教学计划是教师根据教学目标和学生需求，按照一定的顺序和时间安排所要开展的具体教学内容和教学活动的计划。它是教学工作的重要组成部分，能够帮助教师有条不紊地组织教学，提高教学效果。希望这些教学计划范文能够给大家提供一些启示和借鉴，提高教学设计的水平。
《第一次真好》教学设计
1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
2、学习以小见大和详略得当的写法。
3、了解选材的典型性。
1、学习以小见大和详略得当的写法。
2、了解选材的典型性。
认识第一次经历的重大意义。
一课时。
一、导入新课。
同学们，你们还记得第一次上学的情景吗?还记得第一次被老师提问的感受吗?人生有无数个第一次，这些第一次给你留下了怎样的印象呢?周素珊说“第一次真好”，第一次好在哪里呢?你也有过这样的感受吗?现在请大家来阅读这篇文章。回答了这个问题，我们也就能够明白了文章的真谛。
二、检查预习。
请学生上黑板书写重点字词，对于难读的字词注上拼音，对于难以理解的.字词请其他同学进行解释。老师可进行适当的点拨和讲解。
三、整体感知课文内容。
1、学生朗读。
感悟课文内容。要求学生注意朗读时的情感和速度。
2、思考：作者写了她的哪些“第一次”经历?
四、在教师引导下，进行探究性学习。
1、课文从详略上看，在安排材料上有什么特点?为什么这样安排?
提示：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔带过。详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。
2、在这两件事情上作者得到的情感体验是一样的吗?
讨论后明确：不太一样：第一次他见到的是一幅硕果累累的画面。所以体验到的情感是：心头充满了喜悦与新奇。
第二件材料，写他第一次见到孵化的小鸟，感觉比较复杂，一开始是一阵惊喜，但接着，第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。
要求：速读课文，找出答案。
学生回答后明确：好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨灭的印象”“新鲜而刺激”“回味无穷”。
《第一次真好》教学设计
1、积累课文中优美的词语。
2、让学生辨证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
3、培养独立质疑和合作研讨的学习习惯。
让学生辨证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
本文主要通过两个事例抒写人生的一种体验。第一次的感觉真奇妙，新鲜而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗读和字词教学，一方面训练学生朗读的能力，一方面培养学生积累学习习惯；让学生独立质疑、思考，并与其他同学合作研讨解决问题；让学生说自己经历过的“第一次”，联系生活经验，深入理解课文中心意思。
课文比较简单，放手让学生做，让学生提问学生回答，培养学生自主、合作、探究的学习习惯和精神。加强积累，提高学生语文素养，培养良好的学习习惯。
教师活动：
下面就让我们走进周素珊的文章《第一次真好》，让我们共同来体验第一次的美妙吧！
活动意图：
拉近同学生的距离，活跃气氛，缓解学生的紧张心理。
1、自由朗读。
教师活动：
（1）提出朗读要求：注意语速、感情。
（2）用多媒体展示要注意的词语。
学生活动：
（1）读屏幕上的词语。
（2）任选一词造句。
2、齐读课文，并思考屏幕上的问题。
（2）课文的中心句是什么？
（3）作者围绕主题详细写了哪两件事？请用自己的话概括出来。
3、再次读课文，质疑解疑，合作研讨。
（1）组织学生提出问题，质疑。问题可以是关于课文内容的，可以是关于写作手法的，也可以是关于词语含义的，还可以是关于文章不足的地方的等等。再组织学生自行答疑。
（2）补充学生可能没有想到的问题。并组织学生自行答疑。（多媒体展示问题）。
a、为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？
b、为什么“生命中的'第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
c、为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”？
d、为什么有的“第一次”不能尝试？
活动意图：
培养学生独立质疑、合作探究的学习习惯。
同学们的第一次真可谓多姿多彩，因为这些第一次，你们的生命也变得多姿多彩。既然同学们有这么多感想，那我们把它写出来怎么样？请大家也以《第一次真好》为题，写一篇。
《第一次真好》教学设计
“第一次”是那么令人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一次吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行，第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇与刺激。但又有谁真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素珊的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。
1、集体朗读。
感悟课文内容，要求学生注意朗读时的情感和速度。
2、默读课文。
独立思考：
课文的中心意思是什么？
作者为什么选取这两个“第一次”详写？
课文在安排材料上有什么特点？好处是什么？
有的“第一次”是有益的，有的是无益的，本文所说的“第一次”属于哪一种？为什么？
在整体感知的基础上，教师结合“研讨与练习”，引导学生重点研读与赏析作品的语言，以求达到对课文内容更深刻的理解。可让学生提出最感兴趣或有疑难的问题供大家讨论。
思考题：
为什么说是“一幅秋日的风情画”而比不说“风景画”、“风光画”？
“雏形”与“具体而微”有什么区别？
“我喜爱它们又甚于那些老鸟”一句表达了作者怎样的思想感情？
找出本文带有议论性的句子，体会其作用。
让学生结合自己的经验，解释课文有关内容，并从多角度提出问题，深化问题。
问题组：
为什么说第一次的经验不一定都愉快？感觉不愉快的第一次就不能尝试吗？
为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
回忆你难忘的第一次经历，谈谈它对你后来的发展产生了怎样的影响？
什么样的第一次不能尝试？为什么？
以“难忘的第一次”为题写一篇作文。
《第一次真好》教学设计
1、积累课文中优美的词语。
2、让学生辨证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
3、培养独立质疑和合作研讨的学习习惯。
让学生辨证地理解“第一次”的含义，认识到珍视“第一次”，并不去尝试坏事的“第一次”，培养学生正确的价值观。
本文主要通过两个事例抒写人生的一种体验。第一次的感觉真奇妙，新鲜而刺激，生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。朗读和字词教学，一方面训练学生朗读的能力，一方面培养学生积累学习习惯；让学生独立质疑、思考，并与其他同学合作研讨解决问题；让学生说自己经历过的“第一次”，联系生活经验，深入理解课文中心意思。
课文比较简单，放手让学生做，让学生提问学生回答，培养学生自主、合作、探究的学习习惯和精神。加强积累，提高学生语文素养，培养良好的学习习惯。
[教师活动]。
一、导入。
下面就让我们走进周素珊的文章《第一次真好》，让我们共同来体验第一次的美妙吧！
[活动意图]。
拉近同学生的距离，活跃气氛，缓解学生的紧张心理。
二、解读课文。
1、自由朗读。
[教师活动]。
（1）提出朗读要求：注意语速、感情。
（2）用多媒体展示要注意的词语。
[学生活动]。
（1）读屏幕上的词语。
（2）任选一词造句。
2、齐读课文，并思考屏幕上的问题。
（2）课文的中心句是什么？
（3）作者围绕主题详细写了哪两件事？请用自己的话概括出来。
3、再次读课文，质疑解疑，合作研讨。
（1）组织学生提出问题，质疑。问题可以是关于课文内容的，可以是关于写作手法的，也可以是关于词语含义的，还可以是关于文章不足的地方的等等。再组织学生自行答疑。
（2）补充学生可能没有想到的问题。并组织学生自行答疑。（多媒体展示问题）。
a．为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？
b．为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
c．为什么说是“一幅秋日的风情画”，而不说是“风景画”、“风光画”？
d．为什么有的“第一次”不能尝试？
[活动意图]。
培养学生独立质疑、合作探究的学习习惯。
三、拓展延伸。
四、小结，并布置作业。
同学们的第一次真可谓多姿多彩，因为这些第一次，你们的生命也变得多姿多彩。既然同学们有这么多感想，那我们把它写出来怎么样？请大家也以《第一次真好》为题，写一篇作文。
《第一次真好》教学实录
1．赏析课文语言，并在此基础上深层次把握文章主旨。
2．了解以小见大和详略得当的写法。
3．学习第1自然段或第4自然段描写细腻、用词准确的写法，试着仿写。
4．联系生活实际，认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。
【教学步骤】。
一．导入。
第一次登上月球，第一次使用火，第一次发明电灯……。
是呀，正是这些珍贵的第一次，才使我们的生活丰富多彩，给我们带来莫大的新奇和刺激。但是，谁又真正懂得“第一次”的奥妙呢？周素珊的《第一次真好》可以给我们一个很好的启示。（板书课题）第一次真好，好在哪里呢？让我们带着这个疑问来朗读课文。朗读中请注意生字词的读音。
二．整体感知。
1．朗读课文（读一读）。
2．听同学们读完课文，感觉真好，告诉大家，你第一次读完课文，读到了什么呢？
（你可以从内容、结构、主题、写法等方面来谈一谈。）。
a．我读到了在写法上这是一篇详略得当的文章，详写了看柚子树和看孵小鸟这两件事，略写了其余六件事。
b．我读到了这篇文章的主题是“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”
c．我读到了这是一篇以小见大的文章。以生活中的小事反映人生的大主题。
d．我读到了第一次真好是说第一次的感觉真奇妙，新鲜而刺激，使人回味无穷。
e我读到了第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。读。
f我读到了这是一篇蕴含深刻哲理的文章。
三．研读与赏析。
1．同学们第一次读完课文就可以从这么多的角度来理解文章，真好。课文选取两件小事进行了详写，其余的略写，旨在以小见大的表现文章的中心“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。”这样写有什么好处？（如果将这八个第一次全部详写或者全部略写好吗？）。
详写是为了更好的突出中心，略写部分是对详写部分的补充，为了更好的表现第一次真好的普遍意义，同时使文章的内容更加充实。
你们喜欢哪个第一次？
既然这么多同学喜欢第一次看孵小鸟的感受，那我们就先来感受一下。
请同学们先自由大声的朗读一下课文的第4小节，而后我们再请同学谈一谈你喜欢它的哪一方面。
我们可以从内容、情感等方面进行整体赏析，也可以抓住描写细腻、用词准确的一个词、一个句子进行局部赏析。
内容：这一段描写的对象是小动物，看孵小鸟这件事有一定的过程，持续时间较长，是一个动态的变化过程。
情感：惊喜--吃不下饭--喜爱，感觉随着事物的变化而变化。
描写细腻、用词准确：
a.雏形：未定型前的形式。具体而微，则具备了整个形体。可见外形很有差别。把肉球说成雏形，把长大的小鸟说成具体而微，是十分恰当的。
所以说，在词语上辨析一下，可以理解得精细一些，自己用词造句也会细心斟酌。
b.“我喜爱他们又甚于哪些老鸟”
表现作者对生命的珍惜对生命力的赞叹。
2．我们还有不少同学喜欢第一次看柚子树的感受，我们能不能也用刚才的方法赏析一下呢？我们先一起来读一下，“路过人家的墙下”预备－齐。
好，下面请同学们以小组交流的形式自主赏析。
内容：写的对象是植物，持续时间短，是静态的。
情感：感觉没有变化，只是喜悦和新奇。
描写细腻、用词准确：
“这景色不见得很美，却是一幅秋日（风情）画。”
风景：是死的，是客观的。
风情：是“风土人情”，含有作者自己的感情。
“风情”这里指风土人情，柚子树生长南国，作者所见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土乃至人情。
3．仿写：作者选举这样两件事例进行详写，绝非偶然，因为这是不同角度、不同类型的两件事，很具有典型性，这样写表现了作者的个性体验，使人感到厚重，不空泛。其实，春兰秋菊，各有其韵，这两件事是融入了作者的情感的，他用细腻的描写，恰当的用词讲述了自己第一次的真切感受，让我们领略了两种不同的美，这样的美也一定勾起了同学们最难忘的第一次。我们能不能试着用这样的写法写一段自己最难忘的第一次。写一写你在第一次中的情感体验。
点评。
四．体验反思。
1．刚才同学们说的都是愉快的、有益的第一次，有没有同学写的是不愉快的第一次？
因为不愉快的第一次也有可能是有益的，也会给人留下很深的印象，给人许多的启示。
能举例说明吗？
第一次做错事受了批评。中国第一次申办奥运会失败了，但中国人记住了这个，吸取了经验和教训，成功的申办了北京奥运会。
2．为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？
因为生命中的第一次愈多，经历也愈多，感受也愈多，人生正是在这许许多多的第一次中，不断走向成熟，生命也愈益多姿多彩。
3．所有的第一次都能去尝试吗？为什么？我们应该怎样对待第一次？
不能，有的第一次是有益的，有的第一次不仅无益反而是有害的。我们要敢于、善于尝试有益的“第一次”，远离有害的第一次，我们要珍重第一次。
心理方面：坚强、乐观行为方面：积极行动、勇敢面对。
能力方面：发展自我、完善自我、未雨绸缪、提前预见。
5．小结，结束课文。
生命中有许多第一次。有益的第一次我们要寻找机会、大胆尝试，不可预料的第一次我们要勇敢地去面对，有害的、消极的第一次我们要主动地避免。愿同学们努力去尝试给我们生命中带来宝贵经验的有益的第一次，开拓生活领域，增加人生阅历，让生命更加多姿多彩。所以，第一次，怎么样？真好！
最后，让我们再感情饱满地齐读文章的最后一段。
五．作业。
《第一次真好》教学实录
1、知识和能力：
辩证地理解文中所讲第一次的含义，培养独立质疑和合作研讨的学习习惯。
2、过程和方法：
通过朗读，整体感知；由教师和学生提问质疑，学生研讨，深入理解文章中心。
3、情感态度和价值观：
让学生辩证地理解第一次的含义，认识到珍视第一次，并不去尝试坏事的第一次，培养学生正确的价值观。
【教学重难点】。
教学目标3。
【教学程序】。
一、导入新课。
二、朗读课文，积累词语，整体感知。
思考问题，学生讨论、回答：
2、课文的中心意思是什么？
3、作者为什么详写两件事？这样详略安排有什么好处？
4、第一次有的是有益的，有的是无益的，课文说的'是哪一种？为什么。
三、质疑解疑，合作研讨。
组织学生提出问题，质疑。问题可以是关于课文内容感悟的，可以是关于写作手法的，也可以是关于词语含义的，还可以是关于文章不足的，等等。再组织引导学习自行答疑，学生不能回答的由教师回答。
四、拓展延伸。
请讲你自己生活经历中的第一次，看谁讲得最精彩。
五、小结，学生谈学习感受。
六、作业。
1、积累两篇文章的词语。
2、把自己生活经历中的第一次写下来，看谁写得最精彩。
第一次真好[]
一次暑假，去乡下玩，偶然赶上割麦的时间，就跟着阿公阿婆一起去割麦子。穿过条条长满杂草的小路，拨开树枝一看，好宽敞的'麦田。这里的景色不见得很美，却是一副秋日风情画。
我出生在乡镇，却是在城市度过的几多个春秋，从来没见过这般田园生活。或许在我们的眼中，乡村的人都是土包子，但是在乡村的人说不定还说我们是凡夫俗子呢。除了大片金黄的麦田，还有玉米地，山坡上还有花生地，远处还有小片的桑树林。今天第一次看到，既喜悦又新奇。因为这些大都只能在电视上看见。我挽起裤脚，下了地，帮助阿公阿婆割麦子。
忙活了大半天，终于割完了麦子，阿公奖励了我十几颗桑葚，我一股脑全吞下去了。嗯，真甜！
几年前，在一棵树下听见“吱吱”的声音，抬头一望，是一个鸟窝，便联想到上边那个屋子里的一家人一定过得非常快乐。正要走，听见“吱吱”声更大了，听声音来源，绝对来自脚下，低头一看，一直毛绒绒的小肉球的坚硬嘴壳正一张一合，我把它捡起来，试图将它带走，但又仔细一想，我把它放回了它的巢，看见它的妈妈正在旁边焦急地等着它哩。不知怎的，我心痒痒的，有一种说不出来的感觉。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次煮饺子，第一次坐火车，第一次看见雪，第一次住校……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
生命中的第一次愈多，生活也就更加精彩。愿你珍重第一次。
第一次真好
每个人都有第一次，但是每个人的第一次都不一样，正如每个人的相貌都不一样。有些人的第一次是游泳，有些人的第一次是坐火车，但是我的第一次是坐公交车。
署假的一天，我要去上培训班，可是妈妈今天有事不能送我去了，于是妈妈给了我五元钱用于买水和坐公交车，告诉我只能做五路车，并叮嘱我注意注意各种事项。
在公交站台等车的时候，我的心跳加速，因为没有妈妈的陪同下，所以很紧张，五路车来了，上车之后我的心才平静下来。
公交车上显的十分拥挤，我只好站着，每到一个站，售票员都叫往里面去一点不就是想多赚一点钱吗？仿佛里面还有很多位置似的。
下了车，要过马路了，现在还是红灯，我看着前面的马路中心一片茫然，若稍有不慎就会踏上天堂的直通车啊！这下绿灯亮了，我心里想过还是不过呢？过，心里有十五只桶水打水七上八下。我紧跟这人行，小步快走，豁出去了。短短的几秒中，我已经安全的过了马路，悬着的一颗心终于放下了！
今天我第一次坐公交车，学会了过马路我收获很大。
每个人都有第一次，但是每个人的第一次都不一样，正如每个人的相貌都不一样。有些人的第一次是游泳，有些人的第一次是坐火车，但是我的第一次是坐公交车。
署假的一天，我要去上培训班，可是妈妈今天有事不能送我去了，于是妈妈给了我五元钱用于买水和坐公交车，告诉我只能做五路车，并叮嘱我注意注意各种事项。
在公交站台等车的时候，我的心跳加速，因为没有妈妈的陪同下，所以很紧张，五路车来了，上车之后我的心才平静下来。
公交车上显的十分拥挤，我只好站着，每到一个站，售票员都叫往里面去一点不就是想多赚一点钱吗？仿佛里面还有很多位置似的。
下了车，要过马路了，现在还是红灯，我看着前面的马路中心一片茫然，若稍有不慎就会踏上天堂的直通车啊！这下绿灯亮了，我心里想过还是不过呢？过，心里有十五只桶水打水七上八下。我紧跟这人行，小步快走，豁出去了。短短的几秒中，我已经安全的过了马路，悬着的一颗心终于放下了！
今天我第一次坐公交车，学会了过马路我收获很大。
第一次真好
童年中，有许许多多的第一次，就是这些第一次让我们成长，让我们懂得更多。我也有“第一次”，我就讲讲我的第一次“野外生存训练营”的生活吧！
我参加了一个“野外生存训练营”，将在一个树林里生活三天，这三天，什么东西都要自己准备，这可难倒我了！“同学们，今天是我们野外生活的第一天，我们的第一个任务就是——搭帐篷。”
我和我的小伙伴在老师的指导下搭起了一个“四不像”帐篷。搭完帐篷已经临近中午了，太阳热的我们直冒汗，烘烤着大地。怎么办呢？我用一个大树叶当做“伞”，就去找今天中午的食材了！咦？这个蘑菇还不错，拿走，这些菠菜也不错，拿走……就这样，我一边哼着歌，一边回了露营地，做起了饭。当太阳晒到头顶上时，我终于做完了。
渐渐地，天黑了！太阳慢慢从地平线落下去，只留一缕红霞笼罩在天边。我们这是开始了“晚会”。围在火堆旁，讲鬼故事，讲自己以前的趣事。在大笑声中，最后一缕红霞也落下了！月亮和星星出来了，我们也该回去休息了！每一个帐篷里都笑声不断，直到深夜才传出均匀的呼吸声。
当第一丝曙光照向大地使，我们已经在忙碌早饭的事情了，找到一片竹林，砍下了一棵竹子，把米淘好，放到锅里蒸，不长时间，带着竹子清香气味的竹筒饭就做好了。我们也顾不上热，赶紧吃了起来。
……。
三天的生活过去了，如今，已经时别四年，可那片树林，那个老师，那些伙伴仍然历历在目，记忆犹新。
人生的第一次怎么也经历不完，可这些第一次却把我们记忆的宝盒充实，让我们铭记这所有的第一次吧！
第一次真好
其实，第一次的体验可以成败不论，只求新鲜刺激。虽是这样说，但那些引人堕落的第一次可千万不要去尝试，那对你自己可没有益处。
记得家里第一次养水仙，它翠绿欲滴的叶儿看起来非常娇弱，楚楚动人。我的'全家都悉心照料着它，生怕它受到一点儿风吹雨打。经过半个月的照料，水仙长出了几个小小的花苞。全家人都很高兴，从此便更加呵护它。有一天，我例行公事去看它，一进屋，一股清香便扑鼻而来——水仙开花了！我赶忙跑出去叫家人，一家三口都贪婪地呼吸着水仙散发出来的香味——这情形一直持续到花朵凋谢。
还想起了我第一次骑自行车的样子。溜车倒是学得挺快，可惜不敢骑上去——怕自己不小心摔一跤，那可就糗大了。尽管爸爸早告诉我不能害怕，但我还是战栗着不敢骑上去。终于，爸爸放弃了让我学骑车的念头。他无奈地耸耸肩，挥手让我回去。
第一次养鱼的时候，我常常是在缸里倒很多鱼食，每次都让鱼儿吃得很撑。爸爸为了几条鱼儿的小生命着想，告诉我一次不能给鱼儿喂太多食物，否则会把它们给撑死的。我照着爸爸的话做了，结果发现鱼儿游得更欢了。段考那一阵，我忙着复习，便顾不得给鱼儿喂食。段考结束后，我回到家里，才发现鱼儿都翻白肚皮了。我很无奈，便把鱼儿埋了，然后清洗鱼缸。现在，那个鱼缸里又养了一些小鱼，我小心地照顾着它们，尽力不让“悲剧”重演。
不是吗？愿大家都能珍惜第一次。
第一次真好
挫折使我自信,自信使我成功,成功来源于最初的第一次挫折.第一次真好!
我上二年级的时候,班主任让我担任一次非常重要演讲,我为担负这样的重任而忧虑,也为能受到老师的重用而欣喜.我紧张地准备着,虽然准备很充分,但我毕竟只是一个二年级的小学生,又是第一次代表班级当着数百人的面演讲,自然会十分紧张,刚开始第一句话就说错了,我看到下面的高年级同学在窃笑,这使我更加不安,虽然最后还是结束了演讲,可比我预期的要差好远,老师把这么一个重担交给我,我却弄得一塌糊涂,老师虽然没有责怪我,但我还是十分内疚,并说再也不参加演讲了.
又一次,老师又一次让我演讲,我拒绝了,妈妈知道后跟我进行了一次长谈“不是因为有些事情难以做到,我们才失去信心;而是因为我们失去了信心,有些事情才显得难以做到。”这是我记得最清晰的话了！
第一次的挫折让我走向自信,走向成功.
第一次真好
第一次吃烤山芋烫得我嗷嗷直叫，第一次包饺子令我终生难忘。第一次的感觉真好！
那是一个星期天，我正在看书，妈妈突然说：“正好今天没有事，不如我们包饺子吧！”“包饺子？”我立刻放下手中的书本，跳起来大喊道：“好，好！包饺子！我也要包！”“好啊！那就让你试试！”妈妈笑着说。
中午，妈妈把做好的馅儿和擀好面皮放到桌子上，准备开始包饺子了。我一见，就迫不及待地拿了一张饺子皮来包饺子。一个，两个，三个……“哈！妈妈包得还没有我快呢！”就在我得意洋洋的时候，妈妈指着我包的“饺子”说：“咦？你是包饺子还是包馅饼啊？”原来，我包的“饺子”连一个褶也没有，我是直接把一张皮合起来就算了事了。于是，妈妈手把手地教起我来。“这里先捏一下，再把饺子皮折一下……”经过妈妈的“指导”，我又尝试了一次。我先拨一点馅儿放在饺子皮的正中央，再把两边对着，最后打褶。一边打褶，一边往里收一点。就包了区区的一个饺子，却费了我不少劲。好不容易包好了，那讨厌的馅儿却又从里面钻了出来，急得我只好干瞪眼。总算弄好了，但饺子却一个个“站没站样，坐没坐相”，再看看妈妈的，一个个大腹便便，稳如泰山，如同一位弥勒佛坐在宝座上。妈妈见了，又说：“馅儿不要放太多，包好后再把皮儿向外弯一下，这样才能站住脚跟。”我又照着妈妈说的试了一次，结果果然好多了。
晚上，我一边吃着香喷喷的饺子一边想：“没想到包饺子看起来容易做起来还挺困难的，不过我最终还是学会了一项新的技能哟！正如大诗人陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”还真是的，不做不知道，一做有奇妙。看来，只有掌握了方法技巧，才能把事情做得圆满。
第一次是多么的生疏，第一次又多么的难忘，也正是这一个又一个第一次，我的人生才变得丰富多彩。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
第一次真好
人生有许多个第一次，但是到现在，你历历在目的有多少？第一次过得匆匆，或喜或悲，当你再去回忆时，脑子里却只剩下了碎片，没了第一次的新鲜感。我努力拼凑着第一次的点点滴滴，可是，第一次真的太快了，留给我们的回忆也太少了。碎片不完整，但是散发着一种纯真的味道。这味道，是我们现在不能找回的。
第一次坐飞机的我很好奇，五岁的小脑袋里充满了期盼。当我在候机大厅里来回走动的时候，我的心是快乐的；当我趴在候机室的窗玻璃上，望向天空时，我的心是享受的；当我不厌其烦地说了第一百个“飞机怎么还没来呀”，我的心是纯真的。但是那种好奇并没有持续太久，等我真正登上飞机后，便昏昏沉沉地睡着了。醒来时，已经在宾馆里了，全然不知蓝天上的景观。幼时的记忆像旧照片一样，沉在了脑海中，真正的感受来自于父母的描述。
第一次独自坐公交车的我很紧张，七岁的手指也听见了硬币进票箱的声音。虽然车里很拥挤，我的心却很活跃，好奇地观察着周围的一切。本以为是自己一个人坐在公交车上，小小的心充满着欢乐，手指敲击着座椅，头好奇地扭动着，看到跟随着的车流，我的嘴角挂起了微笑。突然，转身看到了外公，于是，第一次独自坐公交车的体验也就结束了。外公的怀抱很安全，我却没了刚刚的兴奋，像一只小呆鸟。当时的快乐与自由，变成了无奈。
第一次独自在家，满以为会很自由，但八岁的耳朵却又捕捉到了妈妈的电话。五分钟后，妈妈到家了，第一次就结束了。我就又像被困住的小鸟，飞不出笼子。虽然以后自己在家享受自由的时间很多，可是又变成了无边无尽的寂寞，以为会早点听到转锁的声音，但往往是一等又得几个小时。
第一次乘动车去厦门，十岁的我兴奋袭满全身，可还没欣赏沿途美丽的风景，就得下车赶路了。于是，我觉得坐动车充满了离别的忧伤。
第一次很美好，却也转瞬即逝。第一次匆匆而过，很难寻回。珍惜每一个第一次，珍惜人生中每一次特别的感悟吧。人生短暂，不要抱怨，不要强求，美好的东西不等你，你要自己把握好。
第一次真好
每个人都有许多第一次，第一次往往都是十分有感触的，有的是快乐的；有的是兴奋的；有的是痛苦的；有的是苦乐交织的.。！就像我第一次骑自行车一样。
还记得那是我十岁的时候，我第一次骑有没有护轮的自行车——只有两只轮子。我推着自行车在妈妈的陪同下来到了楼下。
我双手紧紧握住车柄，目光全都聚集在了这辆崭新的自行车上，心中对它充满了喜爱之情。于是我毫不犹豫地迈开腿，一脚跨上了自行车的座椅，就像将军跨上自己的座骑一样，多么威风！多么潇洒！谁知，我还没坐稳，自行车就东倒西歪地摇来摇去，眼看就要摔倒了，幸亏妈妈及时扶住了车身，不然后果不堪设想。
妈妈抚摸着我的头，说：“学自行车，掌握平衡是很重要的，必须要控制好身体的平衡，不然只会摔个满头大包。”
听了妈妈的话之后，我再鼓起信心跨上了自行车，让妈妈在后面扶住自行车。这时，我终于放心多了，于是我左脚使劲一蹬，自行车便动了起来，我心中一阵暗喜，紧接着右脚也踩了上去。自行车笔直地向前驶去，“！”我心中想着。突然，车身又开始不稳了，我扭头一看，发现妈妈已经松手了，由于那时我坐在车上脚够不着地，便“咚”一声摔在了地上，哇哇大哭。妈妈说我不能依赖别人，要靠自己学会骑自行车。
我咬紧牙关，摔倒了一次又一次，又一次一次爬起来，汗珠和泪珠不断落在地上仿佛可以听到滴答声。终于，经过不懈的努力，我学会了骑自行车。
虽然第一次骑车我付出了许多艰辛和汗水。却得到了超越自己的快乐，！
第一次真好
人生如同一片蔚蓝的天空，这天空中，总会有几颗最亮的星，记述着无数个美好的第一次。然而，我生命蓝天上的那颗最亮的星星，也就是我记忆尤深的——第一次自己过马路。
不知过了多长时间，我始终未能迈出那艰难的一步。忽然，脑子里闪过妈妈的叮咛，那期盼又担心的眼神，使我重新充满了力量。我鼓起勇气，小心翼翼的向前探出一小步，“似乎没有想象中的那么困难”我心里想到，此时的天空，乌云中透出一丝小小的微弱的阳光。虽然这只是一丝小小的阳光，但这足以让我充满信心。
一步，再走一步。就这样，我一小步一小步的挪向了马路的中央，望着前方的马路，仿佛像是前方还未挑战的困难，但是我丝毫未感觉到一点胆怯，于是，我一边注意着右边来的车辆，一边加快脚步，只差三步，两步，一步，终于，我到达了马路的对面，也就像是到达了成功的彼岸。
望着已经穿过的马路，我心里感到无比的自豪。此时的天空也变得晴空万里，我也笑得更加灿烂。
这，就是我生命天空中最亮的星，它使我不断前进，不知疲惫，使我在经历无数次挫折，仍然能够勇敢地站起来，笑着说：“第一次，真好！”
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
第一次真好
那些新奇的小泡泡，那些难忘的小麻烦，那些酸酸的小尴尬，全都收录在记忆的相册里。再次翻开记忆，透过许多第一次，我又看到了那时的自己。
还记得第一次去吃二百多元一位的自助餐，我被繁多的食物种类弄得眼花缭乱。跑来跑去，每一样都夹了许多。吃饱后，我百无聊赖地穿梭在人群中，忽然被几排杯子吸引了过去。杯子里盛着五颜六色的液体，在灯光照耀下发出诱，的光芒。还有这许多美丽的名字。我知道这是大人们说的鸡尾酒。可我却不知道是什么滋味。忍不住地拿起一杯“蓝色妖姬”，手指触在冰冷光滑的高脚杯上，我似乎看到了另一个自己。这时，弟弟忽然冒了出来，“你敢喝吗?”,说着，还用不屑的目光瞧着我。我顿觉自己的威严受到了挑战。“有什么不敢的？”说是这样说，可杯子却没动。“哈哈，那你快喝啊，女孩子就是胆小。”我火冒三丈，“酒总不会比中药难喝吧。”这样想着，我蓦地拿起杯子，一仰头，在弟弟惊愕的目光下一饮而尽。“味道不错”。我舔舔嘴唇，挑衅地望着他。“现在该你了。”话是这样说，但其实那酒一点也不好喝，怪怪的。可弟弟被我激怒了，“那有什么”？也喝干了一杯“蓝色妖姬”。我俩不在乎地对饮着。转眼间喝光了三杯“蓝色妖姬”、两杯“红色回忆”和一杯“夜上海”。鸡尾酒度数很低，当时喝完几杯没有什么感觉。但是酒胆却越喝越壮，最后，一股豪气顿生，对弟弟说道“喝鸡尾酒对我来说都是雕虫小技，你敢喝白葡萄酒吗？”“当然敢喝”！两杯如同金子般灿烂的液体摆在了我们面前的柜台上，我刚举起酒杯，就闻到一股浓厚的白酒味儿，心知不对，却还是一咬牙全喝了进去，刹那间，肚里食物翻江倒海，脑袋难受极了，可我为了面子还是稳稳地站住了。不想让他看出我的狼狈。他喝了一口，当即吐了出来。“你，你输了！”我口齿不清的说道。一股热浪突然袭上我的脸颊，我踉踉跄跄地回到老爸身边。又一股更为强劲的热火冲上额头，事后发生的什么我都不知道了。
第二天醒来的时候，妈妈说我醉得耍起了童真的酒疯，是爸爸把醉着的我抱上楼的，呵呵，真想看看我耍酒疯的英姿啊！