方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
县级粮食节约行动方案设计 节约粮食活动方案篇一
珍惜粮食，吃好盘中餐
二、班会目的：
通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、班会形式：
视频，讲解，讨论
四、过程设计：
（一）中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。
古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何xx和朱xx演出的小品还是李xx等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（三）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
（四）辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。
（五）教师小结。
县级粮食节约行动方案设计 节约粮食活动方案篇二
一千多年前，一位唐朝的诗人李绅写下了脍炙人口的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”虽然时代不同，人们的生活水平有了质的飞跃。但是勤俭节约、珍惜粮食却是永不过时的传统美德。
为帮助孩子形成良好的进餐习惯，促进幼儿的健康成长；也为了培养孩子的珍爱之心和良好的礼仪，小班结合本学期开展的《食物》主题，特此开展本次“光盘行动，从我做起”的光盘行动。特此倡议幼儿园全体家长和小朋友们积极参与。
我们倡议：
1、吃多少盛多少，盛多少吃多少，杜绝“舌尖上的.浪费”。
2、讲究荤素搭配，不偏食、不挑食。
3、优雅进餐，保持餐桌整洁，有良好的进餐习惯。
4、从我做起，积极呼吁身边的人参与光盘行动。
5、小手拉大手，做节俭家庭。
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
县级粮食节约行动方案设计 节约粮食活动方案篇三
最近出门总是看到光盘行动，还有看一些视频也是光盘行动，其实这个行动我们一直在进行。
每天吃饭妈妈都和我说不要剩饭，剩饭会长麻子，哈哈哈，竟骗我，我才不信呢。但是剩饭确实是不对的，我们都学过粒粒皆辛苦，道理我们都懂，所以我们都要有实际行动才可以。
每次出门在饭店吃饭，如果我们吃剩了都会和服务员要一些餐盒和塑料袋将吃剩的食物分类打包带回家，冷冻好第二天再将它们作为午饭吃掉，毕竟都是没有动过的饭菜，吃了也不会对身体有害。
听新闻说由于疫情给地球带来的灾害和损失，我们可能无法预估，但是国家的相关人员进行了预测，觉得粮食还是有限的，因为疫情，因为隔离，工厂停工，学校停学，有大半年时间都被搁置了，我们存活的首要就是粮食作物，我们要珍惜它，不能随意浪费。因为这是让我们生命延续的东西。我们吃饱了，可是还有很多人没有饭吃，我们更应该珍惜粮食。
所以光盘行动从我做起！
县级粮食节约行动方案设计 节约粮食活动方案篇四
通过这次教学，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在教学当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
爱惜粮食，节约粮食
20xx年10月17日(本周五)
韩威、李珂涵
1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
县级粮食节约行动方案设计 节约粮食活动方案篇五
1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
ppt课件。
1、教师出示ppt课件：
(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?
欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易
中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含ppt课件
(2)下面请小麦来和大家说一说。
(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食
(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?
现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
县级粮食节约行动方案设计 节约粮食活动方案篇六
1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦
提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》
（一）导入活动
教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：
1、介绍粮食的来历：
（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”
（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》
（三）引歌套词、古诗新唱
活动延伸：
1、讲故事《小猪请客》
通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》
组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动
邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
家园互动：
1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。
注意事项：
如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
县级粮食节约行动方案设计 节约粮食活动方案篇七
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”相信大家都背的朗朗上口。但我们能不能做到知行合一呢？近来发现有同学看菜吃饭，有挑食、偏食等不良习惯；有的同学吃少剩多，随意性大；有的同学干脆不吃大锅饭菜，自带零食干粮充饥。好端端的饭菜就这样白白浪费掉了，实在令人痛心。我们的人口越来越多，但田地却越来越少。若我们还是这么浪费，实在愧对我们脚下的每一寸土地。
希望同学们行动起来，做到：不带菜来校，投入光盘行动！让我们一起努力吧！
1.珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
2.不攀比，以节约为荣，以浪费为耻。
3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4.饮食要均衡，不偏食，不挑食。
5.看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。
同学们，节约是一种美德，节约一种是品质，节约更是一份责任，让节约成为我们的主流，节约成我们自觉行动！