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青春期心理健康教育 青春期生理心理健康教育讲座简报(模板5篇)

时间:2023-10-03 20:03:43 作者:笔尘 青春期心理健康教育 青春期生理心理健康教育讲座简报(模板5篇)

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

青春期生理心理健康教育讲座简报

为进一步维护劳动者合法权益,做好新就业形态劳动者权益保障工作,10月26日,资阳市总工会联合资阳仁民社会工作服务中心在资阳市中医院开展“尊法守法·携手筑梦”送法到身边法律宣讲活动暨心理健康专题知识讲座。

此次法律宣讲活动特邀请“第六届四川省维护职工权益杰出律师”四川则思律师事务所李红梅主任授课,李律师根据护理护工员的职业特点借助典型案例,以案说法,据法析理,围绕工会法相关法律条文进行了深入浅出的讲解。在法律宣讲活动结束后,资阳市心理学会会员、市生涯规划名师工作室领衔人助理朱小平老师为参加人员开展了一堂生动且别开生面的心理课。朱老师围绕如何释放压力,做自己的压力管理策略师为侧重点,与参加人员互动交流,现场氛围轻松热烈。

参加活动的护理护工人员纷纷反映,通过此次活动让我们提高了自己的法律意识,懂得遇事如何靠法来维护自己的合法权益,同时也收获了如何面对压力、释放压力的知识,让自己的身心得到健康,感谢资阳市总工会带来这么丰富的.一堂课。

截至目前,市、县(区)总工会今年共开展“尊法守法·携手筑梦”专题法律知识讲座16场,覆盖3000人次。下一步,资阳市总工会将继续牵头开展线上、线下丰富多样的“尊法守法·携手筑梦”专题法治讲座,为包括新就业形态群体在内的劳动者们宣传更多更全面的法律知识,让更多的劳动者走出法律知识盲区,懂得利用法律来维护自身的合法权益,为构建和谐劳动关系城市而努力奋斗!

青春期生理心理健康教育讲座简报

为推进学校心理健康教育,培养学生建立健全人格,陶冶情操,树立自信,提高学生的心理健康意识和心理调适能力,促进学生身心健康成长。20xx年10月12日晚,学校心理咨询室胡江老师以“战胜挫折不言败”为主题在阶梯教室开展学生心理健康教育讲座活动。

胡老师重点谈了“拥抱压力——发现自己的潜力”、“遭遇挫折,如何进行自我调节”以及“友谊挫折”这三个方面的内容,并教给学生一些实用的心理减压方法,例如积极心理暗示法、活动转移法、呼吸放松法等,正确教导学生在青春期容易产生冲动情绪,如何正面面对和处理,提高个人心理健康的正确认识,讲座贴近实际、通俗易懂,极具知识性、操作性。

此次心理健康讲座学习,同学们受益匪浅,增强了心理健康意识,扬起了自信的风帆,激发了相信自己、迎难而上的'昂扬斗志。心理健康讲座引导学生以积极的心态对待学习和生活。

青春期心理健康教育班会总结

在这节主题班会上,我的心灵受到了的震颤,我也很想测试一下自己的心房有多宽。孩子们同样也都在测试题中悟到心理健康的重要性,他们的心灵也受到了冲击,能够看得出,他们的心与之得到了共鸣,也想起了自我仅有坚持心理健康,人格才能变得更美。我觉得这是这节心理健康课的成功之处,用测试题来牵动了44位学生的心,选材适当,又别具风格。

但也觉得有几个地方的设计能够再改一改,相信会得到更好的效果,现设计如下总结。

1、一些学生答题后,班长进行概括时,应让学生谈谈自己的感受一下,让学生们的心理有一个缓冲期,这样再进行下头的环节,会得到更好的理解和升华。而不会弄的教学环节进行不下去,感到冷场的尴尬。

2、教学环节中有一个环节是教师让学生以小组的形式讨论自己的平时的表现,这一步,我认为有时候每个人都明白自己做了什么,但却无法用言语来表达的,尤其是在这样的场合,同学们会在心中想,但不会轻易说出来,所以这一步的教学显得没有生气,学生之间几乎没有多少交流。在这一步的设计中,教师最好采用让学生自己想,然后把想法写下来的方式,相信会得到更好的效果。

3、整堂课还让几个有代表性的学生上来表达自己所谓觉得心理健康应从那开始,这样能够供给更多的时间给学生来感受、思考、交流。学生能进一步用别人的列子来反省自我,教师再做一下引导,效果很好,课堂气氛也挺好的。

4、仅从这节课来说,对学生的教育引导效果很好,但从整个心理健康教育来说,还需要进一步的发掘,让学生感受、理解出对自己的要求,做为孩子,我们应怎样引导他们,怎样让他们带有健康的心理去努力学习,为他们争光等。

每一节优秀的课,都是在不断的学习改善,再学习再改善的过程中产生的。做为心理健康教育课也一样,需要我们教师投入百分之百的努力与思考,才能得到预期的效果。有不当之处,还请同行们提出宝贵意见。

本次班会因为有了充分的准备才使得班会能够顺利的开展。本次班会主要得与失:班会虽然结束了,可是留给我们的思考没有结束。

青春期心理健康教育

来到大学已有四个月www.之久了,颇有些感触。初到大学之际,接触的是军训,那是一个艰苦并快乐的时光,是一个再也不会有的记忆。渐渐的,我融入到大学生活中来,也很有缘分的接触到了大学生心理健康教育这门课程。通过了这门课程的学习,我有一些自己的心得,下面我就来谈一谈自己的心得。

我是一个来自农村的孩子,真真正正的农娃。在上大学之前,接触的东西真的很少,接触面也很窄。其实在上大学之前是有些心理准备的,所谓的心理准备是,知道来到大学不可能还像以前那样涉猎面很窄了,需要尝试,需要努力改变一些东西,自己的性格就是很重要的一方面。以前在高中,我很少上台发言的,即使少数的几次发言,也都面红耳赤的。来到这个全新的环境,我发现自己极具“好强心”,这个就体现在学生会招新和班委竞选,我感觉自己有股上台展示,表现和肯定自己的冲动。但随着时间一长,我的这股冲动也渐渐的淡了。还有一方面就是攀比心理,以前没接触过手机的我,来到这里发现自己好“落后”,对手机的了解实在是少,我需要学习。还有兴趣爱好等方面,我缺少自己的特长,没有个性发展是不行的,容易在这个庞大的社会中迷失自己。记得电视剧《北京爱情故事》的主题曲中有一句话:我看着满目疮痍的繁华,感觉到痛彻心扉的惆怅。这句话我曾经和一个高中同学说过,那是在9月初的样子,我还在家,没有来到学校,他已经到学校开始参加军训了。那时我问他是不是有这句话的感受,他说是的。他经常晚上在军训后站在阳台上和我聊天,他说异地有着异地的气息,但身处其中也有些迷茫。好有一句话我也记在心头,这句话是一句名言:天行健,君子当自强不息;地势坤,君子以厚德载物。这是一种做人的标准,身为学生会成员和班委中的一员,有时候实在感到力不从心,自己的时间被安排的满满的。身上有这份责任就得做好它,还记得当时班委竞选时的承诺,我会和全班同学一起努力创造最棒的自动化2班的,我不会忘,我会做好自己的本职工作。在心里健康教育课上我还学到了自我调整等方法来缓解和改善自己的心情。记得在元旦晚会那天,天气有点小冷,整个致用礼堂里人山人海,人人网的小屏幕上刷新不断,全场的整个氛围相当的热烈,但在那个时候就会有一种莫名的失落感,或者说是孤独感,这也许是环境的负面感染力吧。其实当你认识到自己其实也在这个大氛围中,融入到里面,high起来就不会失落了。

在上过大学生心理健康教育课后,我发现自己的感觉变了,自己的认识也变了。其实,每个人都是一样的,来到这个新的环境中,每个人都需要一段时间来适应,来改变,来完善。

我们不应该让自己陷入自己挖的坑中,不一样的生活也许会给我们造成一些压力,但我们需要将这份压力转化成动力,毕竟路还很长,我们需要用这份动力来支持我们走下去,走的更好,更远。大学生活,我们正在感受,我们正在体验,我们也正在书写着一份自己的四年大学生活。经常会听到学长学姐们说,大学时光真快啊,四年快过去了,学到了什么,留下了什么,什么也没有,就这么“安安稳稳”的过来了。这次元旦做兼职,遇到一个安建工的学长,他也这么说到,他说:四年下来不知道自己学会了什么,只是脸皮更厚了,接触的东西更多了。说到这次做兼职,我又是深有体会。以前没做过,很想尝试一下,尝试之后,才体会到社会百态,世间的辛酸苦辣,这是一份不错的体验。

能极大地满足我们感情上的需要,从心理学的角度来说,亲友是我们的社会支持系统,在遭遇困难时帮助我们走出困境。但是,亲友并不都能理性且准确地分析我们的问题,这时我们就需要运用下面这条“求助热线”。心理咨询师是一个感性与理性和谐统一的“求助热线”,心理咨询师的专业素养能让你拥有一双慧眼,让你有机会跳出自己的圈子,更理性、更客观地评判自己与周边的关系,学会从不会的角度看问题,学会采取有效的行为去面对问题和解决问题,平复我们心灵的创伤。

至此,我已从大学生心理健康教育这门课程中学到很多,感谢老师授予我们的生活秘诀,相信这对我以后的生活会大有益处的。

青春期心理健康教育讲座简报

为进一步推进兰州市中小学心理健康教育工作,推动兰州市中小学心理健康教育提升工程落地生效,兰州市教育局、西北师范大学近日在线上联合举办了兰州市中小学心理健康教育提升工程心理测评项目启动会暨施测培训会。

兰州市中小学心理健康教育提升工程心理测评项目是兰州市教育局和西北师范大学深化合作、贯彻落实兰州市“双心工程”的有力举措,也是助力兰州市培育“黄河少年”的有力行动。本次启动会所开展的心理测评项目是兰州市中小学心理健康教育未来工作的要点之一,该项目计划运用心理健康大数据平台为全市中小学生及教师开展心理健康普查,推动建立师生心理成长档案,形成科学有效的师生心理危机预防、预警干预机制,准确把握师生心理健康状况及变化规律,培养师生良好的.心理素质,为今后相关教育政策的制定和研究工作的开展提供基础性的数据支持。