结与患者交流沟通的技巧。导师朴实的生活作风，严谨的学术修养，勤奋的工作态度及高尚的医德品质，为我树立了终身的榜样！
我衷心的感谢重医大附一院骨科权正学教授、欧教授、郝教授对我的鼓励与教诲。
特别感谢陈老师、唐老师、税师兄、黄师兄、刘师兄、张师兄、李师兄对我临床工作的指导和帮助。
感谢在轮转其他科室时，孔老师、葛老师、王老师、王老师、张老师、牟老师，郑师兄、王师姐、张师兄、贺师姐对我工作学习的启迪和指正。
感谢七年求学过程中所有教育我引导我的老师，尤其感谢华科大龚跃法教授、张天乐教授、罗婷老师以及重医曾照芳教授、彭斌副教授、浪涛副教授、李峰老师、张诣老师和学办陈力老师、程志惠老师对我的教育与辅导。
在此，我还要真诚的感谢和我一起学习生活了七年的我的同学们。尤其感谢我的室友宋俊龙、陈果、李胜华。感谢你们对我的关照与包容，谢谢你们陪我度过这段宝贵的青春年华！
最后，我还需特别感谢的是我的父母。父母的养育之恩无以为报，他们是我十多年求学路上的坚实后盾，在我面临人生选择的迷茫之际，总是默默支持我，鼓励我，为我排忧解难。他们对我无私的爱与关怀是我不断前进的动力！
谢谢你们！谢谢你们陪我走过！谢谢你们助我成长！
毕业答辩完成 论文答辩毕业论文答辩技巧篇五
您们好！
飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革，已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革，教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出：“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合，逐步实现教学资料呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展带给丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。小学科学课程标准指出：在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。信息技术与小学科学整合能够丰富学习的资源，学习的形式更加多样，学习的安排更加灵活，将更加有利揭示教学重点，突破教学难点。有利于加强教学的直观性，使知识、潜力、兴趣融为一体。易于学生理解，有利于激发学生的学习用心性，培养他们学科学的潜力。
所以，对信息技术与小学科学教学的整合进行研究，能为对小学科学教学带给参考，为更有效地培养学生的科学素养带给事实和理论依据。
随着信息技术的发展，信息技术与小学教学整合已经成为社会与时代发展的必然趋势。信息技术与学科教学整合也取得了必须的成果，但研究者主要关注信息技术与小学语文、数学、英语教学的整合研究。在信息技术与小学科学整合上，多集中在多媒体与小学科学结合来改善小学科学教学和信息技术与小学科学课程的整合问题上。缺乏对信息技术与小学科学教学的整合研究。
本文共分成四部分：
第一部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的内涵和好处，旨在增加对信息技术与小学科学教学整合的理解。
第二部分主要以宁波市鄞州区为例阐述了信息技术与小学科学教学整合的现状。主要存在以下一些现状：教师整体的信息素养水平不高；信息技术在小学科学教学中的应用不高；为“整合”而整合；对“整合”的理解走入误区；过分强调“亲历”的“不可替代性”，并对对上述的现状进行了原因分析，教师信息技术水平的影响，科学教学软硬件条件的缺乏，教与学缺乏探索求新的意识，对新课程标准的认识度不深，是产生上述现状的原因所在。
第三部分主要阐述了信息技术与小学科学教学整合的切入点，本文提出了主要在情境教学、信息的收集与处理处、模拟仿真、虚拟实验这几个方面来进行整合。
第四部分主要针对存在的现状提出以下几点推荐：充分利用信息技术，推进小学科学教学模式的改革；加强师资培训，提高信息技术在小学科学教学中的使用水平和效率；努力提高现有硬件设备的利用率，加强教学软件资源建设；重视和加强对信息技术与小学科学教学整合的管理及评价。
本文采用的研究方法主要有：文献检索法、调查法、访谈法、归纳总结法。
首先本文是在查阅超多相关资料和前人的研究状况下来进行写作的。
其次，本人对一线小学科学教师和小学生进行了问卷调查和访谈，调查对象注意了市区与农村的地域代表性。
最终，对超多的资料和调查访谈的结果进行了归纳总结，分析原因，并提出几点可行的推荐。
本文比较早的对信息技术与小学科学教学整合的现状进行了了调查，并第一次对存在现状进行了原因分析。语言上力求通俗易懂，主要面向广大小学科学教师；结构上力求整洁美观，条理清楚；资料上力求实用，能够给读者以启发和力量；理论上力求严谨，能够在分析中给与操作上的帮忙。当然，本文也存在着一些不足之处，例如由于人力和时间有限，不能对各个地区进行更大范围的调查。
毕业答辩完成 论文答辩毕业论文答辩技巧篇六
各位老师，下午好！
我叫xxx，是xxxx班的学生，我的论文题目是xxxx，论文是在郜振华导师和霍颖老师的悉心指导下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文选题的背景及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。论文分成四个部分。
第一部分是绪论（综述）部分，主要介绍了物料搬运系统的选题背景及其选题意义、物料搬运系统的历史与现状及其发展趋势，并确立了此次论文课题研究的意义与研究思路。
第二部分是物料搬运系统理论基础部分，首先从概念出发，引申出物料搬运的方法及原则，进一步的阐述了论文即将用到的物料搬运系统设计的相关工具及步骤流程，为第三章做好理论准备。
第三部分是物料搬运系统分析设计部分，此部分主要是以三力公司的实际调研情况，结合理论基础知识分析设计出最佳的物料搬运系统，在设计过程中运用到了工厂物流分析的技术工具，如：物流从-至表、f-d图，同时针对改善前的f-d图中发现的问题进行车间布局改善，接着对照改善后的布局图进行移动分析和物流分析，编制物料搬运一览表和搬运系统方案汇总表，并对提出的几种方案进行评价，得到最优物料搬运系统。
第四部分是总结部分，对这学期做毕业论文做一个总结，归纳出论文达到的预期目标，改善了工厂存在的不合理之处，此次做毕业设计让我们将本专业的专业知识熟练运用到实践中，做到了学以致用。
然后再加上所用到的参考文献及致谢。
现在我主要讲讲关于主体部分，也就是第三部分的物料搬运系统分析与设计。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
各位老师，你们好！
我叫xxx，来自08级财务管理2班，我的论文题目是《谈企业的成本控制》，论文是在肖老师的指点下完成的，在这里我向肖老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩各位老师表示衷心的感谢，并对我四年来的各位授课老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，请各位老师批评指导。
从会计公式：收入–成本=利润可以看出，在收入一定的情况下，成本的高低直接影响着企业利润的高低。通过成本控制主体在一定职权范围内，把对成本控制产生影响的因素采取相应的预防和控制措施，一方面有利于提高企业经营管理水平，另一方面企业通过运用现代本管理理论，引进科学的成本控制方法，明确成本责任制度，调动工人的积极性，寻求更多更好的降低成本的途径，为企业创造更多的利润，取得更好的经济效益和社会效益，保证成本控制目标和企业利润最大化目标顺利实现。
本文运用理论研究和实证分析相结合的研究方法，采用归纳和演绎相结合，规范与具体案例相结合，本设计共分六章。
由于本人思维逻辑性不够严谨以及个人知识能力水平有限，使论文在内容严密上和结构的完整上有待提高。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是——————————————，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关mis系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析。这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。
（一）答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1、为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2、说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3、文章的基本观点和立论的基本依据。
4、学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5、重要引文的具体出处。
6、本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7、本文提出的见解的可行性。
8、定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9、写作毕业论文（作业）的体会。
10、本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
实例一：
各位老师，下午好！我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是——————————————，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
作为计算机应用的一部分，图书销售管理系统对图书销售进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关mis系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析。这部分分析用户需求，进行调查研究和分析，目的是根据用户的需求和资源条件，以现状为基础，确定新系统的逻辑模型，即从抽象的信息管理角度出发，为使用户满意，系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计。通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合，目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求，以及数据库表结构的建立与数据输入，并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行。这部分描述了系统操作使用的方法，进行一些系统测试，并评价了该系统。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处，系统功能并不完备，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！
各位老师，你们好！我叫……来自对外汉语071班，我的论文题目是《小王子》的象征意义。论文是在霍继超老师的指点下完成的，在这里我向霍老师表示深深的谢意，向参加我的论文答辩的各位老师表示衷心的感谢，并对四年来的授课老师表示由衷的敬意。
下面是我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师做一个汇报，请各位老师批评指导。
写《小王子》的象征意义，是基于以下几种目的，一是让人们在看到小王子后，能够反思自己的精神处境，二是想让处在精神困境的人们走出“成人世界”与“儿童世界”的断层，去寻找使这二元世界衔接的中间道路：即既要发展物质文明，又不忽视精神文明的建设，像《小王子》的作者圣埃克絮佩里一样期盼着“小王子”的顺利回归。“小王子”的回归有助于现代经济社会真正又好又快的和谐发展。
《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世纪喊出的口号，更是现代社会所需求的治疗精神的良药。
本设计共分四章。
第一章详细阐述象征的概念、起源及其意义，同时介绍整篇论文以象征为理论基点的意图。
第二章和第三章对《小王子》中各种原型和意象进行系统梳理，并对种种表现进行理论分析。
第四章分析《小王子》中成人世界与儿童世界产生二元对立冲突的深层原因，探讨了现代人的“迷失”与“寻找”主题，并阐述了分析“二元世界”象征意义的价值所在，以期在失去象征化的现代社会里能寻找一条人类精神回归的和谐之路。
最后，我谈谈这篇论文存在的不足。
一、论文的主题思想比较陈旧，没有写出创造性的见解，这篇童话不是一时半会能研究透彻的，随着人阅历的增长，看法应该会明显的不同，思想也会深邃的多。文学是有关人生的学问，所以平时的学习和生活的积累很重要。
二、语言表达不够规范，对与文体的学习是很有必要的。
三、每篇论文都体现了每个人的个性特点，在老师的指点下，我们都可以从中找到自己内在的不足。
毕业答辩完成 论文答辩毕业论文答辩技巧篇七
1、中国共产党的行动指南是什么?
答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
2、新党章中规定的党的性质。
答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目的是实现共产主义。
3、党员的义务。
答：(1)要求党员认真学习理论和科学文化、业务知识，努力提高为人民服务的本领。(2)要求党员坚决贯彻执行党的基本路线。(3)要求党员坚持党和人民的利益高于一切。(4)要求党员坚决执行党的决定，严守党纪国法。(5)要求党员维护党的团结和统一。(6)要求党员认真开展批评与自我批评。(7)要求党员密切联系群众做好群众工作。(8)要求党员在国家和人民的利益受到危急的紧急关头，勇于献身。
4、党员的权利。
答：(1)参加党的会议，阅读党的文件，接受培训;(2)参加党的政策问题的讨论;(3)对党的工作提出建议和倡议;(4)批评和检举;(5)表决权、选举权和被选举权;(6)申辩和辩护;(7)允许保留不同意见;(8)向上级提出请求、申诉、控告。
5、党在社会主义初级阶段的基本路线。
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
6、结合实际谈谈你的入党动机。
答：结合自身的思想、工作、学习等实际情况，要求至少两分钟。
7、党员入党的基本条件。
答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
8、简要回答入党需要履行的手续。
答：(1)自愿向党组织提出申请;(2)要有两名正式党员作介绍人 ;(3)填写入党志愿书;(4)经过支部大会讨论通过做出决议;(5)经上级党组织批准;(6)举行入党宣誓(预备期满经支部大会讨论可否转正)。
9、党的思想路线是什么?
答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
10、党和共青团的关系是什么?
答：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。
11、入党宣誓的誓词是什么?
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和任命牺牲一切，永不叛党。
12、党在新世纪新阶段的奋斗目标是什么?
答：全面建设小康社会。
13、科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法各是什么?
答： 科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
14、创先争优活动中优秀共产党员的标准——“五带头”分别是什么? 答：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。
三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
15、我校创先争优活动的主题是什么?
答：创先争优，争做理工先锋。
16、你认为一名学生党员应当如何发挥党员的作用?
答：一，树立正确的科学观，价值观，拥护党的正确领导，心系祖国，关心国际国内形势。
二，学生党员要在学生中发挥示范效应，在工作学习中处处都能做表率。而且虚心接受群众的批评意见，经常作自我批评。
三，提高服务意识，事无巨细，切实地服务他人。并加强沟通与交流，自觉主动联系群众，将更多的学生团结起来，在他们之中产生巨大的影响力，巨大的号召力，这样有利于向他们传播党的理论，宗旨，路线，方针和政策。
四，和谐建好党支部，增强学生党支部的凝聚力、战斗力和活力。创建有实际意义的支部立项活动并切实做好。
17、你认为应该如何提高为同学服务的意识?
答：1、在政治上，作为学生党员要与党中央保持一致，识大体，顾大局，积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，成为维护学校和社会稳定的中坚力量。
2、在学生工作上，要为同学们提供便利的条件，想同学之所想，急同学之所急，为他们办实事，尽量丰富他们的课余生活。用良好的党员形象感染身边的每一位同学。
在学习上，作为学生党员不仅要具有良好的专业文化知识，而且要尽心尽力地帮助学习上有困难的同学，带动大家共同进步。
3、在学校的学风建设中，要以身作则，坚决杜绝考试作弊的行为，制止同学们的作弊行为。
4、在生活上，作为学生党员应该关心、帮助生活上有困难的同学，要善于与同学沟通，发现心理有问题的同学，要及时与其沟通，进行有效的心理辅导。
18、工作中你对同学提出严格要求他们不理解时你会怎么处理?
答：第一，向同学们耐心地说明原因。有时候同学们不能理解自己是正常的事情，自己一定要有耐心，不烦躁，和同学们说明情况，请他们理解。 第二，要真诚的对人对事。真诚的对待同学才能取得他们的信任，才能支持你的工作。第三.任劳任怨，只求付出不求回报。第四，时候要作深刻的总结和反思，尽量避免类似情况再次发生。
19、加入党组织后你会如何加强自己的理论修养?
答：加强党员的党性修养，提高党员的素质，发挥党员的先锋模范作用，是实现党的历史使命的前提和保证。(一)认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性。
20、你认为一名优秀学生党员的标准是什么?
答:1、思想作风好。旗帜鲜明，政治觉悟高，大局意识强;艰苦奋斗，清正廉洁，吃苦在前，享受在后，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义;坚持党性原则，公道正派，不以权谋私;遵守社会公德，在精神文明建设中发挥表率作用。
2、学习成绩好。大学生党员首先是一名学生，而后才是一名党员，学生党员首先要在学生中起到模范带头作用。现阶段作为一名大学生的首要任务是学习好科学文化知识。要高标准，高质量，高效率的完成学习任务，并取得优异成绩。
3、服务同学好。坚持立党为公、执政为民，牢固树立群众观念，具有强烈的宗旨意识和服务意识;自觉维护同学利益，对损害同学利益的言行敢于制止;关心同学，尊重同学，向同学学习，积极为同学解难题、办实事;主动接受同学监督;积极参加为同学服务的各项活动。
4、履行义务好。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作;对党忠诚，坚持真理，讲党性、顾大局、重团结，模范履行党员义务;遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为作斗争。
各位同学，老师：
大家好!我是工商091班的田仁凤，现在由我来做党性答辩。我的答辩题目是“志存高远，服务社会”。
转眼间，大学四年的生活就要接近尾声了，蓦然回首，我们已共同渡过了四个春秋。在这段短暂却又漫长的日子里，我们曾经快乐过，痛苦过，感动过，迷茫过，这四年里，最大的感慨是：我们失去的不少，与此同时，我们又收获颇多，我们变得更加成熟，同时夹杂着迷茫，可是，我们依然坚定不移地向着创先争优的目标前进。
在这四年的大学生活中，让我对中国共产党有了更进一步的认识，在中国共产党发展的不同时期，党的先进性始终贯穿党建设的一条路线，先进性就是凝聚力，先进性就是生命力，是马克思主义政党的本质属性，系马克思主义政党的生命、力量所在，始终走在人民前列，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样作用。作为一名当代大学生，我们始终以党的先进性严格要求自己，以诚心诚意为人民谋利益为出发点，心怀崇高理想，服务人民、奉献社会。大学期间，我能够做到认真学习马列主义、毛泽东思想，积极学习党的理论和路线、方针和政策，以积极创新的姿态不断向党靠近，力争成为一名合格的中国共产党员。诚然，我同时也深刻地意识到，党的先进性绝对不是一朝一夕、一劳永逸的事，作为一名在校大学生，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以党的方针政策为指导，力争使党的先进性从自身，从每件小事中体现出来，大学期间，我积极参加班上和学校组织的各项集体活动，学习成绩优异，努力走在前列，积极向党组织靠拢，个人思想和学习上了一个新的台阶，对党的先进性有了一定的认识。
党优良的作风和政治优势，总之，一切为了群众、一切相信群众、一切依靠群众，我们党就能获得取之不尽的源泉。一个人无论成功与否，首先他必须是一个思想正派的人，一个爱国的人。一个人只有从思想上向党组织靠拢，行为才有可能遵守党的纪律，要成为一名合格的党员，必须从培养和提高自身素养开始，积极参加党组织的各种有益活动，在校期间，我进过学生会，参加红十字会的各种公益性活动，并起到带头的作用，期间，我们以自愿者的身份走访周边敬老院，帮助老人们打扫卫生，给老人们送去温暖，使他们感受到党得温馨，社会的关怀。新时代的学生，我们们应有一种远怀理想，服务社会的意识，端正思想，才会避免少走弯路，在经济多样化的今天，一些贪图暴利者为追求最大利益，往往不择手段，不惜重金、美色等拉拢领导干部，加之分配方式多样化，使人们收入差距逐渐拉大，容易引发一些意志薄弱者心理失衡，从而走上违法犯罪的道路，在新的历史条件下，我们应牢固树立人民群众是历史的观点，我们的权利是人民赋予的，踏出社会，我们应对人民负责。
当代社会主义青年学生，尤其是在校大学生，我们应该起到先锋模范作用。首先，我们应认真学习党的有关理论知识，坚定马克思主义信仰，坚定社会主义理念。其次，在校期间以党的“全心全意为人民服务”的思想为宗旨，积极参加学校举办的各种活动，在校期间，我一直认真学习，勤奋刻苦，与同学之间互相帮助，团结友爱，积极参加团组织活动，努力改进自己的不足，积极进取，个人综合素质得到全面提高，对内认真学习专业知识，对外经常参加各种有益活动，积极发挥党员的先锋模范作用，20xx年被聘为红十字协会纪检部副部长，20xx-20xx年度被红十字协会评为“先进个人”的称号。 20xx年，通过党校的学习，我获得了“优秀学员”的称号。20xx年获得“二等奖学金”及“三好学生”的称号，作为一名学生，我坚持从自身做起，努力做好本职工作，学习不仅限于书本上的理论知识，还应包括其他方面的学习，提高自己的能力，起到模范带头作用，除此之外，我们应将理论付诸于实践，课外之余，利用寒暑假时间，我曾到过雪花啤酒厂做过暑期兼职，利用周末参加手机促销等各种兼职活动，一定程度上丰富了自己的业余生活，使我从中得到锻炼，并获得宝贵的社会经历，总之，我们时刻要以一名党员的身份来严格要求自己，并按照这些要求，进一步深化认识，坚持勤奋学习，努力提高自身的素质和本领，发挥一个大学生应有的先锋和模范作用。
党的召开以来，精神深入人心，尤其是党员干部，精神好比一个导航标，指导我们在正确的道路中前进，放眼未来，心怀梦想，服务社会，“兴思想之风，走科学发展之路”是我们新一代青年的特色要求，破除“小进即满”的思想，牢固树立争先进位的意识，坚决破除“因循守旧”的思想，牢固树立敢想敢做的意识，自我开展思想大讨论活动，只有站在经济发展的大局来谋思想，找出路，这样才能无愧于时代，无愧于使命。扮演好自己的角色，作为一名当代大学生，我们身上应当肩负着一定的责任，应该好好珍惜学校为我们提供的学习环境，努力学习专业知识，为建设祖国奉献自己的一份力量，同时注重德智体方面的培养，做到德智体美全面发展，作为党员，我们应该认真学习党的路线，方针和政策，，学习政治理论，关注时事热点，了解国情和党情，诚实守信、热爱祖国、乐于奉献，并起先锋模范带头作用，做一名合格的建设者和接班人。
我在20xx年6月向敬爱的党组织递交了入党申请书，从那时起，我便以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作，认真学习党的方针政策，并通过参加党课小组学习，使自己的政治理论水平有了显著提高，使自己从思想上逐渐成熟起来。经党组织严格审查，现在，我已成为一名合格的党员，在今后的工作也会以党员的标准严格要求自己。四年，我们已经走到了终点，回头看，有欢乐有遗憾、也有收获，向前看，前方路途还很遥远，我们更多的是对未来的憧憬，对新生活的期待，未来需要我们去不断拼搏和奋斗，心怀理想、服务社会，今天，我们以明德为荣，明天，希望明德以我们为骄傲，在今后的日子里，时刻牢记自己是明德学院的一名毕业生，是一名中国共产党员，要激励自己去奋斗，去为母校增光添彩。
挥一挥手，为我精彩的大学生活画上一个圆满的句号，再转过身，开始我新的旅程，我会好好的努力拼搏，让自己以后的路更加出彩。
答辩人：田仁凤
xxxx年xx月xx日
各位同学、老师：
大家好!我叫，来自会计104班，现在由我来做党性答辩，“珍惜现在，瞻望未来”。
转眼间，大学四年的生活就要接近尾声了，蓦然回首，我们已共同渡过了四个春秋。在这段短暂却又漫长的日子里，我们曾经快乐过，痛苦过，感动过，迷茫过，这四年里，我最大的感慨就是：时光既漫长又短暂，当你想抓住时，它却已经流逝。有过遗憾;也有过后悔，但我还是收获了许多，学到了很多。
记得，四年前，我背上行囊走进了贵州大学明德学院。当时心理想着的是，我终于要脱离苦海了，没有了高中时，老师的唠叨，没有了做不完的试题。多么美好的大学生活。
大一第一学期期末考试下来，我拿到了班级的第一名，同时还获得了“三等奖学金”和“三好学生”荣誉称号，瞬间就有些翩翩然了，原来大学的学习挺的简单的。到了大一下学期看见大家都在报名考证，也随着大流报了名。俗话说“一分耕耘一分收获”，因为大一上学期的成绩不错，导致自己平时也没怎么认真上课，报考证书的事情，自己也没放心上，平时也没去看书，复习，就是盼着下课回寝室玩电脑，结果报应来了，考证的时间和期末考试的冲突了，由于自己平时没有认真上课，所有不敢请假缓考，导致考证也没能去考，而期末考试的成绩也有所下滑，这次的事情也让我有所警醒。
到了大二上学期，我继续报了名准备参加考证，这次我吸取了上次的经验，提前半个月着手开始复习。这次考证，我一次就通过了。拿到了会计从业职格证，然后大二上学期的期末成绩也稳定在了前几名，获得了“二等奖学金”，同时也跟随大流直接报名参加了会计初级职称考试。而这些小成果又一次让我醉了，我又开始贪玩了起来。考证的培训班也是三天打鱼两天晒网，结局是显而易见的，这次职称考试我已惨败收场。而就在此时，我班上的一位成绩不是很出色的同学直接通过了中级职称考试，拿到了会计师职格证，这对我的打击不是一点点，一段时间内，让我感觉挺迷茫的，一时间让我开始质疑我自己，那段时间的自己，天天就沉迷玩电脑，什么也不愿想，这算是一种逃避吧。当了差不多一个学期的宅男吧。
到了大三的时候，一条短信，让我改变了宅男的生活。当时我正在寝室玩游戏，结果收了一条通知我晚上去参加入党积极分子考试，在此之前大二的时候我就已经参加过了一次，但是没有考过，我也就对入党没报什么希望了，后来想了想，还是决定去考吧，考完之后我自己都觉得没什么希望的，但是我居然通过了，接着在党组织的入党培训，学习中，我也没有了时间去天天沉迷游戏。渐渐的也淡化了对电脑游戏的沉迷。而在大三一路高歌成为中共预备党员，也再一次让我找回了自信，同时也开始让我正视自己的失败，别人能考过中级，而自己连初级都考不过，不是因为自己笨，而是别人比自己付出的更多。为了证明自己，同时也为了，自己毕业后就业做准备，我毅然的报名了中级职称考试。放弃了自己周末的休息时间，去参加中级职称考试的培训班，晚上主动去图书馆上自习，但是由于自己没能坚持到最后，中级职称的考试，自己只通过了“中级会计实务”和“财务管理”，没能一次通过，说实话，我很遗憾，也很后悔，也曾自责过，但是我不会再堕落，虽然没有一次通过中级考试，却让我认识到了，只要肯努力，就肯定会有收获。
20xx 年12月13日，我成为预备党员，预备满一年，我毅然的想党组织提交了转正申请，通过党组织开会，党员表决。我光荣的成为了一名正式中国共产党党员。在这四年的大学生活中，让我对中国共产党有了更进一步的认识，在中国共产党发展的不同时期，党的先进性始终贯穿党建设的一条路线，先进性就是凝聚力，先进性就是生命力，是马克思主义政党的本质属性，系马克思主义政党的生命、力量所在，始终走在人民前列，充分发挥其先导、先锋、模范和榜样作用。作为一名当代大学生，我们始终以党的先进性严格要求自己，以诚心诚意为人民谋利益为出发点，心怀崇高理想，服务人民、奉献社会。大学期间，我认真学习马列主义、毛泽东思想，积极学习党的理论和路线、方针和政策，以积极创新的姿态不断向党靠近，力争成为一名合格的中国共产党员。诚然，我同时也深刻地意识到，党的先进性绝对不是一朝一夕、一劳永逸的事，作为一名在校大学生，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以党的方针政策为指导，力争使党的先进性从自身，从每件小事中体现出来，大学期间，我积极参加班上和学校组织的各项集体活动，学习成绩优异，努力走在前列，积极向党组织靠拢，个人思想和学习上了一个新的台阶，对党的先进性有了一定的认识。
党的宗旨：即是为人民服务，党来自于人民，服务于人民，失去人民群众的拥护和支持，党的事业和一切工作就无从谈起，从群众中来，到群众中去，全心全意为人民服务，是马克思主义建党的基本原则，是中国共产党一贯坚持的根本宗旨，对于当代大学生来说，很多人总是愿意把理想放在城市，把志向留在城市，许多偏远山区无人问津，这一思想是极为狭隘的，党之所以有力量，就是因为它来自于基层，始终扎根于人民群众之中，紧紧依靠人民群众，因此，充分发挥党密切联系群众的的优势，是我们党力量的源泉和胜利之本，密切联系群众是我们党优良的作风和政治优势。
回首过往，在大学的这四年里，我错过了很多，也失去了很多，同时我也学会了很多，我大学的路已经接近尾声，而我人生的路才刚刚开始，即将踏入社会，我的准备并不充分，前路也许光明，但肯定充满了艰险，但是我不会停下。
答辩人：
xxxx年xx月xx日