总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
思想工作总结个人思想工作总结篇一
在过去的一年里，在单位领导的正确指导和同事的帮助下，经过自己不断地学习，培训，进一步提高了自己的思想能力和业务水平，使自己在工作上有了质的飞跃，从而进一步提高了工作了工作效率。
在思想上，我认真学习单位开展的“学儒强警”工程，参与“增强群众观念，强化法律意识，整顿纪律作风”的专题教育活动，认真参加周末大课堂，并做好读书笔记，不断提高自身素质，树立正确的世界观，价值观，人生观。努力把知识运用到实际工作中去，提高自己的业务水平。
在工作中，认真学习各种操作规程，严格按照规章制度，认真工作，并努力把学到的理论知识与实际工作相结合，学以致用，真正，切实提高自己的工作水平。在态度上，努力做到身体力行，敬岗爱业，注意工作中的每一个小的细节，认真及时填写工作记录，努力完成领导下达的每一个任务!
在新的一年里，我会继续努力，认真学习，努力工作，听从领导安排，不断充实自己，提升自己，为监狱的进一步发展贡献出自己的力量!
20__.01.18凌晨1点
ps：这是单位工作总结，写在上面没啥意义，就是打个草稿!有两个月没写这个东西了，感觉很烦!!!!
写的再多，也没见几个人，真正的把自身素质提上去!官方语言!!!
思想工作总结个人思想工作总结篇二
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，尊敬领导、团结同事，平时对人真诚、热爱学生，处处以一名人民教师的'要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。通过阅读道德修养的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，积极推行“高效课堂”教学模式，培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假，不无故旷工。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
由于本人的不懈努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也取得了明显的进步，在镇中心校组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。另外，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作。
本人廉洁奉公，遵纪守法，勤俭节约，洁身自爱，知荣明耻，严于律己，以身作则。不乱收费违规收费，不做有偿家教，不做有损教师职业道德的事，时刻坚守教师的“蜡烛”形象。
总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，作为一个党员教师，在今后的工作中，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
思想工作总结个人思想工作总结篇三
服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面：
每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;个人能认真参加市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建个人博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的《数据的“力量”》发表于《小学数学教学》、四年级(上)《“解决问题的策略”教学设计》发表于《小学教学设计》。
四、努力方向：
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能力，为学校的发展作出更大的贡献。
思想工作总结个人思想工作总结篇四
一、本人简要情况我现年39岁中共党员大学文化1988进入黑龙江省xx财政干部学校学习1990年毕业。1990年于黑龙江省财贸干部管理学院会计专业学习1992年毕业。同年进入xx支行工作。历任xx营业所储蓄员、记账员支行营业部信贷员、办公室副主任。并于1995年在人民大学函授学习1999年毕业。20xx年至今先后任xx支行办公室主任综合管理部经理。
二、近三年度主要分管工作一切实做好了行政事务工作。进一步规范序化了公文处理工作严格了收发文工作制度明确公文批转规则和传阅超时限文件传阅效率明显提高保障了上级行金融改革政策的快速传达和我行改革与经营情况的迅速反馈切实通畅了信息渠道有效提高了工作效率和工作质量修订完善了各项机关工作制度进一步明确了部门职能和岗位职责制度执行力建设取得了实质性进展全面规范了档案管理工作按上级行要求修订了文件分类标准明确文件立卷归档规则建立健全了档案管理制度加强了文件借阅登记管理全面避免了文件丢失、压滞现象严格印信使用制度按上2级行要求实行了双人管章双人用印制度政务工作管理逐步进入规范化轨道。制定了办公费用支出管理办法和车辆使用办法有效控制了办公费用支出进行了办公楼供暖改造进一步优化了办公环境完成了家属楼物业移交和固定资产确权工作历史问题得到有效解决为全行的股改上市和业务经营提供了保障。
充实了领导干部廉政档案与各单位负责人签订了廉政建设目标责任状严格执行了党员干部大额收入申报制度定期进行党风廉政建设测评检查对违规责任事件及时介入认真调查客观提出处理建议较好地发挥了纪检监察的部门职能按季进行了员工行为排查通过实地走访、现场谈话如实了解员工思想动态及时掌握员工思想波动发现问题和矛盾高度重视妥善解决有效处理确保了改革期间的稳定大局积极参与了“关注民生服务发展”最佳最差单位评比活动促进全行整体服务水平和社会形象的优化提高为增强我行市场竞争力做好大量的基础性工作认真组织了内控评价工作发现管理漏洞及时提出了整改建议进一步完善了内控制度建设。
三有效开展安全保卫工作。按上级行要求健全完善了各项安全保卫工制度定期开展了安全保卫常规检查发现问题及时整改有效清除了风险隐患按岗位制约和风险控制的要求规范完善了安全保卫岗位职责建立完善了金库监控设施配备了守库监控人员安全保卫工作有序开3展全年安全无事故。
四按要求如期完成了营业网点改造工程积极开展文明服务标准导入xx支行文明服务工作成效显著。
五切实地做好了工会工作积极和县工会市分行工会沟通举办了多次党的知识业务和文明服务比赛提高了职工的凝聚力并组织干部员工响应上级行和政府部门倡导的各项献爱心活动体现农行员工风采。全辖首先实行了职工食堂承包制度保证职工吃好的前提下节约了经费。
位标兵单位申报xx支行被市委市政府授予市级文明单位标兵单位荣誉称号20xx年至20xx年xx支行连续三年被县委县政府授予行风测评先进单位综合管理部09年被市行授予先进集体我本人获得市分行先进个人。
四、自身素质提高和廉政建设情况我牢固树立了终身学习的思想将业务学习和政治学习摆上了重要工作日程除积极参加支行集中学习活动外我还重点学习了胡锦涛同志在历次会议的主重要讲话、总省市行工作会议精神和新党章内容看待问题、解决问题的能力明显增强。自身综合素质明显提高。为在新形势下拒腐防变、提高自身修养打下了坚实基础。在工作中我廉洁自律以身作则严格维护和遵守政治纪律严守党的机密不信谣不传谣不接受超标准接待无借机敛财行为不搞特殊化不利用公款大吃大喝正确对待党组织和群众的监督经常检查自己的不足和缺点及时加4以改进和纠正。不搞特权不凌驾于廉政制度之上遵守党的纪律。改变工作作风。认真执行党的路线、方针、政策能正确看待权力做到眼光远大心胸开阔正确处理个人利益与集体利益的关系切实做到勤政、务实、清廉。
五、存在不足我在近三年的工作当中虽然取得了一点成绩但还存在着一定的不足一是学习的广度和深度有待于进一步拓展只注重了业务的学习而忽略了其它方面的学习。对分管工作的有效开展造成了不利影响。二是服务基层不够没有经常性地深入基层致使情况掌握的不够完整不能正确、充分地发挥好自身的岗位职责。三是在沟通与协调工作上还存在不尽完善之处影响了全行职能部门之间的分工协作不利于执行力建设和工作效率的提高。在今后的工作我会认真加以改进。
思想工作总结个人思想工作总结篇五
一、20xx年的主要工作
(一)筹备成立了学生思想政治教育研究会各二级学院分会 3月初，思想政治教育研究所研究制定了《新疆农职院学生思想政治教育研究会章程》，在学生处、团委的配合下组织开展各二级学院分会会员的申报工作。至3月30日，经济贸易学院、动物科技学院、园林科技学院、生物科技学院、软件技术学院、工程学院和继续教育学院等7个二级学院相继成立了学生思想政治教育研究会，共有会员399 名，为下一步开展学生课题的研究搭建了平台。
(二)高职思想政治理论课专题化教学模式取得重大突破 6月，思想政治教育研究所主持研究的思想政治理论课专题化教学模式，在自治区高校思想政治理论课教学竞赛中首次亮相，接受教学观摩。我院采取的“以案例、问题为核心”的探究式教学方法，得到了自治区教育厅及各高校专家的肯定。主讲教师王学利获得“自治区高校思想政治理论课教学能手”称号。
4月初，思想政治教育研究所主持《思想道德修养与法律基础》课重点课程建设的申报论证工作，撰写了三万五千字的申报论证材料，并于4月10日报自治区教育厅思想政治工作处。6月，经自治区教育工委、教育厅批准，学院申报的《思想道德修养与法律基础》获得自治区高校思想政治理论课重点建设课程立项。自治区教育工委、教育厅每年给予课程建设3万元的经费投入，并在人员培训、进修考察等方面予以支持。
(四)学生申报自治区级思想政治教育科研课题获得新突破 7月31日，在自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目申报中，思想政治教育研究所指导申报的16项思想政治教育科研课题获得立项，其中教师课题4项，学生课题12项。学生申报课题获得立项成为本次课题立项的一大突破。
8月12-14日，由新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会主办，阿勒泰畜牧兽医职业学校承办，阿勒泰地区教育局协办的新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会20xx年会暨第三届学术研讨会在阿勒泰市地区旅游宾馆召开。来自全疆32所中高职院校的89位代表参加了本次年会。
本次会议的主题是：以xx大精神为指导，坚持“育人为本、德育为先”，贯彻落实中央8号、16号文件和《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，深化和谐德育的研究与实验，开展课题研究成果的交流，表彰先进，培训队伍，为全面推进素质教育，促进学生健康和谐成长，为建设社会主义和谐新疆而努力实践。
自治区教育工委副书记赵卫山、阿勒泰地委委员库兰、自治区教育厅计财处处长盛敦川、思想政治工作处处长丁邦文、副处长孙秀江、阿勒泰地区教育局党委书记高志敏及32所院校的书记、校长出席本次会议。
阿勒泰地委委员库兰致欢迎词。自治区教育工委副书记赵卫山作了重要讲话，新疆职业院校思想政治教育研究中心主任、学院党委书记李玉鸿同志作了研究中心、研究会20xx-20xx年度工作报告，他回顾了过去一年来的工作，安排部署了下一年度的工作任务，明确了今后的工作思路。新疆职业院校思想政治教育研究会会长、“研究中心”常务副主任何成江同志作了关于自治区中等职业学校德育评估指标体系的解析报告。新疆职业院校思想政治教育研究会秘书长、“研究中心”办公室主任、学院思想政治教育研究所副所长王学利作了如何做好自治区职业院校思想政治教育科研工作的报告。
我院被评为20xx-20xx年度思想政治教育科研工作先进学校;20xx高职会审(1)班等14个班级被评为思想政治教育科研工作先进班级;吾甫尔〃艾买提江等11名同志被评为思想政治教育科研工作先进工作者;李皓等19名同志被评为思想政治教育科研工作先进教师;20xx高职会审(2)班张江南等22名学生被评为思想政治教育科研工作先进学生;我院师生共申报思想政治教育科研优秀成果265项，经思想政治教育研究所初审，新疆职业院校思想政治教育研究中心学术委员会终审，共有215项优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇;学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在新疆高等职业院校思想政治理论课和中等职业学校德育课说课比赛中，我院马海陆等5位同志撰写的5篇说课稿分别获得一、二、三等奖;在首届新疆高等职业院校大学生职业规划设计征文比赛中，我院获得优秀组织奖，艾健等5位教师获得优秀指导教师奖，学生撰写的19篇作品获得表彰，其中一等奖5篇、二等奖5篇、三等奖9篇。大会还对荣获新疆中等职业学校“文明风采”竞赛优秀组织奖的学校及优秀获奖作品进行了表彰。
与会代表观摩了三位教师的现场说课和学生职业生涯规划设计演讲，我院经济贸易学院副院长陆红霞，生物科技学院20xx高职能环班学生郑兴敏分别进行了展示，受到了与会代表们的好评。
思想政治教育研究所开展了教育部重大课题委托项目《大学生日常思想政治教育实效性研究》课题的研究工作。何成江、王学利主编的高职高专“”规划教材《职业道德修养》和王学利撰写的《高职日常思想政治教育模式的创新与实践》一文，在全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊《学校党建与思想教育》第282期上发表，为课题的结题工作奠定了基础。10月，经教育部专家组结题验收，该课题被批准结题。
(七)学院荣获20xx年度“全国德育科研先进实验学校”称号
育专业委员会第四届学术研讨会在山东南山隆重召开，大会隆重表彰了20xx年度全国德育科研先进集体，学院被评选为 20xx年度全国德育科研先进实验学校;学院在“十五”课题研究中荣获的“四个一百”德育成果被编入《立德树人文典》。
(八)和谐德育谱新篇，高职论坛结硕果
10月19-25日，在全国教育科学“”规划课题“和谐德育的研究与实验”20xx年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会上，学院吾甫尔•艾买提江等五人被评为德育科研先进工作者;园林科技学院姜浩等14人获得“德育科研先进实验教师”称号;我院申报的35篇成果获得表彰。在高职德育论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利作了题为《立足高职，加强研究，整体构建高职心理健康教育教学新模式》的报告，李玉鸿书记主持高职德育论坛并做了总结讲话。
1、2-3月，由李玉鸿书记主持，思想政治教育研究所副所长王学利、大学生心理健康与咨询中心林孟晖老师负责起草课题成果《心理健康教育活动读本》的编写纲目。
2、4月11日上午，学院召开和谐德育专题研讨会，在前期研究的基础上正式启动课题的研究工作。大学生心理健康教育与咨询中心的林孟晖老师就《心理健康教育活动读本》的编写和修改方案进行了阐述和说明，并就编写方案广泛征求了意见。
3、5月20日—23日，在河南信阳职业技术学院召开了和谐德育论坛暨全国高职院校校本教材编写工作会议，李玉鸿书记代表《心理健康》教材编写的主编单位，做了题为“走进心灵深处 关怀自我和谐——心理健康教材编写工作的报告”，我院整合的18所参编院校11名学院领导、心理健康教育专家和一线教师参加了论坛。在《心理健康》教材编写分论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利做了关于教材编写体例设计思路的主题发言。与会代表就体例、大纲、样章进行了热烈的讨论，一致认可了本教材的编写体例，对大纲和样章的提出了修改意见。对本教材明确了分工，分配了任务。
4、8月，思想政治教育研究所组织开展了全国教育科学“”规划课题“和谐德育研究与实验”子课题“整体构建高职心理健康教育的内容体系的研究”的申报立项工作，该课题由李玉鸿书记主持，联合北京农业职业技术学院等11所区内外院校共同开展课题研究及推广实验工作。
5、9月1日，经过总课题组专家评审鉴定，“整体构建高职心理健康教育的内容体系的研究”被批准立项，课题编号：hxdy-2560。
6、10月18-25日,全国教育科学“”规划课题“和谐德育研究与实验”20xx年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会在山东南山召开。在高职德育论坛上，思想政治教育研究所副所长王学利代表课题组对研究成果《心理健康》教材进行了推广介绍。
7、12月，课题研究成果《心理健康》交付出版社出版。
(十)主持编写的《和谐德育活动读本》完成初稿并交付出版社
由学院何成江、吾甫尔•艾买提江等同志主持、联合疆内10所高职院校合作开展研究的自治区高职高专院校、中等职业技术学校思想政治教育科研规划项目“高职院校和谐德育活动课模式的深化研究与推广实验”研究成果《和谐德育读本》完成初稿并交付出版社，力争年底出版。
(十一)思想政治教育科研成果丰硕
思想理论教育核心期刊《思想理论教育导刊》20xx年第8期总第116期;王学利撰写的《高职日常思想政治教育模式的创新与实践》，发表于全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊《学校党建与思想教育》20xx年4月总第281期;马海陆撰写的《高职院校思想政治理论课实践教学的初探》，发表于全国中文核心期刊《教育与职业》20xx年第29期总第597期;魏寒梅、罗欣、马海陆等撰写的《中国清真寺功能研究现状——兼论研究目的与意义》，发表于中国人文社会科学核心期刊《青海社会科学》20xx年第4期。在其它各类刊物上共发表学术论文8篇。在新疆职业院校思想政治教育研究中心、研究会20xx年会暨第三届学术研讨会上共有215项思想政治教育科研优秀成果获得表彰，其中教师成果75项，一等奖7篇、二等奖16篇、三等奖30篇、优秀奖22篇;学生成果140项，一等奖13篇、二等奖30篇、三等奖41篇、优秀奖56篇。在全国教育科学“”规划课题“和谐德育的研究与实验”20xx年年会暨第十一届学术研讨会、中国伦理学会德育专业委员会第四届学术研讨会上，我院申报的35篇成果获得表彰。一等奖18篇，二等奖11篇，三等奖6篇;其中教师获奖19篇，一等奖7篇，二等奖6篇，三等奖6篇;学生成果获奖16篇，一等奖11篇，二等奖5篇。
二、存在的问题
(一)由于没有独立的ip地址，无法登陆新疆职业院校思想政治教育研究中心网页，造成网页内容无法更新、信息交流不畅。
(二)各二级学院对学生开展思想政治教育科研的重视程度不够。
(三)学生思想政治教育研究会各二级学院分会已经成立，但由于各种原因，学院学生思想政治教育研究会总会还没有成立。
(四)对学生开展课题研究激励机制不健全，学院应对学生开展思想政治教育科研给与一定的经费支持，加大表彰和奖励的力度。