范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级
冬天已经悄悄过去了，而春天已经无声无息地来到我们的身边，万物都在复苏，到处都呈现一片勃勃生机的景色。
春风吹进校园里，到处都是勃勃生机的景色，早晨，同学们在春的呼唤下，都显得那么神采亦亦，同学们的朗读声伴着春风的节奏下，显得那么动听，朗朗的读书声响彻了整个校园，别有一番春的味道，真是一道美妙春的乐曲啊！
春风吹进了草地里，刚刚出芽的小草伴着春风的舞动而摇摆着，小草显得那么碧绿，迎着春风舞动着舞动着，显得那么美艳动人，好一幅春的小草图，真是好看极了！
春风吹进了花丛里，花丛里的各种花，终于在春的呼唤下慢慢的苏醒过来，有的花已经开放了，有的还在等待开放，随着春的到来，各种花争先开放，那些含苞待放的花，好像快要冲出来，来和已盛开的花争鲜争艳，春风一吹过，花丛里的花散发的香味，随着春风的带动下，在风中舞动着，引了蝴蝶和蜜蜂的到访，花丛中有美艳的花朵，漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂采蜜，无一不显得生机勃勃，美艳动人，多漂亮的一幅春的花丛图啊！
春风吹进了民居里，提醒着人们，春天已经来到了，憋在屋里一个冬天的老人和小孩，终于可以出来活动了，冬天是那么的寒冷，大家都不敢出来活动，害怕寒风，寒风真是太凶猛了。而春风不同，春风给人的感觉是暖暖的，春风吹过，就像有一只手轻轻地抚摸着我们，好不舒服。随着这阵阵春风，小孩拿着风筝放，风筝在天空自由地飞翔，而小孩则在地上尽情地奔跑，露出一张张可爱的笑脸；老人在自家门口晒着太阳，暖烘烘的，春风一吹过，变得更舒服了，老人在这舒服的环境下，竟美美地睡着了。真是一幅春的笑脸图，多么可爱啊！
春，已来到了！
八年级
在如梦一般的青春年华里，我们翻过了一座座名为“挫折”的山峰，跨过了一条条名叫“失意”长河。终于，我们有资格站在云端向世界宣布，我胜利了！
时光如缠绵的流水一般绕过指尖，明明过去了许久，为什么我的记忆仍在那里驻足停留？那种幸福的感觉如蜜糖一般刺激着味蕾，久久不曾消散。
漆黑的夜晚，窗外阴雨绵绵，冷风夹杂着些许细小的雨丝向屋内卷去。风铃被风拂的叮叮作响，给这昏暗的小屋带来一丝生机。屋内，一个少女蜷缩在门后的角落里，不喜不悲，像一具没有生命的人偶。顺着淡黄的光线，可以隐隐约约看见少女脸上一抹嘲讽的笑。明明是在笑，为什么眼睛里溢满了忧伤？内心的痛苦蔓延开来，无边无际的黑暗吞噬这少女仅有的理智。
终于，心里那面“理智”的墙彻底倒塌。
女孩冲出去了，冲进阴冷的雨丝中，冲进那个没有父母争吵的世界中，那只属于她的小世界。
漫无边际的移动着早已僵硬的双腿，任由雨水冲刷着我那颗破碎不堪的心，再多一点痛苦也好，心痛的麻木了，也就什么也感受不到了，不是么？雨水顺着下颚流进我的心中，“滴滴答答——”这是我唯一能感受到的声音。
不知走了多久，雨停了，父母的呼唤声在耳畔响起。猛地回头，心中一喜。他们和平共处的在一起。我想跑过去，可脚似乎瞬间恢复了知觉，疼痛铺天盖地的涌进我的四肢百骼。身体如残花一般落到地上。在闭眼的那一刻，我似乎看到他们在泛着鱼肚白的天空下共同奔跑的身影。这样，真好。
白，四周都是白色，这是我醒后的唯一感受。
充满消毒水的病房里，父母忙碌的身影，安安静静，没有一丝争吵。真好！
爸爸妈妈相握的手是不是证明他们已经和好如初。这样的感觉真棒，我爱他们，我想要温暖。现在终于梦想成真，父母从此不再吵架。
十四岁的青春，我们自己做主，人生的温暖靠自己争取。我相信，只要我们坚定不移的追求自己想要的温暖。最后，幸福一定会降临在你身上。挫折不算什么，成功就好。
八年级家校交流心得体会
作为一名八年级的学生，我深深地感受到了家校交流的重要性。家校之间的良好沟通和合作，不仅能够促进学生的全面发展，更能够增强家校之间的互信和理解。在过去的两年中，我积极参与家校交流活动，并从中汲取了许多宝贵的经验。下面我分享一些自己的心得体会。
首先，家庭与学校之间的交流应建立在互信的基础上。咨询家长时，我总是尽量给出真实的情况和建议，并且坦诚地接受家长的反馈和建议。家长们也常常分享自己的教育经验和方法，给予我很多指导。通过这种真诚地交流，我感受到家长们对我的关心和支持，并且愿意与他们共同努力，促使我的学业和成长更上一层楼。
其次，家庭和学校要共同努力，营造一个积极向上的学习氛围。在家庭中，父母可以为我提供一个良好的学习环境，关注我的学习进度，并时常与我探讨学习中的问题。而学校则要提供高质量和丰富多样的教育资源，给予我充分的学习机会和挑战。只有家庭和学校共同配合，才能让学习更加愉快和有效。
第三，家校之间的交流要注重及时性和有效性。在学习中遇到问题时，我及时向家长和老师进行沟通，寻求他们的帮助和指导。同时，家长和老师也要妥善安排时间，及时回复我的问题和反馈。这样不仅能够解决问题，还能够增进我们之间的情感交流和信任。
第四，家庭和学校应该共同关注学生的身心健康。学业虽然重要，但是身心健康同样不能忽视。我父母经常提醒我要注意休息和锻炼，老师也会组织一些体育活动，让我们放松身心。同时，学校还定期组织家长会和学生活动，增进学生和家长之间的交流，缓解学习压力。这种关注和关心让我感到温暖和幸福。
最后，我认为家校之间的交流不仅仅是为了学习问题，更是为了促进学生的全面发展。家长和老师可以共同携手，培养学生的综合能力和素质，使他们不仅成为学业优秀的学生，更成为有责任感和担当的人。在家校交流中，我收获了许多知识和经验，也受到了许多激励和鼓励。我深信，在家庭和学校共同努力的引导下，我一定能够迎接未来的挑战，取得更大的成就。
总之，八年级的家校交流给了我许多宝贵的经验和启示。通过与家长和老师的交流，我收获了知识和成长，也深刻体会到了家校之间的联系和重要性。我将继续保持积极向上的学习态度，与家校共同努力，追求更好的成绩和提高。我相信，在家校的支持和引导下，我一定能够取得更大的成就，并为自己的未来铺平道路。
八年级安全手册心得体会
随着年级的升级，我们作为八年级学生，对于学校安全和自我保护意识的要求也越来越高。为了更好地加强学生们的安全意识，我校特地编写了一本《八年级安全手册》。通过学习手册的内容，我们不仅更加了解了各种安全知识，还收获了很多有益的人生体验。
首先，安全至上是这本手册的基本理念。阅读过手册的内容之后，我深深感受到了学校对于学生安全的重视。手册中详细介绍了我校的防灾预案和安全分区，以及在突发事件中应采取的自救措施。同时，手册中也提到了常见的意外伤害和应对方法。通过学习这些内容，我意识到安全意识不仅是在校园中，无论是日常生活中还是在外出游玩时，都应该时刻牢记。只有安全放在第一位，我们才能保持健康成长。
其次，安全需要大家共同关注和参与。《八年级安全手册》强调了学生、老师、家长之间的合作与沟通。在这本手册中，我们了解到学校对校园安全的重视，并提到了老师对学生安全的责任。家长在学生的安全上起着决定性的作用，他们要积极参与学校举办的安全教育活动，和学校保持密切联系。只有共同合力，学校、家长和学生三方面的共同努力，才能真正保障学生的安全。
此外，安全知识要实践于生活。学校通过《八年级安全手册》的编写，不仅是为了提高我们的安全意识，更是希望我们能够将所学知识应用于实际生活中。手册中举了很多校园安全事例和案例，通过它们，我深刻认识到一些看似微小的事故也可能带来巨大的危害。我开始自觉规范自己的行为，例如不乱扔垃圾、不随意闯红灯等等，以免给自己和他人带来风险。实践于生活，才能让安全知识更好地发挥作用。
最后，安全责任是每个人的责任。学校的安全手册也提醒了我们，安全责任应该由每个人来承担。无论是学生还是老师，我们都应该时刻紧记自己的安全责任。倘若看到身边有存在安全隐患的行为或事物，应该及时提醒或报告有关人员。我们作为八年级学生，现在已经比较懂事，更应该自觉地遵守学校的各项安全规定，不给自己和他人制造麻烦。
总之，通过阅读《八年级安全手册》，我感受到了学校对我们安全教育的重视，同时也收获了许多宝贵的安全知识和人生经验。我们要将所学知识付诸实践，用我们的行动守护自己和他人的安全。安全需要大家共同关注和参与，从我做起，让安全成为我们生活的底线。
八年级
一个个不同的人，一颗颗不同的心，开在心中的花更是与众不同，而开在我心中的花则是自信之花。
自信倒过来就是信自，即相信自己，没错，只有相信自己，所有的事情才能够做好。
曾经，我也是一个没有自信的人，走路时低着头走，从不举手，而且从来都不和别人一起玩，来来往往都是一个人。
可是，却因为一件事情，改变了我的性格。使我的人生发生了巨大的改变。
记得，那人，那事，那个地点
那是在学校的时候，叮叮叮的声音响彻了整个学校，上课了。
老师从走廊里走进教室，所有的同学都坐好，其中就有我。老师放下课本开始讲课，老师问了一个又一个简单的问题，举手的人很少，不过是那些个学习好的女生，不过没有我。
过了一会儿，老师又提问了一个问题，此时的我想到了答案，可是，我不敢举起手来，时间就这样一点一点地过去，课上的氛围突然变得肃静起来，这时，老师说了一句话： 同学们，不回答老师提出的问题，不仅是浪费老师的时间，更是浪费你们自己的时间，知道答案的就和大家一起分享，不要不敢！
这一席话过后，我颤颤地举起了手，老师扬起了微笑，示意让我回答，我说出了自己的答案，老师还在课上表扬了我。
我相信，我的自信之花会绽放的'更加芬芳！更加的美丽！
这就是我的自信之花，让它不断的长大吧！
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