演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
自然本性演讲稿篇一
大家好!
我们的大自然很美丽，她给我们创造了很多美丽的风景。
有满山遍野的绿树，有美丽的小红花朵，还有绿油油的小草……天空蓝蓝的，小鸟在大树上唱歌。到了春天，柳树会发芽，春天还会有绵绵的春雨，滋润着我们的心田。
大自然里面还有很多很多的动物，有小松鼠、大象、小狗、小白兔、小猫……河水清清的，小青蛙在荷叶上跳来跳去，自由自在的鱼儿穿梭于河水之中。温和的春风吹拂着大地，夏天的大雨过后，一道美丽的彩虹划出天际。
啊，我们的大自然真美啊!
感受大自然的美演讲稿篇尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
大自然是奇妙无比的。大自然是美丽的，美的像一幅多姿多彩的画。
在温暖的春天，百花盛开，美丽的迎春花像春天的眼睛，嫩绿的小草像春天的眉毛。春天就像一个美丽的小姑娘。
在炎热的夏天，美丽的荷花散发出一阵阵清香，使人神清气爽。游泳馆里一大群人在自由自在的游泳，好像欢快的鱼儿。
在丰收的季节我们迎来了多彩的秋天，火红的枫叶和发黄的树叶飘飘悠悠，随风而落，仿佛黄蝶翩翩起舞。果园里的水果渐渐成熟了，压弯树腰。田野上那金灿灿的稻谷在向我们点头。
在寒冷的冬天大雪纷飞，大树像是穿了一件雪白雪白的大长袍，人们都在堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了。
大自然的一年四季都是美好的，风景如画，奇妙无比。
我们要爱护环境，让美丽的大自然健康快乐，永远地伴我们成长。
自然本性演讲稿篇二
当人类第一次乘坐飞船从太空中回望地球时，不禁被它的美丽惊呆了——这颗被梦幻般蔚蓝色的海洋包裹着的椭圆形星球，就是我们人类赖以生存的地球！据天文学家推算，我们所处的银河系中，大约有100万个星球可能像地球那样，拥有水并孕育着生命。
可是，时至今日，人类还是没有发现哪个星球真正存在着生命。所以，地球这颗拥有海洋、陆地、岛屿，拥有森林、草原、飞禽走兽，拥有风霜雨雪、四季更替变换的星球，是目前我们人类所明白的并拥有唯一一块宇宙绿洲，也是我们人类唯一的家园。
在这人类的伊甸园里，大自然赋予我们诗情画意般的美景：茂密的树林，清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由飞翔的鸟儿……然而长期以来，人类为了自身和社会的发展，忽略了自然和环境的承受本事，许多发展是经过掠夺自然，甚至是“断子绝孙”的做法来实现的。
严酷的现实告诉我们，人类仅有做到与自然的和谐，才能减少或消除因生态破坏、环境污染和资源短缺导致的各种社会矛盾，人类社会才能持续发展。同学们，让我们以人类的良知，人类的灵魂之“爱”去亲近大自然，坚持大自然吧！
自然本性演讲稿篇三
人生就像一出戏，每一个人机遇都是自己这出戏的主角，但导演是谁，却不确定。有的是自编自导，有的却是人家在为你制作编排。
机遇就像是一个小精灵，或有或无。有的人能清晰的感觉到它的到来。而有的人却不知道它何时来。
人生和机遇，就像是一种博弈，对手就是自己。把握住自己，对机遇的把握则有就有相对的可控性，因为不把握住了自己，等于你已经为其做好了准备。对待机遇的到来，每个人的敏感性都不样。在机遇面前，世上的人分为几种：一种是为机遇时刻准备好的，随时可把握住机遇的人;一种是虽然对机遇有一定的敏感度，但在实际把握时往往半途而废;还有一种人则是在机遇面前熟视无睹，根本没有感觉它的到来。
对待机遇的不同态度，也造就了世上不同的人生。把握住机遇的人，他可能是驰聘商界的风云人物、是企业家、或者是各个行业的精英;对机遇的把握过程半途而废的人，他可能些许获得了机遇给予他的若干甜头，但往往更甜的后头他却不能享受，这类人他注定了中庸。注定了事后对未能好好把握住机遇的后悔;但这种人若“吃一暂，长一智”，能重新开始做好迎接机遇的准备的，他必能跨入第一类人群之列;对机遇熟视无睹的人，他根本无法感觉到对机遇的到来，也更无从谈起对机遇的把握，这类人他注定是一生碌碌无为，他的人生应该说是一种残缺的人生，他的主角是一个失败的角色，他人生的这出戏注定是毫无生气的。
人生如戏，而机遇是人生中一个重要的生活调味品。你把握住了，你的人生就可能灿烂，你若半途而废，则你便拥有一段或乃至一生的遗憾;你面对机遇熟视无睹，则注定你一生无为。为了自己的人生充满更多的色彩，相信每一个人都希望自己能够充分把握住机遇。
把握机遇没有办法，只有人生的每一步都踏踏实实的落下脚印的人，实际是在人生的每一个阶段都充分得做好了对机遇来临的各种准备。
相信人生、相信自己，同时也相信人生之路肯定有机遇这种东西。无论是机遇给你带来事业，婚姻的成功，还是其他各种人生的辉煌，希望每一个你都站在人生当前的坐标，审视一下自己，回顾一下过去，展望一下未来。看看你是否失去什么，得到过什么。现在的你，无论年轻、病痛。请你务必相信，准备好了，机遇就在眼前。
谨以此文，献给所有走在人生之路上的每一个人。
自然本性演讲稿篇四
大家好！
我们的大自然，无私奉献着。而我们人类呢？只顾眼前的利益，不知不觉的时候，正在破坏大自然。
我们还不明白，这是人类灭亡的前提！森林逐渐减少，我们还不快保护它，仍然去破坏它，不光这样，砍了树木也不再种树苗。使我们需要的氧气减少，对空气净化只起到了皮毛作用。而森林被乱砍伐，水资源也受到威胁，使很多水土流失，我国的，母亲河——黄河就是一个例子。环保也是一个大问题。
我们经常把一些物品用一段时间就扔掉，造成了许多垃圾。有些公司的纸张异常多，只用正面不用反面，这样的纸张也能够供山区的孩子用。如果人类懂得环保，自然界就不会遭到破坏。自然界受到破坏，对野生动物也有打击。
野生动物灭绝却与人类拉上关系！人类对大自然有很强的好奇心，非要看个究竟，使珍贵的东北虎，豹子……走上了“不归路”。而动物们却让病菌来报复我们，使人们染上“禽流感”，“非典”此疾病。当人类醒悟时，才停止这场“战争”。动物乃人类的朋友，人类更应当好好地保护它们。
保护大自然，人人有责。我们应当做好保护措施，不在破坏大自然。我相信，必须会！
自然本性演讲稿篇五
能参加这次师德演讲，我感到很荣幸。面对这么多德高望重、无私奉献的同行，我感到自己很平凡。作为一名年轻教师，我不敢妄言师德，我只是尽我的本能，踏实勤恳地去做。我只想借这么个机会，将我这六年的教学做个历史性的回顾与总结，以迎接更美好的明天。六年的时间里发生了太多的故事，故事的主角始终在变，唯一不变的，是绿天，和绿天里一个永恒的我。
梦想未来，春鸟飞鸟，未知新芽，神舟挑战以及等待快乐，一共十个班级。他们以及一切的后来者组成了一个特殊的班级，名字就叫“绿天”。
绿天里蕴藏着的是一些朴素的真理和自然的德性。
我教育学生时很少疾言厉色，通常是用和缓的，因循诱导的，跟人商榷的口气。这是我一贯的教学态度。
语文教学中，我首先要让他们明白，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。这是我教学的根本目的，其次，才是提高他们的考试成绩（中考一天不取消，我的这个目的一天不消亡，然而，这只是快乐生活的附带品）。
我在教育教学中始终传递着一种态度，一种朴素的、温暖的生活态度和学习态度。无论你的理想是大还是小，实现所有理想的基础，在于找到内心的真正感受。学习语文当然也要找到一种正确的态度和良好的感受。因为“态度决定一切”，而一个人内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。
一个人的视力本有两种功能：一个是向外，无限宽广地拓展世界；另一个是向内，无限深刻地去发现内心。我们的眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。特别是我们这个日益喧嚣，日益浮躁的时代。我们，以及我们的学生的双目已日渐失调。看外界的眼日益发展，看心灵的眼却越发萎缩。在这样的背景下的语文教学便走上了一条艰难的道路。
然而，我之令我敬佩的，并不是我能够忍受这艰苦的生活境遇，而是我的生活态度与理想。在多数人都以教师生活为苦（特别是以文科教师工作得不到支持理解为苦），哀叹抱怨的时候，我却不改变我的乐观与希望（说天真也可以）虽然我至今没有寻觅到语文教学的乐土，但至少我有我的绿天，有和我一起快乐学习的小朋友。
学习本应该是快乐的，而现在的学生却非常痛苦。虽然有许多人才是从痛苦中成长的，但是我的责任是尽量把教育环境改造得好一点，使学生不再只吃干腌菜似的课文，不再只为应付考试而生活。使他们能享受点文化的精华，感觉些生活的快乐。使他们在接受教育的同时，获得自主求学的乐趣。然而，这种理想单靠我一个人微薄的力量很难实现，我在通向这理想的路上曲曲折折地走了六年，到如今却越发感到孤独。所幸是孤独，不是孤单，因为毕竟还有我的学生。
（一）倾听孩子的真实想法
记得有人说过：给孩子一个说话的机会，你会有意想不到的收获。语文教学不仅要重视熏陶感染，而且要关注学生丰富而独特的内心世界。这种“关注”不是一种旁观，而是一种师生情感的互动，心灵的沟通。我常常把自己看成是和他们一样的不完善的学习者，我也因此得到了他们的信任，从而成为他们的倾诉对象，让我最为感动的是他们愿把自己的快乐与我分享的同时也常将自己的隐秘告诉我，有时并不为寻求帮助，只是为了倾诉。在这样单纯的信任面前，我的内心弥漫着神圣的光辉。我想，正是因为我给予了学生这样的机会，我才会如此的富足！我也因此而明白：快乐不是给予，而是倾听。
（二）倾听自己的内心感受
我们每个人都有自己的理想，但是在匆匆忙忙周而复始的工作节奏中，还有多少时间，多少空间能让你去关注自己的内心呢？我们所看到的往往只是一个社会的角色，被遮蔽的恰恰是我们心灵的声音。所以我们要学会倾听，倾听别人是一种尊重，而倾听自己内心的声音则是一种自省。我喜欢这样倾听，喜欢这样的向着内心的孤独跋涉，我在不断地寻找着新的自己。同样，我的学生也需要这样的倾听与寻觅。惟有这样，我们才不至于在茫茫人世间迷失了自己。
“1+1=2”，全世界的人都只能得出这样唯一的答案。“天空是蓝蓝的”却未必，描写是丰富多彩的。
语文课堂正是任由那些灵动自然、丰富多彩的思想飞翔的绿色天空。绿天，是我们的理想。课堂，是承载理想的大地，是实现理想的现实环境。这种“诗意的栖居现实大地”的感觉给了我们无穷的精神力量，让我们感到生活原来如此美丽。
任何拘束地发表自己的见解，批驳他人的看法，实现思与思的碰撞，心与心的接纳，情与情的交融；在这里，每一个学生都能真切地感受到自主的尊严，感受到独特存在的价值，感受到心灵成长的愉悦。
绿天的意义，不仅在于在课堂上构置了一个虚拟的空间，更重要的是，它让每一个人心里都开出了一片乐土。
我希望能够教给学生的快乐秘诀，就是如何去找到内心的安宁。人人都希望过上幸福快乐的生活，我们不需要将此种快乐放之痛苦之后，为学不必非要做苦行僧。因为幸福快乐只是一种感觉，它同内心相连。同样是在做作业，因为内心想法的不同，所获得的感受便也不同。把作业当任务来完成当然没有快乐可言，可是，如果把它当作创造生命的过程，感觉就不同了。
绿天里，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之才。
创造需要广博的基础。解放了空间，才能搜集丰富的资料，扩大认识的眼界，以发挥其内在的创造力。解放了时间，才有更多时间去接受自然和社会的宝贵知识，以完成其伟大的创造。我努力把属于孩子的时间交给他们自己去支配，使他们不至于失去学习人生的机会。同时也让他们明白，语文的学习更多的来自生活，做个生活的有心人，没有必要因为作业而耽误了正常的休闲娱乐。因为，丰富多彩的生活才是语文学习的源头。
叶圣陶说：“写文章不是生活上的点缀和装饰，而就是生活本身。”真正的写作实质上就是作者生活的承载和生命的宣泄。在绿天随笔里我看到的不再是“应试作文”中无病呻吟、废话连篇、玩文字游戏的现象所引起的无奈与愤懑。我只感到一个个活生生的有着自己鲜明观点的独立的人的存在。我所看到的不再是那种处于虚拟状态的写作行为的准备，而是和成人一样是一个真实表达自己思想情感的过程。我在无意中走入了学生的内心世界，欣赏了他们幼稚而成熟的思考。我又是在无意中关注了他们的人格、思维以及情感，在无意中留给了他们思考交流的时空，交给了他们充分的体验生命、感悟人生、思考社会的权利。
只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，不被学习生活所扰，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。而能达此境界的人需要有一份闲淡之心，有高雅的生活情趣，能忘怀得失，喜欢读书且不一切为了考试。所以，我们的书屋名为“闲人书屋”。此“闲”已包容了这二者（闲与贤）之精髓。
我从学生手头有的书里挑选了一些值得一读的好书编成目录，以方便他们交换阅读。为了充实他们的读书生活，我还搬来了家中所有适合他们阅读的藏书。
奇怪的是，我最近常常能从学生的绿天随笔里淘到好书，每当我提起某某书时，学生总会欣欣然拿了来给我看。起初，我因为不知所谓的忙而遗忘了学生借于我的书，等到发现要还的时候才逼着自己看起来，慢慢的也逼出了点感觉来。这么看来，学生也成了我的老师！
绿天随笔给学生提供了抒写性灵的空间，学生在这里写下的往往都是最真实的文字，这文字不仅常能感动我，而且也成为他们自己创作的源头活水。而且，更为重要的是，在自由地抒写中他们完成了一种自己教化的过程，思想与情感也在不断的反观自己中成熟起来。
不是只有学生才写随笔的，作为老师的我，更是将写随笔当作了我生活的一部分，不是只为了工作，就像所有的创造一样，我已从中感受到一种无比喜悦的生命的色彩。
人人都说孩子小，谁知人小心不小。你若小看小孩子。便比小孩还要小。
平常人对于教育有一种不够正确的了解，以为只有成人教育小孩，其实，反过来的教育行动影响作用不但是可能的而且是普遍的，不过很少有人承认它罢了。然而，我却始终坚信，受教育的学生自有教育人的禀赋，我也常受其启发改变我的教学思路与方法，最终使得我们师生双方都受到有益的教化。
我加入他们的生活中，便发现他们有力量；不但有力量，而且有创造力。我钻进他们的队伍里才有了这个认识与发现。从我执教的第一年开始，我就常常喜欢利用课余时间与学生一起交流，融入到他们的学习生活中，和他们同呼吸共命运。在共同的学习生活中，我必须力求长进，做好他们的榜样。
我也极希望学生能有一天跑在我前头。然而我不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己努力跑在学生前头引导学生，这是我应有的责任。师道之可敬在此。所以我要一面教，一面学。
我最大的快乐，是创造出了值得自己崇拜的学生。我创造了学生，学生也创造了我，学生和我合作而创造出值得我们彼此崇拜的生命——《绿天文集》。六年来学生学习和生活中的点点滴滴都凝聚在《绿天》里。而我自己的教学和生活中的点滴，则被陆续地记录下来成为了今天的《雨尘文集》。
孔子说：“学而不厌，诲人不倦。”我看出这两句话有因果的关系。惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难的。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
风雨飘摇，日月如梭。六余年如梦如幻的教学岁月，让我深深地感受到，教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取。她没有惊天动地之举，只有从琐碎的工作中细细地理出一些的思路；她没有惊险的飞跃，只有岁岁年年、朝朝暮暮与学生的风雨兼程。但她拥有无穷的知识和爱心，拥有无尽的力量和热情；拥有桃李满天下，拥有宇宙与苍穹。不求惊天动地，但求脚踏实地；不求涓流相报，但求青春无悔。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住我的一方净土——绿天，乐于三尺讲台，用爱写好“师德”。
自然本性演讲稿篇六
地球表层（或地理壳）：包括上至大气对流层顶层（在极地上空约8公里，赤道上空约17公里，平均约10公里），下至岩石圈的上部（陆地上约深5-6公里，海洋下平均深4公里）。这是今天人类在开发利用，并有很大影响的范围——我们的环境。
地球表面是一个开放的空间，与其以外的地方有物质和能量的交换：
输入到地球表层：
太阳辐射
潮汐能
地壳深处向地球表层送热岩浆
天上的各种粒子流（宇宙线，电子波等）
流星、陨石。
地球表层的输出：
二、人的生存环境问题
（一）联合国专家撰文警告
世界十大环境问题——十大祸患威胁人类
联合国环境规划署负责人克劳斯.特普费尔日前在法国《问题》周刊发表文章指出，地球上的十大环境祸患正威胁着人类生存。
1．土壤遭到破坏
人们对这个问题的关注远不如对地球变暖或空气污染问题 的关注。我们发现，110个国家（共10亿人口）可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重，化 肥和农药的过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料（国外有害垃圾的入境，化学有毒物品的随意处理等）到处抛弃。
2．气候变化和能源浪费
区以及太平洋和印度洋上的多数岛屿都被水淹没，气温的升高也将给农业和生态系统带来严重影响。
背景资料：
飞机使“大气静脉”硬化是气候变暖的祸首
环境专家相信：喷气式飞机是超过汽车使地球变暖和威胁臭氧层最令人担忧的原因。据估计，喷气客机可能产生了百分之十的温室应气体，而且这种污染直接排放在外层空间，产生一种“静脉硬化作用”使地球变暖。 航空业以每年五至百分之六的速度发展，对全球变暖的作用至少每十年增加一倍。
荷兰地球之友的克拉克说，“我们正在面临航空问题，就象七十年代我们面临汽车问题一样。”二十年前，人们很难唤起汽车司机关注他所产生的污染，而现在每个司机都很清楚，然而当汽车污染降下来时，飞机却在外空超过了它们。英国地球之友的希格曼说，航空业每个旅客产生的污染比其他任何方式都多。当航空发动机变得更加强劲有力时，飞机的数量却在以不恰当的速度增长。根据美国环保局资料，航空业是使石油增长最快的部门，20xx 年的消耗将是1990 年的两倍。航空业消耗约百分之三的石油，每年产生十五至二十二亿吨二氧化碳这种温室效应气体。地球之友表示，事实上全球航空业都享受免税燃料，燃油价是每升六株，没有足够动力使他们降低油耗。
波音公司表示航空业产生了一氧化碳和氮氧化物排放量的百分之二。但联合国气候变化官员说，航空业应对百分之五至六温室效应气体负责。航空业排放量不包括在温室效应气体限排国际协议中，京都会议因无法协 调怎样区分每人国家的责任，他们特意排除了它。
“航空旅行正确价格”这一新的运动寻求取消耗燃油免税，这项活动中的英国高级人士杰夫盖扎德说，“航空旅行的爆炸性增长是由于巨大的隐性税务补贴，它歪曲了整个航空业经济，并直接导致了全球变暖。”克拉克先生说如果航空汽油征收与汽车燃油同样的税率，欧洲当局将每年增收五千亿美元。
3．生物的多样性减少
由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，自然区域变得越来越小，数以千计物种灭绝。
4．森 林 面 积 减 少
过去数百年里，温带地区国家失去了大部分森林。最近几十年来，热带地区国家森林面积减少的情况也十分严重。在1980年至1990年，世界上有1.5亿公顷森林（占全球森林总面积的12%）消失了。
5．淡水资源受到威胁
在发展中国家，80%至90%的疾病和1/3以上死亡者的死因都与受细菌感染或受化学污染的水有关。现在，每天有2.5万人死于通过水传染的疾病。在农业开发程度比较高的国家里，由于过多使用农药和化肥，地上水和地下水都受到了严重的污染，据 专家估计，从下个世纪初开始，世界上将1/4的地方长期缺水。
6．化学污染
工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。即使作为地球上最近的大型天然生态系统的冰盖也受到了污染。那些有机化合物、重金属、有毒产品，都集中存在于整个食物链中，并最终将威胁到动植物的健康，引起癌症，导致土壤肥力减弱。
7．混乱的城市化
人口多、农业土地退化、贫穷，所有这些因素促使第三世界数以百万计的农民离开农村，聚集于大城市的贫民窟里。大城市里的生活条件将进一步恶化。
8．海洋的过度开发和沿海地带被污染
海洋是生命之源。由于过度捕捞，海洋的渔业资源正以令人可怕的速度减少。因此，许多靠摄取海产品蛋白为生的穷人面临饥饿的威胁。集中存在于鱼肉中的重金属和有机磷化合物等物质有可能给食鱼者的健康带来严重的威胁。
9．空气污染
多数大城市里的空气含有许多由取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命。
自然本性演讲稿篇七
防震减灾知识地自然界10大灾一，也是损失最为严重的灾难，带给和人们的是破毁灭。
目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。
中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。
现在全国建有400多个台站，网点2000多个。
广西建有观测台站29个，观测网点50多个，观测项目39项。
筑起了一道保护国家财产和人民生命安全的防护网。
同时，防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作和建设工程地震安全性评价和抗震设防工作是我们克尽职守的天职。
一旦地震发展，国家和各级人民政府会很快实施地震紧急求援工作，全力抢救受害的群众，保一方平安。
家庭防震的重点，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。
根据各家不同情况，可采取以下措施：1）学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。
2）分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间。
3）确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻。
4）加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施。
5）落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒；家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要储水，准备防火用沙；学习必要的防火、灭火知识。
6）学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。
7）适时进行家庭应急演习，以发现弥补避震措施中的不足之处和正确识别地建筑物要有坚固的地基如果某些动物反常在道路上狂奔，这是地震的预兆，要即使让人们离开建筑物到空旷的地方去要做到预测到以后以最快的速度让人民知道，及时疏散开，减小人的损失。
1。地下水异常。
由于地下岩层受到挤压或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地壳内部气体和某些物质随水溢出，而使地下水冒泡、发浑、变味等。
井水是个宝，前兆来得早，天雨水质浑，天早井水冒，水位变化大，翻花冒气泡，有的变颜色，有的变味道。
2。动物异常。
震前一、二天，牛、马赶不进圈，乱蹦乱跳，嘶叫不止，烦燥不安，饮食减少；一些猪羊不吃食，烦燥不安，乱跑乱窜；狗狂叫不止；鸡不进窝，惊啼不止；鸭不下水；家兔乱蹦乱跳，惊恐不安；鸽子在震前数天惊飞，不回巢；密蜂一窝一窝地飞走；老鼠反应最灵敏，在震前一天至数天，老鼠突然跑光了，有的叼着小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上树；鱼惊慌乱跳游向岸边，翻白肚等。
震前动物有预兆；老鼠搬家往外逃；鸡飞上树猪拱圈；鸭不下水狗狂叫；冬眠麻蛇早出洞；鱼儿惊慌水面跳。
3。地光和地声。
地光和地声是地震前夕或地震时，从地下或地面发出的光亮及声音，是重要的临震预兆。
地震有“前震一主震一余震”的规律，要注意掌握，防止地震前如何准备
要掌握防震减灾知识，提高自我保护意识；明确地震时的疏散路线和避震场所；清除楼道和门前的杂物；妥善处置室内易燃易爆物品；关闭煤气，切断电源，熄灭炉子火等；衣袋里装上家庭成员名单、工作单位、通讯号码等。
有确切血型的要写明血型。
地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟，此时要保持冷静，
（1）能撤离时，迅速有序地疏散到选定的安全地区，不要拥挤在楼梯和过道上。
（2）来不及撤离，应就近避震，震后再迅速撤离到安全地方。
例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度较小的房间，如卫生间等。
在教室里可躲在书桌下或墙角边。
在车间里可躲在机床下或小房间。
在影剧院，在饭店可躲在椅子下。
（3）撤到室外或正在室外的人员要选择空旷地带避难。
（4）避震时，要注意保护头部，如用枕头顶在头上，用脸盆顶在头上，用书包顶在头上，用双手护住头部。
自然本性演讲稿篇八
大家好!
春天过后，夏天来了!
柳树伸出又细又长的枝条，长出翠绿的叶子。杨树长得枝繁叶茂，更加具有生命力了，又粗又壮的树根，成了鸟儿停歇的地方。果树结出了小小的果子，等待着果子成熟。大自然就像一个小姑娘，美丽无比。太阳、月亮是他的眼睛，每时每刻的看着人们;大树是她的手臂，抵挡着风沙的袭击。看，小溪正在欢快的流淌;听，那叮咚叮咚的声音就像是大自然的心跳呀!
大自然有数不清的美等着你去发现。让我们一起来倾听大自然的心跳，用心去观察大自然的美丽吧!
自然本性演讲稿篇九
大家好！
我叫宋子美，今天很荣幸站在这里一起与大家探讨关于科普的知识。我的参赛作品是《吹响环保的号角》。 如果问21世纪什么最贵？那么有的人肯定会说是人才，可实际上，在人类工业文明急剧发展的今天，比人才更为可贵的应该是我们的自然环境资源。我们身处大自然的摇篮中却患得患失，其实我们向她索取得太多，而回报得又太少了；甚至有人还说：环保与我无关，这是多么幼稚而又可怕的错误啊！对此应该为持有这种想法的人敲一警钟。
每年的6月5日是世界环境日，到了那一天，几乎所有的人具备了一种环保的意识。世界环境日诞生于1972年第27届联合国大会，但是谁能说我们就仅仅度过了三十几个环境日，又有谁能说我们对环境的保护只存在于环境日当天呢？应该是这样，在我们每个人的生命历程里，天天都应是环境保护日。 自然环境是我们人类得以生存发展和延续的基础，优美的自然环境必然给我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们触摸壮丽；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们聆听喧闹。美丽的自然带来了美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。
朋友们，请跟我一起走进大自然吧！在大自然里拥抱蓝天绿水，吻一吻泥土的芳香，在静静的山林，软软的草丛中坐一坐，再看看脚底下的蚂蚁不知疲倦的忙碌那个时候，你就会真正感觉到保护自然环境是何等的重要，你也就会意识到那是一种责任，一种使命，一种舍我其谁的胆略！ 朋友，让我们带着平和的心绪去发现，去珍爱，去呵护大自然吧！我们不能仅仅是呼吁，更应该做的是抓紧时间，以我为媒，携起手来去保护我们共有的家园，而且一天也不能懈怠。虽然今天不是环境保护日，但是环保的号角将吹响在我们生命中的每一天！ 谢谢大家！
自然本性演讲稿篇十
星期一早上好！渡过一个美妙的假日，感觉怎么样？休假的时候，你都喜欢干什么呢？记得五一假期，我去了咱们八渡镇的深山里。白云映衬的蓝天下，安谧静美的青山，潺潺流淌的绿水，娇媚摇曳的野花，一切都是那么美好，让人心旷神怡、浮想联翩。
大自然，这位神奇的魔法师，当她轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多、太多的惊喜。她不厌其烦地为我们营造着可爱的生存空间。山川之壮美，鸟鱼之悠悠，芸芸众生，各有它们可爱的个性。春天的温柔和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽和苍褐，冬天的严寒与洁白，亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。都会使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。
大自然，给予我们生存的空间，给予我们生命的繁衍，更加给予我们智慧，从大自然中汲取营养，人类因此而走向了未来。
鱼儿教会我们造船远航，鸟儿教会我们乘机飞翔，蝙蝠让我们发明了雷达，蝴蝶让我们学会用迷彩伪装；茅草划破手指让鲁班发明了锯，苹果落地使得牛顿发现万有引力定律，等等等等。大自然中林林总总的植物、动物，都以各自独特的生存方式给我们以启发，促使我们向前发展。
感恩自然吧！
感恩自然，是一种快乐的心态；感恩自然，是一种高尚的品德；
感恩自然，无需激情满怀的的豪言壮语，无需惊天动地的英雄壮举。感恩自然，就是学会珍惜！