最新二年级第二学期班级工作计划(优质8篇)

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。

二年级第二学期班级工作总结

在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高学生素质，促进学生全面发展，做了下面几点工作：

一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“防溺水”等主题班队活动，增强学生的安全意识，激发学生的爱国热情。积极配合学校进行太极拳比赛。

1、建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。

2、培养学生遵守纪律的习惯。本学期，我根据学校要求，经常利用班会课，教育学生遵守课堂纪律。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

第二学期高二年级工作计划

以学校政教处工作计划为指导思想，贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，继续高举全面推进素质教育的旗帜，继续学习《国务院关于基础教育改革与发发展的决定》，认真学习新课程标准，理解新课标的目的要求、理念。以新课程标准为核心，不断提高教育教学水平。

1．结合现代公民教育活动，认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续开展“爱国、守法、诚信、知礼”的系列活动，引导学生树立正确的理想信念，培养高尚的情操，形成良好的修养。进一步加强校风校纪建设，进一步加强中学生日常行为的养成教育，把中学生日常行为规范内化为学生的个人素质。

2．为了让同学们养成良好的健身习惯，练就良好的身体素质，积极配合学校的“莞中早晨”健身计划。提高学生加强锻炼的意识，引导学生积极参与“莞中早晨”的系列活动。

3．弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，发扬莞中优良传统，引导学生关心国家的发展，祖国的'未来，形成爱校爱国的热情。

4．加强法制教育和安全教育：引导学生遵纪守法，热爱生活，珍惜生命。

1．深化课程改革，实现课程功能的转变，达到课程内容与生活和时代的紧密联系。从单纯的注重传授知识转变为引导学生学会学习，学会合作，学会生存，学会做人，关注学生的全面发展，培养学生具有社会责任感、健全的人格、创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力。

2．建立与素质教育理念相一致的评价体系，促进学生的学习方式的改善，确立学生的主体地位，积极开展探究性学习有，保证学生自主性、探索性学习落到实处，促进学生积极主动地学习，达到更高的学习效率。

3．进一步改进完善“学生成长记录系统”、学生成长记录袋、“学生自我量化评价系统”、“学科学分认定系统”，准确记录学生成长表现，客观评价学生的学习能力。

4．积极开展研究性学习活动，认真组织学生研究性学习成果汇报与展示，积极组织学生参加综合实践活动和社区服务，促进学生全面发展。

周次

内容

执行部门（执行人）

二年级班级工作总结第二学期

二年级第二学期班级工作总结

本学期来,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动，二年级第二学期班级工作总结。一学期以来主要做了以下工作：

加强思想品德的教育对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此利用每日晨会及每周班会课上做相应的安排。

此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“班级小主人”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成六个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在开学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。本学期被评为“先进班级体”。

携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时散步时与多位家长进行交流。

在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。

班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。

由于主客观多方面的'因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。

班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。

本期我班定期更换板报内容，在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言，使学生敛容深思;在“成长的足迹中”，把学生取得的点滴成绩公布出来，引导学生积极向上。

二年级班级工作总结第二学期

本学期来,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩纷的活动， 二年级第二学期班级工作总结。一学期以来主要做了以下工作：

加强思想品德的教育对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此利用每日晨会及每周班会课上做相应的安排。

此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“班级小主人”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成六个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。

班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在开学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。本学期被评为“先进班级体”。

携手共进孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。

因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用平时散步时与多位家长进行交流。

在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。

班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。

由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的;某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。

班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。

本期我班定期更换板报内容，在教室的墙壁布置学生书写的哲理名言，使学生敛容深思;在“成长的足迹中”，把学生取得的点滴成绩公布出来，引导学生积极向上。

二年级班级工作总结第二学期

在孩子们的欢声笑语中，本学期的工作也结束了。我们班弟弟小朋友十九名，妹妹小朋友十五名，融合在一起是一个很大的集体，怎样管理好这个大集体，怎样使他们意识到自己跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们两位老师认真做好计划，并进行一系列的班级经营，班级的各项工作开展地井然有序。

一、加强班级常规管理，使班级经营有序进行

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等；玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该互相谦让，或合作玩。为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，如在做操比赛中，幼儿意识到只有大家认真做操才能得第一，因此，在合作中建立了我与集体的概念。

在我们两位老师的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上学期相比，均有明显的提高：幼儿有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐；养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转；在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与；遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对。

二、注重学习环境的创设对幼儿的作用

品：弹簧等产生兴趣，有探索发现的愿望。根据幼儿的需要和幼儿生成的问题，及时变换游戏的主题，在区域游戏中能运用各种形式进行表达表现。在与同伴的游戏过程中，能遵守共同制定的游戏规则，控制自己的情绪，不影响同伴的游戏活动。总之，为幼儿创设有特色、有意义的教室，是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了以下几点：

1，根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如小小图书室、美工区、音乐区、装扮区、棋类区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。

2，让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，实践“墙壁”与幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。

三、结合课题在体育游戏中培养幼儿勇敢自信

幼儿能得到强烈的情绪体验，能培养幼儿良好的自信心。当他们成功地完成某些动作时所产生的喜悦和欢愉的心情，对他们的身体健康也会增加有利因素，同时当他们克服困难，学会某种动作时，他们也会感到自己有所进步而增强自信心在活动中。幼儿特别喜欢解放军，我们就结合园内活动“观看解放军叔叔训练”在体育游戏中编入“解放军炸碉堡”等，让幼儿扮演“解放军”，在“炸毁碉堡”时让幼儿感到成功及自信。在游戏中我们设置了情节和障碍，让幼儿冲过重重险阻，爬过雪山，走过梯桥，钻过山洞，最后炸掉碉堡。当胆小的孩子在全班幼儿热烈的掌声和“加油”声中，一次次地战胜困难度得到教师的赞许时，他们便会体验到获得成功的喜悦之情，从而激起更大的克服困难的愿望，自信心也就油然而生。在以后的游戏中，孩子们个个表现勇敢。在这一个个惊心动魄的环节中，注意力集中，勇敢面对，最后体验到了胜利的喜悦。通过这样一个有趣的游戏，发展了幼儿勇于探索的精神。各种生动有趣、形式多样、丰富多彩的体育游戏活动，吸引幼儿参与，使幼儿在游戏活动中既得到了知识又获得了满足和快乐，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、自信的态度，提高对环境的适应能力。

四、家园同步

活动时，有半数的家长参与，孩子们不但学到了知识，还激发了家长和幼儿的凝聚力，培养了幼儿的集体感。

本学期我们兢兢业业，踏踏实实，取得了可喜的成绩，总结本学期班级工作，虽然取得了成绩，但还有不足之处：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断加强；个别幼儿喜欢打人等等。但更多的是成功与收获。孩子各方面能力得到了提高，同时，也更加丰富了我们的工作经验。今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，争取在大班时更上新台阶！

20xx.6

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学校第二学期班级计划

（一）、直面中考，关注学生发展。

1、以人为本，因人而异，拟定各种学习目标。根据学校和年段的要求、制定班级学习目标，语、数、英三科投档分要达到378分，力争有1－2人进入厦门市前二十名。而各位学生依据自身的特点和能力，制定切实有效的学习计划和奋斗目标，做到学有目标，行有计划。

2、深入了解学生的学习状态与思想动态，认真、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进行心理减压与辅导，让所有学生在愉悦的状态中挖掘自身潜能，赢取人生的第一次成功。

3、积极与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习能力和学习效果。

4、对每次考试进行深入细致的分析总结，得出成功的经验，找到存在问题与差距，及时制定具体、有效措施，努力实现班级既定目标。

5、积极配合数理化科任教师开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在数理化竞赛上再创新、高，突出英才学校的亮点。

6、开辟各种途径和渠道对学生进行考试指导工作，积极备考，使学生能

掌握考试技巧，提高中考成绩，实现个人目标。

（二）专题教育，塑造完美人格。

1、利用主题班会开展校训的理解与宣传工作，让“求真、笃志、明德、向善”的校训成为学生的前进目标与方向，使他们成为具备“真、善、美”优良品质的人。

2、充分利用“爱心捐助”、“学雷锋”主题月、“三八”妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩教育，并围绕相关主题召开主题班会、出刊专题板报，让感恩的'情感渗透于学生的一言一行，使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩他人，培养美好的情感和健康的心态，成为一个积极向上、融入社会、善待他人的有用之才。

3、认真开展行为规范和礼仪教育，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，净化学生的一言一行，培养良好的行为习惯和文明素养。

4、加强教室文化环境建设，利用板报、标语、口号等载体，营造简洁大方、健康有序的教室文化氛围，既让学生感知面临中考的紧张形势，又能感受到浓郁的人文气息和健康理念。

5、努力构建综合评价体系，树立品学兼优典型，通过“同伴效应”和“情感激励”来促进学生行为习惯的“内化”提高。

6、安全教育“警钟长鸣”，创设平安校园。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特别是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。

7、进行专项整治，净化校园文化环境。对“早恋”、“抽烟”、“手机、零食”等问题，齐抓共管、防治结合，培养学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。

8、在以学业为关键的同时，鼓励学生积极参与学校、德育处、年段开展的各项文体活动，丰富课余生活，培养学生特长，全面推进素质教育。

（三）、家校联系，拓宽教育途径。

1、采取书信、电话、家访、家长来校等方式，积极与家长取得联系，形成家校教育合力。

2、扎实有效开好家长会，就家长如何帮助孩子应对中考开展探讨与研究，改进教育方法，掌握教育技巧，提升教育效果。

3、通过与家长的有效沟通，认真扎实做好新高一“直升”工作，为宣传学校的知名度和可信度作出不懈努力。

以提升中考质量为生命线，突出学科竞赛这一亮点，注入发展理念，塑造健全人格，树立优良班风、学风，争超学校拟定的中考各项指标。

小班第二学期班级计划

班级：banana class

基本情况分析

本学期两个小班并为一个班级，现有人数35人，其中女孩16人，男孩19人，因此孩子们在某些方面的能力显得参差不齐，针对这样的情况制定下学期班级计划，其中包括生活、运动、学习、游戏、家长工作和英语工作。

主要课程安排

时间

主题

目标

调整

20xx-2

我的六个宝贝

生活

1． 知道和说出眼、耳、口、鼻、脚的主要作用和保护方法。

2． 正确使用自己的感官，会保护自己的五官，注意个人卫生，学会饭后漱口。

3．乐意做自己能做的事，活动做到“三轻”。

运动

练习钻、爬，能在一定范围内来回四散跑。

学习

1． 能态度自然，声音响亮地回答问题，并用简短的语句反映自己的感受。

2． 初步练习在脸谱画五官的位置，发展幼儿的空间概念，根据5以内指定的数目，取出相等数量的物体。

3．学习手口一致地点数10以内的实物。

游戏

1． 开设感知角，逐步提高可供幼儿看看、摸摸、听听、尝尝的各种实物，并注意及时充实调整。

2．丰富自然角内容，便于幼儿平时观察。

家长工作

1． 出家长园地“如何引导幼儿正确运用五官及保护五官的方法”。

2． 提醒家长引导幼儿正确地运用各种感官探索周围事物。

3．请家长要求幼儿在家也能用自己的小手、小脚做力所能及的事，如自己穿衣，自己走，不要大人抱等。

20xx-3

我爱我

的家

生活

1． 知道爸爸、妈妈很关心爱护自己，工作很辛苦，有热爱自己家庭和亲人的情感，知道要尊敬他们，听他们的话，做一个懂事的好孩子。

2．会分清左右脚的鞋子，会扣子，学会饭后漱口。

运动

学习球的不同玩法（抛、接、滚等），练习自抛自接球。

学习

1． 能在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

2． 感受音乐旋律的上行和下行，并会为音乐创编简单的动作。

3． 会用美术方法表现常见物体的基本形状，初步对使用剪刀感兴趣。如剪“面条”（沿直线剪）。

4．学习不受图形大小、颜色的干扰，给圆形、正方形、三角形分类。

游戏

1． 能以稳定的情绪参加游戏。会与同伴协商角色，会收拾好所玩玩具。

2． 和幼儿共制红花，每人一朵，三八节时供幼儿带回家送给妈妈。

3．在美工区中提供脸谱模具，供幼儿学习正确添摆五官。

家长工作

小班第二学期班级计划1． 请家长提供幼儿从出生至3岁阶段的照片3到4张，老师将照片不止成专栏，供幼儿欣赏、介绍。

2． 希望家长在家提

供条件，让幼儿做些力所能及的事。

3． 在家里开辟游戏角，为幼儿提供抽屉和盒子，给幼儿摆放玩具、图书，教幼儿学会整理、保管好自己的东西。

4．印发“我的进步大”表格给大家。请家长针对自己孩子的情况提出1~2希望，不督促幼儿每天根据自己的表现，按好、中、差三个等级打分，用符号记录在表内，一个月后带来园进行交流。

20xx-4

春姑娘来了

生活

进餐时不撒饭菜，不弄脏衣服、桌面，会保持手、脸及服装的整洁。

运动

1． 练习在一定范围内跑、跳。

2．学习模范操《春天花儿开》

学习

1． 能从花草树木、天气、人们的服饰感知春天的主要特征，知道春天来了。会用较多的名词、动词、形容词讲述春天花草树木的特征，并会用美术方法表现春天部分植物和动物的基本形状和色彩特征，萌发热爱春天的情感。

2． 会欣赏简短描述春天的诗歌，有表情的朗诵儿歌，复述简短的故事。

3． 能感受欢快的音乐，能在老师的提示下按歌词创编简单的动作。

4． 会用折、剪、贴等多种形式试做春天的物品，装饰活动室。

5．学习用一一对应的方法比较两组物体的多、少、一样多。

游戏

1． 丰富自然角内容，增加金鱼、蝌蚪等小动物及春天的花卉供幼儿观察。

2． 在美工区提供多种材料，让幼儿表现春天的特征。

3．开辟小园地，准备种植物的'器皿（每个幼儿一个并贴上标记），为幼儿开展种植活动创造条件。

家长工作

希望家长利用休息日和上、下园的时机引导幼儿观察春天的变化并和幼儿一起种植春季植物或饲养春季动物。

20xx-5

快乐的节日

生活

能友爱互助的与同伴相处，我体验与同伴共享

运动

1． 学习与同伴协调的做动作。

2．发展平衡能力，练习向上跳。

学习

表达自己在节日中的愉快心情，会用粘贴的方法做节日的装饰品布置环境。

2． 能理解文学作品表达的情感， 并能表达自己对文学作品理解。

3． 会用相同形状的彩纸粘贴在一起，制作成图形灯笼。

4．认识早晨、白天、晚上和黑夜。

游戏

1． 庆祝六一儿童节的图片或宣传画，布置活动室，使幼儿感受到节日的气氛。

2． 收集、准备幼儿的玩具、服装、布置展览会，让幼儿体会到周围人们对自己的关心。

3． 准备红花及礼物，鼓励每个幼儿的进步。

家长工作

请家长为幼儿准备一样有意义的玩具，向幼儿祝贺节日，鼓励他们的进步。

20xx-6

我就要升中班了

生活

能不怕热，坚持参加体育活动，发展平衡能力。

运动

能和同

伴合作，坚持较长时间玩一种游戏。

学习

1． 知道自己快升中班了，能用连贯语言讲述参观后的印象及中班的愿望。

2． 养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯，能听懂并理解较简单的语言游戏的规则。

3． 能态度较大度地在集体中表演。

4． 能耐心细致地参加小制作活动，有良好的操作习惯。

5． 能不怕热，坚持参加体育活动，有良好的操作习惯。

6．了解1~5的数序，体验相邻两数之差的关系。

游戏

1． 展览中班幼儿的作品（图画、折纸、自制玩具等），激发幼儿升班愿望。

2．让幼儿知道自己张大了，要做中班小朋友了，注意培养幼儿的独立生活能力。

家长工作

1． 暑假前和每位家长一起详细分析幼儿发展情况，并提出合理安排假期生活的要求。

2．给家长发幼儿的作业、“幼儿发展情况汇报单”和“幼儿暑假生活记载表”。

英语教学工作：

1． 由于幼儿的年龄特点，他们对枯燥的单词学习似乎并无多大的兴趣，单词的学习不是幼儿阶段学习英语的主要任务，在下学期中，我们将这枯燥的单词寓以崭新的、让幼儿对英语学习活动充满好奇和兴趣，让学习活动变得主动有效。

2． 英语教学过程中要完全帮助幼儿把歌曲理解透，把歌词的内容以最形象、最直接的方法让幼儿感受，在歌曲中把所要掌握的单词，详细传给幼儿，把歌曲的意思完完整整地告诉他们。

3． 从幼儿的角度出发，设计新颖有趣的游戏

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banana class