在编写活动方案时,要考虑到活动参与者的特点和需求,以实现活动的最大效益。我们为大家准备了一些独特创意的活动方案,希望能给大家带来新的视角和思考。
亲子一日游活动方案
四、活动班级:中(2)班。
五、活动目的:
1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。
2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。
六、活动准备:
1、沙包十个,纸箱两个。
2、绳子27根。
3、板凳25个。
4、铅笔、飞碟、彩笔若干。
游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)。
七、活动人员的安排:
1、拍照:邱秀萍。
2、张珊设计游戏、准备材料。
3、游戏主持人:张珊。
协助者:段宁、邱秀萍。
4、第一组,由段宁领队。
第二组,由邱秀萍领队。
八、活动要求:
1、教师在组织孩子活动之前,教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。
2、在活动的过程中,负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子,不能让孩子到处乱跑,保证孩子的安全。
3、游戏结束后,家长才能带孩子离开,中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。
4、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。
九、注意事项:
1、教师要注意排查现场,清理现场一切危险性物品。
2、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故。
3、家长要在领队教师的带领下活动,听从领队教师的安排,不能擅自带孩子离开队伍。
4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象,在不影响活动的情况下,协助老师要及时帮忙解决。
1、班主任组织家长集中,声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项,并宣布活动开始。
2、主持人宣布完后,各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。
3、游戏1《投沙包》。
玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛,每对幼儿一次有五个沙包,家长站在幼儿对面规定的位置,用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包,接到沙包个数多者为胜。
规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。
游戏2《两人三足》。
玩法:两组,一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一起向前跑,先跑完的一对获胜。
规则:必须在起跑前把脚绑好,不准抢跑,若中途绳子散开,应在原地绑好后再继续跑。
游戏3《抢板凳》。
玩法:两组,每组一开始就比每组人数少一个凳子,放音乐,家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈,音乐停止,就近找凳子坐下,没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。
规则:音乐没有停止,脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。
4、游戏结束后,班主任对此次活动进行总结。
一日游活动方案
20xx、4、18早晨9:00出发。
:1感受春天的变化,了解周围环境的变化。
2体验合作游戏的快乐。
活动准备:幼儿了解春游踏青的准备、接送车5辆。
幼儿收拾自己的物品,做好春游踏青准备。
谈话活动,了解春游踏青注意的事项。
1、组织幼儿观察春天的主要特征。
引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。
2、组织幼儿做游戏。
教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。
3、幼儿自由组合进行会餐活动。
三、社会实践活动。
1、乘车到迎泽公园。
2、引导幼儿认识春天的主要特征。
3、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。
4、幼儿自由组合进行活动。
主题绘画“快乐的春游踏青”
亲子一日游活动方案
一目标:
1让幼儿乐意与同伴,家长一起参加游戏活动,增进家园,亲子情感,感受与父母同伴共同活动的乐趣,提高家长反对幼儿教育的重视。
2锻炼幼儿动作协调性,方向感的准确性和团结协作的精神。
二准备:
1提前颁发通知,请家长安排好时间,准确参加家长会和亲子活动。
2道具:水桶,饮料瓶,水杯,篮球架,球拍,大羊角球,秒表,奖牌,动物头饰,录音机,记录本,照相机等。
到终点从三玩法(铁人三项圈)。
1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组,分别是(小兔)组,(青蛙)组,(猴子)组.
2游戏开始:
一名幼儿在起点弯下腰,迅速转五圈后,跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点,家长在此等幼儿打手后,家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球,拖着再返回起点,让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里,结束游戏。
3游戏规则:
a在游戏过程中,幼儿的脚必须踩在家长脚面上。
b球拍上的球如掉在地上,必须捡起回新开始。
c以时间最短为优胜,每组选前三名作为冠亚季军。
四颁奖。
五领导总结讲话。
亲子一日游活动方案
增进三a班同学间的交流,丰富课余生活,促进同学们团队协作精神。
1)三a班全体老师、家长和同学共同参与,以趣味运动会的形式开展本次活动。
2)地点安排在学校的`室外体育场,活动会利用草地和跑道进行。
3)活动项目见附表。
1)邀请专业的体育活动公司协助组织本次活动,参加的教练和人员均为专业人员。
2)规定项目道具使用充气类游戏器材,保证活动的安全(截图为例)。
3)其他活动均为徒手活动,旨在增进同学团队协作,运动强度很小。
4)导师和家长中有专门维持整体秩序和专职做活动保护的两组安排,确保活动安全顺利进行。
附:
8:00。
工作人员到位,场地器材准备。
8:30。
小朋友集合,家长致开场辞。
8:45。
全体热身活动。
9:00。
摸爬滚打(两轮)。
9:40。
徒手游戏及团队精神提示。
10:00。
小火车及分享感悟。
10:20。
超级保龄球(两轮)。
11:00。
虫虫特工队。
11:40。
盲人穿越及总结团队精神。
12:00。
老师致结束辞,合影。
开展一日游活动方案
为了丰富同学的课余生活,增进同学之间的友谊,一起增强我们班的班级凝聚力和荣誉感。并发展我们班“服务于同学”的宗旨,特举办这次东湖一日游活动,感受春天、感受大自然。
20xx级体育专业全体研究生。
20xx年2月19日。
武汉市东湖听涛园景区。
以宿舍为单位分组,然后准备在东湖草地野餐的水,食物。可自备面包、零食、蛋糕等。
1、全班7点30集合,从学校前门出发,做573做东湖梨园广场下。
2、在东湖的梨园广场游戏,自由活动。
3、在东湖的湖边集合,以宿舍为单位在野餐。
4、4点准备集合,坐573返校。
20xx年,我们班在我们班班委会的组织下,组织了我们班的第一次东湖一日游活动。由于,这是我们班研究生的第二个学期,同学之间的方向各不相同,所学习的专业课,和上课的时间也不大相同。彼此之间的交流和见面的时间便越来越少。再加上,刚刚度过一个漫长的暑假,同学们对东湖一日游的`积极性都很高。
在热闹的一天的游玩中,同学们在东湖的阳光下,尽情的玩笑,晒太阳,不仅舒缓了同学了昔日学习的疲劳,彼此通过游玩、嬉戏,增加了彼此的了解,增进了彼此的感情,并且,让我们班更加的团结和具有凝聚力。
一日游活动方案
20xx年4月10日我园将开展本学期春游踏青活动。为了确保春游踏青活动正常开展,圆满结束,安全工作将是重中之重。要做到万无一失,就要提前重点防范,在提高大家安全意识的基础上,再制定出突发事件的预案,做到有备无患,尽一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年级开展春游踏青活动之前,加大对于安全工作的重视程度,研究可能出现的问题,特制定本次春游踏青活动的安全预案如下:
组长:王慧老师。
副组长:舒余琴。
成员:刘枧兰、张善梅、付妮娜、陈莲花、杨晓娟、马雯及各班保育员老师。
1、年级教师在活动前必须清楚活动计划及活动路线,不得缺席,全程陪同幼儿春游踏青。
2、教师在活动前检查幼儿鞋子、衣服是否穿的合适,包内有无危险物品。
3、各班教师准时带领幼儿到指定地点集中,必须在活动前清点好本班幼儿人数,并上报年级组长。
4、教师在活动前必须向幼儿交代外出活动的一些注意事项及安全常识。
5、在前往动物园和返回幼儿园的路途中,教师要组织幼儿排好队,走人行道和天桥,遇到车辆不慌张,教师要注意力高度集中,共同配合好,带领幼儿安全到达。
6、到达目的地后各班必须再次清点人数,并上报年级组长。待人数都齐之后才能进入动物园。
7、在活动中各班教师必须保持手机联系畅通,有情况及时上报相关负责人。
8、各班老师在到达目的地后要按计划组织和开展活动,不要随意“放羊”。
9、动物园内路面不平整,各班老师须提醒幼儿看路,避免摔跤。并提醒幼儿紧跟队伍,不乱跑,不和陌生人走,不到水潭边及偏僻的地方玩耍等。
10、幼儿如要上厕所,须有一名老师陪同,该教师必须和另外两名教师打招呼方可离开,上完厕所后教师须清点幼儿人数,确保人数正确方可离开。
11、分散自由活动时,要求幼儿三五成群,不要个别行动,教育幼儿发现问题或发生事故时要及时报告,老师要加强巡视,年级组长要做好监控,发生事故要采取应急措施。
12、活动结束后要在规定的地点集中,各班清点好人数并上报,并按顺序安全带幼儿返回幼儿园。
13、回到幼儿园后须再次清点幼儿人数,并报告年级组长,人数无误之后安排幼儿进行午睡。
1、普通运动伤害处理办法。
幼儿园将派出一名保健医准备好一些一常见的运动伤害药品跟队,针对幼儿可能出现的轻微的运动伤害进行预防和治疗。
2、幼儿一般性以外事故处理办法。
(1)当事人第一时间上报安全小组组长,组长报保健医,并由保健医第一时间对事故作出判断,提出治疗意见。
(2)较严重的事故由年级组长上报安全组长,由安全组长第一时间联系120救护车进行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外伤害处理办法。
事故发生后带队老师或第一发现老师必须立刻报警不得拖延,并且第一时间通知安全组长和幼儿园园长,不得以任何理由拖延处理逃避责任。
活动前由各班班组长利用安全教育活动时间或者饭前时间对幼儿进行春游踏青安全教育和行为规范教育。
亲子活动方案
通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,增进教师、家长及孩子间的感情,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。同时,进一步了解孩子在群体中的表现。
暂定20xx年10月22日(本周六)。
快乐农场。
小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们,特邀参加人员:涂老师、肖老师、张老师。
自助烧烤;安排些小游戏。
1、参加人员情况的收集:我与高承煌小朋友的家长会通过短信或者电话通知各位家长,诸位家长,不管能否参加,请及时,以便精确统计参加人员情况。
2、活动方式:分组活动,具体分组见附件。因为班级人多,我们两个人恐怕安排不过来,所以我们计划分组活动,同时每组指定一个组长负责本组活动的组织开展。本次活动四个小组指定组长为各组的1号小朋友的家长(以后的活动,各位家长轮流担任组长)。请各位家长积极支持。
3、人员召集:20xx年10月22日(本周六)上午9:30准时在快乐农场门口集中点名。
4、活动的进行:人员都到齐后,按照分组入园开始活动。
5、活动的结束:活动大约进行2.5小时,中午12点左右统一出园,快乐回家。
1、联系本组组员,然后购买烧烤物品。
2、集合本组组员。
3、对本组活动开支情况进行结算。
1、肉类:猪肉、牛肉、鸡翅(最好是中翅)、香肠等。
2、海鲜类:虾、鱿鱼等。
3、蔬菜类:土豆、韭菜、金针菇、新鲜蘑菇、黄瓜、青椒、茄子等。
4、主食类:玉米、馒头片等。
5、调料类:辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉烧酱、番茄酱等(一般物品,现场小店能买到)。
6、饮料类:王老吉、可乐、果粒橙、啤酒等(一般物品,现场小店能买到)。
7、水果类:这个就多了,最好顺便买瓶沙拉酱,做沙拉。
8、其他物品:竹签、刷子、锡纸、纸巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品,现场小店能买到)。
1、请各位家长多为宝贝们带点心和饮料,衣物,以备不时之需。
2、教育孩子爱护公物,保护环境和绿化,严禁孩子攀摘花草树木,乱丢垃圾返回时清理好环境卫生。
3、请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作,包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危险物品,务必看好自己的宝贝。
4、针对本次活动,如有比较好的建议或想法,请及时提出,谢谢。
5、预祝大家玩得开心!
小小班亲子活动方案亲子活动方案
亲子活动目的:
1、增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。
2、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
亲子活动流程:
教师发言:
各位家长朋友,大家好:
首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活情况,在幼儿园表现怎么样?我们开展今天这个亲子活动,主要目的也是:希望你们家长进一步配合老师,加强我们之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,并能够积极参与到孩子的教学活动和教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。首先,让我们一起看看孩子们开学以来所学的本领。
复习活动:
1、手指游戏
“十个手指真有趣”“手指谣”“数数歌”“小不点”
2、儿歌
“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”
3、歌曲
“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫””拇指歌”“小花狗”
二、亲子活动
活动一:儿歌“狗尾巴草”
活动目标:
1、喜欢这首有趣的儿歌,乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系,理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”,感知儿歌的音韵,愿意在成人面前表现自己。
活动准备:
活动过程:
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步,它走呀走呀,走到了哪里呀?
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀!你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像,所以小草有了一个有趣的名字叫狗——(幼儿接着说尾巴草)
二、学习儿歌“狗尾巴草”
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么?
(1)儿歌的名字叫什么?
(2)你在儿歌里听到了什么?
(3)小朋友听得真仔细,我们再来听听。
3、分析儿歌
(1)谁最喜欢摇尾巴?小狗是怎样摇尾巴的?我们一起学学。
(2)小朋友学得真有趣,我们边念儿歌边表演。
(3)谁来学小狗了怎么学的?
(4)小狗表演的很棒,小草也学得不错,我们再来表演一下,是谁先摇尾巴的?
(5)小狗的尾巴还喜欢怎样?我们一起学学。
(6)谁也来学啦?
(7)我们边念儿歌边表演。
(8)小狗可高兴了,它把尾巴摇啊摇,翘锕翘,小草也怎么样?
(9)最后,变成了一棵什么?
(10)小朋友表演得真好,我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
(1)我想扮演小狗,小草谁来当呢?是谁先摇尾巴的?再是谁摇尾巴的?(提示:小狗讲得时候,小草要仔细看,呆会认真学。)
(2)师幼交换角色表演儿歌。
(3)请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧,想到你们的手指上来玩游戏,你们愿意吗?那请你们在这只手的食指上戴上小狗的`指偶(教师示范)在另一只手的食指上带小草的指偶。
(1)幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
(2)小朋友表演的真好,我们再来一次好吗?
四、小朋友精彩的表演,爸爸妈妈都看呆了,赶紧去教教爸爸妈妈,大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴,还想和我们做游戏,可是现在得休息一下,否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧!我们也休息一会儿,呆会儿再玩。
活动时间:20xx年9月3日周日上午9:30—10:30
活动地点:小班活动室
活动总体目标:
帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透,加强幼儿各方面综合素质的培养。
活动时间分配:总计活动时间为1小时。其中,室内集中亲子活动时间约为30分钟,由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右,由家长负责陪同进行。
活动内容:(一)室内活动:各类游戏
(二)室外活动:参观环境、大型玩具自由活动
活动准备:录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰
具体活动:(室内)
(一)室内活动:各类游戏
1、社会:《说说我自己》
目标:请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别,通过简单的自我介绍,消除幼儿的陌生感。
2、语言游戏:《我最喜欢---》
目标:通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等,消除幼儿紧张恐惧心理,训练幼儿的胆量。
3、音乐游戏:《学学小动物》
目标:通过模仿小动物的叫声及动作,初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。
4、结构游戏:《有趣的穿珠比赛》
目标:通过组织幼儿玩穿珠玩具,发展幼儿的小肌肉动作的协调性。
6、家园互动:《快乐的一天开始了》
目标:通过孩子与家长的互动,消除孩子的紧张心理,培养孩子的表演欲望。
7、体育游戏:《小白兔拔萝卜》
目标:通过游戏,培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿跳的动作,培养其大动作的协调性。
8、体育活动:《放松操》
目标:通过放松活动,使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。
(二)社会:我们的幼儿园
目标:认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室,参观环境、大型玩具自由活动,以逐步加深其对幼儿园的印象。
活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进爬、跳、投掷等运动能力的发展,提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在自身与家人合作游戏、竞赛的过程中,体会家人对自己的关爱、体会亲子运动的快乐。
3、知道遵守游戏规则。
活动准备
1、1、园部和各班布置节日环境,各游戏室门口张贴个性化的游戏单。
2、标记贴若干,可以随时调整赛场距离的起点线和终点线。
3、安全警示牌:'不要拥挤'、'注意安全'。(朱朱统一准备)
4、音响设备、欢快的音乐。
5、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
6、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
活动过程第一部分:亲子游园活动准备阶段1、鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
2、统计各项目所需要的时间。
3、合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短,器械的摆放,人员的职责。
4、召开年级组教师以及家委会成员赛前分工会,了解各自的任务。
第二部分:亲子游园活动开展阶段1、开幕式。
主持人讲话园长致开幕词。
主持人宣布安全要求和游戏竞赛总要求。
2、幼儿早操、律动表演、圈操表演。
3、亲子游戏。
(1)看谁坐得多。
游戏地点:多功能厅游戏玩法:家长每人一个小篮子装六个气球,家长站在起点线吹气球,然后交给幼儿,幼儿携气球跑到终点的泡沫垫然后坐扁,看谁最先将气球坐扁。(每轮5组幼儿)游戏材料:气球若干、5个小篮子、泡沫垫在终点线处摆一排负责人员:乔欢、龚嘉珍、吴春玉、贺奕诚妈妈、陈紫萱妈妈、朱梓钰妈妈人员安排:乔欢负责组织整个游戏,家长代表贺奕诚妈妈协助组织并发放获奖标志;龚嘉珍在多功能厅前门口负责组织进入游戏的家长和幼儿;朱梓钰妈妈负责侧门退场家长的引导及组织;吴春玉负责气球等活动材料的投放;陈紫萱妈妈负责终点处幼儿的组织及泡沫垫的整理;何芸妈妈负责发放奖品并盖小印章。
(2)推小车游戏地点:绿草坪游戏玩法:家长将幼儿的双腿抬起,幼儿双手撑在地上前进,到达终点处摸一下动物玩偶才能再原路返回起点,先到者为胜。(每轮5组幼儿)游戏材料:一个大的动物玩偶、起点线和终点线负责人员:许静、刘欣、苗三班颜子熙爸爸、罗楠茜奶奶、邓爱华。
人员安排:许静负责组织整个活动,颜子熙爸爸和罗楠茜奶奶协助开展活动并发放获奖标志;刘欣负责门口进场幼儿的组织、邓爱华负责奖品的发放和盖小印章。
(3)看谁得第一。
游戏地点:美劳室游戏玩法:幼儿站在起点线,家长的眼睛先被蒙上站在终点线。比赛开始后幼儿跑到对面拉着爸爸妈妈的手,把他们带到起点。家长蒙上眼睛以后可以在赛场投放障碍物(每次5对亲子)游戏材料:蒙眼睛的布5块,障碍物若干、欢快音乐及扩音设备。
负责人员:余斌、任彩云、盛文翠、陈一凡妈妈、李锦熙妈妈人员安排:余斌负责组织整个活动,李锦熙妈妈协助组织,并发放获奖标志。任彩云负责在门口组织进场以及离场的家长;盛文萃负责活动过程中障碍物的投放、陈一凡妈妈负责奖品的发放及盖小印章。
(4)喂食。
游戏地点:会议室游戏玩法:幼儿将碗里的黄豆用勺子舀到矿泉水瓶里,在音乐停下来的时候,看谁舀进去的豆子最多者为胜,游戏过程中父母可以给宝宝加油,但是不能帮忙。(每轮六组幼儿)游戏材料:矿泉水瓶6个、小勺子6个、大篮子6个、黄豆若干、轻音乐。
负责人员:周元、曾敏、孙海霞、苗三班杨博茗妈妈、吴玥昕妈妈、谭冬辰妈妈、王子宁妈妈。
人员安排:周元负责组织整个活动,杨博茗妈妈协助发放获奖标志物;曾敏和吴玥昕妈妈负责材料的投放及每轮结束后材料的整理。孙海霞负责门口家长的进场、离场组织,控制人数、王子宁妈妈负责发放奖品并盖小印章。
4、宣布亲子活动结束。
领完奖品后,凭游园卡在门口领取点心和饮料,离园,结束活动。
第三部分:运动会总结阶段1、活动结束后,整理相关材料,用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰,鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3、活动情况在网站、报刊、橱窗加以宣传。
4、材料归档。
活动建议可以根据家长和幼儿合作的情况更换障碍物,也可以根据主题更换游戏的名称。
附录:
{1}:分别由乔欢、余斌、许静负责准备。(5月20日前准备好){2}:游园卡由各班老师合作一起制作,由周元、龚嘉珍负责写字,任彩云负责装饰。(5月20日前准备好)
一、问候家长,介绍班级教师及幼儿情况
二、幼儿汇报演出
三、亲子游戏
四、亲子水果拼盘
附亲子游戏:一抢阵地
目标:培养家长和幼儿的协作能力,发展幼儿的前庭觉
玩法:“抢阵地”。游戏很简单请家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到音乐声,沿着大圆走,听到音乐停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到圈者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。游戏有小小规则:家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圈外、音乐声停止后才能占圈;家长必须抱着孩子占圈。
三、小袋鼠
目标:训练孩子对身体的控制能力。
玩法:让孩子双手抱紧爸爸的脖子,双腿夹紧爸爸的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行。
四.揪尾巴
一家三口组成一条牛。爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
游戏一:小熊小熊没椅子
目标:学会遵守游戏规则
准备:小椅子五张
玩法:游戏前,先教孩子学会念儿歌。五人一组进行游戏,五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始,游戏者边念儿歌边绕椅子走,当说到“他”时,赶紧找椅子坐下,没有抢到椅子的就是小熊。先由爸爸妈妈家长进行此游戏找出大熊。再由幼儿组进行找出小熊。最后由家长跟幼儿一起混合进行这个游戏。
附儿歌:“一个娃娃一个家,小熊小熊没有家,小熊小熊是谁呀?小熊小熊就是他。”
游戏二:小鱼游来了
目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力
玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉收做“网”状。幼儿边唱边做鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住这最后两个字时“收网”,那条“小鱼”被抓住就要被红烧或清蒸.(请一位家长做厨师)。最后胜下的那条小鱼为胜利者。
游戏四:兔子跳圈
目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。
准备:呼啦圈,事先画好起点和终点
玩法:
带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。
幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。
大大班亲子活动方案亲子活动方案
(一)幼儿园资源准备:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排: 广播----xx
摄像、拍照-----xx
3、教室活动内容:
大一班:活动指导------xx;清洁、清理-------xx
大二班:活动指导------xx;清洁、清理-------xx
4、环境:于xx月13日上午空班老师布置教室环境;
(二)家庭资源准备:
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:
(一)集体活动:
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
2、广播:
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:
请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
大班亲子活动方案
活动目标:
1.通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
2.加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。
3.培养孩子积极参加集体活动,愿意在校园环境下学习, 体验活动带来的快乐。
活动时间:xxx年8月30日(8:30-----10:30)
活动地点:大三班教室
参加对象:全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
活动一:游戏《吹乒乓球》
活动目标:
1. 在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
2. 在游戏中体验游戏的快乐。
活动准备:乒乓球六只,桌子六张,吸管、杯子若干。
游戏玩法:
1. 根据人数,将幼儿分组游戏。
2. 家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中,幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
活动二:亲子游戏《抢椅子》
活动目的`:
1.培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。
2.让孩子能听指令游戏。
活动准备:椅子若干把比参赛人数少一
游戏玩法:
把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。
早教亲子活动方案亲子活动方案
四、活动形式:将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31~36个月分成四个年龄段,分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。
五、具体时间安排及内容
(一)8:45——9:00 签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)
(二)9:00——9:10 热身律动,宣布活动开始(家教组长作欢迎词,宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)
(三)9:10——10:00 游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)
(四)10:00——10:20 清场,结束活动。(放一段音乐后,广播宣布活动结束)
六、具体游戏内容
(一)户外活动(两位教师负责,一位组织体育游戏,另一位关注幼儿玩小器械的情况,指导家长注意安全,并能将物品物归原处)
l 体育游戏——红绿灯(富勤)
活动目标:
1、会根据标志走或停的动作,能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。
2、巩固对红绿灯作用的认识。
活动地点:室外
活动准备:孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。
活动指导:
1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。
出示红灯标志问:这是什么?
……绿……这像什么?
谈话:当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)
2、游戏进行。
3、妈妈和孩子扮演司机开汽车,教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。
l 小型运动器械
让幼儿自主的选择一些运动器具,家长和孩子一起玩。
(二)室内区域游戏
l 区域活动1:美术游戏——蛋炒饭(陈晓洁)
活动目标:
1、学习用手指撕纸的方法。
2、发展幼儿的动作协调能力。
3、乐意和家人或同伴合作游戏。
活动准备:白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。
活动指导:
1、宝宝随意将纸撕成不同的形状,可以促进幼儿小肌肉的发展。
2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。
3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。
l 区域活动2:体育游戏——拔萝卜(指导教师:张晓锋)
活动目的:体验亲子游戏的快乐。
活动准备:娃娃一个 垫子若干
活动指导:
1、教师用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。
2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直,当说“拔出来啦”,动作夸张地拉直娃娃的腿,然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)
3、家长与宝宝游戏,注意与宝宝进行眼神交流,动作夸张但要适度,不能用力过大,避免拉伤。要及时顾及宝宝的情绪,用快乐的情绪感染宝宝。
l 集体游戏——合作抛球(陈晓洁张晓锋)
活动目的:练习抛接的动作,体验合作游戏的快乐。
活动准备:塑胶球若干、毛巾若干
活动指导:家长和孩子两个人各执毛巾的两角,毛巾上面放一个轻便塑胶球,两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一,指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角,别让球掉下来。第二,指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到,好好玩下去必须靠两个人的合作时,游戏便饶有兴趣了。
l 区域活动1:美术游戏——玩纸棒(邸立娜)
活动目标:
1、学习用废旧报纸自制玩具,体验创作的乐趣。
2、跟着音乐做动作,发展身体动作的协调性。
活动准备:
1、两人为一组,每组提供:废旧报纸6-8张,彩条若干,双面胶一卷。
自制的玩具纸棒一根,音乐《美猴王》
活动指导:
1、出示自制的玩具纸棒:“宝宝瞧,这是老师做的小棒,他是什么样的呀?长长的,细细的,上面有彩色条纹。我的小棒可好玩了!”
2、教师讲解做小棒的方法。
3、教师边示范边讲解:“先将报纸平铺在地板上,家长协助宝宝把报纸卷成长长的棒状,然后在封口出贴上双面胶封口。接着请家长把彩条贴在小棒的一端。贴的时候彩条稍向下倾斜,便于卷。一手拿小棒,一手拿彩条的另一端将彩条卷在小棒上,最后用双面胶固定好。”
4、给宝宝发放操作材料,两个宝宝为一组进行制作。教师给予适当的指导。
5、小棒制作好后,教师带领宝宝拿着小棒听音乐做动作。动作可为握拳上举,握拳下蹲、握棒跳跃(将小棒平放在自己的脚前,双脚并拢跳过小棒)、握拳挥动等。
指导要点:这个活动重点让宝宝练习卷的动作,同时还可让宝宝学习撕和贴。请家长尽量让宝宝自己动手操作。
l 区域活动2、益智游戏——掷骰子(周丽玉)
活动目的:
1、鼓励幼儿大胆的玩游戏,发展幼儿的模仿能力。
2、在有趣的游戏中巩固对动物的认识。
3、游戏中增进亲子之间的感情。
活动材料:正方形的动物箱子(骰子)、各种动物的头饰(小猫、小狗、小鸡、青蛙、小羊、小鸟等)
活动指导:
1、引导家长和孩子积极参与,安静游戏。
2、向家长简单介绍游戏活动指导,特别是祖辈的家长。(家长和宝宝轮流掷骰子,当骰子落地时,家长和宝宝就一起模仿骰子上面小动物的叫声和走路的样子,并戴上头饰游戏。)
幼儿——1、看谁的表演好
2、高兴的玩游戏
家长——1、让幼儿大胆的跟家长一起表演。
2、引导幼儿按成人的指令表演游戏。
3、引导家长孩子材料不搞混,完好后整齐摆放材料。
l 集体游戏:语言游戏——认识动物的嘴(邸立娜周丽玉)
活动目的:巩固对小动物的'特征的认识,知道动物的嘴有:尖尖的、扁扁的、弯弯的、三瓣等。
活动准备:
1、公鸡、鸭子、鸟儿、兔子的图片或玩具。
活动指导:
1、与孩子共同观察鸡、鸭、鸟、兔子的特征。
出现公鸡:“这是谁”它的嘴是什么样的?公鸡有个尖尖嘴。
出示鸭子:“这是谁”它的嘴是什么样的?鸭子有个扁扁嘴。
用以上同样的方法知道鸟有个弯弯嘴、兔子有个三瓣嘴。
2、能看着实物念儿歌,也可采用成人与孩子分说的形式复习。
一、点名活动:滚皮球
活动动准备:皮球一个
活动过程:
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈,宝宝坐在家长的面前,教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满,面带微笑,进行自我介绍。
教师:各位家长、宝宝,大家好!欢迎大家来参加活动,我是**老师“。向宝宝挥挥手说:”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥,来向老师打招呼。”
3、介绍点名活动“滚皮球”
教师滚动皮球,皮球滚到谁边上,谁就上来介绍自己。
指导语:今天的主要是为了让宝宝能大方的介绍自己,知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往,愿意挥手与别人打招呼。
二、生活活动:宝宝来洗手
活动目标:提高家长的卫生意识,让家长指导养成孩子正确洗手和良好洗手习惯的重要性。
活动过程:
2、教师指导家长边念儿歌边指导宝宝洗手。
儿歌:洗手歌
小朋友们来洗手,拉拉袖,湿湿手,
抹上肥皂搓一搓,清清水里冲一冲,
甩一甩,擦擦干。
三、律动:小手拍拍
活动目的:
1、发展宝宝手部动作。
2、让宝宝尝试语言口令与动作配合。
3、学习手部动作:拍拍,敲敲,转转。
活动准备:《小手拍拍》
小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。
小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。
活动过程:
1、先请小朋友和老师一起来学习一些手部的基本动作,如小手拍拍,小拳头敲敲等。
2、跟着音乐,小朋友自己做动作。
3、跟着音乐,小朋友和爸爸妈妈一起合作玩音乐游戏。
四、动手游戏:搭高楼
活动准备:各种形状、设计或颜色的积木
活动过程:先从一堆积木开始,逐渐给宝宝搭一座高楼。宝宝可能想帮你,或者他大概更喜欢一直等到你搭完了,再把高楼推倒,并以此为乐。在搭建过程中,要一直和宝宝说话,要么边搭边数积木的块数,要么说出积木的不同颜色。告诉宝宝,你打算搭一个大的还是小的高楼。看着你刚搭好的高楼坍塌下来,会促进宝宝因果意识的发育。
五、美术活动:涂色——小花
活动目标:
1.练习手指的精细动作,感知物体颜色。
2.体验活动的快乐,增进亲子感情。
活动准备:
背景音乐《多啦a梦》,彩虹伞1把,红色颜料,纸盘1o个,抹布1o块,图画纸1o张,盘子10个,布娃娃。
活动过程:
对家长的指导语:此次活动的目的在于通过让宝宝用手指点画来促进宝宝精细动作的发展.并感知物体颜色,体验活动的快乐。
(1)教师从手指游戏“开小花”自然过渡到用手指蘸颜料点画小花。教师示范点画的过程,并指导家长引导宝宝选择自己喜爱的颜色用手指点画。
(2)家长和宝宝合作点画小花。
活动的重点是帮助家长指导宝宝用指尖和指腹点画小花。
六、体育活动:大型玩具
活动目的:愿意在集体前展示自己。
活动准备:滑梯1座。
活动过程:
1.家长带宝宝面向教师坐成半圆,教师挥手与家长、宝宝打招呼,家长带宝宝挥手回应。
2.出示小滑梯:“哪个宝宝勇敢地上来坐滑梯,并告诉大家你是谁?”教师有序地请宝宝上来坐滑梯,协助宝宝爬上滑梯并滑下后,抱住宝宝站立并问宝宝:“勇敢的宝宝叫什么?”家长协助宝宝大声介绍名字:“我叫×××。”其他家长、宝宝一起拍手表扬:“×××、×××,真勇敢。”
3.游戏继续,直到每个宝宝都被介绍到。
七、活动反思:
下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想凑凑我们这次活动的热闹,露出了久违的太阳,小朋友们笑眯眯地拉着爸爸/妈妈们的手,也陆陆续续地赶来了。一进教室,孩子们就惊呼不已,一各个跃跃欲试,准备在今天大显身手,有的自己马上搬来了椅子,拿好自己的一份餐盘,准备马上动手了,也顾不上身边的爸爸了;有的自己还不敢弄,非要大人帮着一起坐下,才敢小心开始,我原本以为孩子们不会坚持多久,但是事实却让我大吃,孩子们很安静,在自己的爸爸妈妈指导下,耐心的包着,有的把自己的作品非要跟爸妈的分开,非要让老师看看这是我自己亲自动手包的混沌,我被孩子的认真劲感动了,接着煮混沌,吃混沌,孩子们情趣一直很高涨,在接下去的抱皮球比赛中,更是把孩子和家长们的情绪调节到了最高点,每个孩子和父母,大胆的相互配合,在热情浓郁的气氛中,比赛有条不紊的进行着,有孩子因为没拿到第一名而哭鼻子的;有家长为了给孩子拿第一而不小心滑倒的;有比赛完了还不想离开的……活动开展的很顺利,也得到了家长和孩子们的认可。
时间转眼即到,在孩子们的依依不舍中,告别了老师,牵着家长的手一蹦一跳地回家了。
经过那次活动,我发现孩子们似乎和我又亲热了不少,他们大胆的像我述说他们那天的感受,并希望还想再玩一次,我感觉,孩子和我们的亲密关系又有了更深一层的进步。
幼儿园亲子活动方案亲子活动方案
活动过程:
一、欣赏话剧感恩节的由来
了解感恩节的由来,及其习俗,理解其意义,懂得感谢、尊重他人
二、感恩
走入班级,对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意
三、“感恩节”特别活动——护蛋之情,感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛,了解父母之爱的无私
四、欣赏《感恩的心》故事
五、手语《感恩的心》感恩的话
六、幼儿制作《爱心树》
七、感恩节宴会
比赛游戏:搓玉米
11月xx日幼儿园感恩节亲子活动方案
以下需要家长配合:
1、11月xx日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋,在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月xx日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄),我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1、为了宝宝身体健康,请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
大班亲子活动方案亲子活动方案
“快乐运动我做主”
一二三四五,我的运动我做主;一二三四五六七,团结合作争第一。
全体幼儿集队,各班运动员持班牌按班级顺序在《运动员进行曲》中排成两路纵队依次入场。
集体喊“快乐运动我做主”口号;律动《加油歌》。
幼儿单项比赛活动:
1.活动名称: 矮人走
活动目标:锻炼幼儿腿部的力量,培养幼儿的耐力。
活动规则:幼儿学矮人向前,到终点先返回者为胜。
2.活动名称:夹球侧行
活动目标:培养幼儿的合作意识,增强幼儿竞争意识。
活动准备:皮球、接力棒
活动规则:两名幼儿背靠背将球夹在身体中间,向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿继续比赛,先结束者胜。
3.活动名称:顶包拾球
活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。
活动准备:沙包、球
活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起球回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。
4.活动名称:运球走
活动目标:培养幼儿的规则意识。
活动规则:幼儿边拍球边向前走,先到终点并返回者胜。
5.活动名称:接力赛跑
活动目标:提高幼儿快速跑的`能力,增强合作意识。
活动准备:接力棒
活动规则: 幼儿手握接力棒,快速跑至终点后返回,将接力棒交至下一个幼儿继续比赛,最先结束的小组为胜。
亲子活动名称:
1. 过河
材料:塑料板18个
父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上,然后将后面一只塑料板放至前面,如此依次进行至终点,先到者为胜。
2.全身总动员
材料:皮球
孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应该怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最后谁夹的球多谁就赢。
3.抢椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子,请大家遵守游戏规则,在鼓声停下后再找椅子坐下来,注意安全。
4.活动名称:抓尾巴
材料:12个尾巴
家长驮着孩子,孩子腰间系着尾巴,孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一组为胜。
5.坐花轿(全家三人)
材料:接力棒6根
父母两人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中间,开始起跑前行,将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛,先结束者为胜。
收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。
亲子活动策划方案亲子活动方案
亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。
二、活动目标
1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
三、时间:
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00
四、地点:金牛岭公园
五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师
六、活动准备:
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
七、活动安排:
1、小班亲子游戏:
2、中班亲子游戏:
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3、大班亲子游戏:
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球
(4)金鸡独立(5)
4、分享食物
5、自由活动
六一儿童节就要到了,为了过一个欢乐的节日,幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间:xxxx年x月xx日
二、活动人员:全体幼儿、家长、老师
三、活动过程:
1、来园活动(各班教室)
2、“爱在蓝天,情系玉树”为青海省玉树县捐款活动
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具若干泡沫垫子若干
规则:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)
欢乐跳跳跳(室外):
规则:3——4人一组,坐在跳跳球上同时起跳,谁先到达终点为胜
盲人摸象(室内):
规则:把眼睛蒙起来,去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破(室内):
规则:手上不许持任何锐器,不能用手撕或捏。以一家人为单位,每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)
拉尾巴(室内):
规则:两人一组,每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴,游戏开始两人互相拉对方的尾巴,同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球(室内):
四、活动结束,为幼儿发小礼物送幼儿离园。
方案组织者:低幼组
一、活动内容:庆圣诞、迎新年
二、活动目的
(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。
(二)懂得团结合作,感受成功的喜悦。
(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己,积极主动地参加集体活动。
(四)体验集体过节的愉快心情。
三、活动准备
(一)场地准备:教室
(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。
(三)教师准备:教师必须向家长介绍有关活动的具体流程,发放活动通知。
(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。
四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。
李老师负责协助王老师,放音乐及活动物品的准备。
卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。
五、当天活动流程:
上午活动:活动一认识圣诞节
活动二装饰圣诞树
下午活动:制作圣诞祝福卡
晚上活动:圣诞狂欢夜
六、活动流程:
(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。
(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。
(三)集体游戏:找朋友游戏:传球
(四)亲子游戏:秀一秀
(五)游戏(幸福转转转)
(六)送礼物:播放音乐,圣诞老人分发礼物。铃儿响叮当
(七)歌表演:新年好
(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。
结束活动:致家长感谢信,播放共唱。
家长疑问解答
安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。
紧急预案:如果有家长缺席,配班老师来和该幼儿做亲子游戏,照顾到孩子的心情。
处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配,防止拥挤,出现磕碰现象立刻请校医处理
注:对每个认真表演,做游戏的幼儿进行奖励
23岁亲子活动方案亲子活动方案
知道自己的名字,听到点名后有应答。
1.接待。
教师热情接待宝宝,与宝宝及家长交流问候。
2.点名。
教师边拍手边念问答歌:“×××,在哪里?”被点到的宝宝向大家问好:“在这里,我是×××,大家好。”大家同时向宝宝问好:“×××你好,我们喜欢你。”
指导要点:家长鼓励宝宝听到点名后,大胆走向教师。对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。
手指游戏:五指歌
锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。
教师念《五指歌》,家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。
亲子游戏 :大风和树叶
锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。
:听信号在一定范围内四散走、跑交替。
指导要点:在追逐中,家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。
聪明宝宝:粘贴树叶
学习正确使用胶棒的方法,养成良好的收放习惯。
活动材料:胶棒、纸、各种树叶。
根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。
指导要点:家长启发宝宝说说树叶像什么,根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。
开心时刻:模仿小动物
愿意参加到活动中,感受活动的快乐。
活动材料:用树叶粘贴的各种小动物,音乐。
按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。
指导要点:家长和宝宝共同游戏,激发宝宝参与的兴趣和欲望。
朋友多多:小讲台
培养大胆表达的能力,建立自信。
红花小贴片。
1.教师手摇铃鼓,边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。
3.鼓励宝宝依次走上小讲台,为完成介绍的宝宝奖励小红花。
指导要点:家长要鼓励宝宝大胆走上讲台,说出自己的名字和年龄。对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝站起来,帮助他说出自己的名字和年龄,慢慢地再让宝宝自己说。
能干宝宝:糖果多多
练习粘贴的方法,训练手眼协调能力。
团好的彩色皱纹纸团,制作好的瓶状彩制纸。
1.教师出示瓶状的彩制纸,引导宝宝观察: “这是什么?里面可以装什么?”
2.教师出示彩色皱纹纸团,演示用胶水将纸团粘到瓶子上的方法。
3.宝宝在家长的指导下粘纸团,完成后把作品展示在展板上。家长带宝宝一起欣赏,看哪个瓶子里的'“糖果”最多。
指导要点:家长要提示宝宝一个挨着一个粘,这样才可以粘尽可能多的纸团。
唱唱跳跳:小青蛙
增进亲子感情;感受儿歌的节奏;练习跳的动作。
优美、舒缓的音乐。
1. 教师示范念儿歌,请家长带着宝宝拍手念儿歌。
2. 宝宝和家长跟着教师边念儿歌边游戏。
“抓到害虫吃饱了”:家长抱起宝宝转一圈;
“嘘——滑下来”:家长快速将宝宝滑落。
指导要点:
1. 家长托宝宝手臂跳时注意握紧宝宝双臂。
2. 宝宝从家长身上滑落时,家长注意用双手拖住宝宝的后背,以免宝宝摔伤。
亲子游戏:小荡床
发展大脑平衡觉;感受在空中摇摆的快乐。
床单。
1.教师出示床单,向家长讲解玩法,并请一名家长上前示范。
2. 家长分别站在床单两端,将床单打开,让宝宝平躺在里面,家长抬起床单四角随儿歌有节奏地摆动。
3. 教师蹲下与宝宝说“再见”,鼓励宝宝下次再来。提醒家长带领宝宝到户外自由活动。
指导要点:摆动时家长动作幅度要适宜。
附儿歌:《小荡床 》
小床单,真奇妙,宝宝躺着笑一笑。妈妈摆,爸爸摇,乐得宝宝哈哈笑。
中班亲子活动方案亲子活动方案
一、活动宗旨:
秋风瑟瑟,当一片片树叶从树上摇曳飘落的时候,我们一起走进了多彩的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动,家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作,在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力,发展了幼儿的想象力、创造力,更增进了亲子之间的交流,体验到亲子活动的乐趣。
二、活动时间:20**年10月27日
三、活动地点:中班各班活动室
四、活动目标:
1.乐意与同伴、家长一起参加亲子活动,增进家园、亲子情感,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作,了解树叶贴画的制作过程。
3.发展幼儿的想象力、创造力。
五、活动准备:
1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶
2.准备活动需要的材料:塑料篮子、剪刀、胶棒若干
3.课件:展示树叶贴画的作品
六、 活动流程:
1.以谈话活动“拾落叶”开始活动,引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。
2.播放课件,大家共同欣赏树叶贴画作品,激发幼儿的活动兴趣。
3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。
4.和家长一起动手创作树叶贴画。
5.互相欣赏、交流同伴的树叶贴画作品,拍照留念,结束活动
活动目标:通过开展亲子活动,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,让每一个孩子享受快乐,让每一位孩子意识到自己是最棒的,让每一个孩子有机会和自己的父母齐心合力,完成每一项活动,以此增进家庭之间的情感交流。
活动时间:20**年12月4日
活动主题:《让爱传出去》
活动地点:幼儿园活动区域
活动流程:
一、 教师发言:
尊敬的各位领导,老师亲爱的家长和可爱的宝贝们: 大家下午好!
在这个温暖而充满爱的冬天,感谢各位家长在百忙之中来参加我们中一班的亲子活动,在这里我们用热烈的掌声欢迎各位的到来,您们的孩子在我们幼儿园已经度过一个关键时期,他们的所有进步我们都看在眼里:上学再也不哭闹,能自己吃饭,能独立入厕,能主动和爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师说好和再见,还会唱歌跳舞做游戏。 这次我们举行的这个亲子活动,主要的目的是增进亲子间的感情,希望大家能积极参加每一个环节。
二、活动展示:
下面用我们热烈的掌声欢迎我们可爱聪明活泼的小朋友入场:
1、 幼儿舞蹈展示:《向前冲》
2、 宝宝是我们祖国的花朵,是祖国的未来,让我们用爱去哺
3、 天底下最伟大的爱就是母爱,从呀呀学语到开口叫第一声
三、游戏踩气球:
活动规则:一个家庭由一个家长带着自己的孩子参加;家长背着 孩子到指定的地方去取一个气球,然后将气球吹大,再把气球放在 地板上,背着孩子将气球踩破,哪组最先完成,就获胜!
四、教学展示:
宝贝们来我园学习已将近一学期了, 接下来是宝宝的成果展示,希望各位家长在欣赏的同时给予宝贵的意见和建议,你们中肯的.建议会促使我园和宝贝们共同成长!
三字经 古诗 成语接龙
五、感恩展示:幼儿表演《让爱传出去》中结束整个活动!
各位家长,各位宝贝们,美好的时光总是那么短暂,太多的欢笑和感动相伴着本次活动,它将永远闪耀在我们记忆的长河,让我们以热烈的掌声感谢各位家长朋友对本次活动的支持及参与!在此祝愿我们各位宝贝健康快乐成长,祝愿各位家长万事如意,祝愿我们的幼儿园明天更美好!
一、活动时间:20**年4月17号。
二、活动地点:幼儿园操场。
三、亲子游戏
1.过小河
目标:培养幼儿与父母共同克服困难夺得胜利的精神。
准备:画好起点和终点的跑道(小河)、泡沫垫(石头)6块、皮球3个。
玩法:3人一组进行比赛,速度最快一组为胜。幼儿头顶皮球踩在石头上(泡沫垫),家长负责铺石头,孩子站在一块小垫子上,家长手持另一块小垫子。当比赛开始后,家长将手中的小垫子放在孩子的前面,孩子进行到前面一块小垫子后,家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面,以此类推,先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进,不得落到地上,家长不许触碰到孩子。
2. 全家乐翻天
准备:呼啦圈20个、儿歌、音响。
游戏玩法:参赛的家庭进场后站在操场大圆圈上,大圆圈里面放比参赛人数少的呼啦圈,游戏开始后家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动,音乐停止时家长须跟幼儿一起站在呼啦圈内,没有抢到呼啦圈的家庭淘汰,然后从中拿出两个呼啦圈,游戏继续进行,最后抢到呼啦圈的三组家庭获胜。