优秀的作文需要注重细节，我们应该在写作过程中仔细推敲每一个字句。下面是小编为大家收集整理的一些优秀作文范文，欢迎大家一起来学习和欣赏。
听见了泪的声音作文
这是一个打雷下着暴雨的晚上，我从噩梦中惊醒：“妈妈，不要！”我喘着气长大了眼睛，我靠在床头上，想起了那时，我的眼泪就不断往下流。
叔叔阿姨跟我解释了一切，说在真银出生时被一个坏人抱走了，是一个短发的女人收养了真银，而那个“短发的女人”，正是我妈！我万分惊讶，我突然感觉周围一片迷茫，我昏了过去。。。。。。
不知不觉，我努力地睁开了双眼，发现我在医院。爸爸妈妈叔叔阿姨和姐姐还有我的真银“妹妹”在旁边焦急地望着我。“你醒啦，你都昏了两天了。”爸爸递给我一杯温水。我正要接过温水，一想起真银的事，我就狠狠地把玻璃杯摔在地上，怒吼：“妈，你骗我！你骗我真银是我的亲妹妹，你骗我！”我非常生气，所有人都震住了。玻璃杯摔在地上的声音，还有望着玻璃碎片。不仅是玻璃杯碎了，我的心也碎了。“我们。。。。。。其实。。。。。。”妈妈低着头吞吞吐吐的。怪不得她一直那么讨厌真银，原来是个骗子！
我非常难过，这样勉强度过了一个星期，真银要和叔叔阿姨回去了。
此刻，我的心碎开了，出现了一道深深的伤痕。
转眼两个月过去了，我虽然已经不生爸妈的气了，但我的心还是那样的痛，很伤心。有一天，妈妈向我解释了事实，让我惊呆了。妈妈对我说：“晓清，对不起，是妈骗了你。其实是这样的。。。。。。”原来妈妈和叔叔阿姨是同学，有一天她在马路边捡到了真银，不知是叔叔阿姨的，就带回家养了起来。因为妈妈小时候和经常和阿姨闹边扭，还经常争抢叔叔的感情，所以很讨厌阿姨。所以才讨厌真银的。但是妈妈像我解释的最后一句，让我呆住了：我，其实是阿姨生的，因为这是阿姨的第二者！
我，一句话也说不出来。因为真银的确是妈妈的亲生女儿，但是还是比真银更爱我，我流泪了。泪的彻彻底底。。。。。。
我听见了春天的声音作文
春来了，从远到近，从轻到重，从无声到有声。
经过了整整一个冬季的桎梏，春天的脚步快速地向我们走来。
春天的脚步响在山巅，严冬的残雪一下溶化，露出了大山的巍峨苍翠。
春天的脚步响在河流，禁锢的河水一下解冻，漾着笑容欢快地向前奔流。
春天的脚步响过原野，泛青的小草漫延到天边，连干枯的枝头也透出青绿。
土地在春天的脚步声中惊醒，蛰伏的虫儿开始蛹动，毛竹在噼啪地拔节。
天空显现如画般地蔚蓝，太阳挣脱着开厚厚的`幕帐，在东山口露出脸来，慵懒地，暖暖地，俯视着万物生灵。于是蝴蝶在欢舞，蜜蜂在歌唱，鲜花在破苞绽放。
清风扫过眼前的雾霭，清晰可见的又是一个大好的春景。
在春天的脚步声中，人们拂去一冬的郁闷与重负，沉蛰的心被希望唤醒，向往着窗外的无限美好。
蜗居在家中好久的老人伸出头去：“春天终于来了！”
暖和在床上不起的孩子也伸出头去：“我要去看外面的世界！”
无数人纷纷走出房中，走上街头，走向田地，走向山野，走向工厂，走向四面八方，走向更广阔天地。他们要去挥洒孕育一冬的梦想，去实现生活中美好的憧憬。
看，工地上热火朝天，建设者们用双手创造明天。
看，田野中春耕繁忙，农人们在播种春天的美好。
是啊，每个人的心都在春天的脚步声中激荡，无数双张开的臂膀，要去热烈拥抱着人生新的希望。
冬天过去，春天已到来。人生中过去就永远过去，无论是痛苦、不幸、哀愁、穷困。无论年老与年少，无论高贵与平凡，无论健康与残疾，焕新的世界，会让你铸造一个全新的自己。
春在你的前面，在每一个人面前。春的家园、春的中国处处是生机盎然，处处是美好图景。
哦，我听见了，听见了春天的脚步，从夏到秋，从秋到冬，大步地向我们走来。从历史深处走向今天，从希望的源头走向现实，踩着铿锵的鼓点，奏起这个伟大时代、这个美丽中国飞跃奋进的雄浑交响。
听见了你的声音作文
小时候。我和爷爷一起生活在乡下，最喜欢的季节就是夏天了。不仅因为夏天有很多的好玩意儿，还因为能听见各种声音。
每当中午时候，趁着爷爷睡午觉，我便约上小伙伴偷偷地顶着烈日就往树林里钻。
树上很多的蝉趴在上面，吱吱地叫着。听到哪里有声音，我们就蹑手蹑脚地走过去，以迅雷不及掩耳盗铃之势把蝉捉住。
把蝉拿回家放在瓶子里，看着它在透明的瓶中扑腾，听着它“抗议"的声音，爷爷问起来就说它是直接飞进去的。玩够了就把它放归自然。
夏日的乐趣好像就是这么简单。
傍晚时分，爷爷会约上几个朋友，在院里打牌。我就坐在一旁听着蛙鸣，时不时间爷爷几个问题。
一直很好奇为什么青蛙一般都在晚上才叫呢？为什么青蛙叫的时候是一阵一阵的呢？
终于有一天爷爷看我实在好奇了，就在带着我一起去"找青蛙”。
循着声音，爷爷带我来到一片田里。那蛙鸣果然更大声了。我废了九牛二虎之力终于找到了一只小青蛙，它也许是看到我来了害羞了吧，停止了它的歌唱。
在田里，我不止发现了青蛙在"唱歌”，还有蟋蟀也在“唱歌”，整个世界都在唱歌。
啊，愿还有机会听见你的声音，那来自大自然的最美的歌声。
大自然的声音你听见了吗作文
记忆中，属于你的声音很多，钥匙碰撞的清脆，皮鞋在地上踩动的沉重，不大标准的普通话。
一个温暖的下午，一阵皮鞋踩在地上的声音在走廊尽头响起，伴随着的是钥匙碰撞在一起的声音。
你出现在教室里，自我介绍完后，你说“大浪淘沙，车轮滚滚，没人会等你，我们只有跟上时代，才不会被淘汰。”
开始上课后，没有适应初中节奏的我渐渐睡意袭来，严厉的你把我叫起来狠狠地训了一顿，我脑子嗡嗡地响。
埋怨由心而生，我们为什么要被留得那么晚？！
再后来，你转战初三，只给我们留下了一阵钥匙碰撞在一起，和皮鞋踩在地上的声音。
不知过了多久，也不知是谁提起了你，说有一次你姐姐手术，本来已经说好是三点去探望，却因为我们的知识掌握得不牢固，一遍一遍地教我们，一次一次地将时间延后，将心中的急切按下。
我依稀记得那一天你将最后一位同学教懂，时针已经转向了七点，你匆忙的拿起试卷冲下楼去。我还笑说你下班比我们放学还积极。
现在想来，委实惭愧。
时光流逝，心中的不满渐渐淡去，我们终是与时间和解。
记忆中的你不再凶神恶煞，有一点执着，一点负责，一点苦心，还有……。
“大浪淘沙，车轮滚滚，没人会等你，我们只有跟上时代，才不会被淘汰。”
再次听见你的声音，是你用那不大标准的普通话在升旗仪式上发言。
你的声音还是那么特殊，深深地刻在我记忆中。
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大自然的声音你听见了吗作文
你听过落叶飘舞的声音吗?落叶是一位“舞蹈家”，当风来的时候，“舞蹈家”就翩翩起舞让所有的人，刮目相看。
你听过一只蜗牛的声音吗?有一天，一只蜗牛在散步，它看见其它小动物都没有背着自己的家，它喊道：“你们都不背着自己的家，只有我背着自己的家!”
你听过小狗发抖的声音吗?每当冬天，小狗就瑟瑟发抖，主人看见了，连忙给小狗穿上衣服。
如果你们问这都是我创造的声音吗?让我再说清楚一点吧!
你总听到过人们踩到落叶上的声音吗?人们踩在落叶上发出，“沙沙沙”的声音。你总会听见吧!
你总听到过小动物的声音吗?当小狗“汪汪”叫，小猫上窜下跳，老鼠偷东西时，你会听到些什么吧!
你总听到过笑声吧!苦笑，微笑，大笑......
说得明白一些，只要你不是聋子，只要你的耳朵好好长在脸的两侧，打你在做作业时，铅笔发出的沙沙声;在爸妈打电话时，你就不得不听，还有水杯落地的声音，你一定听得见。
慢慢转动，卷笔刀聆听那美妙的声音。
听一听你爱听的音乐，听一听朋友唱的歌，请你仔细地去听一听。
声音就是美妙的歌。
海曙外国语学校刘炫华。
你听过绿叶在风中唱歌的声音吗?绿叶是一位艺术家，当春风拂过，它就翩翩起舞，唰唰唰，歌声伴着舞姿，多诱人啊!
你听到过动物的声音吗?春天来了，青蛙醒了，它在与荷花叙话，说做了一个冬天的美梦!
你听到过门的歌声吗?晚上做作业时，妈妈小心地推开门，吱-呀，门轻轻地唱起了歌，妈妈送来一盘水果，顿时，我的心里暖暖的!
你听到过笔唱的歌吗?写作业时，我的笔在纸上唱着歌，“沙沙沙”，记录着学的知识，这种时刻我好快乐!
只要你仔细听，你就会发现世界上有许多声音美如歌!
公众号：阳光小语工作室。
我听见了春天的声音作文
你刚看到这个题目一定会觉得奇怪，你一定想问我到底听见了什么?告诉你吧，我听见了万物的声音，它们让人心旷神怡，它们让人失去烦恼，它们让人忘记仇恨，它们让人快乐无比!
想一想，你听到过什么?想一想，你有认真地听过吗?想一想，你感受到过什么?
你听，近了，近了，更近了……小鸟的声音一步一步地在接近我们，从那山谷慢慢地飘过来了。“唧唧，唧唧”那声音犹如在我耳边，那么悦耳，那么清脆，让人不得不感到清新愉悦。在我们的生活中，小鸟有许许多多，它有时会给人带来麻烦，有时叫声会让人觉得厌烦。其实，如果你仔细听的话，会发现很多乐趣的。
我听见了春天的声音作文
懂得听的人，他们会用心去听，去感受，在他们耳里小鸟的叫声就犹如一首美妙的歌曲。古往今来，人类对鸟的鸣叫产生过无数奇想。人们把鸟的鸣叫写进诗里，编在歌中，写入寓言。人们赋予鸟类人的感情、人的语言。在朝来金色的阳光里，他们不惜用大半天的时间，去聆听两只鸟的鸣叫声。它们总是用不同的音符串连成一首歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透露的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
而不懂得听的人，就犹如他整个世界中没有声音，没有感觉，就像一个废人。这些人他们整天游手好闲，他们不懂得怎样去利用自己的耳朵与心灵，不懂得怎样去欣赏美妙的音乐，更不懂得怎样去感受世界的奇妙。不要说是小鸟的叫声，就算是更动听的音乐对他们也没有任何作用，因为他们不理解“听”的意义。
无论我们走到哪里，都能听到鸟叫等其它声音，这些声音虽然有的真的让人不能忍受，但是只要你用心去聆听大千世界的声音，你就会觉得世界上每一种声音都是那么动听，那么美妙。记住，不止要用耳朵去听，更要用自己的心灵去听!
听见了你的声音作文
我不喜欢你的声音，像摩擦粗糙的树皮，还带着长长的尾音。
“孙女，过来吃饭喽”“天冷，多穿点……”我把你的声音当成生活中的噪音，直到再也听不到你的声音。
“你外婆生病了，要住医院检查，这两个星期我来接你放学。”放学路上，妈妈边开车边说。
我愣了一秒钟，这才想起来平时一般都是你接我放学。“哦”。我不在意地应了声，什么检查要做两个星期？我心里疑惑，也没多问。
车里的音乐依旧响着，把我的思绪从这事上移走。
回到家，家里一切照旧，妈妈在厨房忙碌，发出次拉茨拉的炒菜声；弟弟在书桌前写作业，发出细微的木头铅笔的声响，只是不再听到你没头没尾的唠叨声，房间里变得有点单调，有些陌生。
时光流转，一星期过去了，我竟开始有些怀念你的声音，想听见你在厨房忙碌的声音，想听你包里钥匙扣相互碰撞的声音，甚至想念你的岁岁念的声音。
我开始有些担心你，病严不严重，听说要抽骨水，会不会很疼？
我才猛然发现，一星期过去了，我连你生了什么病都没问过一句。
周五晚上，我照例出门散步，走在马路上，眼前依旧是车水马龙和闪烁的暖橙色的灯光，耳边传来汽车的鸣笛声，人们的交谈声，混合在一起，却格外晃眼，刺耳。
我缓步往家走，走到门口，意外地听到了熟悉的声音——“这么晚了，怎么还不回来？怎么能让她自己出去呢？……”
我一下子激动起来，是你！是你的声音！我眼眶有点湿，我明明不是个多愁善感的人啊。
听见了你的声音作文
许多美丽的字眼消逝。
而杯中的咖啡依旧苦涩。
打转的时光逆流穿越。
这是一场关于美与美的博弈。
就如。我袒露着胸膛。
仰望星空。
远。又不远。
这一个深夜。
这一个深夜。没雨。
听歌。不抽烟。喝酒。
只听管道里的水。
把冬天的压抑排进珠江。
想起一些人的脸。
忘记标记着脸的代号。
只残留着微笑。还有丰满的年轮。
模糊。然后笑着离开。
外乡人进城。和我一样。
把故乡遗忘。趴在地平线。
用颤抖的手和哆嗦的灵魂。
拯救这堕落的城市。
这个夜晚。流淌着浓黑的血。
和杯里的咖啡一样的'味道。
我没有喝。只是拿起来。
一次。一次地玩味。
我终究没有调戏貌美的黑夜。
也没做出任何鄙视的姿势。
只是转身。背对寂寥的街道。
将路人的背影和身躯。一一。
分开。
写一首诗要多久。
把浮夸和歌颂的字眼锁住小黑屋。
四季轮回是手中的魔方。
同一颜色面。并不代表。
一个完整的季节。
所有的路人。傲慢，或者悲伤。
都只是一抹模糊的光芒。
不拥有温度。
和色彩。
我的眸光是根针。
不需真实或虚无的线。
春风和冬雨。
连成一串孤独而夺目的珍珠。
廉价。抑或无价。
所有的声音和眼神排好队。
我闭上眼。将所有的情感。
抹去。然后拼凑。
成就一段昏黄而朦胧的传说。
一首歌的时间。抑或是一班车的时间。
拥挤的候车室。总是能逼出一首。
节奏轻快。却又心情复杂的诗篇。
哪怕。
胎死腹中。
听见了你的声音作文
生活中我们听到的声音有很多，比如有雨声、有笑声。今天，我就要来为大家讲讲令我印象深刻的`声音。
妈妈的加油声。
我听过的加油声有来自于老师的，也有来自于同学的，而我要写的是来自于妈妈的。那是在一个星期二，老师布置的作业太多了，怎么也写不完，我索性把笔一扔烦闷地说：“我不写了！”这时妈妈走过来耐心的对我说：“做事不能半途而废，如果半途而废了就什么也做不成了。加油，我相信你能写完又写好的！”听了这句话，我立马信心十足，重新写起了作业。没过一个小时，我就写完了，妈妈过来抱住我说：“真棒，全都写完了！”我顿时觉得心里美滋滋的。
雨声。
大家都听过雨的声音吧，我想它的声音是很平凡的，但是我听到它的声音就仿佛听到了父爱的声音。
那是在秋天里发生的一件事。一年级的同学放学了，没有下雨，二年级的同学也放学了，也没有下雨，可是待到我们三年级的同学刚走到楼道口就下雨了。能不能不要这样“及时”呀！我心里哀怨地想。“哗啦啦，哗啦啦……”雨虽然下个不停，但我们还是得排队。我也没带伞，出了校门着是两个人打伞，但爸爸却时不时的把伞往我这边移，我顿就飞奔到爸爸那里去。我和爸爸两人一起用一把伞，虽然看时感到一股暖流涌上了我的心头。
我每天放学回家都能吃到香喷喷的饭菜，可却不知道是怎么做的，终于有一天，我看到妈妈是怎么做饭了！妈妈先在锅里倒了一些油进去，然后放入黄瓜用力翻炒，“滋啦，滋啦……”不一会儿，炒黄瓜就做好了！我也想要试一试，我先往锅里倒油，哪知手一滑，完了，油倒多了！放黄瓜时油也溅了出来，翻炒也翻不起来，我累得是满头大汗，这才真正地体会到：原来妈妈做饭这么辛苦啊！从那之后，我更加爱惜粮食了，也更加珍惜妈妈对我的这份爱了。
爱的声音在哪儿都有，只要你用心去倾听，就一定会听到！
我听见了海哭的声音作文
亿万年前我们赖以生存的家园诞生了。水也在陨石与彗星碰撞中流到了地球，就这样形成了大海。那些水越来越多，越来越大，大部分的地方都有海的痕迹。渐渐的植物诞生了，到处枝繁叶茂。又过了几年动物诞生了，它们和植物一样吸取海水的营养。在海水的帮助下，地球有了恐龙、藻类等无数种生物，所以海水可以说是地球上最大的帮手。
在古代大海被人们称为最美的景象，在古人的。
诗词。
中总能感到大海那清澈蔚蓝、广阔无比、波光粼粼的美丽景象。但现在，这样的美景再也看不到了。现在的人已经不再把大海看作最美的景象了，而是把它当做了一个垃圾场。现在的人们把废弃的垃圾扔在大海里，让大海慢慢变脏了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸进了大海，拿出来时，许多的食物都被我捞了出来，这时我的心隐隐作痛。
大海哭了，但是所有人都没有在意，而是更加伤害它，我听见了海哭的声音，但我却无能为力，所以我希望大家能保护好大海，不要让它再哭了。
听见了你的声音作文
岁月有着不动声色的力量，牵引着时间交织，斗转星移。日月更替间，虽流逝了光阴，却情怀依旧。
恍惚间，轻拂的风失去寒冽的味道，带来腊梅花芬芳的香甜，洗礼着栀子等待梳理的枝条。悄然间，花苞已钻破了茸茸的外壳，丁香枝上冒出嫩绿的新芽，粉色的杏花钻出小头，充满生气的新春扑面而来。草木知春，生机盎然，只待人间四月芳菲时。和煦的暖阳给予春的颜色，栀子花开，洁白楚楚，明净动人；杨柳依依，杏花如画，海棠吐艳。满园春色皆为自然的恩赐，落红不是无情物，化作春泥更护花，但追忆起，已被春风熏醉。
飞絮蒙蒙，芬芳散尽，始知春去，原来夏至。木槿睡莲，茉莉玉兰，紫薇芍药，承接初夏，次第开放。芍药迎夏，似火烧云般的热烈绯红，无需与牡丹作比，各有千秋，带来万物繁茂的夏日，赏窈窕绮红。树皮黄褐色，有不规则纵裂的香樟巨大如伞，述说着它久远悠扬的沧桑，过了花季，终将归于平静，蝉鸣里有这个季节的燥热，植被却愈显茂盛，零星小花，缀于枝头，清新优雅，遮天蔽日，人间苦炎热，我爱夏日长。
秋风总带着温郁的味道，或许是硕大饱满的石榴的甘甜，或许是深沉烂漫的隐逸花的秀丽。簌簌飘落的秋叶，有喧和的气息，连日的阴雨，却带有温润的呵护，汲取，储藏着大颗的雨水，祈盼着来年更美的绽放。阳光与温度的配比恰到妙处，绵延萦绕。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
意料之外的密匝纷扬，攒了一夜，风停雪驻，雾散云开，蓬松一层，映衬霁空吐露的清冽。众芳摇落独暄妍，骨清魂香占枝头，雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。一方斜阳，普照大地，一抹金色的光辉，这景似乎美得有些承受不住了。
四季消逝，岁月留下斑驳，倾听物候的声音，一花一叶，皆成音韵，仿佛探到自然造作时的初始之心，澄澈而宁静。
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我听见了友谊的声音作文
五年级第一学期时，我们体育考试一个最重要项目就是八百米耐力跑。因为四年级时是跑四百米的，我本来就跑不快，然而一下子要跑八百米，难免会跑不动。可怎么办呢？看来只有努力了。
经过了漫长的三圈，终于只剩下最后一圈，我已经筋疲力尽了。只见，一个个同学都从后面超过了我，我开始绝望了，甚至冒出了“反正也会不及格，干脆不跑了”的念头。突然，从我身后传来了一个声音：“加油，你能行！”我好奇地回头看，原来是我最好的两个朋友。她们正跟着我，冲着我微笑呢！我的眼泪在眼眶里打转，心里特别激动。没想到，她们刚刚跑完竟然还会注意到我，同学之间的友谊会那么深。我深深被感动了，我顿时觉得脚下的步伐好像轻了许多。我加快脚步，默默念着“加油，我能行……终于，我跑完了全程，而且在及格线内。我高兴得露出了灿烂的笑脸。
加油，你能行！简简单单的五个字，却具有强大的力量，它表达了同学之间最真诚的友谊，给人带来信心，给人带来力量，这就是友谊的声音。友谊的声音，将陪伴我一生，使我的人生之花尽情绽放。
我听见了友谊的声音作文
在生活中，我们能听到许多的声音：汽车的马达声，大人们的说话声，还有电视节目的声音。这些声音我们从小就能听到，打我们刚一出生的时候，我们就在听，我们不得不听。因为我们长有一对听觉器官，那就是耳朵。有了耳朵，我们就能耳听八方了。
有许多的声音我们不用心听是听不到的，比如：蒲公英梳头的声音，雪飘落的`声音，还有小蚂蚁跑步的声音。这些声音虽然很微弱，但是我们只要一用心听，就能听到。有一天上午，我玩了几个声音的游戏。第一个游戏是轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果。我试了一下，饼干是发出很脆的声音，而糖果发出了嘎巴的声音。第二个游戏是把玻璃纸揉成一团，聆听它缓缓舒展的声音，它发出的声音是刺啦刺啦的。最后一个游戏是：用两根筷子敲一敲家里的各种器皿，比较它们的声音。我发现杯子发出的声音很清脆，而盘子发出的声音就不那么清脆。我觉得这几个声音游戏很有趣。
做完这几个游戏后，我觉得声音世界非常有趣。有一些聪明的人知道哪些声音该听，哪些声音不该听。不该听的声音，他就会左耳进右耳出，而该听的声音他绝不会漏下。在生活中我们也应当这样做。从声音里，我们学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，同时也吸收了知识。我们应当去听一些微小的声音，看看微小的声音有什么奇妙之处。听一听蒲公英梳头的声音，听一听雪花飘落的声音，再听一听小蚂蚁跑步的声音。
我们要认真地去感受一些声音，感受它们的美妙，感受它们的动听。这些声音将会使我们更加愉快。
文档为doc格式。
听见了你的声音作文
春天，她迈着轻盈的步子，披着俏丽的彩衣，捧着美丽的.鲜花，唱着欢快的歌曲走来了。
一路上。。
她唤醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，绘出了苍天大树，把美妙的歌声传递给小鸟，小鸟把歌声传送到森林的各个角落：
楸楸。
一切都活了，小溪欢快的流淌着，流水敲击着石头，汇成了一章章欢乐的乐曲叮咚叮咚；大树摇晃着身子，把冬天的银衣抖了下来，披上嫩绿的新装，你瞧，它晃来晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么轻盈、美丽；你们看黑熊它多好玩呀，一个懒腰，就把山洞弄倒塌了，一个哈欠就把整个森林都震了起来；小草探出了头，在微风中摇曳着，发出呼呼的声响，小鸟啼叫着，给春天带来了许多生机。
这些声音逐渐组成了一首首歌曲，沁人心脾。
春天的声音无处不在，只要你们用心去细听。听，那是。
听见了你的声音作文
关于大自然的作文：听见了，大自然的声音。
指导老师陈放。
空气中还洋溢着晨露的芬芳，微风迎面拂来阳光的清香，远离繁忙和喧闹，摆脱无聊和孤寂，踏一条小径，独自去倾听大自然的声音。
轻轻躺在草地上，我听见了种子破土的声音。轻轻的，却是一曲激进的交响，每一个音符都似乎是前进的号角，不管遇到了什么困难和挫折，种子都毫不退缩，依然向上，向上。在它破土的那一瞬间，我懂得了：只要坚持不懈地努力，任何事都会成功！
俯身靠近花丛，我听见了花开的声音。宛如一首婉转的抒情曲，动听的乐声在我耳边回响。每一瓣花瓣张开的过程，都是一节美妙的乐章；每一根花蕊轻微的摇晃，都是奇妙的音符在欢唱！坐在老树身旁，我听见了年轮生长的声音。那缓慢而又低沉的音节，犹如时间一声比一声沉重的脚步，在心底留下了难以磨灭的痕迹。丽那一道道深深的'年轮，就是时间流逝的写照。
走进可爱的小树林，我听见了树叶飘落的声音。虽然是生命最后的歌声，但却没有丝毫的悲伤。它是那样的轻盈、飘渺……树叶在空中打着旋儿，轻轻融入泥土。古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶回到了大地妈妈的怀抱里，等到来年的春天，它们将会在土壤中，为新生的伙伴祝福！
我还听见了许多许多……。
邹老师的话。
小作者视野开拓的细致观察，让我们和他一起跟大自然有了一次亲密接触：听到了种子破土的声音，听到了花开的声音，听到了老树年轮生长的声音，听到了树叶飘落的声音……于是，这些声音不仅回响在我们的耳畔，更萦绕在了我们的心里。习作最值得我们学习的是：散文般的语言，清新、优美。想象与联想的手法结合得很自然，将自己的人生感悟巧妙地融入到对大自然的赞美之中，如“在它破土的那一瞬间，我懂得了：只要坚持不懈地努力，任何事都会成功”等等。
可惜的是，文章缺少了一点童趣，儿童化的感悟、语言不够，例如“远离繁忙和喧闹，摆脱无聊和孤寂”“犹如时间一声比一声沉重的脚步，在心底留下了难以磨灭的痕迹”等，成人化的痕迹较为明显。
听见了你的声音作文
小张是我们班级里面个子比较矮的男孩子，坐在教室的第一排。开学第一天，他那双忽闪忽闪的大眼睛里充满了好奇和期待。第一次做班主任的我认定他是一个可爱却有些腼腆的孩子。果不其然，小张的“腼腆”引起了我的关注。上课站起来回答问题时，他从没开口说过一句话;课间在教室他从没和同学讲过一句话;任课老师与他交流时，他的嘴巴也没有打开过。他的成绩也不尽人意。发生这样的情况以后，我最初一直认定他不过是腼腆罢了，想着是不是有什么合适的机会，让他大胆一些，至少让我能听到他的声音。于是，我自作聪明的让他加入了拎饭包“大军”，把“合作”的机会强加给他。确实，小张每次去拎饭包时都是笑着去的，而且拎的饭包里面的饭盒都是干干净净的，我想他一定和同学“合作”的很愉快。但就这样一周之内，我也只是听到了他的笑声。
那天中午小张被我看见就一个人拿着重重的饭包上五楼，我问他：“和你一起拎饭的人呢?”他不语，把头埋的深深的。我疑心是另外一个男生偷懒溜去哪里玩了或者是故意欺负小张，于是就找了另一个人了解情况。原来，这一周多来小张都是一个人拎的饭包。是小张不给另外一个同学搭手的机会，一个人扛着饭包上下五楼的跑。我故意地说了另外这个同学几句，这时我终于听到了小张的声音。“我一个人拎就行了。”当时我的心情很激动，他终于说话了。但又蕴藏着隐隐的不安，因为他的话语里似乎藏着一种委屈和自责交杂在一起的情绪。我回道：“这怎么能行?明明是合作，你一个人拎而他没有付出劳动，就是他的失职。”这时我注意到小张缓缓地后退了几步，把头埋的更深了。
终于，我尝试着对小张说了一句：“别怕。”我看见他没有再要后退的意思，就问他：“你一直以来都不讲话，是不是因为害怕老师，害怕同学?”他点了点头。
他这头一点，我紧绷着的心弦也放松了一些。我很高兴，因为我终于找了问题所在，接下来要做的工作就是让他解除戒备心理了。我不断地与他讲话，虽然没有得到他的回应，但是我一个人和他讲了班级里很多乐于助人的学生做的小事情，讲了那些热情大方的学生的精神状态，也和他聊了我们任课老师和蔼可亲善良温和的一面，我相信他有在听。
小张慢慢地抬起了头，对我笑了一下，说道：“老师，我知道了，明天我和他一起拎!”
后来，我与小张的家长取得了联系，才知道，原来小张因为在外地上的小学，当时学校的老师和学生对他都不是很友善，甚至经常欺负他。久而久之，他就养成了这样“腼腆”的性格，害怕同学害怕老师。在这次我与他的交流之后，他明显“活跃”了很多，愿意与老师和同学讲话了!
现在，我每次看见小张微笑的脸和他这双忽闪忽闪的大眼睛时，我都会想起当时那个愚昧的自己，这也给我的班主任教程中上了很好的一课：不要去急着想要学生发生某种改变，首先要了解学生做出这种行为的原因，每个学生都有一颗炙热纯粹的心灵，是要教师用自己这颗炙热纯粹的心灵去了解的。就像德国著名的民主教育家第斯多惠说的那样：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”激励唤醒和鼓舞的不仅仅是学生，更是教师自己。
作者|吴倩。
公众号|玉峰文苑。