工作体会是我们在工作中积累经验的过程，通过总结和概括，我们可以更好地应用这些经验到未来的工作中。下面是一些成功人士的工作体会分享，让我们一起借鉴他们的经验和智慧。
资助培训工作心得体会
资助培训是一项非常重要的社会工作，通过为弱势群体提供教育和培训机会，帮助他们改善生活状况。在从事资助培训工作的过程中，我深感其对于个体和社会的影响力。在接触到各种各样的受助者和参与者后，我逐渐积累了一些心得体会。
第二段：了解受助者需求。
在资助培训工作中，了解受助者的需求是十分关键的。我们需要与他们面对面交流，深入了解他们的背景、教育水平和职业目标。只有这样，我们才能根据实际情况提供最合适的培训项目和学习支持。通过对受助者需求的调查和了解，我们可以制定有针对性的计划，确保培训成果能够真正帮助他们提高技能，进一步增加就业机会。
第三段：建立良好的合作伙伴关系。
资助培训工作需要与各方建立良好的合作伙伴关系，包括政府机构、非营利组织、培训机构和企业等。与政府机构的密切合作可以获得更多的资源和政策支持，确保项目的顺利推进；与非营利组织合作可以扩大项目的影响力和宣传力度；与培训机构密切合作可以提供专业的课程和师资力量；与企业合作可以为受助者提供实习和就业机会。通过建立良好的合作伙伴关系，资助培训项目能够更加全面、专业地满足受助者的需求。
第四段：创新培训模式。
在资助培训工作中，创新培训模式是非常重要的。我们需要不断尝试各种新的培训方法和教学方式，以提高培训效果。例如，引入在线教育平台和移动学习应用，使受助者能够随时随地学习；探索实践教学模式，让受助者在实际工作场景中学习和实践；组织互相学习和交流的机会，鼓励受助者之间相互促进和启发。通过创新培训模式，我们可以更好地提高受助者的学习兴趣和动力，使他们对培训更加积极参与。
第五段：持续跟踪和评估。
资助培训工作并不止于提供学习机会，更重要的是持续跟踪和评估培训成果。我们需要与受助者保持联系，了解他们在培训后的工作和生活状况，并根据反馈进行改进和调整。同时，我们也需要对培训项目进行定期评估，收集各方面的数据和意见，判断培训的效果和可持续性。只有通过持续跟踪和评估，我们才能不断提升资助培训工作的质量和影响力。
结语：
通过资助培训工作，我深刻意识到教育和培训的重要性，以及它对于个体和社会的积极影响。通过深入了解受助者需求、建立良好的合作伙伴关系、创新培训模式以及持续跟踪和评估，我们可以更好地为弱势群体提供定制化的教育和培训机会，帮助他们改善生活状况，并为社会发展做出贡献。资助培训工作是一项艰巨而有意义的任务，我将继续努力，为更多的人提供教育机会和培训支持。
学生资助工作心得体会
作为一所以专科生为主体的二级学院，xxxx学院开展了具有本院特色的资助育人工作，虽然每年学院的贫困生比率皆高于平均比率，但是我们的工作始终是在有序的进行。近年来随着招生范围的扩大，外省市生源的逐年增加，天灾人祸不断发生的情况下，困难认定工作也随之加重，在学院人数多、离本部距离较远的情况下，我们成立由学院xxx院长担任组长开展的困难认定工作，以专业区分民主评议为依据，以帮困育人为目标，坚持帮助真正有困难的学生不让他在学习上有后顾之忧。总之，我院的帮困助学工作压力将逐年增大，但随着国家、上海市和学校各级投入的加大，并通过学生自强不息的努力，相信这项工作一定会做得越来越好。
义教资助工作培训心得体会
作为一名参与义教资助工作的志愿者，我有幸参加了一场为期一周的培训，对这次培训的收获和体会非常深刻。培训中，我们学到了许多与义教资助工作相关的知识和技能，同时也感受到了团队合作的重要性。通过这次培训，我对义教资助工作有了更深刻的理解，也更加坚定了参与这项工作的决心。
在培训的第一个环节，我们学习了关于贫困地区教育的背景与现状。通过了解了一些贫困地区的教育条件和困境，我更加深入地认识到义教资助工作的重要性。贫困地区的孩子们由于家庭的经济困难，往往无法接受到良好的教育资源。而我们义教资助工作的目标正是帮助这些孩子们获得更好的教育机会，提高他们的学业水平。这部分内容的学习，让我更加感受到了义教资助工作的意义，也进一步激发了我参与其中的动力。
在接下来的培训中，我们学习了一些关于儿童教育心理学和教育方法的知识。这部分内容从教育训练的角度出发，帮助我们了解了贫困地区孩子们的特点和需求，同时也告诉我们该如何运用正确的教育方法去帮助他们。通过实际案例的讲解和角色扮演的方式，我们更加深入地理解了这些知识的重要性和运用方法。这部分内容的学习让我受益匪浅，我清楚地认识到，只有真正理解孩子们的需求和运用正确的方法，我们才能够真正帮助他们提高学业成绩。
在培训的最后两天，我们进行了各种实践活动。其中包括了模拟义教资助活动、座谈会和实地考察等。通过这些实践活动，我们将所学知识运用到实际中，不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，更加加深了对义教资助工作的理解。模拟义教资助活动中，我们分组上岗，负责指导学生完成作业和复习。这种亲身参与的经历让我更加深刻地感受到了义教工作的辛苦和乐趣。同时，通过与孩子们的互动，我也看到了他们眼中的希望和渴望。
通过这次培训，我还结识了许多志同道合的伙伴。在合作中，我们相互学习，相互激励，形成了一个紧密的团队。我们互相分享经验，交流心得，在集体的力量中不断成长。这次培训让我重新认识到了团队合作的重要性，也明白了只有与团队合作，才能更好地开展义教资助工作。
通过这次培训，我对义教资助工作有了更全面深入的认识，也更加坚定了参与这项工作的决心。我意识到义教资助工作的意义和重要性，并且通过学习和实践，不断提升自己的专业能力。我愿意将所学所得投入到接下来的实践中，为贫困地区的孩子们奉献自己的力量。我相信，在团队的支持和努力下，我们一定能够帮助他们摆脱困境，实现自己的梦想。
参加资助工作培训心得体会
近期，我有幸参加了一次关于资助工作的培训，此次培训让我受益匪浅。通过这次培训，我对于资助工作的重要性有了更深刻的理解，并且学到了很多实用的技巧和知识。在此，我将结合自身所学和体会，分享一些培训心得，希望能够对大家助力。
在培训的第一部分，我们学习了基本的资助工作概念和目标。资助工作是指为那些需要帮助的人或组织提供资金或其他资源以满足其特殊需求的一种行为。资助工作的目标是帮助更多的人实现自身的潜力和追求幸福。从这些概念中，我认识到资助工作的重要性和价值所在。每个人都有不同的困难和需求，帮助他们克服困难并获得更好的生活是我们的责任和使命。
在培训的第二部分，我们重点学习了资助筹款的技巧和方法。资助筹款是资助工作中最重要的环节之一。通过这次培训，我学到了很多提高筹款效率的技巧。比如，我们应该同情心和理解心同时使用，必须对受助人的需求进行充分调查，并制定相应的策略。此外，如果想要获得更多的捐赠，我们还需要学习如何与捐赠方建立良好的合作关系，并在他们需要时提供及时的反馈。这些技巧和方法对于提高筹款效率和吸引更多的捐赠意义重大。
在培训的第三部分，我学习了一些资助方案设计的基本原则。资助方案是资助工作的核心，一个合理、可行的资助方案能够更好地解决受助人的问题。在培训中，我了解到一个好的资助方案应该具有可行性、可持续性和适应性。可行性主要指方案的可实施性，我们需要充分考虑受助人的实际需求和资源状况，设计出符合实际情况的方案。可持续性指方案的长期效益和持续发展，一个好的方案应该能够为受助人提供持久的帮助而不仅仅是短暂的救济。适应性主要指方案的灵活性和适应变化的能力，由于环境和需求都会随时间变化，我们需要及时调整和改善我们的方案来满足不断变化的需求。
在培训的最后部分，我们进行了一些案例分析和角色扮演的练习。通过这些实践，我更好地理解了资助工作的复杂性和挑战性，并提高了自身的能力和意识。在实践中，我意识到资助工作不仅仅是一种表面的行为，而是需要真心的关怀和细心的处理。只有真正了解受助人的需求，才能够给予他们真正的帮助。
总之，参加资助工作培训让我有了更深入的了解和认识。通过学习和实践，我更加明白资助工作的价值和重要性，也学到了一些实用的技巧和方法。将来，我会继续努力，将所学所得应用于实际工作中，为更多需要帮助的人提供支持和帮助。我相信，通过我们每个人的努力和奉献，世界会变得更美好。
义教资助工作培训心得体会
作为一名志愿者，我有幸参加了义教资助工作的培训课程。通过这段时间的学习和培训，我深深体会到了做义教资助工作的重要性和意义。在这个过程中，我不仅收获了知识和技能，还感受到了自己成长的喜悦。
在培训中的第一节课，讲师向我们介绍了义教资助工作的背景和重要性。我了解到，义教资助工作就是通过资金和志愿者的力量，帮助贫困地区的孩子获得更好的教育资源。这不仅可以改善他们的生活条件，也为他们的未来打下了坚实的基础。从这里我意识到，义教资助工作对于那些缺少教育资源的孩子来说，可能会改变他们的命运，让他们有机会实现自己的梦想。
第二段：培训课程的收获。
在接下来的培训课程中，我们学习了很多关于义教资助工作的知识和技能。我们了解到了如何选择合适的义教资助项目，如何与受助学生建立有效的沟通和关系，如何有效管理资金和资源等等。这些知识和技能的学习，无疑为我们在实际工作中更好地开展义教资助工作提供了有力的支持。而且，培训过程中还有一些实际操作和案例分析，这些让我们更加深入地理解了义教资助工作的重要性和具体实施方法。
第三段：与同行志愿者的交流与体会。
在培训课程中，我有机会与来自全国各地的同行志愿者交流和分享自己的心得体会。他们给我留下了很深的印象。有的志愿者已经投身于义教资助工作多年，他们不辞辛劳地奔走在各个贫困地区，为受助学生提供教育支持。他们的无私奉献和坚持精神让我非常钦佩和感动。与他们的交流中，我不仅了解到了他们面临的挑战和困难，也从他们身上学到了很多做人和做事的道理。这让我更加坚定了自己做义教资助工作的决心。
第四段：成长和收获。
通过这段时间的培训和实践，我不仅学到了很多实际的知识和技能，更重要的是，我收获了成长和喜悦。首先，在与受助学生沟通和交流的过程中，我学会了倾听和理解别人的困境和需求。其次，在组织和管理义教资助项目的过程中，我提高了自己的组织能力和沟通协调能力。最后，当看到受助学生们获得了改善，他们的笑容和成就感让我感到无比欣慰和满足。这些成长和喜悦，让我更加坚定了做义教资助工作的信心和决心。
第五段：展望未来。
通过这段时间的学习和实践，我对义教资助工作有了更深入的认识和理解。我希望自己能够继续投身于义教资助工作，为贫困地区的孩子们提供帮助和支持。同时，我也希望能够通过自己的努力和影响力，推动更多的人关注并参与到义教资助工作中来。我相信，只有我们每个人的努力和付出，才能真正实现教育的公平和机会的共享。
参加资助工作培训心得体会
最近我有幸参加了一次资助工作培训，这是一个为期三天的培训活动，旨在提升我们在资助工作中的技能和知识，提高工作效率。资助工作作为一项重要的社会工作，为贫困学生和有需要的群体提供经济支持和帮助，是构建和谐社会的关键一环。因此，我对这次培训抱有很高的期望，希望能够在实践中提高自己的工作水平和服务能力。
第二段：讲述培训中所学到的知识和技能（300字）。
在培训的三天里，我们学习了许多实用的知识和技能。首先是关于资助工作的相关政策和法规的了解，包括政府的扶贫政策、教育部门的助学金政策等。这些政策的了解对于我们的工作非常重要，能够帮助我们更好地与相关部门合作，提供更准确的资助信息。其次，我们还学习了资助申请的审核和评估技巧，包括了解家庭情况、了解学生的学业情况、核实资助申请材料的真实性等。这些技能的掌握可以提高我们的工作效率，更好地为学生提供资助服务。此外，我们还学习了资助咨询和心理支持的技巧，以更好地帮助资助对象解决心理问题，提供情感支持。
第三段：总结培训中遇到的问题和解决方案（300字）。
在培训中，我们也遇到了一些问题，但通过互动讨论和培训师的指导，我们成功解决了这些问题。其中一个问题是如何判断资助对象的真实情况。在解决这个问题时，培训师分享了一些经验，比如查阅权威机构的信息、与学生交流互动、实地考察等方法可以帮助我们更准确地判断学生的家庭情况。另一个问题是如何有效沟通和开展资助咨询。培训师通过角色扮演和案例分析等形式，让我们感受到了咨询工作中的挑战和技巧，使我们能够更好地回应学生的需求和问题。
第四段：阐述培训对个人成长和自我价值的影响（200字）。
这次培训不仅提高了我的专业技能，更重要的是对我的个人成长产生了深远的影响。首先，培训中的互动讨论让我学会了倾听和尊重他人的意见，培养了我团队合作的精神。其次，通过与培训师和其他参与者的交流，我了解到了行业的前沿动态和发展趋势，这也激发了我进一步提升自己的热情和动力。最重要的是，培训中的成功解决问题和技能掌握让我对自己的能力产生了更大的信心，相信自己能够在资助工作中取得更好的成绩。
第五段：对未来发展的展望和个人感悟（200字）。
参加这次资助工作培训让我受益匪浅，我深信这将对我的未来发展产生积极的影响。作为一名资助工作者，我将更加努力地学习和实践，提升自己的专业能力，为更多有需要的学生提供帮助。我还会加强与行业内的同事和专家的交流合作，不断学习他人的成功经验，为资助工作注入更多的创新和活力。我相信，只有不断学习和提升自己，才能在这个充满挑战和机遇的领域中取得更好的发展和个人价值的实现。
通过这次培训，我不仅得到了专业知识和技能，更重要的是培养了为他人服务的意识和精神。资助工作虽然充满困难和挑战，但只要我们坚持不懈，相信自己的能力，我们一定能够从中找到成就感和满足感。希望未来能有更多的人加入到这个光荣而有意义的工作中，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
学生资助工作心得体会
20__.7月，我校按照县教育局的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，现总结如下：
一、学校领导重视，全体教职员工大力支持。
为了抓好扶贫工作，学校成立了扶贫帮困工作领导小组。
学校领导亲自挂帅各班主任具体落实，广大老师积极响应学校“每名教师进十家，温暖送进每一户”号召，各年级先后开展贫困生摸底工作多次，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。
二、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，做到每个贫困生都有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。
通过第一阶段摸底工作我校确定陈丽等9名同学为上一年度扶贫帮困对象,进行家访,他们的父母连声感谢。同学们自己也表示一定会振奋精神，刻苦学习，报答学校、社会和父母关爱。
三、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高，经过各方努力，为患白血病的同学捐款,另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。
扶贫帮困关系到千家万户，关系到寒门学子的未来，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学都能感受集体的温暖，社会的关爱。
学生资助工作心得体会
困难学生的准确认定是资助育人工作有效开展的基础，也是最难把握的工作环节。每年六月份开始，我们即在学院范围内启动困难学生申请的初步宣传工作，向老生广泛告知申请流程和须知，新学期伊始则对新生进行资助政策的宣讲，确保不让一位学生因家庭经济困难而影响学习。对家庭经济困难学生进行审定中实行动态管理，成立以系别专业为区分的认定评议小组。通过实际情况来看，我院进行困难认定申请国家助学金成功的学生为616人，申请国家助学贷款成功的学生为175人，贫困率达20.55%。
2、充分发挥勤工助学岗的育人功效。
目前，学院设院内勤工助学固定岗40多个，机动岗30多个。主要岗位有学院办公室助学岗、学工办助学岗、教务办公室助学岗、图书馆助学岗、后勤服务中心助学岗、餐厅食堂助学岗、机房助学岗等。按小时计算家庭经济困难学生的勤工助学补助，在允许范围内尽可能解决学生的生活困难。勤工助学岗的设立提高了同学们的综合素质能力，缓解了自身经济困难的压力，同时，帮助学院很多部门减轻了相对的工作压力。
3、关注学生动态，多样化资助形式开展。
日程开展的工作中，针对学生的家庭突发情况或者较大经济损失现象开辟特殊补助通道，在掌握了解情况后进行临时性补助的发放，给予学生最及时的关怀和帮助；同时充分利用学院的`特殊优势联系企业并成立了永达奖学金，对品学兼优且家庭经济状况不理想的学生进行奖学补助以鼓励他们自强不息，奋发图强。在学院范围内开展年度的“爱心义卖”活动，将师生的爱心聚集起来发挥其的价值，义卖所得将全部作为学院特困学生临时补助。
学生工作培训心得体会
在我大学生活的四年里，我有幸参加了许多学生工作培训。这些培训不仅拓宽了我的知识面，提高了我的技能，更让我从中体会到了许多珍贵的人生经验。今天，我想分享一些我在学生工作培训中所获得的心得体会。
首先，学生工作培训培养了我团队合作的意识和能力。在培训中，我们时常需要分组完成各种任务和项目。与不同专业、不同背景的同学们合作，我深刻体会到了团队协作的重要性。在每个项目中，每个成员都扮演着不同的角色，各尽所能，形成了一个完整而高效的团队。通过与他人交流、分享，我学会了倾听和尊重他人意见，并且从中汲取了宝贵的经验。
其次，学生工作培训培养了我解决问题的能力。在培训中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战。有时候问题是明确的，可以直接找到答案；有时候问题是模糊的，需要我们进行复杂的思考和分析。通过与导师和同学的合作，我学会了从多个角度看待问题，培养了自己的独立思考能力，提高了问题解决的能力。这种能力不仅在学术上有用，也在日常生活中帮助了我很多次。
此外，学生工作培训提高了我的沟通与表达能力。在培训中，我们经常需要进行演讲、presentation或者进行小组讨论。这些活动不仅锻炼了我的口头表达能力，也让我学会了如何组织思路，如何让观众理解我要表达的观点。通过和其他同学互动，我不断改进自己的表达方式，并且从反馈中了解如何更好地与人交流。这对于我未来的职场发展和人际关系建立都有着重要的意义。
最后，学生工作培训提升了我的自我管理能力和时间管理能力。在培训中，我们需要按照规定的时间完成各种任务和项目。这要求我们学会合理安排时间，制定有效的计划，从而提高工作效率。在处理各种任务的过程中，我不断学习如何分配时间和资源，如何解决紧急情况下的优先级问题，如何在有限时间内完成高质量的工作。这些技能和经验对我未来的职业生涯和生活中都有着极大的帮助。
总之，学生工作培训让我获得了很多宝贵的心得体会。团队合作、问题解决、沟通表达和自我管理能力都得到了提升。这些能力和经验不仅对我个人的成长有着重要的意义，也为我未来的职业生涯奠定了坚实的基础。我将会一直努力学习并不断提升自己，不断追求更高的目标。感谢学生工作培训给了我这次宝贵的机会，让我变得更加成熟和自信。
学生资助工作心得体会
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：x年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人xx元，计xx元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。
宣传政策，摸排状况。
为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组;领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
领会精神，落实制度。
1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度;并认真做好学生资助计划、经常开展学生资助工作自查。
严格程序，规范档案。
按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及监督。
我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的.肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。
今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透明的前提下，加大教师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最需要的学生身边。同时，争取资金，提高学校对资助工作的重视程度，改善资助工作办公条件，使资助工作做得更实、更细、更完善。
学生工作培训心得体会
学生工作是高校生活的重要组成部分，也是培养学生综合能力的重要环节。为了提高学生工作的效果，我所在的学校开展了一次为期两天的学生工作培训。在这次培训中，我学到了很多知识和技巧，也有了一些深刻的体会。以下是我对学生工作培训的心得体会。
第一段：参加培训的初衷。
我之所以参加学生工作培训，是因为我意识到学生工作对我的人生成长非常重要。作为一名大学生，我不仅要关注课堂上的学习，还要培养自己的领导能力、组织能力和社交能力。学生工作既能够帮助我提升这些能力，又能够让我在校园中有更多的交流机会，结识更多的朋友。因此，我决定参加这次培训，为自己的学生工作之路奠定坚实的基础。
第二段：培训的内容和收获。
在两天的培训中，我们学习了学生工作的基本知识和技巧，包括如何设计和组织校园活动、如何与学生进行有效的沟通、如何解决学生的问题等。这些知识和技巧对于我来说都是新的，我需要通过这次培训来学习和掌握。通过培训，我不仅了解了学生工作的工作流程和注意事项，还学会了如何制定合理的目标和计划，并且通过实践活动锻炼了我的组织能力和团队合作能力。此外，我还通过和其他参训同学的交流，了解了其他学校的学生工作经验，拓宽了我的视野。
第三段：培训带来的改变。
这次培训不仅让我学到了许多知识和技巧，还让我发生了一些改变。首先，我对学生工作有了更加深入的了解和认识。以前，我只是简单地认为学生工作就是组织一些活动，但通过这次培训，我意识到学生工作还有很多其他的内容，如与学生的沟通、协调各方资源等。其次，我明白了学生工作的重要性。在培训中，我们听取了一些成功学生工作者的分享，他们不仅在学生工作中取得了卓越的成绩，还对学生的成长有很大的影响。这让我进一步确信，学生工作是非常有意义的工作。
第四段：培训中的困难与挑战。
在培训中，我遇到了一些困难和挑战。首先，由于我之前没有接触过学生工作，一些知识和技巧对我来说比较陌生，需要我花更多的时间和精力去理解和掌握。同时，培训过程中有很多小组活动和角色扮演，需要我们与陌生人合作完成任务，这对于一个内向的人来说是一种挑战。但是，通过与培训师和其他参训同学的互动，我逐渐克服了这些困难和挑战，取得了比较满意的成果。
第五段：展望与感想。
这次学生工作培训让我获益良多，不仅学到了很多关于学生工作的知识和技巧，还提高了我的组织能力和团队合作能力。通过这次培训，我更加坚定了从事学生工作的决心，并且对未来的学生工作充满了期待。我相信，在未来的工作中，我将能够运用所学到的知识和技巧，克服各种困难和挑战，推动学生工作的发展，为学校和学生做出更大的贡献。同时，我也希望能够不断学习和进步，不断提高自己的能力和素质，为学生工作的事业奉献自己的力量。
学生资助工作心得体会
今年，我中心在局领导的正确领导和上级资助部门的关怀指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“民生至上”的总体目标，以“惠民生”为主攻方向，认真落实学生资助政策，不断加大教育惠民工作力度。现将20_年学生资助工作状况总结如下：
上做到资助政策家喻户晓，应知尽知。
(一)做好“一补”经费落实工作。
20xx年落实“一补”资助金124.1万元，受助学生20xx人(其中初中1912人，小学92人)，补助标准：初中625元/人/学期，小学500元/人/学期。
(二)资助贫困高中生。
1.发放广西普通高中国家助学金。
20xx年春季学期，我市高中阶段家庭经济困难普通高中生758人获得资助，共发放资助金59.6万元;(资助标准为分两档发放，一档20xx元/人/年，二档1000元/人/年，平均每人每年1500元)。
2.做好普通高中库区移民子女免学费工作。
20xx年春季学期，我市参加营养改善计划共有49所学校，在校学生10192名。下拨营养改善计划经费262.88万元，柴火及其他费用29.04万元。
(一)领导重视，认识到位。
我市成立了由市长任组长，分管教育的副市长任副组长，教育、财政等部门负责人为成员的贫困生资助工作领导小组，安排专人负责贫困生资助工作。构成了主要领导亲自抓，分管领导重点抓，其他领导协助抓，相关部门配合抓的工作格局。
(二)操作规范，程序到位。
贫困生资助工作是社会和广大群众关注的热点。为把好事办好、实事办实，我们重点把握了以下环节。
一是严把个人申请关。我们要求各级学校申报贫困生一律由学生和学生家长提出书面申请，并有村委会(社区)、财政部门和基层学校在受助学生申请表上签署意见。
二是严把资助条件关。为了规范管理，确保资助对象绝对贫困，市教育局、财政局依据《广西壮族自治区财政厅中共广西壮族自治区委员会宣传部广西壮族自治区教育厅关于加强“两免一补”宣传工作的通知》(桂财教〔20xx〕53号)精神，明确规定了申报贫困生的范围、对象、基本条件和贫困生家庭界定标准。
三是严把建档关。我们要求各级学校各级各类学校严格按文件规定的四大类(综合类、表册类、财务类、声像类)整理归档。
四是严把公示公告关。我们要求各级学校，不仅仅把资助政策在学校进行公示，而且要把享受资助的名额、对象及标准在学校进行公示。做到了政策公开，条件公开、名额公开、对象公开，理解社会监督。
五是严把资金管理关。市财政局、教育局和各级学校均设立了贫困生资助资金专户。自治区、防城港市资助资金到达东兴市资助资金专户位后，市财政局、教育局立即将资金拨付到各级学校资助资金专户，并由学校负责将资金发放到受助学生手上，未发现各级各部门截留、挪用资助资金现象。落实市政府资助贫困生资金、寄宿生生活补助费资金和社会救助贫困生资金等，严格履行学生、家长、班主任、校长“四签字”手续，做到了阳光操作，公正透明。
六是严把审核签字关。我们要求各级学校上报受助贫困生一律实行“四签字”，即班主任签字、基层学校校长签字、资助中心负责人签字、财政所负责人签字。做到了层层审核，层层把关。
(三)督导检查，及时到位。
市教育局资助管理中心，坚持为民服务，认真履行职责，狠抓工作落实，督办检查，务求实效，指导工作，及时到位。中心成立以来，中心工作人员经常下乡检查督导贫困生工作。
一是由于大学新生路费手续相对繁琐，导致不能及时将资助金发放到学生手上;二是在实施农村义务教育学校营养改善计划过程中问题不少：三是营养人员配备不足。我市教育系统“营养办”设在学生资助管理中心，该中心仅有两名工作人员，由于人员配备不足，要真正做好学生营养改善工作难度很大。四是个别学校工作还不够规范。
-〈范文仅供参考，下载后可编辑修改〉-。