读后感可以帮助我们提升文学素养，培养批判性思维和观察力。以下是一些有趣的读后感范文，希望能给大家带来阅读上的享受和启示。
哈利波特与密室读后感
哈利波特在霍格沃茨学了一年之后，暑假就开始了。他在姨父姨妈家里熬过了痛苦的假期。正当他准备回去霍格沃茨的时候，家养小精灵多比来警告他：如果回到霍格沃茨，将会灾难临头。
但他义无回到到了霍格沃茨，新来的吉罗德洛哈特教授装腔作势，让他作呕；游荡在女生舆洗室里的幽灵“哭泣的桃金娘”搅得他不得安宁；低年级小女生金妮向他投来关切目光常令他尴尬不已；小男生科林克里维“追星”式的跟踪常常使他落荒而逃。
就因为上头所说的，有一位叫金妮的低年级同学被一本日记吸收了灵魂，那就是第一个魂器了，他是五十年前的小汤姆里德尔写的，也就是说伏地魔小时候写的（也就是说五十年前的伏地魔写的），是哈利救了金妮，是他毁坏了伏地魔小时候的日记，是他救了金妮的灵魂。事情是这样的：有一天，不明白谁把伏地魔的日记本放到了金妮的一个东西里面（我忘了那个叫什么了）。金妮发现了以后，就把她的心事统统写在上头了，说哈利什么什么什么（我忘记了）……过了不久，灵魂就被吸走了，连自我本人都被带到了一个地方――密室，这就是所谓的《哈利波特与密室》了。之后，是哈利舍身为人（就是愿意把自我的生命给别人的意思）把金妮救出来了，还把一条蛇怪（是藏在密室里面的，只要看过电影或者书的都会明白）给杀了，最终还把汤姆里德尔的日记毁坏了，就成功的把金妮救出来了。
读了这本书，我不光明白了友谊是很珍贵的，并且又明白母爱也是很珍贵的，还明白了做事也要动脑筋。
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哈利波特与密室的读后感
大家学习都有一个自己学生喜欢的书，我最喜欢的书是《哈利。波特与密室》。书的作者是英国的j。k。罗琳，哈利。波特这一系列是她花了我们将近两个十年的时间可以写出来的。
在寒假里，我发现问题很多其他同学可以在读哈利。波特，于是，我对妈妈说想要建立一套。妈妈听了，就从一个学校的图书室里学习给我借了一套。
《哈利。波特与密室》主要讲，哈利在霍格沃茨魔法以及学校的第二经济学年学习充满了新的苦恼和恐怖，传说中密室被斯莱林的继承人可以打开，哈利没有因为会蛇佬腔被人进行怀疑。哈利他们发现了自己一本数学日记，记录了汤姆50年前的记忆，随之，恐怖主义事件在平静的校园内学生不断发展发生。哈利身上找到这个密室入口，最终挽救了霍格沃茨。
一天晚上，我躺在床上读哈利。波特，妈妈让我上床睡觉，但是，我想看看。我的眼睛转了转，我想到了一个好主意，当我妈妈离开时，我继续看着。我没有看时间，看到了下半夜。当我读完一本书，正要拿下一本书时，我看了看手表，发现它是十二点半，但我不想睡觉，继续读它。当我早上看到两个人时，我睁不开眼皮。我不再看了，一躺在床上就睡着了，第二天我的眼睛就像一只熊猫。
我喜欢这本书的原因是，它有很多关于生活的内容，每个人都可以向哈里学习。用波特。每个人心中都有一个英雄，他们都想成为那个英雄，还有harry。鲍德是我们的英雄，我们因此爱他。
哈利波特与密室读后感
在这个暑假里，我看了《哈利·波特与密室》这本书。异常是在哈利·波特与伏地魔对战时真叫人惊心动魄。故事大概是这样的：哈利·波特的暑假过完了，新的一个学期开始了哈利·波特又回到了霍格沃兹魔法学校继续学习魔法，可是刚到学校不久，怪事就发生了，学校中的几位学生被石化了，有一个学生被怪物掳走了，其中还有哈利和罗恩的好朋友赫敏。为了弄清楚这一切他们差一点丧了命，最终他们了解到了，原先在五百年前创办霍格沃兹的人是四位法力高强的魔法师。其中三位魔法师的关系处得很好，仅有一位有着不一样的观点，他认为学校在招收学生时应当招收纯血统的学生(父母都是魔法师的学生)，其他三位不一样意，他就决定离开学校，可是他走之前在城堡里留下了一间密室，传说那里面有一只蛇怪，谁看见它的身体就会被石化，看见它的眼睛就会死。这位魔法师叫萨拉拉·斯莱哲霖。
这密室之门仅有它的继承人才能打开，此刻密室之门被打开了，也就是说萨拉拉·斯莱特里的继承人回来了，所以仅有战胜蛇怪和他的继承人，学校才能恢复平静。哈利几经周折最终找到了密室的入口战胜了蛇怪，打败了继承人——伏地魔。学校又恢复到了平静，哈利又平安地度过了一个学年。看完这本书后我对哈利·波特的勇敢感到佩服，我必须要在暑假里看完有关哈利·波特故事的书。
哈利波特与密室的读后感
一开始我不相信这世界上有魔法世界，可是，自从我看了“哈利波特与密室”后，我的观点变了。故事的资料大概是这样的：暑假开始了，他在姨夫姨妈家熬过了这个痛苦的暑假。正当他收拾行装准备回校时，小精灵“多比”发出警告，如果哈利回到霍尔沃茨，灾难将会来临。但哈利义无反顾的回到了霍尔沃茨，新来的洛哈特教授装腔弄势，让他呕吐。低年级的小姑娘金妮总是向他投来关切的目光让他尴尬不已。还有小男生科林“追星"似的跟踪他。可是，正如多比的预言，灾难发生了。霍尔沃茨的学生接二连三的被石化，这一切与密室是否有关，据说仅有密室的继承人才能打开它。所以，哈利几经周折，最之后到了密室。可是，密室中的恶蛇让哈利头痛不已，最终哈利战胜了恶蛇。这个故事包含了很多的幻想色彩，让我们的想象更加丰富多彩。也告诫我们许多做人的道理如：遇到困难不要退缩，干任何事都要细心，不要慌张等等。在生活中，它也给了我很大的帮忙。记得在我四五岁的时候，我初学两轮自行车，总把握不好自我和自行车的平衡，总是摔倒、翻车。
这让我的心灵受到了很强烈的打击，只要我一看到自行车，心里就会发颤、害怕，可是当我看到那些大哥哥大姐姐骑车的技术那么好，怎样骑也不倒的情景下，我不禁羡慕起来。最终在爸爸的鼓励和我的努力下，我最终学会了骑自行车，从此我也能像大哥哥大姐姐那样骑车了。这本书让我懂得：阳光总在风雨后!
哈利波特与密室读后感
我很喜欢《哈利・波特与密室》这本书，书中的主人公哈利・波特不仅有神奇的魔法，还有聪明的'才智，他是正义的化身，是我崇拜的偶像，是我学习的榜样。
《哈利・波特与密室》充分表现了哈利・波特的智慧和勇气，才13岁的哈利・波特勇敢地向恐怖的“神秘人“――伏地魔挑战！魔法学校接连再三发生学生被石化的事件，哈利・波特经过仔细地调查和分析，找到了密室，并在凤凰地帮助下最终将伏地魔打败，解救了整个魔法学校地同学们。我非常喜爱《哈利・波特与密室》这本书，更想成为哈利・波特的好朋友。他告诉我在平常的生活中也要善于观察和思考、敢于挑战自我、勇于攀登高峰。
看完这本书，让我想起二年级时和爸爸妈妈一起去爬长城的情景。在长城底下，我信心十足得想和妈妈比赛，比谁爬长城爬得快，爬得高，妈妈答应了。上了长城之后，刚开始爬第一个山峰的时候，我使劲往前跑，把妈妈远远落在了后面。但随着山峰的不断增高、陡峭，我开始退缩了，脚步放慢了下来，并且弯着腰，一点点的往上挪，几乎是爬了。爸爸妈妈追上来，我对他们说我恐高，并且寒风袭人，不想爬了。看着原本雄气赳赳，如今害怕的双腿直得瑟的我，爸爸妈妈对我说：“你不要害怕，只有直起身子，眼睛向前看，大步向前走，就不害怕了，而且前面有更美的风景等着你。”但我吓得还是想走回头路，不爬了。但当听到妈妈对我说的一句话：“世上无难事，只怕有心人”时，我羞愧极了，壮起胆子与爸爸妈妈一起向长城的更高处爬，终于我战胜了胆小，攀上了高峰！
看完《哈利・波特与密室》这本书，让我更加坚定了信念，在以后的学习生活中，不管做什么事情，只要认真努力、坚持不懈，就能取得成功。我要像哈利・波特一样，在学习上也善于思考、不怕挫折、勇往直前，一定能够取得更大的进步！我会加油的！
哈利波特与密室读后感
最近我在阅读j·k罗琳小姐的《哈利波特与密室》。小说里主要讲了校园命案不断，而哈利波特一行人追寻密室下落的故事。其中让我印象深刻的人物有正义勇敢的哈利波特、足智多谋的格兰杰赫敏，还有胆小如鼠的罗恩韦斯莱。他们仨是很好的好朋友，他们敢于冒险，不惧强敌，克服了种种难关。
新学期即将开始，哈利在姑妈家如坐针毡，迫不及待想开学。一日深夜，罗恩开着飞车接走了被恶毒的姑妈一家囚禁在房间的哈利。在韦斯莱家度过了美好舒适的一段时间后，他与朋友们便回霍格沃茨上学了。
迎接他们的是崭新的学期，却也注定是困难重重，危机四伏的学期：开学第一个晚上，他和罗恩因无法穿过934站台到达魔法车站而迟到；在魁地奇球赛上，他被失控的游走球死死追击；学校屡屡出现麻瓜学生被攻击石化事件，而他却总能听到来自密室诡异的蛇语；大家发现他会说蛇语，便误会他是邪恶的密室开启人……哪怕怀疑、脆弱、难过，他都没有被打败，而是决定追查出事情的真相，找出真正打开密室的凶手。终于，他通过自己的努力，用凤凰送来的剑杀死了密室里的毒蛇，击败了伏地魔，拯救了金妮、赫敏以及其他被石化的学生——霍格沃茨终于恢复了往日的安宁。
读罢，我合上书页，如海浪般的思绪涌进心间，久久不能退潮。震撼我的不但是哈利波特在面对困难时不屈不挠的精神，还是他与朋友之间无条件的信任、忠诚，更是书中传递出来的对自由与平等的追求：
这些事情无一不告诉我们决定人与人本质的不是出身，而是他们拥有的品质与他们的所作所为。
我相信，正如邓布利多教授最后所说：“真正的自我，是我们自己的选择，这比我们所具有的能力更重要。”
哈利波特与密室的读后感
哈利波特在霍格沃茨学了一年之后，暑假就开始了。他在姨父姨妈家里熬过了痛苦的假期。正当他准备回去霍格沃茨的时候，家养小精灵多比来警告他：如果回到霍格沃茨，将会灾难临头。
但他义无回到到了霍格沃茨，新来的吉罗德洛哈特教授装腔作势，让他作呕；游荡在女生舆洗室里的幽灵“哭泣的桃金娘”搅得他不得安宁；低年级小女生金妮向他投来关切目光常令他尴尬不已；小男生科林克里维“追星”式的跟踪常常使他落荒而逃。
就因为上头所说的，有一位叫金妮的低年级同学被一本日记吸收了灵魂，那就是第一个魂器了，他是五十年前的小汤姆里德尔写的，也就是说伏地魔小时候写的（也就是说五十年前的伏地魔写的），是哈利救了金妮，是他毁坏了伏地魔小时候的日记，是他救了金妮的灵魂。事情是这样的：有一天，不明白谁把伏地魔的日记本放到了金妮的一个东西里面（我忘了那个叫什么了）。金妮发现了以后，就把她的心事统统写在上头了，说哈利什么什么什么（我忘记了）……过了不久，灵魂就被吸走了，连自我本人都被带到了一个地方――密室，这就是所谓的《哈利波特与密室》了。之后，是哈利舍身为人（就是愿意把自我的生命给别人的意思）把金妮救出来了，还把一条蛇怪（是藏在密室里面的，只要看过电影或者书的都会明白）给杀了，最终还把汤姆里德尔的日记毁坏了，就成功的把金妮救出来了。
读了这本书，我不光明白了友谊是很珍贵的，并且又明。
哈利波特与密室的读后感
哈利波特能让读者懂得无论做什么事都要努力向前、坚强勇敢、奋力拼搏、坚持不懈。度过短暂的读书活动，你一定产生了许多的想象，快写一篇哈利波特读后感和我们分享。你是否在找正准备撰写“哈利波特与密室的读后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
陈箫儿在好朋友李佳萱的影响下喜欢上了哈利.波特这种玄幻类的书籍，然后陪同她陆陆续续地买齐了一整套。这本书对于陈箫儿来说有点难度，跟她平常读的《淘气包马小跳》或《笑猫日记》之类的明显有了一个跳跃。为了鼓励她能坚持阅读，我和孩子开始了长期的睡前阅读互动活动，主要方式就是：孩子自我读几分钟，妈妈再之后读上几页，妈妈读的过程中会夹杂着俩人对故事情节或人物的一些讨论。就这样，不知不觉中这本书已经读完了，再次感慨坚持就是胜利哪！
今日主要是想说说关于《哈利波特与密室》的读后感。我个人觉得哈利.波特系列显然是一套很值得孩子阅读的书籍。
首先，作者设计的剧情跌宕起伏，新颖不落于俗套，并且逻辑缜密，前后有呼应，对于孩子的推理本事有必须的启发作用。其次，作者的文学修养很高，书中优美的词汇句子比比皆是，对人物外貌、心理等的描述也很独特。印象异常深的一个情节就是：哈利和罗恩去禁林碰到了密密麻麻成群结队的大蜘蛛群，哈利和罗恩异常害怕，作者在形容这种害怕时是这么写的，“哈利即使想叫也叫不出来，他似乎把他的声音和汽车一齐留在了空地上了”，本质是要描述害怕地说不出话来，但作者这样的描述把这种害怕更为加深，更为生动。还有，作者对于哈利波特的人物构造也很真实，虽然哈利是主角，但作者没有把他塑造的十全十美，相反他也有不少缺点，例如：除了魁地奇好多课他也不爱上，因为好奇经常偷偷干一些违反校规的事情，等等。对于孩子来说，这样的形象更容易被他们理解。
跟孩子一齐阅读后，不仅仅增加了亲子互动时间，增加了和孩子的一些交流探讨，并且还能够让自我从孩子的角度去思考去反思，让孩子更愿意接纳自我。这些都是阅读带来的好处，真的是让我们受益匪浅。我们会把这个有意义的活动一向坚持下去的！
本书主要写了哈利在女贞路打点行装准备返校时，家养小精灵多比前来发出警告：让哈利不要回到霍格沃茨，否则会有灾难降临。但哈利心意已决。于是多比便阻止哈利登上霍格沃茨的特快列车，但他和他的好朋友罗恩用一辆会飞的汽车坚持飞到了霍格沃茨。但他的学校生活过得并不顺利：新黑魔法防御术课教师装腔作势，令人作呕;小男生科林的跟踪，常常让他落荒而逃;马尔福和他处处作对。
哈利在决斗俱乐部里无意发现自我是蛇佬腔。(能够和蛇对话的人，一般是黑巫师)这时，学校里传出了噩耗：学生一个接一个的变成石头。大家都认为是哈利干的。当他最终经过一本魔法日记本明白了密室的秘密时，罗恩的妹妹金妮被密室里的蛇怪抓走了!于是，哈利进入了密室，与日记本里五十年前的记忆，十五岁的汤姆·里德尔就是伏地魔。最终从分院帽里拔出了格兰芬多的宝剑，杀死了蛇怪，摧毁了日记本，救出了金妮。在这本书里，我最喜欢的人物就是哈利和他的两个好朋友，罗恩和赫敏。哈利在大家都认为自我是凶手时毫不在乎，依然在研究密室。在密室里时，汤姆·里德尔拿走了哈利的魔杖，他十分冷静，临危不乱，最终拯救了霍格沃茨;罗恩勇敢地和哈利一齐进入密室;赫敏热心地帮哈利和罗恩熬制复杂的复方汤剂，以便他们潜入斯莱特林打听线索。
而金妮在被汤姆·里德尔逼着干了许多坏事后，仍然准备诚实地告诉哈利一切。哈利的坚持与冷静，罗恩的勇敢，赫敏的热心以及金妮的诚实。这些高尚的品质与精神，一次又一次地帮忙哈利度过难关，击退伏地魔，保护霍格沃茨。
从这本书中我懂得了，不要迷惑于那些不属于你的东西。因为天下没有免费的午餐。
哈利波特在霍格沃茨学了一年之后，暑假就开始了。他在姨父姨妈家里熬过了痛苦的假期。正当他准备回去霍格沃茨的时候，家养小精灵多比来警告他：如果回到霍格沃茨，将会灾难临头。
但他义无回到到了霍格沃茨，新来的吉罗德洛哈特教授装腔作势，让他作呕；游荡在女生舆洗室里的幽灵“哭泣的桃金娘”搅得他不得安宁；低年级小女生金妮向他投来关切目光常令他尴尬不已；小男生科林克里维“追星”式的跟踪常常使他落荒而逃。
就因为上头所说的，有一位叫金妮的低年级同学被一本日记吸收了灵魂，那就是第一个魂器了，他是五十年前的小汤姆里德尔写的，也就是说伏地魔小时候写的（也就是说五十年前的伏地魔写的），是哈利救了金妮，是他毁坏了伏地魔小时候的日记，是他救了金妮的灵魂。事情是这样的：有一天，不明白谁把伏地魔的日记本放到了金妮的一个东西里面（我忘了那个叫什么了）。金妮发现了以后，就把她的心事统统写在上头了，说哈利什么什么什么（我忘记了）……过了不久，灵魂就被吸走了，连自我本人都被带到了一个地方――密室，这就是所谓的《哈利波特与密室》了。之后，是哈利舍身为人（就是愿意把自我的生命给别人的意思）把金妮救出来了，还把一条蛇怪（是藏在密室里面的，只要看过电影或者书的都会明白）给杀了，最终还把汤姆里德尔的日记毁坏了，就成功的把金妮救出来了。
读了这本书，我不光明白了友谊是很珍贵的，并且又明。
听教师推荐，我阅读了世界闻名的科幻小说——《哈利波特与密室》。这本书让我明白一个男子汉该是什么样貌。
这本书主要讲述哈利波特，在魔法学院第二学年，遇到了很多奇怪的事。
一个名叫多比的家养精灵告诉他，到学校会发生坏事，新来的抵制黑魔法的教授洛哈特自称伟大，可没想到竟然是个冒牌货，还有经常在女生洗浴室里出没的鬼魂“哭泣的桃金娘”，这些都是次要的。
重要的是最近几天学院经常有人被石化，哈利波特打听后才明白学院里有一个密室，密室里，有一个能够将人石化的蛇妖，最终，他勇闯密室，最终战胜了蛇妖。
哈利波特是一个勇敢的男孩，遇到危险不害怕，遇到困难不低头，遇到鬼怪不慌张，是我们的榜样。这让我想起了我的一次试胆量的经历。
我的作文班举行了一个游戏---试胆量。那天，教师给我们拿来了一个箱子，我猜教师是要让我们将手伸进箱子里摸里面是什么东西。
果真如此，王星雅先上“战场”，我心想：“这箱子里不会有蛇吧？”
但王星雅在那箱子里左摸，右摸，上摸，下摸，还是啥也没有。
我最终有了点胆量，只见一位个子高高的男生上场了，他正要伸手摸的时候，教师阴森森地说了一句：“细心，里面可能有螃蟹呦！”
我吓的差点从凳子上摔下来，那位男生“啊”的一声，像小兔子一样往后跳了几步，还边跳边说：“螃蟹夹我啦！”
我吓得毛骨悚然，死也不会上台摸了，毕竟保命要紧。
可教师和同学哪壶不开提哪壶，竟然点名让我上台，我内心做了一下挣扎：“上还是不上啊？上的话，万一被螃蟹大哥夹了咋办？可是不上，那我这么高个儿男生岂不是丢了面子？管他那么多呢，上！”
我微微颤抖着走上讲台，咽下一口唾沫，然后鼓起勇气，将手伸进了箱子里。我四处摸了摸，暂时没发现什么，15秒过去了，30秒过去了，1分钟又过去了，我有些恼火了，心想：“你个死螃蟹，竟然还不给你爷爷出来，这是明摆着要找打的节奏啊！”
我大喊一声：“死螃蟹，我打死你！”
全班同学哄堂大笑，教师都把眼泪笑出来了。
之后，我用尽洪荒之力，在箱子里“大闹天宫”，有的同学都说我把螃蟹搞出脑震荡了，可最终教师才告诉我们箱子里什么都没有，只是心理作用罢了，我们扫兴极了。
也许教师说的对，都是心理作用。
可一个真正的男子汉，即使里面有真蛇，他也不会畏惧。
因为一个真正的男子汉是不怕任何东西的。
想要写好一部作品，人物的性格特点是关键，而《哈利波特与密室》在这方面就是最好的说明。
《哈利波特与密室》并没有出现伏地魔的身影，只是用他15岁时的日记作为替身，勾画了一个聪明、欢乐的金发男孩的一段成长历程。当时伏地魔叫瑞德，是当时魔法学校里最出色的男巫师之一。之后他毕业了，结识了一些坏巫师，便摇身一变成了那个世界上最令人害怕的恶魔。
而哈利与伏地魔的确有些相似之处，比如他们同样聪明不凡，正因为如此，哈利才最终发现了其实瑞德就是伏地魔，并在金妮丝毫未透露的情景下找到密室的入口。
赫敏是一个坚持自我意见的女孩子，只要她觉得不对的事情，她便无论如何也不会去做。她有着一女孩应当有的一切特点，会把一切事情研究得很周到。当马尔福邀请哈利和罗恩去比赛魁地奇的时候，赫敏一听就识破了这个圈套，哈利我罗恩则被费尔太太逮了个正着，为学院白白地扣去了5分。
经过阅读《哈利波特与密室》，我得到了一些重要的写作技巧，那就是必须要突出故事的主题，还要昼突出人物的性格特征，也仅有这样才能尽可能地把一部作品，或者是一篇作文写好。
《哈利波特与密室》读后感
这本书讲的是魔法师哈利·波特的故事。哈利·波特和他的.朋友们一起想办法，让凤凰鸟啄伤了蛇怪的双眼，杀死了坏人伏地魔。
我最喜欢主人公哈利·波特,我喜欢他有两个原因，第一是因为他是故事的主人公;第二是因为他很聪明、勇敢，还能克服困难。
我觉得哈利·波特的同学马尔福特别烦人，他总是借着他爸爸的职位说谎。老师跟我们说过，说谎的孩子会张长鼻子，说谎不是好孩子。
看了这本书，我的心情非常开心。我希望爸爸再给我买一本《哈利·波特》。爸爸果然给我买了一套《哈利·波特》。
我也要像他一样克服困难，开学以后，每堂课要举手，积极回答老师提问，做一个快乐、活泼、勇于表达自我的小学生。
哈利波特与密室读后感
这本书讲述的是：哈利在霍格沃茨魔法学校上学的第三年，学校接二连三地发生学生遭袭事件，而狡猾的凶手几乎没有留下任何蛛丝马迹。哈利果敢决定要找到凶手，他通过两位好朋友的帮助，和精通蛇语的本能，克服了重重困难，终于在一个湖底密室里找到了无恶不作的凶手—一条硕大无比的怪蛇和它的控制者，并最终将其杀死。学校又恢复了往日的安宁。
哈利做任何事情时的果敢值得我们赞扬和学习。不管你怎么看，我觉得从这方面来说，我与哈里有着很多相像之处。
有一天晚上，爸爸出差了，爷爷、奶奶、妈妈和我正安静地吃晚饭。突然卫生间的暖气管一声巨响，我们还没反应过来，高压水便怒吼着向天花板喷射出去，又反弹到地面——暖气爆管了!这时，卫生间里像一个巨大的洗衣机滚筒，到处都是水。妈妈被这前所未有的事故惊呆了。如果这样下去，天花板上新的圆顶灯肯定会被水冲坏的，而且，我们家装有吊顶，吊顶上方有许多电线，虽然那些电线都有绝缘套，但还是最好不要受潮，得想方设法挡住高压水。我没想太多，哈利的勇敢和不怕困难的精神激励着我身上的每一根神经，促使我赶快行动。
我用手试了一下水温，不烫。于是，我不顾妈妈的阻拦，“深入”卫生间，找来一大块毛巾，叠成三层，试图堵住水柱，但高压水柱仿佛是一支长矛，而毛巾则仿佛是一个大盆，反扣在水柱上，水柱终于被我“驯服”了，乖乖地往地下流去，新的吊灯不会浇坏了，我终于解决了燃眉之急。但此时，我已经成了只“落汤鸡”。
果敢并不是鲁莽或冒失，而是在短时间内快速思考并做出决定，而且在遇到困难时能够随机应变。果敢是一种优秀的技能。拥有这种技能的人往往关键时刻总能脱颖而出，而那些做事前用很多时间把事情考虑的天衣无缝的人，机会有时就会从身边悄悄溜过。
哈利波特与密室读后感
在读完《哈利波特与密室》后，不仅被生动的故事内容情节所吸引了，更被那深刻的思想所震撼。
这本书主要讲了哈利在魔法学院第二学年的生活，之中充满了新的苦恼与恐惧，他和他的朋友解开了斯莱特林的密室之谜，打败了汤姆，还解救了被石化的同学们。
书中最难忘的时刻之一，就是哈利拿起格兰芬多剑，杀死了密室里的蛇怪。但邓布利多的凤凰狐为了救哈利而死，最后哈利原谅了他的同学金妮・韦斯莱。
这个情节让我想起了一个周末，我的阿姨出去买菜，我把我姑姑的手写机偷偷出去玩，玩着玩着，我的姑姑回来了，我听到开门声推把手机的床底下，但用力过猛手机推到床的另一端，然后我姑姑来看望，问我怎么了，我刚睡醒假装用手揉了揉眼睛，指着哥哥旁边，他说，他的哥哥打，阿姨相信我的话批评了他的哥哥，弟弟弄得丈二和尚摸不着头脑，但我弟弟只是哑巴吃黄连，痛苦不说了。
当我读了哈利波特提出之后，觉得哈利特别需要勇敢的面对蛇怪，可我却连这么重要一点小错误都不敢承认，我真是太懦弱了。读了这本书我要像哈利波特认为学习发展成为我们一个学生勇敢精神的人。
哈利波特与密室读后感
“做自己，让别人说去吧！”这句话一直深深的刻在我的心房。这个暑期我读了《哈利・波特与密室》，才真正理解到它的意思。
《哈利・波特与密室》主要讲述了哈利在霍格沃兹第二学年的经历与成长。这个学年充满了恐惧与苦恼。有自命不凡的新教授――吉德罗・洛哈特；有整天在女生卫生间出没的幽灵――“哭泣的桃金娘”；有一条会把人变成石头的巨蟒；更有来自全校同学对主人公的否认与怀疑；还有一个谁也解不开的谜题……我真的十分佩服这本书的作者j・k・罗琳，在这本书中，每个人物都描写的如此细致，故事情节让人感同身受，身临其境。
其中最让我感动的一点是哈利的自信以及罗恩和赫敏对哈利的信任。在全校师生知道哈利是“蛇佬腔”后都对他产生了误解与怀疑，大家认定他是石化同学的“犯罪凶手”。可是哈利知道不是自己，面对大家的怀疑，他并没有为此而大发脾气，把委屈撒在朋友身上。而是更加细心、耐心的去寻找真凶，努力洗清自己与朋友海格的罪名。对于哈利为“蛇佬腔”一事，罗恩与赫敏也并没有大惊失色，而是问清了原委，给予了哈利莫大的支持，帮助与勇气，让哈利成为与汤姆・里尔德这场生死游戏中最后的赢家！
在我的身上，我发现了我和哈利最大的差异，我不怕各种各样的虫子，不怕稀奇古怪的动物，倒是怕那同学给我取的绰号，以及同学们给我的嘲笑，讥讽与轻视。有一次，我睡觉的姿势被同寝室的女生看到了。一位同学笑着指着我，呵呵地对大家说：“抹布，抹布，简直和抹布毫无区别！”大家看着我，左顾右盼、窃窃私语。见到这样的情形，我十分生气，对她们说：“请不要给我起绰号，真讨厌！”回家后我把事情讲给了爸爸妈妈听，妈妈开导我说：“取不雅的绰号是不对的，她们说你的时候你生气了，及时地制止，你做得很好！记住，在生活中别人嘲讽你就像在用力踢你的影子，你是不会疼的，懂了吗？努力做好自己才是最重要的！”我用力地点点头，瞬间领悟到了我和哈利那不可穿越的长河，那不可翻越的高山。
俗话说：读书好，多读书，读好书！《哈利・波特与密室》就是一本不可多得的好书，它给予了我回味无穷的乐趣，也给了我对生活的自信与勇气。