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进步生学生演讲稿三分钟(通用6篇)

时间:2023-08-29 18:17:25 作者:ZS文王 进步生学生演讲稿三分钟(通用6篇)

演讲是练习普通话的好机会,特别要注意字正腔圆,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,要有快有慢,有张有弛。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

进步生学生演讲稿三分钟篇一

大家下午好!我是1510班的包学泉,能够站在这里作为“校园之星”代表发言,我感到万分的荣幸!

本学期我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的诸多方面都有了巨大进步。

曾经我也属于坏学生的行列,我也有抽烟、赌博、打架等等不好的生活习性。初中时我总是最后一个背着书包,大摇大摆地走进已经上课的教室。到了下午更是恶劣,我和朋友三五成群结伴吃完饭后,就到德克士、华莱士、桌球厅等地方打牌赌博。我们烟一根接着一根抽,完全忘了自己学生的身份。毫无时间观念的我下午上课至少迟到20分钟,为了躲避门卫登记,每次都-进学校。到教室时,老师如果不让我进去,我就在外面打闹,声音大到同学们无法正常上课。那时年少轻狂,不怕天,不怕地,以为自己都有承受能力,犯出了自己无法解决的祸难。让我收起那份狂妄的事发生在初二下学期,在社会上打群架,住院半个月,躺在病床上的每天,我都在反省。

而今我很庆幸自己来到了机电工程职业技术学校,这里比初中严格许多。在老师的谆谆教导下,我保持着积极向上的心态,时时刻刻以一个优秀学生的标准来要求自己,努力成为班级同学的好榜样。我现在已经不吸烟、不打架了。我也端正了学习态度,上课认真听讲,课后自觉完成作业。我还积极参加了班级管理工作,担任了副班长和心理委员。学生工作算是给自己一份责任和压力,也正是这样的压力和责任不断提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班级荣誉,运动会上我参加了200米比赛。虽然没有夺得名次,但我在赛场上竭尽全力地去奔跑,我相信努力过了就不会有遗憾。

新的一年即将开始,明日东方又有一轮崭新的红日升起,在未来的日子里,“进步之星“这个称号会激励我做得更好。也请大家监督我,让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气,扬帆起航!

最后祝全体老师同学新年快乐,节节高升!

进步生学生演讲稿三分钟篇二

大家上午好!

我是二年一班的xx。今天,我很荣幸能站在这里发言,此时,我的内心充满了感激,感激学校、感激老师、感激同学、感激父母。我是舒兰16中毕业的,20xx年我的中考成绩是556.75分,入学名次是年级第七名。

记得当时知道中考成绩的时候,我难过了很长时间,看着很多同学考入了重点高中,而我却只能去二中。经历了入学军训的洗礼,二中磨练了我的意志,我从消极的情绪中走了出来,是二中给了我自信、是老师给了我勇气,是同学们给了我帮助,是父母给了我幸福,所以我要感激他们。

进入高中以后,我就暗暗的下决心,我一定要努力学习,在高考中取得好的成绩,打败当年赢了我的同学。高一第一个学期我的成绩是六校联考第二,年级第一;高一第二个学期期末六校联考第九,年级第一;高二第一学期期末七校联考第八,年级第一。我知道,虽然连续三个学期考试都是本校第一,但是在联考校的名次并不靠前,我还将继续努力拼搏,因为我的名字叫“xx”!

可能现在有的同学在想,我连续三个学期考第一,是怎么做到的,一定很聪明或一定有很好的学习方法。其实,我并不一定比你们聪明,至于学习方法,也不一定是很特别。但是我知道,我取得现在的成绩,第一是听老师的话,紧紧抓住课堂老师的讲课;第二是合理利用时间,特别是周六周日和假期的学习;第三是追求真正的理解和学会,做过的题绝不允许再错。

作为理科生,我的优势学科是英语和生物。我在期末考试中英语成绩是137分。下面,我就简单和大家交流一下如何学好英语。首先,要增加自己的词汇量,背单词对很多英语成绩低的同学来说感觉很难,其实你不一定要用整块的时间来记忆,可以利用上放学路上、课间、吃饭的前后零散时间去记忆,晚上睡觉之前再默读几遍,如果还没有记牢,第二天重复记忆,直到记熟、记牢;第二,学习语法一定要有积累本,看到不会的词汇用法和句式就记下来,然后每天再反复看;第三要重视听力,有条件的每天听一听英语原声短文或英文歌曲,也不要错过每周五下午的听力练习。坚持下去,相信你的英语成绩一定会提高的。

同学们,这就是我在学习中的一点心得体会,也不算什么经验,因为我们在国旗下讲话中听了很多吉林一中和我校的学哥学姐写的经验交流文章,他们的做法更值得我们学习。我最喜欢20xx年毕业的李群学哥写的文章《三年努力换来一辈子幸福》。他中考成绩是527.3分,仅超当年二中录取分数线0.5分,但是他努力拼搏三年,去年高考以606分的成绩考入武汉理工大学,他用最简单的方式,坚持努力三年,从一个农民的儿子成为天之骄子,改变了自己的命运。

作为准高三的学生,我们还有80天就上高三了,每天看着高三学哥学姐忙碌的身影,80天以后我们也会象他们一样,作为普高的学生,要想取得理想的高考成绩,必须坚持每天学习。现在我们每周都休息,有些同学在周六周日就放松了自己,认为还来得及。如果你们要是这样想、这样做就就是对自己的人生不负责任。

我们的目标就是在高考中取得优异的成绩,考入理想的大学,并为实现这个目标不断努力,我的目标是在高考中超过660分,考进前十所重点大学。

同学们,你们的目标呢?请从现在起,为了我们心中的目标,让我们一起努力!

进步生学生演讲稿三分钟篇三

你们好!今天我演讲的主题是“我要进步”。身为一名学生,我们要努力做到“书山有路勤为径,学海无涯苦坐舟”。今天就从读书这一方面来述说我心中的“我要进步”。

书是人类进步的阶梯,书是人类智慧的源泉,书是一把万能的钥匙,帮助我们打开重重疑惑之门。书是一位知心好友,在们意志消沉时,在畏难徘徊时,陪伴我们度过最暗淡的时光。

一本好书,会使一个人一生受用。因此我们要勤于读书。

我对书的欣赏和阅读,在于博、杂:或天文地理、或历史哲学、或军事艺术、或人物传奇、或诗歌散文、或新闻轶事……古今中外诸子百家,都让我留连忘返。虽然大多数书都是顺手翻翻,随意浏览,然而,我对各不相同的书,都怀有一种好奇感和无比的兴趣之情。

亲爱的同学们,既然我们风华正茂,就应以朝气蓬勃的气势品读百书,充实我们的学习生活,升华我们的灵魂。现在就让我们以书为基,向着知识的塔顶冲吧!

进步生学生演讲稿三分钟篇四

情,是连接人与人之间的载体,因为有情,一切才会如此完美。

世间存在的情,无法用言语表达,例如亲情、友情、还有一种生情。

学校是我们第二个家,而教师则是我第二任父母,我在他们的陪同下,走向未来,共创辉煌。

因为有教师,我变得博学多识;因为有教师,我了解了人类进化的历程,因为有教师,我学会了如何做人做事……因为有教师,我们的生活才会变得如此丰富多彩,与教师一齐经历了如此多的事情,教师的身影,教师的一举一动,甚至一个微笑都已深深地牢记在我们的心里,尽管,在学习中与教师会有一些小磨擦,不愉快,但这些并不能阻止我爱我们教师!

教师就像是我的朋友,我前进道路中的一面镜子……我爱教师,像教师爱学生一样,即使将要与教师分离,但隔不断我们之间的感情,我们的师生情分,永不止息。

进步生学生演讲稿三分钟篇五

大家下午好!我是__班的包学泉,能够站在这里作为“校园之星”代表发言,我感到万分的荣幸!本学期我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的诸多方面都有了巨大进步。

曾经我也属于坏学生的行列,我也有抽烟、赌博、打架等等不好的生活习性。初中的我总是最后一个背着书包,大摇大摆地走进已经上课的教室。到了下午更是恶劣,我和朋友三五成群结伴吃完饭后,就到德克士、华莱士、桌球厅等地方打牌赌博。我们烟一根接着一根抽,完全忘了自己学生的身份。毫无时间观念的我下午上课至少迟到20分钟,为了躲避门卫登记,每次都翻进学校。到教室时,老师如果不让我进去,我就在外面打闹,声音大到同学们无法正常上课。那时年少轻狂,不怕天,不怕地,以为自己都有承受能力,犯出了自己无法解决的祸难。让我收起那份狂妄的事发生在初二下学期,在社会上打群架,住院半个月,躺在病床上的每天,我都在反省。

而今我很庆幸自己来到了___学校,这里比以前的学校严格许多。在老师的谆谆教导下,我保持着积极向上的心态,时时刻刻以一个出色学生的标准来要求自己,努力成为班级同学的好榜样。我现在已经不吸烟、不打架了。我也端正了学习态度,上课认真听讲,课后自觉完成作业。我还积极参加了班级管理工作,担任了副班长和心理委员。学生工作算是给自己一份责任和压力,也正是这样的压力和责任不断提醒着我要做的比昨天更好。我非常在意班级荣誉,运动会上我参加了200米比赛。虽然没有夺得名次,但我在赛场上竭尽全力地去奔跑,我相信努力过了就不会有遗憾。

新的一年即将开始,明日东方又有一轮崭新的红日升起,在未来的日子里,“进步之星“这个称号会激励我做得更好。也请大家监督我,让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气,扬帆起航!

最后祝全体老师同学新年快乐,节节高升!谢谢大家!

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进步生学生演讲稿三分钟篇六

我们的思想品德课“改革”了,老师让同学轮流给大家讲思品课。为了锻炼口头表达能力,我也参加到“小老师”的行列里。

说起讲课的那件事我至今都记忆犹新。那天我准备得不太好,所以异常紧张,我摸了一下自己的心脏:咚咚咚地直跳,比考试还紧张一千倍。我像一只受惊吓了的小兔子,怀着极其不安的心情走上了讲台。

我开始讲课了,但不知道自己在讲什么,声音都有一点儿发抖,我真想对老师说我不行,但是没胆量,我也不想放弃。我让大家安静点,可是大家都听不见——我的声音太小了,幸亏老师喊了一下注意纪律。我接着讲,心情依旧很紧张,我不知道自己是什么狼狈的样子,心想肯定很糟糕。

同学们都盯着我,让我感到很别扭。再一次看同学们,好像都对我的课不感兴趣,我的心理防线都崩溃了。我真后悔自己举手讲什么课,因为跟其他同学讲的课相比差了十万八千里。

课讲完了,我终于松了一口气,当我走下讲台时,班里竟然响起了热烈的掌声!虽然讲课的人都会得到掌声,但在我看来这掌声是那么的不同,它让我重新振作了起来,就像一位盲人重见了光明一样,我感谢这片掌声!

事隔快半年了,但那片掌声仍然回荡在我耳边。为了这个掌声,我要加倍努力,拼了!