作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班常规教案排队
活动目标:
1、学会排队等候。
2、不吵闹、不拥挤、不插队。
3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
活动准备:flash动画,红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干,录音机,磁带,停车场标志,点钞纸,地垫。
活动过程:
一、幼儿看课件
让幼儿带着问题去看:
1、动画片里都有谁?它们在做什么?
2、谁做的不好?它是怎么做的?
3、谁做的好?它又是怎么做的?
二、幼儿讨论、回答问题、教师小结
1、幼儿回答问题:动画片里都有谁?它们在做什么?
2、幼儿讨论:
(1)谁做的不好?它是怎么做的?
(2)谁做的好?它又是怎么做的?
3、幼儿回答问题,教师小结
(针对三个问题,在适当的时间再次播放课件的相应段落,引导幼儿,巩固记忆)
三、幼儿模仿买球,强化礼仪教育
四、游戏:给大象伯伯送球
游戏玩法:
事先将球摆放成四组,幼儿自由选择去哪一组拿球及球的颜色,但拿球时须排队,然后去停车场标志前排队等车,上车,开车离开。
游戏规则:先来排在前,后来排在后,不拥挤,不吵闹。
延伸活动:
在幼儿生活中排队时,带领幼儿边走边唱歌;在区域活动时,开展“小小自助餐”,在“好孩子书屋”中投放故事图片。让孩子在平时和区域活动中自由、自主地去进行实践,让幼儿在不知不觉中养成良好的习惯。
教学反思:
我个人认为,排队是我们班大部分孩子都会的,只有“不插队”“不推不挤”需要在第一环节强调一下。重点在通过对比,体验排队的方便,从而自觉主动愿意排队,所以我选用了大量图片,让孩子观看、联想、体验。
幼儿园小班常规教案
1、在游戏中专注地进行跑的身体运动。
2、通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。
【活动准备】
大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。
【活动过程】
一、热身游戏——1、2、3、4(价值分析:调动幼儿的兴趣,并活动幼儿身体)
玩法:教师发出信号,幼儿根据信号作出相应反应。
层次1:视觉听觉同步
层次2:只有听觉
观察指导:提示幼儿在奔跑时注意避让同伴。
二、蛋蛋保卫战(价值分析:专注地进行跑、投、接等身体运动并参与游戏体验团队合作乐趣)
玩法:教师把海洋球播撒在场地上,幼儿分队后在规定的时间内捡拾尽量多的海洋球投入本队的框中,框内海洋球数量最多队为胜。
层次1:无干扰
层次2:教师作为怪物在游戏中“捕捉”幼儿。
观察指导:注意提示幼儿在活动中不抢夺他人的球,在时间截止后没有在框里的球都放回地上。
三、放松游戏——藏蛋蛋(价值分析:在轻松的游戏中,放松整理身体)
玩法:幼儿尽可能多的把海洋球藏在身上不掉落,最后整理海洋球跟随教师排队离开。
幼儿园小班常规教案
1、初步培养幼儿的自我保护意识
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
活动准备
挂图3幅、教学课件ppt
活动过程
二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?
教师引导幼儿讨论后,总结出:尖锐的器具、火、电、煤气等等,这些东西都是危险的。
三、寻找危险的物品
将幼儿分成5人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等,找到后记录下来,与大家一起交流,增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式:在一日活动中随时发现危险物品或事情,及时提醒幼儿注意。
家长工作:请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸,如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等,给小朋友讲一些安全常识。
幼儿园小班常规教案
1、初步培养幼儿的自我保护意识
2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。
3、了解一些简单的安全常识。
挂图3幅、教学课件ppt
2、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?
教师引导幼儿讨论后,总结出:尖锐的器具、火、电、煤气等等,这些东西都是危险的。
3、寻找危险的物品
将幼儿分成5人一组,分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等,找到后记录下来,与大家一起交流,增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。
渗透方式:在一日活动中随时发现危险物品或事情,及时提醒幼儿注意。
家长工作:请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸,如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等,给小朋友讲一些安全常识。
幼儿园小班常规教案
1、认识桔黄色,并初步学会按一定方向涂色。
2、培养幼儿大胆绘画的能力,激发对美术活动的.兴趣。
活动准备
1、图片-菠萝
2、涂色-菠萝轮廓线的画纸,油画棒。
活动过程
一、导入
1.猜谜语,引起幼儿的兴趣。
教师以神秘的口吻:
满身长满鱼鳞,头像公鸡尾巴。
说来不是动物,水果店里见它。
请小朋友猜猜这是什么呢?
(谜底:菠萝)
2.教师:今天我们来画菠萝好吗?
二、展开
1.感知菠萝的颜色
课件播放:
引导幼儿观察:这些菠萝都是什么颜色?(桔黄色)
2.学习涂色菠萝
(1)教师讲解示范涂色的方法
认识橘黄色
这只油画棒是什么颜色的?
今天老师和小朋友用桔黄色的油画棒给菠萝穿上漂亮的衣服。
重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,
(2)提醒幼儿涂色时保持安静,自己独立作业。
(3)图片欣赏-菠萝,激起幼儿的涂色期望。
3.布置涂色任务,提出要求:
涂色时身体坐正,
右手拇指食指中指捏住画笔,左手按住作业纸,
按一定方向仔细涂色,
比比谁给菠萝穿的衣服最漂亮。
4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。
纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。
5.展示幼儿作品,进行讲评,
对涂色均匀完整的作品展示鼓励。
三、结束
展出幼儿全部作品,请幼儿观赏。
幼儿园小班常规教案
1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
提醒幼儿外出时不要离开
集体和家人,遇到陌生人不能轻信。
1.有关的图片。
2.请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。
3.玩具、巧克力、果冻。
一、安全演练
1.教师扮羊妈妈,告诉幼儿要出去找好吃的,请幼儿在家等妈妈回来,如果有陌生人来,不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。
2.集体讨论:
(1):妈妈出门前怎么说的?
(2):老狼来了是怎么说的,宝宝又是怎么做的?
3.出示图片。
图一:陌生人要你跟他出去玩玩,你不能跟他一起去。
图二:陌生人给你礼物或好吃的时,你不能要。
图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
图四:陌生人硬要拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
二、情境练习
情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。”
老师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果不认识她,能不能轻信她的话,尤其是不能跟陌生人走。
四、活动延伸
提醒幼儿外出时不要离开集体和家人,遇到陌生人不能轻信。