通过教师总结，我们可以更好地了解自己在教学中的优势和劣势，以便进一步提升教学质量。以下是小编为大家收集的学期总结范文，希望能给大家一些写作的启示和参考。
考生必看经济师考试通关经验总结
一、知识产权的范围：特别是trips协议界定的范围。
二、知识产权诉讼特殊程序。
(一)管辖：专利纠纷第一审案件，由省、自治区、直辖市人民政府所在地的中级人民法院和最高人民法院指定的中级人民法院管辖。著作权和商标权纠纷第一审案件，由中级以上人民法院管辖；各高级人民法院根据本地区的实际情况，可以确定若干基层人民法院管辖。
(二)当事人：注意有关利害关系人的规定。利害关系人是指许可实施合同中的被许可人以及知识产权权利人的合法继承人。被许可人中，独占被许可人可以单独起诉；排他被许可人可以和知识产权权利人共同起诉或者在知识产权权利人不起诉的情况下，可以起诉；普通被许可人只有经过知识产权权利人的许可才可以起诉。
(三)诉前临时措施：诉前责令停止侵权行为、诉前财产保全和证据保全。
三、知识产权国际公约。
(一)我国参加的知识产权国际公约：《巴黎公约》《伯尔尼公约》和trips协议。
(二)知识产权国际公约的基本原则：国民待遇原则、最惠国待遇原则、透明度原则和优先权原则。
著作权法
一、著作权主体。
(一)作者的认定：自然人作者的认定、法人或其他组织视为作者的认定。
(二)外国人和无国籍人成为著作权主体的条件。
(三)各种不同类型作品的著作权人：注意演绎作品、合作作品、汇编作品、影视作品、职务作品和委托作品著作权归属的有关规定。
二、著作权的内容：注意复制权、出租权、表演权、信息网络传播权的权利内容。
三、著作权的限制(重中之重)。
(一)合理使用：合理使用的条件和情形。
(二)法定许可：法定许可的条件和情形，注意著作权修改和增加的相关内容。
(三)著作权的保护期限：特别是有关影视作品和摄影作品保护期限的特殊规定。
四、邻接权。
(一)邻接权人的权利：注意表演者权利的内容和录音录像制作者权利的内容，特别是录音录像制作者的出租权、录像制品制作者的播放权的规定。
(二)邻接权人的义务：注意播放者的有关义务。
五、著作权侵权行为：要注意规避技术措施和破坏著作权人的权利管理信息这两种侵权行为。
六、计算机软件著作权：注意对软件著作权的限制和有关举证责任的规定。
专利权法
一、专利权的主体：职务发明创造的认定以及专利权的归属，特别是有关职务发明创造通过合同约定权利归属的条件。委托或合作完成发明创造的权利归属。
二、专利权的客体：重点掌握专利法对专利权客体的限制，即不能授予专利权的对象。
三、授予专利权的实质条件：新颖性、创造性和实用性。丧失新颖性的例外情形。
四、授予专利权的程序：
(一)先申请原则。
(二)专利申请日的确定。
(三)外国优先权和本国优先权的规定。
(四)发明专利的早期公开、延迟审查制度。
(五)专利复审和无效宣告，特别是有关复审决定以及无效宣告决定效力的规定。
五、专利权的内容。
(一)发明和实用新型专利权人与外观设计专利权人的独占实施权内容的不同规定。
(二)实施许可权和转让权的规定
六、专利权的限制。
(一)强制许可制度：强制许可制度的种类和条件。
(二)不视为侵犯专利权的行为：特别是先用权的有关规定。
七、专利侵权行为。
(一)专利权保护范围。
(二)侵权行为的表现形式：特别是未经权利人许可的许诺销售行为、善意使用和销售行为、假冒专利行为。
商标权法
一、商标的种类：立体商标、证明商标和集体商标。
二、商标权的取得。
(一)先申请原则，特别是同日申请的有关规定以及商标使用方式的规定。
(二)有关商标注册申请人条件的规定，特别是自然人的规定。
(三)商标构成的必备条件和禁止条件。
(四)商标注册程序：申请日的确定、优先权的条件、商标在展览会上展出予以临时保护的条件、商标异议以及商标注册的特别程序和规则。
三、商标权的内容。
(一)专用权和禁止权的范围
(二)商标使用许可权：注意有关使用许可合同的规定，许可方和被许可方的法定义务的规定。
(三)转让权：注意商标权转让的条件、法定程序以及对转让的限制。
(四)续展权：注意续展注册的有关规定。
四、商标权的消灭。
(一)注册商标的撤销：注册不当商标的撤销、争议商标的撤销、不使用或使用不当商标的撤销。
(二)注册商标撤销的效力。
五、商标侵权行为。
(一)商标侵权行为的表现：注意反向假冒行为、善意销售行为。
(二)正当使用行为的规定，对正当使用行为不能作为商标侵权行为查处。
六、驰名商标的保护。
(一)认定驰名商标应考虑的因素。
(二)驰名商标的认定方式：被动、个案认定。
(三)驰名商标的认定机关：商标局、商标评审委员会和人民法院。
(四)驰名商标的保护范围：我国商标法对注册的未注册的驰名商标的保护范围作出了不同的规定。
增城驾考科目二考试顺序及经验总结
今天我们驾校去增城考试的一共6人，早上7点不到就从广州出发，8点到考场。等了一会儿后，工作人员打开考场围墙的门，学员们可以进去看看场地熟悉一下情况。进场后我松了一口气，增城的考场很开阔、路面宽阔平坦，比我们平时的训练场好多了!下面是本站小编整理的一些关于增城驾考科目二考试顺序及经验总结的相关资料，供你参考。
考试开始，我上车先放好我的垫子(我是个矮子，必须要坐在垫子上才看得到车头)、调座位、看镜子(后视镜对我很重要，一定要调好)、系好安全带，慢慢出发。考试过程中、除了五项的定点区域以外，其他过渡衔接区域都是可以停车或者熄火的。所以在从起点开去第一项(侧方位停车)的途中，你完全可以多踩几下离合松几下离合，跟车培养一下感情，反正这里弄错了也不会扣分。
每考完一项，都会有语音提示你是否合格。一般都是停下来等语音说完以后再出去，但如果等了七八秒以上还没有任何反应，你就不等了赶紧出去(停留不能超过30秒不然不合格了)。因为那个电脑有可能出问题!!我们一个同学就遇上了，明明倒车已经ok了却没有任何提示，他只好继续下一项，结果到终点工作人员说刚才倒车电脑失误没有记录，他只好重新又来了一趟。
增城一共有1-5条车道可以选，教练让我们尽量选靠后的4和5车道，这样上坡比较直不用转弯。我看了一下，其实其他车道也弯不了多少，我们平时的训练场上坡前还要转直角，这里比起训练场来已经好太多了!(这里还要注意一点：如果你在排队等着进4或者5车道，可能会有工作人员来提醒你，让你不要等了赶紧去其他空着的车道。这个时候你千万不要拒绝，因为如果不服从安排就会马上取消考试资格，只好回去重新预约补考了!)因此大家不用特意挤在4和5车道，其他道也都挺好开，放轻松点，我自己就走的2号道，很顺利。
考场的车看上去都还满新的，我今天被分到传说中的“7号神车”——传说中增城考场7号车谁开谁死，通过率很低。我上去后发现，这辆车的问题在于离合很深很紧、然后挂档也很紧，容易熄火或者挂错档。所以驾驭这辆车的要点有2个，一是踩离合的时候多用点劲，松离合的时候松慢一点;二是挂档的时候用力挂，我倒车入库的时候挂了五六次都没挂上倒档，吓死了生怕过了30秒，最后发狠使劲往下按住再推，弄得框框响，终于成功!
这里的坡道有点长，上坡本来速度就慢，更是感觉走了好久。增城的车比较软，动力不够，上坡的时候会很慢，很多人看到这么慢就会习惯性松一松离合，这样比较容易熄火。如果要松离合，在马上要上坡的时候就先松了，上坡后即使很慢也耐心点，车能动就行了!慢又不会扣分!反正在坡道上，只要车在动就不必松离合，尽量避免熄火。
1、上坡的时候，右边距很重要，我们同去的有个人两次都超出右线50厘米不合格。保持右边距在30厘米以内的方法很简单，上坡的时候，保持你的身体对准地面上那个“停”字的单人旁，只要你的车是摆正的，对准这里右边距一般就没什么问题(停字是红底白字写在地上的，看得很清楚);如果还不放心你就看下右边后视镜，确认下会不会离黄线太远了。
2、上坡定点停车，可以看地上的黑线或者右边树在那里的那根停车杆。我个人感觉看停车杆更容易，因为你开车也都是看前方的。让停车杆对准雨刮器中间螺丝往右五六厘米的地方就ok。
3、倒车入库：库分两种，一种库在你右边(a)、一种库在你左边(b)，选你平时习惯的那种就行。我平时练的都是车库在右边的，所以就选了a库。进入倒车入库的区域，前后都是虚线，进去的时候保持自己人在虚线的第二段(一共有4段)，停的时候也在第二段，这样你就可以从左窗清楚看到第一段虚线来判断什么时候停车什么时候打方向了。
5、直角：增城考场曲线出来后很快就是直角，所以要出来后要即时调整好车，追好右边那条线。如果是标准的靠右线30厘米的距离，转弯就一定不会压倒角。
首先，可能你不想长途跋涉的坐车去车管所参加考试，那要会很累还要赶，可能会影响到考试，那你可以在考试的前一夜选择住在车管所周围的宾馆，最好是和同伴一起住。休息好了，还不用赶着去排队取号，这考试好的开始，做到放宽心、不急不躁。
考试的时候当然要选一套舒服的衣服和舒服的鞋子。衣服最好是和平常练车的时候差不多的厚度，因为衣服的厚度会影响到点位的变换。鞋子当然要是平底的休闲鞋，鞋底是软的，这样好便于超控离合器。
车管所一般会在7点开门，八点考试。等你排完队取好号之后，你会发现考试的人真的有很多。取的号是按照时间的先后顺序排的，排的位置让你你也能大概知道自己的考试时间。而这个等待是由一个休息区转到另一个休闲区再转到另一个休息区完成的。所以如果你周围有紧张到不行的人影响到你的心情的时候，你可以马上远离他。你可以选择和镇定的人开开玩笑、聊聊天、探讨下你不知道的考试的小细节。
全国计算机等级上机考试经验总结
掌握好上机考试的应试技巧，可以使考生的实际水平在考试时得到充分发挥，从而取得较为理想的成绩。历次考试均有考生因为忽略了这一点，加之较为紧张的考场气氛影响了水平的发挥，致使考试成绩大大低于实际水平。因此每个考生在应试前，都应有充分的准备。下面是从历次考试实践中总结出来的几点经验，提供大家参考。
对考场的情况应充分熟悉，以免临场影响情绪(个别考生甚至出现手足无措的情况)。例如，考场使用的计算机你是否熟悉?如何开机，如何进入考试系统都是应该熟练掌握的。
键盘的手感如何?如果键盘的手感不好，应想办法增加练习机会，尽可能使不舒适感减少。否则考试时不仅影响速度，更影响情绪。
对考试系统所使用的汉字系统ucdos你是否熟悉，如果不熟悉，应练习并熟悉之。你所习惯使用的汉字输入法是否加载了?如果没有加载，应与考场工作人员或负责人联系，由他们告诉加载方法。个别输入法可能还需考试工作人员加装相应软件，因此一定要在考试前准备好。
你所考的语言考场是使用的什么版本，如何调用，也应考前就弄清楚并熟悉之。这方面考foxbase和qbasic语言的一般问题不大，因为这两种语言考试系统的要求比较统一，各考场比较一致。而fortran、c、pascal语言随版本的高低有较大的区别。一般讲，低版本没有帮助系统(fortran)或帮助系统过于简单，而高版本有较全面的帮助系统。因此，用惯了高版本的考生在使用低版本软件时，往往因为无法求助而困惑;而用惯了低版本软件的考生又往往不熟悉高版本软件的使用界面。如果考场所使用的软件是你所不熟悉的，一定要想办法迅速熟悉起来。
考点在正式考试前，会给考生提供一次模拟上机的机会，并且一般会有指导老师回答考生的疑问。模拟上机除考题只有一套，并且可以提问外，其他与正式考试完全一样。有些考生本来就准备不足，模拟上机又不到，结果实际考试时完全找不着北。模拟考试时重点不应放在把题做出来，而是放在熟悉考试环境，相应软件的使用方法，考试系统的使用技巧等方面。并应多向指导教师请教技巧。这些在正式考试时是没有机会的。
qbasic、turbo c 2.0、foxbase+2.1、vb、vf都有较全面的帮助系统。熟练掌握之，可以减少记忆量，解决解题中的疑难问题。
比如，1998年下半年和2001年下半年的二级c语言的编程题都有这样一题：
请编写一个函数 fun ( char *s )，函数的功能是把 s 串中的内容逆置。
例如：s 串中原有的字符串为：abcdefg，则调用该函数后，
s 串中的内容为：gfedcba。
注意: 部分源程序存在文件prog1.c文件中。
请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容，仅在函数fun
的花括号中填入你编写的若干语句。
……
fun ( char *s )
{
}
……
如果你对字符串的逆置函数有点印象，就可通过帮助系统很快找到它。这样，这个程序只需添加一条语句 strrev(s) 就完成了，比自己编这个函数简单多了。当然，如果考场使用的是turbo c 2.0，那你就只好自己努力记忆了。
顺便提一下，学会熟练使用帮助系统不仅对考试有好处，对实际使用各种软件都大有此_文_来_源_于_贵.州.学.习.网 http:// ] 益处。现在的新软件层出不穷，而且功能复杂，使用时必须依靠强大的帮助功能才能迅速掌握并充分发挥其功能，不会使用帮助系统而要用好任意一款较大的软件几乎是不可想象的。
上机考试的评分是以机评为主，人工复查为辅的。机评当然不存在公正性的问题，但却存在呆板的问题，有时还可能因为出题者考虑不周出现错评的'情况。考生做题时不充分考虑到这些情况，也可能吃亏。下面以二级考试为主，按dos题、程序修改题和编程题三部分分别讲一下应重点注意的问题。
命令部分由于条件限制，不可能考很多内容。根据历次考试经验，不外乎如下几条：
copy (实际使用最多，也是最复杂的命令之一)
md (=mkdir) 和 rd (=rmdir)
del (=erase)
ren (=rename)
attrib (实际极少使用的命令之一)
2000年以后的考试中增加了一条常用命令 dir (由于该命令没有任何信息保存到磁盘上，因此考试时要求与一不常用的重定向命令 一起使用。重定向命令 , , 与管道命令 | 均属不常用的高级 dos 命令。)
估计以后的考试也可能略有变化，即逐渐增加使用命令的条数。由于该内容变化小，考生应当练习到纯熟的境地，在考试时用尽可能少的时间来做这部分内容，以使其他内容有更多的时间。六题能做出五题即可，有一题一时想不起，可以暂时先不做，做完其他题后如有时间可再回头做。这部分的时间不超过十分钟较好。
3.大部分考生最为头痛的恐怕要算编程题了，上机通不过的考生多半是栽在编程题上面的。由于编程题占40分之多，且评分时只看结果不管过程，所以大部分人不是得满40分就是得0分，而如果编程题得0分，上机通过的可能性就很小了。
对编程题只要在时间上留足，做题时不急不燥、认真审题，应该讲是问题不大的。当然，平常如能多做练习，有条件的多做实战演习，就更容易顺利通过了。我们考点有些考生在我这里做过很多的上机练习，实际考试时有不少人在半个小时内全部做完，最快的考生十多分钟即离开了机房(可不是不会做，而是全做对了)。
几种语言中，qb的编程题相对较为简单，多数时候相当于填空;fortran语言思路也较简单，但要求熟悉常用算法(其他语言在算法上都有提示)，如果不知道算法，想破脑袋也做不出来。这两种语言没有什么可说的。
pascal和c难度接近，出题的方法与形式也接近。考生要注意的是在浏览整个程序时按子程序分别对待，如果想把程序的每一行都完全理解，完全是浪费时间。重点注意指定要编制的子程序中需使用和设置的变量，把它们的来龙去脉搞清楚就行了。至于输入输出子程序，则只要知道文件名、输入输出变量的情况就可以了。然后即可集中精力于编制子程序。注意在程序的编译、连接过程中可能有错误提示似乎指向不允许考生改动之处，这时千万不要被迷惑。只要把你的子程序编正确了，程序一定可以正确运行。
foxbase的编程题难度相差极大，如果运气不好，抽到一道难的，可能好半天还不能看清题意(运气好，抽到简单的题，三两下就可搞定)。这时千万不可轻言放弃，即使你完全编不出程序也不要紧，把题中要求的数据库结构正确建立起来也能够得不少于10分(多数时候可得20分之多)。考foxbase没有把握的考生不投一下这个机，就太划不来了。
4.怀疑题目有错要及时反映
最后要特别说明一点，等级考试由于多方面的原因，出题时可能有错误。虽然这个错误在整体上占的比例是很小的，但具体到考生个人，影响就太大了。2001下半年的四级题中，有一题因错把一个“最大”字写成了“最小”，导致相当多抽到此题的考生上机不过。因此如果怀疑题目有错，特别是编程题，一定要及时向监考人员反映。得到监考人员认可后，可考虑申请参加下一场考试(重新抽题，将不是该套题目)。
5.考试结束不要急于离开
为了切实保护考生利益，在每场考试结束后会立即评分(机评)，并将得分为零分的考生名单予以公布。除非监考人员确定是考生完全不会做或故意得零分，多数考点会给得零分考生一次重考的机会。因此考试完毕(尤其是提前时间较多的考生)，一定要耐心等待评分结果公布再离开。
考生必看经济师考试通关经验总结
预习学习，重视整体框架，注意务虚预习阶段对于没有基础的考生非常重要，要对整个教材有一个大体的认识，在具体学习中就是要先过一遍教材，对知识点做到大体了解就可以，当然这个过程应该至少了解到知识点的处理特点，基本分辨各个知识点之间的差异这样的层次，比如对于财务与会计这个科目，财管部分预习中药知道财管在干什么，后面会计知识的学习中要知道会计知识与大体的业务运用是怎样的。为全面学习打好基础。这个阶段学习时间不宜长，重在大体了解，没有必要纠缠于具体知识点，宏观的视角学习即可。
全面学习，重视基本理论，注意务实
考试是个指挥棒，而且竞争激烈，如果想脱颖而出，基本功扎实是最根本的保障。心态上首先要戒除对于学习的恐惧心理，其次要合理安排好计划，再次要注意创新思考和学习方法。中华一直认为，学习是快乐和轻松的，跟着基础学习班的方向走，脚下的路就是捷径，务实在这里既要注意整体印象的强化，又要注意每个知识点的思路和方法的构建。比如学习完财务与会计，要对财务思路有完整和深入的认识，学会从整体角度理解各个模型和公式，理解在不同环境中使用不同的数据。这个阶段学习时间安排长一些，有基础的学员重点注意相关知识点的前后联系，但要注意尽量保证学习进度，做题以辅助理解为目的，切忌在一个章节停滞不前，小不忍则乱大谋!
重点突破，重视前后联系，虚实结合
如何做到知新，其实是个方法问题。虚实结合的意思就是通过习题班的演练同时打通知识点之间的联系，盘活整个教材内容，注意专题式、业务式思考和学习方法，一项业务整套处理流程要了然于胸。比如财务与会计，知识点章节和业务章节你能否区分出来。这个阶段深入理解，做题量提升至50%左右，学习上主动联系和思考相关知识点，题目是联系相关知识点的有效方法，注意加深思路和巩固思维方式，对于业务套路要注意养成思维习惯。冲刺学习，重视思路突破，注意务虚
冲刺阶段为什么要务虚呢?前面两个阶段是画龙的过程，冲刺阶段相当于是点睛，这个时候可能只需要在思路上给个点拨，方向上给一个指引。这个时候学习思路更注意宏观把握，从差异中看到大同，最终一统江山。这个阶段模拟题演练很必要，重在思路和方法训练，不要有其他功利想法，安心做好最后冲刺。当前，社会交往已成为社会各阶层的考试希望
20注税考试给了我们很多启示，早作准备，长期计划，合理调整是很必要的;另外心态要稳定、冷静，针对出现的心问题和新趋势要能够理解。面对新的环境，适者生存是不变的法则。一个人的能力体现在哪里?不在于会多么投机取巧，而在于扎实稳重，同时能够随机应变。我们经常会陷入一个怪圈，希望含金量高，又不希望考试有难度，更不希望自己投入过多，没有投入没有难度便没有含金量;证书是个门槛，它让你进入某个行业，之后拼的是个人实力和修养，如果在考试中没有提升自我，那么在竞争中肯定没有优势。问题的重点不在于证书本身，而在于我们对待证书和学习的态度。新的一年希望大家更注重基础，更注重长远，预祝大家新的一年学习进步，梦想成真!
考生必看经济师考试通关经验总结
为此，在2003年考试成绩公布以后，做了专门的调查。此次调查采用的是电话访问的形式。通过此次电话访问调查，我们得到经济师考试通过率偏低的原因主要有如下：
1、没有充分重视考试，对困难估计不足！
经济师考试虽然只有两门课程，但每门课程的知识体系都是经过浓缩，涉及知识范围很广。而参加经济师考试考生多是参加工作多年的成年人，他们的知识已经扔下多年，需要重新熟悉，而且有部分考生更是在学校学习时没有接触过所考专业的知识，他们需要重头学习。这种状况迫使考生们应花精力去充分准备，但事实上很多学员并没有意识到这个问题，对考试没有充分重视，对困难估计不足，仓促准备，造成对知识体系的理解不深，掌握不够；最终不能通过考试！
2、学习时间安排不够，学习时间安排不合理！
上面说到参加经济师考试的考生多是在职工作的人员，他们往往事务缠身，如果不去挤时间，是没有时间去学习的；而经济师每年教材发行的时间也较晚，这也给大家挤时间来学习更添加了障碍。再就是参加经济师考试的很多考生对自己学习的安排不系统，有的考生虽然准备考试的时间比较早，但由于没有系统的安排学习时间，经常是有时间的时候，连续学习几天，然后忙的时候就把书本搁在一旁，结果还得重头再来。这两个原因同样导致考生对知识掌握不够！
3、把希望寄托于试题、模拟试题！
在我们此次调查中，发现很多未通过考试的学员把大部分精力花在做题上，花在背题上，把精力花在模拟试题上。这种只做题，只背题，而不了解课程知识体系，不去对这个题为什么是对、为什么是错进行分析对考试并没有任何帮助。这是因为即使你做再多题，即使考试时就出现了同一个题，如果你没有理解题的含义，选项的顺序改变，选项的说法一改变，这个题就可能会答错！
此外，还有诸如很多考生报名后就没有参考，答题顺序出错等原因。但以上三个原因是经济师考试通过率偏低的重要原因。
英语四六级考试经验总结要考就过
全日制普通高等院校本科、专科在校生和在校研究生，只要修完了大学英语四级课程，参加英语四级考试且成绩在425分及以上(含425分)，就有资格报考英语六级。
1、修完大学英语六级课程且参加大学英语四级考试成绩达到425分以上(含425分)，才能报考大学英语六级考试。
2、考生一律在就读学校报名、考试。
3、报考日语四六级、德语四六级、俄语四六级、法语四级考试的学生，比照上述规定进行资格审查，但报考小语种六级不对四级成绩做要求。
小学上学期期末考试的经验总结发言稿
各位老师、同学们：
大家好!今天，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!
一、宣读全校各班各科及格率及红色率
二、分析总结本次考试
评价学生的考试成绩及考试情况
学生的学习成绩的及格线也定为60分，那么，你们心中永远要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成绩，当然，你也不要忘了100分，应该说60分，作为你们来说，是你学业成绩的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外，人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩，，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应该正确看待60分。
分数是评价教学效果和学生学习成绩的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约，如考试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、知识水平、能力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。做家长的用物质激励学生，(兴趣是最好的老师，兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂，不分析原因。
文档为doc格式
英语四六级考试经验总结要考就过
为了拿到一个好的成绩，在校园内，大学毕业生专注最后的时机报名考四六级已经不是什么新鲜事了，不管是“裸考”还是“刷分”，目的都有一个，有个好一点的成绩，将来就业、升学都体面。如今又到了全国大学四六级英语考试进入报名阶段，又有一批人争当“裸考”族或者是“刷分”族了。考试培训行业专家提醒，与其一次次参加考试，还不如做好充分的准备，一次就考个好成绩！
都是就业惹的祸
正忙于投简历、面试的小马是记者在一次高校毕业生专场招聘会上遇到的。为了找到一份好工作，小马说，自己已经是一位“刷分界”的资深人士了。自从英语四级考过以后，他就开始不停报考六级考试，从大三开始到现在，已经考过3次六级。“只要还有机会就会继续考，考到600分才金盆洗手。”小马说，一想到招聘会人山人海的场面，想到面试官犀利的眼神，就会有动力考下去，毕竟“多一分就多一分自信”。
抓机会享受“特权”
在广大的刷分一族中，吴晓晖的想法显得比较另类。小吴也是一位大四毕业生，今年7月就要告别大学校园。已经落实了接收单位的他，目前正跟着导师做毕业论文，时间比较充裕。尽管小吴已经通过了英语四级考试，但分数刚刚过线，他说：“毕业以后就不能再考四级了，所以现在要抓住机会把分数刷高点，总归不吃亏。”
hr解读――提高英语应用能力才是当务之急
新东方在线人力资源部经理罗刚指出，四六级刷分现象的出现主要源于近几年高校毕业生增多，就业竞争加剧。为了获得更多的面试机会，毕业生会从多方面下手，提高自己的竞争力。实际上，企业会根据岗位要求从不同方面考查应聘者的英语能力，很多情况下，即使毕业生的四六级成绩很高，但口语、写作能力不行，也不一定会被录用。所以提高英语的应用能力才是毕业生的当务之急。此外，眼下市面上的英语考试种类很多，一些外企会参考托福、雅思，还有托业成绩来衡量应聘者的英语水平，四六级成绩并不是惟一的评判标准。
四六级成绩与毕业证脱钩
王晶晶也是一位大四毕业生，今年的研究生考试她因为英语分数太低，落榜了，
备考资料
小王说，英语一直就是自己的软肋，四级考试考了好几次都没过。眼看着毕业日期一天天临近，小王有些迷茫，是继续考研还是先找份工作？毕业论文什么时候能写完？这些她都没有考虑好，至于6月份的四级考试，小王已经准备“裸考”了，“没时间也没心思准备，反正现在四级成绩也不与毕业证挂钩了，考好考坏都没关系。”
准备考研可以替代四六级复习
正在读大三的陈丽目前忙着复习考研，小陈觉得研究生英语考试肯定比四级难，所以就用复习考研英语替代四级考试的复习，不再为四级考试单独安排复习时间了。据陈丽透露，“考研族”里很多同学都有这样的想法。
专家观点――毕业生应重视四六级考试
大学英语四级口语考试备考经验总结
cet-set考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
友好往来
问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
相互交流
开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
态度
愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
劝说
命令，劝告和建议，承诺，提醒。
感情
焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
存在
存在和不存在，有和没有。
空间描述
位置，方向，运动，距离。
时间
时刻，时段，时间关系，频度，时序。
发表意见和看法
询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
争辩
讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的.反应。
三、考试形式
cet-set考试分三部分：
第一部分是考生和cet授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约5分钟。
第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。
第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。
四、输入信息
cet-set考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
1)画面提示(如图片、图表、照片等);
2)文字提示。