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诺贝尔化学心得体会
第一段：
诺贝尔化学奖是世界上最高荣誉之一，它表彰了对化学领域做出杰出贡献的科学家。作为一位学习化学的学生，我有幸参与了一场关于诺贝尔化学奖的讨论活动。这次活动不仅让我对化学的学习有了更深的理解，还让我认识到科学家们的执着与奉献精神。诺贝尔化学奖不仅是对个人的嘉奖，更是对整个科学界的一种鼓励和推动。
第二段：
在讨论过程中，我们了解到诺贝尔化学奖的评选标准严格而公正。这个奖项不仅要求有突破性的科学发现，还要求这些发现具有深远的影响。也就是说，这些科学家们的成就必须对人类社会的发展产生积极的影响。这种标准激励着许多科学家们不断努力创新，致力于解决人类所面临的重大问题。
第三段：
我们还讨论了几位曾获得诺贝尔化学奖的科学家，他们的贡献相当突出。其中，例如利用多肽和蛋白质方程的研究、二手类纳米晶的制造技术等等。这些杰出的科学家们利用自己的聪明才智，探索了一条条通往科学发现的道路。他们的成就不仅代表了个体的努力，更代表了整个化学科学的进步。
第四段：
此外，我们还讨论了一些当今化学研究领域的前沿课题，这些新技术和发现为解决当代社会问题提供了新的机会和可能性。例如，利用纳米技术来改善药物递送系统、开发可再生能源和高效催化剂等等。这些新的领域需要更多的科学家们加入进来，并共同努力解决全球性的挑战。
第五段：
参与这次讨论活动让我对化学的研究充满了希望和热情。我相信，只要坚持不懈地学习和探索，将来也有可能在化学领域取得非凡的成就。同时，我们也要始终牢记诺贝尔化学奖所代表的科学精神和社会责任感，将自己的才华和热情投入到解决当代社会问题的工作中去，为人类的未来作出贡献。
总结：
通过这次讨论活动，我对诺贝尔化学奖有了更深的认识和理解。它不仅是对个人成就的褒奖，更是对整个化学科学进步的表彰。在未来的学习和研究中，我将秉持着科学家们的执着和奉献精神，为推动科学的发展、解决人类面临的挑战而努力。同时，我也希望能够有机会参与到真正有意义的化学研究中，并为人类的未来作出自己的贡献。
诺贝尔化学心得体会
诺贝尔化学奖是整个科学界最高的荣誉之一，它每年颁发给在化学领域做出杰出贡献的科学家或科学实验。作为一个热爱化学的学生，我对诺贝尔化学奖颁奖仪式和获奖者的研究内容非常感兴趣。通过观看诺贝尔化学奖的颁奖典礼和阅读获奖者的研究论文，我深刻体会到了科学的伟大和不断突破的力量，以及科学家所需要具备的品质和精神。
首先，我被诺贝尔化学奖的颁奖典礼所深深震撼。当科学家们登上颁奖台接受奖项时，他们的谦逊和喜悦之情溢于言表。我看着他们满怀感激地向观众致意，我意识到得到诺贝尔化学奖对于每一个科学家来说都是无比荣耀的事情。观看这样的场景，我深深感受到了科学奉献精神的伟大。在世上无论何时何地，科学家都是淡泊名利、专注实验的化身，他们默默奉献，为人类进步不断努力。
其次，颁奖典礼上的获奖者演讲给我留下了深刻的印象。他们用简洁明了的语言向大众介绍了他们的研究内容，分享了他们的实验过程和心得体会。通过他们的演讲，我深切体会到科学家的思考方式和工作方法。他们乐于接受实验的挑战和失败，持之以恒地追求突破。他们的讲话也让我明白，科学研究需要耐心和毅力，需要不断的试验和改进，始终保持好奇心和创新精神。
然后，我开始阅读获奖者的研究论文。这些论文通常非常复杂和专业，对于一个学生来说并不容易理解。但通过仔细阅读和查阅相关文献，我渐渐领略到了这些研究的基础和意义。这些获奖者的研究旨在解决当今社会面临的严重问题，比如环境保护、新能源开发等。他们用创造性的思维和独特的实验方法，为这些问题找到了新的解决方案。我非常佩服他们在科学研究上的成就，更加深刻地意识到了科学对于人类社会的重要性。
最后，通过学习诺贝尔化学奖得主们的研究成果，我不仅仅学到了化学知识，更重要的是学到了做一个科学家应该具备的品质和精神。诺贝尔化学奖得主们的成功经验告诉我，要成为一名优秀的科学家，需要对科学怀抱无限的热情和好奇心，勇于接受挑战和失败，善于思考和创新。我理解到科学研究是一项需要长期投入和奋斗的工作，但只要坚守初心，始终保持学习的态度，相信自己的能力和潜力，迎接科学挑战是完全有可能的。
通过观看诺贝尔化学奖的颁奖典礼和学习获奖者的研究成果，我对科学研究有了更深刻的认识和体会。我明白了科学家们的辛勤工作和无私奉献，更加珍惜科学教育的机会。我深信，只要我们持之以恒地追求知识，坚持不懈地学习和实践，也许有一天，我们也能做出对科学界有所贡献的成就，为人类社会的进步不断努力。
诺贝尔读后感
在一个秋高气爽的星期六，我在家里读了《诺贝尔》这篇文章，读着读着我深深的被诺贝尔那种热爱科学，无私奉献的精神所感动。
这篇文章主要介绍诺贝尔看到工作在荒山野岭用铁锤砸石头，知道要开通一条铁路或公路需要付出许多劳动的时候，他就把兴趣放在了炸药的发明上了。诺贝尔和他的父亲、哥哥发明了液体的炸药，可是，不能安全运输，随后，他又发明了黄色炸药，但是威力不够大，最后，他通过不懈努力，甚至，差点失去生命，终于发明了威力更大的炸药。他死后，留下遗嘱，把奖金的利息成立基金，奖励在物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。
读到这，我觉得诺贝尔的那种坚持不懈的精神值得我学习。不禁想起了以前。
还有一件事，我跟我妈妈去游泳，因为我觉得我游得已经很好了，就想到深水区试一下身手。结果，刚跳下水，就被呛的喝了好几口水。我害怕了，胆怯了，就赖在岸上不肯下水。还说：“这是怎么回事呢？”妈妈看了，语重心长地教导了我，鼓励我要迎难而上。经过我不懈努力，终于能在深水区自由自在地游了。
通过以往的两事，我明白一个道理，只要认准目标，坚持不懈，最终就可以取得成功。
诺贝尔化学心得体会
第一段：导语（100字）
诺贝尔化学奖是世界上最高荣誉之一，表彰了对人类化学知识贡献巨大的科学家。作为一个化学爱好者和学习者，我对诺贝尔化学奖一直充满敬意。近期，我有幸了解到最新的一些诺贝尔化学奖的获得者及其研究成果，深深地被他们的突破性成果所震撼，同时也从中得到了一些宝贵的体会。
第二段：深入了解（250字）
在了解诺贝尔化学奖的历史和由来后，我开始深入研究过去几年诺贝尔化学奖的得主及其研究领域。例如，2019年的诺贝尔化学奖获得者是约翰·B·古德纳、斯坦利·惠廷厄姆和阿基齐·克罗，他们的研究成果揭示了细胞如何感知和适应氧气水平的机制，极大地推动了我们对疾病和癌症治疗的理解。通过了解他们的研究背后的科学原理和实验方法，我意识到，在科学研究中，关键的一点是要勇于尝试新的想法和方法，不怕失败，只有不断追求进步，才能取得突破性的科学成果。
第三段：学习者的心得（300字）
作为一个学习化学的学生，我深深地被诺贝尔化学奖的获得者的毅力和坚持所感动。他们不仅对问题有深入的思考，而且花费了很多时间和精力进行实验验证。正是由于他们的奉献，我们才能更好地理解化学现象和规律。在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但正是通过对失败的分析和反思，我理解到错误并不可怕，只要总结经验，改正错误，下一次就能取得更好的结果。另外，通过学习诺贝尔化学奖的得主们的故事，我意识到要成为一个优秀的科学家，不仅要有刻苦钻研的精神，还要有广博的知识储备和跨学科的思维能力。科学的发展早已超越了一个学科的范畴，只有在融合多个学科的知识和方法时，才能取得突破性的进展。
第四段：社会的责任感（300字）
从诺贝尔化学奖的获奖者身上，我还深深地感受到了科学家的社会责任感。他们的研究成果不仅为科学界带来了重大的突破，更为整个人类社会健康和发展作出了巨大的贡献。在当前的社会环境下，环境污染和新型病毒的出现等问题给人类生存和发展带来了许多挑战。作为学习化学的学生，我应该意识到自己的责任，积极参与相关领域的研究，努力寻找解决问题的可能途径。只有通过人们的共同努力和科学研究的推动，我们才能更好地保护环境，预防疫病，促进人类社会的可持续发展。
第五段：展望未来（250字）
诺贝尔化学奖获得者们的杰出成就给了我很大的鼓舞和启发。我相信，在未来的岁月里，诺贝尔化学奖的获得者们将继续通过科学研究和创新，推动人类社会的发展。作为一个热爱化学的学习者和梦想着能够为人类社会做出贡献的人，我将倍加努力，克服困难和挑战，不断学习，不断探索，为实现科学梦想而努力奋斗。我希望未来能够在自己的专业领域取得突破性的成果，为保护环境、促进人类社会的发展做出自己的贡献。
诺贝尔启示的心得体会
首先，我们应该明确人类的发展是以科技进步为基础的。无论是基础研究，还是应用研究，都是推动人类进步的源动力。而获得诺贝尔奖的一位位科学家和文化名人，无疑都是在自己领域做出了杰出的贡献，为人类做出了决定性的推动。
其次，我们应该明白每个人都有发挥潜力的机会。虽然不是每个人都能获得诺贝尔奖，但在我们每个人所处的领域内，都应该有自己发挥潜力的机会。我们不能因为环境、条件或者机会不好就自暴自弃，而是要通过继续努力去创造属于自己的功绩。例如，即使是在一个普通的学校里，只要你有梦想并为之而奋斗，你就能在自己所处的领域内发光发热。
最后，我们应该明白做一名有用之才的重要性。无论是在科技领域还是文化领域，都需要人才来推动发展。而被诺贝尔奖认可的，无疑都是在自己的领域内站得比较高、做得比较好的人才。因此，要想在某个领域中取得成功，必须不断学习、不断努力，做一名有用之才。
总之，诺贝尔奖虽然只是为少数人颁发的奖项，但却是我们广泛认可的人类智慧和创新的象征。它告诉我们，在科技和文化领域，只有不断努力、不断挑战自我，才能在自己的领域中创造出属于自己的一片天地。
诺贝尔读后感
在整册语文书中，我最喜欢的是第二十一课“诺贝尔”这篇课文。它是一篇有关诺贝尔做炸药的一篇课文。写的是：诺贝尔最突出的`是炸药，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，很辛苦，想发明炸药，以减轻人们的劳动强度。
在发明炸药时，发生了意外情况，弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但是他毫不气馁，继续加油！他租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞试验，经过四个念头几百次失败，他锲而不舍，在1867年的秋天，终于造成了能够安全运输的固体炸药。
再一次实验过程中，他亲自点燃了导火线，不怕危险，实验炸药，炸药爆炸后，虽然被炸弹炸的满身鲜血，险些送命，但却仍然按捺不住心里的高兴，高举着双手喊着：“成功了！成功了！”
诺贝尔是一个全身心投入到创造发明，舍生忘死，无私奉献的科学家。
学完“诺贝尔”这篇课文后，我想到了我们平时在研究数学难题的时候，是自己研究，探索而做出来的？还是，老师讲后，连想也不想就把答案抄上去的？如果你选择第二种，那也不想一想，诺贝尔研究炸药，这是一项多么艰巨的任务呀！可是，诺贝尔完成了这项任务。
我们应该向诺贝尔学习，持之以恒，坚持不懈，锲而不舍的精神。
诺贝尔读后感
最近，我读了《炸药大王诺贝尔》这篇文章，受益匪浅。
诺贝尔是瑞典人，他一生最突出的发明是炸药，他为研究炸药而失去了弟弟，父亲也成了残废，但是他在这么大的挫折下，并没有放弃，而是继续研究，经历了千百次的实验，经历了一次次的失败，百折不挠，最后终于获得了成功。他发明的炸药，广泛运用于开矿、筑路等方面，为人类作出了突出贡献。在他去世后，设立了诺贝尔奖，鼓励在医学、文学、科学、化学、物理、和平等方面作出杰出贡献的人。
这篇文章，我不由地想起我自己。小时候，妈妈给我报了小提琴、美术、英语等特长班，刚开始的时候，我的兴趣非常浓，但是越往后学，我就越不认真。到后来就和妈妈讨价还价，再后来干脆就不去了。现在和诺贝尔比起来，真是羞愧不已呀！
以后，我无论做什么事情都要认真，一丝不苟，并且一定要坚持，成为有用的`人。我一定要用诺贝尔这种不怕失败的精神去面对将来的挫折，用诺贝尔这种锲尔不舍的精神来鼓励自己。
诺贝尔说课稿
文本也用较长的篇幅描写了这一内容，这应该是教学的难点和重点。听了赵老师的这一堂课，我有这样几点感受：
康德说过“没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。”同样没有目标的指引，我们的教学没有针对性和计划性。听了赵老师的刚才的介绍，我们了解了本课的教学目标，共有三个：
1、有感情地朗读课文。
2、了解诺贝尔发明炸药的艰辛历程。
3、体会诺贝尔目标专一、锲而不舍的精神。目标的制定非常清晰而简洁的，也是较全面的，围绕教学的重点和难点，既有知识纬度的，又有情感、价值观纬度的。
在目标的指引下，赵老师在教学重点段落时设计了两大板块，一研读第二段，概括诺贝尔在研制炸药过程中主要经历了那几个过程？这一板块实现了教学目标2。二悟读第二段，交流感受深刻的地方，实现目标1和3。我觉得赵老师用简约的设计代替了繁琐的分析，把课堂真正还给了学生，让学生在静思默想中潜心汇文，在交流朗读中倾吐感受，从而有效地实现教学目标。
过程简约并不是说可以简单，可以肤浅。如果说文字是有温度的，那么我觉得标点是有个性的。在教学中，赵老师不仅引导学生关注文字，更引导学生关注标点，特别是文章的第8、9自然段，多处运用了感叹号。教师引导学生去细细地品味，走入一定的语文情境去涵咏、体悟，感悟标点符号丰富的内涵，感受作者字里行间所要表达的情感，感受人物起起落落的情感跌宕，为学生读好课文酝酿了感情。
建议：
1、文章只是具体详尽的描述了一次试验性的大爆炸。而前面几个过程写得较简略，也留下了一些空白之处。比如课文第六自然段，面对实验室被炸毁，弟弟炸死，父亲炸残，此时，亲朋好友会说些什么？诺贝尔心里会想些什么？我想，诺贝尔虽然是个科学家，但人非草木，孰能无情？利用文本的空白之处，展开想象，在想象中经历一次心理波折，从而更深刻的感悟人物的执着精神。
2、任何一情感的抒发，都必须借助一定的语境。在教学中，赵老师已经关注到了标点符号，但如何让学生更牢地掌握比运用这一技巧，我想课文的8、9自然段为我们提供了一个抓手。在这两段中，多处地方运用了感叹号，那是不是所有的感叹号都表达了同一种情感呢？答案是不同的，在这里我们不妨引导学生借助一定的语境来深刻地体会感叹号所表达的不同情感，从而为读好这一段话打好基础。