口语自我介绍秒（通用19篇）

在社交场合中，自我介绍可以让我们在陌生人中找到共同话题，从而促进交流。接下来，我将为大家分享一些自我介绍的技巧和经验，希望能对大家有所帮助。

口语交际自我介绍

我是xx小学三年级六班的刘天宇，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

口语考试自我介绍

自从20xx年英语六级进行改革之后，口语考试成了六级考试的一个部分，从官网的消息了解到，全国大学英语四六级考试的口语考试（cet—set）将分设四级和六级两个级别，即“全国大学英语四级口语考试（cet—set4）”和“全国大学英语六级口语考试（cet—set6）”。

目前参加四六级口语考试的考生为cet4成绩为500分及以上或cet6成绩为425分及以上的学生。达到分数的两类考生都参加同样的口语考试，成绩分为abcd四等。口语考试采用机考形式，两个考生为一组参加。

20xx年起，符合条件的考生将分别参加四级口语和六级口语的考试。四六级考试官网发布了新口语考试各级别试题构成和样题。

四级口语分为四部分，首先考生需要用20秒进行自我介绍，属于热身内容。然后通过45秒的准备，朗读一篇短文并用1分钟答题。考生需要回答2个与朗读的短文相关的问题。此外，考生还需要进行1分钟的个人陈述发言。最后则是小组互动内容，由两位考生经过准备，根据设定的.情景和任务进行交谈。

六级口语考试则分为3大部分。考生需要用3分钟时间自我介绍，并回答问题。然后考生经过1分钟准备，根据所给提示作时长为1。5分钟的个人发言，两位考生还就指定的话题进行4。5分钟的讨论。最后由考官进一步提问，回答问题。

通过对上面文章的阅读，相信大家都知道英语口语考试首先就要做自我介绍这一部分，大家在考前可以提前准备好并熟练记忆，这样在考试的时候也不会太过紧张，轻松的应对口语考试才能顺利的通过口语考试，最后沪江的小编预祝大家都能够在口语考试中取得一个好的成绩。

口语化java自我介绍

尊敬的面试官：

您好！

我叫xxx，于20xx年9月开始学习，工程师。

经过一段时间的学习，完全掌握了软件开发的基本知识，现在已经可以独立完成软件的开发，也可以团队进行软件工程项目开发。

相信在以后的工作和学习中一定会很称职的。

平时爱好打篮球，真是这样培养了我自信、乐观、积极向上的性格。

因为不太爱说话，所以很多时候是在书店和书本朋友在一起。

但是这并不代表我内向。

因为我爱好看书。

个人比较喜欢的一句话：海阔任鱼跃，天高任鸟飞。

很荣幸能来到xx-x公司，请大家多多指教，很高兴于各位同事一起创造明天的辉煌!

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博士口语自我介绍

王老师：

您好，首先祝您在20xx年身体健康，工作顺利。

我的名字叫，是**大学应用技术专业即将研二的学生，目前的研究方向是软件测试，研究生导师是。作为一个20xx的毕业生，为了以后学业和学术上的发展，综合考虑自身的条件，我十分希望能够报考您的博士生，继续深入的学习。

下面是我的个人求学经历以及获得的奖励：

一、20xx--20xx年就读于**大学，本科期间获得国家励志奖学金2次，建行奖学金一次，全国大学生计算机仿真大赛三等奖，并获得山东省优秀毕业生。

二、20xx—至今就读于**大学，在研一期间获得一等奖学金，投出一片论文《基于用户意图的服务器老化趋势预测》，目前待录取中。

研究生阶段主修的课程有：

模糊数学、近世代数、概率论与数理统计、算法设计、高级人工智能、可信计算等。

以上是我简单的自我介绍，在附件中有我的个人简历以及研究生阶段所修课程的成绩，希望有机会和您跟深入的接触。

感谢您能在百忙中查阅我的来信，最后我想了解一下，您是否同意我报考您的博士生，以及初试专业课应该看哪些书。再次祝您身体健康，工作顺利。

口语交际自我介绍

大家早上好！

在这充满生机、充满活力、充满欢乐、充满期望、充满生命的完美的春天里，很高兴能和在座的朋友们一齐参加中国演讲协会举办的演讲与口才特训营。我叫黄丽梅，炎黄子孙的黄，绚丽多彩的丽，梅花香自苦寒来的梅，我的名字时时都在提醒我：做为一名炎黄的子孙，要想有绚丽多彩的人生，就必须要梅花那样有吃苦耐寒的毅力与品质。为此，我不断的在学习、在努力、在追求！

我来自广州，是一名热爱生活、热爱音乐、热爱舞蹈的教师。尽管我性格开朗、喜欢与人交流沟通，但总觉得自我的语言表达还缺点什么，听了颜教师的示范课后，我才明白演讲的博大精深，口才的魅力无穷，所以，我毫不犹豫的报名参加这次演讲口才特训营。

亲爱的朋友们，演讲口才是天下第一才，我们只要拥有了，就必须会使自我的人生更精彩！大家说对不对！

最终，衷心的祝愿大家能够一齐在颜永平教师的演讲特训班上学有所思，学有所乐，学有所获，学有所成。让我们成为一个口能言之，身能行之的优秀的炎黄子孙！多谢！

面试口语自我介绍

性格活泼开朗、工作认真仔细、具有很好的亲和力，善于与人沟通、而且爱好广泛，爱好唱歌、写作、喜欢不断创新、追求新事物。

在学习中，我会把知识的渴望当成我不断的追求，并且我要不断进步，因为我只是社会中那么不起眼的一粒沙子，我会努力修正我的一切弊端，将不利改为有利。

本人富有团队精神，有较强的组织能力和沟通能力。在校期间学习刻苦努力，积极参加学校组织的各项活动，团结同学，有耐心，乐于帮助他人，深受老师和同学的好评！由于是应届毕业生，工作经验不是很丰富，打算从基层做起，不断提升自己！我相信我的到来一定会给贵公司带来丰厚的利润！

雅思当我们在一个新环境中，我们有必要进行适当的自我介绍，自我介绍是结识新朋友的重要手段。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？下面是小编收集整理的雅思面试口......

口语化java自我介绍

接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个公务员职位的原因，这一点相当重要。你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

对于java程序员自我介绍，这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。而在java程序员面试指南里建议读者不要表示将来踏上工作岗位，将“一定要……“绝对……诸如此类的保证，似乎在做就职演讲。这些例子很多画蛇添足似的自我介绍不但不会为你的形象增添色彩，会“越抹越黑”!。

考口语自我介绍

雅思口语考试需要的是考生与考官进行的面对面交谈，有的考生就会觉得难度高，但是除了充分备考外，掌握了雅思口语考试详细流程和注意事项，自然雅思口语考试不用慌张。

除了每周固定的笔试时间，雅思考试还有最后一项，就是雅思口语考试。

口语考试没有固定的时间，在笔试一周内的任何时间都能可能。之前参加过多次考试，参加过最早的口语考试在周二，最晚的在周六下午。口语考试从早上8点开始，下午则是1点开始，每15分钟进行一次入场。基本按照准考证上的时间之前到场即可。其实准考证基本上没有什么用，但是带了也不会有损失。

现在网上能预约口语考试时间了，但是预约的范围不大，就是周四上午，周四下午，周五上午，周五下午这样。有时候可能还预约不到，所以你要一直记着预约的开放日。

如果口语考试在笔试之前，那么需要带上身份证以及一张护照照片。拿着这两样就直接到候考室等待。进入候考室是按照考场号就座，然后工作人员会根据你的考场号逐个叫人录入指纹和拍照。一切信息录入之后，基本上在候考室待个15分钟，等你前一拨考试的人考完就可以真正进入口语考场了。

考场指导人员会将你带到你的考场。这时候你可能需要在考试房间门前等候，如果你的考官还在考察你上一位考生的话。也有可能你的考官就站在门口等你。也有可能你的考官休息去了，而你站在门口等你等考官。

无论如何，如果考官没有直接叫你的话，都不要擅自敲门。

等待你的考官来到门口，基本上他/她会问你有没有带电子设备呀，有没有带什么小抄什么的，据实回答即可。不过记得手机不要带入考场。

然后坐在考试房间之后就正式开始录音了(考官手中都会有个录音笔)。考官会在一开始说今天是什么什么时候，某某考官，考生名称是_。

口语一共分成三个部分。

part1基本上是一些很基础的问题，主要形式是考官问，你答。part1一共会问3-4个话题，根据你的回答，考官会针对每一个话题再问2-3个问题。具体会问多少个题目和多少个问题，是根据你回答的时长和表现而定的。

然后是part2。给你一块题板，一张纸，一支笔，让你进行不超过2分钟的话题介绍，会有1分钟的准备时间。考官会计时，在这1分钟内，你想好怎么说，考官不会干涉。等1分钟结束，考官会提醒你，然后让你开始介绍，途中考官不会打断你，任由你自由阐述。如果你介绍完了，考官觉得时间不是很够，会再对你提问，你做好回答即可。如果考试时间太长，考官也会打断你。

等part2结束后，考官会收走你的题板和纸笔，然后进入part3。part3问的问题主要是和part2的话题有一定相关性，比如你part2让你描述你最喜欢的礼物，part3就可能与送礼有关。part3的主要形式也是考官问，你答。但是，part3的问题综合性比较强，有些问题可能需要深入探讨，与part1的问答比起来更像是交流。所以在这一部分，尤其要注意不要为自己挖坑，如果是自己不熟悉的东西，尽量避免提到，不然考官会将你说得哑口无言。

等你就座之后，考官会和你寒暄几句，比如“howareyou”、“what'syourfullname“之类的，然后考试正式开始。

口语大赛自我介绍

小学生生活结束了，我现在已升入了初中，见到了许多陌生的同学。你们如果想认识我，那我就向你们介绍一下我自己吧。

我的名字叫小陈。你别看它听起来普通，意义可大了。鹏是鹏程万里，说明我的前途远大。

瘦是男孩们畏惧的事情，可我的身体偏偏就是瘦，所以过去有很多同学都叫我“小不点”其实我个子又小又矮，所以妈妈说我瘦得像根“黄瓜”。妈妈让我多吃饭，可我依然是每顿只吃一点点。我妈妈常说：“我还没有姥姥家的小猫咪吃得多呢？”我真后悔不听妈妈的话多吃饭，要不然能长这么矮吗？真是“一失足成千古恨”啊！

不知为什么，调皮的我爱上了读书，不过那时读得都是一些故事书，似懂非懂。后来经过老师的教育，我把课外书的兴趣又转移到课本上，也逐渐爱上作文。

虽然我酷爱文字，却无文采，喜欢读书，却过目便忘。但我从未因此而放弃，因为我坚信功夫不负有心人。除此以外我还有许多爱好，比如喜欢交朋友。虽然缺点很多，却不乏幽默感。不管在学校学习还是在家里娱乐，我常用笑话来制造欢乐的气氛。

10岁那年，我学会了练毛笔字，一年后丢弃，只因无恒心，为此自愧而“无脸见老爸。”尔后，我发奋苦读，却不时因贪玩而影响成绩。

我最大的缺点就是做事不能坚持到底。就拿攒钱来说吧，过年的压岁钱就有一百多块，加上平常的零花钱就有四十多块。好不容易攒到一百六十多块，就跑到商店买了一台mp3，剩下的钱肯定一花而光。

文档为doc格式。

口语大赛自我介绍

各位评委：

大家好！我叫王xx，今年六岁半，是五三小学的一名小学生。

我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸是一位高中教师，他总是很忙，忙的没时间给我讲故事。妈妈是一位小学教师，工作没爸爸那么多，但他们晚上经常要开会，加班。每周星期日的晚上，是我最不喜欢的`日子。

那天，爸爸和妈妈都要去开会，我只能一个人待在家里，陪伴我的是一只玩具狗，有时心里害怕，就把被子蒙在头上悄悄的哭，哭着哭着就睡着了。

谢谢大家！

口语的自我介绍

评委老师们：

大家好!

翁去八百载，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。我来自风景秀丽的琅琊山脚下滁州市的一所省重点中学，我叫xxx。

我出生在一个xx家庭，从小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八岁的我自信、洒脱，有着良好的交际能力。也有着打篮球，爬山、跑步等业余爱好。我喜欢听抒情音乐，背抒情诗，看小说，英语、聊天、哼歌。老师都说我是个永不疲倦的乐天派。

从小的我就渴望翱翔蓝天，能够为世界各地的朋友做好热情周到的服务是我的荣幸。我知道作为一名空中乘务员，不仅要有服务他人的满腔热忱，还要有隐忍、宽容、海纳百川的胸襟。这是关系国家形象的光荣而又神圣的事业，我会关心别人的感受，学会沟通，学会微笑，学会享受飞翔带给自己和他人的快乐。

中文口语自我介绍

中主要就体现于课堂上，新学期的开始，或见到陌生客人时，以各种可爱的方式向别人介绍自己啦，以下有一则中学生范文。

说起家，人人都有家，人人都爱家，我的家是一个和风细雨，春风拂面的，绝对没有狂风暴雨，电闪雷鸣的。

记得每天，我进家门口，心情立刻好起来。“妈妈好，爸爸好！”“哎，回来了，快去洗手，吃饭了。”手洗好了，一家人做在一起，一次，我们一边吃饭，一边谈话了。“女儿，你猜今天我遇见谁了？”妈妈笑着说，我摇摇头，说：“谁呀，是谁？”我追着妈妈问，妈妈一边笑，一边次反，爸爸也小了，说：“可能是你的老师啊！”“啊？老师？”我慌张极了，生怕老师说我什么坏话，我追着妈妈问：“真的`吗？”妈妈没有回答，我又说：“是将我的坏话吗？”妈妈也没有回答，只是板着一张脸爸爸只是在偷笑，我心里怦怦直跳，我生气了：“今天怎么回事？”妈妈终于说话：“其实啊，你妈妈我谁也没有遇见，说说笑话而已。”“哦，怪不得今天眼神那么怪，原谅你们在耍我啊，哦！”我笑了，大家哈哈大笑。

妈妈爸爸他们就是这样总爱逗我。这样一来，全家有说有笑，嘻嘻哈哈。在我的记忆中，很少与家人有磕磕碰碰，这样的家，我喜欢，所以，我爱我家。

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中文自我介绍口语

好不好,甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。下面是本站小编为大家整理的中文自我介绍口语，仅供参考。

各位尊敬的考官，早上好。今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的荣幸，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你们能记住我，下面介绍一下我的基本情况。我叫，现年**岁，*族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在工作，在公司里先后在不同的岗位工作过，开始我从事工作，随后因公司需要到，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公司的认可。

通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取。加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。所以果这次能考上，我相信自己能够在中得到锻炼和有获得发展的机会。人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这个职位能让我充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优秀国家公务员，认真践行三个代表，全心全意的为人民服务。

各位考官好,今天能够站在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到非常的荣幸.希望通过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我叫....,今年..岁.汉族,法学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心。

我以前在检察院实习过，所以有一定的实践经验.在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望.如果我有机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.公务员是一个神圣而高尚的职业,它追求的是公共利益的最大化,它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务.雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去.这也是我对公务员认知的最好诠释.所以,这份工作能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!

各位好，我是xx大学汉语言文学专业的学生。本人性格开朗，做事认真负责，有较强的组织能力和处事能力。勇于迎接新挑战，思想上进，积极进取，有自信，有很强的工作责任感和事业心;工作踏实，吃苦耐劳，有较高综合素质修养。

在学习期间，我积极学习努力充实自己。将大部分精力都用在丰富汉语言文学专业上，除了以优异的成绩完成每学年的课业，并获得院优秀班干的荣誉外，也拿到了国家计算机二级证书和英语六级证书，并且我从未间歇过自学考试，已经通过好几门课程。我一直以行动提高自己的能力，以便胜任各种不同岗位的工作。

为了能更好的发挥自己的特长和提升自己的能力。希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。

各位尊敬的考官,大家早上好!很荣幸能在这里面试,让我有向各位考官的学习机会,我很高兴!我，吴xx，女，今年24岁，系嘉应学院中文系汉语言文学(师范)专业的应届毕业生，为人诚实守信、安静祥和，平时最爱看看书上上网听听音乐，我的同学都说我是最适合读中文的人。上大学时偏爱现当代文学，最爱看潘军的作品，特别是他的《手势与独白》三部曲;而张爱玲、张小娴、安妮宝贝等也是我偏爱的一些作家，她们的文集前前后后我倒也看得差不多了。因为专业关系与个性的偏好，另外一些现当代的名家我也是很关注的，像贾平凹、林语堂、格非、阿来、马原、王蒙、张洁等，具有良好的文学素养。

此外,我还对计算机和英语学习有着浓厚的兴趣，经过努力，熟练掌握了adobephotoshopcs和coreldrew设计软件及office办公软件等的使用，并通过了大学英语四级。能熟练查阅英文工具书和熟练使用计算机以及应用网络资源。我还积极主动参加学校各种活动和社会实践，不放过任何一个能锻炼自己的机会。获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司,为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。

尊敬的领导：您们好!首先我对占用您宝贵时间表示深深的歉意，我知道自己能够有这次机会，是我的荣幸，我一定会好好珍惜，让您的时间不至于浪费。

我是一名于&&年&月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的综合素质，尤其是去年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生!!!

诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么，请关注我的未来!!!最后十分感谢您给我这次展现自我的机会。谢谢!

口语自我介绍

尊敬的领导：

您好！

我是×××，毕业于××学校××专业，获得的是××学位

在学校期间，主修的专业课有×××（此处添加技术类专业课，尤其是和应聘工作相关的），根据所学的知识，也参加国一些具体项目的`事实，比如××××项目，在其中负责××模块或者××工作，应用了×××计算机语言或者技术，取得了×××什么样的成果，简单的口语自我介绍。并在实践中，加深了对××的认识，提高了软件设计（或其他技术）的实际操作能力。

另外，在学校中也参加过一些社团活动，比如××（此处最好说1－2样），在其中加强了和同学们的团队协作，并且有×××的感受和知识。

个性上××××（此处copy简历里面的性格介绍，主要要有团队精神，个人踏实努力，有责任感之类的）

在这里应聘贵公司的××职位，是想将自己的所学得到充分发挥，并在这里学习成长。希望有这样的机会，能和诸位成为同事。

口语比赛自我介绍

我叫王子燊，今年14岁了，我的整体学习不错，语文和英语方面都不错，数学方面不是很好。我现在在myp六(5)班上课。我希望mr王在作文方面给我帮助，我课余时间是个爱看书的乖孩子，但在第八节课，我可是个“篮球疯子”。我平日爱打篮球和踢足球，闲暇时间我还喜欢打羽毛球。我二、三年级是班羽毛球第二名。

先说我第一个缺点：马虎。

我二年级时，数学考试因为写错一个小数点，被扣了0.5分，就这样与100分失之交臂了。四年级时，我经常丢东拉西的，经常就是一直在家翻东西，不过我现在还在改，我要记得把东西放回原位。

我的缺点之二：体育差。

在四年级时，我跑一圈400m就不行了，累的我上气不接下气，好像一头跑了一千公里的猪!经过五年级和暑假的磨练，我体育进步了少许。

我的优点之一：热心肠。

我是一个爱乐于助人的“好孩子”。在五年级的时候，同学们有一些“疑难杂症”都来问我，咨询我，我也慷慨解囊，纷纷告诉他们“处方”。后来老师批评了我这种“热心肠”，告诉我教人的办法，但我的热心肠没有减退，反而增加了!

我的优点之二：学习好!

一、二、三年级，我的成绩都是名列前茅，每年考试不是第一，就是第二。当然，我也不是永远都一帆风顺的，我有时也会考砸，四年级后，我的成绩也不错!

这就是我!一个阳光快乐的男孩!

口语的自我介绍

淡淡的眉毛,黑黑的长发,圆圆的脑袋,那便是我.

我叫蒋志宇,今年10岁,在门源县城关二完小读书,我有一个幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、妈妈、我和妹妹，爸爸妈妈都是老师。我爱我的家，更爱我的家人。

我的优点是字写的好，学习好，在班里当学习委员和小组长，可有时也犯点小错误，粗心、马虎，有时上课不积极回答问题。这些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正这个坏习惯。

这就是我，一个性格开朗，喜欢交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友吗?如果愿意就给我来信吧!

口语自我介绍

口语的自我介绍

《国标本(苏)语文》一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从说的角度能够确保人人有话可说。同时，一年级学生年龄虽小，也积累了一定的生活经验，他们活跃好动，爱表现自己，或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己，因此从交际的角度出发，开发并发展生活经验，能让学生真正感受到交际是一种需要，从而主动参与到口语交际的活动中来。教材给这一口语交际作了问题性的内容提示和交流性的方法指导，配以黑板前小朋友大胆介绍、专心听讲的插图，更容易让学生产生亲切感、好奇感。

这一堂课，从交际的内容上看，应该让每位学生通过自我介绍这一语言实践活动，介绍清楚自己今年几岁、叫什么名字，这名字是谁给起的、为什么起这个名字；从交际时的表达来看，应该说话完整、通顺，引导他们学会一些交际的礼仪，能够大大方方、声音响亮地介绍自己，并且力求跟别人说得不一样；还有一个非常重要的习惯应该养成，就是在交际的过程中应学会倾听，把别人的介绍听仔细、听认真，这样才能取长补短。

刚入学一两个月的孩子，说上一段完整连贯的话有难度，让他们落落大方地在众人面前或不同的对象面前交流更不容易。而口语交际是面对面的交流，它属于情境语言范畴，时时处处应体现有别于听话、说话的交际特色。要突破这两个难点，首先，作为老师，要把学生的成功交流置于第一位，着重培养学生运用语言的能力，在他们说话、交际过程中出现用词不当、表意不明、表达不清的时候，想方设法启发引导学生用规范的语言来表达，必要时甚至亲自示范，以此鼓励学生喜欢开口、敢于开口。其次，老师应善于创设情境，激发、调动学生的兴趣和情感，诱发他们说的欲望。教学中通过加强群体活动，恰当采用找朋友互说，小组内试说等方式，让学生动起来，保证每人都有说话的机会。灵活多元的评价激励也是一个极为重要的方面，学生自我的、学生之间的、师生之间的适时评价，作为一种外部刺激，能在规范语言、调动积极性、养成习惯等方面起到无形内化的效果。

教学设计：

一、教学目标。

学生能勇敢地站上讲台，向大家介绍自己叫什么名字，今年几岁，名字是谁给起的，为什么起这个名字。

二、教前学生解读：

学生向家人了解名字来历。

三、教学准备：

学生介绍的主要内容提示。

四、教学过程：

一、小熊导入：

2、导入，今天，孔老师给你们带来了一位新朋友，想认识它吗？

3、小狗布娃娃来跟你们做朋友了，你来跟它打个招呼吧！

4、第一次见面，你们只能叫它小狗，它有点难过，你想先问它什么问题？

5、学生叫着小狗的名字，边和小狗握手，边和它打招呼。

6、你还想问他什么问题？把你们的问题集中起来回答，请听一听小狗是怎么回答的？

7、小狗自我介绍：我的名字叫贝贝，今年一岁。我的名字是孔老师起的，因为孔老师最喜欢奥运福娃贝贝，所以也叫我贝贝。

教师说明：我们第一次和小狗见面，小狗向你们介绍了自己，这就是小狗的自我介绍。

过渡：现在小狗也想了解你的，你也来向它做个自我介绍吧！

二、交际练习：

1、和贝贝握手，并告诉它，你叫什么名字？

2、握手时不但要告诉它你叫什么名字，还要告诉它你今年几岁？

3、贝贝看着你，你来想一想，你的名字时谁起的？他为什么给你起这个名字？

教师先指名说一说，练一练。

4、教师出示小黑板：我叫，今年岁。我的名字时起的，（为什么起这个名字。）。

5、同桌根据提示练习说话，明确要求：

（1）认真听同桌说。

（2）如果他说得好，请你表扬他，如果他有遗漏，请你帮他补充。

6、指名说。

三、口语交际：

1、教师创设情境，让学生开始对大家进行口语交际。教师负责点评、激励学生，争取让每个学生都有自我介绍的机会。

2、向后面听课的，不了解你的老师进行自我介绍，让他们都来了解你和你的名字。

考口语自我介绍

雅思口语主要是考察同学们对语言的使用，考场中心态往往会影响考试结果。特别是对于初次考雅思的同学来说，由于之前没有做过类似的口语测验，因此在考前对测验存在一种害怕感，总是担忧自己见到老外之后，可能会说的都会变成不会说的，这就是一种测验障碍，所以须要大家把自己的心态放安稳，必定要把口语测验当成是一个和考官的谈话，是和一个生疏人的谈话，仅此而已。把自己想说的，能说的，全都表达出来。

二、明晰考试流程并准时入场。

在参加考试之前，一定要了解具体的考试流程并准时入场。进入考场之后调节自己的状况，放松自己的心境，不要让任何外界的因素影响自己的情感。如果未能按时进入参考，势必同学们就会产生紧张情绪，进而影响正常发挥。

三、灵活应对生僻难题。

在实际的雅思考试中，如果遇到的题目是自己比拟陌生的话题或者是从来没有见过的，这个时候首先不要慌张，建议将话题慢慢转向一个你较为容易描述的物品。假如你看到的标题是让你描写一个宠物，这时候假如你对这个话题是空白的，就是说你没有筹备过，那么在这种情形下，看看能不能通过其他的话题进行一个比拟完善的转化，如果你发明自己不管怎么转换，都感到很牵强，那么就去说宠物里面最好说、同时最容易进行扩大的，因此在宠物这个话题上，最好说的是狗，你可以谈它的操行、长相、特点。因为这个是你身边的东西，是你接触最多的东西。

四、合理使用答题纸做笔记。

在雅思口语考试中，会给大家分发一张纸以便做笔记。有些考生感到做笔记没什么意义，因为做完了之后，说的时候还是和笔记大相径庭，这阐明考生在下面练习的时候没有很好地控制通过看笔记说英语的习惯，因此在考场上才会感到笔记没太大作用。建议考生在平凡练习第二部分话题的时候，养成做笔记的习惯，同时要控制做笔记最有效的方式，是横向扩大，还是纵向排列，还是有自己奇特的方式，只有练习多了，才干保证在考场上思维语言都流利。