黄山游记小学五年级（优质21篇）

优秀作文在表达上恰如其分，用词精准且富有想象力，给人以美的享受。优秀作文是在一篇纸上展现出的智慧与才华的结晶，它能够感动读者，引发共鸣。写一篇较为完美的优秀作文，首先要明确自己的写作目的和受众，以便确定适当的表达方式和触发点。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家一些灵感和参考。

小学五年级游记作文

太棒啦！今天我们去春游喽！大家猜猜我们去哪儿啦？西湖？动物园？贵安？！！错！错！错！其实是——森林公园啦！“切~”

这是一次集体旅程，虽然那是我们春秋游常去的“老地方”，但我依旧很happy，总比呆在闷闷的教室里好哇。在车上我们穿过“盘丝洞”，跨过红绿灯，爬过人潮涌动的集市，沿途风光花样多彩，啊！到了吗？“呜~呜~呜”我们进入了“盘丝洞'到处黑乎乎，时不时有几条光照进车内，真像鬼屋冒险！

到喽，到喽，大家纷纷下车，又一次吸入新鲜空气，感受大自然给予我们的美好生活。首先我们先了解一下周围的那些树。”哇！那棵树真高。“”啊，看那粗壮的枝干。“许多人感叹到。下面我们来逛一逛动物区吧！这时就有人质疑这是森林公园怎么会有动物呢？我反驳道：唉，这虽然是森林公园，但也是小动物的家啊!"哇，你来看那只小鸟，好美哦！"喂，她们怎么翻脸比翻书还快？看完鸟类，又到了.......说实话吧，我...我忘了，嘻嘻嘻！下面就是午饭时间了，大家纷纷分享自带的.食品，一个中午就这么过去了。

哟呵！老师大人宣布”下面大家可以自己玩。”哦，太棒了，在游乐园里，想玩啥，就玩啥，真开心！可这种开心只是一时的，很快“同学们，现在去大榕树下拍照。”大家都猜到了，要结束了，有些同学就板着脸，有些就强颜欢笑，大家都不开心了。

上了车，今天的旅程到了结尾，同学们依依不舍的望着那些彩色的小鸟，好像在说下次记得来看我......

五年级作文黄山游记

我开车去了黄山。驶进郊区后，我看到山峰一路起伏，但都不起眼。没想到，刚拐了一个大弯，眼前的景色突然变了，仿佛一个巨大的窗帘瞬间被拉开了。我看到了山峰和林如海，摩天大楼，悬崖，高山和峡谷，还有美景。

在黄山脚下，我们休息了十分钟，开始了艰难的旅程。一路上我们爬了又停，最后爬到了玉屏楼。我看见一棵挺拔的松树站在岩石的裂缝里。它树干的两边像好客的主人一样伸出双臂欢迎来自四面八方的客人。导游说，这是迎客松。经过玉屏大厦后，我们继续出发。刚走几步，几个队员坐在一块大石头上喘着气说：“我真的累了。我就知道不会来了。”队长鼓励道：“坚持就是胜利，黄山美景还在前方。不离开真可惜！你走不动，我就背你。”他们被船长的话感动了，立即站起来，继续赶路。在路上，我们第一次看到了黄山。爬天的时候，真的是头顶烈日，脚下冰天雪地。时刻注意脚下的冰，不然不小心会摔倒。我们一个个推着，终于到了黄山三大主峰之一的光明顶。我抚摸着刻好的石碑，不禁想起了《倚天屠龙记》年张无忌的明教圣地。

从光的顶端往下看，云悄无声息地来了，走过群山，随风飘荡，时而升起，时而摇摆，时而舒展，展现云海。云海奇妙似海非海，非海似海。一出现就像是汹涌的白浪。当它被淹没时，深谷和沟壑只显示出山峰和山峰，就像大海中起伏的岛屿。转眼间，波涛起伏，浪花飞溅。看着远处的群山，我不禁唱起了杜甫的诗“一旦爬到山顶，人们就会看到，其他的山都在天空下显得矮小。”。

在回家的路上，我们都欣赏了黄山的美丽风景。黄山虽然没有宏伟的寺庙，但它朴实无华的民族色彩吸引了成千上万的游客。难怪明代大旅行家徐霞客推崇“五岳归来不看山，黄山归来不看山”。

五年级黄山游记作文

国庆假期里，我们一家人有幸饱览了天下名山――黄山。

刚到黄山市，导游先带我们在黄山脚下的翡翠谷和宏村游玩。虽然很开心，但这只是前奏，我一心盼着爬黄山。

第二天早上四点钟，我们准时起床，正式向黄山出发。

我们准备坐缆车上山，坐缆车的人排着长长的队，前不见头，后不见尾，黑鸦鸦的一条长龙。排了两个多小时的队，终于坐上了缆车。坐在缆车上，望着一座座高山缓缓地向我靠近，脚下的石壁越来越深，越来越陡，我的心紧紧缩成了一团。这时，缆车突然晃动了一下，妈妈吓得闭上眼睛，不敢往下面看。过了一会，缆车停止摇晃，爸爸赶紧拿出照相机，“咔嚓、咔嚓”几下，将美丽的景色全都装进了小小的照相机里。

下了索道，跟着导游一起去看黄山有名的迎客松。迎客松长了许多舒展的枝条，其中最长的一枝向着游客们方向伸展，仿佛伸出手来要同游客们握手，欢迎他们的到来。迎客松面前游客排成了一条长龙，等待着和迎客松合影。

终于到达了光明顶。山顶的景色非常秀丽，朝远处眺望，你可以看见若隐若现的山峰；向近处看，你可以看到万丈深渊。山上云雾缭绕，仿佛仙境一般。如果说那些山峰是一个个冰清玉洁的仙女，那么云雾就是给仙女们披上的轻纱，我似乎看到一群美丽无比的仙女正在翩翩起舞。

我们决定步行下山。开始我还精力充沛，可是连续走了两个多小时的`山路，还是没有到达出口，我早已四肢无力了，只能硬着头皮继续坚持向前走。大约又走了半个多小时，终于看见了出口，我这才松了一口气。

从黄山回来后，好长一段时间里，我的眼前还是清晰地浮现出黄山的美景，耳边还响着一路上欢乐的笑声。

（指导老师：王珊）。

老师的话：

高翔，你是一个很阳光、很活泼的男孩。课堂上你总是认真思考，积极发言，深受老师和同学们的喜爱；课后总能见到你活跃的身影，打球、跳绳、跑步，样样都很出色。你善于观察，勤于思考，常把你的所见所闻写进作文，详细而生动。希望你能再接再厉，张开你的翅膀自由翱翔在蓝天。

爸爸妈妈的话：

儿子，在爸爸妈妈的眼里，你是最棒的。你不但乖巧懂事，而且勤奋好学，积极向上。这一切我们都看在眼里，乐在心里。你兴趣广泛，尤其爱阅读，与同龄人相比，你的阅读量还真不小。爸爸妈妈希望你能坚持自己的理想，奋斗不止。

小学五年级游记作文

我们大家思绪都很激动，早早地起床，狼吞虎咽地吃完早饭，迫不及待地朝集合地点涌去。走进南郊公园，我被眼前的景物所造就，有山、有水、有草、有树，仿佛前往了传说中的仙境，真美啊！我们班分成四组郊游，我被选为其中一组的队长，我带领我的队员池塘往左边山上走去，我们来到了游乐场，第一个项目是“海盗船”，它其实并不是真正的船，而是一个模型船，是用轮子推动船身，使船晃动起来，我坐在船的中间，船前后摇动，越摇越高，大家不时发出恐惧的叫声，很刺激。第二个项目是“海浪珍珠”，它其实不是一颗真正的珍珠，而是宝石一个像珍珠的.圆型铁球，人坐在铁球里面，球像被浪花冲击了似的，在浪中翻滚，我的鹿都被转晕了，很过瘾。

我们继续往山上走，来到半山腰，我们坐了“金龙滑车”，它是空中轨道车，车身像龙一样，我坐在上面，就像骑在龙属的背上，在空中翱翔，车子在空中上下飞舞，很惊险。走到山顶，我们又玩了滑草，我坐在滑车上，把身体往后一仰，往前一倾，后车车子就随着这股力量迎风而下，速度快极了，连草也刮了起来，我当时很害怕，但是我用勇气战胜了心里的恐惧，如愿以偿地滑到了目的地。为了增加自己的忍耐力，我又勇敢地玩了第二次。随后我们还玩了很多有意思的游戏，如攀岩、射击、跳远等。最后我们还观看了动物表演，老虎排练了滑滑梯，黑熊野猪表演了骑单车和走钢丝，狗熊表演了翻跟头与钻洞······玩了一天，累了，也该走了，我依依不舍地离开了这美丽而西北郊亮丽的南郊公园，真想再来玩个痛快。

黄山游记五年级作文

放假了，我和妈妈一起自驾到安徽玩，在这几天里，我们去了滕王阁、八一纪念馆、景德镇、宏村、黄山、王家坝，但我最喜欢的还是登黄山。

早上天还没亮，我就醒了，躺在床上开始幻想山上的景象。等到来到黄山脚下，抬头一望，只见山上一片雾蒙蒙，前来爬上的游客一批接着一批，走着走着就像走进了仙境，不见人影。我们也赶紧开始攀登，绝不落后。

山道两边的树荫几乎挡住了所有阳光，凉风习习。刚开始还很兴奋，山上姿态万千的树、奇形怪状的石头，还有神出鬼没的昆虫，深深的吸引了我。走着走着，突然，我发现一片片叶子上粘着一个个蝉幼虫的壳，妈妈说这种壳可以做成一种药用来治病，大自然为我们提供了丰富的资源;走着走着，突然，从山道旁走出来一只大蜈蚣，比我的手掌还长，比我的手指还粗，吓得我接下来一路胆战心惊、小心翼翼;走着走着，我们的登山速度变慢了，不时有人从我们身边穿过，消失在前方，我觉得腿脚开始变得沉重了，好累!虽然山上的温度很低，但我们还是满头大汗、气喘吁吁，大约走到半山腰的时候，我终于坚持不住了，开始了第一次休息。

接下来的路，我们走走停停，一边惊叹黄山奇丽的景物，一边艰难的向上迈动沉重的步伐。终于，我们登顶了，心情顿时变得愉悦起来，这是我登过的最高山峰。

下山时我们坐的是缆车，欣赏不一样的风景，我们真的一点都不累，嘻嘻!

黄山游记五年级作文

黄山的景色十分秀丽。有高峰，有幽谷，有溪流，特别是黄山的云雾、松树和瀑布，等你亲眼看见后，一定会被它的奇、秀、美而流连忘返的。黄山的云雾千姿百态。那些藏在深谷的云雾，好象是觉得这身故太热啦，所以都在往上飘，那一阵又一阵的云雾，弥漫了整个山谷。整个山谷都成了一片云海;而那些围绕在半山腰的云雾，好像是为鸟儿或其他小动物做的障碍物，让那些小动物看不清路或迷路;还有哪些笼罩在在上头的云雾，多像是为快要熟睡的黄山做的白色绒帽，带在山头。

黄山的瀑布雄伟壮观。当你还没有看见瀑布，只听见瀑布声音的时候，一定会被他那气势磅礴的声音而吸引住的。不用看就知道瀑布的壮观。山路忽然一转，啊!望见瀑布的全身!真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”!等你从瀑布的后面穿过之后，一滴滴水珠打在身上、脸上，好像在戏水一样。一出来，立刻会有一种炎热感，一定会让你玩过一次还想再玩一次。

这么美丽的世外桃源，一定会让你流连忘返!暑假在家多无聊啊!经过再三考虑，我决定去安徽见识一下“天下第一奇观”黄山。

坐了几个小时的车来到黄山脚下，已是中午，导游告诉我们要去翡翠谷。据说以前有一些男女青年进入翡翠谷，进去时是松松散散的，出来时好多成群结伴，手牵着手。因为谷里面的路太难走，大家是相互扶持才走了出来，有许多人甚至结成了眷属。所以翡翠谷又得一雅名“爱情谷”。谷中的景色真的十分秀丽，你看：路边长着各种花草和树木，山间小溪潺潺流淌，几只小鸟停在枝头欢快地歌唱。翡翠谷里还有一大奇观：石子铺成的路上，有用不同字体刻上的“爱”字!可惜天公不作美，忽然下起了大雨，打扰了大家赏景的兴致，只好往回走了。

第二天，我们开始登黄山。虽然之前我就看过很多黄山的图片，但真的到了黄山，她那美丽的景色还是让我的嘴巴不由得张成了“o”型，黄山如同一把剑直插云霄。

徐霞客有句话说得好：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”当然，黄山的美景远不止这些，想知道的话，下次你自己亲自去看吧!

小学五年级游记作文

在去往景区的车上，导游给我们着重介绍了黄山，黄山峰莲花峰，海拔1864米，其次是高明顶，海拔1860米。

到了黄山脚下，我们乘坐缆车由下而上。从缆车上俯览华山，真美景尽收眼底！黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。

一下缆车，首先迎接我们的是迎客松，它像一位主人一样，伸出手在热烈欢迎我们，它的旁边有两棵彬彬有礼的陪客赖吉。黄山绵延数百里，千峰万壑，比比皆松。黄山松矗立于海拔800米以上的高山，它们以石为母，顽强的扎根于勇敢强石荠的裂隙，千姿百态。或独立峰巅，或倒悬绝壁，或倚岸挺拔。

一路上，不仅仅是松，吸引我们眼球的，还有黄山的怪石。黄山的怪石，以奇取胜，以多著称。已经被命名的怪石有120多处，其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人似物，似鸟似兽。华山的`怪石在不同的角度，不同的天气，观看起来也不同，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。站在莲花峰上，“一览众山小”的感觉让我领略到了大自然的鬼斧神工。

俗话说“上山容易下山难”。下山时，我的腿酸得不行了，下山途中不时地听到有劳动的号子“嘿哟嘿哟”的轻喊。是当地一些挑担的老人，他们挑着100来斤的担子，个个都是满头的白发，满脸的汗水诉说着他们生活的艰辛。看着老人们扬长而去的背影，我不禁陷入了沉思，正因为有他们这些默默付出的劳动者，才有了我们游客们的方便。

因为时间的关系，我们不得不已经结束了行程。但黄山的奇与秀让我流连忘返，也让我彻底明白了“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的真正含义。

小学五年级写景游记作文:登黄山

本站：黄山的景色壮美迷人，植物资源极其丰富，是我国十大自然保护区之一。下面让我们一起来阅读《登黄山》这篇写景游记。

作文。

吧!

黄山位于安徽省南部的黄山市，那里的景色壮美迷人，气贯长虹，植物资源极其丰富，是我国十大自然保护区之一呢!区区的植物之最，咱们黄山名扬四海的就有：迎客松，辕门松，合欢松……连黄山毛尖都万古芳名呢!

黄山的山真多啊!一座座拔地而起，各不相连，直插云霄。在群山中有一座山叫"莲花峰"他的样子极为特殊，它的山顶不是一个尖儿，而是十几个尖儿从峰顶的地方分裂开来，就有如一朵亭亭玉立，刚刚绽开的莲花，出水芙蓉似的美丽妖娆。在他身边的那座山上，可谓是怪石嶙峋!山顶的一块石头，如孙悟空俯视大海;山间有一头"猪八戒"在"低头"吃西瓜，在离"猪八戒"不远的地方是"老鼠偷油"……它们都惟妙惟肖学，大自然的鬼斧神工之笔真是令大家叹为观止!

然而，最美的还是那云海啰!远看，那一片一片的，就如一对一对的白蝶，翩翩起舞于群山之中;有像一群一群的绵羊，尽情嬉戏于山峦之间……把本来就秀丽的黄山点缀得更如神秘而安详。近看，雾蒙蒙的。乳白色的，柔美的浓云围绕着你，如同置身于蓬莱仙境一般，让你流连忘返。

徐霞客曾说过：五岳归来不看山，黄山归来不看岳!不错的!黄山值得这么赞扬!美!太美了!我爱你的雄伟;我欣赏你的壮美风姿;更留恋你的婉约细腻!

作者：佳木斯市光复小学五年六班华梓铭。

指导教师：樊辉。

黄山游记五年级作文

黄山是有名的风景区，因为有日出，奇松、怪石、云海。我这次和妈妈就要去黄山旅游，我非常兴奋。坐在火车上，我恨不得一下子飞到黄山。好不容易到了合肥，可是还要坐四五个小时的汽车才能到黄山。我觉得过了好长好长时间才到了黄山。

去了那里，坐上进山的汽车，开始进山。两旁的树高高的，树上的叶子碧绿碧绿的，一下子觉得凉快了许多，空气也清新了很多。车走的不是很快，拐弯的时候特别惊险，就感觉快要掉下去了，因为在车里能看见下面的悬崖。我们先走了一截儿，然后坐索道上山的。坐在车厢内，看见下面的树非常绿，也非常多远远望去，就好像给山穿了一件美丽的绿色外套。不一会儿，两边的山都变成了奇怪的石头。有的像孔雀一样，站在那里，有的像猪八戒一样，在那里照镜子，有的石头上又摞了一个圆圆的大石头，好像从什么地方飞来的一样，叫做飞来石，有的像童子在拜见观音，还有的像一条大大的鱼，背上驮着一只小乌龟，在大海里快乐的玩耍。各式各样的石头，真是奇形怪状，我实在想不通那些石头是怎么变成的!

下了缆车，我们又去看了松树。那些松树都是从石头里长出来的，它们不断从石头里吸取营养，努力地向上长着。听导游说，细细的一棵松树，都要长十多年呢，它们的生命力真顽强呀!有的努力向有阳光的一面长，都拐成了直角，还不放弃。有的像一把伞，可以给游人一片阴凉。有的好像上面卧了一只老虎，它就是黑虎松。还有的树干笔直笔直的，树非常高，就好像一棵通天树一样。

晚上我们住在了山顶，太阳下山，雾渐渐地起来了，大了，只隔了几步远，我都看不见妈妈，就感觉自己好像腾云驾雾，在天上游玩。雾渐渐散了，周围又清晰了起来。夜空里我能看见北斗七星在天空中闪烁，不时飘来些雾，遮住了其中的一两颗，但一会儿又可以看见全部。晚上的夜空好美呀!

黄山真是太美了!我非常喜欢黄山!

五年级黄山游记作文

终于到了。我高兴得都要飞起来，你知道吗？我为什么这么兴奋，因为我要去黄山啦！我和爸爸从姑姑家出发坐上502路汽车，在车上我和爸爸有说有笑，用了1个多小时到了长途汽车西站。

可是，我们来得太早足足等了20分钟，当我耳边听到去黄山屯溪的旅客请到11号窗口，我们连忙跑了过去上了车，一路上我一直在看风景，突然我听到爸爸的短信，爸爸一看原来我们已经到了安。

小学生五年级游记作文

今天，阳光明媚，万里无云，我和爸爸妈妈一起到梅花山游玩。

我们一进梅花山，一阵清香扑鼻而来，令人神清气爽，心旷神怡。我发现现在正是赏梅的时节，有半开着地绿萼梅，有鼓着苞的美人梅，有完全绽放的黄香梅……我沉浸在花的海洋里随着梅花的绽放而绽放，真是有一种飘飘欲仙的感觉。

越往梅花山的深处走去，梅花就越是色彩夺目：有红的，有白的，有粉的，还有淡绿的……这么多的梅花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。走在这样的花海之中，怎能不让人飘飘欲仙，如痴如醉呢？我来到了梅花山的处“博爱阁”。从远处看那漫山遍野的梅花就像是缠绕在山上的一条条五彩缤纷的`彩带。放眼远眺：哇！南京城的建筑“紫峰大厦”竟映入我的眼帘，紫金山、天文台也出现在我的视野里这些标杆性建筑在梅花山的映衬下显得如此雄伟、壮丽！

看着那竞相开放的梅花，我的心情显得格外舒畅，咦？但我怎么问不到梅花的香气呢？哦，这让我想起宋代诗人苏轼的一首诗“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

于是，我站在博爱阁也为梅花写了一首诗：梅花竟开放，香气扑满园。色彩目不清，大小各不同。香气为何来，梅花自具备。为何香不闻，只为在此中。

小学五年级作文游记范文400

今天，妈妈突然想吃小圆子，但她自己不想做，就让我和爸爸做，这可没难倒我和爸爸，谁叫爸爸是厨师学校毕业的呢?这对爸爸来说，简直是小菜一碟!

首先我们开启了和面之旅。爸爸先将糯米粉拿出来，又把一个巨大的盆子洗干净，在里面放了3碗左右粉，又烧好开水，用来和面。在这同时，爸爸把几个紫薯煮熟，因为我们要做紫色的小圆子!

爸爸开始和面了，他先放进一碗半水，再用筷子搅拌一下，但在又加了半碗水后，才和到一起去。和完了白面，他开始和紫面，他从白面里揪出一小团，把紫薯弄成泥，和在一起，紫面ok!

爸爸把白面、紫面都弄成长条，揪成一小团一小团的，我就开始搓了，一开始，一个一搓，后来，我直接三个一搓，很快搓完了。

爸爸把小圆子往烧紫薯的水里一倒，它们先一沉，又浮了起来，爸爸往里面加了几勺桂花糖，就出锅了。

吃着亲手做的小圆子，心里甜甜的。虽然小圆子在超市里一买就好了，可自己做却很烦，但味道棒棒哒。

我的二胡。

说到二胡，大家肯定不陌生吧。万马奔腾的《赛马》，还有优扬的《二泉映月》。而我，也会哦。而且，我今年还要考6级呢。

这一次的期末考试我没有考好，所以，有一些伤心。但是伤心又有什么用呢?所以我决定一血前耻，在二胡考试这一方面，要更上一层楼!说干就干，我每天都要把考级的曲子拉上好几遍才放好。但过了几天后，要出去旅游了。我的心中不免有些失落，唉，算了。就当是出去休息、放松一下吧。于是，我便在欢笑中度过了旅途。

旅游结束后，我不免有一些急躁起来了：因为别人的进度比我快了好多呢!于是，我每天继续练习，练了一遍又一遍。又过了几天后，就要上二胡课了。我怀着忐忑的心情走进了二胡教室。老师先给我们调音，调完音后便是每人拉一段。没过多久，就轮到我了，我小心翼翼地拉了出来。拉完后，老师没有像跟其他同学一样对我说要怎么样，而是什么也没说。那就说明我是对的喽。太好了!这让我心中的石头落到了地上。

这几天我明白了一个道理：坚持就是胜利!

疼死我了。

昨天晚上，一个不小心，就疼死我了。

晚上，我睡得好好，滚啊滚，滚到了床沿边，第一次，我迷迷糊糊的感觉我碰到了床沿边的棱角，知道不能再滚了，便往回滚，可是，第二次，我不经意的滚了两滚，碰到了床沿边却不知道，我还在床沿边睡了一会儿，睡得特别熟，以为这不是床沿边，而是正中间，便再滚了一下，随着“啪”的一声，传来了我的叫声：“哎呦喂!”“疼死我了!”我不是像别人那样，或是脚先落地，或是头先落地，而是全身一起掉到床下去了，只有一只手还在床上揪着床单，我的屁股都摔痛死了，坐都坐不起来了，真是倒霉啊，胳膊肘这里，也被摔得红红的，疼痛无比，还有膝盖，我是多处受损啊，真是不幸啊。

我的爸爸妈妈闻声赶来，看到了我这样子，大笑起来：“你这孩子，怎么这么不小心，这还是第一次你滚到床下面去了呢，怎么回事啊你，呵呵。”我羞愧难当，连忙起身，爬进被窝里，睡觉去了。

这回可真是疼死我了。

《西游记》说明文小学五年级

孙悟空西天取经——大显神通。

孙悟空七十二变——尾巴丢不掉。

孙悟空翻筋斗——十万八千里。

孙悟空三借芭蕉扇——有点本事。

孙悟空三打白骨精——人妖分得清。

孙悟空守桃园——自食其果。

猪八戒照镜子——里外不是人。

猪八戒的'后脊梁——无能之辈(悟能之背)。

猪八戒戴花——自美。

白骨精一计未成——又生一计。

和尚打伞——无法无天。

观音菩萨进澡堂——左右为难!(男身女像去哪边好?)。

猪八戒读书----竟冲识字的。

如来观音----假夫妇。

六小零童----孙行者。

孙大圣拔猴毛----看我七十二变。

牛魔王和小白龙拍大头贴----正宗的牛头马面。

花果山猴子---无法无天。

猴子爬竹竿---上窜下跳。

哮天犬过了独木桥就不会叫了——过目(木)不忘(汪)。

八戒保媒把把成功——猪连必合(珠联壁合)。

猪八戒进女儿国——看花了眼。

牛魔王和小白龙拍大头贴----牛头马面。

猪八戒娶媳妇——背着走。

西游记》剧组开会——聚精会神。

孙猴子坐天下-----毛手毛脚。

猪八戒背媳妇：舍得花力气。

猪八戒不成仙：坏在嘴上。

猪八戒吃黄连：苦了大嘴的。

猪八戒吃人参果：苦了大嘴的。

猪八戒吃猪啼：自残骨肉。

猪八戒充英雄：只是嘴皮子拱得欢。

猪八戒戴耳环：自以为美。

黄山_小学生五年级作文

好开心呐！学校组织我们去徽州旅行。第一次和初中的同学和老师出去玩，第一次独自离家这么远，也是第一次这么开心！

坐了4个小时的长途巴士，一点也不感到无聊。在车上，同学们欢声笑语，一展歌喉，在这欢乐融洽的气氛下，不知不觉就到达了目的地。

乘着巴士来到宏村，一进村就看见一个弓形的大池塘。在皖南众多风格独特的徽派村民居村落中，宏村是最具代表性的。导游姐姐为我们热心的介绍着，从整体外观上来说，宏村是一个牛形古村落，既有山林野趣，又有水乡风貌，素有“中国画里的乡村”之美誉。

我亲眼见到了宏村的月沼，和月沼湖畔中的乐叙堂。

百姓们将月沼称为月塘，也就是所谓的“牛胃”，百姓称之为“牛小肚”。半月形的池塘里鹅舞红掌，鸭戏轻薄，这不正是一幅美的皖南民俗图画吗？所以，人们称宏村为“中国画里的乡村”。乐叙堂又称众家厅，一进门就看见匾牌“乐叙堂”，为汪氏宗祠，是15世纪初明永乐年间所建。其与月沼组成宏村八景之一“月沼风荷”。

欣赏完其他宏村“水墨画”，我们回到旅馆。只可惜这天见到的景色太美了，让我们兴奋得一宿未合眼。

第二天早上，迷迷糊糊的睁开刚闭上的眼睛吃完早饭，我们又来到塔川。

来到塔川门口，映入眼帘的是数棵巨大古树，它们分别是樟、榧、枫等树，这里便是塔川第一景“五树参天”。历经数百年的参天古木，仿佛向人们叙述着塔川村沧桑的历史，那露出地面的粗壮树根，有的像巨掌，支起一柄柄遮天巨伞。

这些古木形态各异，有的如利剑直插云霄；有的如花冠，遮盖大地；有的如千手巨佛，无数巨臂伸向天空，仿佛要捧住天空的云。

来到最后一个景点了——花山谜窟。到达目的地，我们被花山谜窟美丽的田园风光迷醉了。我见到了真正的牛和马，还有一头“白马公主”，怀着小马宝宝，我走过去摸摸马背，顺顺的，这里的马和当地百姓一样友好温柔。

要经过索桥才能到达石窟，我全身发抖着穿过索桥，心里七上八下，似乎刚从老虎的嘴里逃出来，我们来到2号石窟，2号石窟在半山腰，洞口呈虎口张开之势，洞内凉气袭身，回看洞口已烟雾迷迷，2号石窟中，石壁上刻有壁画，石顶上滴下点点清水。近处，一条小河从古居前穿过，听其他导游说，这条小河就是位于石窟外山脚下的新安江了。

由于时间关系，这一次的研学旅行结束了，在车上，看着窗外的风景，依依不舍，永远难忘，这是中国的美景，这是安徽的特色，听着异国人对这些景色不绝的赞叹，我为我是安徽人而感到骄傲，我为我是中国人而感到自豪！

五年级黄山游记作文

第一天早晨，由于为了赶时间，我三点钟就起床了，黄山游记作文。在车上，导游给我们讲了今天的行程：先坐索道上半山腰，然后爬上光明顶，吃完饭，再去北海景区，最后下山，路程二十多公里。一听要走这么多路，我差点就临阵脱逃了。虽然我起得很早，但索道前已排成长龙，等了一个多小时才轮到。在吊舱里，我可以俯视黄山。有时，吊舱从一个山谷上穿过，山谷里墨绿色的树木看得一清二楚；有时，吊舱擦过黄山松的树顶，让我感到黄山触手可及；有时，吊舱紧挨着山峰，稍稍一斜便可能撞上山石，弄得我心惊胆战。几十分钟的索道，让我感受了不同的心情，也让我感到余兴未尽，真想再坐一遍。

午饭后，我来到北海景区，这里是由一座座险峰组成的世界。其中有一座山的顶端分成五份，像人的手掌，又像一个笔架，旁边，有一块尖笋形的巨石，像一只钢笔，在笔尖上，还有一株酷似花朵的黄山松，听导游说，这就是黄山著名景点梦笔生花。接下来，我又看到了猴子观海：在一块悬崖上，有一块十分像猴子的石头立在那，好像在望着下面茫茫无际的云海……真难以相信，以前在电视上知道的黄山著名景点现在都呈现在我的眼前！短短的时间，我就折服在大自然的鬼斧神工之下！

开始下山了。下山的路是最长的，有十几公里。“上山容易下山难”，我想：走这么长的路，还不如坐索道呢！但我还是决定走下山，我想检验一下自己的毅力和耐力。下山的路上，包里的.食品吃完了，我开始在路边的小卖铺买黄瓜吃，一路上竟吃了五根！这些黄瓜从五元一根到五元两根，再到两元一根。我发现，山越高，黄瓜价格就越高，反之亦然。不知道吐鲁番的黄瓜价格是否也是这样呢？那到了盆地的最低处，卖黄瓜的人还要给我钱呢，呵呵！

听导游说，黄山脚下是一片竹林。我在心里千万次呼唤：“竹林啊，你快点出现吧！”一个小时过去，我看不见竹林，又一个小时过去，仍见不到竹林。足足两个半小时过去了，我终于看到了竹林。手抚着酸痛的腰腿，我回头望望，雄伟的黄山隐没在云海之中，我都不敢相信我是从那走下来的。

游览黄山，不仅能看到美丽的景色，也能陶冶人的情操啊！

一大早，我们从云谷寺出发，乘索道上升八百余米，七点钟到达了北海，初中作文《黄山游记作文》。可惜天公不做美，撒下了大雾，白茫茫的一片，伸手不见五指，黄山也躲进了莫测的云雾之中。我们过了仙人峰，很快到达了始信峰，这里以奇松而著称，连理松一根两干，一左一右，娇健多姿，仿佛是一对孪生兄弟似的。而黑龙松则是根系发达，盘在地面上，如龙爪一般，形态十分奇特。

继续前行，峰回路转，绕过飞来石，很快就到了黄山第二高峰：光明顶。雾气渐小，对面的奇石也都露了出来。这些石头，各有各的名字，什么“猪八戒”、“猴子观桃”，“喜鹊登梅”各具特点，都有其象形和寓意，变换角度观察，更是形态各异，栩栩如生，真是巧夺天工，美不胜收。让人不禁要赞叹大自然的神奇造化。

看看表，已是中午时分，我们沿着百步云梯继续前进，路渐渐陡削了。向导说，快接近黄山主峰了。大家有说有笑，不知不觉已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏楼，古称“文殊院”，左连天都峰，右接莲花峰，雄浑绵延，峰峦簇臃，气势恢弘。古时有“不到文殊院，不见黄山面”的美称，果然不同凡响。而它对面的天都峰，虽然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但却最险峻。有人说：“不登天都峰，等于一场空。”但这可不是每个人都能爬上去的。我远远望去，果然是直上云霄，雄伟无比。十二点半，我们在玉屏楼吃过午饭，就踏上登天都峰的旅程。

据说古时候很多人都想爬天都，但都以失败而告终。千百年来，只有极少的几个人爬上去过，可见其险。而今已有了登天的云梯，弯弯延延，伸到莫测的山顶。石级仅有一人宽。我们一鼓作气，爬到了最险处，“鲫鱼背”。这是一块巨石，两旁削壁万仞，中间通道仅半人宽，站在其上，有一种飘飘然的感觉，加上山顶的大风，真是一不留神就会坠入深渊，粉身碎骨。好在这里也有石栏，绳索保护你，不那么惊险了。经过一阵跋涉，下午两点半，我们一行人全部到达了天都峰。那些古时让人谈之而色变的“小心坡”、“鲫鱼背”都一一被我们征服了。雾气散去，向四周眺望，莲花峰、光明顶、玉屏楼、狮子林诸峰，忽隐忽现，时而又被云雾裹住，变成一座座的小岛。景色十分壮美，形成了黄山的云海奇景。真可谓是千里江山，尽收眼底了。

从天都峰后下山，山路更险了，而景致则更佳，奇特的“馒头峰”、极狭的“一线天”，幽深的山洞，各种景物，好像是老天安排好的，怎么看都是一幅美丽的山水画。

过了半山寺，山路渐缓，走不久便可看到著名的“人字瀑”，一股大水，从天而降，遇到巨石即截成两段，风声水声，响彻天地，形成一个巨大的“人”字，又像是两丈白色的缎带，随风飘动，楚楚动人。路边的小溪淙淙作响，溪水清澈透明，对于爬了一天山的人，洗一把脸，喝上两口，立刻困意全无，精神一振。

小学方特游记五年级作文

盼望着，盼望着。这一天终于到来了——我们学校组织去方特游玩。

这天，我早早地起了床，兴高采烈的来到了学校，和同学们一起踏上这奇妙之旅……。

在不知不觉中，方特王国的城堡已经展现在我们的眼前。我们的心中不由自主的激动起来。

在方特王国，我最喜欢玩的游玩项目，那就要数漂流了。我们跟着导游图来到了漂流的地方。从桥下望去，漂流线路的水流，那叫一个急啊！“哗哗哗”地向前冲去，一个浪头打过来，水花迸发出的白泡沫，在太阳光的照耀下，显得波光粼粼，格外耀眼。那水，如瀑布般飞流，调皮的小水花溅在脸上，凉嗖嗖的！

我们飞奔到漂流的起点，穿好雨衣，准备上船。当工作人员帮我们准备好后，我怀着一颗激动又忐忑的心，坐上了船。“铛”随着一声清脆的铃响，船也慢慢的移动起来。我的心也随着船的移动提到了嗓子眼。就在这时，一个大浪打过来，水“哗”的从我们的头顶倾盆而下，船速也渐渐地加快了起来。幸好我穿了雨衣，才没有全身湿透。眼看前面有一个浪打过来，如旋涡般把我们吸了进去，又吐了出来。船，也慢慢的旋转起来，又如摇篮一般摇晃着。我们的双手紧紧的握着椅子的把手，仿佛一不小心松开就会掉入万丈深渊一般。紧接着，几个浪头连续向我们“进攻”，虽然我们有雨衣的保护，但也经不起这么折腾啊！最后，我的裤子仿佛也如呛水了，水直往裤管里钻，好在湿得也不是很多。

后来，我们还玩了“秦陵历险”、“哪吒闹海”、“魔法城堡”等……每个项目都是那么地有趣好玩，让我们流连忘返！

回到家后，脑子里一直都回荡着方特王国之旅，如同还在梦中一般……。

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五年级黄山游记作文

暑假爸爸带我去风景优美的黄山翡翠谷。翡翠谷是黄山为世界文化和自然遗产列入“世界遗产名录”，昵称“情人谷”。

经过四小时的车程，我们终于到达了目的地，那里的空气很新鲜比较凉快，到处都是瀑布，翡翠谷的池水晶莹碧绿，分布有一百多个形态各异，有圆的和方的翡翠彩池。我们又来到了一块巨大的石头上，石头还刻着一个大大的爱字。我兴奋不已，坐在石头上做着各种各样的动作，让姐姐帮我拍照。我无比激动，跑到水中央，弯下腰，捧起一些水，说可真凉啊！爱字的旁边还有许愿池，我还在那里许了愿呢！

一路上我们欢声笑语，我感到了大自然的美丽，翡翠谷让我留下了美好的回忆。

【【精华】游记黄山作文八篇】。

小学五年级语文《黄山奇松》评课稿

x老师发言：《黄山奇松》是一篇写景的文章，作者以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对黄山奇松的赞叹之情。本节课学习的重点是学习课文第二自然段内容，具体描写独具特色的黄山三大名松：迎客松、陪客松、送客松的语句。纵观整节课，刘老师抓住了教学的重点，而且巧妙地化解了教学的难点，让我有了很多的收获。在课堂上，刘老师引导学生多种感官共同参与，进行看、听、想、品一体化的语文实践活动，可以使学生获得立体的语言信息。另外，情境教学法能充分地再现课文优美的意境，使学生充分展开想象，用自己的心灵去感受美，用自己的语言去表现美，用自己的画笔去创造美。

x老师发言：课堂上，刘老师能够为学生创设良好的问题情境，激发学生的求知欲望，并注重挖掘学生的内在因素，并加以引导、鼓励，培养了学生独立思考的习惯。让学生自己提出问题，解决问题。让学生在读中学、读中悟，不但训练了学生的思维能力，还训练了学生的表达能力，想象能力。课堂上，学生学的轻松愉快，当堂问题当堂解决。体现了教师是课堂的主导，学生是课堂的主体。

x老师发言：刘老师非常注重学生说话能力和想象能力的培养。充分调动学生的学习积极性，让学生在想象中说话，在说话中进一步理解文本，培养了学生的想象力和表达能力。例如，在学习第二自然中描写送客松的语句时，引导学生侧耳听一听，展开想象，想想它在跟游客说些什么？引导学生练习说话，让学生思维的火花在想象的世界里尽情地绽放。通过训练，既夯实了基础，提升了学生的语文素养。

x老师发言：在教学中，刘老师注重对学进行写法的指导,始终围绕“写什么”、“怎么写”来展开教学。在梳理文章的脉络时，就学生讨论：第一自然段概括写人们对黄山情有独钟。第二自然段具体描绘了三大名松的姿态。第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀美。引导学生了解课文采用了“总—分—总”的结构。课堂结尾，在学生品读文本的基础上，再引导学生思考：作者写三大名松有什么异同？为什么这么写？让学生了解课文描写有详有略，突出重点;同时了解运用比喻、拟人的修辞手法可以让语句更生动。平时我们写文章的时候，也可以学习这种写作的方法。这样的教学跃出文本，有机拓宽，使学生更好地了解课文的写法，为以后掌握并运用这种写法打下坚实的基础。

总之，这节课我听下来感觉训练很扎实，无论是字词、句段，还是篇章，学生自己对课文的感悟取代了教师的讲解分析，让学生自己的感性体验取代整齐划一的指导，整个教学设计张扬了学生的个性，激发学生的灵性，提高了学生的悟性。

《黄山奇松》这篇课文采用了比喻、拟人的修辞手法，以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情。我觉得杨老师在教学陪客松、送客松，教师只是略加引导点拨，接着放手让学生运用抓住关键词句的阅读方法自学然后进行班级交流，展示自学成果，教师对学生的交流进行及时地点拨与提升。放手让孩子们进行读书，找具体的语句，感受黄山松的奇美。

充分发挥了学生的学习积极性，注重了学生情感体验的个体性，培养了学生独立阅读能力、默读能力，以及学以致用的能力。这样的学习过程更符合孩子掌握知识的规律。同时，在自学的基础上通过学生的小组交流、班级汇报，让学生学会合作，产生思想的碰撞，激起思维的火花，借鉴别人的优点补充自己对文本的感受，充分利用了学生与学生之间的教学资源。杨老师通过这些环节巧妙地将图与文有机地结合起来，培养了学生的想象能力，通过他们的想象、说话，更好地挖掘课文的深刻内涵，理解黄山“奇”的所在。

小学五年级秋游作文：秋游记

一阵阵海风迎面吹来，凉凉的，湿湿的，把旅途的疲劳吹走了，软软的沙子，踩着舒服极了!想必大家都知道了吧!我们这次秋游的目的地是一个美丽的沙滩——里沙。

经过一番玩闹后，已经是中午时分了，大家都肚子都“咕噜，咕噜”地叫着，这时，王老师下令铺好桌布，开吃!只见同学们手忙脚乱地从包里拿出桌布，垃圾袋等东西铺好，我们组也不例外，铺好桌布后就开始大吃大喝起来，等吃饱喝足后，我们组的乐浩哲开始跳起舞来。另一组的吴不凡也开始跳起来，他们俩的舞跳得乱七八糟，引得我们一片哄堂大笑。

在片刻休息后，我们前往沙滩。刚到沙滩，同学们就放下书包，开始尽情的玩起来。有的坐在软绵绵的沙子上，让海风弟弟摸着他的脸;有点三五成群地在挖坑，好像能挖出什么宝贝似的;还有的在寻找最漂亮的鹅卵石，看到一个边放进书包中，像宝贝一样。

这次的秋游在我们的欢笑声中结束了，我们依依不舍地离开了里沙。

黄山旅游记五年级作文

西游记歇后语小学五年级