总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
应急演练总结
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长张国超任副组长，张霞和宋文奇为组员的领导小组，并召开各小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
根据领导小组会议要求，拟定了“浦口中学寄宿生火灾逃生应急演练方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还专门开了住校生会议，给学生上了一堂消防知识讲座，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：火灾逃生应急演练领导小组、安全疏散组、安置集合组、灭火演练组、宣传报导组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天对学生进行了预演。
20xx年10月22日（星期三）下午4：00，随着报警员吹响哨子，各负责人各就各位。在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各寝室长马上清点人数，报告生活指导老师。在操场上由灭火演练组进行灭火演习。校长对演习活动进行简要总结。
这次活动全校共有417名寄宿生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
应急演练预案
建立社区消防安全应急工作领导小组，设立第一责任人，使消防安全工作落到实处。
组长：
副组长：
成员：
使报警电话家喻户晓。发现火灾，居民或工作人员应立即拨打8292119或8292613报警，并在第一时间向领导小组报告情况，负责人电话，尽可能做好先期处置。
认真查处火患苗头。社区以“预防为主”，组织成立了巡逻值勤组、后勤保障组、宣传报告组，三级联防联控工作体系。
1、逻值勤组：
其职责是：每天早晚轮流在社区巡逻，发现火情立即报警，及时上报社区、街道并及时组织处理。
2、后勤保障组：
其职责是：正确掌握火情变化发展趋势，及时了解扑火情况，并进一步向上级汇报。及时组织调配物资，协调物资供应，并负责受灾群众的的转移安置工作。
3、宣传报告组
其职责是：利用社区通、标语、横幅等手段，向群众宣传防火安全知识，提高群众的预防意识，减少火灾的发生。如发生火灾后，第一时间敢到现场，了解火情，向有关部门提供真实的报告。
1、扑救火灾时，在街道负责人未到达时，由社区责任人统一指挥，参加扑火的单位和人员必须服从指挥。
2、在扑火的`过程中，首先要保护人民的生命财产、扑火人员和重要公共设施的安全。
3、在扑火力量上，坚持以消防大队人员专业力量为主，本部门的扑火队为辅的原则。
4、现场指挥员必须认真分析地理环境和火场态势，在扑火时要时刻注意观察天气和火势的变化，确保扑火人员的安全。如遇火势大难以控制威胁到其他居民财产安全时，应在周围开设防火隔离带，以便确保其他居民的财产安全。
1、在重大节日前，组织义务消防队伍进行因烟火引起火灾的处理方法演练。
2、由社区义务消防宣传组上门入户进行宣传，居民家中因用电超额引起火灾时的处理方法。
3、因大风天引起火灾时，宣传居民应避开高压电源、用火地点、及时报警。
4、因家庭油锅着火，居民应立即盖上锅盖，切断电源。
5、因家庭液化气泄漏引起火灾。宣传居民选择逃生，立即拨打xx，并向社区居委会报告，社区居委会人员与居民维护好现场。
观看应急演练心得体会
随着灾害事件频繁发生，应急演练成为一项不可或缺的活动，而作为观看者的我们也应当认真对待这项活动，从中体验到防范灾害的重要性，提高自身的意识和能力。
第二段：印象深刻的场景
应急演练过程中，印象最深刻的场景是消防员们执行危险救援任务。在演练中，他们在火场中搜救被困者、救助伤员的场景令人震撼。他们用自己的勇气和职业能力，为人民的生命财产保护出了汗水、甚至生命。这让我深深地感受到了消防员的伟大，同时也让我更加重视自己的安全。
第三段：演练中的不足与改进
在观看应急演练的过程中，我也注意到了一些不足之处。一些参演人员缺乏紧张感，演练效果不如预期，带给观众较弱的教育效果。同时，演练现场的细节管理不到位，使得参演人员和观众的安全受到一定程度的威胁。因此，下一次演练中，应该加强人员训练，提高演练效果和人员表现力，并严格落实细节保障，确保参演人员和观众的安全。
第四段：观影后自我反思
通过观看应急演练，我也深刻反思了自身的安全意识。身为个体，我们应该时刻保持警觉，注意自身的安全，提高自身遇到突发事件的应对能力。除此之外，我们还要关注他人的安全，积极发挥自我作用，为维护一个安全的社会贡献一份力量。
第五段：结语
在观看应急演练的过程中，我收获了许多。演练中的精彩场景、发现的不足与改进、对自身意识的提醒以及对社会责任的感悟，都让我受益匪浅。我相信，在今后的生活中，我一定会时刻保持警觉，提高自我安全意识，同时也希望感受到应急演练的人员能够不断创新、提升演练品质，为人民的生命安全护航。
桌面应急演练心得体会
第一段：引言及背景介绍（200字）
桌面应急演练是现代企业或组织中非常重要的一环。在应对突发事件时，桌面应急演练可以帮助组织成员有效地进行应急响应、协调与沟通，有效减少损失并提高应对能力。本文将分享我参与的一次桌面应急演练心得体会。
第二段：准备工作与规划（200字）
在这次桌面应急演练中，我们首先进行了充分的准备工作与规划，确保演练的顺利进行。我们制定了详细的应急预案，明确了各部门的职责与通讯流程，并分配了不同的角色，以保证每个人在演练中都能扮演适当的角色。此外，我们还模拟了各种可能发生的突发事件场景，以检验预案的有效性。
第三段：演练过程与问题发现（300字）
在演练过程中，我们模拟了一次公司内部的网络安全事件。通过模拟，我们发现了一些问题。第一，部分员工对网络安全意识不足，没有按照预案进行处理，导致事态扩大。第二，部分部门之间的沟通协调不够，导致信息传递不及时。第三，应急预案需要更新与完善，以应对更多的潜在风险。
第四段：问题解决与改进措施（300字）
针对发现的问题，我们立即采取了相应的解决与改进措施。首先，我们组织了网络安全培训，提高员工的网络安全意识，并制定了具体的操作指南以应对网络安全事件。其次，我们加强了部门间的沟通与协作，建立了更直接的沟通渠道，提高了信息传递的效率和准确性。最后，我们对应急预案进行了修订与更新，加入了更多的应对措施，并定期进行演练与评估，确保预案的有效性。
第五段：心得体会与总结（200字）
通过这次桌面应急演练，我深刻体会到了应急预案的重要性和必要性。只有在日常工作中做好准备工作、及时更新与完善应急预案，并进行定期的演练与评估，才能在突发事件发生时做出正确的决策和反应。另外，沟通协调也是应急响应中至关重要的一环，只有建立良好的沟通机制和团队协作体系，才能有效应对各类突发事件。我会将这次演练中的问题与改进措施总结并运用到今后的工作中，提高自身在应急响应中的能力。
（以上为生成的文章开头，仅供参考。真实内容按照实际情况来写比较好。）
应急预案演练
根据国家和相关法律法规的要求，为了加强安全生产工作，防止和减少安全事故，保障人民群众的生命和财产安全，促进社会持续健康发展。为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，进一步加强我项目部应急组织机构各小组之间的协同配合，提高应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定项目部应急救援预案演练计划。
应急预案:针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。
1、检验预案，通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。
2、完善准备，通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。
3、锻炼队伍，通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。
4、磨合机制，通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。
5、科普宣传，通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。
1、结合实际，合理定位，紧密集合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
2、着眼实际，讲求实效，以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
3、精心组织，确保安全，围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
4、统筹规划，厉行节约，统筹规划应急演练活动，充分利用现有资源，努力提高应急演练效应。
2、基坑边坡在外力荷载作用下滑坡倒塌。
3、高处脚手架发生部分或整体倒塌及搭拆作业发生人员伤亡事故。
4、施工载人升降机操作失误或失灵。
5、压力容器受外力作用或违反安全规程发生爆炸及由此引起的连锁反应事故（如火灾）。
6、塔吊、升降机安、拆过程中发生的人员伤亡事故。
7、运行中的电气设备故障或发生严重漏电。
8、食物中毒。
9、其他作业可能发生的重大事故（高处坠落、物体打击、起重伤害、触电等）造成的人员伤亡、财产损失、环境破坏。
1、灭火器的使用以及灭火步骤的训练；
3、对危险源的突显特性辩识；
4、事故报警；
5、紧急情况下人员的安全疏散；
6、现场抢救的基本知识。
组长：李杰 副组长：但曹兵
成员：刘美虓 孙端全 高大九 宋军 黄兴 谢鹏
应急响应 :事故发生后，有关组织或人员采取的应急行动。 应急救援:在应急响应过程中，为有效控制事故，防止事故扩大或恶化，最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的救援措施或行动。
事故情景:针对生产经营过程中存在的危险源或有害因素而预先设定的事故状况（包括事故发生的时间、地点、特征、波及范围以及变化趋势等）。
应急演练:针对事故情景，依据应急预案而模拟开展的预警行动、事故报告、指挥协调、现场处置等活动。
综合演练:针对应急预案中多项或全部应急响应功能开展的演练活动。
单项演练:针对应急预案中某项应急响应功能开展的演练活动。 现场演练:选择（或模拟）生产经营活动中的设备、设施、装置或场所，设定事故情景，依据应急预案而模拟开展的演练活动。 桌面演练:针对事故情景，利用图纸、沙盘、流程图、计算机、视频等辅助手段，依据应急预案而进行交互式讨论或模拟应急状态下应急行动的演练活动。
1、在开展演练准备工作以前应制定演练计划，包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组组成、经费预算和保障措施等。
2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。
3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节，演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。 4.对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改进计划中规定的责任和时限要求，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、有针对性的.加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。
（1）现场点评：应急演练结束后，在演练现场，评估人员或评估组负责人对演练中发现的问题、不足及取得的成效进行口头点评。 （2）书面评估：评估人员针对演练中观察、记录以及收集的各种信息资料，依据评估标准对应急演练活动全过程进行科学分析和客观评价，并撰写书面评估报告。
（3）评估报告：重点对演练活动的组织和实施、演练目标的实现、参演人员的表现以及演练中暴露的问题进行评估。
—— 演练发现的问题，取得的经验和教训； —— 应急管理工作建议。 （5）
演练资料归档与备案
（6）应急演练活动结束后，将应急演练工作方案以及应急演练评估、总结报告等文字资料，以及记录演练实施过程的相关图片、视频、音频等资料归档保存。
（7） 对主管部门要求备案的应急演练资料，演练组织部门（单位）应将相关资料报主管部门备案。
（1） 应急预案修订完善
(3)应急演练结束后，组织应急演练的部门（单位）应根据应急演练评估报告、总结报告提出的问题和建议对应急管理工作（包括应急演练工作）进行持续改进。
(4) 组织应急演练的部门（单位）应督促相关部门和人员，制定整改计划，明确整改目标，制定整改措施，落实整改资金，并应跟踪督查整改情况。
第五城·公园九里三期二标段
后附：应急演练计划表
应急演练方案
时间：20xx年4月22日9：30——10：30
人数：全体幼儿和教职工。
地点：幼儿园内
内容：地震、火灾报警及教室遇到地震、火灾时的安全疏散。
组长：林青
副组长：陈惠云
组员：各班班主任及配班教师
1、准备警报声;
2、各班教师组成二组：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;
3、师生事先熟悉园内安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线;
4、幼儿园楼道安全疏散示意图。
5、灭火器、湿毛巾每人一份。
1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;
2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师以最快速度有序地组织和带领幼儿按逃生路线疏散、逃离。
要求：
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、配班老师后。
不许漏下一名幼儿。
(4)地震警报后老师有序带领幼儿拿起书包护头蹲下。
2、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)
3、集中大操场
要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排队。
4、演习结束
观看应急演练心得体会
应急演练是指在模拟或真实环境下，进行紧急事件处置、救援、恢复等各方面的应急工作的演练活动。观看应急演练是指在演练现场或通过观看录像等方式，对演练过程进行观察和反思，达到加强应急意识、提高处置能力和降低安全风险的目的。
二、留下深刻印象的演练细节
在观看应急演练过程中，我印象最深刻的是演讲员给出的应急演练准则。他们强调在遇到突发事件时，要始终保持冷静，审慎考虑各种方案和风险，把安全和迅速处置的重心放在人员和设备保护上。面对各种突发事件，最好采取标准化的处置流程，这样不仅能最大程度地减少人员和财产损失，还能使处置过程高效、协调和专业。
三、演练带来的收获
通过观看应急演练，我深刻认识到了应急演练的重要性和必要性。只有在演练中，才能真正把理论知识转化为实践技能，提高自己和团队的应急处置能力。同时，应急演练还能检验和提高设备、设施和人员的适应性和可靠性，使我们在应对突发事件时做到心中有数、稳步处理、不漏掉任何一个细节。
四、对于自身该如何提升
在观看应急演练过程中，我也自己做了一些反思和总结。首先，我意识到在日常生活中，我需要更加注重应急管理的基本常识和技能学习，例如急救常识、逃生知识、防火常识等。其次，我也需要在工作中更加认真负责，积极参与应急演练活动和实践，在演练过程中不断总结经验教训，发现问题、解决问题，升华自己的应急处置能力和团队协作能力。
五、对于应急演练的期望
在未来的应急演练中，我期望能够更积极地参与和投入，贡献自己的能量和思路。同时，我也希望演练组织者能够进一步提高演练内容和流程的质量，使演练更加真实、严谨、有效，有效提升参与者的应急处置能力和反应速度，为应对各类应急事件提供更有力的保障。
应急演练建议
建议嘛，要根据自己单位的实际来写，我提供一个思路，一般也是在这些方面容易出问题的，供你参考吧：
1、应急演练要符合实际。演练不是作秀，要一切从实际出发。比如假设什么部位、什么时间出现什么事故，这都要尽可能地符合客观，有必要时，演练就要夜间进行。再比如事故发生时有没有领导在尝现场有多少人、有什么具体条件，那么建议演练就要按这个既有条件进行，本来不可能有领导在家的，演练上写着有领导，那就没意义了。
2、应急演练要定准目标，要提升员工的应急能力和水平。演练的讲评要实事求是，好就是好，好在哪里，坏就是坏，坏在哪里，分析和讲评要实事求是，目的是通过演练发现问题，发现了问题才能提出要求，才能提升水平，不然演习就失去了意义。
3、应急演练要提前做好充分的准备。演练的组织一定要周密，建议考虑好每一个细节和步骤，特别在行动程序、能力培训、注意事项、保障措施、记录宣传等各方面，都有明确分工和标准要求，要有人负责，这样才能真正搞好演练。
东方网记者王铭泽10月10日报道：地铁一线员工平均年龄孝工龄短，技术人员普遍收入低、遭挖角，调度员、驾驶员应急演练不足、实战经验不够……今天，上海市政协“加强城市运行和生产安全”视察组针对本市轨道交通运营安全展开明查暗访，并就此进行座谈。
上海地铁事故起因人工失误
来源：所属栏目：9月27日，上海地铁10号线发生两车追尾事故，10号线一度限速甚至部分停运。事故调查结果显示：此次系责任事故，主责在于当值行车调度员违规，未准确定位故障区间内全部列车位置，便发布电话闭塞命令。今天，视察组重点查访了10号线南京东路等车站，委员们就“9.27”事故暴露出的问题向地铁运营方展开询问并提出建议。
委员们指出，正常情况下上海地铁由cbtc(基于无线通讯的信号控制系统)调度，但事发时，因为失电cbtc系统失效，10号线转用人工调度，结果出现了问题。他提出，长期在智能系统环境下工作，面对突发状况，地铁一线员工一下子由“飞机大-炮”换成“小米加步-枪”，结果忙中出错，“地铁的人力资源配置是不是有问题，平时的应急演练设置是否到位?”
对此，地铁运管中心相关负责人表示，客观上，2009年以来，上海地铁经历了跨越式发展，到目前为止已初步形成11条线路，总长约425公里，但随着员工数量的快速增长，队伍整体素质特别是实战经验被摊雹稀释;同时，由于地铁一线员工整体收入偏低，面对外地的高薪聘请，不少经验丰富的调度员、驾驶员频遭挖角。“我们一线员工平均年龄不足30岁，工龄普遍在3年以内。一个调度员成熟起来至少需要5年，但不少人因为工作压力大，刚刚开始成熟便转行换业，而一些老调度因为收入低频繁被苏州、杭州、深圳等地高薪挖角，我们人员流失比较严重。”
主观上，该负责人坦言，虽然员工岗前基础培训丰富，但在岗培训不足，特别是应急演练不够，面对突发状况时便暴露出实战经验缺乏的问题。据介绍，地铁平均每年举行大型应急演练至少2次，各线路小型演练每月都有，但考虑到安全，实际演练效果不佳。与之形成对比的是，交港局有时事先未通知便举行地铁公交配套演练，临时抓几部车子实行配套保障，虽然场面不是很好看，但效果挺不错。而在应急演练中，“我们放不开手脚，曾经有过练着练着，几部列车就差点出了事;更重要的是，我们的演练设计有时候确实没能涉及到每一个细小的层面。”比如，“9.27”事故前半个月左右，地铁方面曾就电话闭塞进行过演练，但导致“9.27”事故的“列车定位”未纳入设计。
面对地铁运营方的坦承，委员们也放开了提出建议。长期从事航空安全工作的'李丰华委员说：“为什么波音、空客这些飞机制造商长久屹立不倒，关键就在于能够从每次事故中及时总结，并立即将相关处置方式写入使用条例;而航空公司也要通知技术、管理等方式，确保飞行员熟悉每个条款。这对于刚刚迎来长足发展的我国地铁行业，应该同样适用。”
左学金委员提出，“9.27”事故主要责任在于调度失误，但诱因却是在未进行风险识别、未采取有针对性防范措施的情况下，对地铁10号线新天地车站实施电缆孔洞封堵作业，造成供电缺失。“这也需要地铁运营方进一步完善规章制度，严格管控线路运营时的施工作业，特别是涉及电力系统。”
此外，今天在现场视察时，委员们发现，一线调度员长时间对着“多点一线”的屏幕，容易产生身体特别是心理上的疲倦。有委员提议，是否可以采取两人翻班，每两小时就替换一下，以提升工作效果，避免因劳累导致失误。
对于委员们的建言，地铁运营方表示，将进一步吸劝9.27”事故教训，切实落实加强重点行车岗位与重点设备安全管控、强化行车作业安全风险点把控措施、加强对员工安全意识和业务技能教育培训等五项整改措施，全力保障地铁网络运营安全可靠。
观看应急演练心得体会
在现代社会，安全问题越来越引起人们的关注。为了应对突发情况，各种应急演练步入了我们的生活。最近，我有幸参与了学校的一次应急演练。这次演练不仅让我感受到紧张和惶恐，更让我深刻感受到了准备工作的重要性。
第二段：演练过程
这次应急演练的题材是火灾，模拟了学校一起火突发的场景。整个演练流程高度还原真实情况，设置了不少难度。从演练开始，我就被深深的吓到了。因为我看到了很多同学慌乱的场景，同时还有一些小伙伴因为害怕，纷纷向门口拥堵，导致门口被堵死，而其他小伙伴又不知所措，导致情况欲若湖火。但幸好，学校严格按照演练预案，迅速和有力地采取了应急措施，将准备充分的灭火器材和疏散工具投入使用。人员、物资庞杂、繁琐，但千真万确的演练仍然顺利完成。这次经历让我明白了，只要我们做好了准备工作，就可以在大家积极努力下，及时有效地解决各种突发情况。
第三段：应急演练的意义
应急演练是提高人员应对突发事件能力和有效保障重大活动及警察工作安全的重要手段。正是通过一次次演练，我们可以更好的提高自己的应对能力。在演练过程中，我们接受了很多专业知识和防灾技能，也磨练了我们的意志和应变能力。这不仅让我们在实际危急时刻能够保持冷静，正确地、迅速地行动，也让我们更懂得了珍爱自己人身安全。另外，虽然这次演练是模拟情境，但不排除真的发生的可能性。通过演练，我们不断追求完美，可以更好的弥补自己存在的不足和漏洞，更好的为民众服务，保障安全。
第四段：感想
参加这次应急演练，我不仅学到了一些防灾技能，体验了真实情境下的应对能力，还意识到了自身的不足之处。在现实生活中，突发事件时刻随时可能发生，我们对它的防范与应对不能掉以轻心。所以，我们应该建立自我保护的意识，学会合理灵活地利用周围的资源，及时报警联络，采取有效的措施，及时脱离险境。
第五段：结论
通过这次应急演练，我认为我们应该时刻保持警惕，培养自我保护的意识，增强应对能力，独立解决问题的技能。我们应该不断积累相关的知识和技能,为我们的安全保障做出自己的贡献。最后，我希望每个人都能认真对待应急演练，努力提高自己的应对能力，让我们和我们所关爱的人们时刻在安全中生活。