读后感是一种个人的阅读体验，每个人的读后感都有独特和多样的价值。如果你对写读后感还不够熟悉，不妨参考一些优秀的范文，它们能够让你对读后感有更全面、深入的了解。
住在橘子里的仙女读后感
故事说的是，有一天，调皮的小王子遇到了一个背水的老婆婆，老婆婆的牙齿差不多掉光了，眼睛也混浊了，头发白得像一簇簇深秋的芦苇花。小王子拿起石子，不知道打什么好，看到老婆婆，就往她后面的桶打过去，小王子瞄的很准，把桶打破了，清清的河水从漏洞里哗啦啦得流出来，老婆婆哭了，小王子看到老婆婆很伤心就又给老婆婆打了一桶水，老婆婆觉得小王子心地善良，叫他找天上的仙女―泽玛姬做他的妻子，并告诉他怎么去找仙女泽玛姬。
在接下来王子寻找泽玛姬的情节里，我知道了小王子是那么的坚定，是一定要找到仙泽玛姬的，最终小王子找到泽玛姬把她带回了家，王子又在全国挑选了一名叫拉珍的侍女，拉珍是个很坏的侍女，她想尽办法一次以一次想把泽玛姬杀掉，泽玛姬劝她回头，可是拉表不肯，最后得到了应有的下场，小王子和泽玛姬最终又幸福的生活着。
读了这本书，让我知道人要有错就改，要做个善良的人。
住在橘子里的仙女读后感
《住在橘子里的仙女》这本书讲述了一个王子和仙女的故事。王子生性好玩，聪明善良。在一次意外中遇到了一位老婆婆，老婆婆告诉他，在远方的一片橘林里有位仙女，名叫泽玛姬。王子经过重重困难，终于找到了她，并与她结了婚。侍女拉珍嫉妒泽玛姬，三番五次想害死泽玛姬，但是最终都没有得逞，自己反而从八楼重重摔下来致死。
这则故事告诉我们：害人之心不可有，做坏事的人最终会遭到应有的惩罚，要做个善良的人。同学们，我们可千万别学拉珍噢！
（中国大学网）。
住在橘子里的仙女读后感
这里的故事非常感人故事里有一个特别善良的泽玛雅，还有一位邪恶的侍女拉珍。
经过许多磨难的泽玛雅终于懂得了保护自己。我觉得遇到了困难时，我们要永远充满勇气的去面对，一定可以战胜困难。
最后拉珍去害泽玛雅的时候意外死了，泽玛雅最终得到了胜利。这个结局证明了善良与邪恶之间，终究是善良胜利。我也要做一个善良的人。
我认为我们生活中会出现各种困难，这些都是对我们的考验，请积极地去面对吧，相信自己。
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住在橘子里的仙女读后感
在这个寒假里，我读了黄蓓佳阿姨的一本倾情小说，故事中的内容令人不禁泪下。故事中的泽玛姬善良纯真，所以被拉珍一次次陷害。而泽玛姬都没与任何防备。故事的主人公是一位善良而淘气的王子和美丽的仙子泽玛姬，他们经历了许多磨难，终于在最后走在了一起。
故事的主人公是一位善良而淘气的王子和美丽的仙子泽玛姬，他们经历了许多磨难，终于在最后走在了一起。
故事是这样的，一天，小王子得到了一把弹弓，便起了玩心，打算射鸟，可看见了一个在挑水的老婆婆，谁知石块直接射向了水桶，结果老婆婆全身都湿了，而且水桶也坏了，王子向老婆婆道了歉，并帮老婆婆修好了水桶。老婆婆见小王子是个心地善良的人，便告诉小王子在遥远的橘子林里，有一个住在橘子里的.仙女，它既美丽又善良，并且娶到她的人将一生幸福。小王子历尽千辛万苦，在种种磨难下，终于找到了仙子泽玛姬，但是泽玛姬的侍女，因为想当上王妃，所以三番五次的陷害泽玛姬，最后，终于邪不胜正，侍女拉珍在一次陷害泽玛姬中从八楼掉下去了，从此泽玛姬和小王子过着幸福快乐的日子。
在这个故事中，我明白了坚持。有句名言是这样说的永远没有人力可以击退一个艰巨强毅的希望。只要我们有坚定目标，即使在这过程中有多大的困难险阻，只要有决心，任何事情都不在话下。
坚持，是一件说起来容易做起来难的事，这两个字是我们耐力和决心的结合。他同样也是一种态度是大家必有而又难得珍存的一种态度。我想，我们手随手可折的纸鹤，他虽让没有被赋予生命的色彩，他们拥有翅膀，有着飞入蓝天的梦想，他们不在乎别人的眼光，只管自己的梦想。他们没有因为他人的冷漠而放弃希望。我想，连一个小小的纸鹤都有飞天的梦，现在的我们又怎能放弃呢?在我们通往梦想的路上，一定会有数不尽的风雨，但哪怕遍体鳞伤，我们也要为自己的梦想努力拼搏。相信风雨后的彩虹。就像小王子和泽玛姬一样，他们经历了多少磨难，但仍旧没有放弃希望，最后终于克服了重重困难，幸福的生活在了一起。
岁月把许多梦想化为泡影，因此给人留下了许多遗憾，所以我们一定不能重蹈覆辙，不能让软弱成为我们累赘。就算最后的结果并不如意，毕竟我们曾经追逐过，努力过，这样我们就对得起自己的梦想。但是，在那布满荆棘的路上，唯有坚持，才能使我们到达成功的彼岸。
请大家相信，成功只在太阳下闪烁，只在月亮下发光，没有努力的梦想就是一个空壳，同学们让我们一起努力，让梦想充实起来，也让我们为梦想努力一把，不留下任何遗憾!
住在橘子里的仙女读后感小学生作文
寒假里我买了一本书，叫《住在橘子里的仙女》，我感到很奇怪，仙女怎么会住在橘子里呢?我迫不及待地翻开书看了起来原来这是一个美丽的神话故事。调皮又可爱的小王子遇到了住在橘子里面的美丽、善良的仙女泽玛姬，本来过着幸福的生活，但是邪恶的侍女拉珍，干了很多坏事，使王子和仙女分开了。不过，坏人的.诡计没有得逞，她得到了应有的惩罚，王子和泽玛姬幸福地生活在一起。这个故事真有趣呀，我一口气就读完了。读完以后，我懂得了好人会有好报，一个人不能干坏事，不然是没有好下场的。
住在橘子里的仙女读后感
《住在橘子里的仙女》的作者是黄培佳。黄培佳老师的最大的快乐就是为孩子写作，她写了许多著名的童话故事，例如：《我要做好孩子》、《我飞了》......这本书里面的主要人物是：小王子、仙女泽玛姬、拉珍。这本书主要写了小王子和泽玛姬发生的事情。
小王子调皮可爱、心地善良、坚强勇敢，叫人又爱又气。泽玛姬心地善良、温柔细腻、娇小玲珑，是一个人见人爱的小姑娘。拉珍是一个心肠狠毒、嫉妒心强的仆人，使了无数次坏，想尽了所有办法来对付泽玛姬，她想出各种阴险的手段，拆散了王子和仙女。而她自己充当着假的泽玛姬。幸好泽玛姬的骨灰可以变成许多东西。
最后，骨灰变成了一座城堡，王子与泽玛姬公主又相遇了，这时小王子才知道之前所发生一切都是拉珍搞的鬼。最后公主过上了幸福的生活，而拉珍受到了应有的惩罚。
这个故事让我明白了做人要心地善良，心术不正一定会受到报应的。
住在橘子里的仙女读后感小学生作文
在寒假里我读了一本《住在橘子里的仙女》这本书，主要讲了在雪山下面的遥远的国度里，有一个聪明善良又非常淘气的小王子的'故事。
小王子长大后变成一个勇敢和坚强的小伙子，为了寻找美丽的仙女泽玛姬，他吃过很多苦，遇上过很多艰难和险阻。最后，王子和泽玛姬终于在一起相亲相爱，王子继承王位把国家治理得风调雨顺，他俩过着幸福的生活。
从这个故事给我一个道理，不管做多么坚难的事，只要鼓足勇气、勇敢面对，都能实现自己的愿望。
（中国大学网）。
住在橘子里的仙女读后感
夏皓睿。
从前，雪山下有一个国度。那里有一个调皮的小王子。有一天小王子得到一把弹弓，在河岸看见了一个背水的老婆婆，他用弹弓打破了水桶，他跟老婆婆说了声对不起，他回到宫中找到锤子和木板亲自修好了水桶，小王子真是个知错就改好孩子。老婆婆很感谢小王子，告诉小王子，在一个遥远的橘子林里的一棵橘子树上结的一个橘子里住着仙女泽玛姬，不到宫里不能剥开。小王子马上上了马跑了很长时间。才到橘子林看见一个耀眼的橘子，小王子就摘下这个桔子，把它带回家。终于小王子与仙女结婚了。一路上小王子费劲千辛万苦，不怕困难，勇往直前，终于成功了。
这个故事告诉我们，平时不管做什么事情都要像小王子不怕困难，勇往直前，才能成功。
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橘子仙女心得体会
橘子仙女是中国民间传说中的一个神话人物，她是万物之灵，负责着大地庇护和收割成果的工作。据传说，她曾在橘园里给一个年轻的农夫帮忙，表现出无私和勤劳的品质，因此被称为橘子仙女。
段落二：仙女所传达的“芝麻大小的善良”
橘子仙女是一个勤劳的小精灵，她通过她的行为和言谈，教我们该如何表现出“芝麻大小的善良”。这种善良体现在我们有时候觉得微不足道的细节中，例如，心地善良的人会倾听他人的发牢骚并给予建议，他们会在无意中帮助别人，并播种一颗美好的种子。
段落三：诠释仙女对“感谢”的重视。
橘子仙女在故事中总是强调“感谢”。她认为感谢是一种态度和一种尊重，感谢还可以激励那些帮助你的人们继续前进。因此，我们应该学会感恩，学会说谢谢，以此来表达我们的感激之情。
段落四：仙女所传达的“劳动创造幸福”
橘子仙女是一位非常勤劳的精灵，她用自己的勤劳和付出来保护并丰收大地的成果。这启发着我们，告诉我们只有通过劳动，才能创造自己的幸福和快乐。
段落五：我们应该从橘子仙女身上学到什么。
橘子仙女的传说，让我们体验到一种纯粹的态度和品质。她不仅启发了我们的感性思维，也教我们在人生旅程中积极面对困难和挑战，教我们努力去追求成功和成长。因此，我们应该从仙女身上学到勤劳、自律、感恩与服务精神，坚定我们对人生的追求，从而创造出美好的未来。
总体来说，橘子仙女是一个具有深刻内涵和价值观的神话人物，她对我们表达了一种关于生活的态度和智慧的传承。我们应该从橘子仙女身上学到什么，以此来指导我们在日常生活中的行为和言谈，成为一个勤劳、友好、谦恭和有爱心的人。
《仙女蜜儿》读后感
最近我看了一本书，书名叫做《仙女蜜儿》，这本书可好看了，一开始，你看见这本书的名字，就想到关于仙女吧！我就给你讲一讲吧！
孟小乔是个很胆小女孩，一次她独自走到仙女湖，传说仙女湖有仙女来到这儿洗澡的。孟小乔轻轻地到湖边去，朦胧中，她隐约看见一个衣裙飘飘的人正从湖面上向她走来。孟小乔一停住脚步，那人影已来到她的跟前，孟小乔一看，那人跟画上的仙女一样，手上还握着一根仙女棒。“你是仙女？”“小姑娘在梦游吧？还穿着睡衣呢！”
那位仙女，成了孟小乔家的保姆，孟小乔给她起了一个名字叫：蜜儿。蜜儿到了孟小乔的家，孟小乔的妈妈的条件蜜儿都符合，孟小乔的妈妈十分高兴，她很奇怪，她打扮很特别。
到了周六，孟小乔就要写语文作业，但是有了蜜儿语方老师不在，没作业，数学老师说不出来，也没有作业，老师有事，不用上课，几个音不响了，不用弹琴，书找不到，不用背英语单词。
一次夜晚孟小乔夜里看见了蜜儿领着一个篮子，蜜儿告诉了孟小乔她的秘密，孟小乔让蜜儿给她看一位同学的梦，看完之后，蜜儿让孟小乔要发誓保密，还对她说：“你告诉了别人，我就会消失。”蜜儿说。可是孟小乔说漏了风声，蜜儿不见了，她来到了仙女湖，看见了蜜儿的红轮箱。
孟小乔还会看见蜜儿吗？
橘子仙女读后感
我在假期里读了一本书《橘子仙女》。
这本书非常有意思。这里的故事非常感人。故事里有一个特别善良的泽玛雅，还有一位邪恶的侍女拉珍。
侍女拉珍非常嫉妒王子对泽玛雅那么好，拉珍相处了很多办法去害泽玛雅。第一次她把山狼的泽玛雅推到了河里，她却自己扮成泽玛雅的样子，邪恶的拉珍披着山狼的外衣四处行走，而王子却不知道。第二次拉珍把泽玛雅变成荷花，并且烧死了。第三次拉珍又把泽玛雅变成了一只夜鹰，她在供电里飞到了三楼才变成了人的模样，见到王子后，泽玛雅告诉了王子她被害的经过，王子又气愤又心痛。
经过许多磨难的泽玛雅终于懂得了保护自己。我觉得遇到了困难时，我们要永远充满勇气的去面对，一定可以战胜困难。
最后拉珍去害泽玛雅的时候意外死了，泽玛雅最终得到了胜利。这个结局证明了善良与邪恶之间，终究是善良胜利。我也要做一个善良的人。
我认为我们生活中会出现各种困难，这些都是对我们的考验，请积极地去面对吧，相信自己。
《橘子仙女》读后感作文
暑假里，妈妈带我去书店选书的时候，我一看到这本书的封面就喜欢上了它，再看它的书名叫《住在橘子里的仙女》，感觉很好奇，于是就把它买回家了。
一回到家，我就翻开这本书仔细地看了起来。书中主要讲了住在橘子里的美丽的仙女泽玛姬、淘气的小王子和凶狠的拉珍三人之间发生的故事。
小王子从小就很调皮，但是他的心不坏。他在用弹弓不小心射穿了一位老奶奶的水桶后非常后悔，急忙从王宫里拿出工具箱帮助老奶奶修补好水桶，并重新打了一桶水送到老奶奶家里。老奶奶为了感谢小王子，让小王子娶到了美丽善良的仙女泽玛姬。但是泽玛姬的侍女却是个美丽可心眼坏的拉珍，拉珍三次伤害泽玛姬：推到湖里、用火烧、用斧头砍，可仙女泽玛姬都神奇地活了下来。一心想要当王后的拉珍陷害泽玛姬的事让小王子给听到了，小王子非常生气，天花板和楼梯也都非常生气。为了不再让她伤害泽玛姬，它们在拉珍上楼的时候把她压死了。后来，小王子和仙女泽玛姬终于过上了幸福快乐的日子。
读了这本书，我了解到做人要善良，要以真诚的心去对待每一个人，千万不能去伤害别人。因为好人终究会得到好报的，而坏人也最终会受到惩罚的！
《仙女蜜儿》读后感
我是一个二年级的学生，我给大家推荐一本书，它的`名字是《仙女蜜儿》。
这本书是杨红樱阿姨写的。故事内容是这样的：孟小乔是一个上五年级的女生，她的爸爸妈妈因为找保姆而争吵，孟小乔实在忍不住了，就冲出了家门，到仙女湖散步。她碰到了蜜儿，她把蜜儿领回家，让蜜儿当保姆。
蜜儿当孟小乔家的保姆以后，干了许多奇妙的事情。蜜儿把孟小乔的胆子放大了，把孟小乔的妈妈的心胸变开阔了，把本来糊里糊涂的孟小乔的爸爸弄得脑筋清楚了。
蜜儿见孟小乔学这学那，忙得不可开交，就带她到森林里找小人精。这个小人精住在一棵卷心菜里，他是不会长大的。夜里，小人精带着孟小乔在城里看会偷梦的影子。
蜜儿还想方设法地把严老师的眼镜弄碎了，然后让她戴上一副能放大优点的眼镜。严老师给班里写字最难看的胡小聪判作业的时候，没有批评胡小聪，而是鼓励了他。
有一次，孟小乔夜里上厕所，看见蜜儿飞在天上，提着一个篮子。她马上追过去，问蜜儿篮子里装的是什么。蜜儿告诉她：篮子里装的是所有人的梦。孟小乔敢肯定蜜儿是仙女。蜜儿说：“你千万不要把这个秘密告诉别人！要不我就得离开了。”可是，孟小乔把她夜里看到的事情告诉了傅琳琳。蜜儿真的走了，孟小乔想如果那时候我守住秘密就好了。
看完了这本书，我知道要做个讲信用的人答应别人的事就要做到。书中的故事很有意思，希望大家都看看这本书。
橘子仙女读后感
你们想成为仙女吗？帮助其他的人？让我来讲一讲我的故事吧。
我没有看这本书之前，以为是在讲各种各样和仙女有关的事，哪知道不是关于仙女的，而是讲了和童话有关的。这本书里面一般都是讲动物和植物成为故事的主人公，我最喜欢这本书里的《虎纹时装》。这篇课文里的主人公是一个大个子老鼠和一只小个子猫。主要的内容讲的是这两个主要动物走到一起，大个子老鼠总是不起眼，大个子老鼠到最后也想不通为什么我那么不起眼儿，他总是能被人看见，一般大家的目光都是放在小个子猫那儿，主要告诉我们人人都是平等的。那问题来了，我为啥不会起眼呢，大多数可能是因为小个子猫帮助许多人，而你却可能不是自愿的，所以小个子猫得到了许多赞扬。第二个可能是小个子猫走路时会有自信气势，而你却因为他们的目光而没有指向你而走的没有气势。
我觉得这本书超有意思，不仅有知识，还能让我们想这篇课文告诉了我们什么，逐渐爱上了看课外书。