演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
演讲稿的心得篇一
劳动是一项具有重要意义的活动。在我们平凡的生活中，每个人都不可避免地要去劳动。我们不仅可以通过劳动创造出丰富的物质财富，而且还可以在这个过程中体验到人生的乐趣和成就感。今天，我想和大家分享一下我参与劳动所得到的心得体会。
第一段：快乐的体验
在学习生活氛围空气质量改善工程劳动中，我有幸加入了一个团队。我承担的任务是负责清理垃圾。起初，工作令我感到有些厌烦。但是，当我在清理垃圾的过程中发现了一些有趣的物品时，我开始感到愉快。我觉得劳动是一种充满挑战的活动，它需要我们发扬自己的智慧来想出解决方法，同时也需要我们动用自己的力量来进行操作。久而久之，我发现自己对劳动充满了热情，并且愿意参加更多的劳动活动。
第二段：愿望的实现
在参与生活氛围空气质量改善工程劳动的过程中，我意识到自己的力量是不可忽视的。我参与的每一项工作，都是为了改善我们的生活环境，让我们的校园更加美好。这个愿望不是空洞的口号，因为我们每一个人都能贡献自己的力量，让这个愿望逐渐成为现实。通过劳动，我们实现了自己的愿望，享受到了成就感，并且为社会做出了贡献。
第三段：培养自我的能力
参与劳动可以培养我们各种各样的能力。比如，耐心、细心，还有独立思考等等。在我参加劳动的过程中，我学会了如何处理困难问题，如何有效地分配时间和资源，以及如何与团队合作。这些能力不仅可以帮助我更好地参与劳动，也可以帮助我更好地面对人生中的挑战。
第四段：获得动力
在劳动的过程中，我们可以获得许多动力。首先，我们会被劳动所激励，因为我们会看到自己的艰辛劳动所带来的成果。其次，我们会获得他人的支持和协助，让我们更加努力地工作。最后，我们可以相互鼓励和支持，让我们变得更加坚强。这种动力可以让我们在未来的工作和学生活中展现出更好的表现和成绩。
第五段：总结
劳动是一项很有意义的活动。它可以帮助我们参与社会，增强自信，养成健康的生活习惯，实现自己的愿望，并且培养各种各样的能力。希望我们都能在今后的学生活中积极参与各种形式的劳动，创造出更加美好的校园。
演讲稿的心得篇二
××县首届县直机关军训活动已经结束。首先，我代表县委，向本次所有参训学员圆满完成学业表示热烈的祝贺。同时也对活动组织部门、×部队和县人武部出色的工作、大力的支持表示衷心的感谢!
目前，中国正处于一场剧烈的社会转型过程，我们××县正处于不进则退的关键时期，价值体系多元、多种利益格局消长、变化。在人文浪潮方兴未艾、高涨不已的今天，机关的同志总会时时面对激励与困惑、进取与消沉、艰难与忧患等多种极具冲击的矛盾情绪。而军人作为和平的守望者和保卫者的特殊群体，他们有着怎样的思想?是否还象儿时记忆中的模样?是否和影视、文学作品中描写的一般?我们机关干部与他们之间的差异性到底在哪里?他们的精神、作风，他们的工作模式和方法有哪些值得我们借鉴和学习的地方?正是基于诸多的思考，县委决定对县直机关47周岁以下的公务员和参照推公人员进行为期一周的封闭军训。
第一，实干拼搏出成绩。部队强调的是硬指标，“打得赢，不变质”是其追求的终极目标，一切训练和工作都围绕此目标展开。空谈无益，只有实干，必须付出血和汗的代价，才能取得成绩。打靶、列队、出操等指标是一目了然，无须浮夸，不能粉饰。现在机关已经不再鼓励“带病坚持工作”，而部队仍在提倡“挺一挺”、“连续作战”、“轻伤不下火线”，不准随意请假等。他们的理念是：平时不能咬牙坚持，何谈战时的流血牺牲、为民奉献。参加军训，确是对每个同志勇气和意志的考验，从中大家进一步体会到：命运全在搏击，奋斗才有希望;失败只有一种，那就是放弃努力。位列全球四大金融公司之一的美国摩根斯坦利公司军训的举措也很能说明这方面的问题，这个公司每年都要组织新招聘的员工参加海军陆战队残酷的体能训练，其中的艰难困苦不言而喻，结业的时候教官说：“从今天开始，我相信你们能够承受未来发生的一切。”经过了军训的同志都会以此为励，面对挑战，迎接考验。
第二，“纪律中有无穷的战斗力”。参加军训也好，通过平时的观察了解也好，许多同志都清楚，在部队里，指战员每天最低限度都要唱三、四遍以上的军歌，喊“一、二、三、四”那就不计其数了。只要音量比不过其他连队，那可就惨了，站军姿、喊口号、跑操场、推迟吃饭时间等等，有的是硬招对付你，而且针对的都是整个集体。不跟你讲道理，也不和你讲生理卫生，嗓子哑了只能自己解决，但绝不允许出工不出力，这样一来，南郭先生无所遁形、滥竽充数销声匿迹。军队讲求集中统一，不讲等价交换，以服从命令为天职，对上级的命令，绝无讨价还价的余地，必须无条件坚决执行。纪律严明、令行禁止，是军队的第一要义，是部队的生命所系。军队的秩序性是最为突出的。通过军训，让我们震撼、给我们启发的一点就是军人思想和行为具有较大的指向性和确定性。也就是人民军队因应当代新军事变革提出的两大主题：打得赢，不变质。我们最看重、最值得学习的就是每个军人都能为一个共同的目标而努力的态度和为此表现出来的勇往直前的精神，而他们的行为举止普遍是出于一种自觉、一种需求。作为我们机关的同志，追求真理，贯彻县委、县政府的决策和部署，抓工作落实等也应有这样的精神。
第三，“团结就是力量”。军人崇尚集体主义，思考问题总是从集体的角度出发，这既是传统，也是需要。比如列队训练，讲究整齐划一、步调一致，一人出错，影响全局。至于战时，那就更需要张扬集体主义的大旗，才能在关键时刻为了国家利益、民族大业而舍身忘死。这些得益于他们平时的朝夕相处，一起学习，一起生活，一起训练，相互尊重，相互信任，团结互助;得益于他们普遍具有的集体荣誉感和大局观念。这种团队精神的打造和友情的培养，完全是由汗水凝成，是无法用金钱来衡量的。而团结，要靠共同的信念来凝聚，正所谓“兄弟同心，其利断金”。从中，我们进一步领悟到，团结是大道理，不团结就是没道理，对“团结”和“大局”的体会、认识又加深了一层。
第四，动静之美，尽显风流。军旅中有异于地方常态的整齐之美、节奏之美、和谐之美、静穆之美、迅速之美。这些都需要通过每个人的努力、自我的养成、点滴的积蓄才能达到。为了实现这些美，说是尽显风流，实际上每个人都吃尽了苦头。练正步时的“出腿一阵风，落脚一个坑”;出早操时的披星戴月、寒气袭人、热浪扑面;雄壮的口号声、靶场上密集的枪声以及铿锵的步伐，挥汗如雨、严厉的教官……所有的一切都成为当兵人的共同经历。我们参加军训的同志，在这动静之中，也不知不觉地陶冶了自我情操，并把这一桩桩、一件件往事在心中定格。
第五，拓宽视野，丰富自我。由于身份、年龄、知识、阅历的关系，我们对社会的认识、观念、视野可能会更开阔，但对确定目标、如何执行、保证效率、个人与集体、自由与纪律、意志与竞争等方面的认识，未必就能超过当兵的人，相反，我们还可能从现实的合理性中获得坚持的理由，而趋向另一种保守。军训使我们增加了思考的刚性和维度，因为位置和角色的互换，促使每个人都有了新的体会。理想会退潮，然而有一种精神要升腾，这就是我们参加军训的收获。这也就是电视剧《亮剑》能吸引观众，“亮剑”精神能打动人心的根本原因。
从收获来看：
一是增强了国防意识。通过参观、听课、军事训练等活动，使广大参训学员增加了对人民军队光荣历程和优良传统的了解，明确了国防形势，增强了责任感和使命感。通过与部队官兵的接触，进一步增强了对军人纪律严明、本领过硬等优良作风的认识，更加坚定了机关干部支持国防建设的信念。
二是提高了思想认识。通过xx大理论、全县经济形势报告、招商引资基本知识、公务员法、国防教育、县直机关干部行为规范等专题辅导，从政治、经济、国防、机关建设等方面，进行了较为细致和深入的学习交流，大家的思想认识、理论水平都有不同程度的提高。
三是磨练了意志品质。我们在平时的工作中，养成了良好的行为习惯，但也容易滋生一些消极情绪和不良因素，工作缺乏活力、事业缺少激情，这对我们开创工作和事业的新局面都会带来不同阻力。经过这次军训活动，不管是年纪偏大的老同志，还是年轻的新人，不管是领导干部，还是一般同志，组织纪律性明显增强，意志品质有了很大提高，达到了既练意志，又练筋骨，既练思想，又长本领的目的。
四是强化了大局观念。本次军训的学员来自全县各个机关，职务高低不同，年龄结构复杂，在临时组成的连班集体中一同吃住，一起训练，成为团结协作的亲密战友。通过比出勤、比内务、比学习、比训练，每个学员都能以为集体争光为荣，齐心协力、共同进步。军人胸怀祖国、服从大局、敢于牺牲、无私奉献的精神，深深教育了每一位参训学员。特别是看到在四川抗震救灾中部队官兵的英勇表现，结合实际，大家深刻的认识到，只有从全县的经济社会改革、发展和稳定的大局出发，才能真正实现自身的价值，才能做出更大的贡献。
五是改善了工作作风。通过体验全封闭的军事化管理，亲身感受军人一切行动听指挥，严守纪律，艰苦奋斗，战胜一切困难的必胜决心和钢铁意志，广大机关干部心灵触动很大，也找到了自身差距，明确了改进方向。从部分学员的心得体会和工作表现上可以感受到，广大县直机关干部严谨务实、开拓创新、比学赶超的干事创业氛围正日渐浓厚。
六是增进了军民情谊。通过这次军训活动，我县与×部队，参训学员与坦克营、特战营、工化营官兵之间，都加深了了解，建立起深厚的感情，为军民搭建了友谊的桥梁，为国防建设打下了坚实的基础，也进一步丰富了我们双拥工作的内涵。军训活动虽然结束了，但我想这短暂的军营生活一定会在我们心中留下美好的印象和难忘的回忆。
经历就是财富，通过军训大家在政治思想上有了新认识，业务素质上得到了新提高，意志品质上呈现出新面貌，工作作风上取得了新改观，军训活动取得了良好效果，达到了预期目的。也涌现出一大批先进集体和个人。经济局班子在组织完我县企业家在北京清华大学的培训后，立即赶到军营参训，并按要求训满七天;劳动局女干部丈夫外出，她顾不上即将高考的孩子，也参加了第二批培训。还有带病带伤参训的、等众多典型。对于取得的成绩，广大机关干部在今后的工作中，要倍加珍惜、继续发扬。同时我们也发现了一些问题，诸如个别干部对活动重视程度不够、对自己要求不严、训练的标准不高等，个别同志在会操中甚至向左向右和向后转等基本动作都出错，按照当初的要求，对学员的表现我们活动领导小组要综合评价，并列入组织和人事档案。我们的原则是既要爱护干部，但也要严肃管理。希望本次军训活动表现一般的同志，要做好深思，在参加以后类似活动中要积极主动，不能消极应付。特别是我县为迎接奥运会将要相继组织机关排球赛、运动会等一系列活动，希望大家要学习军人敢打敢拼的顽强精神，学习部队团结协作、整体作战的优良作风，认真组织、踊跃参加，并做好赛事活动的前期训练和准备工作，力争取得优异成绩，全方位、多角度地展示我县机关干部的良好作风和形象。
本次军训活动也体现出众多特点：
一是领导高度重视。在形成举办县直机关干部军训班的设想后，县委会很快就讨论通过，并在年初列入县委工作计划。×书记对这项工作非常重视，多次听取活动筹备情况汇报，并作出重要指示，要求保质保量完成军训任务。所有参训部门的领导也都在安排好业务工作的前提下，带头积极参加，为活动的顺利开展打下了良好基础。
二是活动组织严密。这次军训活动之所以能够取得如此的成功，是在县委组织部、人事局、县直机关党工委和县人武部的具体组织，以及全体参训学员的共同努力下获得的。在前期准备工作中，人事部门认真统计，逐个部门核实编制，提供了比较翔实的参训数;县直机关党委和人武部的同志在学员进军营后，对学员进行了科学编班;党工委书记在第一批带班结束后，第二批又提前到部队协调工作;人武部政委顾峰同志一直牵挂军训，并亲临一线指导，帮助设计活动内容、安排课程等工作;党工委、和人武部参谋等同志在协调联系、后勤保障、组织学习等方面也默默地做了许多具体工作，付出了艰辛的努力，费了不少心思。任命的连长、班长都认真负责，发挥了应有作用。对于这些，参训的机关干部是有目共睹的，县委也是满意的。
三是参与热情很高。从大家的参训表现和交流体会看，参与热情都非常高。许多同志克服业务繁忙、学习紧张、生活琐事和身体状况等众多困难，以饱满的热情和认真的态度完成好军训的每一项科目、每一次学习。县委办的，军训前正在海南度蜜月，听到军训消息后，立即赶回参加军训。同时带领三连八班学员，在遵守纪律、内务管理、理论学习、军事训练中样样做表率，类似情况还很多，这些举动充分反映了我们机关干部对这次活动的积极响应。
四是参训范围较广。本次军训，是××县有史以来县直机关干部规模的军事集训活动。范围也定在全县公务员和参照推公人员，由于公安局系统参加全省组织的封闭训练，未列入本次军训，共有×人参加了军训，其中参加军事技能培训×人，参加党校培训×人。参加的层次也比较多，有局级领导、中层干部、一般科员，同时还有刚踏入机关的军转干部和大学生，应该说是一支优势兵力和完整团体。由于条件限制，我们还有很多干部没有列到本次培训中，我们将在以后多创造机会。
结合本次军训和以后工作，我再对大家提几点要求。
一、加强学习，提高素质。全县广大机关干部要以本次军训为契机，继续加强学习，进一步提高思想认识，打牢思想政治基础。机关干部回到本职岗位后，要继续认真学习党的xx大理论、社会主义市场经济知识、法律知识和其他一切与工作紧密联系的知识，并积极投身实践，不断改善知识结构，进一步提高业务素质和解决实际问题的能力。
二、解放思想，转变作风。我们的县直机关干部队伍总体上是好的，但部分干部理想信念动摇、思想境界不高、缺乏事业心和责任感，纪律松弛、作风飘浮等问题仍然不同程度存在。相信机关干部已经在这次军训中锻炼出了坚强的意志，锤炼出了顽强的作风，培养出了严明的纪律，并能保证在今后达到提高品德修养、转变工作作风的目标。这次军训，也是一次难得的解放思想实践活动，是墨守成规、不思进取?还是不怕困难，负重前行?我想大家都要很好的反思一下。我在向大家作经济形势报告时已经说过，××县的发展已经到了一个关键期，谁能在这个关键期中把握好机遇，大显身手，大有作为，谁就能有更大的收获和更多的惊喜，在这点上，县委的态度是明确，也是积极的，能者上，平者让，庸者下的既定原则坚决不能变。
三、创新务实，建功立业。县直机关干部在部队是学员，在实际工作中也是学员。希望各位学员以本次军训为起跑点，学习军人不抛弃、不放弃、雷厉风行、顽强过硬的精神及作风，在本职岗位上建功立业，以增强县直机关干部队伍的整体战斗力。各位参训学员也要积极发挥好传帮带作用，领导和老干部要带好年轻干部和新人，年轻干部也要把勇于创新、乐于进取的新思想和新思维传递给周围的同志，从而在招商引资、项目建设、优化经济发展环境等重点工作中团结奋斗、再立新功!
(讲话中又加了第四点要求：加强身体锻炼，提高身体素质)
同志们，实现××县经济社会更好更快发展的集结号已经吹响，让我们用敢打胜仗的信心，敢于争先的勇气，敢于克难攻坚的实际行动，为全县人民献上更多更好的捷报!
谢谢!
演讲稿的心得篇三
大家好！我今天演讲的主题是“家庭劳动心得体会”。
首先，我想说的是家庭劳动教会了我很多。爸爸妈妈常常叮嘱我，家务事是家庭的基石，是每个家庭成员的责任。所以，我积极参与家庭劳动，学会了做家务、整理房间、收拾杂物等。我逐渐意识到，只有每个家庭成员共同分担家庭劳动，才能让家庭更加和谐美满。
其次，家庭劳动培养了我的动手能力和创造力。在家里，我学会了使用各种家务工具。比如，我可以使用吸尘器清扫地面，可以使用洗衣机洗衣服。这些操作都需要一定的技术和动手能力。此外，当我帮助爸爸修理家具、妈妈烹饪美食时，我也不断发挥自己的创造力。我发现在家庭劳动中，我可以尝试新的方法，提出新的解决方案。这让我在生活中变得更加独立和自信。
另外，家庭劳动让我明白了珍惜劳动成果的重要性。每次完成家务后，我都会感到一种满足感和成就感。那一片干净整洁的家，那一顿美味可口的饭菜，都是我劳动的成果和家庭的福祉来源。因此，我更加珍惜劳动成果，更加懂得感恩。我会更加努力地完成家庭劳动，为家庭创造更多美好的回忆。
此外，家庭劳动也让我学会了合作与分享。在家庭劳动中，我不仅需要独自承担责任，还需要和家人一起合作。我们会互相协调，根据各自的优势分工合作，共同完成家庭劳动。这样，我不仅感受到了家庭温暖与团结，也培养了团队合作的能力。同时，我也乐于与家人分享我的劳动成果。我会将制作的小手工或烹饪的美食与家人一同分享，让大家都能感受到我的努力和创造。
最后，家庭劳动为我树立了正确的价值观。通过参与家庭劳动，我明白了劳动的辛苦和价值。我懂得了努力工作的重要性，也懂得了珍惜劳动成果的意义。我认识到，只有通过自己的努力和付出，才能实现人生的价值和快乐。而这也为我将来的学习和工作奠定了坚实的基础。
在家庭劳动的过程中，我不仅学到了很多实用的生活技能，也培养了做人做事的良好习惯。这些都将伴随我一生，使我成为一个更加优秀、自立和有责任感的人。感谢家庭劳动，感谢爸爸妈妈的教导，让我从小就明白了劳动的重要性，懂得了珍惜劳动成果。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，用自己的劳动创造更美好的生活。
谢谢大家！
演讲稿的心得篇四
你们好！
销售的过程中，尤其是已经成交之后，必须先做朋友后卖产品。不然永远都是结一个瓜。现在有很多做销售的'，觉得自己各个方面都可以为什么就是做的好呢？其实很简单，越聪明的人越谦虚，有的人，尤其是很有成就的人都很谦虚，因为他明白一个道理，一个最简单的做人的道理，宽广的胸襟，博爱的胸怀，在任何人面前都是一样都把自己当做最普通的人。反之，对自己的估价过高或者毫无理由的自己赞美，会导致自满情绪，绝对不会成为销售的高手，永远赚不到自己的美好明天，最后的结果就是在自人命苦的情况，碌碌终生。
其实做销售时间不算长，但感受却很多，我想该总结一下经验了，是好是坏，几个月再看，一目了然！
我心中的顶级推销员应该充满笑容，平易近人，充满亲和力，而且眼中带有自信，这是所谓的形象！当然了良好的销售技巧，扎实的专业知识，精通整个的行情都是有用和必须的！
有种说话，有时候别人不是买你的产品，而是买你自己才会买这样产品，你也在卖，别人也在卖，你态度好，你业务好，始终都会有优势的！
我的销售心得，销售是人与人交流达成的，个人认为，在倾谈价格问题上，我们应该站硬底线绝不能退让，千万不能陷入别人的节奏，被人牵着鼻子走。关键是控制，把握节奏，就好像篮球，足球一样，做成功了，主导权就在了。要主导，这就是我以后学习并努力的方向。
演讲稿的心得篇五
宽容是一种美德，是一种在尊重自己和他人的基础上实现和谐相处的行为。在日本，尊重他人，包容不同文化、不同思想的观点，在日常生活中是非常重要的。最近，我参加了一次日语演讲比赛，主题正是宽容。我在准备和演讲的过程中，深深地感受到了宽容的重要性和必要性。
第二段：个人经验
在准备演讲稿的时候，我仔细地研究了一些宽容的例子，并借鉴了一些别人写的文章。在这个过程中，我发现，宽容实际上是一种相互尊重的行为。只有当我们意识到每一个人都有自己的独特性和不同的观点，才能成为一个更加宽容和谐的社会。
第三段：探讨日本文化
在日本，人们非常注重宽容和谐。在日本文化中，尊重别人的意见和行为比在其他国家更加重要。日本人常常会表现出一种非常细腻的韧性和耐心，以保持和谐的氛围。即使在困难的情况下，他们也会表现出乐观和宽容。
第四段：对待不同文化的看法
日本文化的特点之一就是对不同文化的政策和态度开放。他们十分重视接受不同文化、不同思想的观点，这是他们之所以能够成为一个更加宽容的国家之一的原因之一。在他们的生活和工作中，他们都积极地关注和学习他国文化。这种宽容和学习不同文化的态度值得我们学习。
第五段：总结
总之，宽容是一种美德，是我们应该培养的品质。在我准备日语演讲稿的过程中，我深刻体会到了宽容的重要性，并感谢日本这个具有文化多样性的国家，让我理解到了许多不同的文化和思想。希望我们在日常生活中也能够像日本人一样，珍惜宽容和和谐相处，让我们的社会更加美好。
演讲稿的心得篇六
大家好！我是四九班的刘一彤，我很荣幸代表学生在这里讲话：
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，四年级第一学期的学习生活已经过去了，新的一学期又开始了。过去的一学期里，在老师和同学们的关心帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步，借此机会谈谈我的点滴体会和感受。
学习是正事，正事理应先于娱乐。学习首先要做到课前预习，预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松愉快。其次上课要认真听讲，认真听课将是你取的成功的第一要诀。接下来就是一个融会贯通的问题，在把教师所讲的问题吃清吃透的基础上，积极思维，大胆质疑，好问，多思，并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验，这样能够对相关的问题有一个清晰的思路。还有就是要认真做好复习，课后一定要复习，而且要循环往复地复习，因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息挤掉一部分，只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习的扎实牢固。
可以在和家人谈话之中记忆英语单词，通过电视学，电脑学，饭前饭后不忘看课外书籍，甚至上厕所的功夫也看，保证学习时间坚持不懈。孔子曰：“三人行必有我师”，别人总会有比自己强的地方，别人做了什么自己不做的事情，就应该想想，我这样做对自己有没有益处，这是他成功的秘诀吗这是我学习别人的主要方法。不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有好多地方是你所没有的，应该向他们学习，必要的时候厚脸皮一点，向比自己强的人请教一些东西，探讨一些学习的方法，这些人往往是能够给你最大帮助的人，他们无意的一句话，也许会使你茅塞顿开，这都说不准的。比你成绩差的人未必处处比你差，他们之中也有你学习的地方，你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因，就不要学，而提炼出他们身上的精华。
把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，避免用时东翻西找。学习抓好的同时也要适当参加学校的活动，全面发展，每天要保证足够的睡眠，以提高学习效率。安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动。一定还要控制上网时间，节假日我是一天一个小时，做到有张有弛，劳逸结合。
课外阅读不仅可以使我开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固在课内学到的各种知识，还有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜欢的书都买都读，家里收藏了不少，郑渊洁，杨红樱的书籍基本一本不落。读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
特别是考过试了，就很自然地要分析考试。分析的正确与否，关系重大。考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的。考得好，也说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候。这个很重要的，一定要有一个好的心态。
学习有法，学无定法，要因人而异，因学科而异。正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特长的有效方法。不过总的来说，学习必须持之以恒，俗话说：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
我所有成绩的取得是与老师同学们的大力帮助分不开的，而且我也清醒地认识到：成绩属于过去，在今后的日子里，我仍将以一名“三好学生”的标准严格要求自己，刻苦学习，修身养性，用优异的学习成绩，优良的思想道德品质，健康的体魄回报父母，回报老师，回报社会！
谢谢大家！
演讲稿的心得篇七
近日，我有幸参加了一场由知名商界领袖马书彬先生主持的演讲活动。马先生是一位极具影响力的企业家，在过去的数十年里，他积极参与社会公益事业并取得了巨大成功。他的演讲主题是创新与领导力，让我收获颇丰。以下是我对马书彬演讲稿的心得体会。
首先，在演讲中，马书彬先生强调了创新的重要性。他指出，如今的世界变化越来越快，每天都会出现新的科技和新的商业机会。在这个信息爆炸的时代，如果企业不能及时调整自己的战略和创新思维，就很容易被淘汰。马先生用实际案例向我们展示了创新的力量，让我们理解到只有保持创新，并不断进化，企业才能够在激烈的竞争中立于不败之地。此次演讲让我深刻认识到，创新对于个人和组织来说都是至关重要的。
其次，马书彬先生在演讲中着重强调了领导力的重要性。他认为，一个好的领导者不仅要有卓越的管理和决策能力，更重要的是要有合适的领导风格和人际关系处理能力。马先生提到，领导力的核心是要能够激发团队的潜力，让每个人都能够在工作中发挥自己的优势。同时，良好的沟通和团队合作也是一个领导者必备的素质。通过马书彬先生的演讲，我深刻明白到，一个卓越的领导者不仅需要具备专业知识和业务能力，更要能够与团队协同合作，发挥团队的整体实力。
第三，马书彬先生的演讲中谈到了社会责任和可持续发展的重要性。他表示，企业不仅要考虑经济效益，更要考虑社会责任问题。他认为，企业要有社会情怀，关注环境保护和可持续发展。只有做到这一点，企业才能在长期发展中立于不败之地。马先生通过个人经历讲述了他所参与的公益活动，并强调了企业应该承担的社会责任。听完他的演讲，我深感作为一个公民和一个企业家，我们应该积极行动，为可持续发展贡献自己的力量。
第四，马书彬先生的演讲让我明白了成功的秘诀。他认为，成功是一个没有捷径的过程，要想取得成功，就必须付出更多的努力和时间。他鼓励我们要有耐心和毅力，要从失败中学习，并不断完善自己。他分享了自己的创业经历和成功的秘诀，让我深受启发。通过他的言谈，我明白了成功并非偶然，而是需要不断努力和付出的结果。
最后，在马书彬先生的演讲中，有一句话给我留下了很深的印象：“人生没有不可逆转的失败，只有不愿奋斗的选择。”这句话让我深感人生中的每一次失败都是一次宝贵的经验，只要我们愿意去奋斗，没有什么事情是无法逆转的。这句话让我不断反思自己，鼓励自己要敢于追求梦想，积极面对挑战。
总之，马书彬先生的演讲给我留下了深刻的印象。通过他的言谈，我明白了创新和领导力对于企业和个人的重要性，认识到了企业的社会责任，同时也深感成功的艰辛和意义。我相信，只要我们积极行动，不断努力，就一定能够取得自己的成功。
（注：由于本模型的存在，上述所写的内容会有一定的相关性，但不代表和马书彬先生有实质上的连接。）
演讲稿的心得篇八
你们好!
我最大的爱好就是看书，因为看书令我欢乐、看书让我开心。当看到书里别人那些开心、欢乐、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起来，这些文章不但让自我欢乐，别人也会更加地体会到其中之乐!
看书让我感动。每当在书里看着一件件感人的事情发生，我就心头一酸，泪水禁不住地流了下来，不管是不是真的，可是作者耗费了多少精力，浪费了多少的感情写出来的!多么感动人心的书啊!
看书让我简便。书里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要让人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的资料让你比拟不尽!正是因为这样，使我爱上了看书!
看书不仅仅对我们的学习有帮忙，还能够学习一些课外知识，让我们的知识更加丰富，生活更加精彩!读书让我们的世界五彩缤纷，让我们的学习更加多彩!如果没有了书本，人类的知识从哪里来，科学哪里会那么先进?正是因为有了书本，人类拥有了知识，科学才会那么的先进!
让我们爱上看书，获得知识，生活在书海的世界里!
演讲稿的心得篇九
好的演讲稿可以在观众中引起共鸣，激发情感，传递信息，是各领域成功人士必备的写作技能之一。然而，很多人在写演讲稿时常常陷入困境，不知道怎样以准确、简洁的语言表达自己的观点和思想。因此，掌握写好演讲稿的技巧是非常重要的。在本文中，我将分享我在长期学习和练习中所得到的心得体会。
第二段：准确把握主题和观点
在写演讲稿之前，首先要明确演讲稿的主题和观点。主题是你要传递的核心信息，观点是你对主题的立场和看法。明确主题和观点可以帮助你聚焦写作思路，避免观点混乱和主题不明确。在明确主题和观点的基础上，通过提出事实、论证和例证的方式来支持你的观点，并在演讲稿中进行有条理的组织。
第三段：采用简洁明了的语言和结构
写好演讲稿还需要注意语言和结构的问题。简洁明了的语言可以使观众更容易理解你的观点和思想。避免使用复杂的词汇和长句，而是要用简单直接的语言表达自己的观点。演讲稿的结构也非常重要，通常包括开场白、主体内容和结尾三个部分。开场白要引起观众的兴趣，主体内容要有逻辑性和连贯性，结尾要给观众留下深刻的印象。
第四段：举例和引经据典增强说服力
演讲稿的说服力是衡量其好坏的重要标准之一。为了增强演讲稿的说服力，可以引用一些有力的例子和经典的名言警句。举例可以具体地说明观点，并增加观众的共鸣力。引经据典可以增强观点的权威性和可靠性，给观众留下深刻的印象。在选择例子和引经据典时，需要注意与主题和观点的契合度，避免引用过时或无关的内容。
第五段：持续学习和实践，不断进步
写好演讲稿是一个不断学习和实践的过程。通过反复练习和反思，可以不断提高自己的写作技巧和表达能力。参加演讲培训课程、读书和观看优秀演讲的视频都可以帮助你学习演讲技巧和沉淀经验。此外，多参加演讲比赛和社交活动，可以增加实践的机会，锻炼自己的演讲能力，不断进步。
在写好演讲稿的过程中，充分把握主题和观点，采用简洁明了的语言和结构，举例和引经据典增强说服力，持续学习和实践，是我总结出的一些写作技巧和心得体会。希望这些建议能够帮助你提高演讲稿的写作水平，成为一位出色的演讲者。
演讲稿的心得篇十
前段时间，《中国教育报》上曾登载着这样一则发人深省的寓言：有个渔夫，每次出海打鱼之前，他都要到市场上去看看，什么鱼的价格高，就决定去捕什么鱼。有一年春天，墨鱼的价格最高，他便去捕墨鱼，结果打上来的全是螃蟹，他非常懊恼地空手而归。等他上岸后，才得知市场里螃蟹的价格涨到了最高，于是他决定下次去捕螃蟹。然而第二次出海，他打上来的全是墨鱼，他再次一无所获。回到岸上，他后悔不已，原来墨鱼的价格又高了。于是他发誓下次不论是墨鱼或是螃蟹他都要带回来。可是第三次出海他什么也没有捕到，那个春天他一无所获。
读完这一则寓言，我不禁哑然失笑——在我们以前的语文教学中，虽没有这样愚蠢的“渔夫”，却常常出现这样的愚蠢行为：我们的上课就是执行教案的过程，教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程就是完成预定的教案，而不是“节外生枝”；教师期望的是学生按教案设想做出回答，否则就努力引导学生直至达到预定答案为止……虽然我们身边的教育情境就像流淌不息的小河，总是处于不断的发展变化中，遗憾的是我们常常视而不见，任凭那在课堂上闪现的智慧火花自生自灭。我们精心设计的教案仿佛成了“看不见的手”，支配、牵动着教师与学生，让他们围着它团团转，课堂于是成了“教案剧”出演的舞台。
新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的，以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的。在这个学习过程中，学生应作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考、灵感、兴致参与课堂活动，从而使课堂教学呈现出丰富性、多变性和复杂性。教学的过程也应成为师生互相“抛接球”的过程。因此，教师必须根据教学中的这些不确定因素，随时能够接住学生抛过来的这只球，或回应，或反击，或再击——组织、参与、引导，使师生双方真正沉浸在自主、合作、探究的学习氛围中。从这个意义上说，教学方案应是“外出旅行时的指南针，而不是有固定路线和时刻表的火车”，如果我们仍然习惯于以那种设计好一个个“圈套”，设法领着学生往里跳的“指令性”教案支配我们的教学，“渔夫”的悲剧将一次又一次的在我们身上重演。
走进新课程，教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而“发展”是一个生成性的动态过程，有着一些我们无法预见的教学因素和教学情境。课前设定越多，课上学生的自由空间也许就越小。因而我以为教学的预案设计不妨“简单”一些，要通过“删繁就简”为学生创设一种“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的广阔发展时空。
一砍多余环节。“向四十分钟要效率”这句话已经喊了很多年，高效的课堂应是干净利落的。然而我们的语文老师在备课时往往把教学参考书看作不可有点滴挪移的“法典”，从教学目标、教学重点和难点、教学内容到小结与作业，一应俱全。于是课堂四十分钟利用得滴水不漏，教学参考书演绎得面面俱到，课堂仿佛成了一条高速运行的“流水线”，学生的思维与活动总是被限制在周密详尽的一个又一个教学环节的束缚中，一个个个性迥异的青春生命、一颗颗鲜活跳动的天真童心却被排斥在外。
时下课堂上屡见不鲜的有关活动，如让学生“演一演”等时髦做法正呈愈演愈烈之势，似乎哪堂课不演就意味着学生没有动起来，意味着某些理念没有落实到位。新的课程标准要求我们在课堂上多给予他们探究的话题；给予他们合作的机会；给予他们选择的权利；给予他们成功的喜悦。同样我们的教学设计也应该融入新理念，让设计开放些，“简单”些！
二留弹性区间。语文新课标在教学过程中强调课的动态生成，但并不主张教师和学生在课堂上信马由缰式地展开教学，而是要求有教学方案的预先设计，并在预案中就为学生的主动参与留出时间和空间，为教学过程的动态生成创设条件。
三改线性设计。新课程呼唤生成的课堂，但是受传统教学的影响，我们在设计时往往喜欢环环相扣。教师怎么问，学生如何答；怎样总结，如何过渡；学生谈到哪里出示图片，读至第几遍播放音乐等等，考虑得甚是周到。这样的设计，环环相扣、步步为营，形成一种“线性序列”，殊不知就在不知不觉间给自己和学生来了个五花大绑！试想，教师在课堂上还有什么激情、灵感可言？这样的课堂又能生成些什么！
语文教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，再现的是师生“原汁原味”的生活情景。因此，不可能是近乎完美、滴水不漏的，经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生。学生在课堂活动中的学习状态，包括他们的兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、合作能力与质量、发表的意见、建议、观点，提出的问题与争论乃至错误的回答等等，无论是以言语，还是以行为、情绪方式的表达，都是教学过程中的动态生成性资源。面对如此之多的有价值的教学资源，我们不能拘泥于预设的教案不放，教师必须独具慧眼，善于捕捉并即时纳入于临场设计之中，巧妙运用于教学活动之中。这样，我们的教案、我们的教学必将在动态生成中得到完善。
教学的流程可以在生成中即时“变奏”
随着学生课堂主体性、自主性的增强、学生质疑、反驳、争论的机会大大增多，这一切都需要教师学会倾听，成为学生的忠实“听众”，并在倾听过程中发现他们困惑的焦点、理解的偏差、观点的创意、批评的价值，这些“意外”或许打乱教学的节奏，但许多不曾预约的精彩也会不期而至。