作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!
亿童培训音乐活动心得体会
音乐是一种美妙的语言，能够触动人的心灵。在亿童培训音乐活动中，我收获了许多美好的体验和感悟。这些活动不仅让我学到了音乐知识和技能，更重要的是让我体验到了音乐所带来的情感表达和团队合作的力量。我将在接下来的文章中分享我参与的一次音乐活动心得体会。
第二段：活动经历
这次音乐活动是我参加的一次合唱比赛，我和其他队员一起表演一首经典的合唱作品。在准备的过程中，我们经历了艰苦的排练和团队的不断磨合。我们为了达到最佳的表演效果，每天都在一起练习，并且相互鼓励和帮助。在排练中，我学到了如何与他人合作和协调，如何提高自己的音乐技巧和表演能力。队员们的团结和努力也让我深受鼓舞，我很庆幸能有这样优秀的团队伴随我成长。
第三段：情感表达
在音乐活动中，我深刻地感受到了音乐的情感表达力。当我们排练到高潮部分时，每个人都全身心地沉浸其中，用各种乐器和嗓音表达出内心深处的情感。这种情感的传递不需要语言，它能够直接触动人的心灵。我在音乐中找到了自己真实的情感表达方式，从中获得了巨大的满足感。这也让我认识到，音乐不仅可以娱乐，还能带给人内心的力量和激励。
第四段：团队合作
在亿童音乐活动中，团队合作是至关重要的。每个人都有自己的任务和责任，只有大家齐心协力，才能完成一场完美的演出。我在合唱团中学会了与他人合作，学会了尊重和倾听他人意见。通过团队合作，我们一起努力解决各种问题，并且学会了宽容和包容。这种团队合作的精神也不仅仅适用于音乐活动，在生活中和工作中同样重要。
第五段：成长与收获
通过参与亿童培训的音乐活动，我不仅学到了音乐知识和技能，更重要的是学会了如何用音乐表达情感，学会了与他人合作和团结奋斗。这次活动让我明白，只有通过不断努力和挑战自己，才能不断成长和进步。在这个过程中，我也结交了许多志同道合的朋友，为我的音乐之路加添了许多色彩。
总结：
亿童培训的音乐活动给予了我很多宝贵的经历和感悟。它不仅让我学到了音乐技能，更重要的是让我体验到了音乐所带来的情感表达和团队合作的力量。我深信，在未来的音乐之路上，这些宝贵的经历将继续陪伴和指引着我。我将秉持着对音乐的热爱和追求，在岁月中不断成长和前行。
小学音乐鉴赏活动精编音乐活动
1.丰富多彩的影视音乐。2.学唱歌曲《让我们荡起双桨》。
教学目标
1.初步了解影视音乐。
2.初步学唱《让我们荡起双桨》。
教学过程
1.丰富多彩的影视音乐欣赏:播放录音影视音乐《英雄儿女》《阿诗玛》《冰山上的来客》《闪闪的红星》等选段,听后请同学回答问题。
2、介绍影视音乐的分类。
3、再次播放有关音乐,请同学们复听。并请同学说说有关^电.影的剧情,教师补充。适当介绍一下这些^电.影音乐的词曲作者。
4、巩固练习:再次播放录音,请同学把听到的音响与歌曲、词曲作者一一对应起来。
5、拓展练习:交流展示自己了解的影视音乐。
2.学唱歌曲《让我们荡起双桨》
(1)教师简要介绍。
(2)播放录音(或^电.影画面),教师范唱一遍。
(3)跟着录音或教师的琴声学唱乐谱,注意弱起节奏的准确性,强调进入时的整齐。
(4)学唱第一乐段的歌词,唱熟歌曲第一段。
(5)学唱其余两段歌词。
第二课时
教学内容:复习歌曲《让我们荡起双桨》;欣赏电视剧《大宅门》音乐选段《迎春》《纸风车》,^电.影《英雄》音乐选段。
教学目标
1.通过复习歌曲《让我们荡起双桨》,进一步提高学生演唱二声部歌曲的能力。
2.初步了解影视音乐的意义和作用。
3.通过音乐小编辑,进一步提高学生欣赏乐曲的能力,能注意到乐曲在配合画面时的相辅相成作用,并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。
教学过程
1.复习歌曲《让我们荡起双桨》
2.欣赏《迎春》《纸风车》
(1)聆听音乐,请学生谈谈感受。
(2)教师介绍乐曲是电视连续剧《大宅门》的配乐,介绍《大宅门》剧情。
(3)播放《大宅门》片段,边看边欣赏音乐。
(4)请学生谈一谈这两段音乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧中所起的作用。
(5)教师总结。
3.欣赏《风》
(1)聆听音乐,请学生谈谈感受。
(2)教师介绍乐曲是^电.影《英雄》的配乐,介绍《英雄》剧情。
(3)播放《英雄》片段,边看边欣赏音乐。
(4)学生谈谈这段音乐分别表现了什么样的情绪以及它们在电视剧中所起的作用。
(5)与《迎春》《纸风车》相比,这三段配乐有何不同?你更喜欢哪首作品?
(6)教师总结。
亿童培训音乐活动心得体会
随着社会的快速发展和家庭教育观念的转变，越来越多的家长开始关注孩子的全面发展。在这个过程中，培训机构扮演着重要的角色。亿童培训音乐活动是一种独特的音乐培训方式，通过丰富多样的音乐活动，帮助孩子培养自信心、专注力和团队合作能力。下面就让我来分享一下我参与亿童培训音乐活动的心得体会。
首先，亿童培训音乐活动能够培养孩子的音乐天赋。在活动中，各种乐器和音乐形式被充分利用，孩子们可以通过亲身体验不同的乐器，比如钢琴、电子琴、吉他等，选择自己喜欢的乐器进行学习。同时，亿童培训音乐活动还鼓励孩子们表演和合唱，提高他们的音乐表达能力。通过这些活动，孩子们能够感受到音乐的美妙，激发他们对音乐的兴趣，培养他们的音乐素养。
其次，亿童培训音乐活动能够提升孩子的自信心。在音乐活动中，孩子们有机会展示自己的才华和能力，通过合唱和独奏等形式，他们能够展示自己的音乐成果。这种表演可以增强孩子们的自信心，让他们敢于面对观众和听众，不再害怕失败和批评。在亿童培训音乐活动中，我看到了很多孩子在表演时充满自信，他们的表演不仅赢得了观众的掌声，也增强了他们自己的自信心。
此外，亿童培训音乐活动还重视孩子们的专注力和耐心。在学习音乐的过程中，需要孩子们用心去感受音乐，用手去演奏乐器。亿童培训音乐活动通过各种音乐游戏和乐器练习，让孩子们培养专注力和耐心。我曾经参与过一个活动，在一首简单的乐曲中，孩子们只能按照老师的指挥发出声音。这个活动考验了孩子们的耐心和专注力，不仅让他们感受到了音乐的魅力，也培养了他们的专注力和耐心。
最后，亿童培训音乐活动还注重培养孩子们的团队合作意识。在音乐活动中，孩子们经常分组进行合唱或乐器演奏，这时他们需要相互配合，共同完成一项任务。通过这种合作，孩子们能够学会聆听他人的声音，肯定他人的贡献，并且学会以团队的利益为重。这样的团队合作不仅在音乐活动中有所体现，也对孩子们今后的生活和学习有着积极影响。
总结起来，亿童培训音乐活动是一个独特的音乐培训方式，通过各种丰富多样的音乐活动，帮助孩子们培养音乐天赋、自信心、专注力和团队合作能力。我在参与这些活动中，不仅感受到了音乐的美妙，更加明白了音乐对于孩子全面发展的重要性。我相信，通过亿童培训音乐活动的培训，孩子们将会在音乐领域取得更好的成绩，并且在今后的生活中受益匪浅。
小学音乐活动方案音乐教学活动
教学目标：
1.学生能够有表情地演唱歌曲。
2.演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。
课时安排：
1课时
教学过程：
1.播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。
2.教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。
3.播放范唱录音或教师范唱。
4.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。
5.唱熟第一段曲谱后，填词演唱。
6.教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。
7.教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。
8.教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。
小学音乐活动方案音乐教学活动
教学重点：用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》
教学难点：随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐
教具学具：钢琴、录音机、挂图
教学过程：
1、学唱歌曲《金铃铛》
(1)欣赏秋天：采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色：变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田，创设一种秋天丰收的情景，以让学生有身临其境的感觉。
(2)说说秋天：从欣赏丰收的果园图人手：果园里，树上挂满了苹果、梨子，人们在快乐地采摘果实，汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。让学生说说果园里的自然景象，模仿风吹雪花梨像金铃铛一样哐啷响，模仿司机驾驶装满果子的汽车的模样。通过说秋天和模仿动作，使学生在生动、快乐的感受和想像过程中，形象地记住歌词。
(3)听歌曲：可播放录音，也可由老师范唱。让学生边欣赏丰收图景边听赏歌曲，从听觉、视觉两方面感受歌曲的优美旋律，激发学生学唱歌曲的兴趣和冲动。
(4)唱歌曲：可让学生先学唱歌词，再学唱曲子。这首歌的旋律流畅，只要跟着音乐或琴声模唱几遍，学生就能很快地将歌词唱出来，然后老师再教唱几遍曲子，学生就能唱准曲子的音高了。
(5)跳秋天：老师应创设自由宽松的环境，以便学生能忘我地自编动作，边唱歌边表演，尽情表现秋天的快乐。
2、做律动《摘果子》
(1)出示果园挂图：果园里的苹果又红又大，把果树压弯了腰，小朋友们在愉快地采摘果子，以激发学生模仿或摘果子律动的欲望。
(2)学生边听音乐，边模仿摘果子的动作。
(3)教师指导学生创编一套动作。《摘果子》有四个乐句，可每一乐句安排一个摘果子的动作，其动作可以是学生一手挎篮，一手分别向上、向前、向左、向右四个方面做伸手摘果子的律动。这一套动作适合全体学生坐在自己的座位上表演。
(4)学生表演摘果子的律动。人数多的班级，学生可以坐在座位上，边听音乐，边向不同方向做摘果子的律动。人数少的班级，可以离开座位，在教室的空地上，分成小组进行表演。教师要注意鼓励学生自己创编动作，对学生能创造性地设计摘果子、倒果子、装果子等动作，要及时表扬，并让他们当众表演，以激发学生的创作热情。
3、听赏(丰收之歌》
(1)初听全曲。是用录音，让学生静心听赏歌曲，感受优美的旋律，想像秋天美好的丰收景象。
(2)复听全曲。可结合秋天的画面欣赏全曲，也可以随着歌声轻轻哼唱。
(3)用打击乐为歌曲伴奏。教材上呈现了打击乐器铃鼓、碰铃、双响筒的图片和相应的节奏型，学生可以边听歌曲边用这些固定节奏型伴奏，也可以自创节奏型为歌曲伴奏。
(4)自编舞蹈动作欢庆丰收。学生可扮演农村各种人物的模样，边听歌曲边表演，表现“人人都高兴，到处歌舞欢”的丰收景象。
(5)画秋天、写秋天。学生可根据自己的爱好，随着歌声，选用合适的颜色画出秋天的景色，或用文字写下对秋天的美好记忆和想像。
学生能随音乐模仿摘果子的动作，进行律动表演，体验摘果子的快乐。
音乐活动教案
1、引导幼儿经过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并经过声音、动作等来表现音乐。
2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受本事。
3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。
1、热闹的森林图片一张；小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器；小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。
2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。
1、教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。
（1）今日，森林里的小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么？
（2）你们会演奏这些乐器吗？上来试试。
（3）还有谁会演奏别的乐器？
2、引导幼儿倾听音乐，理解歌词资料。
（1）引导幼儿仔细倾听音乐。指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏。
（2）请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自我对音乐的感觉。
（3）教师出示热闹的森林图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。
3、引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。
4、启发幼儿分主角表演音乐。
（1）自由分配主角。指导语：森林音乐会就要开始了，此刻我们来邀请一些山上的音乐家。（教师介绍四个音乐家的位置）
（2）教师当指挥家，引导幼儿分主角表演音乐。
5、带领幼儿召开班级小小音乐会，鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。
6、教师小结。
指导语：森林音乐会到此结束，多谢大家！
大学生音乐活动的心得体会
随着社会的发展和人们生活水平的提高，音乐已经成为大学生活重要的一部分。大学生们不仅热衷于欣赏音乐，还积极参与各种音乐活动。就我个人来说，参与大学生音乐活动是我大学生活中最难忘的部分之一。通过参与各种音乐活动，我不仅锻炼了音乐才华，还结识了很多志同道合的朋友。在这篇文章中，我将分享我在大学生音乐活动中的心得体会。
首先，大学生音乐活动给我提供了一个展示自我才华的平台。作为一个热爱音乐并想要将音乐作为事业的学生，我非常感谢大学提供的各种音乐活动。无论是合唱团、乐队还是音乐比赛，这些活动都为我提供了一个展示自己才华的机会。由于我在大学期间积极参与各种音乐活动，不仅培养了音乐才华，还提高了自信心。通过不断的演出和比赛，我能够在观众面前展现自己，增加自己的经验和信心。
其次，参与大学生音乐活动使我结识了很多志同道合的朋友。在大学校园里，我们能够遇到和自己一样热爱音乐的人，共同追求音乐的梦想。在音乐活动中，我遇到了很多志同道合的朋友，我们一起排练、一起演出、一起努力。我们互相鼓励、互相学习，建立了深厚的友谊。这些朋友在我大学生活中起到了非常重要的作用，他们不仅给予我音乐上的支持和鼓励，还和我一起度过了难忘的时光。
此外，大学生音乐活动促进了我的综合素质的提高。参与音乐活动需要合作精神、专注力和耐心等素质。在排练和准备演出的过程中，我们必须与团队成员合作，互相配合，充分展示团队的力量。实践中，我学会了倾听和解决问题的能力，提高了我的领导能力和组织能力。此外，我也对音乐理论和技巧有了更深入的了解。通过参与各种音乐活动，我不仅提高了自己的音乐技能，还培养了自己的综合素质。
最后，大学生音乐活动给我留下了美好的回忆。无论是合唱比赛的欢呼声，还是音乐会的热烈气氛，这些都是我大学生活中最美好的回忆之一。那些辛勤的排练和紧张的演出都成为了我宝贵的回忆。每一次成功的演出都让我感到无尽的兴奋和满足感，成为了我不断努力的动力。回顾大学生活，我深深地感激音乐活动为我带来的一切。
总结起来，大学生音乐活动不仅提供了一种展示自己才华的机会，还使我结识了很多志同道合的朋友。通过参与音乐活动，我不仅提高了自己的音乐才华，还培养了自己的综合素质。更重要的是，音乐活动给我留下了美好的回忆，成为了我大学生活中最难忘的部分之一。我相信，大学生音乐活动将继续为学生们提供丰富多彩的学习和交流平台，为他们的成长和发展添彩加砖。
亿童培训音乐活动心得体会
音乐是一种美妙的语言，它可以让我们的心灵得到释放和抚慰。亿童培训的音乐活动让我深刻体会到了音乐的魅力和培养孩子们兴趣的重要性。这次音乐活动让孩子们充分感受到了音乐的乐趣，同时也让他们培养了团队合作和表达自己的能力。以下是我对这次活动的心得体会。
首先，我觉得音乐活动能够帮助孩子们这些音乐喜好者充分发挥自己的才华。在这次活动中，亿童培训精心挑选了一些有趣的音乐游戏和合唱活动，让孩子们能够通过亲身参与去感受音乐的美妙。与此同时，活动中还设置了一些训练项目，比如节奏训练和音乐理论知识的学习，让孩子们能够在享受音乐的同时提高音乐素养。这种培养兴趣和开发才艺的方式，无疑能够激发孩子们对音乐的热情，让他们有更多的机会展示自己的才华。
其次，音乐活动也是一个培养团队合作意识的好机会。在活动中，孩子们分组合作完成了一些有趣的音乐任务，比如合唱表演和乐器合奏。这需要他们相互协作，互相配合，才能够成功完成任务。在这个过程中，他们学会了倾听、沟通和尊重他人的观点，培养了团队精神。在团队合作的过程中，他们互相帮助，相互激励，在音乐的世界里创造了美妙的和谐。
此外，参与音乐活动对孩子们的表达能力也有很大的帮助。音乐是一种独特的表达方式，它能够让人情感得到释放。在音乐活动中，孩子们通过音乐发声，表达了自己的情感和想法。他们用音符来传达自己的思绪，通过音乐的表演展示自己的才华。这种表达的过程不仅提高了孩子们的表达能力，同时也让他们学会了用音乐去抒发自己的情感，使他们更加开朗和自信。
最后，这次音乐活动不仅给孩子们带来了乐趣，还让他们得到了成长和进步的机会。音乐是一门学问，需要不断学习和练习才能掌握。通过参与这次音乐活动，孩子们学到了更多关于音乐的知识和技巧。他们学会了读谱，学会了演奏，学会了唱歌，这些都是他们成长的证明。同时，这次活动也激发了他们对音乐的兴趣，激发了他们进一步学习音乐的动力。
综上所述，亿童培训的音乐活动不仅让孩子们感受到了音乐的美妙，也培养了他们对音乐的热爱和兴趣。通过团队合作和表达能力的训练，孩子们学会了互相合作、互相尊重和用音乐去传达自己的情感。这次活动让他们不仅享受了音乐的乐趣，还得到了成长和进步的机会。我相信，这样的音乐活动将为他们未来的音乐之路奠定坚实的基础。
小学音乐鉴赏活动精编音乐活动
教学内容：1、复习歌曲《少先队员采茶歌》。
2、欣赏《西湖春晓》《江南好》。
课 时：2课时
情感与态度：能喜欢江南音乐，并开阔音乐文化视野
知识与技能：
1.能够感受到八六拍的摇动感
2.能够感受到童声合唱的美感和合唱效果
3.能够轻声跟唱歌曲部分旋律
4、能够感受到江南音乐婉转细腻、清澈秀丽的风格特点
过程与方法：情境创设法、对比欣赏法、多种感官调动法(听、唱、动、看、)
教学重点： 能感受到江南音乐婉转细腻、清澈秀丽的风格特点
教学难点：听辨出b段旋律出现的顺序，并用颜色标出
教学过程：
一、复习歌曲《少先队员采茶歌》
1、集体练习
2、个别、小组接龙检测练习
二、欣赏《西湖春晓》
1、创设情境(课件：西湖美景图)
大家都听过一句话“上有天堂，下有苏杭”的赞誉。
用童声合唱的音乐形式来表现我们的杭州西湖，会给你怎样的感受呢?
2、听第1次，谈情绪感受(可以用细腻等词汇来形容)
3、
4、听第2次，谈童声合唱的合唱效果
5、听第3次，站起跟着八六拍的节奏，感受摇动的感觉，并告知这是八六拍的表现效果
6、第4次，跟着唱唱其中你最喜欢的1-2句，唱给同学们听听
三、欣赏《江南好》民乐合奏
1、古诗《忆江南》白居易的朗读和理解
2、民族乐器的了解
3、听第1次，谈江南音乐的特点，生总结
4、听第2次，看歌谱，音乐是通过什么变化让我们有了这样的感受?(节奏的密集、高音、圆滑线等)
5、听第3次，用不同的颜色表示b段音乐的顺序
6、师带生唱唱主旋律(或由生选)
四、背诵2首赞美江南的古诗并读一遍江南音乐特点婉转细腻、清澈秀丽
教学反思：
大学生音乐活动的心得体会
随着社会的不断进步和发展，大学生的音乐活动也逐渐受到了更多的关注。大学作为一个全面培养学生的平台，应该为学生提供多种多样的音乐活动，让他们有机会发掘自己的音乐兴趣和才华。在大学期间，我参与了许多音乐活动，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，大学生音乐活动给予我们一个展示才华的平台。大学生活是一个充满活力和创造力的时期，而音乐活动正是一个展现自我才华的最好机会。在参加音乐活动的过程中，我有机会和其他有着共同兴趣的同学们一起合作演出，不仅可以互相学习，还可以相互鼓励和促进。这种合作的经历不仅帮助我提高了个人表演能力，还培养了我的团队合作能力。
其次，大学生音乐活动为我们提供了一个锻炼实践能力的机会。音乐活动不仅仅是几场演出的简单堆砌，更是我们锻炼实践能力的重要途径。在参与音乐活动的过程中，我们需要在演出前进行充分的准备和排练，这要求我们要有良好的时间管理能力和高效的组织能力。此外，在演出中我们还要学会在舞台上保持冷静和自信，应对各种突发情况。这些实践能力在我们步入社会后也是至关重要的。
再次，大学生音乐活动丰富了我们的艺术修养。音乐是人类文明的重要组成部分，它不仅代表了一种音乐技巧和声音的艺术形式，更是一种文化的传承和表达。在大学的音乐活动中，我们有机会接触到各个不同风格和类型的音乐，拓宽我们的音乐视野。通过与其他音乐爱好者的交流和分享，我们还可以学习到他们的艺术经验和观点，提升自己的审美水平和艺术修养。
此外，大学生音乐活动还帮助我们释放压力和提高心理健康。大学生活充满了各种压力和挑战，而音乐活动是一个放松身心的好方式。在忙碌的学习和生活之余，通过参与音乐活动，我们可以将自己沉浸在美妙的音乐中，忘却烦恼和困扰。音乐的魅力能够唤醒我们心中的温暖与快乐，从而提高我们的心理健康和幸福感。
综上所述，大学生音乐活动给予我们很多宝贵的心得体会。它不仅是展示才华的舞台，也是锻炼实践能力的机会。它丰富了我们的艺术修养，并有助于释放压力和提高心理健康。在未来的日子里，我相信我会继续积极参与各种音乐活动，并通过音乐活动不断提升自己的音乐水平和艺术修养。